精品解析：2024-2025学年甘肃省张掖市甘州区某校统编版五年级上册期中考试语文试卷

2024五年级语文上册期中测试卷 期中达标测评卷 时间：90分钟 满分：100分+10分 一、读拼音，写词语。 1. 读拼音，写词语。 （1）在2022 年冬奥会上，她先后荣获了两项世界 ，受到了大家的这份荣誉的获得，与她赛前训练是分不开的。 （2）天上虽然富丽堂皇，但是织女一点儿也不 ，因为她渴望 的生活 （3）海力布虽然辜负了小白蛇的再三，但他从不，因为他挽救了乡亲们的生命。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。 本题“冠、赞、坚、持、稀、拘、嘱、悔”的笔画较复杂，易写错，需注意。 二、看菜谱，结合生活实际完成练习。 阅读所给菜谱，结合生活实际完成练习。 ××菜谱 特色菜　　　主食 杂炒榨菜　　老婆柄 暴炒黄喉　　桂花羔 蒜香熏肉　　豆沙包 辣椒酿 2. 胖胖不确定下面两个字的读音，请帮他选一选，在正确的读音下画“√”。 榨（zhà　zǎi）　　　　 酿（liánɡ　niànɡ） 3. 胖胖不知“蒜香熏肉”中的“熏”是什么意思。用部首查字法应先查________，再查________画，字典中的解释有：①和暖；②气味刺激人；③气味或烟气接触物品。“蒜香熏肉”的“熏”应解释为________。（填序号） 4. 菜谱中有3个错别字，请圈出来并在横线上改正。 ________ 【答案】2. zhà√ niànɡ√ 3. ①. 灬 ②. 10##十 ③. ③ 4. 【解析】 【分析】 【2题详解】 本题考查学生对字音的掌握。 要读准字音，注意区别形近字、易读错字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读、多练、多积累。 “榨”的正确读音是：zhà； “酿”的正确读音是：niànɡ。 【3题详解】 本题考查查字典及字义辨析。 部首查字法，是利用汉字的部首来查字，多用于知道字形、不知道读音和释义时应用。 步骤是： （1）找出所查字的偏旁部首，数清部首笔画。 （2）在“部首检字表”的“部首目录”中找到这个部首，看清部首旁边标明的页码。 （3）按这个页码找到“检字表”中相应的那一项，并从这一页中找出要查的部首。 （4）数清所查字的笔画（除去部首的笔画数），按这一部中笔画排列顺序找到所要查的字。 “熏”部首查字法应先查灬，再查10画。“蒜香熏肉”的“熏”意思是：气味或烟气接触物品。 【4题详解】 本题考查学生对词语中易错字字形的掌握，要求我们注意识记与积累。 “老婆柄”的“柄”书写错误，应是“饼”； “暴炒黄喉”的“暴”书写错误，应是“炒”； “桂花羔”的“羔”书写错误，应是“糕”。 三、选择。 5. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 边疆 慌话 众星拱月 B. 火箭 允诺 完好无缺 C. 胆怯 结婚 振天动地 D. 爱慕 思惠 不可估量 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字形易错字。 A．慌话——谎话； C．振天动地——震天动地； D．思惠——恩惠； 故选B。 6. 下列词语中加点字的意思相同的一项是（ ） A. 举世闻名 举手投足 B. 生灵涂炭 涂脂抹粉 C. 哀鸿遍野 哀鸣不绝 D. 路不拾遗 不遗余力 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查多义字。 A．全/抬起； B．泥沼/抹； C．都是“悲哀、悲伤”的意思； D．丢失的东西/留下； 故选C。 7. 下列句子中加点的成语或俗语使用正确的一项是（　　） A. 冀中人民想出各种巧妙的办法来对付足智多谋的敌人。 B. 陆游处心积虑地想收复失地。 C. 兵不厌诈，战场上一定要前怕狼后怕虎。 D. 我盼星星盼月亮，终于到了放假的这一天。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语的理解与运用。 A．足智多谋：富有智慧，善于谋划。形容人善于料事和用计。用来形容敌人，不恰当。 B．处心积虑：形容蓄谋已久。用来形容陆游想收复失地，不恰当。 C．前怕狼后怕虎：比喻胆小怕事，顾虑太多。用来形容战场上，不恰当。 D．盼星星盼月亮：形容盼望的心情非常急切。用来形容我盼望放假，恰当。 故选D。 8. 下面的人物不是出自我国民间故事的一项是（ ） A. 梁山伯 B. 孟姜女 C. 孙悟空 D. 白素贞 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查民间故事的积累。 A.梁山伯是民间爱情传说《梁山伯与祝英台》中的男主角。传说梁山伯知祝英台为女人后，提娶不成而终，祝英台感其挚情，过墓而入，化为蝴蝶。 B.孟姜女是中国民间传说人物，《孟姜女》是中国民间四大爱情故事之一，千百年来一直以口头传承的方式在民间广为流传。最早的传说可上溯到《左传》。讲了孟姜女和一位名叫范喜良的书生喜结良缘。但是刚结婚，范喜良就被抓取充当劳力修筑长城。孟姜女去了长城，得知范喜良已经去世，心中悲痛，就在长城脚下哭了三天三夜，大雨滂沱倾斜而下，冲垮了长城。 C.孙悟空（又称齐天大圣、孙行者、斗战胜佛），是中国古典神魔小说《西游记》中的主要角色之一（传为吴承恩所著）。由开天辟地产生的仙石孕育而生，出生地位于东胜神洲的花果山上，因带领猴群进入水帘洞而被尊为“美猴王”。为了学艺而漂洋过海拜师于须菩提祖师，得名孙悟空。故不合题意。 D.白素贞是中国古代民间爱情传说《白蛇传》及其衍生作品中的女主人公。出生于四川成都青城山，是一条修行千年的白蛇精，与青蛇精小青结拜为姐妹。传说为黎山老母的女弟子，她在青城山与峨眉山修炼得道，法术高强。 故选C。 9. 下列班级公约中不合理的一项是（ ） A. 上课专心听讲，不准交头接耳。 B. 独立完成作业，不得拖拉或抄袭作业。 C. 值日时认真负责，不应付，不偷懒。 D. 按时到校，不迟到，不早退，迟到者走廊罚站一节课。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查综合实践。 D．不合理，虽然强调按时到校的重要性，但“走廊罚站一节课”这一惩罚措施过于严厉，可能侵犯学生权益，不符合教育惩戒的相关规定，应改为更温和、合理的惩罚或提醒方式。 故选D。 四、按要求完成下列句子练习。 10. 桂花盛开的时候，我们村没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句） __________________________ 【答案】桂花盛开的时候，我们村都浸在桂花香里。 【解析】 【详解】本题考查改肯定句。 结合句子中的“没有不”可以知道是双重否定句。双重否定句改肯定句：首先要找到句子中的双重否定词，然后去掉双重否定词，再整理句子，可以根据需要增添个别字。这里去掉“没有不”，增加“都”。 改为：桂花盛开的时候，我们村都浸在桂花香里。 11. 蔺相如说：“您（秦王）现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改成转述句） ___________________ 【答案】蔺相如说，秦王现在离他只有五步远。如果秦王不答应，他就跟秦王同归于尽。 【解析】 【详解】本题考查引述句改为转述句。 冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。当转述句中出现一些人物时，不能单单修改人称，还要把人称修改成指代的人物。 本题要把句中的“我”改成“他”，“您”改成“秦王”，去掉双引号，把冒号改为逗号。 即：蔺相如说，秦王现在离他只有五步远。如果秦王不答应，他就跟秦王同归于尽。 12. 给下面句子加上合适的标点符号。 那山川□河流□树木□房屋□全都覆盖上了一层白茫茫的雪花。 【答案】 、、、， 【解析】 【详解】本题考查标点符号的应用。 这句话中“山川”“河流”“树木”“房屋”是几个并列的名词短语，在列举并列的词语时，用顿号隔开。“房屋”后使用逗号可以使句子的节奏稍缓，让读者更能感受到被雪花覆盖的众多事物依次呈现的画面感。 添加标点符号的句子为：那山川、河流、树木、房屋，全都覆盖上了一层白茫茫的雪花。 五、根据课本内容填空。 13. 根据课本内容填空。 （1）《落花生》按照_____的顺序讲述了种花生、收花生、_______和_____四件事，其中详写了_________这件事。告诉我们__________________的道理。 （2）_____________，穿尽红丝几万条。 （3）古代诗歌中常借“风”表达情感。宋代诗人林升借“风”讽刺醉生梦死的统治者：“____________，直把杭州作汴州。”清代诗人龚自珍以“风雷”比喻新兴的社会力量、尖锐猛烈的变革：“__________，万马齐喑究可哀。”我还知道含“风”字的两句连续的诗句：“___________，___________” 【答案】 ①. 事情发展 ②. 吃花生 ③. 议花生 ④. 议花生 ⑤. 做人就要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人 ⑥. 家家乞巧望秋月 ⑦. 暖风熏得游人醉 ⑧. 九州生气恃风雷 ⑨. 忽如一夜春风来 ⑩. 千树万树梨花开 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写与课内文章理解。 （1）《落花生》是一篇叙事散文，记叙了作者小时候的一次家庭活动和从中受到的教育。课文按照事情发展顺序，围绕落花生写了种花生、收花生、尝花生、议花生的过程，着重写了一家人过花生收获节时“议花生”的情景，由花生的特点道出“人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人”这个耐人寻味的道理，体现了作者不为名利、只求有益于社会的人生观与价值观。 （2）书写时注意“家”“乞”“望”的正确写法。 （3）书写时注意“暖”“熏”“游”“醉”“州”“恃”的正确写法。 含“风”字的诗句还有“相见时难别亦难，东风无力百花残。”“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”等。 六、阅读文言文，回答问题。 阅读。 岳飞年少有志 岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负气节，沉厚寡言。天资敏悟，强记书传，尤好《左氏春秋》及《孙吴兵法》。家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。生有神力，未冠，能挽弓三百斤①。学射于周同②。同射三矢，皆中的，以示飞。飞引弓一发，破其筈③；再发，又中。同大惊，以所爱良弓赠之。飞由是益自练习，尽得同术。 [注释]①斤：在这里表示弓的强度的单位。②周同：人名，擅长射箭。③筈（kuò）：箭的尾部。 14. 解释文中加点的词。 （1）负（ ） （2）冠（ ） （3）矢（ ） （4）引（ ） 15. 用现代汉语翻译文中画线的句子：__________________ 16. 本文是从_____________、_____________两个方面来表现岳飞年少有志的。 【答案】14. ①. 具有 ②. 成年 ③. 箭 ④. 拉开 15. 岳飞因此更加刻苦地练习射箭，最终完全掌握了周同的射箭技术。 16. ①. 刻苦读书 ②. 勤练射箭 【解析】 【导语】这篇短文生动地描绘了岳飞少年时代坚定的志向和出众的才华。从学识方面，岳飞虽家境贫困，却勤奋学习，刻苦读书，展现出他强烈的求知欲和坚韧不拔的精神。从武艺方面，他以非凡的体力和超人的天赋展示了过人的射箭天赋，并通过不断的练习，掌握了高超的技艺。文章通过具体的事例表现出岳飞不拘一格的性格与远大的志向，塑造了一个勤奋好学、才能出众的少年形象。 【14题详解】 本题考查字词解释。 （1）根据“少负气节，沉厚寡言。”可知，这句话的意思是“岳飞年少时就很有气节，沉稳忠厚，很少说话。”因此，“负”在文中解释为“具有、怀有”。 （2）结合注释可知，“生有神力，未冠，能挽弓三百斤。”的意思是“岳飞天生就有非常大的力气，不到二十岁，能拉开三百斤的弓箭。”因此，“冠”在文中解释为“成年”。 （3）根据“同射三矢，皆中的，以示飞。”可知，这句话的意思是“周同能同时发射三支箭并射中箭靶，以此做给岳飞看。”因此，“矢”在文中解释为“箭”。 （4）结合注释可知，“飞引弓一发，破其筈”的意思是“岳飞拉开弓射一箭就穿透了靶子。”因此，“引”在文中解释为“拉开”。 【15题详解】 本题考查句子翻译。 根据所学知识可知，“益”的意思是“更加，越发”，表示程度上的加深；“练习”的意思是“反复学习实践”；“尽”的意思是“全部，完全”；“得”的意思是“获得，学到”。 故“飞由是益自练习，尽得同术。”这句话的意思是“岳飞因此更加刻苦地练习射箭，最终完全掌握了周同的射箭技术。” 【16题详解】 本题考查对文章内容的理解。 根据“家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。”可知，虽家境贫困但岳飞仍刻苦读书；根据“飞由是益自练习，尽得同术。”可知，岳飞在练习射箭时并不因有天赋而偷懒，而是更加刻苦用心。 故文章是从岳飞刻苦读书与勤练射箭这两个方面来体现岳飞年少有志的。 【点睛】参考译文：岳飞，字鹏举，相州汤阴人。岳飞年少时就很有气节，沉稳忠厚，很少说话。天资敏捷，聪慧悟性好，能清楚地记住经书及解释经书的著作里的内容。尤其喜好《左氏春秋》及《孙吴兵法》。家里比较清贫，（他）捡木柴作为火烛照明，背诵复习一直到天亮都不睡觉。(岳飞)天生就有非常大的力气，不到二十岁，能拉开三百斤的弓箭。(岳飞)跟着周同学习射箭。周同能同时发射三支箭并射中箭靶，以此做给岳飞看；岳飞拉开弓射一箭(就)穿透了靶子，再次发一箭又中。周同大吃一惊，把自己所喜爱的好弓箭送给岳飞。岳飞于是就练习得更勤快，学到了周同所有的箭术。 七、课外阅读。 课外阅读。 空城计 ①公元228年，诸葛亮带兵讨伐中原。由于先（锋 峰）马谡（sù）既不遵守诸葛亮的部署，又不听从副将王平的劝告，致使汉中咽喉——街亭失守。 ②诸葛亮闻知街亭失守后，立即布置全军撤退计划。由于战事需要，诸葛亮身边的武将都被分派了出去，蜀军退守到西城时，诸葛亮身边只剩下一些文官。正在此时，（哨 稍）兵飞马来报：司马懿带领十五万大军蜂（拥 涌）而来。众人听后大惊失色。诸葛亮登城眺望，只见尘烟滚滚，魏军分两路冲杀过来。诸葛亮明白，此时他如果慌乱，必将导致全军覆没。因此，他神态自若，传令收起旌旗，各军各守营寨，有擅自出入和大声说话者“杀”。诸葛亮又命令：“把四面城门全都打开，每个城门口都派二十名士兵，扮成老百姓，酒水、扫街，不要惊慌。”一切安排妥当，诸葛亮带着两个书童，搬琴走上城楼，点上两炷香，悠然自得地弹起琴来。 ③司马懿的前军来到城下，见了如此模样，都不敢前进，连忙报告司马懿。司马懿笑着不肯相信，便下令停止行进，在马上远远观望，果然看见诸葛亮坐在城楼上，满面笑容，悠闲地弹琴。城门内外有二十多个百姓，低头洒扫，旁若无人。司马懿见此情景，心中非常疑感，越看越害怕。他的儿子司马昭说：“莫非城中无兵，诸葛亮故意迷惑我们？”司马懿摇摇头说：“诸葛亮办事（厉 历）来谨慎，从不冒险。今天城门大开，城中必有埋伏。我们如果进城，定会中了他的诡计，赶快退兵吧！” ④城楼上的诸葛亮，脸上泰然无事，手心里却捏了一把汗，他看到司马懿撤退了，不由得拍手大笑起来。 17. 用“√”画出文中括号里正确的字。 18. 带着问题阅读是提高阅读速度的一种方法。请你带着“诸葛亮是如何实施‘空城计’的”这一问题快速阅读第二自然段，简单概括出相关内容。（每条不超过20个字） ①_______________________________ ②_______________________________ ③______________________________ 19. 下列对诸葛亮能成功实施“空城计”的原因的分析，不正确的一项是（ ） A. 诸葛亮知己知彼，思虑周详。 B. 司马懿生性多疑，用兵谨慎。 C. 蜀国的增援军队马上就到。 D. 诸葛亮临危不惧，沉着应对。 20. 文中共写了诸葛亮的两次“笑”，请你从文中找到他的具体表现，并思考这两次“笑”的原因。 诸葛亮 满面笑容 ①______ ②______ ③______ 21. 下列歇后语中，与本文所讲的故事有关的是（ ） A. 司马昭之心——路人皆知 B. 诸葛亮用兵——神出鬼没 C. 诸葛亮焚香弹琴——故弄玄虚 22. 诸葛亮为什么“脸上泰然无事，手心里却捏了一把汗”？ ____________________________________ 【答案】17. 锋 哨 拥 历 18. ①. 传令收起旌旗，各军各守营寨； ②. 打开四面城门，派士兵扮成老百姓，洒水、扫街； ③. 登上城楼，点香弹琴。 19. C 20. ①. 迷惑司马懿，让司马懿生疑。 ②. 拍手大笑 ③. 司马懿撤兵，危机解除。 21. C 22. 因为他知道城里防守力量薄弱，敌方兵强马壮，一旦攻进来，西城就会失守，所以他捏了一把汗。 【解析】 【17题详解】 本题考查了形近字的辨析。 先锋：指行军或战时的先头部队。故选“锋”； 哨兵：是指站岗、放哨、巡逻、稽查的士兵。故选“哨”； 蜂拥：像成群的蜂那样拥挤在一起。故选“拥”； 历来：向来；一向；从来。故选“历”。 【18题详解】 本题考查了对文章内容的概括。 仔细阅读第②自然段，梳理概括诸葛亮实施“空城计”的过程：“因此，他神态自若，传令收起旌旗，各军各守营寨，有人擅自出入和大声说话者‘杀’”是第一步，即传令收起旌旗，各军各守营寨。 “诸葛亮又命令：‘把四面城门全部打开，每个城门口都派二十名士兵，扮成老百姓，洒水、扫街，不要惊慌’”是第二步，即打开四面城门，派兵士扮成老百姓洒水、扫街。 “一切安排妥当，诸葛亮带着两个书童，搬琴走上城头，点上两炷香，悠然自得弹起琴来”是第三步，即在城头上焚香弹琴。 【19题详解】 本题考查的是对文章内容的理解。 C．蜀国的增援军队马上就到，这是诸葛亮实施空城计的背景，不是原因。 故选C。 【20题详解】 本题考查文章内容的概括和理解。 仔细阅读全文段，第③自然段“司马懿笑着不肯相信，便下令停止行进，在马上远远观望，果然看见诸葛亮坐在城楼上，满面笑容，悠闲地弹琴。”此处诸葛亮满面笑容是为了迷惑司马懿大军，让其不敢进城，这是诸葛亮第一次笑；第④自然段“他看到司马懿撤退了，不由得拍手大笑起来。”这是诸葛亮的第二次笑，是“拍手大笑”，是因为吓退敌军，高兴地笑。 【21题详解】 本题考查歇后语的理解。 A．司马昭之心——路人皆知：野心非常明显，为人所共知。 B．诸葛亮用兵——神出鬼没：原指用兵灵活机动。后泛指变化迅速，出没无常，不可捉摸。 C．诸葛亮焚香弹琴——故弄玄虚：故意耍花招；欺骗人。  根据文章内容“果然看见诸葛亮坐在城楼上，满面笑容，悠闲地弹琴。城门内外有二十多个百姓，低头洒扫，旁若无人。司马懿见此情景，心中非常疑惑，越看越害怕”可知，本文讲述的诸葛亮以空城计故弄玄虚。 故选C。 【22题详解】 本题考查了对文章内容的理解。 从第②自然段“诸葛亮闻听街亭失守后，立即布置全军撤退计划，由于战事需要，诸葛亮身边的武将都被分派出去了，蜀军退守到西城时诸葛亮身边只剩下一些文官”以及“司马懿带领十五万大军蜂拥而来”可知，此时城里防守力量薄弱，敌方兵强马壮，实力悬殊较大。从“诸葛亮明白，此时他如果慌乱，必将导致全军覆没”可知，一旦司马懿发起进攻，西城就会失守，后果不堪设想，所以，他虽然脸上泰然无事，但是手心里却捏了一把汗。 八、习作。 23. 习作。 平凡的小事中往往蕴含着深刻的道理。不管是在学习活动中，还是日常生活中，只要我们留心观察，认真思考，就一定会有所收获。请以“___给我的启示”为题，写一篇不少于400字的习作。 要求：①把题目补充完整；②内容具体，详略得当。 【答案】例文： 一片树叶给我的启示 那是一个秋高气爽的下午，我漫步在洒满阳光的公园小径上。漫天的黄叶随风起舞，犹如一场自然的告别仪式。忽然，一片轻盈的黄叶飘落在我的脚边，我随手捡起这片薄如蝉翼的叶子端详。 这片叶子虽小，却有着令人惊讶的细致纹理。那些交错的脉络仿佛诉说着春夏的生机与奋斗。我想到这一片小小的树叶在生长过程中，不断吸收阳光、雨露，直到完成生命的轮回。它的历程多么像我们的人生！从无到有，从简单到复杂，每一步都是必不可少的累积。 树叶最终会飘落，但在它短暂的生命里，它用尽全力地吸收阳光并将养分送往植物的每一个部分。这让我意识到，无论我们生活中的事情多么微不足道，我们都应该尽最大努力去做好。因为每一次努力和付出，都会像这片树叶一样，为周围带去影响和价值。 想到这里，我将手中的叶子轻轻放回树下。一片简单的树叶让我懂得了人生的意义。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。本次习作为半命题作文，题干要求以“_______给我的启示”为题，以具体的小事为切入点，挖掘生活中的某一细节所蕴含的启示。 二、立意。围绕“启示”这一关键词，学生在写作中要点明从小事中学习到的重要原则或价值观，如坚持、诚实、努力、热爱生活等。 三、写作思路。 开头：开门见山，点明从何处获得了启示。 中间：具体描绘事件经过，同时深入剖析从中得到的启示，让启示显得有理有据，发人深省。 结尾：升华主旨，点明启示带来的影响。 附加题。 24. 把下列含“雨”的诗句补充完整。 （1）____________，____________雨亦奇。 （2）________雨纷纷，________________。 （3）___________风吹雨，_____________。 （4）___________杏花雨，_____________。 【答案】 ①. 水光潋滟晴方好 ②. 山色空蒙 ③. 清明时节 ④. 路上行人欲断魂 ⑤. 夜阑卧听 ⑥. 铁马冰河入梦来 ⑦. 沾衣欲湿 ⑧. 吹面不寒杨柳风 【解析】 【详解】本题考查古诗文背诵与默写。 （1）书写时注意“潋”“滟”“晴”“蒙”的正确写法； （2）书写时注意“清”“时”“欲”“断”“魂”的正确写法； （3）书写时注意“阑”“卧”“梦”的正确写法； （4）书写时注意“沾”“欲”“湿”“寒”“柳”的正确写。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024五年级语文上册期中测试卷 期中达标测评卷 时间：90分钟 满分：100分+10分 一、读拼音，写词语。 1. 读拼音，写词语。 （1）在2022 年冬奥会上，她先后荣获了两项世界 ，受到了大家的这份荣誉的获得，与她赛前训练是分不开的。 （2）天上虽然富丽堂皇，但是织女一点儿也不 ，因为她渴望 的生活 （3）海力布虽然辜负了小白蛇的再三，但他从不，因为他挽救了乡亲们的生命。 二、看菜谱，结合生活实际完成练习。 阅读所给菜谱，结合生活实际完成练习。 ××菜谱 特色菜　　　主食 杂炒榨菜　　老婆柄 暴炒黄喉　　桂花羔 蒜香熏肉　　豆沙包 辣椒酿 2. 胖胖不确定下面两个字的读音，请帮他选一选，在正确的读音下画“√”。 榨（zhà　zǎi）　　　　 酿（liánɡ　niànɡ） 3. 胖胖不知“蒜香熏肉”中的“熏”是什么意思。用部首查字法应先查________，再查________画，字典中的解释有：①和暖；②气味刺激人；③气味或烟气接触物品。“蒜香熏肉”的“熏”应解释为________。（填序号） 4. 菜谱中有3个错别字，请圈出来并在横线上改正。 ________ 三、选择。 5. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 边疆 慌话 众星拱月 B. 火箭 允诺 完好无缺 C. 胆怯 结婚 振天动地 D. 爱慕 思惠 不可估量 6. 下列词语中加点字的意思相同的一项是（ ） A. 举世闻名 举手投足 B. 生灵涂炭 涂脂抹粉 C. 哀鸿遍野 哀鸣不绝 D. 路不拾遗 不遗余力 7. 下列句子中加点的成语或俗语使用正确的一项是（　　） A. 冀中人民想出各种巧妙的办法来对付足智多谋的敌人。 B. 陆游处心积虑地想收复失地。 C. 兵不厌诈，战场上一定要前怕狼后怕虎。 D. 我盼星星盼月亮，终于到了放假的这一天。 8. 下面的人物不是出自我国民间故事的一项是（ ） A. 梁山伯 B. 孟姜女 C. 孙悟空 D. 白素贞 9. 下列班级公约中不合理的一项是（ ） A. 上课专心听讲，不准交头接耳。 B. 独立完成作业，不得拖拉或抄袭作业。 C. 值日时认真负责，不应付，不偷懒。 D. 按时到校，不迟到，不早退，迟到者走廊罚站一节课。 四、按要求完成下列句子练习。 10. 桂花盛开的时候，我们村没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句） __________________________ 11. 蔺相如说：“您（秦王）现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改成转述句） ___________________ 12. 给下面句子加上合适的标点符号。 那山川□河流□树木□房屋□全都覆盖上了一层白茫茫的雪花。 五、根据课本内容填空。 13. 根据课本内容填空。 （1）《落花生》按照_____的顺序讲述了种花生、收花生、_______和_____四件事，其中详写了_________这件事。告诉我们__________________的道理。 （2）_____________，穿尽红丝几万条。 （3）古代诗歌中常借“风”表达情感。宋代诗人林升借“风”讽刺醉生梦死的统治者：“____________，直把杭州作汴州。”清代诗人龚自珍以“风雷”比喻新兴的社会力量、尖锐猛烈的变革：“__________，万马齐喑究可哀。”我还知道含“风”字的两句连续的诗句：“___________，___________” 六、阅读文言文，回答问题。 阅读。 岳飞年少有志 岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负气节，沉厚寡言。天资敏悟，强记书传，尤好《左氏春秋》及《孙吴兵法》。家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。生有神力，未冠，能挽弓三百斤①。学射于周同②。同射三矢，皆中的，以示飞。飞引弓一发，破其筈③；再发，又中。同大惊，以所爱良弓赠之。飞由是益自练习，尽得同术。 [注释]①斤：在这里表示弓的强度的单位。②周同：人名，擅长射箭。③筈（kuò）：箭的尾部。 14. 解释文中加点的词。 （1）负（ ） （2）冠（ ） （3）矢（ ） （4）引（ ） 15. 用现代汉语翻译文中画线的句子：__________________ 16. 本文是从_____________、_____________两个方面来表现岳飞年少有志的。 七、课外阅读。 课外阅读。 空城计 ①公元228年，诸葛亮带兵讨伐中原。由于先（锋 峰）马谡（sù）既不遵守诸葛亮的部署，又不听从副将王平的劝告，致使汉中咽喉——街亭失守。 ②诸葛亮闻知街亭失守后，立即布置全军撤退计划。由于战事需要，诸葛亮身边的武将都被分派了出去，蜀军退守到西城时，诸葛亮身边只剩下一些文官。正在此时，（哨 稍）兵飞马来报：司马懿带领十五万大军蜂（拥 涌）而来。众人听后大惊失色。诸葛亮登城眺望，只见尘烟滚滚，魏军分两路冲杀过来。诸葛亮明白，此时他如果慌乱，必将导致全军覆没。因此，他神态自若，传令收起旌旗，各军各守营寨，有擅自出入和大声说话者“杀”。诸葛亮又命令：“把四面城门全都打开，每个城门口都派二十名士兵，扮成老百姓，酒水、扫街，不要惊慌。”一切安排妥当，诸葛亮带着两个书童，搬琴走上城楼，点上两炷香，悠然自得地弹起琴来。 ③司马懿的前军来到城下，见了如此模样，都不敢前进，连忙报告司马懿。司马懿笑着不肯相信，便下令停止行进，在马上远远观望，果然看见诸葛亮坐在城楼上，满面笑容，悠闲地弹琴。城门内外有二十多个百姓，低头洒扫，旁若无人。司马懿见此情景，心中非常疑感，越看越害怕。他的儿子司马昭说：“莫非城中无兵，诸葛亮故意迷惑我们？”司马懿摇摇头说：“诸葛亮办事（厉 历）来谨慎，从不冒险。今天城门大开，城中必有埋伏。我们如果进城，定会中了他的诡计，赶快退兵吧！” ④城楼上的诸葛亮，脸上泰然无事，手心里却捏了一把汗，他看到司马懿撤退了，不由得拍手大笑起来。 17. 用“√”画出文中括号里正确的字。 18. 带着问题阅读是提高阅读速度的一种方法。请你带着“诸葛亮是如何实施‘空城计’的”这一问题快速阅读第二自然段，简单概括出相关内容。（每条不超过20个字） ①_______________________________ ②_______________________________ ③______________________________ 19. 下列对诸葛亮能成功实施“空城计”的原因的分析，不正确的一项是（ ） A. 诸葛亮知己知彼，思虑周详。 B. 司马懿生性多疑，用兵谨慎。 C. 蜀国的增援军队马上就到。 D. 诸葛亮临危不惧，沉着应对。 20. 文中共写了诸葛亮的两次“笑”，请你从文中找到他的具体表现，并思考这两次“笑”的原因。 诸葛亮 满面笑容 ①______ ②______ ③______ 21. 下列歇后语中，与本文所讲的故事有关的是（ ） A. 司马昭之心——路人皆知 B. 诸葛亮用兵——神出鬼没 C. 诸葛亮焚香弹琴——故弄玄虚 22. 诸葛亮为什么“脸上泰然无事，手心里却捏了一把汗”？ ____________________________________ 八、习作。 23. 习作。 平凡的小事中往往蕴含着深刻的道理。不管是在学习活动中，还是日常生活中，只要我们留心观察，认真思考，就一定会有所收获。请以“___给我的启示”为题，写一篇不少于400字的习作。 要求：①把题目补充完整；②内容具体，详略得当。 附加题。 24. 把下列含“雨”的诗句补充完整。 （1）____________，____________雨亦奇。 （2）________雨纷纷，________________。 （3）___________风吹雨，_____________。 （4）___________杏花雨，_____________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $