精品解析：广东省广州市第五中学2024-2025学年八年级上学期期中语文试题

2024学年第一学期第六周初二级语文学科随堂练习 本练习8页，共20小题，另设有附加题。满分120分。练习用时120分钟。 注意事项： 1.选择题答案请用2B铅笔填涂在答题区域上。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。 2.非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效。 第一部分 积累与运用（共24分） 一、（5小题，共16分） 1. 下列词语中，每组加点字的读音都相同的一项是（ ） A. 翘首/翘起 溃退/振聋发聩 B. 悄然/悄悄 屏障/屏息敛声 C. 镌刻/隽永 默契/锲而不舍 D. 要塞/边塞 潦草/眼花缭乱 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 缅怀 颁发 静心动魄 B. 初衷 仲裁 一丝不苟 C. 娴熟 赃物 如梦出醒 D. 泄气 盾形 催枯拉朽 3. 下列加点的成语，使用不恰当的一项是（ ） A. 从战火中走过来的中国人民白手起家，创造着新的伟大的社会主义事业。 B. 实现我国高水平科技的自立自强，离不开大国工匠殚精竭虑的谋划和探索。 C. 舞龙、舞狮是极常见的，每逢乡会巡游，龙狮舞总会锣鼓喧天，振聋发聩。 D. 在中国国际消费品博览会上，一系列充满科技含量的新产品让人眼花缭乱。 4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 要建设人与自然和谐共生的美丽广东，需对污染防治工作进行再部署、再推动、再落实。 B. 在国外制作的电视动画中，有关青少年校园生活等现实题材的作品占比大约为20%左右。 C. “增加课堂教学质量”是“双减”总体要求之一，教育部门要指导学校健全教学管理规程。 D. 重新修订《食品安全法》,目的是切实保障“舌尖上的安全”,被称为“最严食品安全法”。 5. 八年级开展以“我看诚信”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 （1）任务一：请用一句话概括以下材料内容。（不超过20个字） 昨天，《扬子晚报》记者从南京市发改委了解到，南京即将出台社会诚信体系实施方案，今后凭身份证号就能查到个人税收欠缴、乘车欠缴费、交通违章等“失信记录”。同时，企业欠薪、专利侵权、拖欠贷款等不良信用也将被记录到“企业信用库”中，可凭组织机构代码自查。这两个库的信息将在市政府各部门共享，并接入省里的“诚信库”，这意味着有失信记录的企业和个人今后在南京将“无处藏身”。 （2）任务二：活动中，同学们搜集了与主题相关的商用对联，请找出来不符合要求的一副对联（ ） A. 上联：经商诚作本 下联：待客暖如春 B. 上联：商标昭信用 下联：服务竞文明 C. 上联：入店皆为上客 下联：进门胜似亲人 D 上联：开店分毫不短 下联：经商老少无欺 （3）任务三：小语为本次活动拟写了一则通知，通知中内容和形式上各有一处错误，请你指出来并改正。 通知 八年级将于10月10日上午10：30举行“人无信不立”演讲比赛，请八年级全体师生准时到场。 10月8日 八年级语文组 ①____________________ ②___________________ 二、（1小题，共8分） 6. 古诗文积累 （1）根据课本，补写下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答） ①______________，长河落日圆。（王维《使至塞上》） ②晴川历历汉阳树，______________。（崔颢《黄鹤楼》） ③_______________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） ④山随平野尽，________________。（李白《渡荆门送别》） ⑤_______________，良多趣味。（郦道元《三峡》） ⑥夕日欲颓，________________（陶弘景《答谢中书书》） （2）根据上下文内容，在横线上填入古诗名句。 我国古代文学中，常将“秋”与“愁”联系起来，傍晚时分，诗人王绩遥望秋意颇浓山野景色，“______，_______”（《野望》），流露出几分彷徨苦闷；但诗人刘禹锡却与众不同，他在《秋词》中用形象生动的诗句“_____，_______”将豪迈乐观之情抒发得淋漓尽致。 第二部分 阅读与鉴赏（共46分） 三、（5小题，16分） 阅读下面文字，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相田，得疾。闻麻桥人庞安常①善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。”疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少②洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！ 休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。 （苏轼《游沙湖》） [注]①庞安常：当时有名的医生。②王逸少：即东晋著名书法家王羲之。 7. 下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ） A. 解衣欲睡/实是欲界之仙都 B. 念无与为乐者/经纶世务者 C. 是日剧饮而归/对子骂父，则是无礼 D. 相与步于中庭/未复有能与其奇者 8. 用现代汉语翻译选文中的划线句子。 （1）但少闲人如吾两人者耳。 （2）书不数字，辄深了人意。 9. 下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 甲文写景，运用了比喻的修辞，描绘出一个月光澄澈、竹影斑驳、幽静迷人的夜景。 B. 乙文写苏轼与庞安常的交往，“戏之”“剧饮”等词语，写出他风趣幽默的性格特点。 C. 甲文中的“闲人”与乙文中的“异人”，意蕴丰富，既有自得之情，又暗含自嘲之意。 D. 两篇选文都写了苏轼与友人游玩之事，他虽被贬黄州，仍保持旷达乐观的人生态度。 10. 有人说，苏轼游记的行文重点不在“游”，而在“感”。请结合两篇选文简要分析。 11. 阅读下面这首诗，然后回答问题。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 （1）“水面初平云脚低”描绘了一幅怎样的画面？ （2）尾联抒发了诗人怎样的情感？ 请简要分析。 四、（8小题，30分） （一）（13分） 阅读以下材料，完成下面小题。 材料一： ①“志愿之城”晒成绩单：每4个广州人中就有1个是志愿者，“志愿之城”成色几何？“3·5学雷锋”志愿服务主题月之际，广州晒出成绩单：截至2022年12月31日，全市实名注册志愿者人数469.96万人，同比去年增加25.44万人；志愿服务组织及团体数1.98万个，同比增加5600个：志愿活动发布总数90.83万个，累计志愿服务时长1.38亿小时。按2021年底常住人口比例计算，每4个广州人中，就有1个是志愿者。 ②年历翻回2020年，广州日报《5个广州人1个是志愿者》独家讲述全市实名注册志愿者人数已超过343万人——占全市常住人口总数20%以上。从5个人中1个志愿者，到4个人中1个志愿者，数字的小变化，折射出的是城市温度、市民文明程度的大提升。 ③广州实名注册志愿者的男女比例基本持平，男性46.36%，女性53.64%。从实名注册志愿者的年龄分布来看，14岁～40岁之间的青年志愿者人数为4，063，349人，占全部志愿者的比例约为86.46%。 ④截至2022年底，广州市共有39个先进典型入选全国学雷锋志愿服务“四个100”先进典型，167个先进典型入选广东省学雷锋志愿服务先进典型。其中2022年，陈晓霞、莫明聪、陈雪玲3名志愿者，广州医科大学附属第一医院南山志愿服务队1个志愿服务组织，华南师范大学“勃勤助学”、广州海关“海关进校园、海关进企业、海关进社区”2个志愿服务项目和越秀区北京街道盐运西社区1个社区入选全国学雷锋志愿服务“四个100”先进典型。 材料二： ①“穗好办”APP上线“志愿时”专区啦！ ②为了让市民更便捷地参与公益行动，“穗好办”APP上线了“志愿时”专区。全市各级各类志愿服务组织和团体都可以通过“穗好办”APP在线发布活动。社会志愿者可查找附近志愿活动并报名，还可记录服务时长、培训时长、查询个人荣誉等，让公益变得更有趣、更透明、更阳光。 ③下面我们就一起来看看如何使用“志愿时”专区报名志愿活动吧！打开“穗好办”APP首页，找到“特色专区”，点击“更多”“志愿时”，即可进入服务页面。流程如下： ·有志愿者账号的可直接使用账户密码登录。 ·无志愿者账号的，需先注册志愿者账号。 通过人脸识别认证注册并完善志愿者资料。 ·志感者也可按活动类型选择感兴趣的志愿活动，在筛选栏即可按城市、活动类型、活动状态、服务对象等条件筛选自己想参加的志愿活动。 ·点击感兴趣的活动，查看活动时间、内容、招募信息、服务对象及服务保障：点击“我要报名”，选择时间，报名即可。 ·报名成劝后，录用结果将通过短信的形式通知。 ·报名成功后，也可通过“志愿时”专区——我的——我的服务——已报名活动进行查询。 ·成功报名的志愿活动开展前需要进行考勤。到达活动指定地点的志愿者可以打开“考勤”页面，按活动需要进行签到。 ·学生报名参与志愿服务，应具有相应的民事行为能力，参加与其年龄、智力相适应的志愿服务活动。 ·请18周岁以下志愿者由家长陪同参加，或由监护人签订承诺书，由志愿者带至现场交给活动负责人。 材料三： ①2023年“志愿一夏”广州中小学生暑期志愿行动今年暑假期间，团市委联合市文明办、市河长办、市民政局、市生环局、市教育局、市文广旅局、市林业和园林局、市消防救援支队、市科协等单位发起2023年“志愿一夏”广州中小学生暑期志愿行动（以下简称“志愿一夏”），为广州市的中小学生提供了社会实践的好平台、好去处。 ②十大精品项目让中学生志愿者们收获满满、“志”有所成。7月1日至9月8日，已累计开展活动4052场，组织3.2万名中小学生志愿者上岗，累计上岗近7.9万人次。 ③“志愿一夏”为中小学生志愿者们提供各种各样的职业体验。志愿者们通过志愿服务发现自己的兴趣和天赋，深入了解不同职业的特性和岗位的特点，为未来的职业生涯和人生发展方向开启探索之门，同时在服务与奉献中增长本领、提升自我。 ④广州是国内志愿服务事业发展较早、最早提出建设“志愿之城”的城市，一直以来都有着浓厚的志愿服务氛围，志愿服务在广州青少年中蔚然成风。2020年以来，团市委已组织发动超过23万人次的中小学生参与暑期志愿服务，“志愿一夏”逐渐成为中小学生参与社会实践的重要途径。 ⑤下一步，团市委、广州市志愿者行动指导中心将以“志愿一夏”为契机，培育更多高质量的中小学生志愿服务示范项目，让广大青少年身体力行来感知社会的温度，用志愿服务培养自己的能力。增进对社会的了解，共同点亮城市文明之光。 （以上材料均整理自《广州日报》，有删减） 12. 下列选项与材料符合的一项是（） A. 截至2022年底，全市实名注册志愿者及志愿团体同比去年增加25.44万个。 B. 从实名注册志愿者的年龄分布情况来看，广州志愿者群体呈现年轻化的趋势。 C. 2022年，广州市共有167个先进典型入选广东省学雷锋志愿服务先进典型。 D. 志愿者在常住人口中所占的比率，决定了一座城市的温度和市民的文明程度。 13. 小越想通过“穗好办”APP报名参加越秀图书馆志愿活动，以下流程有误的一项是（） A. 打开“穗好办”APP，进入“登陆”页面。通过人脸识别认证注册并完善资料报名。 B. 点击“找活动”，在筛选栏输入“图书馆”，选择越秀区图书馆，选择寒假时段报名。 C. 选择越秀图书馆，点击“我要报名”，选定时间，前往该馆，打开“考勤”页面签到。 D. 监护人爸爸签订好承诺书，小越带至现场交给举办越秀图书馆志愿服务活动的负责人。 14. 下列各项中不符合“志愿一夏”表述的是（） A. “志愿一夏”是由广州市团市委联合市多部门多单位发起的中小学生暑期志愿行动。 B. “志愿一夏”精心设计的上大精品项目，让中学生志愿者们收获满满，“志”有所成。 C. “志愿一夏”提供多样职业体验，帮中小学生志愿者们发现潜能，深入了解职业特点。 D. “志愿一夏”培育更多高质量的中小学生志愿服务示范项目，增进青少年对社会了解。 15. 作为一名广州的中学生为什么要积极参加志愿者活动？小越对此还不是很清楚，请你结合以上材料为小越答疑。 （二）（17分） 品读史铁生《悼路遥》，完成下面小题。 ①我当年插队的地方，延川，是路遥的故乡。我下乡，他回乡，都是知识青年。那时我在村里喂牛，难得到处去走，无缘见到他。我的一些同学见过他，惊讶且叹服地说那可真正是个才子，说他的诗、文都写得好，说他而且年轻，有思想有抱负，说他未来不可限量。后来我在《山花》上见了他的作品，暗自赞叹。那时我既未做文学梦，也未及去想未来，浑浑噩噩。但我从小喜欢诗、文，便十分羡慕他，十分的羡慕很可能就接近着嫉妒。 ②第一次见到他，是在北京。其时我已经坐上了轮椅，路遥到北京来，和几个朋友一起来看我。坐上轮椅我才开始做文学梦，最初也是写诗，第一首成形的诗也是模仿了信天游的形式，自己感觉写得很不像话，没敢拿给路遥看。那天我们东聊西扯，路遥不善言谈，大部分时间里默默地坐着和默默地微笑。那默默之中，想必他的思绪并不停止。就像陕北的黄牛，停住步伐的时候便去默默地咀嚼。咀嚼人生。此后不久，他的名作《人生》便问世，从那小说中我又看见陕北，看见延安。 ③第二次见到他是在西安，在省作协的院子里。那是一九八四年，我在朋友们的帮助下回陕北看看，路过西安，在省作协的招待所住了几天。见到路遥，见到他的背有些驼，鬓发也有些白，并且一支接一支地抽烟。听说他正在写长篇，寝食不顾，没日没夜地干。我提醒他注意身体，他默默地微笑，我再说，他还是默默地微笑。我知道我的话没用，他肯定以默默的微笑抵挡了很多人的劝告了。那默默的微笑，料必是说：命何足惜？不苦其短，苦其不能辉煌。我至今不能判断其对错。唯再次相信“性格即命运”。然后我们到陕北去了，在路遥、曹谷溪、省作协领导李若冰和司机小李的帮助下，我们的那次陕北之行非常顺利、快乐。 ④第三次见到他，是在电视上，《正大综艺》节目里。主持人介绍那是路遥，我没理会，以为是另一个路遥，主持人说这就是《平凡的世界》的作者，我定睛细看，心重重地一沉。他竟是如此的苍老了，若非依旧默默地微笑，我实在是认不出他了。此前我已听说，他患了肝病，而且很重，而且仍不在意，而且一如既往笔耕不辍奋争不已。但我怎么也没料到，此后不足一年，他会忽然离开这个平凡的世界。 ⑤他不是才四十二岁吗？我们不是还在等待他在今后的四十二年里写出更好的作品来吗？如今已是“人生九十古来稀”的时代，怎么会只给他四十二年的生命呢？这事让人难以接受。这不是哭的问题。这事，沉重得不能够哭了。 ⑥有一年王安忆去了陕北，回来对我说：“陕北真是荒凉呀，简直不能想象怎么在那儿生活。”王安忆说：“可是路遥说，他今生今世是离不了那块地方的。路遥说，他走在山山川川沟沟峁峁之间，忽然看见一树盛开的桃花、杏花，就会泪流满面，确实心就要碎了。”我稍稍能够理解路遥，理解他的心是怎样碎的。我说稍稍理解他，是因为我毕竟只在那儿住了三年，而他的四十二年其实都没有离开那儿。我们从他的作品里理解他的心。他在用他的心写他的作品。可惜还有很多好作品没有出世，随着他的心，碎了。 ⑦这仍然不只是一个哭的问题。他在这个平凡的世界上倒下去，……留下了不平凡的声音，这声音流传得比四十二年要长久得多了，就像那块黄土地的长久，像年年都要开放的山间的那一树繁花。 16. 三次见面，作者都写到路遥“默默地微笑”。每一次微笑表现路遥怎样的特点？ 17. 结合上下文，从修辞手法的角度赏析文中画横线句子的表达效果。 18. 文章意在悼念路遥，为什么要花笔墨插叙作家王安忆的两段话？结合全文谈谈你的理解。 19. 下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 文章以“悼”字入题，深情回忆了与路遥的三次见面，表达对路遥离世的悲痛。 B. 对于路遥的大名，作者早有耳闻，羡慕其才华，叹服其作品，后来才见到本人。 C. 对于路遥没日没夜用命来写作，不爱惜身体的做法，“我”是持否定态度的。 D. 作者认为路遥虽死犹生，其作品和精神就像年年开放的山间的繁花，生生不息。 第三部分 写作（共50分） 五、（1小题， 50分） 20. 请以《最使我 的人》为题，写一篇记叙文。 要求：①把题目补充完整，然后作文； ②不少于600字； ③文中不能出现考生姓名和所在学校名称。 附加题（8分） 完成下面小题 21. 任务一：以下是斯诺对哪一事件的评价（ ） 《红星照耀中国》一书中写道：“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望。令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝而前，死亡面前，都绝不承认失败。” A. 五四运动 B. 红军长征 C. 北伐战争 D. 抗日战争 22. 任务二：根据下面两段人物描写，写出作品中对应人物姓名。 ①他面容瘦削，个子高出一般的中国人，背有些驼。一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔。 ②他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。 ①“红星”一：________ ②“红星”二：________ 23. 任务三：在阅读《红星照耀中国》时，有同学发现，在书中“红”无处不在，“红星”“红小鬼”“红色伴侣”“红军剧社等“红”是属于红军战士的奋斗色彩，请你结合作品，根据自己对《红星照耀中国》的阅读体验，说说你对“红”的理解。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024学年第一学期第六周初二级语文学科随堂练习 本练习8页，共20小题，另设有附加题。满分120分。练习用时120分钟。 注意事项： 1.选择题答案请用2B铅笔填涂在答题区域上。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。 2.非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效。 第一部分 积累与运用（共24分） 一、（5小题，共16分） 1. 下列词语中，每组加点字的读音都相同的一项是（ ） A. 翘首/翘起 溃退/振聋发聩 B. 悄然/悄悄 屏障/屏息敛声 C. 镌刻/隽永 默契/锲而不舍 D. 要塞/边塞 潦草/眼花缭乱 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音。 A.qiáo/qiào，kuì/ kuì； B.qiǎo/qiāo，píng/ bǐng； C.juān/juàn，qì/qiè； D.sài/sài，liáo/liáo； 故选D。 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 缅怀 颁发 静心动魄 B. 初衷 仲裁 一丝不苟 C. 娴熟 赃物 如梦出醒 D. 泄气 盾形 催枯拉朽 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字形。 A.静心动魄——惊心动魄； C.如梦出醒——如梦初醒； D.盾形——遁形，催枯拉朽——摧枯拉朽； 故选B。 3. 下列加点的成语，使用不恰当的一项是（ ） A. 从战火中走过来的中国人民白手起家，创造着新的伟大的社会主义事业。 B. 实现我国高水平科技的自立自强，离不开大国工匠殚精竭虑的谋划和探索。 C. 舞龙、舞狮是极常见的，每逢乡会巡游，龙狮舞总会锣鼓喧天，振聋发聩。 D. 在中国国际消费品博览会上，一系列充满科技含量的新产品让人眼花缭乱。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用成语能力。 A.白手起家：形容原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。句中形容中国人民从无到有，创造着新的伟大的社会主义事业，使用正确。 B.殚精竭虑：形容用尽心思。句中形容大国工匠用心谋划和探索，使用正确。 C.振聋发聩：发出很大的响声使耳聋的人也能听见，用来比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。句中说舞龙舞狮锣鼓喧天，是形容热闹，声音大，不是比喻唤醒人，使用错误。 D.眼花缭乱：看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。句中形容新产品多，让人无法辨清，使用正确。 故选C。 4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 要建设人与自然和谐共生的美丽广东，需对污染防治工作进行再部署、再推动、再落实。 B. 在国外制作的电视动画中，有关青少年校园生活等现实题材的作品占比大约为20%左右。 C. “增加课堂教学质量”是“双减”总体要求之一，教育部门要指导学校健全教学管理规程。 D. 重新修订《食品安全法》,目的是切实保障“舌尖上的安全”,被称为“最严食品安全法”。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 B.重复累赘，可删去“大约”或“左右”； C.搭配不当，将“增加”改为“提高”； D.暗换主语，在“被称为”的前面加上“这部法律”； 故选A。 5. 八年级开展以“我看诚信”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 （1）任务一：请用一句话概括以下材料内容。（不超过20个字） 昨天，《扬子晚报》记者从南京市发改委了解到，南京即将出台社会诚信体系实施方案，今后凭身份证号就能查到个人税收欠缴、乘车欠缴费、交通违章等“失信记录”。同时，企业欠薪、专利侵权、拖欠贷款等不良信用也将被记录到“企业信用库”中，可凭组织机构代码自查。这两个库的信息将在市政府各部门共享，并接入省里的“诚信库”，这意味着有失信记录的企业和个人今后在南京将“无处藏身”。 （2）任务二：活动中，同学们搜集了与主题相关的商用对联，请找出来不符合要求的一副对联（ ） A. 上联：经商诚作本 下联：待客暖如春 B. 上联：商标昭信用 下联：服务竞文明 C. 上联：入店皆为上客 下联：进门胜似亲人 D. 上联：开店分毫不短 下联：经商老少无欺 （3）任务三：小语为本次活动拟写了一则通知，通知中内容和形式上各有一处错误，请你指出来并改正。 通知 八年级将于10月10日上午10：30举行“人无信不立”演讲比赛，请八年级全体师生准时到场。 10月8日 八年级语文组 ①____________________ ②___________________ 【答案】（1）南京将出台社会诚信体系实施方案，个人和企业失信记录将无处藏身。 （2）C （3） ①. 未通知活动地点，可在举办时间后加上“在学校报告厅”。 ②. 通知发布者署名和日期位置颠倒，应改为“10月8日八年级语文组”。 【解析】 【小问1详解】 本题考查提炼概括。 首先，要仔细阅读提供的材料，确保理解其主要内容。这段材料描述了南京市即将出台的社会诚信体系实施方案，并详细说明了该方案的一些具体措施，如个人和企业的失信记录将被记录并可供查询。在理解材料的基础上，提炼出关键信息。这段材料的关键信息包括“南京”、“社会诚信体系”、“失信记录”和“无处藏身”。由于题目要求用一句话概括，并且不超过20个字，因此需要找到一种简洁而全面的表达方式。可以考虑将关键信息组合成一个完整的句子，同时确保字数符合要求。要注意语言的准确性和流畅性，确保答案能够清晰、准确地传达材料的主要内容。 示例：南京将建社会诚信体系，失信者无处藏身。 【小问2详解】 本题考查对联理解。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。 C.本项中“上客”“亲人”说的是待人热情，有礼，和诚信无关； 故选C。 【小问3详解】 本题考查通知。通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。1、标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。2、称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。有时，因通知事项简短，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。3、正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。4、落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期，且先署名后日期。 本题中未通知活动举办地点，应加上具体地点，如“在学校报告厅”； 落款处，通知发布者署名和日期位置颠倒，应为“八年级语文组”在上，日期在下。 二、（1小题，共8分） 6. 古诗文积累。 （1）根据课本，补写下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答） ①______________，长河落日圆。（王维《使至塞上》） ②晴川历历汉阳树，______________。（崔颢《黄鹤楼》） ③_______________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） ④山随平野尽，________________。（李白《渡荆门送别》） ⑤_______________，良多趣味。（郦道元《三峡》） ⑥夕日欲颓，________________。（陶弘景《答谢中书书》） （2）根据上下文内容，在横线上填入古诗名句。 我国古代文学中，常将“秋”与“愁”联系起来，傍晚时分，诗人王绩遥望秋意颇浓的山野景色，“______，_______”（《野望》），流露出几分彷徨苦闷；但诗人刘禹锡却与众不同，他在《秋词》中用形象生动的诗句“_____，_______”将豪迈乐观之情抒发得淋漓尽致。 【答案】 ①. 大漠孤烟直 ②. 芳草萋萋鹦鹉洲 ③. 山重水复疑无路 ④. 江入大荒流 ⑤. 清荣峻茂 ⑥. 沉鳞竞跃 ⑦. 树树皆秋色 ⑧. 山山唯落晖 ⑨. 晴空一鹤排云上 ⑩. 便引诗情到碧霄 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：漠、孤、萋、鹦鹉、疑、峻、鳞、竞、鹤、霄。 第二部分 阅读与鉴赏（共46分） 三、（5小题，16分） 阅读下面文字，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相田，得疾。闻麻桥人庞安常①善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。”疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少②洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！ 休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。 （苏轼《游沙湖》） [注]①庞安常：当时有名的医生。②王逸少：即东晋著名书法家王羲之。 7. 下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ） A. 解衣欲睡/实是欲界之仙都 B. 念无与为乐者/经纶世务者 C. 是日剧饮而归/对子骂父，则是无礼 D. 相与步于中庭/未复有能与其奇者 8. 用现代汉语翻译选文中的划线句子。 （1）但少闲人如吾两人者耳。 （2）书不数字，辄深了人意。 9. 下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 甲文写景，运用了比喻的修辞，描绘出一个月光澄澈、竹影斑驳、幽静迷人的夜景。 B. 乙文写苏轼与庞安常的交往，“戏之”“剧饮”等词语，写出他风趣幽默的性格特点。 C. 甲文中的“闲人”与乙文中的“异人”，意蕴丰富，既有自得之情，又暗含自嘲之意。 D. 两篇选文都写了苏轼与友人游玩之事，他虽被贬黄州，仍保持旷达乐观的人生态度。 10. 有人说，苏轼游记的行文重点不在“游”，而在“感”。请结合两篇选文简要分析。 【答案】7. B 8. （1）只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 （2）写不了几个字，就完全领悟了对方的意思。 9. B 10. 甲文通过写月夜美景和与张怀民的闲游，表达了作者虽遭贬谪仍保持豁达乐观的人生态度。乙文通过写与庞安常同游清泉寺和创作诗歌，表达了作者对人生再少、时光流转的感慨。两篇文章都重在表达作者的情感感悟，而非游记本身。 【解析】 【导语】苏轼的游记，不仅描绘优美的自然景色，还通过景中细节反映出他豁达的人生态度。《记承天寺夜游》中，他在静夜赏月，与友人共享闲适之趣，虽身居异地，却流露出超然物外的心境。《游沙湖》中，他与庞安常结伴游寺，借自然景致和短诗感慨人生短暂却充满诗意。游记表述中层层深入其感，将情感融于景物描绘之中，展现了苏轼独特的人生哲学。 【7题详解】 本题考查一词多义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 A.欲：想/有欲望的； B.者：都是“……的人”； C.是：这/判断动词； D.与：和/动词，参与，这里指欣赏、领略； 故选B 【8题详解】 本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。 （1）重点词语：但：只是。闲人：闲散的人。这里是指不汲汲于名利而能从容流连光景的人。耳：罢了。 （2）重点词语：书：写。数：几。辄：往往，就。了：理解。 【9题详解】 本题考查内容理解。 B.理解和分析不正确。“剧饮”意思是痛饮，豪饮。表现了苏轼的豪放，而非“风趣幽默”。 故选B。 【10题详解】 本题考查内容理解。 甲文《记承天寺夜游》中，苏轼通过写月夜美景和与张怀民的闲游，展现了他在贬谪生活中的一种豁达乐观态度。文章开篇即点出“月色入户，欣然起行”，月光成为触发苏轼情感变化的媒介。他虽因被贬而孤独，却能在月色中找到乐趣，主动前往承天寺寻张怀民共赏月色。庭中月色如积水空明，竹柏影如水中藻荇，这些细腻的景物描写，不仅体现了苏轼对自然美的敏锐感知，更反映出他在逆境中依然能够发现生活中的美好，保持一颗平和乐观的心。文末“但少闲人如吾两人者耳”一句，更是直接表达了苏轼对于自身处境的自嘲与超脱，以及对能够拥有这份闲适心境的自豪。 乙文《游沙湖》中，苏轼通过与庞安常同游清泉寺并创作诗歌，表达了对人生再少、时光流转的感慨。文章先写因买田得疾而求医于庞安常，虽为求医之事，但苏轼却以幽默的笔触，将自己与庞安常比作“异人”，展现了其乐观豁达的个性。随后，文章笔锋一转，写到病愈后与庞安常同游清泉寺，面对溪水西流的景象，苏轼触景生情，创作了富有哲理的诗歌。诗中“谁道人生无再少？门前流水尚能西！”一句，借溪水西流反衬人生不可复少，但同时又以反问的形式，表达了对人生充满希望的积极态度。这种对人生哲理的深刻思考，正是苏轼游记作品中所追求的情感深度与思想高度。 综上所述，两篇选文都重在表达作者的情感感悟，而非游记本身。苏轼通过细腻的景物描写和深刻的情感抒发，将自己的豁达乐观、对人生的深刻思考等情感感悟融入游记之中，使得作品具有了超越游历本身的艺术魅力和思想价值。 【点睛】参考译文； 甲 元丰六年十月十二日夜晚，我正准备解衣入睡，恰好看到月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。想到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，（我们）就一同在庭院里散步。月光照在庭院中，像积水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹柏的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是很少有像我们两个这样的闲人罢了。 乙 离黄州东南三十里是沙湖，又叫螺蛳店。我在那里买了田地，因为去查田地好坏，得了病。听说麻桥人庞安常善于医病，但是耳朵聋，就去他那里看病。庞安常虽然耳朵聋，可是聪明超过一般人，我用纸写字给他看，写不了几个，他就能够懂得我的意思。我和他开玩笑说：“我用手当嘴巴，你用眼当耳朵，我俩都是当代的怪人。”病好之后，我和他一同去游览清泉寺。清泉寺在蕲水县城外两里左右。那里有个王羲之的洗笔池，池水很香很甜，下方靠近兰溪，溪水倒向西流。我因此作了一首诗歌：“山下兰芽儿，短短的，浸在溪水里，松林里沙子路上好干净，没有污泥。傍晚的雨潇潇下，子规鸟正在鸣啼。谁说人老了就不可能再青春年少呢？门前的溪水都还能向西边流淌！在晚年的时光中不要只是去感慨时光易逝。”这一天，我们喝得痛快了才回去。 11. 阅读下面这首诗，然后回答问题。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 （1）“水面初平云脚低”描绘了一幅怎样的画面？ （2）尾联抒发了诗人怎样的情感？ 请简要分析。 【答案】（1）远远眺望湖面，春水初涨，碧波荡漾，快要与岸齐平了；天上的白云低垂，似乎就贴在水面上了。空中舒卷的白云和湖面荡漾的波澜连成一片的美景，怎能不令人陶醉。 （2）尾联抒发了诗人对钱塘湖春色的喜爱和留恋之情，通过“最爱”和“行不足”表达出对湖东美景的流连忘返。 【解析】 【导语】白居易的《钱塘湖春行》描绘出钱塘湖春日的生机勃勃和自然美景。诗人通过“初平”“低”“争”“啄”等词语生动展现春天的草长莺飞、万物复苏，并表达了对自然、对春天美景的无比热爱。尾联尤其将这种悠然陶醉于湖光山色的心情表现得淋漓尽致。 【小问1详解】 本题考查描绘诗句画面。回答此题时，需将句子翻译出来，在此基础上，再增加一些想象的内容把诗句所写的景物具体生动化，可增加一些描写性的词语。 “水面初平云脚低”的意思是：湖面春水刚与湖堤持平，白云低垂，同湖面上连成一片。这一句从正面写湖光水色：春水初涨，水面与堤岸齐平，空中舒卷的白云和湖面荡漾的波澜连成一片。“云脚”指低垂的云，更能体现出白云低垂，与湖水相接的初春特点。 示例：远远望去，春水初涨，湖水才与堤岸齐平，湖面波光粼粼。白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片，描绘了一幅水墨西湖图景。 【小问2详解】 本题考查作者情感的理解。 尾联“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”意思：最喜爱湖东的美景令人流连忘返，杨柳成排绿荫中穿过一条白沙堤。“最爱”一词直抒胸臆，写诗人最爱的湖东沙堤。只见绿杨荫里，平坦而修长的白沙堤静卧碧波之中，堤上骑马游春的人来往如织，尽情享受春日美景。诗人置身其间，饱览湖光山色之美，心旷而神怡。以“行不足”说明自然景物美不胜收，诗人也余兴未阑，直抒胸臆，表达了对湖东早春美景的热爱之情，抒发了作者早春游湖的喜悦和对钱塘湖风景的喜爱。 四、（8小题，30分） （一）（13分） 阅读以下材料，完成下面小题 材料一： ①“志愿之城”晒成绩单：每4个广州人中就有1个是志愿者，“志愿之城”成色几何？“3·5学雷锋”志愿服务主题月之际，广州晒出成绩单：截至2022年12月31日，全市实名注册志愿者人数469.96万人，同比去年增加25.44万人；志愿服务组织及团体数1.98万个，同比增加5600个：志愿活动发布总数90.83万个，累计志愿服务时长1.38亿小时。按2021年底常住人口比例计算，每4个广州人中，就有1个是志愿者。 ②年历翻回2020年，广州日报《5个广州人1个是志愿者》独家讲述全市实名注册志愿者人数已超过343万人——占全市常住人口总数20%以上。从5个人中1个志愿者，到4个人中1个志愿者，数字的小变化，折射出的是城市温度、市民文明程度的大提升。 ③广州实名注册志愿者的男女比例基本持平，男性46.36%，女性53.64%。从实名注册志愿者的年龄分布来看，14岁～40岁之间的青年志愿者人数为4，063，349人，占全部志愿者的比例约为86.46%。 ④截至2022年底，广州市共有39个先进典型入选全国学雷锋志愿服务“四个100”先进典型，167个先进典型入选广东省学雷锋志愿服务先进典型。其中2022年，陈晓霞、莫明聪、陈雪玲3名志愿者，广州医科大学附属第一医院南山志愿服务队1个志愿服务组织，华南师范大学“勃勤助学”、广州海关“海关进校园、海关进企业、海关进社区”2个志愿服务项目和越秀区北京街道盐运西社区1个社区入选全国学雷锋志愿服务“四个100”先进典型。 材料二： ①“穗好办”APP上线“志愿时”专区啦！ ②为了让市民更便捷地参与公益行动，“穗好办”APP上线了“志愿时”专区。全市各级各类志愿服务组织和团体都可以通过“穗好办”APP在线发布活动。社会志愿者可查找附近志愿活动并报名，还可记录服务时长、培训时长、查询个人荣誉等，让公益变得更有趣、更透明、更阳光。 ③下面我们就一起来看看如何使用“志愿时”专区报名志愿活动吧！打开“穗好办”APP首页，找到“特色专区”，点击“更多”“志愿时”，即可进入服务页面。流程如下： ·有志愿者账号的可直接使用账户密码登录。 ·无志愿者账号的，需先注册志愿者账号。 通过人脸识别认证注册并完善志愿者资料。 ·志感者也可按活动类型选择感兴趣的志愿活动，在筛选栏即可按城市、活动类型、活动状态、服务对象等条件筛选自己想参加的志愿活动。 ·点击感兴趣的活动，查看活动时间、内容、招募信息、服务对象及服务保障：点击“我要报名”，选择时间，报名即可。 ·报名成劝后，录用结果将通过短信的形式通知。 ·报名成功后，也可通过“志愿时”专区——我的——我的服务——已报名活动进行查询。 ·成功报名的志愿活动开展前需要进行考勤。到达活动指定地点的志愿者可以打开“考勤”页面，按活动需要进行签到。 ·学生报名参与志愿服务，应具有相应的民事行为能力，参加与其年龄、智力相适应的志愿服务活动。 ·请18周岁以下志愿者由家长陪同参加，或由监护人签订承诺书，由志愿者带至现场交给活动负责人。 材料三： ①2023年“志愿一夏”广州中小学生暑期志愿行动今年暑假期间，团市委联合市文明办、市河长办、市民政局、市生环局、市教育局、市文广旅局、市林业和园林局、市消防救援支队、市科协等单位发起2023年“志愿一夏”广州中小学生暑期志愿行动（以下简称“志愿一夏”），为广州市的中小学生提供了社会实践的好平台、好去处。 ②十大精品项目让中学生志愿者们收获满满、“志”有所成。7月1日至9月8日，已累计开展活动4052场，组织3.2万名中小学生志愿者上岗，累计上岗近7.9万人次。 ③“志愿一夏”为中小学生志愿者们提供各种各样的职业体验。志愿者们通过志愿服务发现自己的兴趣和天赋，深入了解不同职业的特性和岗位的特点，为未来的职业生涯和人生发展方向开启探索之门，同时在服务与奉献中增长本领、提升自我。 ④广州是国内志愿服务事业发展较早、最早提出建设“志愿之城”的城市，一直以来都有着浓厚的志愿服务氛围，志愿服务在广州青少年中蔚然成风。2020年以来，团市委已组织发动超过23万人次的中小学生参与暑期志愿服务，“志愿一夏”逐渐成为中小学生参与社会实践的重要途径。 ⑤下一步，团市委、广州市志愿者行动指导中心将以“志愿一夏”为契机，培育更多高质量的中小学生志愿服务示范项目，让广大青少年身体力行来感知社会的温度，用志愿服务培养自己的能力。增进对社会的了解，共同点亮城市文明之光。 （以上材料均整理自《广州日报》，有删减） 12. 下列选项与材料符合的一项是（） A. 截至2022年底，全市实名注册志愿者及志愿团体同比去年增加25.44万个。 B. 从实名注册志愿者的年龄分布情况来看，广州志愿者群体呈现年轻化的趋势。 C. 2022年，广州市共有167个先进典型入选广东省学雷锋志愿服务先进典型。 D. 志愿者在常住人口中所占的比率，决定了一座城市的温度和市民的文明程度。 13. 小越想通过“穗好办”APP报名参加越秀图书馆志愿活动，以下流程有误的一项是（） A. 打开“穗好办”APP，进入“登陆”页面。通过人脸识别认证注册并完善资料报名。 B. 点击“找活动”，在筛选栏输入“图书馆”，选择越秀区图书馆，选择寒假时段报名。 C. 选择越秀图书馆，点击“我要报名”，选定时间，前往该馆，打开“考勤”页面签到。 D. 监护人爸爸签订好承诺书，小越带至现场交给举办越秀图书馆志愿服务活动的负责人。 14. 下列各项中不符合“志愿一夏”表述的是（） A. “志愿一夏”是由广州市团市委联合市多部门多单位发起的中小学生暑期志愿行动。 B. “志愿一夏”精心设计的上大精品项目，让中学生志愿者们收获满满，“志”有所成。 C. “志愿一夏”提供多样职业体验，帮中小学生志愿者们发现潜能，深入了解职业特点。 D. “志愿一夏”培育更多高质量的中小学生志愿服务示范项目，增进青少年对社会了解。 15. 作为一名广州的中学生为什么要积极参加志愿者活动？小越对此还不是很清楚，请你结合以上材料为小越答疑。 【答案】12. B 13. A 14. D 15. 作为一名广州的中学生，积极参加志愿者活动可以：①提升个人综合素质，通过服务社会增长本领和提升自我；②培养社会责任感，通过参与志愿服务了解社会，增进对社会的了解；③融入社会，增强社交能力，结识更多志同道合的朋友；④为将来职业生涯做准备，通过职业体验发现兴趣和天赋，了解不同职业的特点。 【解析】 【导语】材料通过多角度展现了广州作为“志愿之城”的发展与成就。通过注册志愿者数据和先进典型评选，反映出城市的温度与市民的文明程度，同时展示了志愿服务的年轻化趋势。材料二详细介绍了“穗好办”APP的便捷性，推动了市民参与公益的积极性。材料三则通过细致描绘“志愿一夏”项目，展现了志愿活动对青少年成长的积极影响。这些材料共同彰显了广州志愿服务的蓬勃发展与社会影响力。 【12题详解】 本题考查内容理解和辨析。 A.有误，根据材料一第①段内容可知，是“全市实名注册志愿者人数同比去年增加25.44万人”，而不是志愿者及志愿团体总共增加25.44万个； C.有误，根据材料一第④段内容可知，截至2022年底，广州市共有167个先进典型入选广东省学雷锋志愿服务先进典型，但这里的“截至2022年底”并不特指2022年一年，而是从之前到2022年底的累计数量； D.有误，根据材料一第②段内容可知，数字的小变化（即志愿者在常住人口中所占的比率的变化）可以折射出城市温度和市民文明程度的大提升，但并不是说这个比率就直接决定了城市的温度和市民的文明程度； 故选B。 【13题详解】 本题考查内容理解和辨析。 A.有误，结合材料二③段中“下面我们就一起来看看如何使用‘志愿时’专区报名志愿活动吧！打开‘穗好办’APP首页，找到‘特色专区’，点击‘更多’‘志愿时’，即可进入服务页面”可知，打开“穗好办”APP后，并不是“进入‘登陆’页面”； 故选A。 【14题详解】 本题考查内容理解和辨析。 D.有误，根据材料三第⑤段中“下一步，团市委、广州市志愿者行动指导中心将以‘志愿一夏’为契机，培育更多高质量的中小学生志愿服务示范项目……”，这里说的是“下一步”的计划，而不是“志愿一夏”本身已经做到的。因此，这个选项将未来的计划与当前“志愿一夏”的表述混淆了； 故选D。 【15题详解】 本题考查内容理解和拓展运用。 结合材料三第③段中“志愿者们通过志愿服务发现自己的兴趣和天赋，深入了解不同职业的特性和岗位的特点，为未来的职业生涯和人生发展方向开启探索之门，同时在服务与奉献中增长本领、提升自我”可知，广州的中小学生通过参与“志愿一夏”等暑期志愿行动，可以在服务与奉献中增长本领、提升自我。例如，志愿者们通过志愿服务能够发现自己的兴趣和天赋，深入了解不同职业的特性和岗位的特点，这为他们的未来职业生涯和人生发展方向开启了探索之门。这种实践经历不仅丰富了他们的知识储备，还提升了他们的实际操作能力和解决问题的能力。可概括为：提升个人综合素质，通过服务社会增长本领和提升自我； 结合材料三第⑤段中“让广大青少年身体力行来感知社会的温度，用志愿服务培养自己的能力。增进对社会的了解，共同点亮城市文明之光”可知，参与志愿服务活动能够让中学生身体力行地感知社会的温度，了解社会的需求和问题。通过亲身参与，他们能够更加深刻地认识到自己的社会责任，培养起对社会的责任感和使命感。同时，志愿服务也是他们了解社会、增进对社会的了解的重要途径。可概括为：培养社会责任感，通过参与志愿服务了解社会，增进对社会的了解； 结合材料三第③段中“为中小学生志愿者们提供各种各样的职业体验。志愿者们通过志愿服务发现自己的兴趣和天赋，深入了解不同职业的特性和岗位的特点，为未来的职业生涯和人生发展方向开启探索之门，同时在服务与奉献中增长本领、提升自我”的内容可知，“志愿一夏”等志愿服务活动为广州的中小学生提供了各种各样的职业体验机会。通过这些体验，他们能够发现自己的兴趣和天赋，了解不同职业的特点和要求，从而为将来的职业生涯做好准备。这种提前的职业规划和实践经验将对他们未来的职业发展产生积极的影响。为将来职业生涯做准备，通过职业体验发现兴趣和天赋，了解不同职业的特点； 另外，虽然材料中没有直接提及增强社交能力和结识朋友这一点，但参与志愿服务活动往往需要与他人合作、交流，这自然能够提升中学生的社交能力。同时，在志愿服务中，他们还能够结识到许多志同道合的朋友，共同为社会的进步贡献自己的力量。可概括为：融入社会，增强社交能力，结识更多志同道合的朋友； 综上所述，作为广州的中学生，积极参加志愿者活动不仅有助于提升个人综合素质、培养社会责任感、增强社交能力，还能为将来的职业生涯做好准备。因此，应该积极参与志愿服务活动，为自己的成长和发展打下坚实的基础。 （二）（17分） 品读史铁生《悼路遥》，完成下面小题。 ①我当年插队的地方，延川，是路遥的故乡。我下乡，他回乡，都是知识青年。那时我在村里喂牛，难得到处去走，无缘见到他。我的一些同学见过他，惊讶且叹服地说那可真正是个才子，说他的诗、文都写得好，说他而且年轻，有思想有抱负，说他未来不可限量。后来我在《山花》上见了他的作品，暗自赞叹。那时我既未做文学梦，也未及去想未来，浑浑噩噩。但我从小喜欢诗、文，便十分羡慕他，十分的羡慕很可能就接近着嫉妒。 ②第一次见到他，是在北京。其时我已经坐上了轮椅，路遥到北京来，和几个朋友一起来看我。坐上轮椅我才开始做文学梦，最初也是写诗，第一首成形的诗也是模仿了信天游的形式，自己感觉写得很不像话，没敢拿给路遥看。那天我们东聊西扯，路遥不善言谈，大部分时间里默默地坐着和默默地微笑。那默默之中，想必他的思绪并不停止。就像陕北的黄牛，停住步伐的时候便去默默地咀嚼。咀嚼人生。此后不久，他的名作《人生》便问世，从那小说中我又看见陕北，看见延安。 ③第二次见到他是在西安，在省作协的院子里。那是一九八四年，我在朋友们的帮助下回陕北看看，路过西安，在省作协的招待所住了几天。见到路遥，见到他的背有些驼，鬓发也有些白，并且一支接一支地抽烟。听说他正在写长篇，寝食不顾，没日没夜地干。我提醒他注意身体，他默默地微笑，我再说，他还是默默地微笑。我知道我的话没用，他肯定以默默的微笑抵挡了很多人的劝告了。那默默的微笑，料必是说：命何足惜？不苦其短，苦其不能辉煌。我至今不能判断其对错。唯再次相信“性格即命运”。然后我们到陕北去了，在路遥、曹谷溪、省作协领导李若冰和司机小李的帮助下，我们的那次陕北之行非常顺利、快乐。 ④第三次见到他，是在电视上，《正大综艺》节目里。主持人介绍那是路遥，我没理会，以为是另一个路遥，主持人说这就是《平凡的世界》的作者，我定睛细看，心重重地一沉。他竟是如此的苍老了，若非依旧默默地微笑，我实在是认不出他了。此前我已听说，他患了肝病，而且很重，而且仍不在意，而且一如既往笔耕不辍奋争不已。但我怎么也没料到，此后不足一年，他会忽然离开这个平凡的世界。 ⑤他不是才四十二岁吗？我们不是还在等待他在今后的四十二年里写出更好的作品来吗？如今已是“人生九十古来稀”的时代，怎么会只给他四十二年的生命呢？这事让人难以接受。这不是哭的问题。这事，沉重得不能够哭了。 ⑥有一年王安忆去了陕北，回来对我说：“陕北真是荒凉呀，简直不能想象怎么在那儿生活。”王安忆说：“可是路遥说，他今生今世是离不了那块地方的。路遥说，他走在山山川川沟沟峁峁之间，忽然看见一树盛开的桃花、杏花，就会泪流满面，确实心就要碎了。”我稍稍能够理解路遥，理解他的心是怎样碎的。我说稍稍理解他，是因为我毕竟只在那儿住了三年，而他的四十二年其实都没有离开那儿。我们从他的作品里理解他的心。他在用他的心写他的作品。可惜还有很多好作品没有出世，随着他的心，碎了。 ⑦这仍然不只是一个哭的问题。他在这个平凡的世界上倒下去，……留下了不平凡的声音，这声音流传得比四十二年要长久得多了，就像那块黄土地的长久，像年年都要开放的山间的那一树繁花。 16. 三次见面，作者都写到路遥“默默地微笑”。每一次微笑表现路遥怎样的特点？ 17. 结合上下文，从修辞手法的角度赏析文中画横线句子的表达效果。 18. 文章意在悼念路遥，为什么要花笔墨插叙作家王安忆的两段话？结合全文谈谈你的理解。 19. 下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 文章以“悼”字入题，深情回忆了与路遥的三次见面，表达对路遥离世的悲痛。 B. 对于路遥的大名，作者早有耳闻，羡慕其才华，叹服其作品，后来才见到本人。 C. 对于路遥没日没夜用命来写作，不爱惜身体的做法，“我”是持否定态度的。 D. 作者认为路遥虽死犹生，其作品和精神就像年年开放的山间的繁花，生生不息。 【答案】16. 文章多次写到路遥“默默地微笑”，主要起衬托人物形象的作用。第一次“微笑”体现了路遥的低调谦和；第二次“微笑”衬托了路遥对事业的坚定执着；第三次“微笑”表明了路遥面对磨难的乐观坚毅。 17. 采用反问句式，表现作者热切期望能看到更多路遥的作品，但是对路遥的英年早逝，作者是感到意外和难以接受的，表达了作者对路遥的英年早逝的惜痛和哀悼之情。 18. ①借王安忆来反衬路遥热爱故乡；②引出下文，深化主题。借王安忆叙述路遥的心事，表现“我”的共鸣，表达“我”希望人们能珍惜并传承他留下的宝贵精神财富、让他的作品和他的精神永远存在和延续下去的情感。 19. C 【解析】 【16题详解】 本题考查内容理解与概括。 “默默地微笑”，是对人物的神态描写，展现的是人物的内心，主要起衬托人物形象的作用。 第一次，结合第②段“那天我们东聊西扯，路遥不善言谈，大部分时间里默默地坐着和默默地微笑”“就像陕北的黄牛，停住步伐的时候便去默默地咀嚼。咀嚼人生”可知：这是路遥到北京看“我”，和大家一起闲聊时的神情，当大家在侃侃而谈时，他只是“默默地微笑”，默默的咀嚼其中的话语，体会人生，“微笑”体现了路遥的谦逊平和； 第二次，结合第③段“我提醒他注意身体，他默默地微笑”“他肯定以默默的微笑抵挡了很多人的劝告了。那默默的微笑，料必是说：命何足惜？不苦其短，苦其不能辉煌”可知：这是路遥“写长篇，寝食不顾，没日没夜地干”，“我”劝他时他的神情，我猜想他微笑的背后一定是对自己选择的坚定。“微笑”衬托了路遥对事业非常执着，从不动摇创作信念； 第三次，结合第④段“他竟是如此的苍老了，若非依旧默默地微笑”“此前我已听说，他患了肝病，而且很重，而且仍不在意，而且一如既往笔耕不辍奋争不已”可知：这是路遥病重，在电视节目中的神情，肝病很重的他依旧毫不在意，一如既往笔耕不辍，奋争不已。“微笑”，表现了路遥面对磨难的坚强乐观，不畏病魔的折磨。 【17题详解】 本题考查句子赏析。 第⑤段画横线句子“他不是才四十二岁吗？我们不是还在等待他在今后的四十二年里写出更好的作品来吗？如今已是‘人生九十古来稀’的时代，怎么会只给他四十二年的生命呢”，此处作者采用反问句式，其中运用两个“不是……吗”表示“我”对路遥的去世感到惊讶，“怎么……呢”表现对路遥英年早逝感到遗憾、痛惜。结合第④段“但我怎么也没料到，此后不足一年，他会忽然离开这个平凡的世界”，第⑤段“这事让人难以接受。这不是哭的问题。这事，沉重得不能够哭了”可知，路遥的离世让作者难以接受，他觉得这是很沉重的话题。作者采用反问句的形式来表现自己的悲痛及哀悼之情，照应题目中的“悼”字。 【18题详解】 本题考查插叙的作用。 结合第⑥段“有一年王安忆去了陕北，回来对我说：‘陕北真是荒凉呀，简直不能想象怎么在那儿生活。’王安忆说：‘可是路遥说，他今生今世是离不了那块地方的。路遥说，他走在山山川川沟沟峁峁之间，忽然看见一树盛开的桃花、杏花，就会泪流满面，确实心就要碎了’”，可知：此处是插叙，通过回忆王安忆认为陕北真是荒凉，可路遥表示他今生今世是离不了那块地方的。用王安忆来反衬路遥，体现了路遥对家乡的深爱。路遥之所以会泪流满面，会心碎，是因为他突然在山山川川沟沟峁峁之间看到盛开的桃花时内心的感动。 结合第⑥段“我说稍稍理解他，是因为我毕竟只在那儿住了三年，而他的四十二年其实都没有离开那儿。我们从他的作品里理解他的心。他在用他的心写他的作品。可惜还有很多好作品没有出世，随着他的心，碎了”，第⑦段“留下了不平凡的声音，这声音流传得比四十二年要长久得多了，就像那块黄土地的长久，像年年都要开放的山间的那一树繁花”可知，由王安忆的话引出下文，路遥将这些感动写进作品里，让读者感受这份感动，而“我”能理解这份感情，并与之共鸣，但他的突然离世，“我们”为他再也没机会为人们写更多优秀的作品感到遗憾和心痛，照应了题目中的“悼”字，作者表达“我们”要珍惜并传承他留下的宝贵精神财富、让他的作品和他的精神永远存在和延续下去的情感，深化文章中心主题。 【19题详解】 本题考查内容理解。 C. 结合第③段“听说他正在写长篇，寝食不顾，没日没夜地干。我提醒他注意身体，他默默地微笑，我再说，他还是默默地微笑。我知道我的话没用，他肯定以默默的微笑抵挡了很多人的劝告了。那默默的微笑，料必是说：命何足惜？不苦其短，苦其不能辉煌。我至今不能判断其对错。唯再次相信‘性格即命运’”，可知：对于路遥没日没夜用命来写作，不爱惜身体的做法，“我”至今不能判断其对错。此项的“持否定态度的”理解有误。 故选C。 第三部分 写作（共50分） 五、（1小题， 50分） 20. 请以《最使我 的人》为题，写一篇记叙文。 要求：①把题目补充完整，然后作文； ②不少于600字； ③文中不能出现考生姓名和所在学校名称。 【答案】例文： 最使我敬佩的人 我最敬佩的一个人是我们小区的清洁工阿姨。她身材矮小，皮肤黝黑，每天都能看到她穿着蓝色制服，拿着扫帚和簸箕在小区里忙碌。 清洁工阿姨非常负责任。她总是早早起床，开始一天的工作。不论是刮风下雨还是酷暑严寒，她都没有缺席过。记得有一次，我们小区因为连日大雨，道路上有很多积水，阿姨只能穿着雨靴，拿着大扫帚在雨中清扫。她的脚被水浸泡得发白，但她还是坚持完成了工作。 清洁工阿姨非常勤劳。在我们小区里，不仅有固定的清洁时间，还有很多人随手扔垃圾的习惯。但是阿姨从不抱怨，她总是默默地承担着更多的工作量。有时候，我看到阿姨在捡拾路边的垃圾，心里非常不舒服，但是阿姨却总是微笑着说：“这是我的工作。” 清洁工阿姨非常善良。每当我遇到困难时，她总是第一个出现在我的身边。有一次，我不小心摔伤了膝盖，阿姨看到了，马上帮我消毒、包扎伤口，还不断地安慰我。她的善良和关心让我非常感动。 清洁工阿姨非常谦虚。虽然她的工作很平凡，但她对待工作非常认真和细致。有一次，我看到阿姨在清理一个垃圾桶时，不仅把垃圾桶清理干净了，还把周围的地板也擦得一尘不染。虽然她的工作很普通，但她对待工作的态度让我非常敬佩。 清洁工阿姨是我最敬佩的一个人，她虽然工作平凡，但是她的品质和态度让我非常钦佩。她的负责任、勤劳、善良和谦虚的品质让我受益匪浅。在她的身上，我看到了一个普通劳动者的光辉形象，也看到了一个平凡人做出的不平凡贡献。我将以她为榜样，学习她的品质和精神，做一个有责任感、勤奋努力、善良待人、谦虚谨慎的人。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 1.审题立意。首先要补充完整题目。横线处应该填写“我”对这个人的态度和情感，如“感动”“崇拜”“感激”等词语，选材范围可从自己的身边选择一个平凡而伟大的人，平凡的是他的身份，伟大的是他的品质。写作时，需要用具体的事件表明自己对某人“崇拜”“感激”等情感的理由，写出真情实感。 2.选材构思。比如选择“感激”一词，题目为“最使我感激的人”，可以写父亲、母亲，在生活中无微不至的照顾你，在学习中时时刻刻地激励你，在遇到迷茫时耐心的指引你。自己成长的每一步都离不开父母的扶持，所以他们是自己最感激的人。比如题目为“最使我牵挂的人”，牵挂往往是因为某种客观原因不能相见，自己因为住宿离开了养育自己长大的奶奶心中时常牵挂，爸爸因为在部队工作不能时常回家，心中满是牵挂，在彼此的牵挂中展现亲情的美好。比如题目为“最使我敬佩的人”，可以选择几件事表现爷爷身上闪光的品质，让自己欣赏。根据要求，选取一两件事写作，人物描写至少要运用三种方法，如通过语言描写、动作描写、心理描写、神态描写等生动刻画人物形象，突出人物的高贵品质。 附加题（8分） 完成下面小题 21. 任务一：以下是斯诺对哪一事件的评价（ ） 《红星照耀中国》一书中写道：“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望。令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝而前，死亡面前，都绝不承认失败。” A. 五四运动 B. 红军长征 C. 北伐战争 D. 抗日战争 22. 任务二：根据下面两段人物描写，写出作品中对应的人物姓名。 ①他面容瘦削，个子高出一般的中国人，背有些驼。一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔。 ②他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。 ①“红星”一：________ ②“红星”二：________ 23. 任务三：在阅读《红星照耀中国》时，有同学发现，在书中“红”无处不在，“红星”“红小鬼”“红色伴侣”“红军剧社等“红”是属于红军战士的奋斗色彩，请你结合作品，根据自己对《红星照耀中国》的阅读体验，说说你对“红”的理解。 【答案】21. B 22. ①. 毛泽东 ②. 周恩来 23. “红”象征着革命、热情、希望和力量。在《红星照耀中国》中，“红”代表了中国共产党及其领导的红军，他们充满热情和乐观精神，为革命事业不懈奋斗。“红”也是书中描绘的革命乐观情绪和革命理想的象征。 【解析】 【21题详解】 本题考查名著内容理解。 从“冒险、探索……”“艰难困苦”“这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败”等内容分析，结合历史知识，可知斯诺所指的事件为红军长征。红军长征途中，声东击西，四渡赤水河打乱了敌人的追剿计划。巧渡金沙江，跳出敌人的包围圈。 强渡大渡河，飞夺泸定桥，翻过高耸入云、白雪皑皑的大雪山，通过杳无人烟、一望无际的草地，最终胜利会师结束长征。长征历史体现了红军战士克服艰难险阻的革命乐观精神； 故选B。 【22题详解】 本题考查名著人物的把握。 由文段（一）“面容瘦削，个子高出一般的中国人”“一个非常精明的知识分子的面孔”可知此人是毛泽东。毛泽东，质朴纯真、平易近人、富有同情心。他颇有幽默感，喜欢憨笑，说话真诚老实，斯诺有机会核对他的许多话，结果往往发现这些话是对的。经常毫不惹眼地坐在群众大会和红色剧院的观众中间，玩得很高兴。看到长沙人民因为饥荒起来反抗和被镇压，毛泽东同情他们，并对他们的遭遇深感不平。 由文段（二）“个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实”“外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情”“似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物”“他讲英语有点迟缓，但相当准确”可知，此人是周恩来。周恩来，热爱生命、爱护士兵、平易近人。当周恩来陪斯诺走在回到百家坪的的路上时，他就像神气活现地走在他身边的“红小鬼”一样，显得轻松愉快，充满了对生命的热爱。他把胳膊爱护地搭在“红小鬼”的肩上，与他同行。周恩来为斯诺规划采访行程，可以看出他热心周到，头脑冷静，做事讲究方法。 【23题详解】 本题考查名著内容理解。首先，我们需要明确“红”在中文中的基本含义，通常与革命、热情、活力、勇气等积极正面的形象相关联。《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺对中国西北革命根据地（即后来的陕甘宁边区）的采访记录。书中的“红”与中国共产党领导的革命紧密相关。仔细阅读书中提到的“红星”“红小鬼”“红色伴侣”“红军剧社”等词汇，理解它们在书中的具体含义和象征意义。例如，“红星”象征中国共产党及其领导的革命力量，“红小鬼”指的是参加革命的年轻战士，“红色伴侣”可能指的是革命伴侣，而“红军剧社”则是宣传革命思想的文艺团体。综合以上分析，我们可以总结出“红”在《红星照耀中国》中的多重含义，如革命精神、牺牲精神、勇敢精神、乐观精神等。据此分析作答即可。 示例一：“红”是一种精神象征，象征着不怕牺牲、奋力拼搏的精神，选取第五章《长征》中与长征相关的事例，如爬雪山、过草地、四渡赤水、飞夺泸定桥等内容简要概括即可。如，飞夺泸定桥：红四团官兵在天下大雨的情况下，在崎岖陡峭的山路上跑步前进，一昼夜奔袭竟达240里，终于在5月29日凌晨6时许按时到达泸定桥西岸。第2连连长和22名突击队员沿着枪林弹雨和火墙密布的铁索踩着铁链夺下桥头，并与东岸部队合围占领了泸定桥。只和敌军相隔一条江，在被敌人问到：“你们是哪个部分的”，大胆地应对，并成功隐蔽了自己；为了不让敌人起疑心，扔掉火把继续前进；面对只剩下铁索的桥和敌人的一个加强连，红军成立了敢死队，用性命换来了胜利，成功夺取了泸定桥。由此可体现出红军身上“红”的精神：革命热情，不畏艰难，不怕牺牲，英勇无畏，奋力拼搏。 示例二：“红”是一种信仰坚定、乐于吃苦、敢于担当的精神。红小鬼有责任心，强烈的爱国主义，耐心。两“小鬼”面对毫无礼貌的斯诺，不理不睬，但当斯诺经别人提醒道谢时，他俩才有礼貌地回答不用道谢，都是革命工作。这样有原则的红小鬼正是中国的希望。红军队伍里有许多少年先锋队员，他们活跃在部队里，充当号手、勤务兵，他们尽管出身不同，但是身上的刚毅令人叹服，他们对红军忠贞不二，坚定如一，他们高扬着革命精神，对未来充满希望。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$