内容正文:
2024-2025学年度山东滕州鲍沟中学第一学期期中复习题
七年级语文试题
一、基础知识综合
阅读下面文字,完成下面小题。
最妙的是下点儿小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上( )着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天( )上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿,有的地方草色还( )着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们( )上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了xiū,微微露出点儿粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
1.给加点字注音,根据拼音填写汉字。
(1)一髻( ) (2)害xiū( )
2.结合注释,为加点字选择正确的读音(只填选项)
(1)看( )护 A.kān守护、监视。 B.kàn使视线接触人或事物,观察并加以判断。
(2)薄( )雪 A.bó微、少。 B.báo厚度小的(跟“厚”相对)。
3.选文括号处所填词语的正确选项是( )
A.露 镶 顶 穿 B.露 穿 顶 镶
C.顶 镶 露 穿 D.镶 顶 露 穿
4.写出下列句子所运用的修辞手法。
(1)看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。( )
(2)等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了xiū,微微露出点儿粉色。( )
二、选择题
5.下列句中标点符号使用不正确的一项是( )。
A.母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧”。
B.那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“喇喇啦啦”地飘落。
C.“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。
D.别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
6.下列句子中有语病的一项是( )
A.古往今来,学者没有不热爱读书的。
B.经典名著可以帮助我们在未来充满歧路的选择中,拥有强大的理解力和判断力。
C.知识积累,可以帮助我们进一步树牢正确的人生观和价值观,养成良好的生活习惯。
D.新素材第三届全民阅读大会鼓励全民参与,传递读书力量,来升华和照亮当下的生活。
7.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( )
A.冬天的百草园是一个人迹罕至的地方。
B.农民看着干涸的土地,哪怕是一场小雨也让他们望眼欲穿。
C.农家小院中的小猫和母鸡注意到了来历不明的丑小鸭。
D.我一个人漫步在寂静的街头,在人声鼎沸中回忆过去。
三、名句名篇默写
8.根据提示默写。
(1)《观沧海》中展现海岛勃勃生机的诗句是: , 。
(2)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用“ , ”两句诗为逆境中的友人送去温暖。
(3)《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是: , 。
(4)《天净沙·秋思》中的诗句“ , , ”连用九个名词,勾画出一幅绝妙的深秋晚景图。
四、综合性学习
9.本学期你将为七年级同学做《朝花夕拾》的荐读,请你完成相应的学习任务。
(1)任务一:你会选用以下哪副题字作为本次荐读活动的背景,请说说你的理由。
① ②
(2)任务二:请把下面6个词语组成一幅符合本次活动的对联。
鲁迅 重温 寻足迹 消隔膜 经典 再读
(3)任务三:下面是你的荐读演讲稿,请你将它补充完整。
亲爱的同学们:《朝花夕拾》是一本值得一读的好书,我建议大家读一读。在书中,有描述小鲁迅与小动物为友的《从百草园到三味书屋》、① ;有表现他在日本与师友交往的《藤野先生》、《范爱农》;也有反映他家乡赛会风俗的《五猖会》② 。在这些温馨的回忆里,蕴含着深沉的情感和理性的批判,令人回味无穷。
(4)任务四:请你结合《朝花夕拾》中的某一个人物,任选一个关键词,结合这部书谈谈你的认识。
温情 理性 率真 批判
选词: 认识:
五、诗歌鉴赏
阅读下面的诗歌, 完成下面小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
10.请用生动的语言写出诗歌第一句所描绘的画面。
11.诗歌后两句运用了什么修辞手法? 表达了诗人怎样的思想感情?
六、文言文阅读
阅读下面的文言文, 完成下面小题。
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉! 与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信; 对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
(节选自《世说新语·方正》)
12.解释下列句子中加点的词语。
(1) 陈太丘与友期行 (2) 太丘舍去
(3) 尊君在不 (4) 下车引之
13.下列句子中加点的“之”,与“下车引之”中的“之”的意义和用法全都相同的一项是( )
A.左将军王凝之妻也 B.何陋之有
C.择其善者而从之 D.夫君子之行
14.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1) 待君久不至,已去。
(2) 日中不至,则是无信。
15.你认为元方最后“入门不顾”的做法对吗? 谈谈你的理解。
七、现代文阅读
①桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闲了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
②“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响。
③雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着suō,戴着lì的。他们的草屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
(选自《春》)
16.给加点字注音或根据拼音写汉字。
酝酿 黄晕 suō lì
17.选文向我们描述了春天的三幅图景,请用简洁的语言概括填空。
第①段: 图;第②段: 图;第③段: 图。
18.说说下面句中加点词语的表达效果。
(1)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
(2)鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。
19.第①段中“红的像火,粉的像霞,白的像雪”这三个分句的语序可否颠倒?为什么?
阅读《秋天的怀念》
秋天的怀念
史铁生
①双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我可活什么劲儿!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”
②可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会坐下,一会站起:“那就赶紧准备准备。”“唉呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了。就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
⑦又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……
20.文中插叙“母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了”有什么作用?
21.分析选文第三段中,“我”的回答为何让母亲喜出望外。
22.说说你对“母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”这句话的理解。
23.课文中反复出现“好好儿活”这个关键语句,联系全文,谈谈你对这句话的理解。
八、作文
24.阅读下面的文字,按要求作文。
在成长道路上,总有一个人像长妈妈一样伴你成长,总有一个人像老王一样让你感动,总有一个人像卖油翁一样给你以教育……
请以“只是因为那个人”为题,写一篇文章。
要求:(1)文体不限,诗歌除外;(2)不少于600字;(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。
试卷第2页,共6页
试卷第1页,共6页
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