陕西省渭南市蒲城县城关初级中学2024-2025学年八年级上学期10月月考道德与法治试卷

2024-2025学年度上学期阶段性学科练(-一) 八年级道德与法治 (建议完成时间：80分钟 满分：80分)》 二 总 分 1-15 16 17 18 得 分 、 、 上 、选择题（下列各题中均有一个符合题意的选项，请你选出来。本大题共15小惠，每小怎2分，计 30分)· 1.以下场景中涉及的社会关系与“本是同根生，相煎何太急”所体现的类型相一致的是( 场量，一：小强和家人周末一起去郊游 场量二：小岩和邻居小明友一起学习 场最三：老师为小宇讲解学习难题 场最四：小善在医院照展生病的奶奶 A.场景一和场景三 B.场量，一和场景四 C.场景二和场最三 D.场是二和场景四 2.乘车出行时，我们是乘客；在学校，我们是学生：在商店里，我们是质客；在公园，我们是游客； 在家里，我们是父母的子女…这说明 ①人的身份是在社会关系中确定的 ②不同的社会关系中有不同的身份 ③社会中，每个人都拥有多重身份 ④复杂多变的身份会带来诸多麻烦 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 3.有这样一首诗：生活多么广阔，生活是海洋。凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。去参加歌 咏队，去渡戏，去建设铁路，去做飞行师，去坐在实验室里，去写诗，去高山上清雪，去驾一只 船频簸在波涛上…生活是多么广阔，生活又多么芬芳。置身于广阁的社会生活() ①要主动承组起我们作为社会成员的责任 ②荽不学习杜会知识，了解和认识社会 ③我们应当重视自身发展，一心追求荣誉 ④要主动腰人社会。立积极的生活态度 妆 A.①②④.× B,①②8 C.①3④ D.②③④ 4.亲社余行为是人们社会中获得物质支持和精神滋养后而萌发出来的一种道德谁您和积极 主动对社会负责的行表现。以下能够体现这种行为的是 () ①大学生志瓜者到西部地区进行支救 ②漫心义工组织爱心义卖活动 ③孝心少年悉心痕安伤线疾的家人 ④消费者在网上鲜骂不良商家 A.①③ B③④- c.①④. D.② 5某中学决定开展为期三关的“学农社会买我梧动；得明广大师生的积薇响应。但有部分同 学认为，参加社会实晚活动很浪费学习时间。以下适合规劝他们的是 ①杜会实践能培养亲社会行为 ②社会实践带来的都是物质财言 ③人的成长是不断社会化的过程 ④参加社会实践促进我们走向成熟 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 6.在戏曲界，越来越多的京别、豫剧、黄梅戏等不同剧种的专业演员通过网络直播，获得数以百 万计粉丝为之唱彩，许多古老而面临挑战的剧种也获得了新的能量。这说明 八年蚊道德与法治阶段性学科列 ①网络为文化传擂搭楚新平台 ②互联附拓展文化交流的场会· ·③网络街底改变人们交往方式 ④网络进一步扩大了公民权利· A.③④ B.①② c.②③ .D:①④ 7.图绕下图漫面，以下认识正确的是 A.闷路严重影响人们的正常生活 B.网络诱惑难以抗拒，损客利益· C网络是把双刃剑，有利也有弊 D.网络陷阱无处不在，要远离网络 8.阅读以下案例： 案例一：章某非法获取受害人隐和性息，座佣“网络水军”网泰他人，莉用他人名义向受害人 单位邮青虚假内客举报信，致使受害人患创伤后应澈倖耳。一中被依法判处有期徒刑六年， 并处可金人民币一万元。 案例二：情莱某为发泄私横，在某姬视频平台传塘针对事茱某的侮辱格息，引发网民围观攻 击。公安机关依法对雷某某处以行政构留并处可款。 针对上述案例，下列评论合理的是 ①在网络世界中，人们的权利无法实现 ②网络无限，自由有界，要合理琍用网络 ③在建拟的网络世界中也要尊重他人权益 ④法不可违，网络违法也应受到法律制栽 A.①③G① B.①②④ C.①②③ D.②③④ 9.随着电影《弧注一掷》的得火，电信诈骗再度引发热议。为切实增强广大群众识诈防诈的 “免疫力”，某公安局开展了一系列反诈宜传活动，并提出了建议。以下建议中你认为可行 的是 ①不要轻易点击陌生短信上的链接 ②不要接通讯录以外的任何电话 ③在手机上安装厨家反诈中心APP ④主动了解反网络诈骗相关知识 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 10.通过手机上传一张正面照片，给出一些个人信息，短短数秒就能收到面相评分和命运按告， 称“准确率达5%”“能看透你的一生”…“山算命”一时风廉网络。但其寺质不是 鼎科技”，而是搭上了互联网顺风车的封建迷信活动，还有可能会造成个人生物信息的泄 篇或被不当利用，甚至落人各类营销陷阱。这警示我们 {) ①沉迷网络会影响我们的学习和生活 ②要提高自我保护意识和安全防范意识 ③开放的网络世界，要提升媒介素养 互联网给人们的生活带来极大便利 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 11.马路上，行人、自行车、机动车各行其道：公交车上，乘客主动让座，尊老爱幼；车间里，工人 们有序地操作：公园里，游人排队购果；电影院里，观众对号人座，不喧晔…这些“秩序井 然”展示出 () ①社会秩序能提高社会运行效率 ②社会秩序是人民安居乐业的保障· ③杜会秩序营造良好的社会环境 ④良好社会秩序离木开每个人的努力 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 陈（一）第1页（共3页） 12.2024年3月，田某出于网结炫，在明知机场设有禁飞区的情况下，操织无人机，非法阿入 某机场禁飞区域，对机场及就班起降过程进行就拍。最终，田某被公安机关依法刑事拘图。 该案创着示我们 () ①买适时政进和完善规侧 ②要严于律已，反省自身过错 ③违反社会规则需要组责 ④要提高遵守规则的自觉性 A.②③④ B.①②④ c.①5④ D.①②3 13.虽然多地出台了“禁紫”规定，但瞧着人们对优秀传就文化认识的如深，部分城市对规定做 出了更人性化的调嫌，如划定可燃放的区填、时间等。对此，下列认识正确的是 ( A.规别煮识特提高，箭令b改不可幕 ·B.社她微放保环境，更改规则不可行 C.落实规则靠执行，坚守提局？意定 D.规则并非永不变，积极改进更可责 14.道德与法治课前时政播报环节，小平播授了以下内容： 2024年2月，高某在熊满基地参观时，向江月馆宝外活动场内授将物品，工作人页 巴将换妆清理出宣外活动场。姜于高某的不文明参观及对大熊轴可能造成危雪的行 为，兼止其终身再次进入熊撕盖地（含粮精谷）参见。 以上述事件为背景，下列名宵可作为宜传标语的是 ①欲知平直，划必准缆；欲知方圆，则必规矩 ②夫喜群面恶滋，相扶而相植者，人情之所乐也 ③矩不正，不可为方；规不正，不可为圆 ④知之者不如好之者，好之者不如乐之者 A.①④ B.②④ c.①3 D.②3 15.某市《养犬管理条例》规定，携带犬只出户应当按照规定氯藏犬牌、系犬绳，并葉止个人饲 养弧性犬等。该条例实施以来，到发网友热议。下列观点你费同的是 () ①道狗是个人自由，不应受到限制 ②消绳是提范饲养人的“职责线” ③饲养者应当自此遵守相关管理规定 ④不栓绳属于违规行为，理应受罚 A.①②3③ B.②③④ c.①②④ D.①3④ 二、非选择■（本大题共3小题，计50分） 社会生活绮南多影，让我们限随某校八年级()班的学生一起探究社金生活的奥秘。 16.(16分)第一小组同学以“走进杜会生活”为主赠开晨探究性学习活动。 【众说始临】活动中，小组同学以“我与社会”为主题震开讨论，以下是两位同学的观点： 社会之于个人很重要，个 社金很复杂，速免受齿害， 人无法脱高社套。 应当远鼻社会。 小般 (1)面对藏然不同的观点，你选择支持谁？请说明理由。（4分) 【解答问惠】社会关系是社会中人与人之间关系的芯称。马克思棉出：人的本质是一切社食关 系的总和。此意四为社会关系源于人，因为有了人夹，人与人之间使产生了各种复杂的关系，这些 关系就能称为社食关系。 入年额道德与法治阶段性学 爵绕上述材料，同学们通过讨论明确了以下问题： ①冰所处的社金关系海有爆些请从不同角成列举两个。《2分) ②在社会关系邃新形成的过程中，我们会有怎样的变化？(4分) (2)结合所学，请你回答以上问惠。(6分) 【浅谈●想】小组同学在老师的带怎下开晨了一次“亲进社会败人社会”课外实我活动，活动 结束后同学们各抒己见： 小明：秋高气爽的时节，我们走进美丽乡村，参观了村里的文化大礼堂，体验丁农民劳作的辛苦 和收获的快乐，感受了美可乡村的变化。 小东：我们走上衡头，成协助交鲁单廿交通袂序，或对不文明行为进行防狂，或清覆公共设施上 的“华支痹”，以实你行动可甘清我们的头好家因。 (3)结合上述活动，请你以“养成亲社会行为”为主题，发表你的感想。（6分) ▲内容要求：①谈谈亲社会行为的重要价值；②联系青少年实际；③不少于80字。 17.(18分)第二小组可学以“走进网络鑫与网络生活”为主题进行了半习交流。 【解读意义】2024年是中华人民共和国成立5周年，也是我国接入国际互联网30周年。中创 互联网的发展，为国人生活打开了一幅新图景。 中网一经济 中减希 我间已有多家互民同企业将身世界前 “我向总夏就句话”“城平留言拔”“我 列。“互联同+”成为发晨潮流，中时通 塘两会精勺治”等挺同开设十几年来， 信、移动走付、互联用服疗普应用蓬物 累计挺录到数化人次定言。“网蜂问 发最5G技米已广泛应用于4个国民 敢”“网蜂在集常见”巴成为收治生活 总济大类之中。 的常态。 (1)结合材料，请你谈该“中国网”发晨的重要意义。(4分》 科列妹（一）第2页（共3页) 【廉焦生活】针对国家相关举惜，小秦绘制了以下漫画： 外对网峰暴力迹法犯 全限公安帆关依托“厦幸行游”和“净同2024”专项行药 【关于依法油 意操打击整治造 的指导意见 夹出网络最力油法忽●行为 61· 文 (2)结合生活实际，请你分析国家上述举措的必要性。(4分) 【舞凝解患】互联网已成为当代未成年人重要的学牙、社交、娱乐工具，对未成年人成长具有派 刘影响。然而，由网络况迷导致的各种问慧孟待解决。对此，小智产生聚问：解决网络沉迷导致的 问题，各方主体如何发力？为此，他通过开展调查整理了以下资料： 邮分网站平台贵任意识缺失，虽然上战了防沉速系统“青少年模式”，但大多形同虚设；有 的为了车利，甚至向未成年人提供含有暴力、恐怖、低俗内客的相关产品，海导其克值打赏。父 母成其他监扩人监管不到位，多因忙于工作而航于对未成年人使朋网络行为的引导与监督。 未成年人心智不成热，辨别是非能力和自拉能力校药，容易受到两上违法的不度信息的彭响和 伤害。 (3)结合以上资料，请你为小智释疑解患。(6分) 殺 【晓行偏议】互联网日益发达的大环境下，传播正能量总来地成为新时代清浦网络空问的应有 之义。作为青少年，我们有贵任和义务传撸网络正能量。 (4)传播网络正能量，你港如何行动？(4分) 111/ i 八年级道德与法治阶段性学 18.(16分)第三小组同学以”与规同行共创美好生活”为主题开展了以下探究活动。 【发表评论】 电动自行车作为一种使捷、灵活、经济的交通工具，一直深量广大群众的喜爱，但电动自行 车入楼停放、电池入户充电等问题却时有发生，成为消防安全的重大隐患。为此，各小区的物 业在醒同的地方张贴“崇止电动自行车上楼”的告示。但仍有部分人我行我素，并且振振有 调：“这是我的自由，其他人无权干涉。” (1)针对上述现象，请你运用自由与规则相关知识，发表评论。(4分) 【探究情境】以下是同学们结合日常生活创设的情境： 情境一：小华和小兵在放学逢中路过十字路口，小华见周国没有交誉准备闻红灯过马路。 任务一：面对小华此举，小兵正确的做法是： 。(2分)》 清境二：杨洋同学每次进入因书馆倩阅书籍时都是轻声蜘语，主动保持安静，以免形响到其他 同学阅读。这得到了同学们的，点餐。 任务二：同学们点赞的理由是： 。(2分) (2)请你完成上述任务。(4分) 【棚述观点】“故欲成方置而随其规矩，时万事之功形矣。而万物美不有规矩，议言之士，计会 规矩也。”（书非《韩非子》）我们常说，“没有规矩，不成方图”“国有国法，家有家规”，家庭、学校、生 活都有自己的规别。 (3)结合上述材料，同学们圈绕“社会规则的重要性”展开讨论，请阐述你的观点。(4分) (4)综合上述材料，请你以“与规则同行”为主题，向同学们发出行动俱议。（写出要点，4分） 科训妹（一）第3页（共3页)