精品解析：河南省南阳市南召县2023-2024学年八年级上学期期末生物试题

2023年秋期八年级期终巩固练习 生物 一、选择题（每题1分，共20分） 1. 将多肉植物的叶插入土壤，一段时间后老叶长出根和新叶，成为新植株。关于这种繁殖方法，下列说法不正确的是（ ） A. 属于无性生殖 B. 可保持母体的优良遗传性状 C. 繁殖速度快 D. 可培育新品种 2. “马铃薯——番茄”是利用嫁接的方法培育出的“番薯”新品种——上面结番茄，地里长马铃薯。下列叙述错误的一项是（ ） A. 这种生殖方式没有经过两性生殖细胞的结合 B. 这项技术是一种转基因技术 C. 马铃薯是此“番薯”新品种的砧木 D. “番薯”植株成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合 3. 黑长喙天蛾（如图）常被误认为蜂鸟，其幼虫经蛹期羽化为成虫。下列与黑长喙天蛾发育过程相同的是（ ） A. 蝗虫 B. 螳螂 C. 家蚕 D. 蟋蟀 4. 我国人民很早就学会了饲养家蚕来编织丝绸，其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫（sāo）丝。请问：缫丝时，在茧内死亡的是哪一发育阶段的家蚕（　　） A. 幼虫 B. 受精卵 C. 蛹 D. 成虫 5. 三种生物的发育过程如图，相关叙述错误的是（ ） A. ①是蛹，②是若虫 B. 蝗虫的发育需要经过①时期 C. ③生活在水中，用鳃呼吸 D. 三种生物的发育过程都属于变态发育 6. 下列事例属于遗传的是（ ） A. 小明跟他爷爷一样都是双眼皮 B. 小强和他爸爸都喜欢游泳 C. 丽丽喜欢妈妈的自然卷，于是她也把头发烫卷了 D. 某对双胞胎都是单眼皮 7. 同一品种的圆白菜分别栽种于北京和西藏两地，在种植管理相同的情况下，在西藏长成的叶球明显比在北京长成的叶球大。下列有关圆白菜的叙述不正确的是（ ） A. 叶球的大小属于圆白菜的一种性状 B. 叶球的差异与北京和西藏的光照不同有关 C. 上述事例说明环境能控制某些性状 D. 圆白菜的大叶球和小叶球属于相对性状 8. 如图为染色体结构示意图，下列叙述不正确是（ ） A. ②和④都含有特定的遗传信息 B. 正常体细胞分裂前后，细胞内的染色体数量保持不变 C. ③是DNA，一个DNA分子上有许多个基因 D. 人的神经细胞中有23对染色体，包含46个核DNA分子 9. 假设父本、母本的体细胞中只有一对染色体，父本染色体上成对的基因为Aa，母本染色体上成对的基因为aa，则下列图示的细胞在此生殖过程中，不可能出现的是（ ） A. ③⑥ B. ①⑤ C. ②④ D. ④⑦ 10. 有位同学做“精子与卵细胞随机结合”模拟实验时，以下操作正确的是（ ） A. 每次抓出的两个棋子统计后放在一边，全部抓完后再放回纸盒重新开始 B. 一个纸盒内全为白色棋子，另一个纸盒内两种棋子的数量必须相等 C. 连续抓取了3次相同组合，应舍去2次，只统计1次 D. 从本实验可以看出人的性别是在婴儿出生时决定的 11. 搭载长征五号B运载火箭上天“王家贡米”种子被种植于昭化区的品种选育和应用推广基地。下列有关该种子的育种方法和变异类型的叙述正确的是（ ） A. 杂交育种 可遗传变异 B. 杂交育种 不可遗传变异 C. 诱变育种 可遗传变异 D. 诱变育种 不可遗传变异 12. 根据生命化学起源学说，原始生命的摇篮是 ；最初出现的原始生命的生活方式可能是 （　　） A. 原始大气、异养需氧型 B. 原始海洋、异养厌氧型 C. 原始大气、自养厌氧型 D. 原始海洋、自养需氧型 13. 如图，马的前肢、鹰的翅膀和蝙蝠的前肢骨骼虽然在外形上差别很大，但它们骨骼的排列是相似的，这说明（ ） A. 它们可能是由共同的祖先进化而来的 B. 鸟类可能是由哺乳类进化而来的 C. 它们的生活环境相同 D. 含钙的无机盐是骨骼的重要组成成分 14. “超级细菌”MRSA的出现与滥用抗生素甲氧西林之间的关系如图，相关分析不符合自然选择学说的是（ ） A. 细菌为了存活下来而产生了抗药性变异 B. 抗药性个体所占比例的增加受用药次数的影响 C. 甲氧西林对金黄色葡萄球菌进行了定向选择 D 滥用甲氧西林后金黄色葡萄球菌群体耐药性增强 15. 下列不能体现生物进化总体趋势的描述是 A. 从身体呈两侧对称到呈辐射对称 B. 从单细胞生物到多细胞生物 C. 从种子裸露到种子外面有果皮包被 D. 从用鰓呼吸到用肺呼吸 16. 下列叙述中，符合达尔文自然选择学说观点的是（ ） A. 为了应对天敌，枯叶蝶产生了形似枯叶的变异 B. 自然选择的结果是保留了有利于人类的物种，淘汰了不利于人类的物种 C. 野兔的保护色和鹰锐利的目光是长期相互选择的结果 D. 因长期舔食树缝中的蚂蚁，食蚁兽的舌头变得很长 17. 2020年6月，袁隆平院士及其团队在青海柴达木盆地用野生高寒耐盐碱水稻和高产水稻杂交培育出高寒耐盐碱高产水稻。高寒耐盐碱高产 水稻的培育利用的是生物多样性中的（ ） A. 物种的多样性 B. 生物数量的多样性 C. 基因的多样性 D. 生态系统的多样性 18. 生物多样性最根本的原因是（　　） A. 物种的多样性 B. 基因的多样性 C. 植物的多样性 D. 生态系统的多样性 19. 印度洋南部一个岛经常刮暴风，生活在这里的昆虫大多翅退化，不能飞行，少数能飞行的昆虫翅异常发达，这种两极分化现象产生的原因是（ ） A. 自然选择 B. 用进废退 C. 生存斗争 D. 遗传和变异 20. 下列与生物多样性有关的叙述，错误的是（ ） A. 生物多样性是指生物种类的多样性 B. 每种生物都有一个丰富的基因库 C. 栖息地的破坏和丧失是威胁生物多样性的主要原因 D. 强调保护生物多样性，并不意味着禁止开发和利用 二、非选择题（每空1分，共30分） 21. 请认真分析下图并回答下列有关问题： （1）小敏同学说，在蝌蚪发育成青蛙的过程中，呼吸器官也发生着变化，图甲中的[2]是用_____进行呼吸，[6]主要用_____进行呼吸。 （2）小勇同学说，仔细观察图甲可知，个体[2]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异，因此，青蛙的发育过程属于_____发育。 （3）小华同学说，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要结构，在图乙中，序号_____所示结构共同构成雄蕊，我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的[ ]_____发育而来的。 （4）小兵同学说，从图丙可知，无论是青蛙，还是桃树，其个体发育的起点都是_____。 22. 生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。某生物兴趣小组对生物生殖和发育的有关知识进行了探索（[ ]内填图中字母或序号）： （1）比较图甲、图乙两种昆虫的发育过程，最主要的区别是有无_____时期，以此为据，可判断出乙的发育过程属于_____。 （2）图丙的鸟卵结构中，将来能发育成雏鸟的是[ ]_____，为胚胎发育提供营养物质的是_____结构。 （3）图丁为_____生殖，该植物所结果实的遗传特性由_____决定。 23. 中科院水生生物研究所鱼类转基因工程组的科学家们，在朱作言院士的领导下，将草鱼的生长激素基因注入鲤鱼的受精卵，培育出一种带有草鱼生长激素基因的转基因鲤鱼，它150天可长至1200克，生长速度比普通鲤鱼快140%以上，体积大。请依据所学回答问题： （1）转基因鲤鱼的一些性状与其亲本明显不同，这种现象在遗传学上称为_____。 （2）在这项研究中，被研究的性状是_____，控制这个性状的基因是_____。 （3）转基因鲤鱼的获得，说明性状与基因的关系是_____。 （4）由此推论，在生物传种接代的过程中，上一代传递给下一代的是控制性状的_____。 （5）采用这种技术育种的方法称为_____。 A. 杂交育种 B. 诱变育种 C. 转基因技术育种 D. 选择育种 24. 下图是豌豆花色的遗传图解，请据图分析回答问题： （1）豌豆的紫花和白花在遗传学上称为_____。 （2）根据豌豆紫花和白花在亲代与后代的表现规律可以判断出_____是隐性性状。 （3）若用B表示显性基因，b表示隐性基因，则亲代紫花的基因组成是_____，后代白花的基因组成是_____。 （4）豌豆体细胞中的染色体是_____存在的，形成生殖细胞时，染色体的数目要_____。 25. 图A表示1940年到1960年某地的降雪天数，图B表示在同一时间内该地区白色老鼠占同种个体的百分数。请分析回答： （1）生活在雪地中的老鼠的毛色是白色，这是生物对环境_____的现象，这种体色在生物学上称_____，它的形成是_____的结果。 （2）随着降雪天数的增加，白色老鼠的数量_____，白色老鼠最高百分比是出现在降雪天数最大值_____（之前/之后）。随着降雪天数的减少，白色老鼠的数量_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023年秋期八年级期终巩固练习 生物 一、选择题（每题1分，共20分） 1. 将多肉植物的叶插入土壤，一段时间后老叶长出根和新叶，成为新植株。关于这种繁殖方法，下列说法不正确的是（ ） A. 属于无性生殖 B. 可保持母体的优良遗传性状 C. 繁殖速度快 D. 可培育新品种 【答案】D 【解析】 【分析】 营养生殖是无性生殖的一种方式，没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。 【详解】将多肉植物的叶插入土壤，一段时间后老叶长出根和新叶，成为新植株，这种繁殖方法没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，可保持母体的优良遗传性状，繁殖速度快，但不可培育新品种。故选D。 【点睛】关键是了解营养繁殖的概念，与有性生殖等方式相区分。 2. “马铃薯——番茄”是利用嫁接的方法培育出的“番薯”新品种——上面结番茄，地里长马铃薯。下列叙述错误的一项是（ ） A. 这种生殖方式没有经过两性生殖细胞的结合 B. 这项技术是一种转基因技术 C. 马铃薯是此“番薯”新品种的砧木 D. “番薯”植株成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合 【答案】B 【解析】 【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接属于无性生殖，没有经过两性生殖细胞的结合。在嫁接时，要使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活。 【详解】A．嫁接属于无性生殖，没有经过两性生殖细胞的结合，A正确。 B．此项技术是嫁接，不是转基因技术。转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状，B错误。 C．在 “马铃薯 — 番茄” 嫁接中，马铃薯是此 “番薯” 新品种的砧木，番茄是接穗，C正确。 D．“番薯” 植株成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合，形成层具有分裂能力，能使接穗和砧木愈合在一起，D正确。 故选B。 3. 黑长喙天蛾（如图）常被误认为蜂鸟，其幼虫经蛹期羽化为成虫。下列与黑长喙天蛾发育过程相同的是（ ） A. 蝗虫 B. 螳螂 C. 家蚕 D. 蟋蟀 【答案】C 【解析】 【分析】黑长喙天蛾的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蚂蚁等的发育等同家蚕、黑长喙天蛾。 【详解】蝗虫、螳螂、蟋蟀的生殖和发育经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育；家蚕、黑长喙天蛾的生殖和发育都经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期。这样的变态发育称为完全变态发育。 故选C。 【点睛】注意理解完全变态发育。 4. 我国人民很早就学会了饲养家蚕来编织丝绸，其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫（sāo）丝。请问：缫丝时，在茧内死亡的是哪一发育阶段的家蚕（　　） A. 幼虫 B. 受精卵 C. 蛹 D. 成虫 【答案】C 【解析】 【分析】（1）昆虫的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大，如蝴蝶、蜜蜂、家蚕。 （2）昆虫的不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同。如蟋蟀、蝗虫等。 【详解】家蚕的发育属于完全变态发育，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。家蚕是幼虫期，幼虫发育成熟后，吐丝作茧，吐完丝，蚕的幼虫化为不食不动的蛹。好像是“死”了，其实没死，蛹过一段时间就羽化为蚕蛾（成虫）。因此“缫丝时”，在茧内死亡的是“蛹”阶段的家蚕。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握家蚕的发育过程和特点。 5. 三种生物的发育过程如图，相关叙述错误的是（ ） A. ①是蛹，②是若虫 B. 蝗虫的发育需要经过①时期 C. ③生活在水中，用鳃呼吸 D. 三种生物的发育过程都属于变态发育 【答案】B 【解析】 【分析】青蛙属于两栖动物，两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育成成体后，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。 昆虫的发育过程分为不完全变态发育和完全变态发育两种，其中不完全变态发育包括∶受精卵→若虫→成虫三个时期，而完全变态发育包括：受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期。 分析图片可知：①是蛹，②是若虫，③是蝌蚪。 【详解】A．昆虫的发育过程分为不完全变态发育和完全变态发育两种，其中不完全变态发育包括∶受精卵→②若虫→成虫三个时期，而完全变态发育包括：受精卵→幼虫→①蛹→成虫四个时期，A正确。 B．蝗虫属于不完全变态发育，一生经历了受精卵→②若虫→成虫三个时期，比完全变态发育的昆虫少了蛹期，B错误。 C．③是蝌蚪，生活在水中，用鳃呼吸，变态发育成青蛙后，青蛙营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，C正确。 D．在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程成为变态发育。昆虫分为完全变态发育和不完全变态发育。两栖动物属于变态发育，D正确。 故选B。 【点睛】掌握动物发育的特点是解题的关键。 6. 下列事例属于遗传的是（ ） A. 小明跟他爷爷一样都是双眼皮 B 小强和他爸爸都喜欢游泳 C. 丽丽喜欢妈妈的自然卷，于是她也把头发烫卷了 D. 某对双胞胎都是单眼皮 【答案】A 【解析】 【分析】遗传是指亲子间的相似性；变异是指亲子代和子代个体间的差异。 【详解】A．双眼皮这一特征是由基因决定的，它可以通过遗传从一代传递到下一代。因此，小明和他爷爷都有双眼皮，很可能是因为他们遗传了相同的基因，A符合题意。 B．喜欢游泳这一行为是后天习得的，它受到环境、教育和个人兴趣等多种因素的影响。因此，小强和他爸爸都喜欢游泳，并不是因为他们遗传了相同的基因，而是因为他们可能受到了相似的生活环境或教育的影响，B不符合题意。 C．丽丽把头发烫卷是后天行为，她并不是因为遗传了妈妈的自然卷基因而拥有自然卷，而是选择了通过烫发来模仿妈妈的发型，C不符合题意。 D．遗传指的是亲子间的相似性，指的并不是子代间的相似性。因此双胞胎都是单眼皮，但这并不能直接证明单眼皮是通过遗传获得的，D不符合题意。 故选A。 7. 同一品种的圆白菜分别栽种于北京和西藏两地，在种植管理相同的情况下，在西藏长成的叶球明显比在北京长成的叶球大。下列有关圆白菜的叙述不正确的是（ ） A. 叶球的大小属于圆白菜的一种性状 B. 叶球的差异与北京和西藏的光照不同有关 C. 上述事例说明环境能控制某些性状 D. 圆白菜的大叶球和小叶球属于相对性状 【答案】C 【解析】 【分析】性状是指生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。环境会影响生物的性状表现。 【详解】A．叶球大小是圆白菜的形态特征之一，属于圆白菜的一种性状，A正确。 B．北京和西藏的光照强度、光照时间等存在差异，环境因素不同可能会影响圆白菜的生长发育，进而影响叶球的大小，B正确。 C．上述事例中圆白菜在西藏和北京生长叶球大小不同，说明环境会影响某些性状的表现，但不能说环境能控制某些性状。性状是由基因和环境共同作用的结果，C错误。 D．圆白菜的大叶球和小叶球是圆白菜叶球大小这一同一性状的不同表现形式，属于相对性状，D正确。 故选C。 8. 如图为染色体结构示意图，下列叙述不正确的是（ ） A. ②和④都含有特定的遗传信息 B. 正常体细胞分裂前后，细胞内的染色体数量保持不变 C. ③是DNA，一个DNA分子上有许多个基因 D. 人的神经细胞中有23对染色体，包含46个核DNA分子 【答案】A 【解析】 【分析】①染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由②蛋白质和③DNA组成；DNA分子上具有特定遗传效应的片段叫做④基因。 【详解】A．②蛋白质无特点的遗传信息，④基因具有特点遗传效应的片段，A符合题意。 B．细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，B不符合题意。 C．基因是有遗传效应的③DNA片段，每个DNA分子含多个基因，并不是无数个基因，C不符合题意。 D．在生物的体细胞（除生殖细胞外的细胞中）中，染色体成对存在的，它上面含有起遗传作用的主要物质DNA，DNA上又有许多控制生物性状的基本功能单位——基因。基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有多个基因。如人有23对染色体，包含46个（23对）核DNA分子，含有数万对基因，决定着人体可遗传的性状，D不符合题意。 故选A。 9. 假设父本、母本的体细胞中只有一对染色体，父本染色体上成对的基因为Aa，母本染色体上成对的基因为aa，则下列图示的细胞在此生殖过程中，不可能出现的是（ ） A. ③⑥ B. ①⑤ C. ②④ D. ④⑦ 【答案】A 【解析】 【分析】在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中。 【详解】在形成生殖细胞过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，正常人的体细胞染色体数目为23对即46条，因此生殖细胞中的染色体数目为23条。受精卵内的染色体一半来自父方，另一半来自母方，包含了父母双方的遗传物质；并且又恢复到父母体细胞中染色体的数目。父方体细胞染色体上有一成对的基因为Aa，母方体细胞染色体上有一成对的基因为aa，因此精子的基因型为A或a，卵细胞的基因型为a，受精卵的基因型为Aa或aa，故形成生殖细胞即卵细胞不可能是③所示，而形成的受精卵也不可能是⑥所示，A符合题意。 故选A。 【点睛】熟知基因在亲子代间的传递是解答本题的关键。 10. 有位同学做“精子与卵细胞随机结合”模拟实验时，以下操作正确的是（ ） A. 每次抓出的两个棋子统计后放在一边，全部抓完后再放回纸盒重新开始 B. 一个纸盒内全为白色棋子，另一个纸盒内两种棋子的数量必须相等 C. 连续抓取了3次相同的组合，应舍去2次，只统计1次 D. 从本实验可以看出人的性别是在婴儿出生时决定的 【答案】B 【解析】 【分析】人的体细胞中有23对染色体，其中22对是常染色体，1对是性染色体，女性的性染色体组成为XX，男性的性染色体组成为 XY；产生生殖细胞时，成对的染色体分开，故男性可产生两种类型的精子，女性只产生一种卵细胞。受精卵中的每一对染色体都是一条来自父亲，一条来自母亲，含有 Y 染色体的精子和卵细胞结合，受精卵的性染色体组成就是 XY，发育成男孩；含有 X 染色体的精子和卵细胞结合，受精卵的性染色体组成就是 XX，发育成女孩，所以生男生女决定于哪种精子与卵细胞结合，不能单纯地说取决于父亲或母亲。 【详解】A．为了保证每种棋子被抓取的概率相等，每次抓取棋子统计后，应将棋子放回原来的布袋内，A错误。 B．一个纸盒内全为白色棋子，另一个纸盒内两种棋子数量必须相等，在代表男性的纸盒中放入两种棋子数目相等，表示两种染色体的比例为1：1，B正确。 C．摸棋子时，连续抓取了50-100次，相同的组合不能舍去，统计最后各自的总次数，C错误。 D．人在受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。因此人的性别决定是从精子和卵细胞结合时开始的，D错误。 故选B。 11. 搭载长征五号B运载火箭上天的“王家贡米”种子被种植于昭化区的品种选育和应用推广基地。下列有关该种子的育种方法和变异类型的叙述正确的是（ ） A. 杂交育种 可遗传变异 B. 杂交育种 不可遗传变异 C. 诱变育种 可遗传变异 D. 诱变育种 不可遗传变异 【答案】C 【解析】 【分析】（1）变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。 （2）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。 【详解】“王家贡米”种子搭载长征五号B运载火箭上天，受到宇宙射线辐射，基因组成发生改变，是由遗传物质基础发生变化引起的变异，是诱变育种，属于可遗传的变异。 故选C。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握可遗传的变异和不可遗传的变异的特点。 12. 根据生命的化学起源学说，原始生命的摇篮是 ；最初出现的原始生命的生活方式可能是 （　　） A. 原始大气、异养需氧型 B. 原始海洋、异养厌氧型 C. 原始大气、自养厌氧型 D. 原始海洋、自养需氧型 【答案】B 【解析】 【分析】原始生命起源于原始海洋，原始地球上没有氧气，据此答题。 【详解】化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同，天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流，从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧。原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋。 原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的摇篮；刚形成的原始生命，体内不含叶绿素，不能通过光合作用制造有机物，其营养方式是异养的可能性较大，又因为原始大气与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧，原始生命的呼吸方式是无氧呼吸的可能性较大。因此地球上最早出现的原始生命，它的新陈代谢类型最可能是异养、厌氧型。 故选B。 【点睛】考查生命的起源，掌握米勒的实验对理解生命的起源有很重要作用，原始大气与现在大气成分相比，缺少氧气，这一点对解题很关键。 13. 如图，马的前肢、鹰的翅膀和蝙蝠的前肢骨骼虽然在外形上差别很大，但它们骨骼的排列是相似的，这说明（ ） A. 它们可能是由共同的祖先进化而来的 B. 鸟类可能是由哺乳类进化而来的 C. 它们的生活环境相同 D. 含钙的无机盐是骨骼的重要组成成分 【答案】A 【解析】 【分析】同源器官指不同生物的某些器官在基本结构、各部分和生物体的相互关系以及胚胎发育的过程彼此相同，但在外形上有时并不相似，功能上也有差别。 【详解】脊椎动物的前肢：如马的前肢、鹰的翅膀和蝙蝠的前肢，这些动物在不同的环境中生活，向着不同的方向进化发展，产生了表面形态上的分歧，具有不同的外形，功能也并不尽同，但却有相同的基本结构，内部骨骼都是由肱骨、前臂骨（桡骨、尺骨）、腕骨、掌骨和指骨组成；各部分骨块和动物身体的相对位置相同，在胚胎发育上从相同的胚胎原基以相似的过程发育而来。因此，它们的一致性证明这些动物是从共同的祖先进化来的，BCD错误，A正确。 故选A。 14. “超级细菌”MRSA的出现与滥用抗生素甲氧西林之间的关系如图，相关分析不符合自然选择学说的是（ ） A. 细菌为了存活下来而产生了抗药性变异 B. 抗药性个体所占比例的增加受用药次数的影响 C. 甲氧西林对金黄色葡萄球菌进行了定向选择 D. 滥用甲氧西林后金黄色葡萄球菌群体耐药性增强 【答案】A 【解析】 【分析】达尔文的自然选择学说，是生物进化论的核心内容。自然选择学说的中心论点是：物种是可变的。而且生物具有多样性和适应性。自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。解答即可。 【详解】A．变异是不定向的，经甲氧西林处理前，金黄色葡萄球菌群体中已经产生了抗药性变异，抗药性变异并不是细菌为了存活下来而产生的，A错误。 B．随着用药次数的增加，不具有抗药性的个体逐渐被淘汰，具有抗药性的个体存活，且抗药性变异不断累积，抗药性个体所占比例增加，B正确。 C．变异是不定向的，而自然选择是定向的，决定着生物进化的方向，甲氧西林对金黄色葡萄球菌进行了定向选择，C正确。 D．生存斗争的结果是适应环境的生物生存下来并繁殖后代不适应环境的生物被淘汰，这就是适者生存。由图可知，经若干代繁殖后，存活下来的是耐甲氧西林的金黄色葡萄球菌，所以滥用甲氧西林后金黄色葡萄球菌群体耐药性增强，D正确。 故选A。 15. 下列不能体现生物进化总体趋势的描述是 A. 从身体呈两侧对称到呈辐射对称 B. 从单细胞生物到多细胞生物 C. 从种子裸露到种子外面有果皮包被 D. 从用鰓呼吸到用肺呼吸 【答案】A 【解析】 【分析】（1）生物化石是古代生物的遗体、遗物或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。 （2）生物进化趋势是：从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。 【详解】A、两侧对称是比辐射对称高等的体形，从身体呈两侧对称到呈辐射对称不能体现生物进化的趋势，A符合题意。 BCD、“从单细胞生物到多细胞生物”、“从种子裸露到种子外面有果皮包被”，都是生物进化总体趋势；鳃适于吸收溶于水的氧气，而肺适于吸收空气中的氧气，从用鳃呼吸到用肺呼吸体现了生物进化的趋势，BCD不符合题意。 故选A。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握生物进化的总体趋势。 16. 下列叙述中，符合达尔文自然选择学说观点的是（ ） A. 为了应对天敌，枯叶蝶产生了形似枯叶的变异 B. 自然选择的结果是保留了有利于人类的物种，淘汰了不利于人类的物种 C. 野兔的保护色和鹰锐利的目光是长期相互选择的结果 D. 因长期舔食树缝中的蚂蚁，食蚁兽的舌头变得很长 【答案】C 【解析】 【分析】达尔文自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。生物的变异是不定向的，自然选择是定向的，自然选择的结果是适者生存、不适者被淘汰。 【详解】A．变异是不定向的，枯叶蝶不是为了应对天敌而产生形似枯叶的变异，A错误。 B．自然选择的结果是适者生存、不适者被淘汰，是对生物自身生存有利，而不是以对人类是否有利为标准，B错误。 C．野兔的保护色是对环境的适应，鹰锐利的目光能更好地发现野兔，二者长期相互选择，共同进化，C正确。 D．食蚁兽的舌头变得很长是因为长期舔食树缝中的蚂蚁而逐渐变长，这是拉马克的用进废退观点，不符合达尔文自然选择学说，D错误。 故选C。 17. 2020年6月，袁隆平院士及其团队在青海柴达木盆地用野生高寒耐盐碱水稻和高产水稻杂交培育出高寒耐盐碱高产水稻。高寒耐盐碱高产 水稻的培育利用的是生物多样性中的（ ） A. 物种的多样性 B. 生物数量的多样性 C. 基因的多样性 D. 生态系统的多样性 【答案】C 【解析】 【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 【详解】基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（水稻和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。如我国科学家袁隆平用野生高寒耐盐碱水稻和高产水稻杂交培育出高寒耐盐碱高产水稻，表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。 故选C。 【点睛】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。 18. 生物多样性最根本的原因是（　　） A. 物种的多样性 B. 基因的多样性 C. 植物的多样性 D. 生态系统的多样性 【答案】B 【解析】 【分析】生物多样性的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。 【详解】生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等，生物多样性最根本的原因是基因多样性，故选项B符合题意。 故选B。 19. 印度洋南部一个岛经常刮暴风，生活在这里的昆虫大多翅退化，不能飞行，少数能飞行的昆虫翅异常发达，这种两极分化现象产生的原因是（ ） A. 自然选择 B. 用进废退 C. 生存斗争 D. 遗传和变异 【答案】A 【解析】 【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。 【详解】A．由于岛屿经常刮暴风，那些翅膀退化、不能飞行的昆虫更有可能在暴风中存活下来，因为它们的翅膀不会成为暴风的攻击目标。同时，那些翅膀异常发达、能飞行的昆虫也能在暴风中生存，因为它们可以迅速逃避危险。这样，经过长时间的自然选择，就形成了两种极端类型的昆虫，A符合题意。 B．“用进废退”认为经常使用的器官会逐渐发达，而不使用的器官会逐渐退化。然而，它并不能完全解释为什么在同一个环境中会出现两种极端类型的昆虫，B不符合题意。 C．生存斗争是生物进化的一个重要驱动力，但它本身并不能直接解释昆虫翅膀的两极分化现象，C不符合题意。 D．遗传和变异为自然选择提供了原材料。在这个岛屿上，昆虫种群中原本就存在翅膀大小、形状等方面的遗传变异，遗传和变异是自然选择的其中一个原因，D不符合题意。 故选A。 20. 下列与生物多样性有关的叙述，错误的是（ ） A. 生物多样性是指生物种类的多样性 B. 每种生物都有一个丰富的基因库 C. 栖息地的破坏和丧失是威胁生物多样性的主要原因 D. 强调保护生物多样性，并不意味着禁止开发和利用 【答案】A 【解析】 【分析】生物多样性包括生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。基因库是一个群体中所有个体的全部基因的总和。栖息地的破坏和丧失会使生物失去生存空间，威胁生物多样性。保护生物多样性要合理开发和利用生物资源。 【详解】A．生物多样性不仅仅是指生物种类（物种）的多样性，还包括基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，A错误。 B．每种生物都是一个丰富的基因库，生物种类的多样性实质上是基因的多样性，B正确。 C．栖息地的破坏和丧失是威胁生物多样性的主要原因，会使生物失去生存空间和食物来源等，C正确。 D．强调保护生物多样性，并不意味着禁止开发和利用，而是要合理地开发和利用生物资源，实现可持续发展，D正确。 故选A。 二、非选择题（每空1分，共30分） 21. 请认真分析下图并回答下列有关问题： （1）小敏同学说，在蝌蚪发育成青蛙的过程中，呼吸器官也发生着变化，图甲中的[2]是用_____进行呼吸，[6]主要用_____进行呼吸。 （2）小勇同学说，仔细观察图甲可知，个体[2]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异，因此，青蛙的发育过程属于_____发育。 （3）小华同学说，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要结构，在图乙中，序号_____所示结构共同构成雄蕊，我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的[ ]_____发育而来的。 （4）小兵同学说，从图丙可知，无论是青蛙，还是桃树，其个体发育的起点都是_____。 【答案】（1） ①. 鳃 ②. 肺 （2）变态 （3） ①. 4、5 ②. 2子房壁 （4）受精卵 【解析】 【分析】图甲：1受精卵，2蝌蚪，6成蛙，图乙：1花柱，2子房壁，3柱头，4花药，5花丝，6胚珠，图丙：6受精作用。 【小问1详解】 小敏同学提到，在蝌蚪发育成青蛙的过程中，呼吸器官会发生变化。观察图甲，可以看到[2]是蝌蚪阶段，此时它主要用鳃进行呼吸，因为蝌蚪生活在水中，需要鳃来提取水中的氧气。而[6]是青蛙的成体阶段，此时它主要用肺进行呼吸，因为青蛙已经适应了陆地生活，肺可以提供足够的氧气。 【小问2详解】 小勇同学指出，个体[2]蝌蚪与个体[6]青蛙在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异。这种从幼体到成体在形态、结构和生活习性上发生显著变化的发育过程被称为变态发育。因此，青蛙的发育过程属于变态发育。 【小问3详解】 小华同学提到，雄蕊和雌蕊是花的主要结构。观察图乙，可以看到序号4花药和5花丝共同构成了雄蕊。花药是产生花粉的地方，而花丝则起到支撑花药的作用。另外，平时所食用的桃肉实际上是由图乙中的2子房壁发育而来的。在果实发育过程中，子房壁会逐渐膨胀形成桃肉的主体部分。 【小问4详解】 小兵同学说，无论是青蛙还是桃树，其个体发育的起点都是受精卵。受精卵是一个具有发育成完整个体潜能的细胞，它包含了来自父母双方的遗传信息。在青蛙和桃树中，受精卵都会经历一系列复杂的发育过程，最终形成成熟的个体。 22. 生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。某生物兴趣小组对生物生殖和发育的有关知识进行了探索（[ ]内填图中字母或序号）： （1）比较图甲、图乙两种昆虫发育过程，最主要的区别是有无_____时期，以此为据，可判断出乙的发育过程属于_____。 （2）图丙的鸟卵结构中，将来能发育成雏鸟的是[ ]_____，为胚胎发育提供营养物质的是_____结构。 （3）图丁为_____生殖，该植物所结果实的遗传特性由_____决定。 【答案】（1） ①. 有无蛹期 ②. 完全变态发育 （2） ①. ⑤胚盘 ②. ④⑥ （3） ①. 无性 ②. 接穗 【解析】 【分析】1．植物的生殖方式可分为：有性生殖和无性生殖。有性生殖是由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。 2．昆虫的生殖和发育是由受精卵发育成新个体，幼体与成体形态结构和生活习性差异很大，这种发育称为变态发育。昆虫的变态发育分为两种，一种是完全变态发育，经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，另一种是不完全变态发育，经过卵、若虫、成虫三个时期。 3．两栖动物的生殖发育也是一种变态发育。鸟的生殖方式为有性生殖，卵生，体内受精。 4．图甲中：A成虫，B卵，CD若虫。图乙中：a成虫，b卵，c幼虫，d蛹。图丙中：①卵壳，②卵壳膜，③气室，④卵白，⑤胚盘，⑥卵黄，⑦系带，⑧卵黄膜。 【小问1详解】 甲昆虫是蝗虫，蝗虫的发育过程包括“卵→若虫→成虫”三个时期，属于不完全变态发育。乙昆虫是蝴蝶，蝴蝶的发育经过“受精卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，属于完全变态发育。所以，甲乙两种昆虫的发育过程，最主要的区别是有无d蛹期。 【小问2详解】 结合题图丙可知，⑤胚盘是卵黄表面中央一盘状小白点，含有细胞核，是胚胎发育的部位。⑥卵黄是鸡卵的主要营养部分，为鸟的胚胎发育提供营养物质，④卵白含有营养物质和水分，也为鸟的胚胎发育提供营养物质。 【小问3详解】 图丁有接穗和砧木，是嫁接，属于无性繁殖。嫁接过程中，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。可见，题图植物所结果实的遗传特性由接穗决定。 23. 中科院水生生物研究所鱼类转基因工程组的科学家们，在朱作言院士的领导下，将草鱼的生长激素基因注入鲤鱼的受精卵，培育出一种带有草鱼生长激素基因的转基因鲤鱼，它150天可长至1200克，生长速度比普通鲤鱼快140%以上，体积大。请依据所学回答问题： （1）转基因鲤鱼的一些性状与其亲本明显不同，这种现象在遗传学上称为_____。 （2）在这项研究中，被研究的性状是_____，控制这个性状的基因是_____。 （3）转基因鲤鱼的获得，说明性状与基因的关系是_____。 （4）由此推论，在生物传种接代的过程中，上一代传递给下一代的是控制性状的_____。 （5）采用这种技术育种的方法称为_____。 A. 杂交育种 B. 诱变育种 C. 转基因技术育种 D. 选择育种 【答案】（1）变异 （2） ①. 鱼的个体大小 ②. 草鱼的生长激素基因 （3）基因控制性状 （4）基因 （5）C 【解析】 【分析】转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一种生物体内的生物技术。它是在分子水平上进行的遗传操作，按照预先设计的蓝图把一种生物的基因分离出来，在体外进行拼接组合，然后转入另一种生物的体内，从而改造某些遗传性状，最终获得人们所需要的新品种。 【小问1详解】 生物学上把后代与亲代之间以及后代的个体之间存在的差异现象叫做变异。可见，转基因鲤鱼的一些性状与其亲本明显不同，这种现象在遗传学上称为变异。 【小问2详解】 生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状。在这项研究中，被研究的性状是草鱼的个体大小，控制这个性状的基因是草鱼生长激素基因。 【小问3详解】 生物的性状是由基因决定的。将草鱼的生长激素基因注入鲤鱼的受精卵，培育出一种带有草鱼生长激素基因的转基因鲤鱼，它150天可长至1200克，生长速度比普通鲤鱼快140%以上，体积大。可见，转基因鲤鱼的获得，说明性状与基因的关系是：基因控制生物的性状。 【小问4详解】 基因控制生物体的性状，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。因此，在生物传种接代的过程中，上一代传递给下一代的是控制性状的基因。 【小问5详解】 A．杂交育种是通过将两个或多个不同品种的遗传物质进行组合，以产生具有优良性状的后代在本题中，科学家们并没有通过杂交来培育转基因鲤鱼，而是直接将草鱼的生长激素基因注入鲤鱼的受精卵中，A不符合题意。 B．诱变育种是利用物理或化学因素诱导生物体发生基因突变，从而产生新的性状和品种。这种方法通常具有随机性和不可预测性，因为基因突变是随机的，而且往往会产生大量的不利变异。在本题中，科学家们并没有使用物理或化学因素来诱导鲤鱼发生基因突变，而是直接引入了外源基因，B不符合题意。 C．转基因技术育种是通过基因工程技术将外源基因导入生物体中，以产生具有优良性状的新品种。这种方法具有高度的针对性和效率，可以快速地培育出具有特定性状的新品种。在本题中，科学家们正是采用了这种方法，将草鱼的生长激素基因注入鲤鱼的受精卵中，从而培育出了生长速度明显加快的转基因鲤鱼，C符合题意。 D．选择育种是在生物群体中根据性状表现进行人工选择，以保留和繁殖具有优良性状的个体，从而逐渐培育出新品种。这种方法依赖于表型变异和遗传的稳定性，通过多代的选择和繁殖，逐渐积累有利变异，形成新品种。然而，在本题中，科学家们并没有通过多代的选择和繁殖来培育转基因鲤鱼，而是直接引入了外源基因，D不符合题意。 故选C。 24. 下图是豌豆花色的遗传图解，请据图分析回答问题： （1）豌豆的紫花和白花在遗传学上称为_____。 （2）根据豌豆紫花和白花在亲代与后代的表现规律可以判断出_____是隐性性状。 （3）若用B表示显性基因，b表示隐性基因，则亲代紫花的基因组成是_____，后代白花的基因组成是_____。 （4）豌豆体细胞中的染色体是_____存在的，形成生殖细胞时，染色体的数目要_____。 【答案】（1）相对性状 （2）白花 （3） ①. Bb ②. bb （4） ①. 成对 ②. 减半 【解析】 【分析】 【小问1详解】 豌豆的紫花和白花是同种生物同一性状的不同表现形式，因此在遗传学上称为一对相对性状。 【小问2详解】 亲代都是紫花，后代是紫花和白花，表明紫花是显性性状，白花是隐性性状，因此根据豌豆紫花和白花在亲代与后代的表现规律可以判断出白花是隐性性状。 【小问3详解】 若用B表示显性基因°，b表示隐性基因，则紫花的基因组成是BB或Bb，白花的基因组成是bb。亲代紫花豌豆遗传给后代白花(bb)豌豆的基因一定是b。因此亲代紫花豌豆的基因组成是Bb。 遗传图解如图： 故亲代紫花的基因组成是Bb，后代白花的基因组成是bb。 【小问4详解】 染色体在体细胞中是成对存在的，在生殖过程中，要进行一种特殊方式的细胞分裂，结果使生殖细胞中染色体数目减少一半。 25. 图A表示1940年到1960年某地的降雪天数，图B表示在同一时间内该地区白色老鼠占同种个体的百分数。请分析回答： （1）生活在雪地中的老鼠的毛色是白色，这是生物对环境_____的现象，这种体色在生物学上称_____，它的形成是_____的结果。 （2）随着降雪天数的增加，白色老鼠的数量_____，白色老鼠最高百分比是出现在降雪天数最大值_____（之前/之后）。随着降雪天数的减少，白色老鼠的数量_____。 【答案】（1） ①. 适应 ②. 保护色 ③. 自然选择 （2） ①. 增加 ②. 之后 ③. 减少 【解析】 【分析】自然选择：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。自然选择的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。 【小问1详解】 达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。 达尔文把在激烈的生存斗争过程中，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉的过程叫做自然选择，自然界的生物对环境的适应是经过长期的自然选择的结果。因此，生活在雪地的老鼠的毛色为白色，使体色与环境一致，不容易被敌害发现，这是生物对环境的适应现象，是长期自然选择的结果。如果降雪推迟，白色老鼠易被天敌发现而被捕食，表明生物对环境的适应是相对的，只能适应一定的环境。 【小问2详解】 随着降雪天数的增加，白色老鼠是有利变异，能适应环境，因此白色老鼠的数量增加。 根据图B，白色老鼠数量的最高峰出现在1950年左右，而降雪天数在1950年前已经出现了最高峰，所以，白色老鼠最高百分比是出现在降雪天数最大值之后。 随着降雪天数的减少，白色老鼠是不利变异，不能适应环境，因此白色老鼠的数量减少。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$