吉林省长春市力旺实验初级中学2024-2025学年九年级上学期第三次月考历史试题

九年级历史第三次月考(10.26) 满分: 60分 时间: 50分钟 一、选择题(每小题1分，共25分，每小题只有一个正确选项) ( )1. 在古埃及，法老被认为是“神之子”，具有无上的权威； 古巴比伦的《汉谟拉比法典》石柱上雕刻着太阳神向汉谟拉比授予权杖的浮雕。上述材料反映出的古代亚非文明的共同点是 A. 都位于大河流域 B. 都建立严格等级制度 C. 都发展农业经济 D. 都利用宗教神化王权 ( )2. 2世纪时，有一位旅行探险者想要环游地中海，他应该前往 A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 拜占庭帝国 D. 阿拉伯帝国 ( )3. 中世纪西欧庄园中有擅长各种工作的人，如木匠、铁匠、金银匠、鞋匠、渔民等，庄园里所需要的绝大多数生产工具和日常用具都是由农奴生产制造的。这反映出当时的西欧庄园 A. 自给自足特征明显 B. 农奴生活质量较高 C. 阶级矛盾异常尖锐 D. 奢靡浪费之风盛行 ( )4. 有人如此评价拜占庭帝国的文化：“西方人认为它带有明显的东方色彩，东方人却从中看出希腊罗马文化的身影。”这表明拜占庭文化 A. 缺乏创新 B. 兼容东西 C. 别具一格 D. 保守狭隘 ( )5. 友化改新实现了日本历史上一次重大的飞跃，这种“飞跃”的实质是 A. 庄园和武士阶层的形成 B. 天皇制度的建立 C. 豪强贵族世袭制的削弱 D. 封建制度的建立 ( )6. 从但丁到莎士比亚，欧洲涌现出一批新的思想者，他们创作的作品“客观地呈现自身感受”、 “我”、 “我们”出现的频次明显增加。这一现象表示欧洲此时出现了 A. 人文主义思潮 B. 君权神授理论 C. 三权分立学说 D. 主权在民观念 ( )7. 16世纪，西欧出版的《世界地图集》最初有69幅地图，之后的十几年间又增加了82幅，很多是之前尚未涉及的地与这一变化直接相关的是 A. 手工工场出现 B. 资本主义萌芽 C. 新航路的开辟 D. 进化论的提出 ( )8. 如图是某同学整理的历史笔记，他学习的内容是 A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争 C. 法国大革命 D. 俄国农奴制改革 ( )9. 近年来，世界近代史研究的一个热门课题是“最早完成工业化实现社会转型的国家，给我们留下了那些历史经验? ”该课题研究的对象是 A. 中国 B. 美国 C. 法国 D. 英国 ( )10，下列活动与马克思有关的是 A. 领导英国宪章运动 B. 成立巴黎公社 C. 起草《共产党宜言》 D. 创作《国际歌》 ( )11. 18世纪末 19世纪初，涉及地区广、斗争时间长，沉重打击了西班牙和葡萄牙殖民统治的事件是 A. 美国独立战争 B. 拉丁美洲独立运动 C. 印度民族大起义 D. 非暴力不合作运动 ( )12. 拉丁美洲独立运动和印度民族大起义共同体现了 A. 黑人奴隶谋求人身解放的进取精神 B. 分裂的国家维护统一的爱国精神 C. 农民阶级推翻封建统治的革命精神 D. 殖民地人民反抗压迫的斗争精神 ( )13. “彼得大帝的强制性改革在短时间内依靠的是沙皇的绝对意志和非常手段，以及民众对当权者的信从，从这个角度而言改革强化了俄国民众对权威的服从与崇拜。”这说明 A. 彼得大帝改革的目的是富国强兵 B. 东正教会是沙皇专制权力的帮凶 C. 俄国是大国中最落后的国家之一 D. 改革在政治上强化了俄国专制统治 ( )14. 俄国1861年农奴制改革后，农民的赎金为发展工业积累了资本，农民在法律上获得解放为工厂提供了劳动力，自然经济的瓦解扩大了国内市场。以上材料说明此改革 A、使俄国走上了对外扩张道路 B. 为俄国资本主义发展提供了条件 C. 是一场自上而下的改革 D. 保留了大量的封建残余 ( ) 15. 美国内战前, 人们常用“ United States”来表示美利坚合众国; 内战后, 人们通常以“ the United States”来表示，两个复数名词变成了单数名词。这一变化意在说明南北战争 A. 推进了国家的统一 B. 促进资本主义发展 Q、解决了社会的矛盾 D. 减少了联邦的数量 ( )16. 1862年10月，正当南北战争激烈进行时，一个消息从北方传到南方，随后，成千上方的奴隶逃往北方。“消息”应是 A. “南部同盟”成立 B. 《解放黑人奴隶宣言》发表 C. 《宅地法》颁布 D. 总统林肯遇刺身亡 ( )17. 日本明治政府利用国家的资金，创办了一批官营的“模范工厂”，目的是把私人资本引向发展近代工业的道路。这反映了这场改革措施中的 A. 改革军队 B. 文明开化 C. 殖产兴业 D. 废藩置县 ( )18. 俄国1861年农奴制改革、美国南北战争、日本明治维新，这些事件都 A. 标志着资本主义制度的确立 B. 暴露了资本主义制度的弊端 C. 推动了资本主义制度的扩展 D. 为第一次工业革命奠定基础 ( )19. 电炉代替了煤炉，电冰箱取代了冰盒，冷藏车优化了食品保鲜……这一切体现了第玍次工业革命 A. 促进了人们思想解放 B. 扩大了社会贫富差距 C. 造成了严重环境污染 D. 改变了生产生活方式 ( )20. 1876年，爱迪生建立了美国第一个工业研究实验室。该实验室招聘工程师，按照计划进行发明，然后将专利权出售给企业进行生产。爱迪生的实践反映了 A. 科技和生产紧密结合 B. 科技改变了人类生活 C. 垄断组织已发展起来 D. 人类迈入“电气时代” ( )21. 1870年到1900年间，英国的工业生产增加了一倍，但英国在世界工业总产量中所占份额从三分之一降到五分之一。这一变化的主要原因是 A. 英国失去了世界经济霸主地位 B. 第二次工业革命中美德的发展更迅速 C. 各国忙于扩军备战忽视了经济发展 D. 欧洲走向联合冲击了原有的经济格局 ( ) 22. 1829年，法国4万多市镇中有1.4 万个没有学校、1833年，法国政府基于经济发展 的需要提倡普及初等教育。到1847年，只有3213个市镇没有学校。对此解读正确的是 A. 法国实现普及义务教育 B. 工业革命促进教育发展 C. 教育进步触发启蒙运动 D. 教育公平消除社会矛盾 ( )23. 19世纪中期，英国女工占到工人总数的57.75%，几乎每个工业部门都能看到女工身影，到19世纪末，出现很多女老师、女医生，还有妇女参与地方事务的管理。这表明工业化 A. 转变了妇女社会角色 B. 增强了男女平等意识 C. 改变了女性的价值观 D. 促进了英国经济发展 ( )24. 1804年，一位德国作曲家创作的《英雄交响曲》用全新的风格，表现了他对英雄的理解。这位作曲家是 A. 贝多芬 B. 冼星海 C. 莫扎特 D. 肖邦 ( )25. 打破神创论的科学家是 A. 牛顿 B. 达尔文 C. 托尔斯泰 D. 爱因斯坦 二、非选择题 (共2大题，35分) 26.阅读材料, 回答问题。 (20分) 材料一 18世纪的英国，正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式。持续的海外扩张和殖民贸易，带动了对商品的需求；科学意识和市场意识，提高了英国人普遍的认识水准。在各种合力下，使英国成为世界上第一个发展近代经济国家。 ——摘编自《大国崛起》解说词 (1)依据材料一写出推动英国发展的三点因素。为英国带来“新的生产方式”的历史事件是什么?(4分) 材料二 1682年俄国最杰出的沙皇即位后，发出向西方学习的号召，全面推行改革。到1725年，俄国已有240多个近代工场，工场内有较细的分工。……俄国由一个内陆国家扩张成为一个濒临海洋的欧洲强国。 ——摘编自《大国崛起》解说词 (2)写出与材料二相关的历史事件。 “240多个近代工场”的出现与其哪项措施有关? 结合所学对划线部分加以说明。(3分) 材料三 19世纪60——70年代俄国机器制造业统计表 时间 企业数(个) 工人人数(人) 产值(千卢布) 1860年 99 11 600 7 954 1879年 187 42 000 51 937 (3) 结合所学对材料三进行解读。(2分) 材料四 美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。美国首先集中解决了国内的统一问题。经济领域上，这个新兴的工业国家以重大科技发明为基础。在世纪末迅速赶超欧洲强国。……美国取代英国成为世界霸权国家。 —据黄仁伟《大国兴衰的历史比较》等改 (4) 结合不同角度的史实对画线部分加以阐释。(4分) (5) 依据材料五，概括明治维新时期日本工矿企业的特点。 (2分) (6) 依据材料六，归纳日本明治维新取得成功的原因。 (3分) (7) 综合上述材料，归纳大国崛起的主要因素。(2分) 27.阅读材料，完成下列要求。(15分) 材料一 社会发展动力系统是一个复杂的系统，它并不是由单一动力元素构成的。生产力、民族解孜、社会改革、社会革命、自然科学等因素都对社会发展起推动作用。 摘编自吕妍《马克思社会发展动力理论研究》 (1) 提炼材料一的核心观点，结合19—20世纪世界史相关史实对观点进行论述。(要求：观点明确, 史论结合, 表述成文, 240字左石。) (13分) 材料二 纵观人类社会发展史，一种新的社会制度的建立，几乎都要经过长期复杂的斗争，由于旧社会势力的反抗、环境的复杂、缺乏经验等无不出现众多的曲折、反复和犯一些错误。 ——张照峰《正确认识社会主义发展的曲折问题》 (2) 用一例世界史史实论述材料二观点。(2分) 参考答案↵ 一、选择题 二、非选择题 26. (1) 新的生产方式、海外扩张和殖民贸易、科学意识和市场意识 (海外扩张和殖民贸易可以拆开答，给2分； 科学意识和市场意识也可以拆开答，给2分)第一次工业革命(4分) (2) 彼得一世改革 鼓励兴办手工工场· 俄国与瑞典进行战争，俄国获胜，夺取了波罗的海的出海口。(3分) (这道题里“说明”只有1分，所以只答“俄国与瑞典进行战争”或者“俄国夺取了波罗的海的出海口”也可以)← (3)19世纪60——70年代俄国企业数量、工人数量和产值不断迅速增加，这得益于俄国1861 年农奴制改革的实行，推动了俄国资本主义的发展。(2分) (4)美国南北战争，维护了国家统一；第二次工业革命，促进了生产力的发展，美国获得跨越式发展，成为工业化强国。(4分) (5)特点：分布区域广；涉及行业多；以重工业为主；体现军国主义色彩(重视军事工业)；海洋意识强(利用岛国特性)。(任选两点均可) (2分) (6)原因：武士阶层的改革决心；统治者(政府)的推动；顺应历史潮流；群众基础广泛；国际环境有利。(3分) (7) 资本积累、科技进步、政治变革、经济发展(2分) 27.← (1) 核心观点：社会的发展和进步是多种因素共同作用的结果。(2分) 生产力：工业革命、第二次工业革命 民族解放：印度民族大起义、拉丁美洲独立运动 社会改革：俄国1861 年农奴制改革、日本明治维新 社会革命：美国内战 自然科学：《物种起源》 (2) 英国资产阶级革命过程中封建王朝复辟，充分体现了革命的曲折性。(2分) 学科网（北京）股份有限公司 $$