4.2 质量守恒定律课件-2024-2025学年九年级化学科粤版（2024）上册

演讲者 质量守恒定律 化学九年级上册第四单元 两位化学家 “争论” 1673年,英国化学家波义耳 敞口容器研究汞的加热 1777年,法国化学家拉瓦锡密闭容器中研究氧化汞的分解和合成 总质量不相等 总质量相等 提出问题 物质发生化学变化时,参加反应的各物质的总质量与生成的各物质的总质量存在什么关系呢? 1 猜想与假设 参加反应的各物质的总质量 = > < 生成的各物质的总质量 实验4—1 锥形瓶中装入少量二氧化锰。将一支量程为5mL装有3%过氧化氢溶液的注射器枕头插入胶塞,另一支注射器针头(无针筒)插入胶塞,使瓶内与大气相通。推压注射器活塞,观察实验现象。 设计与实施实验 敞开容器 实验4—2 锥形瓶中装入少量二氧化锰。将一支量程为5mL装有3%过氧化氢溶液的注射器针头插入胶塞,推压注射器活塞,观察实验现象。 设计与实施实验 密闭容器 实验结果 实验序号 反应原理 实验现象 反应前称量的数据 反应后称量的数据 实验 4—1 实验4—2 过氧化氢 水+氧气 二氧化锰 H2O2 H2O O2 产生气泡 有气体:密闭容器 实验4—3 锥形瓶中装入5mL硫酸铜溶液,将一支装有3mL的氢氧化钠溶液的注射器针头插入胶塞,在插入一支无针头的注射器。推压注射器活塞,观察实验现象。 设计与实施实验 敞开容器 实验4—4 锥形瓶中装入5mL硫酸铜溶液,将一支装有3mL的氢氧化钠溶液的注射器针头插入胶塞,推压注射器活塞,观察实验现象。 设计与实施实验 密闭容器 实验结果 实验序号 反应原理 实验 现象 反应前称量的数据 反应后称量的数据 实验 4—3 实验4—4 氢氧化钠 + 硫酸铜 硫酸钠 + 氢氧化铜 NaOH CuSO4 Na2SO4 Cu(OH)2 蓝色沉淀 溶液由蓝色变无色 没有气体:密闭/敞开无影响 质量守恒定律 参加反应的各物质的质量总和 实验结论 生成的各物质的质量总和 质量守恒定律 化学变化是前提,物理变化不适用质量守恒定律! 质量守恒定律揭示的是质量守恒而不是其他方面的守恒。 参加反应是基础。意味着没有参加反应的物质的质量不能算在内。 质量守恒定律 质量总和是核心。生成物的质量如沉淀、气体等都应考虑进去。 讨论与交流 分子 原子 为什么化学反应前后的各物质的质量总和相等呢? 想一想 讨论 (水电解微观示意图) 氧原子 氢原子 原子的种类 _ 原子的数目 _ 原子的质量 _ 微观解释 没有改变 质量守恒的原因 没有增减 没有变化 元素的种类 _ 元素的质量 _ 物质总质量 _ 没有改变 没有增减 没有变化 小结: 质量守恒定律: 三不变 原子种类 原子数目 原子质量 元素种类 元素质量 物质的总质量 二可能变:分子个数可能改变,化合价可能改变。 一肯定变:分子种类肯定变 “水变成含碳元素的高价的汽油、柴油,经济收入惊人,技术转让,请有识之士加盟。” 广而告之 同学们,假如你是老板,你是否会加盟呢? 化学反应前后,元素种类不变 已知石蜡是蜡烛的主要成分,蜡烛在空气中完全燃烧后的产物是CO2和H2O,判断石蜡中一定含有_元素,可能含有_元素 C、H O 课本P129—130 学考精练P71—73 核心素养分层练P41—42 欣 赏 谢 谢 $$