第7课 第1框 文化的内涵与功能-【重难点手册】2024-2025学年高中政治必修4 哲学与文化同步练习题（统编版）

第三单元文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华优秀传统文化 第一框文化的内涵与功能 1.著名画家张大千先生的《庐山图》气势磅 4.(2024·山东泰安一中高二开学考试)从 礴，青绿水墨淋漓，辉映交融，以艺术的 原始社会的图腾崇拜文化到今天高度发 形式展现了庐山的自然美。下列对此理 达的物质文明和精神文明，文化与文明 解正确的是( )。 一直交织共融，相伴而行。下列对文化 ①艺术是文化的一种表现形式 与文明的理解正确的是( ）。 ②文化是文人创造的，为文人所持有 ①文化和文明都是人类进步和开化状态 ③庐山的自然美也是一种文化 的标志 ④《庐山图》的创作属于文化活动 ②只要是文明就是积极向上的 A.①②B.③④C.②③D.①④ ③文化是人类文明的一项重要内容 2.(2023·浙江杭州二中高二模拟)董宇辉 ④文化和文明都是实践的产物 因谈吐文雅，成为带货主播中的“清流” A.①② B.①③C.②④D.③④ 而爆红网络。他所属公司新东方在线的 5.(2024·安徽芜湖一中高二开学考试)优 股价也随之大涨，震惊了整个资本圈。 秀文化能够帮助人们提升思想道德素 材料表明网红文化()。 质、科学文化素质和身心健康素质，能够 A.是经济的集中表现 丰富人的精神世界，增强人的精神力量， B.通过载体才能呈现出来 促进人的全面发展。这主要体现了文化 C.是人类实践的产物 ( )。 D.对经济产生一定的影响 3.(2024·天津南开高二统考期末)“稻花 A.引领风尚 B.教育人民 香里说丰年，听取蛙声一片。”在太湖边上 C.服务社会 D.推动发展 的杨湾村，夜里曾“聒噪”的蛙声，如今成 6.(2023·广东学考)风筝寄托着人们的理 了农民增收的资源。有人根据当地青蛙 想和愿望，放风筝是老少皆宜的娱乐活 多的特点，运用这个创意建起“青蛙村”， 动。某地利用风筝这一传统文化资源举 搞起休闲游，取得了良好的经济效益。这 办国际风筝节，吸引了众多游客，成为当 体现了经济与文化的关系是( 地新的经济增长点。这表明文化能够 A.文化水平高带来的经济效益就高 ( )。 B.文化发展是经济发展的基础 ①引领风尚 ②教育人民 C.文化对经济发展有促进的一面 ③服务社会 ④推动发展 D.文化发展和经济发展相互决定 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 49 7.(2024·河南郑州十校高二联考)2024年 各景区举办展览展演展销活动，同时，推 春节期间，各地各部门同向发力，加大文 动非遗项目为旅游增加魅力，将非遗文 化市场供给力度，充实群众的精神文化 创产品转化为旅游纪念品。该市在横道 生活。逛庙会、赏民俗、进影院、看展演， 河子镇七里地生态民俗村推出重走抗联 各地群众的文化活动丰富多彩，神州大 路、向党宣誓、红色歌曲大家唱等十大活 地的文化市场繁荣兴旺、信心提振、消费 动，在杨子荣纪念馆推出重温入党誓词、 回暖。这体现了( )。 向英雄致敬、英雄故事我来讲等八大活 ①经济发展了，文化自然也就发展了 动，在威虎山影视城推出跟我学红歌、红 ②一定的文化由一定的经济、政治所决定 色展览进景区等六大活动…用各种形 ③文化服务社会，为人民提供丰富的精 式讲述红色故事，推动红色传承。 神食粮 结合材料，运用文化的功能的知识， ④人民既是文化的创造者，也是文化的 说明海林市开展上述文化活动的时代 享受者 价值。 A.①②B.①③C.②④D.③④ 8.(2024·海南海口高二统考期末)东坡文 化在儋州源远流长。近年来，儋州以东 坡文化为基础，将东坡文化传承保护发 展纳入环新英湾开发建设中，保护相关 10.(2024·广东华南师大附中高二模拟) 文物，创建5A级景区，促进东坡文化全 阅读材料，回答问题。 方位、多角度传承，更好地保护和利用东 某学校学生模拟政协委员对某县 坡文化，推动儋州“东坡经济”发展。儋 法治乡村建设的典型村庄进行调查。 )。 经过实地调查和网上资源搜索，我们看 州的做法是基于( 到村里有法治主题公园和一排排法治 ①文化是社会实践的产物 文化宣传栏（如图）。 ②文化具有推动发展的功能 ③文化需要通过载体呈现出来 ④文化支配着人们的实践活动 A.①③B.①④C.②③ D.②④ 9.(2024·山东齐鲁名校联盟高二质检)阅 结合材料，从文化的内涵与功能的 读材料，回答问题。 角度，分析某县乡村这一做法的道理。 黑龙江省海林市是长篇小说《林海 雪原》和著名京剧《智取威虎山》的故事 发生地，拥有剪纸、牙拍舞、满族八大碗、 朝鲜族象帽舞等省市级非遗项目82项。 2023年，该市全力推动非遗进景区，在 50重雕点手册高中思想政治必修4哲学与文化) 用，A错误。材料未涉及社会发展的总趋势，B不 纸砺自我走向成功并无直接关系，①不符合题意 符合题意。“能够避免人生路上的困难”夸大了不 “湖南好人榜”系列评选活动有利于引导人们将“小 懈奋斗的作用，C错误。D符合题意。 我”融人“大我”，②错误。③④符合题意 2.D【解析】价值观具有导向作用，“决定作用”说法 8.C【解析】任何真理都是相对于特定的过程来说 错误，A排除。实现人生价值，需要正确价值观的 的，指的是真理的具体性，而不是条件性，①错误。 指引：要在劳动和奉献中创造价值：必须在个人和 尊重客观规律是实践成功的重要基础，④错误。 社会的统一中创造和实现价值，社会提供的客观 ②③符合题意」 条件是人们创造和实现价值的前提：要在砥砺自 9.这一观点是片面的。①人生的价值在于对社会的 我中创造和实现价值。“关键在于客观机遇”说法 责任和贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事 错误，B排除。有远大梦想，有助于实现人生价值， 业的贡献。单纯追求个人的前途，是对人生价值的 “只要…就…”说法过于绝对，C排除。D 错误理解。因此，广大青年把个人奋斗的“小目标” 正确。 融人党和国家事业的“大蓝图”。②作出正确的价 【考点必记】社会提供的客观条件是人们创造和实 值判断和价值选择，必须自觉遵循社会发展的客观 现人生价值的前提。人的生存条件和发展条件、 规律，自觉站在最广大人民的立场上。盲目追求实 享受条件和工作条件都是由社会提供的。 现个人奋斗的“小目标”，可能会出现将个人利益凌 3.B【解析】如今，回归乡村创业、就业成为许多年 驾于集体甚至国家利益之上的现象。③个人的发 轻人的选择，这说明价值判晰和价值选择具有社 展离不开社会提供的客观条件，应当奉献社会。党 会历史性，①符合题意。社会提供的客观条件是 和国家事业的“大蓝图”的实现为个人追逐奋斗的 实现人生价值的前提，②错误。从躬身学习到掌 “小目标”搭建舞台、奠定基础，只有个人奋斗的“小 握农业生产要领，再到成长为农业生产“领头人”、 目标”融入党和国家事业的“大蓝图”，才能在个人 共同致富“带头人”，谱写出一曲青年职业“新农 与社会的统一中实现价值。 人”的田园牧歌，这说明要弘扬劳动精神，实现人 10.①价值观对人们认识和改造世界有重要导向作 生价值，③符合题意。实践可以将事物的潜在价 用，是人生的重要向导。正确的价值观能够帮助 值转化为现实价值，观念不能直接转化，①错误。 人们作出正确的价值选择，创造和实现人生价 4.D【解析】要白觉站在最广大人民的立场上，把人 值。②我们要像高帅旗一样，面对困难不抱怨、 民群众的利益作为最高的价值标准，①错误。材 不“躺平”，树立乐观向上的人生价值观，积极面 料没有涉及在个人与社会的统一中实现人生价 对生活的挑战。坚持在劳动中发挥自己的智力 值，②不符合题意。③④符合题意。 和能力，在砥砺自我中坚定前行的勇气和信心 5.B【解析】材料强调黄金龙用自己的行动奉献社 在个人与社会的统一中贡献自己的力量，追求更 会，帮助寒门学子完成梦想，表明人是价值的创造 有意义的人生。 者，没有体现人是价值的享受者，②不选。材料休 第三单元文化传承与文化创新 现的是黄金龙对社会的贡献，没有体现实现人生 价值需要社会提供的客观条件，③不选。①④ 第七课继承发展中华优秀传统文化 入选。 第一框文化的内诵与功能 6.A【解析】材料未涉及农村生产关系的变革，B错 1.D【解析】《庐山图》青绿水墨淋漓，辉映交融，以 误。材料未涉及农村社会发展的主要矛盾，C错 艺术的形式展现了庐山的自然美，说明《庐山图》的 误。材料与社会评判是非的标准无关，D错误。 创作属于文化活动，艺术是文化的一种表现形式 A正确。 ①④正确。文化不是文人所特有的，是人类的全部 7.D【解析】“湖南好人榜”系列评选活动意在引导 精神活动及其产品，②排除。庐山的自然美属于自 人们处理好个人与社会的关系，与激励人们通过 然现象，不属于文化，③排除。 90 参考答案与解析宝细 2.D【解析】经济是基础，政治是经济的集中表现， 7.D 【解析】经济是文化的基础，但文化也是需要建 文化是经济和政治的反映，A错误。材料未涉及文 设的，不会自然而然地发展起来，①错误。材料主 化是人类实践的产物和文化要通过载体呈现出来， 要讲述的是文化市场繁荣的现象，未涉及经济，政 BC不符合题意。董宇辉因谈吐文雅在带货主播 治决定文化，②不符合题意。丰富的文化供给和丰 中爆红，新东方在线的股价也随之大涨，这说明一 言多彩的文化活动充实了群众的精神文化生活，体 定的文化由一定的经济所决定，又反作用于一定的 现了文化服务社会的作用，也体现了人民既创造文 经济，给予经济以重大影响，D正确。 化，也享受文化，③④符合题意 3.C【解析】文化的性质不同，对经济的影响也不 8.C【解析】材料体现的是保护和利用好东坡文化 同。经济发展受多种因素的影响，文化水平高不 没有体现文化是社会实践的产物，①不符合题意。 一定带来的经济效益就高，A错误。经济发展是 文化影响着人们的实践活动，“支配”说法错误， 文化发展的基础，B错误。运用一定的文化创意建 ①排除。儋州保护和利用好东坡文化，推动儋州 起“青蛙村”，搞起休闲游，取得了良好的经济效 “东坡经济”发展，这说明文化具有推动发展的功 益，这说明文化对经济发展有促进的一面，C正确。 能②符合题意。东坡文化在儋州源远流长，保护 文化影响经济发展，但不决定经济发展，D错误。 相关文物，创建5A级景区，这说明文化需要通过 【易错警示】文化具有双重性。先进的文化对经济 载体呈现出来，)正确。 社会起促进作用：反之，落后、腐朽的文化对经济 9.文化具有引领社会风尚、教有人民、服务社会、推动 社会起阻碍作用。 发展的功能。海林市推动非遗进社区，有利于促进 4.C【解析】文化和文明都是实践的产物，但文明与 文旅融合，促进当地经济、文化发展：坚持用各种形 野蛮相对，是人类进步和开化状态的标志，只要是 式讲述红色故事，有利于传承红色基因，弘扬中华 文明就是积极向上的，②④正确。文明是人类进步 民族精神，培育社会主义核心价值观，为人们提供 和开化状态的标志，而文化是相对于政治、经济而 精神指引：有利于丰富人们的文化生活，满足人们 言的人类全部精神现象，未必都是进步的、积极的， 对美好生活的新期待。 ①错误。先进文化是人类文明的一项重要内容， 10.①文化要通过载体呈现出来。某县乡村通过法治 ③错误 主题公园和宜传栏的形式呈现出法治文化的内 5.B【解析】文化可以教化有人，帮助人们提高思想 容。②文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、 道德素质、科学文化素质、身心健康素质，促进人 推动发展的功能。法治主题公园和一排排宣传栏 的全面发展，即文化可以教育人民，B正确，A、C、D 营造了法治文化环境，有利于提升村民的法治素 错误。 养，助推乡村建设。 6.D【解析】引领风尚体现为文化引导人们认识其 第二框正确认识中华传统文化 善美，提升全民族文化素养，材料未涉及引领风尚 1.C【解析】讲仁爱、重民本、守诚信”体现的是核 的功能，①不符合题意。教育人民体现为文化教 心思想理念，不是中华传统美德，A与题意不符。 化育人，提高综合素质，促进人的全面发展，材料 “崇正义、尚和合、求大同”体现的是核心思想理念， 未涉及教有人民的功能，②不符合题意。“风筝寄 不是中华传统美德，B与题意不符。“自强不总、敬 托若人们的理想和愿望，放风筝是老少皆宜的娱 业乐群、扶危济困”体现的是中华传统美德，C正 乐活动”，体现了文化服务社会，满足人们过上美 确。“促进社会和谐，鼓励人们向上向善”体现的是 好生活的新期待，③符合题意。“利用风筝这一传 中华人文精神，不是中华传统美德，D与题意不符。 统文化资源举办国际风筝节，吸引了众多游客，成 2.B【解析】材料未体现民族文化异彩纷呈，A排 为当地新的经济增长点”，体现了文化具有推动经 除。太极拳自17世纪中叶形成以来，世代相传，传 济社会发展的功能，④符合题意。 承着中华民族的文化基因，这表明中华文化薪火相 91