内容正文:
2024-2025学年度上学期阶段性学科川练(一)
七年级语文
(建议完成时间:150分钟
满分:120分)
E
总分
w
得·分
一、积襄和用(24分)、心··
美在速知中,亦在情景中,为培养调学们的审美能力,班级开展以“莞在学习生活中”为主惠的
实贱括动请你搬。·
1
【感知美】下面语段黄自小文的观媒日记,请你帮忙解决其中的语喜文字问题。
幕叶一娘在秋不在春,当而上望晰最后一只归雁,当田野边的青草被指曳得袜株枯责时,使是
除
落叶凯本的时刻了。最朝坠事的,也并尽是那么一片两片。但接着,便有沙沙中◆的阵雨了。接
着,使在树下铺出一片全红的地爽。然而,有谁留意过春之落叶呢?片片落叶,在春风中咖潮起舞。
它们叶味还贮薄着汁液,年还未光到尽头,它们使安然地融入春泥,嘴青新叶成长。当小草从土
I
里钻出来时,当花苞纷然被被陈于枝梢上时,我们能看见每一来树上事蓬勒地起发出新叶。它们蚪
搬着精神,呼唤未来的鲜花和女果。在浙浙浙沥竹奉而中,它们从新叶渐淅地变成了绿葛首的波
浪,装饰着整个廉天。
、
!
1.请阅读语段,给下面的加点学注音。(2分)
(1)花苞(:
(2)绿茵茵(
1
2.校对语段时发魂其中有错别字,请改正。(2分)
(1)地爽
(2)蚪撒
妆
·:【品味美小文提写了下面一段诗文随笔,请你将其补充完整。:心.,
,3.養夏秋冬自然之录,自古以来便是众多诗人心灵的牺息之地。诗人笔下的万物凸壁了生命
的绚烂美好,也耳尽了悲欢其合。我们骤随曹操读(1)“·:*
”:”(《观花海》);悲受大海的惊人力量;我们限随马致远读(2)“
小桥流水人象
”(天净沙·状恩)),欣黄苍球的深秋暮色
函:我钉眼道批有读(3)“
”(《江南逢李
龟年》),概叹茶华时代的落幕;我们跟随李白读“(4)
闻道龙标过五
溪”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)),品味菁春景象;我们跟随朱自清读“花下成千成百的蜜蜂喻
喻闹着,(5)
”(《春》),感受春天蓬勃的生机。(11分)
【建解美】小文在阅读某学术作品时,精录了下面一段文字,请你阅读并完成后面的问题。
1
七年领语文阶段性学科训妹
①关于美,不应本置在一个孤主静止的语境中该其本盾,再性及内在关羲:更不能机城地认定
“美是客观的”或者“审美是主现的”。②美的闪观,美的感脚,美的捕菜。美的休悟,皆在“物化”的
事象中完成,并且通过艺术家之手,以笔的形式落实到纸雨上。③当美在“毫中,美是流效的、
不璃定的、难以捕捉的。@这时,戴嘉妻艺术寒和字衡的情6交流和精神考应,将无形之“美”一
·象”,使之成为有形之点。⑤可见,情事性绝意果是排心一艺术创洗艺多表现和艺
术欣掌的全过程,而艺术作品:一心普喜泉圣集转化成毯果品峰将无形之美转化为有形之美
的价值属性。
六好
4.第①句有两处振点符号使用城误,请将修改意见写在下面的横线上。(2分)
5.第②句中抑点的“意象”华形式飞茶通词性地分,是4一。(2分)
6.请将下面的语句分别填人第G④向和第⑤问中的横线处。,(只埃序导)(2分)
人.承载着·
B.落实成·.C贯弃于
【捷集美】同学们在活动中搜家相关责料,准备完成下面的慧目,请你帮助他们。
7.在作家笔下,不仅充潢灵动的自然类,更不乏鲜活的人物形象,以及他们所展现的人性美。
请阅读下面的示例,结合《朝花夕拾》中的某篇文章,找出你在其中发现的美好回忆。.(3分)
示例:《无常》一文中无常看到位母亲为死丢的几子哭得伤心:放她的儿子还阳半刻。
二、阅读(46分)
(一)阔读下面的材料,完成8~10意。9分)
【材料一】“民以食为天,食以稀为先”装食是历史课居的来定思章,解决好吃饭问题始岭是各
个可家历朝历代的首要之事;被食也是文明的根基与潭头。粮食的彩响无处不在。.纵观世济,人爽
主夹有两大粮食作物:一水稀与小变。从对环境泰件的道应性来看,水期比小麦古化势。当前在
中国,水稻可从涛雨岛种到黑龙江,种枝区战更广。从食用情况来香,稻米食用比小老方便稻谷脱
壳成米就可直楼煮食,而小麦一教得脱壳后加工成面粉才拿来食朋。小女不大可熊做成“米饭”,
但大来可磨成粉,制作食物。.、·.“公
(捕自岳玉峰《中国水稻史话》,有测政)
【材料二】中国的饮食当中,最平常也最离不开的食物就是五谷。据记载,古代“五谷”之说始
于春秋战国,后来逢请约定俗成,“五谷”甲指稀、录覆、是、藏五种作物分列时座普今天的水蒲、
黄米、小米、小麦和大立。五谷的瓶念形成之后相洛了两于多年,这几种排食作前在金国的粮食供
应中,所处的地位常常国时而吊。但水稀作为华夏民兼夫要根食的地位地终得以垫桂。
汉期时湖,中原及关中是当时人口录奢集的地方江南人口稀少。,那财各地区人口的多少,与
当地的粮食产量有着嘴切的关系。尽管当时水稻在南方根重要,但其善产量法不承北方主要作
物一小米。唐代开始,水箱在全国粮食供应中的地位才日益提高,并在唐末登上第一推食作物宝
(一)第1页‘(头4页)
座。宋具常年间,从地南引进的化度水编品升一一占战藉在江淮引种成功,而后在东南各省普造载
种,凝高了灌食的总产量,并得以供鼻宋制来年刘乾录的1化人口。水痛作为首要推食作物的地位
许于得到和成完口。时明代,人打有“今天下有民人青,编居什七”一说,可儿水辅在兼食供给中的
重要地位。后来,随着人口的迁貌和是流的禅进,水编“南托北战”,从“苏谢嘉“到“湖广熟”,从
“光大就测“无大含”,一个个款事记录了水辅布底城文明发最之筒的关装。
水骗不仅是续◆养身的第一大主粮,还是亭请中单文化和变遵中奉文明的童要作种。具有万
年辅作交胡中国:辅来之化已深入其中,无处不在。箱来文化不权养成了今关中国人的许多生活习
姓,更培兼今天中国人的精冲气重。
(葡自程强《永着之于中华文明》;有政)
【材料三】
2以华中■湘各、小麦、大豆植■取浸产量统计表
种类
种植面机(万公项)
老产量(万电)
单往面教产量(万吃)
稀公
2895
20669
7.14
小妻
2363
13659
5.78
大重
1047
2084
1.9
8.水后为什么能成为“第一大主般”,请结合以上三则材斜振括原因。(4分)
9.文中说:“具有万年猎作史的中围,霜米文化已深人其中,无处不在。”请阅读下面的链楼材
韩,可联系你的生活经整,试举一个包含稻米元素的中华传统文化例子。(2分)
【簧材斜】文化南信是最盖本、最沫沉、最种久的力量,而博犬情深的传统文化是文化自信的童
姜谦束。夜们日常生治中的点,点清滴,是中单优秀传能文化童要的一车分。比如什统节日端牛节拉
艾叶、赛是升,中秋节吃月饼、赏月亮,无肯节吃涌国、精灯礼,还有同燕、诗胡、俗语、款后语中单
传统文化元承从历史检寿在融入了民众日常生治,并不渐树新发展、发海光大。
◆、
10.下列对材斜内容的亦和分忧,正请的一项是()(3分)
九狼食的影响无处不在,它晓是历史深层的决定因素,也是文明的根基与源头。
B.汉时清,水着并来发炭,其产量选不及小米,从面直接影响了江清人口的效量。
C2023年大豆的什植高乳及产量衔于小麦和水箱,可见人们对大豆的需求丰常标。
D。占领需引种成功宋末年人口创】亿记录,古城稻由此成为首要液食作物。
七年线语文阶段性学科子
《二)该下酒的文字,光成11~15量。《21分)
新在手腕上的表
兼成玉
①小时快,由于个共过于0小,那徐自平让我变得孤牌内向,一个则发都没有。父拉心我长
别下去食得忧都藏,所以变清法儿地热让表走出靠门。
②有一天,父录故意北表带到门外,熊后衡偷债上掌门,腾故先高开了。那业被子过来想中表
和他们一起玩,我中没答理他们,他们就对我说了一业难听的清。表气悬了,检丸地上的石块几朝
化们为过去,正巧灌中了一个小藏的头,他头上域时鲜血直被。变传篇子的求头礼上门来,与父◆
夏论。父素南知理专,小心地暗着不是,还精了不少服芮簧。我不安地单在墙角,普薄父肃的贵写。
可是,父亲并没有贵在我,表文是听到了他很沉重的以名声。哪汤声反多,就缘两根毛气德别二
起剀结成一个无汝年齐的龙恋。
6我是一个问题减子,表也都打齐售己的心,可是我做不到。我客椅这个世暮,害州闪电,者袖
有生人的眼暗,甚互害妆青己的形子,我宁意城上毒门敌处。
G④老师对父素说,“就子哪儿都好,就是太菲牌,见乎从来不与别的就子曳就。”老师爱有“灵丹
拉药”,父◆亦无计可施,叹患的声青地来雄况童。而夜并不想成为他们的贵拉,斯以很屏功地学
习,成绩在来熊里一直渐是名列前茅的,这多少让父希得叫一普安意。
⑤生日那天,父亲敢例给我买了一个礼物一儿米。对子我幻章来说,这真是一个很青侈的礼
转。丧南表现得不那么你喜,因为是球要好儿个人瑞才好玩,而我有和我向己的形子喝,它是我
壁一的好伙停。
⑥父来的良苦月心我制是懂得,只是我很难走出调袍世界的第一步。父豪开导表花:“个子嫌
情什么,这并不代表你就比别人差。”
⑦后来,丧章了奖状回享,父承说美赠夜一块手表,表信串城了,一直梦想有块满浦答答的手
表。者我追切的普父承拿出手表时,父章竟拿出一支调味笔,轻轻地在成的号就上画了一块束。然
后对表说:“你清有,这满在手腕上的手表,漫然不动,女不就祸财间在走啊。”表没听慢父兼的清,
父素模提我的头礼:“您热送热块通在手驰上的子表您件惠是惠三的财则和世还是不堂表在风
渠而的灾典还是美怎知通的风景,你海无汝和别人共夏燕都为欣式,表将来女想你一光夷正的手
表共您地和世是用之了2你进这个小世是才地知道这个其是是多么装进”
⑧后来我才如道,父录远或足球,帅我画手录,海是想让我走出青己的淡小量界。我开地沈着
与判人变流。从小心翼具向两桌倩一块橡皮并雄,到紧狼志5带帅时的冉学膏一道习道。夜发现,
黄表注动与他们艾往,他们不红没有神斥我,反而修了或机大的端情,就像那红形形的州光,浪了我
满满的一身。受然我还没有光全放开有己,但或那暗的角暮,快于有了一盖光光。
⑨我终于不异有卑、不再南用、不再内向。我拿出成的是味,不快钟南一火弗地在苹地上,那一
刘我高觉到下快东的凡在我千地小啸。
①又一个生日,家里的经济条件快然是关排见时。父泰快编没培我买来一块手表。,表带黄他的
样子,在南己的手航土漏了一块手表。父章看叫,汽美我的头说:“你听见青表走动的声青了喝?”
①“爸老,它巴能在走,不信你听。"我起手览道到父◆耳进…
我真的听到了它在走动,走界不要不律,不平不尤。那就是衣的脉牌,正青世界两步。
(有则改)
树抹(一)幕2页(共4页)
11.从全文膏,父亲想让“我”走出家门,休现在三件事上,请用筒洁的语言藏括。(3分)
12.请结合语境,按要求赏析下面的句子。(6,分)
()那两声叹易,就缘两根毛线,能到一光,创林成一个无法解并的光塘。(从缘胖手法的角度
黄析)(3分)
(2)我峰于不弄自平、不弄每闭、不弄内句。(从加点词的角度赏析)(3分)》
L·
爵
3.请联系全文,说说文章最后一段有什么作用。(4分)
1
I
4.文拿叙述的快慢节奏可以通过修述和详述来测控,本文的叙述节奏由“我”自卓时慢转
变到“我”自信后的快叙,请特合文章内容具体分析这样安排的好处。(4分)
15.文津第①段西波浪线的句子中父亲对“请在手吃上的表”的诠释富含哲理,请你结合文事
内容与下面链接材料,税说它们到发了你对人生怎样的恩考。(4分)》
方【健援制又是秋天,林排排或去流海清了滴花。贵息的花浃律,由色的花高港,家红色的花
嘉烈南深沈,激波海酒,我风神正汗得烂没。我懂得毒豪没有流宪的语。妹米也澄。表辆在一块
是,卖好好儿活…
(节选自史铁生《秋天的怀含》)
三)得读下面的文言文,光成16一9看。【之分》
李太白物自蜀玉求师,食于逆谦“。省监知幸“闻其名,清甘之。飞青共姿,复请游为式。出
七年级语文阶段性学科调
《西道》以示之。缘米之燕志数四号为“道出”,解金龟“袂酒,与横尽醉。期不阀日,由是兼举
光转”g堂又儿(乌物》双贵苦◆日:“此诗可以速鬼神来。”玄家明之,召入着林。以并才策
地人,需识兼浅,众以上丝处之,故未拿以害。
·(选自孟荣《本事诗》,有抛技)
::【烧①逆兼:旅准。四费胜知章:即复知事,青至聚节监。③金龟:全质拼饰数。④光排:望
兼。③着林:即输林晓,古代政府机构。
16:卿棒下列何子中埔点词的含义。(4分)
(1)合于逆旅
(2)贺监知章闻其名(
(3)此涛可以泣毫神矣(
(4)以其才藻绝人
7.请用“/”给下面的句子划分朗读停领。(划两处)(2分)
读来老种叹者数四事为“满仙”
18.请将下面的句子测泽成现代汉语。(4分)
(1)民青其姿,复请所为文。(2分)
(2)欲以上位处之;故未◆以官。(2分)
19.李白自哥人京,为何能声普显赫?请结合文章内容筒要分析。(2分)
(因)侧读下面的诗胶,完成20-21夏。4分)
次北国山下
王涛
塞路青山外,行身嫌水前。
湘平两岸得,风正一帆悬。
涛日生光夜,江春入阳年。
乡卡物处达?归爆洛阳这。
0.请你圆读这首古诗,厦开想象,向同学们捕述额张展现的酒面。(2分))
。1
21.本诗提到了书”的煮谦,请分析其蕉合的情。(2分)
练(一))第3页(共4页)
三、作文(50分)
、…
22.侧读下面的材料,完成写作任务。(30分)
前春时第一柔健放的花让人心动,映树时第一只仲来的亭让人心动,归掌时第一句暖心的清狂
人心动…生活中有很多个人心动的瞬周,普种我们去虑悟。
请以“毒一刘的心物”为怎,写一箱文幸。
要求:①文体不晨:②00字左右;)不要套作,不得抄袭;①作文中不得出现真实的地名、校
名、人名等相关信意。
七年领语文阶段性学科训
7
练(一)第4页(共4页)