河南省郑州市2024-2025学年四年级上学期期中语文试题

2024—2025学年第一学期期中考试学校： 班级： 姓名： 考场： 考号： ……………………密…………封…………线…………内…………请…………不…………要…………答…………题………………… 四年级 语文 （时间： 90 分钟） 【研学邀请函】 1、 请你阅读学校发出的研学邀请函，并回答下列问题。(15分) 亲爱的同学们： 读万卷书，行万里路。秋天是丰收的季节，也正是我们走进自然 huò dé知识的好时机。秋叶飘落，róu hé的秋风拨弄着金黄的麦(穗 穗);青草 mào shèng的田(梗 埂)围着逐渐成熟的庄稼，弯弯曲曲的葡萄枝上挂满了不少果实……处处yáng yì着丰收的喜悦，吸引着我们为之(驻 住)足。在此，邀请大家参加此次研学活动，在自然中陶冶情操，开启一段 yú kuài的旅程。 2024年10月20 日 1. 请根据拼音将邀请函中缺失的词语写在田字格中。( 5分 ) 2. 请给括号中正确的字词打“✔”。(3分) 3. 请从下面选项中选出与邀请函中加点字读音相同的一项( )(2分) A. 每一首动人的曲子背后，都少不了音乐家精心的打磨。 B. 爸爸说：“面对别人的曲解，少去争论，用行动去证明自己。” 4. 邀请函中的词语“成熟”有多种释义，请你结合语境选择恰当的释义。(填序号)(2分) 成熟：①植物的果实等完全长成，泛指生物体发育到完备的阶段。 ②发展到完善的程度。 (1)经过多年的磨练，他变得成熟稳重，能够独当一面了。 ( ) (2)秋天到了，果园里的苹果都成熟了，红彤彤的，挂满了枝头。 ( ) 5. 请选出与邀请函中画波浪线句子修辞手法相同的一项 ( )(3分) A. 北极星像盏路灯一样，照亮着我前行的方向。 B. 轻柔的风儿唱着歌，唤醒了还在沉睡中的大地。 C. 你是灯塔，照耀着我们；你是灯塔，指引着我们。 D. 我饿得能吞下一头牛，肚子咕咕叫，像打雷一样响。 【研学进行中】 二、【博物馆之行】研学到博物馆时，大家记录了一些问题，请你回答。 【第一站：神话展厅】 1.参观神话展厅，并回答下列问题。 ①( )机( )算 ②各( )神( ) ③( )天辟( ) ④( )雀无( ) ⑤( )( )欲聋 ⑥腾( )( )雾 (1)请将上面词语补充完整。(6分) (2)看到词语③我想到了 (人物)，在他身上发生的故事是： (2分) (3)我可以用 这个词语来形容《西游记》中的孙悟空。(1分) 【第二站：汉字展厅】 2.同学们对石碑上的字词进行了讨论，下面理解错误的一项是( )(2分) A. 可怜九月初三夜(可爱) B. 炎帝之少女(年轻女孩) C. 题西林壁(书写，题写) D. 梅雪争春未肯降(服输） 三、【植物园之行】看着美丽的景色，同学们纷纷想到了学过的古诗，请你补全横线处的内容。(6分) 【第一站：诗词印记】 (1)园区主路两旁是大片的树林。夕阳西下，可以看见落日余晖返照进深林，青苔上映着昏黄的微光。正如《鹿柴》中所描绘的“ ， ”。 (2)植物园里各式各样争奇斗艳的鲜花香气四溢，不禁让人想起《雪梅》中“ ， ”两句，感叹盛开的花儿美得各有千秋。 (3)植物园坐落在江畔，同学们观赏完植物后，于江边漫步，欣赏夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景色。不禁吟诵起《暮江吟》中“ ， ”两句。 【第二站：综合实践】 1.奇奇在研学途中想提醒大家爱护眼睛保护视力。(4分) 眼睛是心灵的窗户，它很脆弱，容易受到伤害，请你帮她为同学们提两条保护视力的建议，写在下面的横线上。 4、 【创意书店之行】 （一）对比阅读完成练习(14分) 【甲】为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次试验。他们在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系了许多铃铛。然后把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。 科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵 上，一次把蝙蝠的嘴 住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱 ， 在绳子上的铃铛响个不停。 【乙】苍蝇并没有“鼻子”，它靠什么来充当嗅觉器官的呢？原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内会上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”，这些神经细胞立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，可以区别出不同气味的物质。仿生学家由此得到启发，仿制成一种十分奇特的小型气体分析仪。 1.将下列动词填到甲文中相应的横线上。（填序号）（2分） A封 B塞 C挂 D撞 2.甲文中的三次实验是怎样做的？结果如何？照样子，完成下面的表格。（6分） 实验顺序 实验方式 实验结果 实验结论 第一次 蒙上眼睛 铃铛一个也没响 蝙蝠夜里飞行靠的不是 而是靠 和 配合起来探路的。 第二次 第三次 3.读乙文，给下面的问题分类（填序号），再试着提出一个问题。（4分） ①苍蝇的嗅觉感受器分布在哪里？ ②小型气体分析器可以应用在生活中的哪些方面呢？ ③“它靠什么来充当嗅觉器官的呢？”这句话在文中有什么作用呢？ 针对内容提问的是 ，针对写法提问的是 ，联系生活经验提问的是 。我也来提一个问题 。 4. 生活中还有哪些东西是受动物的启发发明的？（写两个）（2分） （二）课外阅读（10分） ①我家屋后有一片空地，前边和右边沿着河，左边是人家的墙。三棵银杏树站在那里。一棵靠着右边，把影子投到河里；两棵在中央，像两个亲密的朋友，手牵着手，肩并着肩。 ②三棵树的主干都很直，枝干也是直的多，偶然有几枝屈曲得很古怪，像画上画的。每年冬天，赤裸的枝干上生出无数小粒。这些小粒渐渐长大，最后像一粒粒花生米。 ③到了春天，绿叶从小粒里伸展出来。我们欢喜地说：“银杏树又穿上新衣裳了！”空地上有了这广大的绿荫，成了最好的游戏场所，我们在那里赛跑、唱歌。经过的船常常停泊在右边那一棵的绿荫下面，摇船的歇口气，或者煮一锅饭。 ④银杏树的花太小了，很容易被人忽略。去年秋天，我一边拾银杏果，一边问父亲：“银杏树为什么不开花?”父亲笑着说：“不开花哪儿来的果? 待来春留心看吧。”今年春天，我看见银杏树的花了，那是很可爱的白里带点儿淡黄的小花。 ⑤说起银杏果，我不由得想起“烫手啰，热白果”的叫卖声来。白果是银杏树的种子，炒熟了，剥掉壳，去了衣，就是绿玉一般的果仁，我们都喜欢吃。 ⑥秋风阵阵地吹，折扇形的黄叶落得满地都是。风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”等到黄叶落尽，三棵老树又赤裸裸的了。屈曲得很古怪的枝干上偶然有一两只鹰停在那里，好久好久不动一动，衬着天空的背景，正像一幅古画。 1.短文第②--⑤自然段从树干、 、 、 这几个方面描写了银杏树，表达了作者对银杏树的 之情。(4分) 2.下面哪句话不能体现作者观察细致?( )(2分) A.三棵树的主干都很直，枝干也是直的多，偶然有几枝屈曲得很古怪，像画上画的。 B.每年冬天，赤裸的枝干上生出无数小粒。 C.我们在那里赛跑、唱歌。 3.第②自然段画“ ”的句子中“渐渐”一词可以去掉吗? 为什么?(2分) 4.读第⑥自然段画“ ”的句子，我仿佛看到了 的画面。(2分) 【研学进行中】 习作与表达(30分) 一路都是风景，只要拥有发现美的眼睛，我们就能找到生活中的美。请你结合生活经历，以“ 之美”为题，写一篇作文。 要求：将题目补充完整；介绍清楚你要写的地方，并写出这个地方最吸引人的是什么；内容充实，语言生动，不少于350字。 学科网（北京）股份有限公司 $$