15.1.2分式的基本性质同步训练2024-2025学年人教版数学八年级上册

2024-10-28
| 2页
| 199人阅读
| 20人下载

内容正文:

15.1.2 分式的基本性质 同步训练 一、单选题 1.计算的结果是(    ) A. B. C. D. 2.下列分式是最简分式的是(  ) A. B. C. D. 3.下列各式从左到右的变形正确的是(    ) A. B. C. D. 4.分式,,的最简公分母是(       ) A. B. C. D. 5.把分式中的,都扩大到原来的5倍,则分式的值(    ) A.不变 B.扩大到原来的25倍 C.缩小到原来的 D.扩大到原来的5倍 6.下列各式从左到右变形正确的是(     ) A. B. C. D. 7.关于下列运算判断正确的是(    ) ①  ②  ③ ④  ⑤  ⑥ A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 二、填空题 8.约分:= 9.将分式中、的值均扩大为原来的2倍,则分式的值 . 10.把分式通分,最简公分母是 . 11.给出下列3个分式:,它们的最简公分母为 . 三、解答题 12.约分: (1) (2) 13.不改变分式的值,使分子、分母中次数最高的项的系数都化为正数. (1); (2); (3). 14. 已知(其中),求分式的值. 15.小明和小强一起做分式的游戏,如图所示他们面前各有三张牌(互相可以看到对方的牌),两人各自任选两张牌分别做分子和分母,组成一个分式,然后两人均取一个相同的x值,再计算分式的值,值大者为胜.为使分式有意义,他们约定x是大于3的正整数.    (1)小明组成的分式中值最大的分式是______,小强组成的分式中值最大的分式是______; (2)小强思考了一下,哈哈一笑,说:“虽然我是三张带减号的牌,但最终我一定是胜者”小强说的有道理吗?请你通过计算说明. 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

15.1.2分式的基本性质同步训练2024-2025学年人教版数学八年级上册
1
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。