精品解析：安徽省六安市金安区六安皋城中学2024-2025学年八年级上学期10月月考物理试题

六安皋城中学2024~2025学年度第一次阶段性考试 八年级物理试题卷 一、填空题（每空2分，共24分） 1. 完成下列单位之间的换算： （1）________m；（2）_________s。 2. 物理实验课上，某同学测量了一物体的长度如图所示，该物体长度是________cm。 3. 某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫翅膀在20s内振动100次，人类_________（选填“能”或“不能”）听到这种声音。 4. 玉屏箫笛是我国著名的传统管乐器。如图所示，演奏者吹箫时发出的声音是由于_________的振动而产生的。演奏者的箫声能间接传达她的心绪，说明声音能够传递__________（选填“信息”或“能量”）。 5. 2024年巴黎奥运会中国女曲棍球队为中国赢得一块金牌，比赛结束，队员尽情欢呼。欢呼声嘹亮，这是勇者的骄傲。欢呼声“嘹亮”是指声音的______（选填“音色”，“音调”或“响度”）。 6. 快递机器人投送货物时，用户通过语音识别等方式唤醒和操控机器人。语音识别利用了人发出声音的______（选填“音色”、“音调”或“响度”）不同。 7. 2024年9月18日，合肥市肥东县发生4.7级地震，六安市也震感明显。地震时会产生人耳听不到的________（选填“超声”或“次声”）。 8. 如图所示，四支相同的试管内装有不同深度的水，用嘴贴着管口吹气，则发出的声音的音调由低到高的顺序是：_______________（填对应序号）。 9. 教室的楼道上张贴有如图所示的标志，倡导同学们不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯。“请勿大声喧哗”是在_________减弱噪声（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）。 10. 实验室中常用沉坠法测量蜡块体积，需要用到球形配重，用量筒测量长方体蜡块体积如图所示，则蜡块体积公式为_________（选用、、表示）。 二、选择题（每题2分，共20分） 11. 下列单位换算过程正确的是（ ） A. B. C D. 12. “不积跬步，无以至千里”，语出荀子《劝学》。单脚迈出一次为“跬”，1“跬”的距离最接近（ ） A. 6dm B. 6cm C. 6mm D. 6um 13. 某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了3次测量，结果如下：12.44cm、12.46cm、12.47cm，则该物体的长度应记为（ ） A. 12.4cm B. 12.45cm C. 12.46cm D. 12.457cm 14. 用刻度尺测一根木杆长度为1.562m，此刻度尺的分度值为（ ） A. 1mm B. 1cm C. 1dm D. 1m 15. 小乐在家中发现暖水瓶盖打开不冒“白气”，小乐思考是什么原因呢？想到可能是暖水瓶不保温了，于是倒了一杯水用温度计测量一下，发现温度很高；又想到可能因为房间的温度较高，又将暖水瓶拿到屋外，看到很多“白气”。“倒了一杯水用温度计测量一下，发现温度很高”属于科学探究环节中的（ ） A. 提出问题 B. 猜想与假设 C. 获取与处理信息 D. 评估与反思 16. 如图所示是一款绿色外观磁悬浮蓝牙音箱，它由一个球形音箱和一个磁悬浮底座组成。音箱悬浮在空中，一边旋转一边播放歌曲。下列说法正确的是（ ） A. 根据音调可以判断出是谁的歌声 B. 歌声是靠空气传到人耳的 C. 磁悬浮蓝牙音箱是高科技产品，不需要振动就能发声 D. 蓝牙音箱振动的频率越快，响度越大 17. 为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的是（　　） A. 硬纸板接触齿数不同的齿轮 B. 改变钢尺伸出桌边的长度 C. 改变薄塑料尺划过梳子的速度 D. 改变吹笔帽的力度 18. 图中的贾湖骨笛是中国考古发现的最早的乐器，其上有七个音孔。下列关于此骨笛的说法正确的是（ ） A. 笛声是由空气柱振动产生的 B. 七个音孔的设计可以改变声音的响度 C. 用力吹骨笛会使音调变低 D. 不在夜晚演奏是在传播途中控制噪声 19. 我国古代战争中常用的“击鼓进军，鸣金收兵”蕴含着一定的科学原理：击鼓声声音浑厚，震撼人心，能够鼓舞士气；鸣金声声音清脆，穿透力强，传播距离远，便于士兵清楚地听见收兵信号。下列说法正确的是（ ） A. 击鼓声是由空气振动产生的 B. 击鼓声和鸣金声只能在空气中传播 C. 士兵主要根据音色辨别击鼓声和鸣金声 D. 鸣金声声音清脆，穿透力强，传播距离远，因为鸣金声是超声波 20. 下列为录制合成声音波形图，下列说法正确的是（　　） A. 甲和乙音色相同 B. 甲和丙音调相同 C. 甲和丁音调相同 D. 丙和丁响度相同 三、实验题（每空2分，共20分） 21. 某同学欲测量一根铜丝的直径，他将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上25圈，用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈的总长度，如图所示。 （1）该刻度尺分度值为_________；（选填“1cm”或“1mm”） （2）30圈细铜丝的总长度为________cm； （3）细铜丝的直径_________cm。 22. 在“声现象”的学习中，郭老师在课堂上和大家一起完成了以下几个实验： ①如图甲，把正在发声的音叉靠近悬挂的静止乒乓球，看到乒乓球被反复弹起； ②如图乙，把正在响铃的闹钟放在玻璃钟罩内，逐渐抽出钟罩内的空气，听到的铃声明显减小； ③如图丙，用相同大小的力拨动同一把钢尺，改变其伸出桌边的长度，观察钢尺振动的快慢，听声音音调的高低。 （1）图甲实验中，乒乓球被反复弹起说明发声的音叉在__________，乒乓球的作用是将音叉的微小振动放大，实验运用的物理学研究方法是_________（选填“转换法”或“控制变量法”）； （2）图乙是在探究声音传播是否需要介质，进一步推理可以得出_________； （3）图丙是探究声音的音调跟频率的关系，钢尺振动得越快音调越________（选填“高”或“低”）。 23. 小红猜测二胡弦的音调可能与弦的长短、粗细、松紧、及弦的材料有关，于是她利用了下表中各种不同规格的弦来探究一下她的猜想是否正确。 编号 弦的材料 弦的长度/cm 弦截面积/mm 松紧 A 尼龙丝 40 0.5 紧 B 尼龙丝 30 0.5 紧 C 钢丝 40 0.5 紧 D 尼龙丝 30 0.8 紧 E 钢丝 40 0.5 松 （1）选用表中A、C两根弦，可以探究弦发声的音调与 ____的关系； （2）选用表中A、B两根弦进行实验时发现B弦发出的音调更高，可以得到的初步结论：_____________； （3）为了研究弦发声的音调与弦的松紧的关系，应选用表中的 _____两根弦。 四、计算题（每题6分，共6分） 24. 如图甲所示为一种身高测量仪，图乙是其简化图，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为2×10-3s。已知感应器距测高台的高度为2.04m，空气中的声速取340m/s，求： （1）感应器向下发射超声波到达测高台需要多长时间； （2）该同学的身高。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 六安皋城中学2024~2025学年度第一次阶段性考试 八年级物理试题卷 一、填空题（每空2分，共24分） 1. 完成下列单位之间的换算： （1）________m；（2）_________s。 【答案】 ①. 7.3×10-9 ②. 360 【解析】 【详解】[1]根据长度单位换算方法可知 则 [2]根据时间的单位换算方法可知 则 2. 物理实验课上，某同学测量了一物体的长度如图所示，该物体长度是________cm。 【答案】2.7 【解析】 【2题详解】 由图可知，该刻度尺的分度值为1cm，物体两端读数分别为1.0cm、3.7cm，故该物体的长度为 L=3.7cm-1.0cm=2.7cm 3. 某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在20s内振动100次，人类_________（选填“能”或“不能”）听到这种声音。 【答案】不能 【解析】 【3题详解】 昆虫的翅膀在20s内振动了100次，则 人类能听到的声音的频率范围是20Hz～20000Hz，5Hz不在人类能听到的频率范围内，所以不能听到。 4. 玉屏箫笛是我国著名的传统管乐器。如图所示，演奏者吹箫时发出的声音是由于_________的振动而产生的。演奏者的箫声能间接传达她的心绪，说明声音能够传递__________（选填“信息”或“能量”）。 【答案】 ①. 空气柱 ②. 信息 【解析】 【详解】[1]演奏者吹箫时，发出的声音是由于空气柱振动而产生的。 [2]声音能够传递信息和能量，演奏者的箫声能间接传达她的心绪，说明声音能够传递信息。 5. 2024年巴黎奥运会中国女曲棍球队为中国赢得一块金牌，比赛结束，队员尽情欢呼。欢呼声嘹亮，这是勇者的骄傲。欢呼声“嘹亮”是指声音的______（选填“音色”，“音调”或“响度”）。 【答案】响度 【解析】 【详解】欢呼声“嘹亮”是指声音的音量大，即声音的响度大。 6. 快递机器人投送货物时，用户通过语音识别等方式唤醒和操控机器人。语音识别利用了人发出声音的______（选填“音色”、“音调”或“响度”）不同。 【答案】音色 【解析】 【详解】音色与发声体的结构、材料有关，不同的人发出的声音音色不同。机器人根据不同人发出声音的音色辨别出不同的人。 7. 2024年9月18日，合肥市肥东县发生4.7级地震，六安市也震感明显。地震时会产生人耳听不到的________（选填“超声”或“次声”）。 【答案】次声 【解析】 【7题详解】 [1]在地震、海啸、核爆炸时常伴有次声波的产生，次声波低于人类的听觉范围，所以人耳听不见次声波。 8. 如图所示，四支相同的试管内装有不同深度的水，用嘴贴着管口吹气，则发出的声音的音调由低到高的顺序是：_______________（填对应序号）。 【答案】ABCD 【解析】 【详解】用嘴贴着管口吹气，是水面上分的空气柱振动发声。A到D的空气柱逐渐变短，振动的频率逐渐变高，音调也变高。 9. 教室的楼道上张贴有如图所示的标志，倡导同学们不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯。“请勿大声喧哗”是在_________减弱噪声（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）。 【答案】声源处 【解析】 【详解】“请不要大声喧哗”是阻止声音的产生，是在声源处减弱噪声。 10. 实验室中常用沉坠法测量蜡块体积，需要用到球形配重，用量筒测量长方体蜡块体积如图所示，则蜡块体积公式为_________（选用、、表示）。 【答案】V3-V2 【解析】 【详解】放入蜡块前，量筒的读数V2，放入蜡块后，量筒的读数为V3，蜡块的体积 二、选择题（每题2分，共20分） 11. 下列单位换算过程正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A．中间换算过程单位错误，应为 7.2mm=7.2×10−3m 故A错误； B．过程错误，且中间换算过程没有单位，应为 15m=15×106μm=1.5×107μm 故B错误； C．中间换算过程单位错误，应为 2.5km=2.5×105cm 故C错误； D．过程正确 3.0×106cm=3.0×106×10−2m=3.0×104m 故D正确。 故选 D。 12. “不积跬步，无以至千里”，语出荀子《劝学》。单脚迈出一次为“跬”，1“跬”的距离最接近（ ） A. 6dm B. 6cm C. 6mm D. 6um 【答案】A 【解析】 【详解】单脚迈出一次为“跬”，普通中学生行走1“跬”的长度约为 60cm＝6dm＝0.6m 故BCD不符合题意，A符合题意。 故选 A。 13. 某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了3次测量，结果如下：12.44cm、12.46cm、12.47cm，则该物体的长度应记为（ ） A. 12.4cm B. 12.45cm C. 12.46cm D. 12.457cm 【答案】C 【解析】 【详解】该物体的长度 故选C。 14. 用刻度尺测一根木杆长度为1.562m，此刻度尺的分度值为（ ） A. 1mm B. 1cm C. 1dm D. 1m 【答案】B 【解析】 【详解】用此刻度尺测量的物体长度是1.562m，数据的倒数第二位6对应的长度单位是cm，所以此刻度尺的分度值是1cm，最后一位2是估读数字，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 15. 小乐在家中发现暖水瓶盖打开不冒“白气”，小乐思考是什么原因呢？想到可能是暖水瓶不保温了，于是倒了一杯水用温度计测量一下，发现温度很高；又想到可能因为房间的温度较高，又将暖水瓶拿到屋外，看到很多“白气”。“倒了一杯水用温度计测量一下，发现温度很高”属于科学探究环节中的（ ） A. 提出问题 B. 猜想与假设 C. 获取与处理信息 D. 评估与反思 【答案】C 【解析】 【详解】小乐在家中发现暖水瓶打开盖后，不冒“白气”，猜想可能是暖水瓶不保温，所以倒了一碗用温度计测量了一下，发现温度很高，这个环节属于科学探究中的进行实验与收集证据环节，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 16. 如图所示是一款绿色外观的磁悬浮蓝牙音箱，它由一个球形音箱和一个磁悬浮底座组成。音箱悬浮在空中，一边旋转一边播放歌曲。下列说法正确的是（ ） A. 根据音调可以判断出是谁的歌声 B. 歌声是靠空气传到人耳的 C. 磁悬浮蓝牙音箱是高科技产品，不需要振动就能发声 D. 蓝牙音箱振动的频率越快，响度越大 【答案】B 【解析】 【详解】A．不同人声带产生的声音的音色一般不同，我们能听出是哪位歌手的歌声是根据音色判断的，故A错误； B．声音传播靠介质，歌声是靠空气传到人耳的，故B正确； C．声音是物体振动产生的，最新磁悬浮蓝牙音箱是高科技产品，但是其发声仍需要振动，故C错误； D．响度的大小与振幅有关，振幅越大，响度越大，故D错误。 故选B。 17. 为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的是（　　） A. 硬纸板接触齿数不同的齿轮 B. 改变钢尺伸出桌边的长度 C. 改变薄塑料尺划过梳子的速度 D. 改变吹笔帽的力度 【答案】D 【解析】 【详解】A．硬纸板接触齿数不同的齿轮，振动的频率不同，发出的声音的音调不同，不符合题意； B．改变钢尺伸出桌边的长度振动的频率不同，发出的声音的音调不同，不符合题意； C．用塑料尺子在梳子齿上快慢不同的滑动时，梳子齿振动的频率不同，发出的声音的音调不同，不符合题意； D．改变吹笔帽的力度，振动幅不同，响度不同，是研究响度跟振幅的关系，符合题意。 故选D。 18. 图中的贾湖骨笛是中国考古发现的最早的乐器，其上有七个音孔。下列关于此骨笛的说法正确的是（ ） A. 笛声是由空气柱振动产生的 B. 七个音孔的设计可以改变声音的响度 C. 用力吹骨笛会使音调变低 D. 不在夜晚演奏是在传播途中控制噪声 【答案】A 【解析】 【详解】A．声音是由物体振动产生的，所以笛声是由空气柱振动发出的，故A正确； B．七个音孔的设计可以改变振动的空气柱的长度，从而改变声音的音调，故B错误； C．用力吹骨笛会空气柱振动的幅度变大，从而使声音的响度变大，故C错误； D．不在夜晚演奏在声源处控制噪声，故D错误。 故选A。 19. 我国古代战争中常用的“击鼓进军，鸣金收兵”蕴含着一定的科学原理：击鼓声声音浑厚，震撼人心，能够鼓舞士气；鸣金声声音清脆，穿透力强，传播距离远，便于士兵清楚地听见收兵信号。下列说法正确的是（ ） A. 击鼓声是由空气振动产生的 B. 击鼓声和鸣金声只能在空气中传播 C. 士兵主要根据音色辨别击鼓声和鸣金声 D. 鸣金声声音清脆，穿透力强，传播距离远，因为鸣金声是超声波 【答案】C 【解析】 【详解】A．声音是由物体振动产生的，击鼓声是由鼓面振动产生的，故A错误； B．声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，故B错误； C．音色是声音的特色，与发声体的材料和结构有关，士兵主要根据音色辨别击鼓声和鸣金声，故C正确； D．人能听到鸣金声，说明鸣金声的频率在人的听觉的频率范围内，超声波的频率超出了人的听觉的频率范围，故鸣金声不是超声波，故D错误。 故选C 20. 下列为录制合成的声音波形图，下列说法正确的是（　　） A. 甲和乙音色相同 B. 甲和丙音调相同 C. 甲和丁音调相同 D. 丙和丁响度相同 【答案】C 【解析】 【详解】A．甲和乙两图的形状不同，音色不同，故A错误； B．甲和丙两图相同时间内振动的次数不同，音调不同，故B错误； C．甲和丁两图相同时间内振动的次数相同，音调相同，故C正确； D．丙和丁两图振幅不同，响度不同，故D错误 故选C。 三、实验题（每空2分，共20分） 21. 某同学欲测量一根铜丝的直径，他将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上25圈，用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈的总长度，如图所示。 （1）该刻度尺的分度值为_________；（选填“1cm”或“1mm”） （2）30圈细铜丝的总长度为________cm； （3）细铜丝的直径_________cm。 【答案】（1）1mm （2）5.00 （3）0.20 【解析】 【小问1详解】 题图中，刻度尺上1cm分成10个小格，一个小格表示1mm，所以刻度尺的分度值为1mm。 【小问2详解】 铜丝线圈的左侧与10.00cm刻度线对齐，右侧与15.00cm刻度线对齐，铜丝线圈的总长度为 L=15.00cm-10.00cm=5.00cm 【小问3详解】 细铜丝的圈数n=25，所以细铜丝的直径为 22. 在“声现象”的学习中，郭老师在课堂上和大家一起完成了以下几个实验： ①如图甲，把正在发声的音叉靠近悬挂的静止乒乓球，看到乒乓球被反复弹起； ②如图乙，把正在响铃的闹钟放在玻璃钟罩内，逐渐抽出钟罩内的空气，听到的铃声明显减小； ③如图丙，用相同大小的力拨动同一把钢尺，改变其伸出桌边的长度，观察钢尺振动的快慢，听声音音调的高低。 （1）图甲实验中，乒乓球被反复弹起说明发声的音叉在__________，乒乓球的作用是将音叉的微小振动放大，实验运用的物理学研究方法是_________（选填“转换法”或“控制变量法”）； （2）图乙是在探究声音传播是否需要介质，进一步推理可以得出_________； （3）图丙是探究声音的音调跟频率的关系，钢尺振动得越快音调越________（选填“高”或“低”）。 【答案】（1） ①. 振动 ②. 转换法 （2）真空不可以传声 （3）高 【解析】 【小问1详解】 [1]在敲响音叉时，音叉旁边靠着的乒乓球会弹起来，这一现象既可以说明发声的物体音叉在振动。 [2]实验中根据乒乓球的振动来反映物体的振动，采用的是转换法。 【小问2详解】 乙图是探究声音传播的条件，图中玻璃钟罩中的空气越少，声音越小，所以推理得出真空不能传声。 【小问3详解】 丙图中，在保证其振幅相同情况下，改变其伸出桌边的长度，观察钢尺振动的快慢，尺子伸出的越长，拨动时振动得越慢，音调越低，尺子伸出的越短，拨动时振动得越快，音调越高，所以可以探究音调和频率的关系。 23. 小红猜测二胡弦的音调可能与弦的长短、粗细、松紧、及弦的材料有关，于是她利用了下表中各种不同规格的弦来探究一下她的猜想是否正确。 编号 弦的材料 弦的长度/cm 弦截面积/mm 松紧 A 尼龙丝 40 0.5 紧 B 尼龙丝 30 0.5 紧 C 钢丝 40 0.5 紧 D 尼龙丝 30 0.8 紧 E 钢丝 40 0.5 松 （1）选用表中A、C两根弦，可以探究弦发声的音调与 ____的关系； （2）选用表中A、B两根弦进行实验时发现B弦发出的音调更高，可以得到的初步结论：_____________； （3）为了研究弦发声的音调与弦的松紧的关系，应选用表中的 _____两根弦。 【答案】 ①. 材料 ②. 当弦的材料、粗细和松紧相同时，弦的长度越短，发出的音调越高 ③. C、E 【解析】 【详解】（1）[1]探究音调与弦的材料的关系，应控制琴弦的长度、横截面积、松紧相同，而材料不同，由表中实验数据可知，实验序号是A、C的琴弦长度横截面积、松紧相同，而材料不同，因此A、 C实验探究的是弦发声的音调与弦的材料的关系。 （2）[2]选用表中A、B两根弦进行实验时，两根弦的材料、横截面积、松紧相同，弦的长度不同，发现B弦发出的音调更高，可以得到的初步结论：当弦的材料、粗细和松紧相同时，弦的长度越短，发出的音调越高。 （3）[3]探究弦发声的音调与弦的松紧的关系，应控制琴弦的长度、材料、横截面积相同，弦的松紧不同，故应表中的CE两根弦。 四、计算题（每题6分，共6分） 24. 如图甲所示为一种身高测量仪，图乙是其简化图，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为2×10-3s。已知感应器距测高台的高度为2.04m，空气中的声速取340m/s，求： （1）感应器向下发射超声波到达测高台需要多长时间； （2）该同学的身高。 【答案】（1）；（2）1.7m 【解析】 【详解】解：（1）超声波到达测高台需要多长时间 （2）信号从发射到该同学头顶的时间 该同学和感应器的距离 该同学的身高 答：（1）感应器向下发射超声波到达测高台需要多长时间； （2）该同学的身高是1.7m。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$