古诗词诵读《锦瑟》课件 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

你知道这些名句吗？ 春蚕到死丝方尽， 。（《无题·相见时难别亦难》） ，巴山夜雨涨秋池。（《夜雨寄北》） 可怜夜半虚前席， 。（《贾生》） 夕阳无限好， 。（《登乐游原》） 君问归期未有期 蜡炬成灰泪始干 不问苍生问鬼神 只是近黄昏 李商隐 1 李商隐 2 教学目标 1、诵读诗歌，体验诗歌语言节奏。 2、理解意象，领会典故的妙用。 3、探究诗歌主旨意蕴及思想内容。 3 作者简介 李商隐 约813—约858 晚唐著名诗人，有“七律圣手”之称。字义山，号玉溪生、樊南生。 有《李义山诗集》。杜牧与他齐名，两人并称“小李杜”。 其诗构思新奇，婉转缠绵，隐晦朦胧。 《唐诗三百首》中，李商隐的诗有22首被收录其中，位列第四。 （杜甫38首，王维29首，李白27首） 他十六岁受东都（洛阳）留守令狐楚赏识，二十五岁时，李商隐得令狐父子之援而中进士，可就在这时，令狐楚染病去世。没了生活依靠的李商隐，一时茫然不知所措，恰也是这个时候，属于李党的泾原节度使王茂元，因爱慕其才，聘请他去府中掌书记，并且还把女儿嫁给了他。原先李商隐出自令狐楚门下，自然被归入了牛党的阵容；现在李商隐又成了李党的东床快婿。“忠臣不事二主”，而李商隐却如此轻易地“改弦更张”，于是，他的一生便始终伴随着牛党人的咒骂、诋毁、中伤，最终他也就成了那政治旋涡中的溺水者。 4 作者简介 早期，李商隐因文才而深得到牛党要员令狐楚的赏识（牛党门生），后因为李党的王茂元爱其才而将女儿嫁给了他（李党女婿），他因此而遭到了牛党的排斥。之后，李商隐便在牛李党争的夹缝中求生存下来，辗转于各藩镇当幕僚，郁郁而不得志，后潦倒一生。46岁时死在荥yíng阳。 在爱情生活方面，诗人也屡遭不幸。青年时期，他与女道士宋真人（宋华阳）相恋，终因不为礼教和教规所容以致无疾而终。与王茂元之女结婚后，夫妻感情甚好，但幸福生活不过十余年，妻子因病亡故。政治上和爱情上的双重不幸，使诗人的诗作常常寄予着深沉的身世之感。真可谓：诗人不幸，诗歌幸。 虚负凌云万丈才，一生襟抱未曾开。 5 历史小卡片 牛李党争，通常是指唐代统治后期的九世纪前半期以牛僧孺、李宗闵等为领袖的牛党与李德裕、郑覃等为领袖的李党之间的争斗。斗争从唐宪宗时期开始，到唐宣宗时期才结束，持续时间将近40年，最终以牛党获胜结束。以致唐文宗有"去河北贼易，去朝中朋党难"之叹。 牛李党争是唐朝末年宦官专权、唐朝腐败衰落的集中表现，加深了唐朝后期的统治危机。 李商隐 令狐楚 王茂元 牛僧孺 李德裕 牛李党争 6 “义山的《锦瑟》《碧城》、《圣女祠》等诗，讲的什么事，我理会不着。拆开来一句一句叫我解释，我连文义也解不出来。但我觉得他美，读起来令我精神上得一种新鲜的愉快。须知美是多方面的，美是含有神秘性的。 ” ——梁启超《中国韵文内所表现的情感》 作品评价 7 解题 《周礼·乐器图》： 绘文如锦者曰锦瑟。 朗读诗歌，思考： 这首诗题为“锦瑟”，写的是不是锦瑟呢？ 锦瑟：楚人喜爱的一种丝类乐器。 指漆有织锦纹、有花纹的瑟。 8 解题 这首诗题为“锦瑟”，写的是不是锦瑟呢？ 不是，“锦瑟”这一标题其实是摘取全诗头两个字而来，与全诗内容并无明显关系，所以，此诗其实“无题”。李商隐写过很多“无题”诗，无题的目的是使诗歌更含蓄，此诗题目也有同样的目的。这种情况在《诗经》中很常见。 我国最早的诗歌总集——《诗经》中的诗便没有标题。我们现在看到的所谓诗题如“关雎”、“无衣”、“蒹葭”等，都是取诗歌开头几个字来命名的，与诗歌内容毫不相干。 9 初读正音 锦 瑟（李商隐） 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆，只是当时已惘然。 首联 尾联 思考探究 本诗的“内容诗眼”和“情感诗眼”分别是什么？ “无端”是什么意思？此句传递出诗人怎样的思想感情？ 由“五十弦”的锦瑟联想到什么？此处运用了手法？ 诗中有几处用典，分别是什么典故？ “此情”指什么情？ 11 初读正音 锦 瑟（李商隐） 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆，只是当时已惘然。 首联 尾联 内容之诗眼：思华年 情感之诗眼：惘 然 思考探究 1.本诗的“内容诗眼”和“情感诗眼”分别是什么？ 内容之眼：“思华年” 情感之眼：“惘然” 思考探究 2.“无端”是什么意思？此句传递出诗人怎样的思想感情？ “无端”是无缘无故，没有来由的意思。锦瑟五十弦需要理由吗？ 不需要，所以这话其实不是问锦瑟，而是问人生。这人生无端地生，无端地死，无端地过去了许多华年，无端二字其实蕴含了作者很深的情感。 思考探究 3.由“五十弦”的锦瑟联想到什么？此处运用了手法？ 锦瑟，装饰华美的瑟，最早的瑟有五十弦。五十弦，音节最为繁复。观锦瑟之华美，听锦瑟之繁弦（繁密的音调，急促的节奏），常令听者难以忘怀。作者时年四十多岁，取整数“五十”，其实是暗示自己度过的这“五十华年”。 所设五十弦，正为“制造气氛”，以见往事之千重。起兴的手法。 思考探究 4.诗中有几处用典，分别是什么典故？ 庄生晓梦迷蝴蝶 庄周梦蝶 望帝春心托杜鹃 望帝啼鹃 沧海月明珠有泪 鲛人泣泪 蓝田日暖玉生烟 良玉生烟 16 思考探究 庄周梦蝶 梦前为何要加“晓”字呢？ ①晓梦就是早晨做的梦，早晨做的梦与晚上做的梦不同，因为早上马上要醒来，所以这梦很短，到醒来时，这梦的记忆还很深，这将醒未醒之时的晓梦非常短暂，然而越是短暂越是美好，仿佛人生能拥有这短暂的美好不容易。 ②醒来时梦的记忆还很深，这就更让人“迷”于其中，就像庄周梦蝶那样，不知是自己变成蝴蝶还是蝴蝶变成自己，不知是梦境还是真实，物我两忘，写出诗人恍如在梦中，迷惘之深。 17 望帝，是传说中周朝末年蜀地的君主，名叫杜宇。后来禅位退隐，不幸国亡身死，死后魂化为鸟，暮春啼哭，至于口中流血，其声哀怨凄悲，动人心腑，名为杜鹃。 杜鹃鸟又叫杜宇、子规、布谷鸟。因为杜鹃鸟总是朝着北方鸣叫，昼夜不止，发出的声音极其哀切，犹如盼子回归，故名子规。 望帝啼鹃 思考探究 望帝啼鹃 “杜鹃啼血”包含了诗人无限的悲怆、难言的愁绪与怨愤。 悲伤的环境下，心前为何加“春”字？春心又究竟是何心？ 春是美好的，春心一定是美好的心，可是美好的心却托给杜鹃，托给“泣血”的杜鹃，我们可以感受到作者的痛苦之情。 19 良玉生烟 鲛人泣泪 思考探究 相传蓝田美玉深埋地下，在日光煦照下它那温润的精气却能透过泥土，烟雾般升腾到空中。“烟”代表了一种异常美好的理想，只是它只能远观，不能把握，可望而不可即。  “南海之外，有鲛人，水居如鱼，不废织绩，其眼泣，则能出珠。”怅惘半生年华。 珠怎么会有泪呢？玉又怎么会生烟呢？ 这一连串凭借联想交融起的意象，幻化成了一个难以分辨的可望而不可及的又带有哀婉的妙境。 20 思考探究 4.诗中有几处用典，分别是什么典故？ 庄周梦蝶 望帝啼鹃 鲛人泣泪 良玉生烟 往事如烟， 如梦似幻， 朦胧迷离， 可望不可即。 “我有时想，与其胶柱鼓此锦瑟，不如重点取意境而不求甚解。” ——张中行 21 思考探究 所有的迷惘都因诗人的哪个词而起？ 思华年。”华年“即青春年华 “庄周晓梦”句说人生如梦（ ） “望帝春心”句说人生如鹃（ ） “沧海月明”句说人生如泪（ ） “蓝田日暖”句说人生如烟（ ） 短 悲 苦 幻 思考探究 5. “此情”指什么情？尾联采用的表达方式是什么？ 诗意解读：这种情感哪里待今朝追忆时才有，就在它发生的当时已经让我感到怅然若失了。唉，追忆逝水年华，一切都已恍如隔世了! 直抒胸臆 思考探究 5. “此情”指什么情？ 主旨 一是认为这是诗人对逝去年华的追忆，借五十弦之瑟喻人生之五十年华，在浑然不觉间人生将走到尽头。岁月催人老，一切都是惘然！ 二是认为这是一首评悼妻子王氏的诗，看到素女弹五十弦瑟而触景生情；、借庄周化蝶，杜鹃啼血比喻妻子的死亡，珠为之落泪，宝玉为之忧伤，尾联为“感”，情已逝，追思也是惘然！ 诗歌内容：   诗的情感： 诗的写作特点： （首联）锦瑟牵情，回首往事 （颔联）往事如梦，感伤深沉 （颈联）对月而泣，美梦如烟 （尾联）追忆此情，当时惘然 追忆华年的迷惘与感伤 多用典故，意境凄迷 诗歌小结 起兴追怀 借典抒怀 直抒胸臆 1．《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：__________，________。 2．《锦瑟》诗中________，_________，抒发“此情”的无尽怅惘，别说现在追忆，就是当时就已经无尽的怅然若失了。  3．《锦瑟》中感叹“才华被弃如沧海遗珠，追求向往终归飘渺虚幻”的千古名句是：______，______。  1、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 2、此情可待成追忆，只是当时已惘然。 3、沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 巩固练习 巩固练习 4．《锦瑟》中表达“华年往事”如梦般凄迷、如杜鹃啼春般伤感的诗句：________，________。 5.李商隐在《锦瑟》中化用典故“鲛人泣珠”和“良玉生烟”的诗句是：__________，_________。 4、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 5、沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 $$