内容正文:
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学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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… 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________
保密★启用前
第三次月考(3-5单元)-2024-2025学年一年级数学上学期阶段质量检测
考试分数:100分;考试时间:60分钟
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在答题卡规定的位置上。
2.选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案,非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案填写在答题卡规定的位置上。
3.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效。
4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
一、用心思考,正确填空。(满分20分)
1.(2分)箱子里一共有( )颗珠子。
2.(2分)乐乐和花花收集杭州亚运会吉祥物卡片,乐乐有10张,花花有6张。他们一共有( )张卡片,乐乐的卡片比花花的多( )张。
3.(2分)比10大而又比20小的数有( )个,其中个位上的数和十位上的数相同的是( )。
4.(2分)想:16读作:( ),再添上( )就是18。
5.(2分)丁丁和可可做同一张口算练习,丁丁错5题,可可错8题。那么,你知道( )做对的题较多吗?
6.(2分)搭积木。要拼成一个大正方体,下图至少还需要再摆上( )个。
7.(2分)小明看一本故事书,第一天从第3页看到了第10页。他第一天看了( )页,第二天从第( )页开始看。
8.(2分)小东看书,今天他从第6页看到第9页,明天该看第10页了。他今天看了 ( )页。
9.(2分)猴哥哥有9个桃子,送给猴弟弟2个后,他俩的桃子就一样多了。猴弟弟原来有 个桃子。
10.(2分)小明给小亮( )个桃子,两人就一样多了。
小明:
小亮:
二、仔细思考,准确判断。(满分10分)
11.(2分)小林认为:11的个位和十位上的数字都是1,它们都表示1个一。( )
12.(2分)3名同学一起折,每人折5只,一共折了8只。( )
13.(2分)10-4-5>1。( )
14.(2分)10-2和3+5的结果相等。( )
15.(2分)一张长方形纸可以做成一个圆筒。( )
三、反复比较,谨慎选择。(满分10分)
16.(2分)得数与15-10相等的算式是( )。
A.3+3 B.17-10 C.10-6 D.3+2
17.(2分)一(1)班小朋友参加研学活动,第一批坐了第2辆和第3辆车,这一批可能有多少人?( )
A.6 B.10 C.13 D.20
18.(2分)一个数个位是2,十位是1,这个数是( )。
A.11 B.12 C.13 D.14
19.(2分)一家四口人吃饭需要( )根筷子。
A.2 B.4 C.6 D.8
20.(2分)下面搭得稳的是( )。
A. B. C. D.
四、注意审题,细心计算。(满分12分)
21.(3分)看图列式。
(朵)
22.(3分)看图列式计算。
(个)
23.(3分)看图列式计算。
(个)
24.(3分)看图写算式。
(个)
五、结合实际,灵活作图。(满分12分)
25.(6分)把每行中不同类的圈出来。
26.(6分)画珠子。
六、活用知识,解决问题。(满分36分)
27.(5分)车上原来有19人。到站后下车6人,又上车4人。现在有几人?
(人)
28.(5分)淘气和笑笑进行搭积木比赛,淘气搭了11个,笑笑搭了8个,他们一共搭了几个?
(个)
答:他们一共搭了个。
29.(6分)现在还有几只小鸟?
30.(6分)图书馆里原来有14本故事书。一(1)班和一(2)班借走后,还剩下多少本?
(本)
口答:还剩下本。
31.(6分)车上原来有9人,到百货大楼站后,下车4人,上车5人,现在车上有多少人?
32.(8分)
①从左边起,第( )个是球,第( )个和第( )个是正方体。
②球体的右边有( )个图形,左边有( )个图形。
③把左边的3个图形圈起来。
④在从右数第4个图形上画一个。
第3页 共8页 ◎ 第4页 共8页
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1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在答题卡规定的位置上。
2.选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案,非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案填写在答题卡规定的位置上。
3.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效。
4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
一、用心思考,正确填空。(满分20分)
1.(2分)箱子里一共有( )颗珠子。
2.(2分)乐乐和花花收集杭州亚运会吉祥物卡片,乐乐有10张,花花有6张。他们一共有( )张卡片,乐乐的卡片比花花的多( )张。
3.(2分)比10大而又比20小的数有( )个,其中个位上的数和十位上的数相同的是( )。
4.(2分)想:16读作:( ),再添上( )就是18。
5.(2分)丁丁和可可做同一张口算练习,丁丁错5题,可可错8题。那么,你知道( )做对的题较多吗?
6.(2分)搭积木。要拼成一个大正方体,下图至少还需要再摆上( )个。
7.(2分)小明看一本故事书,第一天从第3页看到了第10页。他第一天看了( )页,第二天从第( )页开始看。
8.(2分)小东看书,今天他从第6页看到第9页,明天该看第10页了。他今天看了 ( )页。
9.(2分)猴哥哥有9个桃子,送给猴弟弟2个后,他俩的桃子就一样多了。猴弟弟原来有 个桃子。
10.(2分)小明给小亮( )个桃子,两人就一样多了。
小明:
小亮:
二、仔细思考,准确判断。(满分10分)
11.(2分)小林认为:11的个位和十位上的数字都是1,它们都表示1个一。( )
12.(2分)3名同学一起折,每人折5只,一共折了8只。( )
13.(2分)10-4-5>1。( )
14.(2分)10-2和3+5的结果相等。( )
15.(2分)一张长方形纸可以做成一个圆筒。( )
三、反复比较,谨慎选择。(满分10分)
16.(2分)得数与15-10相等的算式是( )。
A.3+3 B.17-10 C.10-6 D.3+2
17.(2分)一(1)班小朋友参加研学活动,第一批坐了第2辆和第3辆车,这一批可能有多少人?( )
A.6 B.10 C.13 D.20
18.(2分)一个数个位是2,十位是1,这个数是( )。
A.11 B.12 C.13 D.14
19.(2分)一家四口人吃饭需要( )根筷子。
A.2 B.4 C.6 D.8
20.(2分)下面搭得稳的是( )。
A. B. C. D.
四、注意审题,细心计算。(满分12分)
21.(3分)看图列式。
(朵)
22.(3分)看图列式计算。
(个)
23.(3分)看图列式计算。
(个)
24.(3分)看图写算式。
(个)
五、结合实际,灵活作图。(满分12分)
25.(6分)把每行中不同类的圈出来。
26.(6分)画珠子。
六、活用知识,解决问题。(满分36分)
27.(5分)车上原来有19人。到站后下车6人,又上车4人。现在有几人?
(人)
28.(5分)淘气和笑笑进行搭积木比赛,淘气搭了11个,笑笑搭了8个,他们一共搭了几个?
(个)
答:他们一共搭了个。
29.(6分)现在还有几只小鸟?
30.(6分)图书馆里原来有14本故事书。一(1)班和一(2)班借走后,还剩下多少本?
(本)
口答:还剩下本。
31.(6分)车上原来有9人,到百货大楼站后,下车4人,上车5人,现在车上有多少人?
32.(8分)
①从左边起,第( )个是球,第( )个和第( )个是正方体。
②球体的右边有( )个图形,左边有( )个图形。
③把左边的3个图形圈起来。
④在从右数第4个图形上画一个。
试卷第6页,共8页
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(参考答案)
1.5
2.16
4
3.9
11
4.十六
2
5.丁丁
6.2
7.8
8.4
9.5
10.2
11.×
12.×
13.×
14.√
15.√
16.D
17.C
18.B
19.D
20.B
21.解:10-4=6(朵)
22.解:19-6=13(个)
条
篮子里有13个苹果。
23.解:4+6-3=7(个)
24.解:左边4个,右边10个,
故列式计算为:4+10=14(个)。
25.解:
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试卷第1页,共20页
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26.解:
:
:
:
十位
个位
十位
个位
十位
个位
15
20
12
27.解:19-6+4=17(人)
答:现在有17人。
28.解:11+8=19(个)
答:他们一共搭了19个。
29.解:4+2-3
=6-3
=3(只)
答:现在还有3只小鸟。
30.解:14-4-4
=10-4
=6(本)
答:还剩下6本。
31.解:9-4+5=10(人)
答:现在车上有10人。
32.解:①从左边起,第4个是球,第1个和第6个是正方体。
②球体的右边有4个图形,左边有3个图形。
白7O台1.
试卷第2页,共20页…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
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(参考解析)
考试分数:100分;考试时间:60分钟
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在答题卡规定的位置上。
2.选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案,非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案填写在答题卡规定的位置上。
3.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效。
4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
一、用心思考,正确填空。(满分20分)
1.(2分)箱子里一共有( )颗珠子。
【分析】这串珠子一共有15个,露在箱子外面的有10个;用珠子的总数量减去露在外面的数量,求出差,即可解决。
【解答】由题意分析得:
15-10=5(个)
即,箱子里一共有5颗珠子。
2.(2分)乐乐和花花收集杭州亚运会吉祥物卡片,乐乐有10张,花花有6张。他们一共有( )张卡片,乐乐的卡片比花花的多( )张。
【分析】求一共有多少张,根据加法的意义,将他们的数量相加即可;求乐乐比花花多几张,根据减法的意义,用乐乐的数量-花花的数量,计算即可。
【解答】10+6=16(张);10-6=4(张)
他们一共有16张卡片,乐乐的卡片比花花的多4张。
3.(2分)比10大而又比20小的数有( )个,其中个位上的数和十位上的数相同的是( )。
【分析】20以内数从小到大为:1<2<3<4<5<6<7<8<9<10<11<12<13<14<15<16<17<18<19<20,由此数出比10大比20小的共有几个数即可;一个两位数,从右往左依次为个位,十位。由此找出这些数中个位和十位相同的数即可。
【解答】比10大而又比20小的数有11,12,13,14,15,16,17,18,19,共9个,其中个位上的数和十位上的数相同的是11。
4.(2分)想:16读作:( ),再添上( )就是18。
【分析】两位数的读法读作几十几,“添”就是加的意思,一个一个数数的方法解答。
【解答】16读作:十六,16+2=18,再添上2就是18。
5.(2分)丁丁和可可做同一张口算练习,丁丁错5题,可可错8题。那么,你知道( )做对的题较多吗?
【分析】丁丁和可可做同一张口算练习,做错的少的做对的多。由此比较错题的数量即可。
【解答】5<8,丁丁做错的少。则丁丁做对的题较多。
6.(2分)搭积木。要拼成一个大正方体,下图至少还需要再摆上( )个。
【分析】正方体是正正方方的有平平的面。由题意作图如下:需要添上2个。
【解答】由分析得:
要拼成一个大正方体,下图至少还需要再摆上2个。
7.(2分)小明看一本故事书,第一天从第3页看到了第10页。他第一天看了( )页,第二天从第( )页开始看。
【分析】用已看完的页码减去开始看的页码,求出差,再加上1,求出和,就是他第一天看的页数。
第一天已看完的页码加上1,求出和,就是第二天开始看的页码。
【解答】10-3+1
=7+1
=8(页)
10+1=11(页)
故,他第一天看了8页,第二天从第11页开始看。
8.(2分)小东看书,今天他从第6页看到第9页,明天该看第10页了。他今天看了 ( )页。
【分析】用9减6,减去了第6页,需要再加1即可。
【解答】9-6+1=4(页)
他今天看了4页。
9.(2分)猴哥哥有9个桃子,送给猴弟弟2个后,他俩的桃子就一样多了。猴弟弟原来有 个桃子。
【分析】用猴哥哥有桃子的数量减去送给猴弟弟的数量,即可求出现在猴弟弟有多少个桃子,再减去猴哥哥送给猴弟弟的数量,即可求出猴弟弟原来有多少个桃子。
【解答】9-2-2=5(个)
猴弟弟原来有5个桃子。
10.(2分)小明给小亮( )个桃子,两人就一样多了。
小明:
小亮:
【分析】用小明有桃子的个数减去小亮有桃子的个数,计算出小明比小亮多的个数,再用多的个数减去多的一半,计算出小明给小亮多少个桃子,两人就一样多了。
【解答】(个)
(个)
即小明给小亮2个桃子,两人就一样多了。
二、仔细思考,准确判断。(满分10分)
11.(2分)小林认为:11的个位和十位上的数字都是1,它们都表示1个一。( )
【分析】一个两位数,从右往左数,第一位是个位,第二位是十位,个位上是几就表示几个一,十位上是几就表示几个十。据此解答。
【解答】根据分析可知:
11的个位上的数字1表示1个一,十位上的数字1表示1个十。
故答案为:×
【点评】熟悉20以内数的组成是解题关键。
12.(2分)3名同学一起折,每人折5只,一共折了8只。( )
【分析】根据题意,每人折5只,3名同学折的总数量,也就是3个5的和,用加法计算。
【解答】5+5+5=15(只)
3名同学一起折,每人折5只,一共折了15只。原题说法错误。
故答案为:×
13.(2分)10-4-5>1。( )
【分析】根据10以内连减的计算法则,先计算,再比较即可解答。
【解答】10-4-5=1,所以原题说法错误。
故答案为:×
【点评】本题考查10以内连减法的计算。注意计算的准确性。
14.(2分)10-2和3+5的结果相等。( )
【分析】根据10的加减法计算方法,计算出结果即可判断。
【解答】10-2=8,3+5=8
所以10-2和3+5的结果相等;
故答案为:√
15.(2分)一张长方形纸可以做成一个圆筒。( )
【分析】圆柱沿着高剪开,侧面展开图是一个长方形,则,把一张长方形纸的两条短边(或长边)接在一起,就可以做成一个圆筒。
【解答】由题意分析得:
一张长方形纸可以做成一个圆筒。此说法正确。
故答案为:√
三、反复比较,谨慎选择。(满分10分)
16.(2分)得数与15-10相等的算式是( )。
A.3+3 B.17-10 C.10-6 D.3+2
【分析】先按照整数加减法的计算法则,算出每个算式的得数,再找出得数与15-10相等的即可。
【解答】15-10=5
A.3+3=6;
B.17-10=7;
C.10-6=4;
D.3+2=5;
故,3+2的得数与15-10相等。
故答案为:D
17.(2分)一(1)班小朋友参加研学活动,第一批坐了第2辆和第3辆车,这一批可能有多少人?( )
A.6 B.10 C.13 D.20
【分析】根据题意,先用加法计算出两辆车有多少个座位。再用各选项的数和座位数比较大小,找到比座位数小且最接近的即可。
【解答】6+10=16(个)
A.6<16,此时第2辆车足够坐下,不需要坐2辆车,不符合题意;
B.10<16,此时第3辆车足够坐下,不需要坐2辆车,不符合题意;
C.13<16,此时需要乘坐2辆车,而且与座位数接近,符合题意;
D.20>16,人数超过座位数,不符合题意。
这一批可能有13人。
故答案为:C
18.(2分)一个数个位是2,十位是1,这个数是( )。
A.11 B.12 C.13 D.14
【分析】根据题意,一个数个位是2,十位是1,从右起,第一位是个位,第二位是十位,由此写出这个数是12,由此选择。
【解答】由分析可知:一个数个位是2,十位是1,这个数是12;
故答案为:B
【点评】本题考查20以内数的写法,掌握好数位知识是解答本题的关键。
19.(2分)一家四口人吃饭需要( )根筷子。
A.2 B.4 C.6 D.8
【分析】一双筷子有2根,一家四口吃饭需要4双筷子,求4双筷子有几根,就是求4个2的和是多少,用连加运算来解决即可。
【解答】2+2+2+2
=4+2+2
=6+2
=8(根)
即,一家四口人吃饭需要8根筷子。
故答案为:D
20.(2分)下面搭得稳的是( )。
A. B. C. D.
【分析】长方体是长长方方的有平平的面;正方体是正正方方的有平平的面;圆柱上下是圆且上下一样粗;球没有平面可以任意方向滚动的;圆锥由1个平平的面和1个曲面围成,且有一端是尖尖的。
要搭得比较稳定,就要把平平的面放在下面,且两个图形的接触面也要是平平的面;据此解决。
【解答】A.,圆锥尖尖的顶点朝下,这样搭起来不稳;
B.,长方体平平的面与地面接触,且圆柱与长方体的接触面也是平平的,这样搭起来搭的稳;
C.,球没有平面可以任意方向滚动的,这样搭起来不稳;
D.,圆柱的侧面是曲面,与地面接触,这样搭起来不稳。
故答案为:B
四、注意审题,细心计算。(满分12分)
21.(3分)看图列式。
(朵)
【分析】由题意可得:还有的朵数=总朵数-送给奶奶的朵数。
【解答】10-4=6(朵)
22.(3分)看图列式计算。
(个)
【分析】从图上可得:一共有19个苹果,已知右边有6个苹果,要求左边篮子里面有多少个苹果,根据减法的意义,用19-6进行解答即可。
【解答】19-6=13(个)
篮子里有13个苹果。
23.(3分)看图列式计算。
(个)
【分析】把左边的数量与右边的数量先加起来,求出和,再减去划掉的数量,求出差,即可解决此题。
【解答】由题意分析列式为:
4+6-3=7(个)
24.(3分)看图写算式。
(个)
【分析】左边的个数加右边的个数就是总数。
【解答】左边4个,右边10个,
故列式计算为:4+10=14(个)。
五、结合实际,灵活作图。(满分12分)
25.(6分)把每行中不同类的圈出来。
【分析】第一行:牛,羊和小鸡属于动物,台灯不是同类;
第二行:苹果,桃子和梨属于水果,月饼不是同类;
第三行:是立体图形,不是同类;
第四行:货车,客车和汽车属于地上行驶的交通工具,飞机不是同类。
【解答】由分析作图如下:
26.(6分)画珠子。
【分析】一个两位数左边的数位是十位,右边的数位是个位,十位画几个珠子表示几个十,个位画几个珠子表示几个一,据此作图即可。
【解答】根据分析作图如下:
六、活用知识,解决问题。(满分36分)
27.(5分)车上原来有19人。到站后下车6人,又上车4人。现在有几人?
(人)
【分析】用车上原来的人数减去下车的人数,求出差,再加上又上车的人数,求出和,即可解决。
【解答】19-6+4=17(人)
答:现在有17人。
28.(5分)淘气和笑笑进行搭积木比赛,淘气搭了11个,笑笑搭了8个,他们一共搭了几个?
(个)
答:他们一共搭了个。
【分析】根据加法的意义,淘气搭的数量+笑笑搭的数量=他们一共搭的数量,由此解答。
【解答】11+8=19(个)
答:他们一共搭了19个。
29.(6分)现在还有几只小鸟?
【分析】用原来的4只加上飞来的2只,求出和,再减去飞走的3只,求出差,即可解答。
【解答】4+2-3
=6-3
=3(只)
答:现在还有3只小鸟。
30.(6分)图书馆里原来有14本故事书。一(1)班和一(2)班借走后,还剩下多少本?
(本)
口答:还剩下本。
【分析】原来故事书的数量-一(1)班借走的数量-一(2)班借走的数量=还剩下的故事书的数量,据此列式解答即可。
【解答】14-4-4
=10-4
=6(本)
答:还剩下6本。
31.(6分)车上原来有9人,到百货大楼站后,下车4人,上车5人,现在车上有多少人?
【分析】根据题意,原来的人数-下车的人数+上车的人数=现在的人数,由此解答。
【解答】9-4+5=10(人)
答:现在车上有10人。
32.(8分)
①从左边起,第( )个是球,第( )个和第( )个是正方体。
②球体的右边有( )个图形,左边有( )个图形。
③把左边的3个图形圈起来。
④在从右数第4个图形上画一个。
【分析】①从左边起就是从数起,正方体的六个面都是一样的,四四方方的。
②球体的右边是,左边是。
③左边的3个图形是。④从右数第4个图形是。
【解答】①从左边起,第4个是球,第1个和第6个是正方体。
②球体的右边有4个图形,左边有3个图形。
③。④。
试卷第18页,共20页
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试卷第17页,共20页
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$$第三次月考(3-5单元)-2024-2025学年一年级数学上学期阶段质量检测
(
贴条形码区
考生禁填
: 缺考标记
违纪标记
以上标志由监考人员用
2B
铅笔
填涂
选择题填涂样例
:
正确填涂
错误填
涂
[×] [√] [/]
1.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。
2.选择题必须用
2B
铅笔填涂;非选择题必须用
0.5
mm
黑
色签字笔答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4
.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
注意事项
) (
姓
名:
__________________________
准考证号:
)数学·答题卡
(
一
、
用心思考,正确填空。
(满分20分,每小题2分)
1
.____________________
2
.____________________
3
.____________________
4
.____________________
5
.____________________
6
.____________________
7
.____________________
8
.____________________
9
.____________________
10
.____________________
二
、
仔细思考,准确判断。
(满分10分,每小题2分)
11
.
[×] [√]
12
.
[×] [√]
13
.
[×] [√]
14
.
[×] [√]
15
.
[×] [√]
三
、
反复比较,谨慎选择。
(满分10分,每小题2分)
16
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
17
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
18
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
19
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
20
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
)
(
四、
注意审题,细心计算。(满分
12分)
21.
(
3分)看图列式。
(朵)
22.
(
3分)看图列式计算。
(个)
23.
(
3分)看图列式计算。
(个)
24.
(
3分)看图写算式。
(个)
五、
结合实际,灵活作图。(满分
12分)
25.
(
6分)把每行中不同类的圈出来。
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
26.
(
6分)画珠子。
六、
活用知识,解决问题。(满分
36分)
27.
(
5分)车上原来有19人。到站后下车6人,又上车4人。现在有几人?
(人)
28.
(
5分)淘气和笑笑进行搭积木比赛,淘气搭了11个,笑笑搭了8个,他们一共搭了几个?
(个)
答:他们一共搭了
个。
29.
(
6分)现在还有几只小鸟?
) (
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
30.
(
6分)图书馆里原来有14本故事书。一(1)班和一(2)班借走后,还剩下多少本?
(本)
口答:还剩下
本。
31.
(
6分)车上原来有9人,到百货大楼站后,下车4人,上车5人,现在车上有多少人?
32.
(
8分)
①从左边起,第(
)个是球,第(
)个和第(
)个是正方体。
②球体的右边有(
)个图形,左边有(
)个图形。
③把左边的3个图形圈起来。
④在从右数第4个图形上画一个
。
)
(
11
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
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