第7课 第2框 类比推理及其方法-【重难点手册】2024-2025学年高中政治选择性必修3 逻辑与思维同步练习题(统编版)

2025-04-14
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 选择性必修3逻辑与思维
年级 高二
章节 类比推理及其方法
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.35 MB
发布时间 2025-04-14
更新时间 2025-04-14
作者 武汉华大鸿图文化发展有限责任公司
品牌系列 重难点手册·高中同步重难点练习
审核时间 2024-10-28
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来源 学科网

内容正文:

第二框类比推理及其方法 1.我觉得在脑袋里假想一个开关,当你不 4.(2023·湖北孝感高二期末)奥地利医生 想的时候就把开关关掉,然后把自己放 奥恩布鲁格从父亲经常用手敲击酒桶以 在停电的房间里面,你自然就会找到你 确定其中存酒的多少这一事件中受到启 自己的慢生活。这句话是( )。 发,发明了叩诊法(指用手叩击身体某表 A.演绎推理 B.一种比较 部位,使之震动而产生声音,根据震动和 C.类比推理 D.一种比喻 声音的音调特点来判断被检查部位的脏 2.(2023·辽宁抚顺高二期末)调查研究是 器状态有无异常的诊断方法)。叩诊法 我们党的传家宝,如接力棒一样,在一代 的发明中运用的推理方法( )。 代共产党人手中不断接力传递。2023年 ①是通过比较两类事物来得出结论的 党中央决定,在全党大兴调查研究,作为 ②是在比较的基础上得出新的结论的推理 在全党开展主题教育的重要内容。调查 ③反映了事物之间的一种或然联系 研究( )。 ④旨在生动形象地描写或说明认识对象 ①属于类比推理,是创新的前锋 A.①③B.①④C.②③D.②④ ②是为了找到两类事物的异同进行推理 5.(2023·广东湛江高三开学考)之前,人 ③在思维方法上运用了不完全归纳推理 们对物种差异的认识还没有系统地纳入 ④能探寻事物之间的因果联系 动物模型的解释中。为了克服这个巨大 的问题,一群来自美国和以色列的科学 A.①②B.①③C.②④D.③④ 家开发了一个“FIT”机器学习模型,它 3.(2023·河南南阳高二期末)蝙蝠具有发 能够将小鼠模型的研究数据转化为人类 射和回收超声波的功能。人们根据蝙蝠 疾病的数据,从而使人们能够根据这些 的这种功能,发明了能够测定、跟踪空中 数据形成更准确和更有效的推断。这反 飞行目标的雷达。人们模仿水母,制成 映了()。 了自动漂浮的浮标站用于气象观测。此 ①小鼠研究的数据转换可能受到多种因 种方法(。 素的制约 ①运用的是类比推理,是或然推理 ②科学家根据事物的要素和结构进行了 ②目的在于生动形象地描写或说明对象 类比推理 ③在帮助人们获取新知识方面具有自身 ③获取科学的人类疾病数据与研究样本 价值 的属性无关 ④前提中确认对象的相似属性越少,结 ④物种差异的存在决定了研究不能运用 论的可靠性越高 类比推理 A.①③B.①④ C.②③ D.②④ A.①②B.①④ C.②③D.③④ 42 6.(2023·甘肃临夏高二期末)蛋壳呈拱形 ④客观依据是事物及其属性间相互联 跨度大,包括许多力学原理。虽然它只有 系、相互制约 2mm㎡的厚度,但使用铁锤敲砸也很难破 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 坏它。建筑学家模仿它进行了薄壳建筑 8.(2023·江苏徐州高三模拟)下面对漫画 设计。这类建筑有许多优点:用料少,跨 《败家子》中的观,点理解正确的是( )。 度大,坚固耐用。薄壳建筑也不都是拱 我们5个月 我们5个月 吃·饭 形,举世闻名的悉尼歌剧院则像一组泊港 的群帆。这一建筑设计( )。 ①是根据事物在属性上相同或相似进行 的推理 ②属于模拟蛋壳的特殊结构及其功能的 类比推理 ③在创新过程中运用了求同法来探究事 A.结论是对认识对象与某种属性之间 物之间的因果联系 的因果联系进行的科学归纳 ④目的在于生动形象地描写和说明建筑 B.运用了简单枚举归纳法,从个别事实 对象的本质 概括出一般性结论 A.①②B.①③C.②④ D.③④ C.结论是一个断定认识对象的几种情况 7.(2023·河南洛阳高二期末)《邹忌讽齐 同时存在的联言判断 王纳谏》中写道:“于是人朝见威王,日: D.运用了类比推理的方法,其前提与结 “臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之 论之间的联系是或然的 妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐 9.(2023·黑龙江鸡西高二期末)阅读材 公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左 料,完成下列要求。 右,莫不私王;朝廷之臣,莫不畏王;四境 材料一《韩非子·五蠹》载:“宋人 之内,莫不有求于王。由此观之,王之蔽 有耕者。田中有株,兔走触株,折颈而 甚矣!’”邹忌向齐王进谏( 死,因释其耒而守株,冀复得免。”结果, ①运用比喻,目的是把道理说得具体化、 这个宋人不仅没有再次得到兔子,还沦 形象化 为他人的笑柄。 ②运用求同法,指出齐王和邹忌身上存 材料二晚上孩子哭闹不止,有位 在的共同缺点 妇人正在为难之际,突然想到一个好办 ③运用类比推理,说明齐王和邹忌都被 法,对丈夫说:“快拿一本书过来!”丈夫 蒙蔽得太严重了 忙拿来一本书,问道:“你要书千什么?” 43 这位妇人说:“我看你平时很有精神,一 西方反华媒体的大肆攻击,甚至威胁关 拿起书本就犯困,可见书本一定是可以 闭她的个人账号。她对此说道:“没有 让人入睡的东西。” 什么比得上田野调查。如果不能亲身 材料三花生仁是否有花生衣包 实地探访,和当地人聊聊,你就无法获 着?甲将一筐花生一一剥开查看。乙只 得一手信息,所以我必须得去一趟。” 拣了几个样品,有大的、小的、成熟的、未 材料二在第20届香格里拉对话 成熟的、一仁的、多仁的。乙不过剥了一 会上,印尼国防部长苏比安托提出一项 把花生,就得出结论:花生仁的确都有花 解决俄乌冲突的“和平方案”,内容包括 生衣包着。 停火、建立“非军事区”部署联合国维和 (1)材料一和材料二分别犯了什么逻辑 部队等,遭到欧盟外交与安全政策高级 错误? 代表博雷利的批评:“我们需要让乌克 (2)材料三中乙采用的是哪种推理方法? 兰实现和平”,但必须是“一种公正的和 如何提高其结论的可靠程度? 平,而不是(让乌方)投降的和平”。对 于博雷利借口公平而拒绝推进乌克兰 冲突走向和平,苏比安托痛斥:“问问印 尼人,他们被侵略了多少次。” (1)运用三段论推理的知识,解读许 尔想法的推理过程,并说明这一推 理的意义。 (2)印尼国防部长苏比安托痛斥博雷利 运用了怎样的推理?这一回应为什 么力度十足? 10.(2023·江西九江高二期末)西方国家 操纵国际舆论、制造对立谋取利益的做 法,被越来越多的国际人土揭穿。阅读 材料,完成下列要求。 材料一针对西方媒体歌斯底里 般的反华叙事,炮制关于新疆的谎言, 澳大利亚独立学者莫琳·许贝尔表达 了想去新疆眼见为实的愿望,结果遭到 446.D【解析】求异法要求在同一条件或同一场合下 10.①运用完全归纳推理方法。对前提中的每个认识 进行比较,题中甲地和乙地的条件不同,只有要求 对象具有或者不具有某种属性都进行考察,由此 两种玉米品种在同一块地中播种才能比较,即在 推出具有保真关系的结论。②运用不完全归纳推 甲地分片种E、F两种玉米,并且在乙地分片种E、 理时要考察更多的认识对象,同时运用求同法、求 F两种玉米,D正确,A、B、C排除。 异法、共变法等去探求因果联系,从而提高推理的 7.B【解析】求同法是对研究对象寻找在不同场合 可靠程度。 中出现的一个共同的情况的方法。材料中研究人 第二框类比推理及其方法 员采用求同法推断该复合材料的使用与陶俑制作 1.D【解析】演绎推理是从一股性前提推出个别性 之间的因果联系,B正确。材料没有体现演绎思维 结论的推理,题中未休现该推理,A不选。材料没 方法,A排除。求异法要求被研究现象出现的场 有涉及类比和比较,类比要在比较的基础上得出新 合与不出现的场合中,只有一种情况不同,其余情 的结论,但比较的目的是区分不同点和相同点,是 况完全相同。材料没有体现该思维方法,C排除。 一种比较简单的逻辑方法,B、C不选。材料生动形 共变法是指在被研究现象发生一定程度变化的各 象地描写或说明认识对象,是一种比喻,D符合 个场合中,如果其中只有一种情况发生一定程度 题意。 的变化,而其他情况保持不变,那么这个唯一变化 2.D【解析】调查研究并不能涉及认识的全部对象, 的情况就是被研究现象的原因(或结果)。材料没 只涉及部分对象,因此在思维方法上运用了不完全 有休现该思维方法,D排除。 归纳推理,能够探寻事物之间的因果联系,⑧③④正 8.D【解析】研究中涉及的是S类的部分对象,不是 确。类比推理在科学技术创新中具有前锋作用,但 全部对象,因此属于不完全归纳推理,由于这种推 是材料中指的是归纳推理,①排除。类比推理是为 理没有对前提中的每个对象情况都进行考察,就 了找到两类事物的异同进行推理,而材料强调的是 得出一般性结论,故其前提与结论之间的联系是 归纳推理,②排除 或然的,②④正确。该推理属于不完全归纳推理, 3.A【解析】根据蝙鲡具有发射和回收超声波的功 其前提与结论之间的联系是或然的,不具有保真 能,人们发明了与其功能相似的雷达,这是类比相 关系,①排除。该推理属于科学归纳推理,即根据 某类部分对象与某种属性之间的因果联系,推出 理:尽管类比推理的前提和结论之间的联系是或然 某类对象都具有或不具有某种属性的归纳推理, 的,但在帮助人们获取新知识方面有其自身价值。 因此因果联系并不是其研究结果,③排除。 ①③正确。比喻的目的在于生动形象地描写或说 9.①第一个推理运用了求异法。如果被考察的现象 明认识对象,类比的目的在于得出新知识,②错误。 a在第一场合出现,在第二场合不出现,而在这两 前提中确认对象的相似属性越多,结论的可靠性越 个场合之间只有一点不同,即第一场合有某一因 高,④错误。 素A,第二场合没有这个因素A,其他有关因素都 4.C【解析】叩诊法的发明中运用了类比推理,类比 是相同的,那么,这个因素A与被考察的现象a有 推理是在比较的基础上得出新的结论的推理,是一 因果联系。②第二个推理运用了共变法。如果被 种或然联系,②③正确。比较的日的在于认识两类 考察的现象a有某些变化,有一个因素A也随之 对象之间的相同点和不同点,它是一种简单的认识 发生一定的变化,那么,这个相关因素A与被考察 方法,但不是推理,①排除。类比不同于比喻。类 的现象a有因果联系。③第三个推理运用了求同 比和比喻虽然都以比较为基础,但是,类比是一种 法。如果被考察的现象a出现在多个场合中,而在 推理形式,目的在于得出新知识:比喻是一种修辞 这些场合中只有一个有关因素A是共同的,那么 手法,目的在于生动形象地描写或说明认识对象。 这个共同因素A与被考察的现象a有因果联系。 ④排除。 97 5.A【解析】类比推理是根据事物之间相同或者相 之间的联系是或然的,D符合题意,A、B、C排除 似的属性进行的推理。材料表明小鼠研究的数据 9.(1)材料一中,这个宋人因为一只兔子的偶然撞树 转换可能受到多种因素的制约,科学家根据事物 而亡就误以为守株待兔可以得到兔子,犯了“轻率 的要素和结构进行了类比推理,①②正确。类比 概括”的逻辑错误。材料二中,妻子通过丈夫一拿 推理根据的相同属性越接近本质属性,相同属性 起书本就犯困,从而得出书本一定是可以让人人睡 与推出属性之间的相关程度越高,结论的可靠程 的东西,犯了“机械类比”的逻辑错误 度就越高。因此,获取科学的人类疾病数据与研 (2)推理方法:材料三中乙栋了几个样品剥开查看, 究样本的属性有关,③不选。材料中的科学研究 就得出结论,采用的是不完全归纳推理,具有或然 就是一种类比推理,④不选。 性,需要多次验证才能得出正确结论 6.A【解析】建筑学家模仿蛋壳进行了薄壳建筑设 做法:我们可以通过考察更多的认识对象,分析认 计,是根据事物在属性上相同或相似进行的推理, 识对象与有关现象之间的因果联系,来提高这种推 这一建筑设计属于模拟蛋壳的特殊结构及其功能 理的可靠程度 的类比推理,①②符合题意。材料未显示被考察 10.(1)许贝尔的推理过程:只有通过田野调查才能获 的现象出现在多个场合,也未说明只有一个有关 得关于新疆的一手信息,我要获得关于新疆的一 因素是共同的,故未体现在创新过程中运用了求 手信息,所以,我必须去一趟新疆(进行田野调查)。 同法来探究事物之间的因果联系,③排除。薄壳 意义:通过上述推理,可以揭露西方媒体关于新韁 建筑设计的目的是通过类比推理开启思路,许多 的谎言,维护真理。 科学发现和技术发明都是从类比推理开始的。比 (2)运用了类比推理 喻是一种修辞手法,目的在于生动形象地描写或 原因:①作为类比推理根据的相同属性越是接近 说明认识对象,①排除。 本质属性,相同属性与推出属性之间的相关程度 7.D【解析】材料运用的是类比,而不是比喻,①排 越高,结论的可靠程度就越高。印尼国防部长抓 除。材料的主台并不是在邹忌被蒙蔽与齐王被蒙 住了博雷利指责俄罗斯侵胳乌克兰与欧洲国家侵 蔽之间寻求共同因素,即邹忌向齐王进谏并没有 略印尼的相同本质,批评欧盟无权借口公平而拒 运用求同法,②排除。材料将邹忌之妻、妾、客有 绝和平。②类比推理可以帮助人们创新性地解决 求于邹忌,皆以邹忌美于徐公,与齐王的宫妇、大 他人思想上的困难,纠正他人认识中的错误。印 臣都有求于齐王作类比,说明齐王和邹忌都被蒙 尼国防部长通过类比推理,让人们明白了解决乌 蔽得太严重了,而客观事物及其属性不是孤立的, 克兰危机最重要的是尽快实现和平,而不是所谓 是相互联系、相互制约的,事物属性之间的内在联 的公正,创新性地帮助人们认清了西方国家加剧 系是类比推理的客观依据,③④正确。 乌克兰危机的意图,有利于纠正人们在乌克兰问 8.D【解析】漫画中,一个小伙子说:“我们5个人吃 题上的错误认识。 一顿饭花了3000元!”另一个小伙子说:“我们5个 人吃一顿饭花了5000元!”从中可以发现他们有相 第三单元运用辩证思维方法 同的属性,第三个人从他们相同的属性中推出“你 第八课把握辩证分合 是第一败家子,他是第二败家子”的结论,推出了 第一框辩证思维的含义与特征 他们在其他方面也有相同的属性,即都败家,可以 1.C【解析】当前,政治工作面临许多新情况新间 发现他用的是类比推理。类比推理是根据两个或 题,需要利用辩证思维,通过分析研究数据变化所 两类对象在一些属性上相同或相似,推出它们在 反映的事物各要素之间的相互关系及发展趋势,去 其他属性上也相同或相似的推理,其前提与结论 研究问题及其变化的特点和规律,这体现了辩证思 98

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