第4课 欧洲文化的形成-【重难点手册】2024-2025学年高中历史选择性必修3 文化交流与传播同步练习题（统编版）

字源于古罗马并没有充分的史实依据及明确的历史 私有财产和人身权益：法典有严格的等级制内容：奴 结论，排除C项。材料反映的是文字的演变而非文 隶的权益得不到保护，而且奴隶主可以任意将他们 化，排除D项。 致残致死。 【知识拓展】古埃及象形文字的影响 (3)法典保护统治阶级的利益：保护社会成员的私有 (1)对埃及：使文化得以延续和传承，象形文字使古 财产：有明显的等级制表现：还保留了原始社会时期 埃及的文明插上了翅膀，向近东地区、地中海沿岸等 的同态复仇等 地传播。 10.(1)原因：吸收其他文明成果：阿拉伯帝国的统治和 (2)对西方：象形文字为雕尼基字母文字的形成奠定 扩张：经济活动的推动：宗教传播的影响。 了基础，希腊字母是在腓尼基字母的基础上创造的， 历史作用：是保存和传播东西方文化的重要媒介： 整个西方的字母文字体系几乎都是在腓尼基字母的 有利于维系阿拉伯帝国的统治：扩大了阿拉伯帝国 基础上发展而来的 的影响力。 7.C【解析】根据材料可知，《一千零一夜》这部著作融 (2)语言是文明发展到一定阶段的产物，是文明传 合了多个国家和地区的文化，说明阿拉伯文化兼容 承和发展的重要载体。语言的兴衰与使用者的活 并蓄，C项正确。阿拉伯文化并未直接推动欧洲近 动和民族的影响力密切相关。语言受到其他语言 代社会的转型，排除A项。印度、埃及等地区的故事 的交互影响，以适应时代发展的需要。 并不属于西方文化，排除B项。材料未涉及东西方 第4课欧洲文化的形成 文化的交流，排除D项。 1.B【解析】根据材料可知，古希腊建筑常见的形式有 8.A【解析】根据材料“翻译古希腊、罗马、波斯、印度 象征男性美的多立克柱、象征女性优雅高贵的气质 等国的学术典籍”可知，阿拉伯帝国支持翻译古希 的爱奥尼克柱以及将人像直接变体为柱子等，这些 腊、罗马、波斯、印度等国的学术典籍，这表明百年翻 都突出了人的价值，体现了人文主义气质，B项正 译运动推动了东西方文化的传播与交流，A项正确。 确。材料突出的是人文主义而不是民主主义，排除 材料描述的是百年翻译运动促进文化交流，没有体 A项。理性主义主要突出的是独立思考和判断，与 现阿拉伯帝国统治范围的变化，也没有描述其对欧 材料不符，排除C项。唯物主义思想在哲学的基本 洲思想解放的影响，排除B、C两项。材料中没有对 比信息，无法判定阿拉伯的科学成就是否领先世界， 问题上坚持物质第一性，精神第二性，与材料无关， 排除D项。 排除D项 【知识拓展】阿拉伯文化对世界历史的发展产生的 【知识拓展】古希腊人文精神产生的原因 影响 (1)经济基础：古希腊奴隶制经济工商业的兴起和 (1)阿拉伯人在本民族文化的基础上，吸取亚非古国 繁荣。 文明的营养，融合古希腊、罗马文明的精华，创造了 (2)政治条件：雅典奴隶制城邦形成和发展，民主政 兼容东西方文明的阿拉伯文化。 治活跃。 (2)阿拉伯地处东西方贸易交往的交通要道上，阿拉 (3)人才结构：各地学者云集雅典城邦，形成了良好 伯人担当了沟通东西方文化的角色 的文化氛围 (3)阿拉伯人翻译和保存了许多通过拜占庭流传到 2.D【解析】根据材料可知，柏拉图强调体操和音乐对 阿拉伯帝国的希腊，罗马的古典作品，从而唤醒了沉 人的重要性：亚里士多德认为人不仅需要体育锻炼， 睡中的欧洲，促使文艺复兴的到来：阿拉伯在自然科 还需要意志、智慧与感情。这说明两位思想家都注 学领域的成就促进了欧洲自然科学的建立。 重人的全面发展，D项正确。材料中柏拉图和亚里 9.(1)社会经济的发展使私有制出现：国家诞生，古巴 士多德对人的要求没有提出具体的对象，无法得出 比伦王国的强盛：楔形文字的产生 “提高平民索质”，排除A项。材料中两位思想家虽 (2)宗旨：发扬正义，严惩不法之人：反对以强凌弱， 然都提出体育锻炼的重要性，但是没有明确提出普 维护社会安定 及体育锻炼，排除B项。材料未涉及道德教育，排除 分析：宗旨不能完全实现。法典明确保护自由民的 C项。 49 3.D【解析】根据材料可知，塔西佗收集体现美德之 文化氛围浓厚，促进了拜占庭文化的繁荣，C项正 事，并对罗马帝国的君主专制深感不满，对其进行无 确。材料强调的是古典文化氛围浓厚促进了拜占庭 情批判。这说明塔西佗注重道德，有强烈的责任感， 文化的繁荣，而非社会政治环境稳定，城市经济发展 其史学研究具有强烈的政治批判性，D项正确。材 或帝国统一促进拜占庭文化繁荣，A,B、D三项不符 料阐述的是塔西佗的史学研究具有道德训诚和政治 合题意。 批判作用，无法从材料中得出其具有民主理性色彩 7.B【解析】根据材料并结合所学知识可知，随着经济 和注重探究历史事实，排除A、C两项。塔西佗批判 的发展，罗马出现了新的社会关系，法律随社会的发 君主专制黑暗并不是为了恢复传统政治体制，排除 展而不断完善，B项正确。材料只体现了罗马法在 B项 短时间内快速发展丰富，未涉及罗马法的作用，无法 4.D【解析】根据材料可知，故事主人公选择背叛封建 判断罗马法是否成为近代法律制度的源头、是否保 制度要求而顺从内心个人情感诉求，完成了从封建 障了罗马民主政治的推行、是否缓和了帝国境内的 骑士到伊瑟的爱人的转变，这种爱情故事在一定层 各种矛盾，另外古罗马未施行民主政治，排除A、C、 面上表现了对基督教禁欲主义的突破，D项正确。 D三项 材料为中世纪骑士文学，未涉及市民爱情生活的悲 8.A【解析】根据材料可知，基辅的圣索非亚大教堂 欢离合，排除A项。封君封臣制是西欧封建社会最 在建筑形式、技术，细节的处理等方面都借鉴了君士 重要和最具特点的制度之一，它构成了西欧封建社 坦丁堡的圣索菲亚大教堂，结合所学知识可知，俄罗 会政治生活的基础与关键，但材料并未体现封君封 斯文化在宗教、建筑、绘画、文学方面都受到拜占庭 臣制的逐渐解体，排除B项。故事体现了对教会禁 文化的影响，A项正确。俄罗斯主要融合了拜占庭 欲主义的挑战，而不是赞扬骑士忠诚勇敢的英雄精 文化，没有融合多元文化，排除B项。材料只是说俄 神，排除C项 罗斯文化深受拜占庭文化影响，君主专制在材料中 5.C【解析】根据材料可知，教士对保留古希腊，罗马 并未体现，排除C项。拜占庭帝国灭亡后，东正教的 的典籍和发展西欧文化教有起了积极作用，但结合 中心转移到俄罗斯，但材料重点体现的是拜占庭文 所学知识可知，基督教的精神独裁是西欧思想文化 化对俄罗斯的影响，排除D项。 发展史进入“黑暗时代”的主要原因，所以基督教对 9.(1)陂晓歌继承了拉丁抒情诗的文学传统：行吟诗人 西欧思想文化的影响具有二元性，C项正确。材料 和贵族骑士的广泛传播和宣传：人们对禁欲主义和 没有涉及东西方经济文化交流，排除A项。控断西 封建包办婚烟制度的不满：文艺复兴时期的人文主 方的文化教育是对材料的曲解，排除B项。材料没 义者歌颂青年男女的爱情 有涉及欧洲人的社会生活，排除D项。 (2)陂晓歌属于骑士文学中的爱情抒情诗，骑士精神 【特别提示】基督教会对西欧文化的传承和发展产生 是封建制度的产物之一。骑士文学代表英雄对荣誉 了很大的影响 的追求，以及扶危济贫的高尚精神、温文尔雅的绅士 (1)中世纪(5一15世纪，亦称中古时期)，基督教会成 风度、对浪漫爱情的渴望，体现了西欧封建时代理想 为古希腊、罗马古典文化的保存者，经院哲学被用来 化的生活方式：骑士精神所包含的崇武好斗、爱情至 构建基督教的理论体系，这孕有了欧洲近代科学的 上、浪漫主义等特点，迎合了中世纪的审美需求。中 思维方式 世纪末期，由于资本主义的发展，骑土制度走向消 (2)中世纪晚期的教会学校除了教授神学与拉丁语 亡，骑士精神与西方市场经济的价值观之间存在严 法，也意识到逻辑能力培养的重要性。在教授经院 重冲突，传统的价值体系不断走向消亡。 哲学的社会学校里，讲师会重点传授推理的重要方 10.(1)特点：推崇古代希腊文化（尚古性）：受到东方文 法，这种教育方式培养了辩证理性的思维方法。 化的影响（包容性） 6.C【解析】根据材料可知，拜占庭帝国存在着许多历 影响：保存与发展了古代欧洲文化成就：推动了文 史上文化昌盛的城市中心，如古希腊文明遗址，而且 艺复兴运动的兴起：促进了东西方文化交流。 拜占庭人崇拜罗马文明，这说明拜占庭帝国的古典 (2)趋势：与西欧文化的联系逐渐减弱。 50 成因：俄罗斯对东正教的接受及东正教与天主教的 4.D【解析】日本市民阶层不断壮大，因此出现了表现 冲突：俄罗斯被蒙古征服，深受东方文化影响：拜占 民间日常生活和情趣的浮世绘，满足了市民阶层的 庭帝国灭亡后，俄罗斯成为东正教的中心：俄罗斯 文化需求，D项正确。材料与民族危机的不断加深 对拜占庭文化的大量吸收：俄罗斯对西欧地区的藐 无关，排除A项。文明开化主要指日本学习西方的 视心态。 科技文化、生活习俗，与材料主旨不符，排除B项。 第5课南亚、东亚与美洲的文化 材料没有涉及唐朝文化，排除C项。 1.A【解析】根据材料可知，在对所有权的规定上， 5.D【解析】根据表格可知，中华文化的政治、思想文 《摩奴法典》对不同的种姓有着截然不同的规定，婆 化等诸多方面影响了周边国家，即其辐射力非常强 罗门的特权被法典保护，说明种姓制度受到法律保 大，D项正确。表格涉及的是中华文化对周边国家 护，A项正确。种姓制度是世袭的，与财产多寡无 的影响，并没有涉及民族大交融，排除A项。表格仅 关，排除B项。法律只保护高种姓者的财产，排除 述及中华文化对周边国家的影响力非常大，不能据 C项。材料表明法律允许婆罗门剥削首陀罗，并没 此理解为东亚文化圈开始形成，排除B项。表格涉 有体现婆罗门掌握了古代印度的经济大权，排除 及的是中国对周边国家的影响，无法体现中外文化 D项。 的双向交流，排除C项 【知识拓展】种姓制度 【知识拓展】儒学在朝鲜的本土化 (1)特点：各等级之间贵贱分明、职业世袋、法律地位 (1)朝鲜文化在与儒学的融合中逐渐形成了本土文 不平等，低等级的人不得从事高等级的职业，不同等 化。儒学对朝鲜的政治、教育及社会生活等都产生 级的人不得通婚」 了重要的影响，在朝鲜社会变革的各个时期，儒学都 (2)评价：其实质是通过制度的形式规定社会的等级 是封建统治阶级维护与巩固其统治地位的精神 秩序，在一定程度上为种姓内成员提供了保护，有利 法宝。 于维持统治及社会安定。但其消极作用更明显，它 (2)朝鲜文化在与儒学不断融合的基础上，结合了本 制造种姓隔离，维护社会不平等，延缓社会发展进 民族文化特色，逐渐使儒学本土化，最终演化为与儒 程。后来种姓制度虽然被废除了，但种姓观念在印 学相近同时又有所差异的朝鲜儒学，并使其成为朝 度民众中根深蒂周，严重阻碍了印度社会的和谐 鲜思想文化发展、进步不可或缺的深层动力 发展。 6.A【解析】根据材料可知，玛雅人对土地、玉米 2.D【解析】根据材料可知，印度的小乘佛教传入束埔 可可种植及买卖等与生产密切相关的要素进行了神 寨后便占据主导地位，巴利文也传人束埔寨。由此 化，将信仰和生产：紧密联系，A项正确。根据材料不 可知，古代印度文化的影响力得到扩展，D项正确。 能得出玛雅先于其他地区驯化玉米，排除B项。材 材料只涉及佛教在东南亚的传播，未提及佛教教义 料未体现古代玛雅文明对人的智慧和力量的推崇， 本土化，排除A项。材料主旨是小乘佛教改变了柬 排除C项。根据材料“商人保护神‘埃克楚亚赫'受 埔寨各宗教平分秋色的局面，未体现佛教的分裂，排 到普遍崇敬”不能得出抑商的结论，排除D项。 除B项。材料并未提及族群结构的变化，排除C项。 7.D【解析】根据材料可知，美洲拥有其他大陆没有的 3.B【解析】根据材料可知，印度的梵语和达罗毗茶语 特殊农作物，美洲农业是在本地基础上发展起来的， 是马来语和爪哇语大量词汇的起源，古代印度文化 这说明美洲地区与其他大陆几乎隔绝，独自创造出 中的故事对泰国、马来西亚和爪哇都有相应的影响， 自己独特的文明，即其文明具有相对独立性，D项正 说明古代印度文化影响了东南亚的社会生活，B项 确。材料主要说的是美洲独立发展农业，没有涉及 正确。材料主旨是古代印度文化对东南亚的影响， 农业发展程度的相关信息，排除A项。材料只提及 而非文明发展的趋同，排除A项。材料描述了古代 美洲文明，没有提及其他文明的情况，不能说明文明 印度文化对东南亚的影响，没有涉及古代印度的宗 的多元性特征，排除B项。材料体现了美洲独立发 教环境，排除C项。材料体现的是文化影响，没有体 展农业，与其他地区儿乎没有交流，不能证明美洲文 现外贸能力，排除D项。 明程度较高，排除C项。 51第4课 欧洲文化的形成 1.(2023·四川绵阳高二期末)古希腊建筑特别 C.赞扬了骑士忠诚勇敢的英雄精神 强调柱子的变化，常见的形式有象征男性美的 D.体现了对教会禁欲主义的挑战 多立克柱、象征女性优雅高贵的气质的爱奥尼 5.(2023·湖北武汉高二联考)虽说公元5 克柱以及将人像直接变体为柱子等。这反映 10世纪是西欧思想文化发展史上的“黑暗时 了古希腊( 代”，但当时的教士大量搜集和抄录古希腊、罗 A.民主主义作风 B.人文主义气质 马时期遗留下来的文化典籍：他们还大力兴办 C.理性主义精神 D.唯物主义思想 教育，使教会和修道院成为文化教育的中心。 2.(2023·四川雅安高二期末)柏拉图主张“以体 这说明基督教会()。 操锻炼身体，以音乐陶冶心灵”。亚里士多德 A.推动了东西方经济文化的交流 指出，在运动家的才能与体育锻炼之外，我们 B.已经垄断了西方的文化教育 还加上心灵，就是意志、智慧与感情。两者的 C.对西方文化的影响具有二元性 共同之处是()。 D.广泛影响欧洲人的社会生活 A.提高平民素质 B.普及体育锻炼 6.(2023·河北保定高二期中)拜占庭帝国所在 C.宣传道德教育 D.重视人的发展 的地区存在着许多历史上文化昌盛的城市中 3.(2023·广西河池高二期末)罗马史学家塔西 心，如古希腊文明遗址，罗马文明更是拜占庭 佗在他的作品中收集体现美德和恶习的非凡 人始终引以为荣的“前辈”。由此可知，拜占庭 事实，以针砭时局为己任，无情地揭露了皇权 文化繁荣的重要原因是( 专制的黑暗，因而得到了“暴君的鞭子”的美 A.社会政治环境稳定 誉。这表明塔西佗的史学研究()。 B.城市经济的发展 A.充满民主理性色彩 C.古典文化氛围浓厚 B.以恢复传统的政治体制为核心 D.统一帝国的建立 C.注重探究历史事实 7.(2023·河南驻马店高二期末)《罗马民法大 D.具有道德训诫和政治批判作用 全》预布后，查士丁尼曾认为，不必再行新的立 4.(2023·河南郑州高二期末)中世纪骑士文学 法。但在该法典预布后的几十年间，查士丁尼 《特利斯当与伊瑟》讲述了嗣主特利斯当与王 又预布了168项敕令，作为对原有律书的某些 后伊瑟的爱情故事。特利斯当选择背叛封建 条文的解释和补充。材料可用于说明( )。 制度要求而顺从内心个人情感诉求，完成了从 A.罗马法成为近代法律制度的源头 封建骑士到伊瑟的爱人的转变。这( ）。 B.法律应随社会的发展而不断完善 A.叙述了市民爱情生活的悲欢离合 C.法律保障了罗马民主政治的推行 B.反映了封君封臣制的逐渐解体 D.法律缓和了帝国境内的各种矛盾 10 8.(2023·黑龙江双鸭山高二联考)在“罗斯受洗” (1)根据材料并结合所学知识，分析破晓歌在 后，罗斯主教由君士坦丁堡牧首直接任命。基 中世纪盛行的原因。 辅的圣索菲亚大教堂（建于1037年）在建筑形 (2)根据材料并结合骑士文学的相关知识，从 式、技术，细节的处理等方面都借鉴了君士坦丁 唯物史观的角度评价破晓歌这一文化 堡的圣索菲亚大教堂风格。这反映了( )。 现象。 A.俄罗斯文化深受拜占庭文化影响 B.俄罗斯文化融合了多元文化 C.宗教成为俄罗斯君主专制的工具 D.东正教的中心转移到俄罗斯 9.(2023·河北保定高二期末)阅读材料，完成下 列要求。 材料破晓歌属于普罗旺斯抒情诗的一部分， 普罗旺斯抒情诗的起源与拉丁抒情诗关系密 切。探其本源，可以一直追溯到古罗马诗人奥 维德那里。奥维德的《恋歌》集第一卷第十三 首是一首名为《破晓》的诗。该诗被认为是现 存唯一一首描绘破晓时分恋人即将分别、充满 不舍和抱怨的古典拉丁抒情诗。 中世纪欧洲贵族骑士阶层推崇一种典雅 的爱情观念：骑士崇拜一位贵夫人，并且效忠 黄夫人。这些骑士提倡爱情至上、两性平等， 身心快乐等。这种观念因为行吟诗人和贵族 骑士的广泛传播和宣传，逐渐成为一种社会习 俗。人们通常认为，破晓歌歌颂的是骑士与贵 族妇女之间的爱情，虽然这种爱情并不具备正 当性，但是，在中世纪教会的禁欲主义和封建 婚姻制度背景下，这些爱情诗具有一定进步意 义。破晓歌流传广泛，很多诗人后来流落到意 大利，从而推动了那里的抒情诗的发展，而意 大利又是文艺复兴时期人文主义的发祥地。 因此，破晓歌算得上近代欧洲人文主义文学爱 情作品的源起或发端。 —摘编自曾艳兵《“破晓歌”： 普罗旺斯爱情歌的精华》 11 10.(2023·江西抚州高二期末)阅读材料，完成 (1)根据材料一，概括拜占庭文化的特点，并 下列要求。 结合所学知识，分析其对世界文化的 材料一在文学上，最典型的是6世纪的诗 影响。 人阿加斯，他的诗仿照希腊诗人阿那克瑞翁 (2)根据材料二，指出中世纪俄罗斯与西欧之 和萨福的精神，歌颂人间的爱情、酒以及人间 间的文化联系演进的趋势，并结合所学知 愉快的生活。民间叙事诗《边防战士迪吉尼 识，从俄罗斯的视角说明其成因。 斯》歌颂了主人公反对阿拉伯入侵和镇压边 境匪徒的英勇斗争精神，其叙述的事件背景 与同时期的阿拉伯、土耳其的叙事诗相吻合。 在哲学方面，11世纪的著名哲学家米海尔· 普塞鲁发展了柏拉图的哲学思想，他所著的 《逻辑学》和《四学概论》被作为当时研究科学 的入门读物。在绘画和雕刻上，当时拜占庭 许多装饰式样和图案都出自埃及的科普特人 之手，而追究其源，文属于波斯。 —摘编自解素蔚《拜占庭文化 及其对西欧文艺复兴的影响》 材料二980年，基辅大公圣弗拉基米尔接受 了东正教。1054年，天主教与东正教分道扬 镳。蒙古人的到来，在打开俄罗斯与亚洲交 往的大门的同时，却在无意之中隔断了俄罗 斯与西欧剩下的联系。这种隔绝持续了两个 多世纪。15世纪，由于藐视和忽视欧洲其余 地区的伟大变革，东正救统治下的俄罗斯只 有一个目标，那就是不为异教的天主教徒所 污染。1472年，伊凡三世迎娶拜占庭末代皇 帝的侄女后，大量引进拜占庭文化，包括复杂 的宫廷礼仪、专制君主制度和双头鹰国徽等。 原来的大公改称沙皇，原来的公国也改称帝 国。当1480年蒙古人退出时，俄罗斯文明已 经和西欧文明大相径庭。 —摘编自王崇梅《俄罗斯古代 文化中的东方性》 12