专题集训5 自然界的水-【授之以渔】备考2025年中考化学全国各地市试题(最新真题、模拟题)分类汇编

2024-10-31
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-试题汇编
知识点
使用场景 中考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.30 MB
发布时间 2024-10-31
更新时间 2024-10-31
作者 北京以凡文化传媒有限公司
品牌系列 授之以渔·中考试题分类
审核时间 2024-10-31
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来源 学科网

内容正文:

试题分类化学 的试剂,例如加石蕊溶液,溶液变红:或加锌 热,选择B为发生装置;二氧化碳不可燃、不 粒(或碳酸钠)溶液,有气泡产生;或加氧化 助燃,若用D装置收集CO2,验满的方法是将 铜,固体溶解,得到蓝色溶液等。 燃着的木条仲到集气瓶口,若木条熄灭,证明 5.(1)集气瓶(2)2Mn0,△K,Mn0+ 已收集满。 MnO2+O2↑C气泡连续均匀冒出时 7.(1)长颈漏斗 (3)大理石(或石灰石)和稀盐酸可以控制 (2)2KMn0,△K,Mn0,+Mn0,+0,↑未 反应的发生和停止Ca(OH)2+CO, 等导管口气泡连续均匀冒出就开始收集(合 CaCO3↓+H,O BGFE 理即可) 解析:(2)A装置试管口有棉花团,则该装置为 (3)Cb 用高锰酸钾制氧气的发生装置,高锰酸钾在加 (4)C02+Ca(0H),==CaC03↓+H,0 热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反 解析:(2)A装置适用于固体加热反应制取氧 应的化学方程式为2KMn0,△K,Mn0,+ 气,且试管口有一团棉花,则为加热高锰酸钾 Mn02+02↑;氧气的密度大于空气的密度,不 制取氧气,反应的化学方程式为2KMn0,△ 易溶于水也不与水反应,故可采用向上排空 K,MnO,+MnO2+O2↑;E装置采用的是排水 气法和排水法进行收集,其中排水法收集的 法收集氧气,收集的氧气不纯,可能的原因是 气体较为纯净,即装置C,用排水法收集氧气 未等导管口气泡连续均匀冒出就开始收集, 时,当观察到气泡连续均匀冒出时,开始收 也可能是收集前集气瓶中的水没有装满。 集。(3)实验室采用大理石(或石灰石)和稀 (3)装置C带有多孔隔板和弹簧夹,关闭弹簧 盐酸为原料制取二氧化碳:B装置可将固体 夹,随着反应进行,内部气体增多,压强增大, 置于多孔隔板上,通过长颈漏斗添加液体,固 液体被压回长颈漏斗,固液分离,反应停止, 液接触,生成气体,关闭弹簧夹,装置内压强 打开弹簧夹,气体排出,压强减小,液体重新 增大,将液体压回长颈漏斗中,因液分离,反 进入试管,固液接触,反应发生,故该装置可 应停止,打开弹簧夹,气体导出,固液接触,反 以控制反应的发生或停止:二氧化碳的密度 应开始,故优点是可以控制反应的发生和停 比空气大,应用向上排空气法收集,若用D装 止;二氧化碳可以使澄清水灰水变浑浊,通常 置收集二氧化碳,则气体应从b端通入。 用澄清石灰水检验二氧化碳,原理为 MnO, Ca(OH)2+C02一一CaC03↓+H0:实验室 8.(1)①BEC②2H2022H,0+02↑ 采用大理石或石灰石(主要成分是碳酸钙)和 (2)解:设需质量分数为10%的盐酸的质量 稀盐酸为原料制取二氧化碳,该反应为固液 是x。 不加热型,发生装置应选B,将生成的气体依 CaCO,+2HCI CaCl +CO,+H,O 次通过装置G和装置F,除去气体中混有的 73 44 HCI气体和水蒸气,再用向上排空法进行收集 x×10% 4.4g (二氧化碳的密度大于空气密度),则所选装 73x×10% 置的连接顺序为BGFE 44=4.4g 6.(1)锥形瓶(2)前 x=73g (3)CaC03+2HCl-—CaCl2+C02↑+H,0 答:理论上需质量分数为10%的盐酸的质量 B将燃着的木条伸到集气瓶口,若木条熄 是73g 灭,证明已收集满 解析:(1)①实验室用大理石和稀盐酸反应制 (4)水蒸气防止水槽中的水倒吸入试管,使 取千燥的C0,,则发生装置选固液常温型发生 试管炸裂 装置B,收集装置选C(二氧化碳的密度比空 解析:(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧 气大),中间连接气体千燥装置E,所以装置从 化碳,大理石的主要成分是碳酸钙,碳酸钙和 左到右的正确连接顺序为B接E接C。 盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水,其反应 专题集训5自然界的水 的化学方程式是CaC0,+2HCl—一CaCl,+ 考点1水资源的利用与保护 CO2↑+H,O:反应物为固体和液体,不需要加1.B解析:B.洗手后不随手关水龙头会浪货水 8 参考笞案房渔 资源,不利于节约用水,故符合题意。故选B。 (2)液体甲加入试剂A(肥皂水)产生的“某现 2.D解析:A.园林浇灌采用大水浸灌,会浪费 象”为出现大量浮渣,说明硬水经活性炭过滤 水资源,故错误:B.洗手接洗手液时不关水龙 后,仍为硬水,说明活性炭不能降低水的硬度。 头,会浪费水资源,故错误:C.工业用水不重 6.I.③①④②pH试纸Ⅱ.煮沸 复利用,会浪费水资源,故错误:D.家庭使用 解析:I.净水时,一般先将水静置,让大颗粒 节水器具,如节水型洗衣机,可节约用水,故 泥沙沉降,接着再加入明矾,使悬浮杂质聚 正确。故选D。 集,再过滤即可除掉难溶性杂质,最后还要消 3.B解析:A.该图标是可回收标志,不适合张 毒,才能饮用,因此正确的排列顺序是③①④ 贴在水龙头旁,故错误:B.该图标是国家节水 ②:可用pH试纸检测水的酸碱度。 标志,适合张贴在水龙头旁,故正确:C.该图 考点3水的组成(电解水实验)】 标是绿色食品标志,不适合张贴在水龙头旁, 1.A解析:A,电解水实验中,根据“正氧负氢、 故错误;D.该图标是中国环境标志,不适合张 氢二氧一”可知,甲管中产生的气体较多,为 贴在水龙头旁,故错误。故选B。 氢气,则甲管中的电极连接的是电源负极,故 4.B解析:A,任意排放生活污水会造成水污 错误:B.乙管中的气体较少,为氧气,氧气具 染,故错误;B.防治海洋垃圾污染,有利于系 有助燃性,能使带火星的木条复燃,故正确: 统治理水资源、水环境、水生态,故正确:C,农 C,水通电分解生成氢气和氧气,化学方程式 业上过量使用农药,会造成土壤、水和大气环 为2H,0通息2H↑+0,↑,则该实验生成的 境的污染,故错误:D.景观用水大量使用自来 氢气与氧气的质量比为4:32=1:8,故正确; 水,会浪费淡水资源,故错误。故选B。 D.水通电分解生成氢气和氧气,氢气是由氢 考点2水的净化、硬水与软水 元素组成的,氧气是由氧元素组成的,根据质 1.A解析:加肥皂水可以鉴别软水和硬水,肥 量守恒定律,反应前后元素种类不变,则该实 皂水遇软水产生的泡沫多、浮渣少,肥皂水遇 验可证明水是由氢、氧两种元素组成的,故正 硬水产生的泡沫少、浮渣多。故选A。 确。故选A。 2.A解析:自来水厂将天然水净化为饮用水, 2.C解析:C.电解水生成氢气和氧气,说明水 需要进行絮凝沉降、杀菌消毒、细沙滤水等操 是由氢元素和氧元素组成的,水中不含氢分 作,无需进行降温结晶操作。故选A。 子和氧分子,故错误。故选C。 3.C解析:A,活性炭具有吸附性,能吸附水中 3.D解析:A.电解水实验中“正氧负氢,氢二氧 的色素和异味,故不符合题意:B.该装置能起 一”,a管收集到的气体较多,是氢气,与电源 到过滤作用,可除去泥沙等难溶性杂质,故不 负极相连,故错误:B.b管收集到的气体较少 符合题意:C.整个过程主要是过滤和吸附,只 是氧气,氧气具有助燃性,不能燃烧,故错误; 是除去了难溶性杂质、色素和异味,没有新物 C.a管与b管中气体体积比为2:1,质量比为 质生成,发生的不是化学变化,故符合题意; 1:8,故错误:D.由图可知,收集相同体积的氢 D.河水经该装置净化后,只是除去了难溶性 气时,电压越高,所需时间越短,则相同条件 杂质、色素和异味,仍含有其他可溶性杂质 下电压越高电解水的速率越快,故正确。故 等,仍是混合物,故不符合题意。故选C 选D。 4.C解析:AB.该净水器能除去一些不溶性杂 4.C解析:A.电解水时,与正极端相连的管中 质,不能除去可溶性的钙、镁化合物等,不能 产生氧气,与负极端相连的管中产生氢气,生 把自来水变成纯净物,故错误:C.该净水器中 成氢气和氧气的体积比为2:1,所以a和b体 含有活性炭,活性炭具有吸附性,能除去水中 积比为2:1,质量比为1:8,故错误:B.H2具有 的色素和异味,故正确;D.小卵石颗粒较大, 可燃性,不具有助燃性,故错误:C.电解水生 在净水中起过滤作用,水应先流经小卵石,故 成氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素 错误。故选C。 组成的,故正确:D.水的电解有新物质氢气和 5.(1)肥皂水(2)不能(3)漏斗 氧气生成,属于化学变化,故错误。故选C。 解析:(1)天然硬水加入肥皂水搅拌,产生的5.D解析:A.通电前应将玻璃管内空气排尽,使 泡沫少,浮渣多,则加入的试剂A是肥皂水。收集到的气体为电解水产生的气体,故正确: 9 试题分类化学 BC.电解水时,正极端产生氧气,负极端产生氢向河道,故错误。故选A。 气,两电极产生气泡的速率不相同,故正确: 8.(1)D(2)C(3)A D.正、负极收集的气体体积比为5.15mL: 解析:(1)静置沉淀、砂石过滤、活性炭吸附的 10.38mL≈1:2,结合气体密度可计算气体的 过程中没有新物质生成,属于物理变化:投药 质量,但是不知道H,0原子的实际质量,不能 消毒过程中把细菌等微生物杀死,有新物质 计算出氢、氧原子个数比,故错误。故选D。 生成,属于化学变化;故选D。(2)A.聚氯乙 考点4水的综合考查 筛塑料有毒,用聚氯乙烯塑料制作外壳,不安 1.D解析:A.地球上的总水储量很大,但淡水 全环保,故错误:B.小卵石和石英砂等材料只 很少,故错误;B.工业污水未处理直接排放会 能除去水中不溶性的杂质,故错误:C.活性炭 造成污染,故错误:C.冰是固态的水,冰和水 净水,是因为活性炭疏松多孔,有很强的吸附 的共存物只含水一种物质,属于纯净物,故错 能力,故正确:D.蓬松棉的主要作用是过滤除 误:D.肥皂水遇硬水产生的浮渣多、泡沫少, 去较大的颗粒,故错误;故选C。(3)A.该简 肥皂水遇软水产生的浮渣少、泡沫多,用肥皂 易净水器中的小卵石和石英砂可以除去水中 水可以鉴别硬水和软水,故正确。故选D。 的难溶性杂质,活性炭可以吸附水中的色素 2.C解析:A,地球上的淡水资源是有限的,故 和异味,但不能除去水中的可溶性钙、镁化合 错误:B.用活性炭可以除去水中色素和异味, 物,即不能降低水的硬度,故错误;故选A。 但不能除去水中所有杂质,故错误:C.可以用9.(1)明矾(2)引流(3)活性炭 肥皂水区分硬水和软水,加入肥皂水振荡,泡 (4)加热煮沸 沫多的是软水,浮渣多的是硬水,故正确:D 解析:(1)净水时,一般用明矾作为混凝剂,使 生活污水和工业废水不可随意排入河流,会 水中悬浮杂质较快沉降,使水逐渐澄清。 造成水污染,故错误。故选C。 10.【宏观辨识】(1)氢元素和氧元素 3.B解析:B.过滤只能除去水中难溶性杂质, (2)2:1H2 不能除去可溶性杂质,故错误。故选B。 【证据推理】2:1密度 4.D解析:A.人体呼出的气体比吸入的空气中 【模型构建】各元素原子个数比(或分子中各 水蒸气含量高,故错误;B.将水和植物油混合 原子个数比等) 后不能形成溶液,形成的是乳浊液,故错误: 解析:【宏观辨识】(1)在密闭容器中将氢气 C.过滤是实现固液分离的操作,过滤不能降 和氧气的混合气体点燃,容器内生成小水 低水的硬度,故错误:D.电解水时正极产生的 珠,根据化学反应前后元素的种类不变可 气体是氧气,负极产生的气体是氢气,故正确。 知,水是由氢元素和氧元素组成的化合物。 故选D。 (2)电解水时,“正氧负氢,氢二氧一”,所以 5.D解析:A.海水中的水被蒸发,故错误: a管中得到的是氢气(H2),b管中得到的是 B.海水中的水变成水蒸气,遇渗透膜后凝结 氧气(02),管a和管b中气体体积比为2:1。 成液态水落入水杯中,水杯中收集到的水是 【证据推理】电解水得到氢气和氧气的体积 纯净物,故错误;C.该过程只涉及水的蒸发和 比为2:1,根据相同条件下气体的体积比等 液化,与自来水的净水过程不同,故错误:D. 于其分子的个数比,则电解水得到H2和O, 水的蒸发和液化都是物理变化,没有产生新 的分子个数比为2:1,则电解水的产物中氢 的物质,故正确。故选D。 氧原子个数比为(2×2):2=2:1;根据m= 6.D解析:D.电解水生成氢气和氧气的体积比 pV,则已知电解水实验中氢气和氧气的体积 为2:1,质量比为1:8,故错误。故选D 比和正、负极产生气体的密度,可计算出各 7.A解析:A,水中大颗粒的泥沙可通过静置沉 元素的质量,进而得出水中各元素质量比, 降的方法除去,故正确:B.生态膜物理过滤不 结合氢、氧原子的相对原子质量,可进一步 能将河水中的离子全部滤去,故错误:C.将河 推算出水分子中氢、氧原子个数比。【模型 水蒸馏冷凝不现实,为使河水变清澈采取保 构建】结合以上探究水分子的组成可知,要 护水源的措施即可,故错误:D.厨房废水中可 探究分子构成的物质的化学式,可以先确定 能有含磷的污染物,不能滤去固体后直接排 该物质的元素组成,然后确定各元素原子个 10 参考笞案仔渔 数比,再结合相对分子质量确定物质的化 热,温度降低,取样,加水溶解、触摸烧杯外 学式。 壁,可以鉴别,故正确:C.CaCL2不与稀盐酸反 专题集训6溶液(一) 应,CCO2与盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳 考点1溶液的形成 和水,原物质会被除去,不符合除杂原则,故 1.D解析:白糖、白酒、白醋溶于水都能得到均 错误;D.HCI能与氢氧化钠反应生成氯化钠和 一、稳定的混合物,即溶液:花生油溶于水得 水,C02也能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和 到的是乳浊液。故选D。 水,原物质会被除去,不符合除杂原则,故错 2.C解析:泥土、蜡烛、汽油均不能溶于水形成 误。故选B。 溶液,蔗糖可溶于水形成均一、稳定的混合4.上升 物,即形成溶液。故选C。 解析:硝酸铵溶于水吸热,瓶内气体温度降 3.A解析:溶液是一种或几种物质分散到另一 低,压强变小,所以液面a处上升。 种物质里,形成的均一的、稳定的混合物。A.可考点3饱和溶液与不饱和溶液 乐是碳酸等溶于水形成的,是均一、稳定的混1.C解析:A.溶液是均一、稳定的混合物,但均 合物,属于溶液,故正确:B.西瓜汁中含有不 一的、稳定的液体不一定是溶液,也可能是水 溶性的果肉等,不属于溶液,故错误;C.冰水 等纯净物,故错误:B.没有指明溶质种类和温 只含水一种物质,属于纯净物,不属于混合 度,无法比较饱和溶液和不饱和溶液浓度的 物,不是溶液,故错误:D.绿豆汤中含有不溶 大小,故错误:C.硝酸铵固体在溶于水形成溶 性物质,不属于溶液,故错误。故选A。 液的过程中,吸收热量,故正确:D.降低饱和 4.B解析:AC,面粉和沙土与水混合搅拌形成 溶液的温度后,溶液中溶质的质量分数不一 悬浊液,故错误;B.酒精能与水互溶,形成溶 定减小,例如氢氧化钙的溶解度随温度降低 液,故正确:D.植物油与水混合搅拌形成乳浊 而增大,氢氧化钙饱和溶液降温后,没有溶质 液,故错误。故选B。 析出,溶剂质量不变,溶质质量分数不变,故 5.D解析:硝酸钾溶液、硫酸钠溶液和稀硫酸 错误。故选C。 均为无色溶液,硫酸铜溶液为蓝色溶液。故2.C解析:A.拧开瓶盖后,压强减小,二氧化碳 选D。 的溶解度减小,故错误:B.产生气泡是因为压 6.A解析:A.溶液是由溶质和溶剂组成的混合 强减小,二氧化碳的溶解度减小,故错误; 物,故正确:B.碘酒中,碘是溶质,酒精是溶 C.二氧化碳逸出后溶液仍为饱和溶液,故正 剂,故错误:C.溶液的溶质可以是一种,也可 确:D.拧开瓶盖后,产生气泡,说明二氧化碳 以是多种,故错误:D.溶液不一定是无色的液 的溶解度随压强的减小而减小,根据题中现 体,如蓝色的CuSO,溶液、浅绿色的FeSO4溶 象无法说明二氧化碳的溶解度与温度的关 液等,故错误。故选A。 系,故错误。故选C。 考点2溶解时的吸放热现象 3.C解析:A.稀溶液不一定是不饱和溶液,例 1.B解析:A.氢氧化钠固体溶于水放热,液体 如氢氧化钙属于微溶物,因此其饱和溶液是 温度升高,不适合制作“简易冰袋”,故错误: 稀溶液,故错误;B.汽油清洗油污是由于油污 B.硝酸铵固体溶于水吸热,液体温度降低,可 能溶于汽油,而用洗洁精除去油污,是由于洗 以用来制作“简易冰袋”,故正确:C.生石灰固 洁精对油污有乳化作用,原理不同,故错误; 体与水反应放出大量的热,不适合制作“简易 C.由于碳酸饮料中加压溶解了大量的二氧化 冰袋”,故错误:D.氯化钠固体溶于水温度变 碳气体,喝碳酸饮料时打开瓶盖,压强减小, 化不明显,不适合制作“简易冰袋”,故错误。 液体喷出,说明气体溶解度随压强的减小而 故选B。 减小,故正确;D.向有固体剩余的硝酸钾饱和 2.C解析:C.具有均一性、稳定性的液体不一 溶液中加水,由于溶剂增多,因此固体逐渐溶 定是溶液,例如水,故错误。故选C。 解,没有增大硝酸钾的溶解度,故错误。故 3.B解析:A.二氧化锰和炭粉都是黑色粉末状 选C。 固体,观察颜色无法鉴别,故错误:B.氢氧化4.C增加溶剂(或升高温度) 钠溶于水放热,温度升高,硝酸铵溶于水吸 解析:A.描述物质的溶解度需要指明温度,故 11专题集调5自然界的水 3.(224·云南)(2分)某同学自制的简净水器如图所示,下列说 (填序号》。可用 (拍名称)检测水的酸碱度 (易:5钟令模时:45今钟) 法错误的是 Ⅱ,长期优用硬水对人体有署。日常生活中常用 的方法 风 礼君: 停分 A,活性跳可吸附水中的色素和并休 隆:水的燥度 小申石 压该装置可除去配沙等班溶性杂质 石黄砂 考点3水的组成(电解水实验 考点1本资通的料用与保护 仁该装置净水过程发生了化学变化 话性 1.224,角南)(2分)2024年5月1日,我国节约用水行政法规 篷松棉 1,(224·河南)(2分)电解水的简易宾验装置如图所求。下端说 法不正确的是 《节约用水条网)正式实粒。下列行为不利于节约用水的是 D.河水经该装置净化后仍是混合物 4(223·广东广州》(2分)学习小组制作的净水器如图,关于该净 A.甲管中的电极连接的是电源正极 A.工业用水重复使用 水器的说法正确的是 B,乙管中的气体倦使带火星的木条复燃 B.洗于后不随于关水龙头 C,该实验生成的氢气与氧气的质量比为:8 小附石 G.生活中用南来水浇花 .岐实段可正明水是由氢,氧两种元素组成的 右英砂 D园林用水果用节水微概方式 沸石、甘 2.(2023·广东广州)(2分)月电解水实教探究 2.《224·淘南地沙)(2分)2024年5月1日.我国首部(节约用水 活 水的元素组载,下圳说法不正确的是( 外灯 条例》正式施行。下列做法正确的是 A.山管和b管中气体体积比约为2:1 A问林浇灌采用大水浸淘 B,山管中的气体能使烟著的木条烧得更匪 B,法手接洗手液时不美水龙头 A.能把白来水变成纯净物 B.能除尽水中的可溶性绕质 C.该探究说明水中含有氢分子和氧分子 C.工业月水不重复利用 C,能数去水中的色素和异味 D.净水时求最后流经小卵石 D.该探究的依据是化学变化简后元素种类 D家庭使用节水器具,如节水死洗衣机 5.(N24·重庆#节选)(3分)某实验小组对天然硬水的软化进行 不变 3,(223·雪别自★)(2分)223年3月22日是第3引届"世界本 研究。填写下列空自: 3.(224·内蒙古◆峰)(2分)晓佳为探究不同电压对电解水童率 日”,节约用本是保护水资源的有效途轻,下图适合张贴在水龙 试大整浮壶 的影响,用知图装胃进行多次实验,并记液不问电压下牛发m 头旁的标识是 氢气所需时阿。下列分析正确的是 天 壁水 风流体甲达L某单 道 +时6队 D 苏体乙 4.(24·无求)(2分》为系统治理水资源,水环境,水生态,提雪的 (1)如人的试剂A是 (填名称) 2电正y 做法是 (2)“某现象”为出凳大量浮流,说明活化炎 (选填能” A.a管与电源正板相连 A任意排放生活污水 防治海洋垃我污染 攻“不能)降低水的睫度 B.管中气体可以燃烧 C.农业上过量使用农药 D.景观用术大量使用自米水 (3)过能时所需的发璃仪器,除烧杯、度璃棒外,还需要 考点2水的净化硬水与款水 C.a管与小管中气体质量比为2:1 (填仪墨名称)。 1,(3,广春)(2分》鉴划硬水和载水最简易的方法是〔 1 .该实验中,电压越高电解水的魂率越换 6.(224·甘肃白绿节速)(3分)2023年12月18日,甘肃省嘴夏州 A加巴皂水 L昆察颜色 4.《223·广东深圳)(2分》下列说法正确的是 C,知食盐水 D.阳气味 积石山县爱生6.2线地覆,地藏后我省迅速银出专业人员赶赴实 2,(23,福建)(2分》自米水广将天然术净化为比用水,无香进行 区,进行灾后发置,重建工作。地震中许多原有的水源被藏坏 A.a和b质量比为2:1 的操作是 1 新水源雷检测和处理后才使成为低用水 B,H,具有助燃性 A降巴站福 :累餐沉降 1,慎点白来水厂对水额进行净化:①吸附试淀(用明矾),2授药 C,水是由氢元累程氧元素组成的 G.杀潮消毒 D,细沙滤木 消寺,③静置沉淀,①过滤等,其合理的步程顺序是 D木的电解是物理变化 9 5.〈223,四川成都)(2分)电解水反应一段时向后,用燃着的木条5.(224·内蒙古未峰》(2分1如图是一教简易海水烧化器,对于该 (3》任务三:展示井评价作品。下评价不合理的是 控验生或的气体,记梁的境象如下表。朝关说法排误的是() 装置浅化海水的过程认识正确的是 A净北水使度变得更小 :制作材料康价导得 G,刮作前单操作简便 D,作品设计简洁更现 9,(223·甘需全言)(4分》水是生命之割.某学校九年级的同学模 小石典 报黄闻水变成白案水的都分净化过程下 雀透树 黄闻衣一远网一一过通一一围州一 +自来水 ()取00L黄藏河水注入烧杯中,加人少量 (填物质名 称),用玻病伟搅拌使之溶解,静瓷 将本 (2》实验室在过使操作中使用玻璃棒的作用是 A.奇水中含有的盐分敲蒸夏 B.水杆收集到的水是混合物 (3》夏附池内常用吸射色素和异味 两电极 正极端的玻璃管 负极端的玻璃管 C与自亲水的》水过程相同 D变化中没有产生新的物质 (4》生活中为了降低水的硬度并杀灭水中胸原生物.霜采用的方 现象 有气泡 体积为5.15ml,本体积为10.3器ml,气 6(223重庆B)(2分)重庆被持为”山水之戴,魅力之都”。下判 法显 条磁得更旺 体燃烧 关于水的说法情误的是 10,(24,江西)(6分)兴意小组君寻科学家的足透.对水进行 A.图电水可以蜜判便水和软水 探究 A通地前应将玻璃管内空气样尽 B.活性炭在净水过型中体现了吸测 【紧戏辨识】根据实验探究水的组成 B,两电极产生气泡的速率不相问 C园林以镜灌和滴流形式浇灌可节约用水 (1)水的合或:在密间容券中将氢气和氧气的混合气体点燃,根 C,正极气体为氧气,负极气体为氢气 D结合气体密度可计算水中氢,氧原子个数比 D,电解水产生的H和0的质量比为21 据容指内生成的小水珠可知,水是由 组成的化合物 7.〔223·江苏苏州}(2分)苏州平江路河道水情见底,道尽江南之 (2)水的分解:电解水一段时阿后(如图),晨察列管。和管山中 考点4水的地合考直 美。下纸关于河水处理和保产的说法正确的晶 气体体积比为 ,经检验管中的气体是(填化 1,《23,河布)(2分》人类的日常生话和工农业生产都离不开水 A,水中大额段的泥沙可通过静置沉降的方法除去 学式) 下列有关水的说法正确的是 A地球上的淡水资要十分丰宫B.工业污水未处理可以持成 北通过生态要物理过滤可将河水中的离子全第涉去 C为使河水变清豫可将河水蒸帽冷覆 C.冰和水的共存物属于混合物D.用图电水整料硬水和软水 2.(224·红茶茶州)(2分)下列有关水的说法正缝的是 D.房废水滤去国体后可直接排向阿道 州.(224·四利威年)(3分》某学习小组开展”自制简易净水器"的 A地球上的淡水资源取之不尽用之不喝 B.用话性关吸附可降去水中的所有杂质 实践活动,作品如图。完成下面小赐 C.生活中可利用题皂水区分硬水和较水 小咖右 【证然理】结合实验现象推算水分子中氧,氧频子个数比 D,生活污水和工业废木可随意祥人可流 石黄秒 居性陶 方法一:根据相同条件下气体的体飘比等于其分千的个数比,得 3.(2·河无)(2分)水是生命之源,人类的生产生活都离不开 莲松棉 出电解水的产物中氢,氧原子个数比为 ,进面推算出 水。下列有关水的认识错溪的是 〔1)任务一:学习净水原用。下列净水过程带及化学变化的是 结果。 A地球上可利用的流水资厚有限集过使可以摩去水中的所有染质 方法二已知电解水实验中氢气和氧气的体积比和正、负极产生 C.水是由氯元素和氧元素组成的D用肖米的水浇花可以钓用水 A.静置沉淀 B,砂石过滤 气体的 ,可计算出水中各元素质量比,结合氢、氧原子 4,《2卫4·四川乐山)《2分)水是生命之源.下列关于水的说法正确 C活牡(吸附 D.授药前海 的相时原子质量,可选一少推算出销果 的是 (2)任务二:设计并制作净水鉴。下列说法合开的是 【慎型构建】以分子构戒的物爱为例,下图中“▲”表示的是 A人体手出的气体比吸人的空气中水燕气含量低 A.用聚氟乙给期料制作外壳,安全环保 B.将水和植特消混合后可以形成溶液 盐小俯石和石英砂主要除去可溶性杂面 华化学夜风水性确定物威组试元家中量,箱定 物 G.生话中可以用过速的方法泽抵水的硬度 C用活性炭净水是因为其结档藏龄多孔 的化学式 D电解水时正极产生的气体是氧气 D蓬松棉的主婴作用是提高净水的违半 结合相附分子通域 10

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