山东省济宁市金乡县多校2023-2024学年六年级上学期期中语文试卷

2024六年级语文上册期中试卷 : 期中测试卷 时间：90分钟 满分：100分 题序 二 三 四 五 六 总分 得分 孙 ee代 : 是叔果a 热累运用 . 你 一、读拼音，结合语境写词语。(10分) 1.洪水pao xicà0( )而来，狭窄的木桥开始痛苦地shen yin( )。 2.战士们热血fèi teng( ）yii )在uan ya( )旁怒击ikòu( )。 3.xiong yong peng pai( )的海浪拍击着海岸，渔夫拖着湿淋淋的渔网，边走 边抱怨这z60g60( )的天气，单薄的衣服怎能diyù( )寒冷呢？ 二、选择题。(12分) 1.下列加点字的读音和词语的字形完全正确的一项是( ). A.勾勒(Iè) 偃月刀(yan) 镏金(Ii心) 别出心载 内 B.矗立(chù) 一络(1iǔ) 黧黑(I) 排山倒海 C.岷山(ming) 土壤(rdng) 搁板(g) 心惊肉跳 D.围歼(qian) 后妃(i) 威胁(xi) 威风凛凛 不 2.下列选项中加点字词的意思相同的一项是( )。 A开国大典典雅庄重 B.送孟浩然之广陵 赤子之心 C.勉强度日勉强答应 D.万水千山只等闲 等闲之辈 要 3.下列加点词语运用不恰当的一项是()。 A敌人无法阻挡我军排山倒海的攻势，已经决定投降了。 B这场别出心裁的联欢晚会，的确让人印象深刻。 管 C富有创造性的人总是忘乎所以地汲取知识，使自己的学识更加渊博。 数 D.小阳在乒乓球比赛中技高，筹，轻松击败了对手，获得了冠军。 4.下列句子中没有语病的一项是()。 题 A.老师那和蔼可亲的笑容和谆谆教导常常浮现在我眼前。 :: B.由于天气太热，小明每天常常去游泳馆游泳。 C.《七律·长征》的作者是毛泽东写的。 : D.他如果迅速从火堆里跳出来，就地打几个滚，身上的火是可以扑灭的。 : 5.下列句子中标点符号使用错误的一项是()。 A古老的钟发哑地敲了十下，十一下…始终不见丈夫回来 : !: B.清早，我同晨风一道将光明欢迎：傍晚，我又与群鸟一起为它送行。 C“我尽量吧，”店主微笑着说：“下次进城我再打听打听。” D.放眼望去，蓝天、远山、丛林和溪流构成了一个美丽的世界。 6.下面对课文内容理解错误的一项是()。 A《草原》的作者是被誉为“人民艺术家”的老舍，他的原名是舒庆春。 B.《开国大典》通过写开国大典的盛况，揭示了中华人民共和国成立的意义，表达了人民 当家做主的喜悦感和强烈的民族自篆感。 C《桥》主要通过心理描写来突出老汉的高大形象。 D.《宇宙生命之谜》一文，我们要抓住“除了地球外，其他星球上是否也有生命存在？”这 个问题，进行有目的的阅读，要抓住关键段落、关键词，提取关键信息。 三、按要求完成句子练习。(6分) 1.冬将我孕育着，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。（用相同的修辞手法写 句子) 2.老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改为转述句） 3.五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把敌人引上狼牙山。（用加点的词语 写句子) 四、根据课文内容填空。(12分) 1.“等闲识得东风面， ”展示了百花齐放，万紫千红的美丽春景。 2.“明月别枝惊鹊， ,听取蛙声一片。”这首 (作者)的词捕写了 的景色。 3.《七律·长征》这首诗围绕“ ”,展开叙事抒情， ”这两句诗列举了红军长征中的两个典型 战役。 4.诸葛亮说：“鞠躬尽瘁， 。”曹植说：“ ,视死忽如归。”陆游 说：“ ,”这些名句都告诉我们要热爱祖国，为祖国的繁荣发展贡献 自己的力量。 阅该与威悟 五、阅读理解。(30分) (一)(7分) 材料一：【按图索骥】àn tu su6ji 解释：按照画像去寻找好马。比喻墨守成规办事，也比喻按照线索去寻找。 近义词：照本宣科反义词：不落窠臼 材料二：伯乐《相马经》有“隆颜0蛱日，蹄如累掬®”之语，其子执《相马经》以求马，出见 大蟾蜍，谓其父日：“得一马，略与相同，但蹄不如累掬尔！”伯乐知其子之愚，但转怒为笑 曰：“此马好跳，不堪御®也。” (选自明·杨慎《艺林伐山·卷七》) 2 【注释】①隆额：高高的额头。②蛛日：眼睛鼓起，也有人认为是“跌目”。③累麴：叠 起来的酒曲。④御：驾驭，控制。 1.根据“骥”的字形及词义，我推断“”的意思为 。(1分) 2.下列词语的构成方式和“按图索骥”不一样的是()。(1分) A钻木取火 B.顺藤摸瓜C.人仰马翻 D.探囊取物 3.《相马经》中提到良马有三大特征，分别是 和 (3分) 4.写出下面句子的意思。(2分) 此马好跳，不堪御也。 (二)竹节人（节选）(10分) ①把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧，那立在裂缝上的竹节们 就站成一个壮士模样，叉腿张胳膊，成风凛凛，跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩 肉的小伙子差不多。 ②将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那 就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。 ③有时其中一个的线卡住了，那“斗士”便显出一副采头采脑的傻样子，挺着肚子净 挨辏。 ④竹节人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个 字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！ ⑤找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把 “金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！ ⑥用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，再挖空 心思取一个更成风、更吓人、叫得更响的名号。 ⑦破课桌，伊然一个剑拔弩张的古战场。 1.根据意思从文中找出对应的四字词语。(2分) (1)形容威武雄壮，很有气派，声势逼人。( (2)形容形势紧张，一触即发。( 2.根据不同的阅读任务，选择合适的阅读材料。(4分) 任务一：教别人玩竹节人。重点阅读第 和第 自然段。 任务二：体会传统玩具给人们带来的乐趣。重点阅读第至第 自然段。 3.我会讲竹节人的玩法：首先，把穿着竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，然后手在下面一 鞋线，竹节人就站立在桌子上了。如果想让竹节人打斗的话，就将鞋线 那竹节人便能动起来了，将两个竹节人放在一起，就是一场激烈的搏斗了。(1分) 4.“我”和同学们挖空心思地装扮自己的竹节人，并给它们取威风、吓人、响亮的名号，这 表现了孩子们 的特点。(1分) 5.从选文中，你体会到了作者怎样的感情？(2分) 3 (三)你认识霾吗？(13分) ①霾，是指大量烟、尘等微粒悬浮而形成的浑浊的天气现象。 ②霾的形成与污染物的排放密切相关。城市中机动车尾气以及其他烟尘排放源的 排出物，停留在大气中，当逆温、静风等不利于扩散的天气出现时，就形成霾。 ③霾的危害很大。首先，它影响人的身体健康。有害人类健康的主要是其中的矿物 颗粒物，有机气溶胶粒子等，它能直接进入并黏附在人体呼吸道和肺叶中，引起鼻炎、支 气管炎等病症，长期处于这种环境还会诱发肺癌。此外，紫外线辐射的减弱直接导致小 儿佝偻病高发，还易使传染病增多。其次，影响心理健康。靈天气容易让人产生悲观情 绪，如不及时调节，很容易失控。再次，影响交通安全。出现霾天气时，交通阻塞、事故频 发。最后，霾使区城极端气候事件频发，气象灾害连连，更令人担忧的是，霾还加快了城 市遵受光化学污染的提前到来。汽车尾气在阳光和紫外线的作用下，产生的烟雾毒性很 大，对人体有强烈的刺激作用，严重时会使人出现呼吸困难、视力衰退、手足抽搞等现象。 ④中科院院士钟南山提醒我们必须高度警惕雾靈的危害。他的结论是雾霞污染会 对人体呼吸系统、脑神经系统、心血管系统等产生威胁。特别是导致肺班。但是环境问 题的解决也不是一朝一夕之事。因此，我们要身体力行，减少霾的危害。 1.写出下列词语的反义词。(3分) 浑浊一( 悲观—( 衰退—( 2.本文从霾的 等方面介绍了霾这一天气现象。(3分) 3.选文第③段从四个方面介绍了霾的危害，分别是：(3分) (1) (2)影响心理健康； (3) (4) 4.下列与原文文意不符的一项是()。(2分) A汽车尾气是造成霾天气的原因之一。 B霾会直接造成鼻炎、支气管炎及小儿佝偻病。 C.霾加快了城市遭受光化学污染的到来。 D霾的问题属于环境问题。 5.生活中你可以采取哪些措施减少霾的产生？(2分) 习作表达 六、习作。(30分) 生活是个万花简。音乐、舞蹈、剪纸、泥塑…一切都让我们着迷。请以“让我 着迷”，为题写一篇作文。 要求：把题目补充完整：注意用上恰当的环境描写：不少于450字。 4 2024六年级语文上册期中试卷 参考答案 时间：90分钟 满分：100分 : 题序 二 三 四 五 六 总分 如 得分 热累运用 弥 一、读拼音，结合语境写词语。（10分) l.洪水p6oiòo(也李)而来，狭窄的木桥开始痛苦地shen yin(中吟)。 2.战士们热血itg(冰傅)，yii心吃立)在udny6(悬崖)旁怒击ri kou(目君)。 封 3.xiong yǒngpéng pai(海涌涉海)的海浪拍击着海岸，渔夫拖着湿淋淋的渔网，边走 边抱怨这zā0gā0（着基）的天气，单薄的衣服怎能diy心（燕御）寒冷呢？ 二、选择题。(12分) 线 1.下列加点字的读音和词语的字形完全正确的一项是(B)。 A.勾勒(Iè) 偃月刀(yn) 镏金(Ii心) 别出心载 B.矗立(chù) 一络(1iǔ) 黧黑(I) 排山倒海 内 C.眠山(ming) 土壤(rng) 搁板(g) 心惊肉跳 D.围歼(qidn) 后妃(fi) 威胁(xié) 威风凛凛 量 不 2.下列选项中加点字词的意思相同的一项是(D)。 A开国大典典雅庄重 B送孟浩然之广陵 赤子之心 C.勉强度日勉强答应 D.万水千山只等闲 等闲之辈 要 3.下列加点词语运用不恰当的一项是(C)。 A敌人无法阻挡我军排山倒海的攻势，已经决定投降了。 1 B这场别出心裁的联欢晚会，的确让人印象深刻。 管 C富有创造性的人总是忘乎所以地汲取知识，使自己的学识更加渊博。 D.小阳在乒乓球比赛中技高一筹，轻松击败了对手，获得了冠军。 4.下列句子中没有语病的一项是(D)。 题 A.老师那和蔼可亲的笑容和谆谆教导常常浮现在我眼前。 :' B由于天气太热，小明每天常常去游泳馆游泳。 C.《七律·长征》的作者是毛泽东写的。 D他如果迅速从火堆里跳出来，就地打几个滚，身上的火是可以扑灭的。 5.下列句子中标点符号使用错误的一项是(C)。 3有)元 A古老的钟发哑地敲了十下，十一下…始终不见丈夫回来。 B清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。 C“我尽量吧，”店主微笑着说：“下次进城我再打听打听。” D放眼望去，蓝天、远山、丛林和溪流构成了一个美丽的世界。 5 6.下面对课文内容理解错误的一项是(C)。 A《草原》的作者是被誉为“人民艺术家”的老舍，他的原名是舒庆春。 B《开国大典》通过写开国大典的盛况，揭示了中华人民共和国成立的意义，表达了人民 当家做主的喜悦感和强烈的民族自豪感。 C.《桥》主要通过心理描写来突出老汉的高大形象。 D.《宇宙生命之谜》一文，我们要抓住“除了地球外，其他星球上是否也有生命存在？”这 个问题，进行有目的的阅读，要抓住关键段落、关键词，提取关键信息。 三、按要求完成句子练习。(6分) 1.冬将我孕育着，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。（用相同的修辞手法写 句子) 没有理想，人生就如荒淇，没有生气：没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想， 人生蛇如遗宫，没有方向。 2.老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改为转述句） 老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。 3.五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把敌人引上狼牙山。（用加点的词语 写句子) 妈妈一边洗衣服，一边听者音乐。 四、根据课文内容填空。(12分) 1.“等闲识得东风面，万紫千红总是春”展示了百花齐放，万紫千红的美丽春景。 2.“明月别枝惊鹊，请风半夜乌蝉。粉花香里说丰年，听取蛙声一片。”这首 来弄疾（作者）的词描写了乡村月夜的景色。 3《七律·长征》这首诗围绕“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，展开叙事抒情， “金沙水指云崖暖，大减桥携铁索素”这两句诗列举了红军长征中的两个典型 战役。 4诸葛亮说：“鞠躬尽瘁，死而后己。”曹植说：“捐忽赴国难，视死忽如归。”陆游 说：“位卑未敢忘忧国。”这些名句都告诉我们要热爱祖国，为祖国的繁荣发展贡献 自己的力量。 wwwwwwww 阅读与威悟 内内内A内正 五、阅读理解。(30分) (-)(7分) 材料一：【按图索骥】àntsuǒji 解释：按照画像去寻找好马。比喻墨守成规办事，也比喻按照线索去寻找。 近义词：照本宣科反义词：不落窠白 材料二：伯乐《相马经》有“隆颡①妖日，蹄如累掬@”之语，其子执《相马经》以求马，出见 大蟾蜍，谓其父曰：“得一马，略与相同，但蹄不如累掬尔！”伯乐知其子之愚，但转怒为笑 曰：“此马好跳，不堪御®也。” (选自明·杨慎《艺林伐山·卷七》) 6 【注释】①隆额：高高的额头。②蛛日：眼睛鼓起，也有人认为是“跌目”。③累麴：叠 起来的酒曲。④御：驾驭，控制。 1.根据“骥”的字形及词义，我推断“骥”的意思为好马。(1分） 2.下列词语的构成方式和“按图索骥”不一样的是(C)。(1分) A.钻木取火 B顺藤摸瓜C.人仰马翻D.探囊取物 3《相马经》中提到良马有三大特征，分别是隆额、蛛日和弗知累麴。(3分) 4.写出下面句子的意思。(2分) 此马好跳，不堪御也。 这马喜欢跳，不好驾数。 (二)竹节人（节选）(10分) ①把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧，那立在裂缝上的竹节们 就站成一个壮士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛，跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩 肉的小伙子差不多。 ②将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那 就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。 ③有时其中一个的线卡住了，那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净 挨辏。 ④竹节人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个 字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！ ⑤找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把 “金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！ ⑥用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，再挖空 心思取一个更成风、更吓人、叫得更响的名号。 ⑦破课桌，俨然一个剑拔弩张的古战场。 1.根据意思从文中找出对应的四字词语。(2分) (1)形容威武雄壮，很有气派，声势逼人。（成风凛凛） (2)形容形势紧张，一触即发。（剑截参张） 2.根据不同的阅读任务，选择合适的阅读材料。(4分) 任务一：教别人玩竹节人。重点阅读第①和第②自然段。 任务二：体会传统玩具给人们带来的乐趣。重点阅读第③至第⑦自然段。 3我会讲竹节人的玩法：首先，把穿着竹节的鞋线嵌人课桌裂缝里，然后手在下面一拉素 鞋线，竹节人就站立在桌子上了。如果想让竹节人打斗的话，就将鞋线一松一紧， 那竹节人便能动起来了，将两个竹节人放在一起，就是一场激烈的搏斗了。(1分) 4.“我”和同学们挖空心思地装扮自己的竹节人，并给它们取威风、吓人、响亮的名号，这 表现了孩子们蕊明、爱动手、爱动临的特点。(1分) 5,从选文中，你体会到了作者怎样的感情？(2分) 我体会到了作素在玩简易的儿童玩具时的换乐心情。 7 (三)你认识霾吗？(13分) ①爱，是指大量烟、尘等微粒悬浮而形成的浑浊的天气现象。 ②霾的形成与污染物的排放密切相关。城市中机动车尾气以及其他烟尘排放源的 排出物，停留在大气中，当逆温、静风等不利于扩散的天气出现时，就形成霾。 ③霾的危害很大。首先，它影响人的身体健康。有害人类健康的主要是其中的矿物 颗粒物，有机气溶胶粒子等，它能直接进入并黏附在人体呼吸道和肺叶中，引起鼻炎、支 气管炎等病症，长期处于这种环境还会诱发肺痤。此外，紫外线辐射的减弱直接导致小 儿佝偻病高发，还易使传染病增多。其次，影响心理健康。霾天气客易让人产生悲观情 绪，如不及时调节，很客易失控。再次，影响交通安全。出现爱天气时，交通阻塞、事故频 发。最后，霾使区拔极端气候事件频发，气象灾害连连，更令人担忧的是，霾还加快了城 市遭受光化学污染的提前到来。汽车尾气在阳光和紫外线的作用下，产生的烟雾毒性很 大，对人体有强烈的刺激作用，严重时会使人出现呼吸困难、视力衰退、手足抽搞等现象。 ④中科院院士钟南山提醒我们必须高度警惕雾霾的危害。他的结论是雾霾污染会 对人体呼吸系统、脑神经系统、心血管系统等产生成胁。特别是导致肺璃。但是环境问 题的解决也不是一朝一夕之事。因此，我们要身体力行，减少盈的危害。 1.写出下列词语的反义词。（3分) 浑浊一（清谦） 悲观—一（乐观） 衰退一（旺燕） 2.本文从霾的定义、形成、危孝等方面介绍了霾这一天气现象。(3分) 3选文第③段从四个方面介绍了霾的危害，分别是：(3分) (1)它影响人的身体健康； (2)影响心理健康； (3)影响交通安全： (4)它使区城叔鸿气候事件频发，气票史害连连，加快了城市遭要光化学污桌的提前 到来。 4.下列与原文文意不符的一项是(B)。(2分) A.汽车尾气是造成霾天气的原因之一。 B霾会直接造成鼻炎、支气管炎及小儿佝偻病。 C,霾加快了城市遭受光化学污染的到来。 D.霾的问题属于环境问题。 5.生活中你可以采取哪些措施减少霾的产生？(2分) 出门坐公交车、骑自行车、多步行，使用清油能源：减少烟花爆竹的燃放。 习作表达 六、习作。(30分) 生活是个万花筒。音乐、舞蹈、剪纸、泥塑…一切都让我们着迷。请以“让我 着迷”，为题写一篇作文。 要求：把题目补充完整；注意用上恰当的环境描写；不少于450字。 8