2025年中考化学专项教材实验探究实验3----常见的酸、碱的化学性质

2025中考专项 教材实验探究 类型一 物质性质 实验3　常见的酸、碱的化学性质 1. 酸碱性的判断 实验操作  实验现象 稀硫酸、稀盐酸使紫色石蕊溶液变________色, 氢氧化钙溶液、氢氧化钠溶液使紫色石蕊溶液变________色 红 蓝 一层 教材实验梳理(知其然) 红 实验操作  实验现象 稀硫酸、稀盐酸不能使酚酞溶液变色, 氢氧化钙溶液、氢氧化钠溶液使酚酞溶液变_______色 一层 教材实验梳理(知其然) 红 实验结论 酸性溶液使紫色石蕊溶液变________色, 使无色酚酞溶液________色; 碱性溶液使紫色石蕊溶液变________色, 使无色酚酞溶液变________色 不变 蓝 红 一层 教材实验梳理(知其然) 2. 稀盐酸与铁锈、铁钉的反应 实验操作 实验现象 化学方程式   从滴加稀盐酸到铁钉表面光亮, 观察到__________________________________________ ________________________________ 铁钉表面的铁锈逐渐消失, 溶液变为黄色 Fe2O3+6HCl=== 2FeCl3+3H2O 一层 教材实验梳理(知其然) 表面有气泡产生, 溶液变为浅绿色 实验操作 实验现象 化学方程式   继续滴加稀盐酸, 观察到铁钉_____________________________________, 从试管中取出的铁钉变小 _________________________________ Fe+2HCl === FeCl2+H2↑ 一层 教材实验梳理(知其然) 3. 碱的化学性质 氢氧化钠和硫酸铜的反应、氢氧化铜与稀盐酸的反应 产生蓝色沉淀 实验操作 实验现象 化学方程式 ①中________________ ________________________________________________ 2NaOH+CuSO4 === Na2SO4+Cu(OH)2↓ 一层 教材实验梳理(知其然) 蓝色沉淀溶解 实验操作 实验现象 化学方程式 ②中________________ ________________________________________________ Cu(OH)2+2HCl === CuCl2+2H2O 一层 教材实验梳理(知其然) 4. 氢氧化钠和稀盐酸的反应 变红 实验操作   实验现象 ①中溶液________ ②中溶液________________________________ ③中蒸发皿中有_______________ 红色慢慢变浅, 直至无色 白色固体析出 一层 教材实验梳理(知其然) 变红 实验结论或解释 碱能使酚酞溶液________ 稀盐酸与氢氧化钠溶液反应使溶液不再显碱性: ________________________________(化学方程式) 白色固体是氢氧化钠与盐酸反应生成的_______________ HCl+NaOH=== NaCl+H2O 氯化钠(或NaCl) 一层 教材实验梳理(知其然) 5. 氢氧化钙的性质探究 红色   步骤一 步骤二 步骤三 实验操作       实验现象 固体未完全溶解 上层清液由无色变为________ 试管①中固体未完全溶解, 试管②中固体____________ 实验结论 氢氧化钙______于水; 能使酚酞溶液变红; _____________ 全部消失 微溶 能与酸反应 一层 教材实验梳理(知其然) 1. 归纳酸相似的化学性质(将对应的现象及化学方程式写出) 2Al+3H2SO4===Al2(SO4)3+3H2↑ 化学性质 规律或现象 与指示剂反应 使紫色石蕊溶液变红, 不能使无色酚酞溶液变色 与活泼金属反应 酸+金属―→盐+氢气, 如铝和稀硫酸反应: ________________________________ 二层 教你来探究(知其所以然) CuO+2HCl===CuCl2+H2O 化学性质 规律或现象 与金属氧化物反应 酸+金属氧化物―→盐+水, 如氧化铜和稀盐酸反应: _________________________ 与碱反应 酸+碱―→盐+水, 如NaOH+HCl===NaCl+H2O 与碳酸盐反应 酸+碳酸盐―→新盐+H2O+CO2↑, 如稀盐酸和石灰石反应: _______________________________ CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑ 二层 教你来探究(知其所以然) 总结  酸具有相似的化学性质的原因是酸溶液中存在______, 具有不同化学性质的原因是__________不同 H+ 酸根离子 二层 教你来探究(知其所以然) 2. 归纳碱相似的化学性质(将对应的现象及化学方程式写出) 变蓝 化学性质 规律或现象 与指示剂反应 使紫色石蕊溶液________, 使无色酚酞溶液________ 与某些非金属氧化物反应 碱+非金属氧化物―→盐+水: ____________________________(用于吸收CO2) _____________________________(用于检验CO2) 变红 2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O 二层 教你来探究(知其所以然) Fe(OH)2↓+Na2SO4 化学性质 规律或现象 与酸反应 酸+碱―→盐+水: 2NaOH+H2SO4===Na2SO4+2H2O Ca(OH)2+2HCl===CaCl2+2H2O 与某些盐反应 碱(可溶)+盐(可溶)―→新碱+新盐: 2NaOH+FeSO4===_________________ Ca(OH)2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaOH 二层 教你来探究(知其所以然) 总结 碱具有相似的化学性质的原因是碱溶液中存在________, 不同碱化学性质存在差异的原因在水溶液中解离出的_________不同 OH- 阳离子 二层 教你来探究(知其所以然) 在实验课上, 同学们为探究 酸和碱能否发生反应, 进行 了如图所示实验: 实验方法: 在烧杯中加入约5 mL稀氢氧化钠溶液, 滴入几滴酚酞溶液; 然后用滴管慢慢滴入稀盐酸, 并不断搅拌, 至溶液颜色恰好变成无色为止。 三层 带你来迁移(学以致用) (1)实验原理: 发生反应的化学方程式为_________________________。 (2)实验结论: 酸和碱能________________。 NaOH+HCl===NaCl+H2O 发生中和反应 三层 带你来迁移(学以致用) (3)实验后, ______________________, 洗涤仪器, 整理并擦拭实验台, 完善实验报告, 离开实验室。 (4)问题与交流: 实验后, 溶液中除酚酞外溶质成分为__________________。 将残余物倒入废液缸 氯化钠(或NaCl) 三层 带你来迁移(学以致用) $$