Unit 2 Topic 3-Unit3 Topic 2 基础训练知识点 2024-2025学年仁爱科普版九年级英语上册

九年级仁爱英语上Unit 2 Topic 2 10月21日 A. 领着某人干某事 1. 那个穿红衣服的女人经常带着她的孩子在公园放风筝。 2. 那个穿红衣服的女人上周日下午带着她的孩子在公园放风筝了。 3. 那个穿红衣服的女人下周日上午打算带着她的孩子在公园放风筝。 4. 看,那个穿红衣服的女人正带着她的孩子在公园放风筝。 5. 昨天下午三点到四点,那个穿红衣服的女人带着她的孩子正在公园放风筝。 6. 那个穿红衣服的女人已经带着她的孩子在公园放风筝。 B. 采取措施干某事 1. 那些学生总是采取措施帮助那些无家可归的孩子 2. 上周三上午,那些学生采取措施帮助那些无家可归的孩子了。 3. 下周四下午,那些学生打算采取措施帮助那些无家可归的孩子。 4. 这些天,那些学生正采取措施帮助那些无家可归的孩子。 5. 昨天的这个时候,那些学生正在采取措施帮助那些无家可归的孩子。 6. 自从2023年以来,那些学生已经采取措施帮助那些无家可归的孩子了。 10月22日 单词 1.沙尘暴 暴雨 暴雪 暴风 2.变成 当气温高的时候,冰能变成水 当气温低的时候,水能变成冰 当我们砍伐很多树以后,肥沃的农田变成了沙漠 3.人 复数 4.尽管 尽管我们减少浪费,我们仍然缺少水 5.减少 单三 动词-ing 动词过去式 动词过去分词 6.树是地球之肺。 7. 没有树,地球就不能呼吸。 8. 树木在我们的日常生活中起一个重要作用。 9. 树能够阻止风把泥土刮走。 10. 树能够阻止水把泥土冲走。 11. 树能够储存水源。 12.树能够为我们提供水果、食物、木材和药。 13.我们应该多种树。 14.保护树木是我们每一个人的责任,我们应该为保护树木做贡献。 10月23日 1.使用 v. adj. 有用的 adj. 无用的 n.用户 adj. 用过的 单三 动词-ing 动词过去式 动词过去分词 用...来干某事 我们用钢笔写字。 过去常常, 但是现在... 他过去是个懒惰的学生,但是现在他非常喜欢学习。 习惯于干某事 那个男孩习惯于6点钟起床。 我们习惯于减少浪费。 2.没有一个 我们之中没有一个 他们之中没有一个 你们之中没有一个 3.垃圾 不要乱扔垃圾 我们应该捡起垃圾把他们扔进垃圾箱 4.吐。单三 动词-ing 动词过去式 动词过去分词 不要在公共场所随地吐痰 在公共场所随地吐痰是不礼貌的。 5.野生的 野生动物 我们应该关爱野生动物。 6.不要践踏草坪。 7. 当我们离开教室的时候,我们应该关灯。 8.当我们不用水的时候,我们应该关闭水龙头。 9.我们应该做我们能做的去保护环境。 10.过一种和平、健康的生活是我们每一个人的梦想。 10月24日 1.复合不定代词 意思 单词 事物 人 人 地点 一些 某一 一些 任何 每一个 没有 口诀 some any every and no 一些 每一个和 没有 some 常用肯定句,疑问出现表请求 否定、疑问any用,任何一个表所有。 every 每一跟单数,some 某一 不强求 跟thing 意是“事”或“物” 表“人”“body”或“one”不能丢 “where” 地方要停留; 形容修饰,放其后。 1. 我们应该为我们学校做一些有用的事。 2. 你有一些重要的事要告诉我吗? 3. 大家都应该为保护环境做贡献。 4. 动物们去一些暖和的地方过冬。 5. 我们应该做我们做的一切来保护环境。 6. 不要随地吐痰。 7. 我们不应该把垃圾乱扔 8. 有人敲门。 10月25日 1. 整洁的 (反义词)不整洁的 一些学生到处扔废纸和用过的瓶子以至于我们的教室不整洁。 1. bad/badly/ill-(比较级) -(最高级) 更糟糕的是 最糟的 更糟糕的是,一些学生经常制造噪音。结果,他们打扰别人学习。 2. 粗鲁的 对...很粗鲁 一些学生跟别人说话的时候很粗鲁。最糟的是,有时他们还和别人打架. 3. 行为 举止 我们大家都知道他们的行为是不好的,但是我们没有一个人知道怎样阻止他们。 4. 形式 情况 我们应该制定班规改变这种情况。 5. 惩罚 名词 被惩罚 单三 动词-ing 动词过去式 动词过去分词 任何违反班规的人都要被惩罚。 6. 班规 制定班规 遵守班规 违背班规 遵守班规对我们很困难。 如果我们每个人尽最大努力遵守班规,我们的学习环境将会提高。 7. 教室应该是一个安静的让大家学习的地方。 10月26日 1. 对...有好处 对...有害 在...方面 我们在很多方面改变了我们的星球。 我们做的一些事情对我们的地球有好处然而其他一些有害。 2. 出现 消失 我们砍伐了很多的树,很多肥沃的农田和森林变成了沙漠。 结果,许多种动物和植物正在消失。 3. 把...倒进...里面 一些化工厂把废水排进河里,导致许多河或湖干涸。 4. 创造 产生 导致 燃烧气、油、煤可以产生空气污染。 空气污染导致眼酸和呼吸问题 5. 穿过 到达 来自太阳的太多的有害射线穿过那个洞,直接到达地球。 6. 海平面 气候 上升 温室效应导致海平面上升,气候变化。 7. 逃跑 来自太阳的热不能消散所以气温正在上升。 8. 导致 农民用太多破坏土壤的化学物质。土壤污染导致不健康的食物。 9. 变聋 高血压 噪音污染能让人们变聋并也能引起高血压。 10月27日 1. 短的 n. 缺少... 水缺乏 电缺乏 煤缺乏 油缺乏 气缺乏 地球的四分之三由水覆盖着,我们仍然缺少水。 2. 用...干... 我们不能直接用来自海洋的水浇植物或者饮用。 3. 包括 我们只能饮用和使用来自包括河、湖或地下的淡水。 4. 避免 避免干某事 单三 动词-ing 动词过去式 动词过去分词 我们怎么样避免水短缺? 5. 节约 浪费 保护 污染 覆盖 发现 使用 重新使用 我们应该节约用水不要浪费。 我们应该保护水资源不能污染它。 我们应该发现重新使用水的方法。 6. 在某方面取得进步。 科学家已经在这个领域取得了进步。 7. 增加 人们对水的需求日益增加。 8. 把...从...中带走 我们需要把盐从海水中带走。 九年级仁爱英语上Unit 2 Topic 3 10月28日 1. 传播 我们应该帮忙传播关于保护环境的信息。 2. 减少 生产 重新使用 回收 我们应该减少我们制造的废品。 我们应该用纸的两面并且重新使用塑料袋。 3. 鼓励某人干某事 我们应该鼓励学生收集废纸和软塑料瓶。 4. 把...分类 我们应该把垃圾分类为了他们能被回收。因为回收能保护环境和省钱。 5. -我能问你几个问题吗? -当然可以。 6. 你能告诉我你们正在干什么? 7. 为保护环境,在家我们学生应该干什么? 8. 为保护环境,在学校我们学生应该干什么? 9. 好主意 10. -谢谢! -不用谢。 11. 点头 摇动 意思是 同意 v. 我同意 不同意 v. 我不同意 点头意思是同意,摇头意思是不同意。 12. 快点,否则你就会错过车了。 10月29日 1. 关闭 打开 调大 调小 当我们离开房间的时候,我们应该关闭电源为了我们能够节省。 当我们洗完手后,我们应该关掉水龙头。这样我们能够节约水。 2. 距离 短距离 长距离 代替 当我们短距离旅行时,我们最好步行或骑自行车而不是乘公交车或出租。因为它能节约能源和减少污染 3. 布袋 塑料袋 当我们购物的时候,我们应该带一个布袋,不要用塑料袋。为了我们能够减少污染。 4. 不要用一次性的杯子和盒子。 5. 阻止...干某事 我们应该阻止化工厂把废水排进河里。 6. 我认为,为了保护环境我们应该尽力做一个环保者。 7. -你想当一个环保者吗? -当然了,我愿意。 8. 我应该做什么? 9. 接下来呢? 10. 说着容易做起来难。 11. 事实胜于雄辩。 12. 地球是我们的家,我们做的一些事对它有好处,然而一些事对它有害。 13. 地球急需帮助。 14. 我们应该做我们能做的一切来保护地球,否则我们将会受到惩罚或者失去我们的家园。 10月30日 1. 技术 能量 能源 中国正在用新的技术来制造能源 2. 用...发电 ...被用来干某事 我们正试着用太阳、风、海浪来发电。 来自地球深处的热也可以用来发电 3. 保护...免遭...的伤害 使用太阳能是保护地球免遭污染伤害的一种好方法。 我们应该保护野生动物免遭人类的伤害 4. 高度评价 一些专家高度评价了中国高铁的技术。 英语老师高度评价那个男孩。 5. 引导某人干某事 对其他国家来说,中国在引导他们用便宜、环保的能源方面是一个很好的榜样。 那个老师正引导他的学生了解怎样学英语 6. 需要 被需要干某事 单三 动词-ing 动词过去式 动词过去分词 我们每天早晨需要六点半之前进教室。 7. 代替 取代 随着科技的发展,机器人将要取代人类去做一些危险的工作。 8. 用完 用完... 那个男孩很快把他的钱用完了。 10月31日 翻译下面一篇文章 众所周知,地球上的污染变得越来越严重,包括空气污染、噪音污染、水污染、土壤污染、垃圾等等。作为一个学生,我们应该为保护环境做贡献。 首先,我们不应该在公共场合制造噪音因为噪音污染是人们感觉不舒服甚至导致人们变聋。接着,如果我们短距离旅行,我们最好骑自行车或步行而不是开车或乘出粗车为了我们不仅能节省能源而且能减少空气污染。我们还可以多种树、随手捡垃圾、不要践踏草坪、不要摘花。如果这样做,我们就能有一个干净、整洁的生活环境。最后也是最重要的,我们应该号召每一个人尽力做一个环保者。 正像人们所说,保护环境就是保护我们的家。为了过一种和平、健康的生活,从现在起,让我们行动起来。 11月1日 翻译下面一篇文章 Start Out Small 周所周知,每个人都想要过一种健康、幸福的生活,那么,作为学生,我们怎么样使我们的家乡变得干净的、漂亮并且舒适的呢?我认为我们应该从小事做起。 首先,我们应该通过做演讲或者制作海报号召人们养成环境保护的意识。然后,我们不应该乱扔垃圾。并且,我们应该随手捡起并把它们放进垃圾箱。为了使我们的环境更加漂亮,我们应该多种树和花儿。另外,我们应该养成节约的好习惯。当我们做作业的时候,我们应该用纸的两面。当我们购物的时候,我们应该用布袋而不是塑料袋。当我们短距离旅行的时候,我们应该步行或骑自行车。如果我们这样做,我们不仅可以减少污染还可以节约能源。 正向谚语说的:勿以善小而不为,勿以恶少而为之(Don`t do nothing due to the benefit is little, don`t do it due to the evil is little. 我相信,如果我们从身边小事做起,我们的家乡会变得越来越漂亮。 11月2日 翻译下面一篇文章 How to create a greener school environment 显而易见,一个干净令人愉快的学习环境使我们健康、快乐。照看好我们的学校并且保护校园环境是我们每个学生的责任。 那么,在我们的日常生活中,我们应该怎么做呢? 一方面,我们应该保护并且美化我们的学习环境。首先,我们应该在教室或者校园内摆放一些鲜花或绿色的植物,这样我们就会有好的心情。其次,我们不仅每天应该打扫卫生而且尽最大努力保持环境干净。另一方面,我们应该减少污染。我们不应该乱扔废纸或软塑料瓶。我们因该养成随手捡拾垃圾并把它们放进垃圾桶的习惯。另外,我们不能践踏草坪或者摘花。我们更不能随地吐痰。 只要每个学生为保护校园环境做贡献,我们将会有一个更舒适的环境来学习。 九年级仁爱英语上Unit 3 Topic 1 11月3日 单词 1. 粘 贴 把...贴在... 单三 动词-ing 动词过去式 动词过去分词 他经常把单词粘在他的桌子上。 他们把那个海报站在了墙上。 2. 将要能够干某事 如果你努力学习,你将要能够通过这次考试。 3. 数百 成千上万 数百万 几十亿 我们学校有四千学生, 随着科技的发展,某一天成千上万的学生将要能够飞到月球。 4. 为...做准备 你为你即将到来的考试做好准备了吗? 5. 迫不及待地干某事 一回到家,那个男孩就迫不及待地玩游戏。 6. 有干某事的机会 只要你努力学习,你就会有机会获得一个好工作。 交际用语 1. 来看看 2. 好主意。 3. 我希望某一天我能去到月球上去。 4. 我迫不及待的想飞到那儿。 5. 别担心。从现在开始尽最大努力并且刻苦学习。 11月4日 1. 出差 不关你的事 下个周末,我弟弟要去郑州出差。 2. 被某人说 作为...被说 被某人用 作为...被用 被用来干某事 英语作为一种外语被我们说。 英语在全世界被广泛运用。 3. 与...相似 与...相同 与...不同 不同的 不同地 区别 今天的天气和昨天的不同 4. 干某事有困难 干某事没有困难 那个男孩在和外国人用英语交流方面有困难。 在翻译的帮助下,游客在参观那些名胜方面没有困难。 5. 和某人交谈 那个女孩能和外国人用英语进行长时间地交谈。 6. 想某人求助 无论你什么时候有问题,你都可以向老师求助。 7. 向某人解释... 那个外国人正向孩子们解释怎样说好英语口语。 8. 把...分成... ...被分成... 他用小刀把那个苹果分成两半。 全班同学被分成了12个小组。 9. 祝你旅途愉快。 祝你成功。 11月5日 1. ...的数量 最大数量 许多 我们学校学生的数量是四千。 汉语被世界上最大适量的人说。 每天,有许多游客看升国旗。 2. 无论什么 无论何时 无论哪儿 无论谁 无论怎样 无论人们说哪种语言,在国际会上他们都需要说英语。 无论你什么时候遇到困难,你都可以向警察求助。 无论你去哪儿,都要记住安全第一。 3. 在...领域 英语被用于生活的许多不同领域 。 他在教育领域占住领先地位。 4. ...是清晰的 ...显而易见 每个人需要为保护环境做贡献 是清晰的。 显而易见,他已经在英语学习方面取得了很大的进步。 5. 在某方面起一个重要的作用 英语在和外国人交流方面起一个重要的作用。 保护环境在我们的日常生活中其一个重要的作用。 6. 传播 从某地传播到某地 随着中国的国际影响进一步加深,京剧从中国传到了海外。 我们在足球比赛中赢得第一的消息很快传遍了整个学校。 7. 以...为基础 流利的英语口语以每天练习说英语为基础。 11月6日 1. 在二十世纪 在二十一世纪 在二十世纪六十年代 在十七世纪四十年代 2. 位置 占住领先地位 在全世界,中国在很多科技领域都占有领先地位, 3. 鼓励某人干某事 父母经常鼓励我们帮助有困难的学生 中国,世界上人口最多的国家,自从二十世纪七十年代鼓励更多的人学英语。 4. 对...感到满意 老师对我们的成绩感到满意 我对你们的进步感到满意 5. ...受...的欢迎 自从二十世纪九十年代,英语学习已经收到中国人的欢迎。 这首歌受到越来越多年轻人的欢迎。 6. 在某方面做得很好 中国在保护野生动物方面做得很好 7. 在某方面取得很大进步 那个男孩在说英语方面取得很大进步。 8. 被要求干某事 学生被要求在遵守学校规则 9. 被看作... 汉语被看作最重要的官方语言之一。 九年级仁爱英语上Unit 3 Topic 2 11月7日 1. 为某人送行 下个周日我要为我妹妹送行。 2. 在去某地的路上 昨天下午在我回家的路上,我遇到了我的一个好朋友。 3. 要求搭便车 上个周四,在妈妈上班的路上,一个外国人请求搭便车。 4. 让某人打车 三天前,在去机场的路上,爸爸让一个外国人搭便车。 5. 为...而担心 那个男孩的父母不仅为他们儿子的成绩担心,也为他的健康担心。 6. 给某人发电子邮件 那个男孩有空的时候就给他国外的笔友发电子邮件。 7. 动身去某地 下个周三,她的父母要动身去北京。 8. 从某地搬到某地 一个周后,我们要从郑州搬到南京。 9. 用车接送某人 每天下午放学后,他的爸爸用车接他回家。 怎么了? 没必要担心。 无论你什么时候,给我噶电子邮件或打电话 你的航班几点? 11月8日 1. 被...所熟知 作为...而著名 因为...而著名 对...来说是著名的 周所周知 鲁迅作为一个作家因为他的小说而著名。 周所周知肢体语言在日常交流中起一个重要作用。 2. ...是...的标志 作为...的标志 握手是尊敬的标志。 3. 表扬 那个男孩因为善良经常被表扬。 她因为好的成绩被她父母表扬。 4. 惩罚 那些记者因为不好的行为被惩罚。 那些村民因为砍伐树木被惩罚。 5. 想知道 想知道是否 adj. 那些学生想知道他们是否通过了考试。 我想知道那个教授是否要给我们作报告。 6. 做研究 那些学生正在做关于怎样提高英语的研究。 那些科学家正在做关于怎样改善我们环境的研究。 7. 避免 避免干某事 为了避免被打扰, 他选择一个安静的地方学习。 为了避免误解,他认真地向老师解释他迟到的原因。 8. 帮助某人某事 那个老师经常帮助那些学生学英语。 11月9日 1. 不同的 与...不同 相同的 与...相同 与...相似 一些事情在不同的文化中有不同的意思。 中国文化不同于西方文化 他的口音和你的很相似。 2. 考虑 考虑干某事 把...当作... ...被当作 我们必须考虑人们的需要。 我们正考虑帮助那些无家可归的学生。 他把这次交通事故当作警告的标志。 在西方文化中,狗被看作人类诚实的好朋友。 3. 被当作 青少年被看做是祖国的未来,民族的希望。 玫瑰被当作爱情的标志。 4. 比较 把...比作... 把...和...作比较 古代皇帝把他们自己比作龙。 我们不能把自己的优点和别人的缺点进行比较。 5. 代表 玫瑰代表和平、勇气和友谊 6. 注意 我们应该注意中西方文化的不同。 11月10日 1. 允许 允许干某事 允许某人干某事 某人被允许干某事 政府允许帮助那些无家可归的孩子。 他妈妈允许他犯错。 请允许我向这些农民道歉。 这儿不允许吸烟。 2. 犯错误 单三 V-ing 过去式 过去分词 把...错认为... 犯错误 错误的 我把这台电脑错认为他的了。 昨天,他错拿了我的英语书。 每个人都会犯错误,重要的是,我们发现错误后能马上改正。 3. 骄傲 n. adj. ...是...的骄傲 为...感到骄傲 那些科学家受我们祖国的骄傲。 那个男孩是他妈妈的骄傲。 我为我们的祖国感到骄傲。 那个老师为他的学生感到骄傲。 4. 解释 n. 向某人解释... 那个男孩正向老师解释迟到的原因。 那个老人很生气以至于他不听我的解释。 11月11日 翻译下面一篇文章 The importance of learning English well 众所周知,随着科技的发展,英语越来越在全世界被更广泛的使用。作为一个学生,知道学习英语的重要性对我们每个人来说都是必须的。 因为我们国家在各方面取得很大的进步,每年越来越多的外国人来中国参观。为了和他们有很好的交流,我们应该说好英语。并且,英语在我们的日常生活中也起到一个非常重要的作用。当我们去一些超市、机场时,我们可以看到英语标志像“Exit”,”Enter”等等。如果我们擅长英语,我们还可以欣赏很多英文电影、歌曲、小说、诗歌。这些能丰富我们的休闲时间。 总之,学好英语能使我们的生活变得丰富多彩,我会努力学好英语。 11月11日 翻译下面一篇文章 The importance of our body languages 在我们的日常交流中,我们不仅用到口头语言,而且还用到肢体语言。所以,肢体语言在我们的生活中起一个重要的作用。 周所周知,在大多数国家,点头意思是同意,摇头意思是不同意。在西方国家,如果有人拇指竖起,它意味着这个人希望搭便车。在日本,鞠躬是尊敬的标志。在加拿大,挥手代表和平和友谊。另外,当我们高兴的时候,我们微笑。当我们生气的时候,我们交叉双臂并跺脚。当然,不同的肢体语言在不同的国家也有着不同的意思,所以,当我们用肢体语言的时候,我们一定要注意每个国家的文化差别。 只有我们正确使用肢体语言,它就会在我们的交流中起到很好的作用。 1 学科网(北京)股份有限公司 $$