第19课 法国大革命和拿破仑帝国（导学案）-【帮课堂】2024-2025学年九年级历史上册同步学与练（统编版）

第19课 法国大革命和拿破仑帝国（导学案） 内容导航 素养目标 课程标准+素养目标，明确学习任务及目的 预习导学 填预习单，梳理基础知识，强化基础概念 探究提升 探究问题，典例 + 训练，逐个击破重难点 体系构建 思维导图，强化整体感知，建立系统思维 分层训练 精选试题，分层强化训练，完成学习闭环 2022年课程标准 学习目标 知道法国大革命的进程，了解《人权宣言》、《拿破仑法典》等文献内容，初步认识法国资产阶段革命的历史意义。 唯物史观：通过对拿破仑外战争双重性的探究认识，学会辩证评价拿破仑。 时空观念：结合图片和时空线索，了解法国大革命的主要过程。 历史解释：制作法国大革命大事年表，重点理解攻“攻占巴士底狱”“《人权宣言》”等大事件。 史料实证：通过相关史料，分析法国大革命爆发的原因及其性质，探讨美国独立战争的历史意义。 家国情怀：通过对拿破仑的了解，认识到自信、勇敢、忍耐使拿破仑走向成功；而骄傲自满、狂妄自大、穷兵黩武，使拿破仑走向了失败。 活动一：旧制度的危机 设问1：归纳概括法国大革命爆发的背景， 1．18世纪开始，法国 日益腐朽没落，阻碍了 的发展。（经济原因、根本原因） 2．___________运动为法国大革命作了重要的理论准备。（思想基础） （1）时间、中心：18世纪的法国。       （2）内容：欧洲进步的思想家抨击法国的封建制度，宣传_________、平等和_________，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。 （3）性质：是一场反对旧制度的资产阶级思想文化运动。 3．法国支持美国 使财政危机更加严重。（外因） 4．国王路易十六于1789年5月召开三级会议，讨论征税问题。（导火索/直接原因） 第三等级的代表提出制定宪法的要求，国王被迫让步，一方面同意，另一方面却暗中调集军队，企图以武力控制局面，引起了巴黎民众的武装起义。 活动二：法国大革命 设问2：梳理法国大革命的过程。说出《人权宣言》的颁布时间、颁布机构、内容、进步性。分析法国大革命的意义。 1．过程： 2．《人权宣言》的颁布： （1） 颁布时间： 。 （2） 颁布机构： 。 （3） 内容：宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护 等基本原则。 （4） 进步性：有力地抨击了封建君主专制和封建等级制度。 3．意义：法国大革命摧毁了法国的______________，传播了资产阶级_____________思想，具有世界性影响。 活动三：拿破仑帝国 设问3：梳理拿破仑的执政过程。拿破仑上台后，采取了哪些措施？分析《拿破仑法典》的作用，评价拿破仑的对外战争。 1． 夺权：1799年，拿破仑·波拿巴发动政变，组成了一个新的政府。 2． 称帝：1804年，法国改为帝国，史称“_____________________” ，拿破仑加冕称帝。 3． 统治措施： (1) 对内：十分重视改善财政和发展经济，大力发展工商业和农业； 制定《______________》； 1804年颁布，又称《法国民法典》。这部法典体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，巩固了法国大革命的成果，确立了现代民法体系，成为许多国家编纂民法典的蓝本） (2) 对外：打败反法联盟，发动对外战争。 4． 覆灭： 1812年，拿破仑远征俄国失败； 年，法兰西第一帝国覆灭。 5． 评价拿破仑的对外战争： (1) 进步性：打击了欧洲封建势力，捍卫了法国大革命的成果； (2) 侵略性：压榨和掠夺被占领地区，激起了当地人民的反抗。 【答案】 ( 8 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 活动一：旧制度的危机 1．封建制度 资本主义 2．启蒙 （2）自由 民主 3．独立战争 活动二：法国大革命 2．（1）1789年8月 （2） 制宪议会 （3） 私有财产 3．君主统治 自由民主 活动三：拿破仑帝国 2．法兰西第一帝国 3．（1）《拿破仑法典》 4．1815 ►问题一：法国资产阶级革命为什么被称为“大革命”？ 【典例】革命的彻底性在于摧毁了封建保垒，传播了资产阶级自由、民主、平等的思想，冲击了欧洲封建君主制度，为欧洲各国的革命树立了一面旗帜，推动了世界历史发展进程。材料中的“革命”是指（   ） A．英国资产阶级革命 B．法国大革命 C．美国独立战争 D．美国南北战争 【知识点拨】法国资产阶级革命为什么被称为“大革命”？ 首先是因为法国的资产阶级革命的意义： 1．推翻了法国的封建统治，为资本主义发展的道路扫清了障碍。 2．确立了法国的共和政体。 3．为法国在第二次工业革命中的成就打下基础。 4．充分体现了人民群众的力量。（攻占巴士底狱、三次发动起义） 其次，法国大革命对欧洲其他的国家产生了深远的影响，猛烈冲击了西欧各国的封建制度，特别是资本主义思想深入人心，一定程度上促进了西欧各国的资产阶级革命。 【变式练1-1】在早期资产阶级革命中，只有法国资产阶级革命被称为“大革命”，主要是基于法国革命（　　） A．持续时间最长 B．最先限制王权 C．反抗外来侵略 D．影响广泛深远 【变式练1-2】大革命结束了法国一千多年的封建统治，它“是真正把斗争进行到底，直至交战的一方即贵族被消灭而另一方即资产阶级完全胜利的首次起义。”材料旨在说明“大革命”（   ） A．摧毁了法国的君主统治 B．最终确立了君主立宪制 C．阻碍了资本主义的发展 D．是最早的资产阶级革命 ►问题二：评价拿破仑 【典例】历史学家乔治·勒费福尔评价某个历史人物时写道：他撼动了欧洲各国的旧制度，并将近现代欧洲各国新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区，大大加快了这一演变的进程。该历史人物是（    ） A．克伦威尔 B．华盛顿 C．拿破仑 D．俾斯麦 【知识点拨】评价拿破仑： 拿破仑在法国鼓励资本主义工商业的发展，颁布了《拿破仑法典》等，这些措施有利于法国政治的稳定和资本主义的发展，进一步摧毁了法国的封建制度，巩固了资本主义社会的秩序。他对外多次与反法同盟进行战争，捍卫了法国大革命的成果，传播了革命的思想，有利于欧洲封建制度的瓦解。但在其后期进行的战争中，他侵犯了许多国家的主权，掠夺和奴役了欧洲大部分国家人民。总之，拿破仑有功有过，功大于过。 【变式练2-1】梁启超认为，拿破仑将自由空气播洒于欧洲，在法国境外到处破坏各种封建形式，并对意大利有再创之功。对此评价理解正确的是，拿破仑  （   ） A．沉重打击了欧洲的封建势力 B．彻底终结了欧洲的封建制度 C．为欧洲民主法制树立了典范 D．对欧洲各国进行摧残与压榨 【变式练2-2】“法国用刺刀加速了欧洲的近代化，因为拿破仑在其所有征服地区贯彻法国革命的一些基本原则。他废除封建制度，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。”这一评价（   ） A． 揭示了拿破仑对外战争带来的深重灾难 B．忽视了拿破仑对外战争的客观进步作用 C．全面、公正地分析了拿破仑对外战争的影响 D．较为客观的分析了拿破仑对外战争的进步性 【变式练2-3】有人曾这样评价拿破仑：“这是一位同亚历山大及凯撒一样的天才人物，长于指挥军队……竟还有立法家们具有的才能……”最能说明拿破仑“有立法家们具有的才能”的是他（   ） A．制定《人权宣言》 B．颁布《人民宪章》 C．多次打败反法同盟 D．颁布《拿破仑法典》 【总结感悟】-构建知识体系 【基础必练】 1．18世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而是和一个半世纪以前的英国革命如出一辙。英法革命所要解决的“如出一辙”的问题是（   ） A．摆脱外国殖民统治 B．建立民主共和政体 C．为工业革命提供前提 D．推翻封建君主专制 2．下图是某位老师备课时制作的一幅教学示意图，可推测他讲的课题是（   ） A．英国资产阶级革命 B．法国大革命 C．美国独立战争 D．巴黎公社 3．某历史兴趣小组编写了一个历史短剧——《1789年7月14日，不同寻常的一天》，在设计的台词中，最有可能出现的是（   ） A．“砍掉查理一世的头” B．“雅各宾派万岁” C．“打到巴士底狱去” D．“美利坚合众国诞生了” 4．宣言宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。材料反映的文件是（   ） A．《权利法案》 B．《开罗宣言》 C．《独立宣言》 D．《人权宣言》 5．烈火熊熊，炮声隆隆，法兰西在血与火的洗礼中获得了新生。在法国大革命的过程中，一度把大革命推向高潮的是（   ） A．罗伯斯庇尔等人掌了政权 B．法兰西第一共和国成立 C．巴黎人民攻占巴士底狱 D．拿破仑发动政变夺权 6．法国大革命以不可阻挡之势，冲垮了腐朽没落的封建专制统治。这一革命进程中，阶级斗争异常激烈，资产阶级各派纷纷登台表演，政体也经过了君主立宪、共和及帝制的演变。这体现了法国大革命（   ） A．过程曲折复杂 B．持续时间长久 C．影响范围广泛 D．涉及领域多样 7．《大国崛起》中写道：“拿破仑战争是大革命的继续。拿破仑帝国是法国革命的最后阶段。”这句话的主要含义是，拿破仑（   ） A．处死了国王路易十六 B．扩大了法国版图 C．巩固了资产阶级革命成果 D．消灭了反法联盟 8．目录索引是阅读书籍的方法之一。下列标题最适合作下表第六单元标题的是（   ） 第六单元_______ 第 17 课 君主立宪制的英国 第 18 课 美国的独立 第 19 课 法国大革命和拿破仑帝国 A．步入近代 B．战后初期的世界 C．资本主义制度的初步建立 D．资本主义制度的扩展 9．1804年由拿破仑政府颁布的《拿破仑法典》，是资产阶级的第一部民法典。丹麦和希腊的民法典就是以它为蓝本制定的，卢森堡和比利时至今仍然把它作为自己的法典使用。上述材料说明《拿破仑法典》（   ） A．遏制了贵族对法律的曲解 B．给被侵略国家带来深重灾难 C．构成完整的罗马法学系统 D．是欧洲国家的民法参照蓝本 10．1815年滑铁卢战役，反法联盟分路进攻法国，拿破仑惨败，法兰西第一帝国覆灭，这从根本上说明（   ） A．欧洲资本主义还不具备战胜封建主义的力量 B．拿破仑的对外战争引起了欧洲各国的反抗 C．拿破仑的个人独裁不符合历史潮流 D．落后的法国无法抵挡完成工业革命的英国 【素养提升】 1．（24-25九年级上·河南南阳·期中）《大国崛起的文化准备》中写到：“一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变。人心的改变和政治制度的改变分别是指什么历史事件（    ） A．文艺复兴、法国大革命 B．文艺复兴、拿破仑对外战争 C．启蒙运动、法国大革命 D．启蒙运动、拿破仑对外战争 2．（24-25九年级上·广东中山·开学考试）恩格斯指出“当某一个国家内部的国家政权同它的经济发展处于对立地位的时候——直到现在，几乎一切政治权力在一定的发展阶段上都是这样，斗争每次总是以政治权力被推翻而告终。经济发展总是毫无例外地和无情地为自己开辟道路。能够说明恩格斯这句话最显著的例子是（   ） A．法国大革命的爆发 B．第一次世界大战的爆发 C．工业革命的发生 D．文艺复兴的发生 3．（24-25九年级上·河北保定·阶段练习）约翰·亚当斯对法国发生的事情非常有先见之明，他警告：“丹东、罗伯斯庇尔和马拉都是性情暴烈之人。祸根已经在法国种下，他日将一发不可收拾。”这一情景出现是由于（   ） A．法国大革命的进行 B．拿破仑帝国的建立 C．巴黎公社的建立 D．工业革命的展开 4．（24-25九年级上·江苏泰州·阶段练习）《独立宣言》《人权宣言》《拿破仑法典》都蕴含着“天赋人权”“主权在民”和保护私有财产的思想。出现这一现象的根本原因是（   ） A．殖民统治损害人民利益 B．启蒙思想的广泛传播 C．资本主义经济发展需要 D．工业革命的迅速扩展 5．（24-25九年级上·陕西西安·阶段练习）下列三幅图片反映出的共同主题是（   ） A． 封建制度的覆灭 B．资产阶级革命 C．殖民地人民的抗争 D．历史著名战役 6．（24-25九年级上·湖北武汉·阶段练习）《法国民法典》肯定了农民、资产阶级剥夺、购买教会和贵族的土地和财产的合法性，保证人人有自由和平等的民事权利和行为能力。这表明《法国民法典》（   ） A．以法律方式维护法国革命的成果 B．旨在打击王党复辟，维护共和政体 C．为拿破仑军事独裁提供法律依据 D．最终确立了资产阶级的共和政体 7．（24-25九年级上·广东佛山·阶段练习）“他对法国15年的统治有两个特点：国内改革和军事战役。前者巩固了革命成果，后者在邻国激起了民族主义反应并最终导致他的垮台。”这表明“他”垮台的原因是（   ） A．法国大革命高潮的结束 B．欧洲民族意识的觉醒 C．《拿破仑法典》颁布实施 D．自由民主思想的传播 8．（24-25九年级上·河北保定·阶段练习）阅读材料，完成下列要求。 材料一： 它使现代欧洲第一次经历了民主，从而改变了西方世界。这就是为何直到今天，巴士底狱攻陷两百多年后，这场大革命的起源和本质依旧引发着人们的兴趣和争论。 ——摘编自[美]约翰·梅里曼《欧洲现代史：从文艺复兴到现在》 材料二： 法国在大革命后，经历了对抗周边国家组成的反法同盟的干涉，同时土地被转移到大资产阶级手中，又高价租给农民，形成束缚劳动力的小农经济。加之国内长年战争，生产落后，农民的贫困仍无根本性变化。拿破仑帝国……仍在政局动荡中，苦苦寻求实现长期稳定发展的道路。 ——摘编自汤志钧《章太炎政论选集》等 材料三： 二战后资本主义在发展中出现许多新变化。法国政府对煤炭、电力等6个基础部门实行国有化，并制订一系列经济计划，促进经济协调发展。到1970年，法国国民生产总值首次超过英国，成为西方世界第四经济大国。 ——摘编自徐蓝《世界近现代史（1500-2007）》 （1）据材料一并结合所学知识，指出法国大革命的“民主”体现在哪部文献，并概括法国大革命的影响。 （2）据材料二，归纳拿破仑帝国时期法国面临的困境。并结合所学知识，概括拿破仑为了摆脱上述困境而采取的应对措施。 （3）综合上述材料，谈谈你从法国探索资本主义发展的历程中得到的认识。 $$第19课 法国大革命和拿破仑帝国（导学案） 内容导航 素养目标 课程标准+素养目标，明确学习任务及目的 预习导学 填预习单，梳理基础知识，强化基础概念 探究提升 探究问题，典例 + 训练，逐个击破重难点 体系构建 思维导图，强化整体感知，建立系统思维 分层训练 精选试题，分层强化训练，完成学习闭环 2022年课程标准 学习目标 知道法国大革命的进程，了解《人权宣言》、《拿破仑法典》等文献内容，初步认识法国资产阶段革命的历史意义。 唯物史观：通过对拿破仑外战争双重性的探究认识，学会辩证评价拿破仑。 时空观念：结合图片和时空线索，了解法国大革命的主要过程。 历史解释：制作法国大革命大事年表，重点理解攻“攻占巴士底狱”“《人权宣言》”等大事件。 史料实证：通过相关史料，分析法国大革命爆发的原因及其性质，探讨美国独立战争的历史意义。 家国情怀：通过对拿破仑的了解，认识到自信、勇敢、忍耐使拿破仑走向成功；而骄傲自满、狂妄自大、穷兵黩武，使拿破仑走向了失败。 活动一：旧制度的危机 设问1：归纳概括法国大革命爆发的背景， 1．18世纪开始，法国 日益腐朽没落，阻碍了 的发展。（经济原因、根本原因） 2．___________运动为法国大革命作了重要的理论准备。（思想基础） （1）时间、中心：18世纪的法国。       （2）内容：欧洲进步的思想家抨击法国的封建制度，宣传_________、平等和_________，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。 （3）性质：是一场反对旧制度的资产阶级思想文化运动。 3．法国支持美国 使财政危机更加严重。（外因） 4．国王路易十六于1789年5月召开三级会议，讨论征税问题。（导火索/直接原因） 第三等级的代表提出制定宪法的要求，国王被迫让步，一方面同意，另一方面却暗中调集军队，企图以武力控制局面，引起了巴黎民众的武装起义。 活动二：法国大革命 设问2：梳理法国大革命的过程。说出《人权宣言》的颁布时间、颁布机构、内容、进步性。分析法国大革命的意义。 1．过程： 2．《人权宣言》的颁布： （1） 颁布时间： 。 （2） 颁布机构： 。 （3） 内容：宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护 等基本原则。 （4） 进步性：有力地抨击了封建君主专制和封建等级制度。 3．意义：法国大革命摧毁了法国的______________，传播了资产阶级_____________思想，具有世界性影响。 活动三：拿破仑帝国 设问3：梳理拿破仑的执政过程。拿破仑上台后，采取了哪些措施？分析《拿破仑法典》的作用，评价拿破仑的对外战争。 1． 夺权：1799年，拿破仑·波拿巴发动政变，组成了一个新的政府。 2． 称帝：1804年，法国改为帝国，史称“_____________________” ，拿破仑加冕称帝。 3． 统治措施： (1) 对内：十分重视改善财政和发展经济，大力发展工商业和农业； 制定《______________》； 1804年颁布，又称《法国民法典》。这部法典体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，巩固了法国大革命的成果，确立了现代民法体系，成为许多国家编纂民法典的蓝本） (2) 对外：打败反法联盟，发动对外战争。 4． 覆灭： 1812年，拿破仑远征俄国失败； 年，法兰西第一帝国覆灭。 5． 评价拿破仑的对外战争： (1) 进步性：打击了欧洲封建势力，捍卫了法国大革命的成果； (2) 侵略性：压榨和掠夺被占领地区，激起了当地人民的反抗。 【答案】 ( 14 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 活动一：旧制度的危机 1．封建制度 资本主义 2．启蒙 （2）自由 民主 3．独立战争 活动二：法国大革命 2．（1）1789年8月 （2） 制宪议会 （3） 私有财产 3．君主统治 自由民主 活动三：拿破仑帝国 2．法兰西第一帝国 3．（1）《拿破仑法典》 4．1815 ►问题一：法国资产阶级革命为什么被称为“大革命”？ 【典例】革命的彻底性在于摧毁了封建保垒，传播了资产阶级自由、民主、平等的思想，冲击了欧洲封建君主制度，为欧洲各国的革命树立了一面旗帜，推动了世界历史发展进程。材料中的“革命”是指（   ） A．英国资产阶级革命 B．法国大革命 C．美国独立战争 D．美国南北战争 【答案】B 【解析】根据题干“传播了资产阶级自由、民主、平等的思想，冲击了欧洲封建君主制度，为欧洲各国的革命树立了一面旗帜，推动了世界历史发展进程”和所学可知，法国大革命是世界近代史上规模最大、最彻底的革命，它传播了资产阶级自由、民主、平等的思想，冲击了欧洲封建君主制度，为欧洲各国的革命树立了一面旗帜，推动了世界历史发展进程。B项正确；英国资产阶级革命的历史意义是推翻了君主专制制度，确立了君主立宪制，为发展资本主义扫清了道路，排除A项；美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用，排除C项；美国南北战争维护了国家统一，废除了黑人奴隶制，扫清了资本主义发展的又一障碍，为资本主义经济的快速发展创造了条件。排除D项。故选B项。 【知识点拨】法国资产阶级革命为什么被称为“大革命”？ 首先是因为法国的资产阶级革命的意义： 1．推翻了法国的封建统治，为资本主义发展的道路扫清了障碍。 2．确立了法国的共和政体。 3．为法国在第二次工业革命中的成就打下基础。 4．充分体现了人民群众的力量。（攻占巴士底狱、三次发动起义） 其次，法国大革命对欧洲其他的国家产生了深远的影响，猛烈冲击了西欧各国的封建制度，特别是资本主义思想深入人心，一定程度上促进了西欧各国的资产阶级革命。 【变式练1-1】在早期资产阶级革命中，只有法国资产阶级革命被称为“大革命”，主要是基于法国革命（　　） A．持续时间最长 B．最先限制王权 C．反抗外来侵略 D．影响广泛深远 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，在早期资产阶级革命中，只有法国资产阶级革命被称为“大革命”，主要是基于法国革命影响广泛深远。1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，标志着法国大革命的开始；法国大革命彻底摧毁了法国封建专制制度，使“民主”“共和”思想广为传播，对人类社会的发展产生了深远影响，是最大、最彻底的一次资产阶级革命，D符合题意；持续时间的长短与法国大革命被称为“大革命”无关，A不符合题意；最先限制王权的是英国资产阶级革命，B不符合题意；反抗外来侵略不是法国资产阶级革命被称为“大革命”的主要原因，C不符合题意。所以ABC不符合题意，故选择D。 【变式练1-2】大革命结束了法国一千多年的封建统治，它“是真正把斗争进行到底，直至交战的一方即贵族被消灭而另一方即资产阶级完全胜利的首次起义。”材料旨在说明“大革命”（   ） A．摧毁了法国的君主统治 B．最终确立了君主立宪制 C．阻碍了资本主义的发展 D．是最早的资产阶级革命 【答案】A 【解析】根据材料“是真正把斗争进行到底，直至交战的一方即贵族被消灭而另一方即资产阶级完全胜利的首次起义”和所学知识可知，材料说明法国大革命具有彻底的反封建性质。法国大革命是最大、最彻底、最典型的一次资产阶级革命，彻底摧毁了法国的君主统治，A项正确；最终确立了君主立宪制的是英国，排除B项；法国大革命促进了资本主义发展，排除C项；法国大革命不是最早的资产阶级革命，排除D项。故选A项。 ►问题二：评价拿破仑 【典例】历史学家乔治·勒费福尔评价某个历史人物时写道：他撼动了欧洲各国的旧制度，并将近现代欧洲各国新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区，大大加快了这一演变的进程。该历史人物是（    ） A．克伦威尔 B．华盛顿 C．拿破仑 D．俾斯麦 【答案】C 【解析】根据材料“撼动了欧洲各国的旧制度，并将近现代欧洲各国新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区”并结合所学知识可知，拿破仑的对外战争推广了启蒙思想和法国大革命的民主自由思想，冲击了欧洲旧秩序，C项正确；克伦威尔没有撼动欧洲各国的旧制度，排除A项；华盛顿领导美国独立战争，排除B项；俾斯麦是德国铁血宰相，排除D项。故选C项。 【知识点拨】评价拿破仑： 拿破仑在法国鼓励资本主义工商业的发展，颁布了《拿破仑法典》等，这些措施有利于法国政治的稳定和资本主义的发展，进一步摧毁了法国的封建制度，巩固了资本主义社会的秩序。他对外多次与反法同盟进行战争，捍卫了法国大革命的成果，传播了革命的思想，有利于欧洲封建制度的瓦解。但在其后期进行的战争中，他侵犯了许多国家的主权，掠夺和奴役了欧洲大部分国家人民。总之，拿破仑有功有过，功大于过。 【变式练2-1】梁启超认为，拿破仑将自由空气播洒于欧洲，在法国境外到处破坏各种封建形式，并对意大利有再创之功。对此评价理解正确的是，拿破仑  （   ） A．沉重打击了欧洲的封建势力 B．彻底终结了欧洲的封建制度 C．为欧洲民主法制树立了典范 D．对欧洲各国进行摧残与压榨 【答案】A 【解析】根据“拿破仑将自由空气播洒于欧洲，在法国境外到处破坏各种封建形式，并对意大利有再创之功。”，结合所学可知，拿破仑的对外战争传播了法国大革命的平等、自由与博爱的资产阶级革命思想，沉重打击了欧洲各国的封建统治，A项正确；彻底终结了欧洲的封建制度，说法过于绝对，排除B项；《拿破仑法典》为欧洲民主法制树立了典范，排除C项；对欧洲各国进行摧残与压榨，题干材料没有体现，排除D项。故选A项。 【变式练2-2】“法国用刺刀加速了欧洲的近代化，因为拿破仑在其所有征服地区贯彻法国革命的一些基本原则。他废除封建制度，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。”这一评价（   ） A． 揭示了拿破仑对外战争带来的深重灾难 B．忽视了拿破仑对外战争的客观进步作用 C．全面、公正地分析了拿破仑对外战争的影响 D．较为客观的分析了拿破仑对外战争的进步性 【答案】D 【解析】材料中“拿破仑在征服地区贯彻法国革命的基本原则，废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施著名的法典”，反映了拿破仑宣传的是资产阶级思想，打击了欧洲的封建势力。较为客观的分析了拿破仑对外战争的积极作用，D项正确；题干没有提及拿破仑对外战争带来的灾难，排除A项；题干材料较为客观地分析了拿破仑对外战争的积极作用，排除B项；题干没有提及拿破仑对外战争带来的灾难，所以不能说全面的分析了拿破仑对外战争的影响，排除C项。故选D项。 【变式练2-3】有人曾这样评价拿破仑：“这是一位同亚历山大及凯撒一样的天才人物，长于指挥军队……竟还有立法家们具有的才能……”最能说明拿破仑“有立法家们具有的才能”的是他（   ） A．制定《人权宣言》 B．颁布《人民宪章》 C．多次打败反法同盟 D．颁布《拿破仑法典》 【答案】D 【解析】根据所学可知，1804年，拿破仑颁布《拿破仑法典》，确立了资本主义社会的立法规范，D项正确；《人权宣言》 颁布在1789年，那时，拿破仑还没有掌权，排除A项；《人民宪章》是英国的文献，排除B项；多次打败反法同盟是拿破仑的军事才能，不是他的立法才能，排除C项。故选D项。 【总结感悟】-构建知识体系 【基础必练】 1．18世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而是和一个半世纪以前的英国革命如出一辙。英法革命所要解决的“如出一辙”的问题是（   ） A．摆脱外国殖民统治 B．建立民主共和政体 C．为工业革命提供前提 D．推翻封建君主专制 【答案】D 【解析】据所学知识可知，由于封建君主专制统治阻碍了资本主义发展，为发展资本主义，英国和法国掀起了资产阶级革命。1640年，英国爆发资产阶级革命，克伦威尔领导的议会军战胜王军，1649年查理一世被送上断头台，英国建立资产阶级共和国；1789年7月14日，巴黎人民起义，攻占巴士底狱，法国大革命由此爆发，1792年，法国废除君主制度，建立了法兰西第一共和国，不久，法国国王路易十六被推上断头台。故英法革命所要解决的“如出一辙”的问题是推翻封建君主专制，D项正确；美国革命解决的问题是摆脱外国的统治，排除A项；英国建立的是君主立宪制，排除B项；为工业革命提供前提属于革命的影响，不是要解决的问题，排除C项。故选D项。 2．下图是某位老师备课时制作的一幅教学示意图，可推测他讲的课题是（   ） A．英国资产阶级革命 B．法国大革命 C．美国独立战争 D．巴黎公社 【答案】B 【解析】根据题干示意图中“国王+上层教士+贵族”“第三等级（资产阶级+劳动者）”，结合所学可知，法国在革命前，法国社会分为三个等级，第一等级教士，第二等级贵族，余下的大多数法国人属于第三等级，资产阶级属于第三等级，第三等级承担着沉重的赋税，18世纪开始，法国封建制度日益腐朽没落，国王实施加重税收等措施，阻碍了资本主义的发展，加剧了社会矛盾，最终导致了法国大革命的爆发，B项正确；英国资产阶级革命爆发的背景是议会和王权的斗争，与题干内容无关，排除A项；美国独立战争爆发的背景是北美十三块英属殖民地与英国殖民统治之间的矛盾，与题干内容无关，排除C项；巴黎公社革命运动是无产阶级建立政权的一次尝试，与题干内容无关，排除D项。故选B项。 3．某历史兴趣小组编写了一个历史短剧——《1789年7月14日，不同寻常的一天》，在设计的台词中，最有可能出现的是（   ） A．“砍掉查理一世的头” B．“雅各宾派万岁” C．“打到巴士底狱去” D．“美利坚合众国诞生了” 【答案】C 【解析】据题干“1789年7月14日，不同寻常的一天”和所学知识可知，1789年7月14日，人民终于攻占了巴士底狱。攻占巴士底狱成了全国革命的信号。各个城市纷纷仿效巴黎人民，武装起来夺取市政管理权，建立了国民自卫军。不久，由人民组织起来的制宪会议掌握了大权，C项正确；在英国资产阶级革命中，查理一世于1649年被推上断头台，随后英国宣布为共和国，排除A项；法国大革命使欧洲各国君主深受震动，他们害怕革命传播，决定绞杀法国法国革命组成分，组成反法联盟，攻击法国，法国国内保王党势力趁机抬头妄图复辟，在异常严峻的形势下，以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派组成了救国委员会，采取了一系列严厉措施，平息了国内叛乱，打退了反法联军，把法国大革命推向高潮，排除B项；《独立宣言》标志着美利坚合众国诞生了，与题干材料国家不同，排除，排除D项。故选C项。 4．宣言宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。材料反映的文件是（   ） A．《权利法案》 B．《开罗宣言》 C．《独立宣言》 D．《人权宣言》 【答案】D 【解析】根据题干“宣言宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。材料反映的文件是”并结合所学知识，可知法国大革命开始后，制宪议会通过了多项法令。废除了种种贵族特权和封建地租。1789年8月，制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，D正确；《权利法案》涉及的是对国王权力的限制，与题干信息不符，排除A项；《开罗宣言》商讨对日作战和战争胜利后对日本的处置等问题，与题干信息不符，排除B项；《独立宣言》是美国的法律文献，宣告美国诞生，排除C项。故选D项。 5．烈火熊熊，炮声隆隆，法兰西在血与火的洗礼中获得了新生。在法国大革命的过程中，一度把大革命推向高潮的是（   ） A．罗伯斯庇尔等人掌了政权 B．法兰西第一共和国成立 C．巴黎人民攻占巴士底狱 D．拿破仑发动政变夺权 【答案】A 【解析】结合所学知识可知，1793年，罗伯斯庇尔为首的雅各宾派掌握了政权，采取了一系列果断措施，打退了外国军队的进攻，平息了国内的叛乱，把法国大革命推向高潮，A项正确；1792年，法国废除了君主制度，建立了共和国——历史上称为法兰西第一共和国。法兰西第一共和国成立时，法国大革命还没有推向高潮，排除B项；1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。巴黎人民攻占巴士底狱并不是法国大革命推向高潮的标志，排除C项；1799年底，拿破仑发动政变夺取了政权，拿破仑发动政变夺权是在法国大革命高潮结束后发生的，排除D项。故选A项。 6．法国大革命以不可阻挡之势，冲垮了腐朽没落的封建专制统治。这一革命进程中，阶级斗争异常激烈，资产阶级各派纷纷登台表演，政体也经过了君主立宪、共和及帝制的演变。这体现了法国大革命（   ） A．过程曲折复杂 B．持续时间长久 C．影响范围广泛 D．涉及领域多样 【答案】A 【解析】根据材料“法国大革命以不可阻挡之势，冲垮了腐朽没落的封建专制统治。这一革命进程中，阶级斗争异常激烈，资产阶级各派纷纷登台表演，政体也经过了君主立宪、共和及帝制的演变。”，结合所学知识可知，法国大革命并不是一帆风顺的，经历了君主立宪、共和和帝制等探索，其过程曲折复杂，A项正确；材料体现法国大革命过程的复杂性，而不是持续时间的长久性，排除B项；材料主要体现了法国大革命推翻了封建君主专制制度，没有体现影响范围广，排除C项；题干体现法国大革命政治方面的内容和影响，没有体现涉及领域多样，排除D项。故选A项。 7．《大国崛起》中写道：“拿破仑战争是大革命的继续。拿破仑帝国是法国革命的最后阶段。”这句话的主要含义是，拿破仑（   ） A．处死了国王路易十六 B．扩大了法国版图 C．巩固了资产阶级革命成果 D．消灭了反法联盟 【答案】C 【解析】根据题干“拿破仑战争是大革命的继续。拿破仑帝国是法国革命的最后阶段”并结合所学知识可知，。拿破仑通过其军事和政治手段，维护了法国大革命所确立的资产阶级制度，打击了封建势力，保护了革命成果，C项正确；处死了国王路易十六这一事件发生在法国大革命的早期，与拿破仑无直接关联，排除A项；虽然拿破仑的军事才能和征服行动确实使法国的版图有所扩大，但这并不是题干所要强调的主要含义。题干更侧重于拿破仑在法国革命历史进程中的作用，而非其军事成就，排除B项；虽然拿破仑在与反法联盟的战争中取得了多次胜利，但“消灭了反法联盟”这一说法过于绝对。反法联盟多次重组并继续与拿破仑作战，直至他的最终失败，排除D项。故选C项。 8．目录索引是阅读书籍的方法之一。下列标题最适合作下表第六单元标题的是（   ） 第六单元_______ 第 17 课 君主立宪制的英国 第 18 课 美国的独立 第 19 课 法国大革命和拿破仑帝国 A．步入近代 B．战后初期的世界 C．资本主义制度的初步建立 D．资本主义制度的扩展 【答案】C 【解析】根据题干“君主立宪制的英国”“美国的独立”“法国大革命和拿破仑帝国”及结合所学可知，英国资产阶级、法国大革命、美国独立战争都是资产阶级性质的革命，都确立了资产阶级的统治，反映的是历史趋势是资本主义制度的初步确立，C项正确；新航路开辟标志世界历史进入近代，排除A项；战后初期的世界是指一战或者二战，而材料是指英、法、美刚刚完成资产阶级革命，排除B项；资本主义制度的扩展是指俄国农奴制改革、日本明治维新等，排除D项。故选C项。 9．1804年由拿破仑政府颁布的《拿破仑法典》，是资产阶级的第一部民法典。丹麦和希腊的民法典就是以它为蓝本制定的，卢森堡和比利时至今仍然把它作为自己的法典使用。上述材料说明《拿破仑法典》（   ） A．遏制了贵族对法律的曲解 B．给被侵略国家带来深重灾难 C．构成完整的罗马法学系统 D．是欧洲国家的民法参照蓝本 【答案】D 【解析】根据“丹麦和希腊的民法典就是以它为蓝本制定的，卢森堡和比利时至今仍然把它作为自己的法典使用”分析可知，丹麦等国制定法律时一定程度的借鉴《拿破仑法典》，这说明《拿破仑法典》是欧洲国家的民法参照蓝本，D项正确；材料不涉及贵族问题，无法得出遏制了贵族对法律的曲解，排除A项；材料强调《拿破仑法典》的积极影响，不是拿破仑战争造成的消极影响，排除B项；材料《拿破仑法典》对其他国家的影响，不涉及其构成罗马法学体系内容，排除C项。故选D项。 10．1815年滑铁卢战役，反法联盟分路进攻法国，拿破仑惨败，法兰西第一帝国覆灭，这从根本上说明（   ） A．欧洲资本主义还不具备战胜封建主义的力量 B．拿破仑的对外战争引起了欧洲各国的反抗 C．拿破仑的个人独裁不符合历史潮流 D．落后的法国无法抵挡完成工业革命的英国 【答案】A 【解析】由题干“1815年滑铁卢战役，反法联盟分路进攻法国，拿破仑惨败，法兰西第一帝国覆灭，这从根本上说明”并结合所学可知，法兰西第一帝国是法国大革命后的产物，是资本主义国家，而反法联盟是欧洲封建君主组织的集团，就其矛盾的本质而言，是资本主义和封建主义之间的矛盾，所以法兰西第一帝国覆灭，这从根本上说明欧洲资本主义还不具备战胜封建主义的力量，A项正确；拿破仑的对外战争引起了欧洲各国的反抗不是第一帝国覆灭的根本原因，排除B项；拿破仑的个人独裁不符合历史潮流，表述不准确，排除C项；法兰西第一帝国覆灭与英国完成工业革命无关，排除D项。故选A项。 【素养提升】 1．（24-25九年级上·河南南阳·期中）《大国崛起的文化准备》中写到：“一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变。人心的改变和政治制度的改变分别是指什么历史事件（    ） A．文艺复兴、法国大革命 B．文艺复兴、拿破仑对外战争 C．启蒙运动、法国大革命 D．启蒙运动、拿破仑对外战争 【答案】C 【解析】根据题干“一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变”结合所学可知，18世纪法国发生了启蒙运动，启蒙思想家宣扬的天赋人权、自由、平等，对美国独立战争和法国大革命起了影响和推动作用，巴黎人民攻占巴士底狱，推翻了法国封建君主的统治，走上了资本主义道路，彻底摧毁封建制度。因此，近代法国实现“人心的改变”和“政治制度的改变”的历史事件是指启蒙运动、法国大革命，C项正确；文艺复兴发生于意大利，不在法国，排除A项；拿破仑对外战争没有改变政治制度，法国已经确立资本主义制度，排除BD项。故选C项。 2．（24-25九年级上·广东中山·开学考试）恩格斯指出“当某一个国家内部的国家政权同它的经济发展处于对立地位的时候——直到现在，几乎一切政治权力在一定的发展阶段上都是这样，斗争每次总是以政治权力被推翻而告终。经济发展总是毫无例外地和无情地为自己开辟道路。能够说明恩格斯这句话最显著的例子是（   ） A．法国大革命的爆发 B．第一次世界大战的爆发 C．工业革命的发生 D．文艺复兴的发生 【答案】A 【解析】根据材料“经济发展总是毫无例外地和无情地为自己开辟道路”可知，由于法国君主专制制度阻碍了资本主义经济的发展，导致法国大革命的爆发，A项正确；第一次世界大战爆发是因为帝国主义之间政治经济发展不平衡，排除B项；工业革命的发生与政治权力被推翻无关，排除C项；文艺复兴发生属于文化领域，不符合材料内容，排除D项。故选A项。 3．（24-25九年级上·河北保定·阶段练习）约翰·亚当斯对法国发生的事情非常有先见之明，他警告：“丹东、罗伯斯庇尔和马拉都是性情暴烈之人。祸根已经在法国种下，他日将一发不可收拾。”这一情景出现是由于（   ） A．法国大革命的进行 B．拿破仑帝国的建立 C．巴黎公社的建立 D．工业革命的展开 【答案】A 【解析】根据题干“丹东、罗伯斯庇尔和马拉都是性情暴烈之人”结合所学可知，丹东、罗伯斯庇尔和马拉都是法国大革命时期雅各宾派的代表人物，A项正确；拿破仑帝国的建立与题干人物无关，排除B项；巴黎公社的建立在1871年，在法国大革命之前，排除C项；工业革命开始于英国，与题干信息无关，排除D项。故选A项。 4．（24-25九年级上·江苏泰州·阶段练习）《独立宣言》《人权宣言》《拿破仑法典》都蕴含着“天赋人权”“主权在民”和保护私有财产的思想。出现这一现象的根本原因是（   ） A．殖民统治损害人民利益 B．启蒙思想的广泛传播 C．资本主义经济发展需要 D．工业革命的迅速扩展 【答案】C 【解析】根据材料“《独立宣言》《人权宣言》《拿破仑法典》都蕴含着‘天赋人权’‘主权在民’和保护私有财产的思想”，结合所学可知，三个文献都以法案的形式，宣扬人权，保护私有财产，维护资产阶级的利益，根本原因是适应资本主义经济发展的需要，C项正确；《人权宣言》《拿破仑法典》与殖民统治无关，排除A项；启蒙思想的广泛传播是材料现象出现的原因之一，但不是根本原因，排除B项；工业革命不是材料现象出现的根本原因，排除D项。故选C项。 5．（24-25九年级上·陕西西安·阶段练习）下列三幅图片反映出的共同主题是（   ） A． 封建制度的覆灭 B．资产阶级革命 C．殖民地人民的抗争 D．历史著名战役 【答案】B 【解析】结合所学知识可知，克伦威尔是英国资产阶级革命中议会军的统帅，内战后掌握共和国最高权力。1781年，美国独立战争中的约克镇战役中，英将康华利率部下向美军投降。1789年7月14日，巴黎民众攻占了象征国王统治的巴士底狱，法国大革命开始。因此三个图片反映的史实分别是英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命，它们都是资产阶级革命，B项正确；美国未形成封建制度，排除A项；英国、法国不是殖民地，排除C项；图片事件是革命，不是战役，排除D项，故选B项。 6．（24-25九年级上·湖北武汉·阶段练习）《法国民法典》肯定了农民、资产阶级剥夺、购买教会和贵族的土地和财产的合法性，保证人人有自由和平等的民事权利和行为能力。这表明《法国民法典》（   ） A．以法律方式维护法国革命的成果 B．旨在打击王党复辟，维护共和政体 C．为拿破仑军事独裁提供法律依据 D．最终确立了资产阶级的共和政体 【答案】A 【解析】据材料可知，《法国民法典》肯定了农民、资产阶级剥夺、购买教会和贵族的土地和财产的合法性，保证人人有自由和平等的民事权利和行为能力。这表明《法国民法典》以法律方式维护法国革命的成果，A项正确；据所学可知，1804年拿破仑建立了法兰西第一帝国并颁布了《法国民法典》，B项说法错误，排除B项；拿破仑独裁在前，该法典颁布在后，排除C项；1804年拿破仑建立了法兰西第一帝国并颁布了《法国民法典》，D项说法错误，排除D项。故选A项。 7．（24-25九年级上·广东佛山·阶段练习）“他对法国15年的统治有两个特点：国内改革和军事战役。前者巩固了革命成果，后者在邻国激起了民族主义反应并最终导致他的垮台。”这表明“他”垮台的原因是（   ） A．法国大革命高潮的结束 B．欧洲民族意识的觉醒 C．《拿破仑法典》颁布实施 D．自由民主思想的传播 【答案】B 【解析】根据题干“前者巩固了革命成果，后者在邻国激起了民族主义反应并最终导致他的垮台”可知，拿破仑的远征传播了资产阶级思想，冲击了欧洲的封建制度，促进欧洲民族意识的觉醒，最终导致拿破仑统治的垮台，B项正确；1794年7月27日的“热月政变”，结束了雅各宾派的统治，标志着法国大革命的结束，排除A项；《拿破仑法典》颁布实施巩固了拿破仑的统治，且题干未涉及《拿破仑法典》，排除C项；题干反映拿破仑的统治激起了欧洲民族意识的觉醒，未涉及自由民主思想的传播，排除D项。故选B项。 8．（24-25九年级上·河北保定·阶段练习）阅读材料，完成下列要求。 材料一： 它使现代欧洲第一次经历了民主，从而改变了西方世界。这就是为何直到今天，巴士底狱攻陷两百多年后，这场大革命的起源和本质依旧引发着人们的兴趣和争论。 ——摘编自[美]约翰·梅里曼《欧洲现代史：从文艺复兴到现在》 材料二： 法国在大革命后，经历了对抗周边国家组成的反法同盟的干涉，同时土地被转移到大资产阶级手中，又高价租给农民，形成束缚劳动力的小农经济。加之国内长年战争，生产落后，农民的贫困仍无根本性变化。拿破仑帝国……仍在政局动荡中，苦苦寻求实现长期稳定发展的道路。 ——摘编自汤志钧《章太炎政论选集》等 材料三： 二战后资本主义在发展中出现许多新变化。法国政府对煤炭、电力等6个基础部门实行国有化，并制订一系列经济计划，促进经济协调发展。到1970年，法国国民生产总值首次超过英国，成为西方世界第四经济大国。 ——摘编自徐蓝《世界近现代史（1500-2007）》 （1）据材料一并结合所学知识，指出法国大革命的“民主”体现在哪部文献，并概括法国大革命的影响。 （2）据材料二，归纳拿破仑帝国时期法国面临的困境。并结合所学知识，概括拿破仑为了摆脱上述困境而采取的应对措施。 （3）综合上述材料，谈谈你从法国探索资本主义发展的历程中得到的认识。 【答案】（1）文献：《人权宣言》 影响：对国内，法国大革命是一次广泛而深刻的政治革命和社会革命，它彻底地结束了法国一千多年的君主专制制度，传播了自由民主平等的思想。为资本主义发展开辟了道路。对世界，法国大革命是世界近代史上规模最大，最彻底的革命，它摧毁了法国的君主专制制度，震撼了整个欧洲大陆的封建秩序，传播了自由民主的进步思想。 （2）困境：长期战争造成生产的落后；遭到反法同盟的干涉；小农经济束缚劳动力生产 措施：颁布《拿破仑法典 》，巩固资产阶级革命成果；建立法兰西第一帝国，组建军队对抗反法同盟；承认私有财产神圣不可侵犯，发展资本主义经济。 （3）认识：政治制度的进步推动社会经济的发展；上层建筑要顺应经济基础的发展；发挥政府的职能，促进经济协调发展；政治的稳定，军事实力的保障是国家发展的前提。 【解析】（1）文献：根据材料一信息“它使现代欧洲第一次经历了民主，从而改变了西方世界”结合所学知识可知，法国大革命的民主文献是《人权宣言》。 影响根据材料信息“它使现代欧洲第一次经历了民主，从而改变了西方世界”结合所学知识可知，对国内，法国大革命是一次广泛而深刻的政治革命和社会革命，它彻底地结束了法国一千多年的君主专制制度，传播了自由民主平等的思想。为资本主义发展开辟了道路。对世界，法国大革命是世界近代史上规模最大，最彻底的革命，它摧毁了法国的君主专制制度，震撼了整个欧洲大陆的封建秩序，传播了自由民主的进步思想。 （2）困境：据材料二“法国在大革命后，经历了对抗周边国家组成的反法同盟的干涉”结合所学知识可知，法国面临反法同盟的干涉的困境；据材料二“土地被转移到大资产阶级手中，又高价租给农民，形成束缚劳动力的小农经济”结合所学知识可知，法国面临小农经济束缚劳动力生产的困境；据材料二“拿破仑帝国……仍在政局动荡中”结合所学知识可知，法国面临长期战争造成生产的落后的困境。 措施：据材料二“法国在大革命后，经历了对抗周边国家组成的反法同盟的干涉”“缚劳动力的小农经济”“长年战争，生产落后”结合所学知识可知，为了摆脱困境拿破仑颁布《拿破仑法典》，巩固资产阶级革命成果；建立法兰西第一帝国，组建军队对抗反法同盟；承认私有财产神圣不可侵犯，发展资本主义经济。 （3）认识：根据材料一《人权宣言》的颁布，促进法国资产阶级革命，推动法国资本主义经济的发展，结合所学知识可知，政治制度的进步推动社会经济的发展；据材料二拿破仑为了摆脱困境而采取的巩固、发展资本主义的措施结合所学知识可知，上层建筑要顺应经济基础的发展；政治的稳定，军事实力的保障是国家发展的前提。据材料三“二战后法国政府对煤炭、电力等6个基础部门实行国有化，并制订一系列经济计划，促进经济协调发展”结合所学知识可知，要发挥政府的职能，促进经济协调发展。 $$