精品解析：2024-2025学年河南省郑州市统编版二年级上册期中考试语文试卷

2024-2025学年河南省郑州市二年级（上）期中语文试卷 1. 连一连。 脑袋 lǚ xíng 旅行 nǎo dai 军舰 shì jiè 世界 jūn jiàn 虽 fēng 封 suī 著 gòu 够 zhù 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字字音。 脑袋：nǎo dai，头，也用来比喻脑筋、思维能力等。 旅行：lǚ xíng，为了游览，观光，休闲等目的而进行的外出活动，通常涉及到前往不同的地方。 军舰：jūn jiàn，一种有武器装备能在海洋上执行作战任务的舰艇。 世界：shì jiè，广义上指自然界和人们社会的一切事物的总和，狭义上可以指地球或者某特定的范围。 虽：suī，连词表示转折关系，虽然、即使等意思。 封：fēng，密闭封闭古代帝王把爵位或土地赐给臣子；或者用来装信钱等物的指套等。 著：zhù，写作、创作等意思。 够：gòu，满足一定的限度，达到某一标准或程度。 2. 读拼音，写生字。 夏jì _____的bàng _____晚，一qún _____男wá _____在山pō _____上的路dēng_____下玩耍，他们唱gē _____、丢shā _____包…… 【答案】 ①. 季 ②. 傍 ③. 群 ④. 娃 ⑤. 坡 ⑥. 灯 ⑦. 歌 ⑧. 沙 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“季”“群”“坡”“歌”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3. 给加点字选择正确的读音。 四海为家（wéi wèi） ________ 称象（chēng chèng） __________ 高兴（xìng xīng） _________ 没有（méi mò） ________ 【答案】 ①. wéi ②. chēng ③. xìng ④. méi 【解析】 【详解】本题考查汉字字音。 为[wéi]1．做；干。2．表示某些动作行为，代替某些动词。3．作为。4．当作；充当。5．变成；成为。6．表示判断。相当于“是”。7．介词。引进动作行为的施事者，常与“所”连用。[wèi]1．介词。引进对象，相当于“替”“给”。2．表示对象，相当于“对”“向”。3．表示原因，相当于“因为”“由于”。4．表示目的，相当于“为了”。 四海为家[wéi]：原指帝王占有全国，后泛指人漂泊无定所或志在四方，到处都可以当作自己的家‌‌ 称[chēng]1．测量物体的轻重。2．名称。3．称为；叫作。4．说；陈述。5．赞扬。6．凭权势自命、自居。7．举。[chèn]1．适合；恰当。 称象[chēng]：称大象的重量。‌  兴[xīng]1．流行；盛行。2．使盛行。3．发动。4．创办。5．起；起来。6．昌盛；旺盛。7．使昌盛。8．允许；许可（多用于否定式）。9．或许。[xìng]对事物喜爱的情绪。 高兴[xìng]：愉快而兴奋、喜欢做某事。 没[méi]1．无；没有。对领有、具有的否定。2．对存在的否定。3．表示数量不足，相当于“不到”。4．用于比较，表示不及，相当于“不如”。5．副词。未；不曾。[mò]1．（人或物）沉没。2．漫过或高过（人或物）。3．隐没；隐藏。4．尽；终。5．没收。 没有[méi]：表示“领有、具有”的否定。 4. 组词 挂（ ）吸（ ）辛（ ）加（ ） 桂（ ）极（ ）幸（ ）如（ ） 【答案】 ①. 挂科 ②. 吸取 ③. 辛苦 ④. 加法 ⑤. 桂花 ⑥. 极致 ⑦. 幸运 ⑧. 如果 5. 把下面的词语补充完整。 蒙蒙（ ）　　　名（ ）古（ ）　　　（ ）光（ ）色 含苞欲（ ）　　　春色（ ）　　　（ ）争艳 【答案】 ①. 细雨 ②. 胜 ③. 迹 ④. 五 ⑤. 十 ⑥. 放 ⑦. 满园 ⑧. 百花 6. 按要求填写词语。 （1）填上恰当的动词。 （ ）衣服 （ ）东西 （ ）帽子 （2）填上恰当的量词。 一（ ）狗 一（ ）马 一（ ）鸟 （3）词语搭配。 （ ）的空气 （ ）的秋天 （ ）的日子 【答案】 ①. 洗 ②. 吃 ③. 戴 ④. 只 ⑤. 匹 ⑥. 只 ⑦. 清新 ⑧. 美丽 ⑨. 美好 【解析】 【详解】考查学生运用词语的能力，答案不是唯一的，如：一群鸟、新鲜的空气、困难的日子。 照样子，写句子。 7. 例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。 太阳出来还用开灯？_______________ 【答案】太阳出来不用开灯。 【解析】 【详解】本题考查句子转换。 例句中“叶子上的虫还用治？”是一个反问句，表达的意思是叶子上的虫不用治。后面 “叶子上的虫不用治”是陈述句，直接陈述了叶子上的虫不用治这个观点。这是将反问句转换为陈述句，通过这种转换可以更加清晰地表达相同的意思，只是句式不同，语气有所变化。 反问句改陈述句的步骤： 1．将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。 2．将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。 3．将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉，问号改为句号。 本句中把“还用”改为“不用”，问号改为句号。该句改成陈述句：太阳出来不用开灯。 8. 例：小猴子爬上葡萄架。（迫不及待地） 小猴子迫不及待地爬上葡萄架。 小松鼠吃松果。（大口大口地） _________________ 【答案】小松鼠大口大口地吃松果。 【解析】 【详解】本题考查扩充句子。 原句“小猴子爬上葡萄架。”只是简单陈述事件。加上“迫不及待地”后，“迫不及待”形容小猴子心情急切，修饰“爬上”，让句子更生动，能让读者想象出小猴子急切的样子，使画面更鲜活。据此仿写。 即为：小松鼠大口大口地吃松果。 9. 根据课文内容填空。 （1）__________，黄河入海流。 （2）____________，疑是银河落九天。 （3）________是我国台湾省最大的一个湖。 （4）《_________》使我明白了：人不在年龄大小，关键是遇事要善于开动脑筋想办法。 （5）植物妈妈的 _______很多很多，不信你就 _______观察。那里有许许多多的 _______，粗心的 ________却得不到它。 【答案】 ①. 白日依山尽 ②. 飞流直下三千尺 ③. 日月潭 ④. 曹冲称象 ⑤. 办法 ⑥. 仔细 ⑦. 知识 ⑧. 小朋友 【解析】 【详解】本题考查名篇名句、课文内容理解与默写。 （1）书写时注意“依”“尽”的正确写法。 （2）书写时注意“流”“直”的正确写法。 （3）内容出自课文《日月潭》。原文：日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中部的山区。结合课文原文可知，我国台湾省最大的一个湖是日月潭。这篇课文介绍了日月潭的地理位置和周围的优美风光，接着介绍了日月潭名称的来历，然后描绘了它在晨午时分、晴雨天气的不同情状，展示了日月潭的景色特点，表达了作者对日月潭的由衷赞美。 （4）内容出自课文《曹冲称象》。讲述了三国时期聪明伶俐的小曹冲7岁就能想出称大象办法的故事，表现了曹冲善于观察、爱动脑筋、大胆表达的品质，使我们明白：人不在年龄大小，关键是遇事要善于开动脑筋想办法。 （5）内容出自课文《植物妈妈有办法》。原文：植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。这首诗歌运用形象的比喻和拟人手法，为我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种常见植物传播种子的方法，告诉我们大自然真的很奇妙，我们要学会仔细观察。 10. 品读语段。 ㅤㅤ在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。 （1）在括号里填入恰当的词语。 _______的山峰 翻滚的 _______ （2）用“ ”画出具体描写奇石的句子。这句话中描写“猴子”动作的词语有 　 　。 （3）下面哪幅图与这段描写奇石的话是相符的？在括号里打上“√”。 【答案】（1） ①. 陡峭 ②. 云海 （2）在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。 抱 蹲 望 （3）③ 【解析】 【小问1详解】 本题考查词语搭配。 从“在一座陡峭的山峰上”可知是：陡峭的山峰； 从“望着翻滚的云海”可知是：翻滚的云海。 【小问2详解】 本题考查找关键词句。 从“在一座陡峭的山峰上，有一只‘猴子’。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。”可知具体描写了奇石。描写“猴子”动作的词语有：抱、蹲、望。 【小问3详解】 本题考查理解句子含义。 图①是一块大石头立在山顶上。 图②是一长条形石头高高立在山顶。 图③是一块石头立在山顶上，形状似两只胳膊抱着腿蹲在山头，往远处望。 因此图③与这段描写奇石的话是相符的。 11. 课外阅读。 食虫花 ㅤㅤ①一只蚊子在林中的沼泽地上空飞呀，飞呀，它觉得累了，想喝点儿水。它看到一朵花：绿色的细茎，细茎上部挂着白色的小铃铛，下部长着一片片深红色的小圆叶子，像小花盘一样丛生在细茎周围。小圆叶子上长着绒毛，绒毛上闪烁着亮晶晶的露珠。 ㅤㅤ②小蚊子落在叶子上，伸过嘴去吸露水，可是露水是黏的，像胶水一样，把蚊子的嘴黏住了。 ㅤㅤ③突然，小圆叶子上的绒毛全都动起来，像触手一样伸过来，抓住了小蚊子。小圆叶子合拢起来，小蚊子不见了。 ㅤㅤ④后来，当小圆叶子重新张开的时候，小蚊子干瘪（biě）的躯壳掉在地上，花儿把蚊子的血都吸干了。 ㅤㅤ⑤这是一种可怕的花，一种能食虫的花，叫做毛毡苔。它会捕捉小昆虫，并把它们吃掉。 （1）从短文中找出一对反义词。 _______——_______ （2）食虫花是怎样抓住蚊子的？用“ ”画出相关语句。 （3）读短文，填一填。 ①“食虫花”叫 ________。 ②短文第 _____自然段主要描写食虫花的外形，它有 _______的细茎，________的小圆叶子，小圆叶子上长着 _______。 （4）认真读短文，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 ①食虫花上的露水是黏的，可以黏住蚊子的嘴。 _____ ②食虫花是用细茎上白色的小铃铛捕捉小昆虫的。 _____ ③食虫花得名的原因是它能捕捉并吃掉小昆虫。 _____ 【答案】（1） ①. 合拢 ②. 张开 （2）突然，小圆叶子上的绒毛全都动起来，像触手一样伸过来，抓住了小蚊子。 （3） ①. 毛毡苔 ②. 一 ③. 绿色 ④. 深红色 ⑤. 绒毛 （4） ①. √ ②. × ③. √ 【解析】 【导语】这篇文章通过描述一种名为毛毡苔的食虫花，展示了其捕食昆虫的独特能力。文章开头引入小蚊子的视角，自然地引导出对食虫花外形的生动描绘。通过细腻的观察，文章描绘了食虫花的颜色与结构，尤其是小圆叶子和黏稠的露珠。这种细致的描述帮助读者想象出食虫花捕食的过程，展示出自然界奇妙的生存法则。同时，文中简洁、准确的描写加上含蓄的叙述方式，使读者能够深刻感受到自然界生物的多样性与神秘。 【小问1详解】 本题考查找关键词及反义词。 结合文章第③段句子“小圆叶子合拢起来，小蚊子不见了。”可知“合拢”的意思是叶子收拢，合在一起。 结合文章第④段句子“后来，当小圆叶子重新张开的时候，小蚊子干瘪的躯壳掉在地上，花儿把蚊子的血都吸干了。”可知“张开”的意思是叶子伸开；展开。 结合上述句子分析，合拢与张开是一组反义词。 【小问2详解】 本题考查找关键句。 结合文章第③段句子“突然，小圆叶子上的绒毛全都动起来，像触手一样伸过来，抓住了小蚊子。”可知，食虫花的绒毛动起来，然后像触手一样伸过来，就抓住了小蚊子。 【小问3详解】 本题考查文章内容理解。 ①结合文章第⑤段句子“这是一种可怕的花，一种能食虫的花，叫做毛毡苔。”可知“食虫花”叫毛毡苔。 ②结合文章第①段句子“它看到一朵花：绿色的细茎，细茎上部挂着白色的小铃铛，下部长着一片片深红色的小圆叶子，像小花盘一样丛生在细茎周围。小圆叶子上长着绒毛，绒毛上闪烁着亮晶晶的露珠。”可知短文第①段主要描写食虫花的外形它有绿色的细茎，深红色的小圆叶子，小圆叶子上长着绒毛。 【小问4详解】 本题考查文章内容理解。 ①结合文章第②段句子“小蚊子落在叶子上，伸过嘴去吸露水，可是露水是黏的，像胶水一样，把蚊子的嘴黏住了。”可知本句话表述正确。 ②结合文章第③段句子“小圆叶子合拢起来，小蚊子不见了。”可知食虫花是用深红色的小圆叶子捕捉小昆虫的。 ③结合文章第⑤段句子“这是一种可怕的花，一种能食虫的花，叫做毛毡苔。它会捕捉小昆虫，并把它们吃掉。”可知本句话表述正确。 12. 看图写话。 这是在什么地方，都有谁，他们在做什么，他们会说些什么？写一写。 【答案】 周二早上，芸芸像往常一样坐6路公交车去上学。走了两站，上来了一位老奶奶，芸芸看到了，连忙站起身来让座，说：“奶奶，您坐这里吧！”老奶奶笑眯眯地说：“谢谢你啊，你真是个好孩子！”车上的乘客都夸奖芸芸有礼貌，是个懂事的好孩子。芸芸开心极了。 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 首先我们要先认真观察图画内容，看看图上是什么地方？都有谁？他们在做什么？会说些什么？ 其次，详细介绍图片的内容，这个图画中描述了一个小女孩儿在公交车站上给老奶奶让座的场景，通过这个场景展现了小女孩儿善良懂事和尊老爱幼的品质，同时也反映出车上其他人对这种行为的认可和赞同。在写作方面，描述故事的语言表达要生动，通过描写人物的动作、表情和对话，使场景更加生动形象。同时，运用了一些修辞手法，如比喻和排比，增强了文章的表现力和感染力。 最后结合图画的内容把事件按顺序写下来，升华主题强调这种行为的意义，呼吁大家向小女孩儿学习。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年河南省郑州市二年级（上）期中语文试卷 1. 连一连。 脑袋 lǚ xíng 旅行 nǎo dai 军舰 shì jiè 世界 jūn jiàn 虽 fēng 封 suī 著 gòu 够 zhù 2. 读拼音，写生字。 夏jì _____的bàng _____晚，一qún _____男wá _____在山pō _____上的路dēng_____下玩耍，他们唱gē _____、丢shā _____包…… 3. 给加点字选择正确的读音。 四海为家（wéi wèi） ________ 称象（chēng chèng） __________ 高兴（xìng xīng） _________ 没有（méi mò） ________ 4. 组词 挂（ ）吸（ ）辛（ ）加（ ） 桂（ ）极（ ）幸（ ）如（ ） 5. 把下面的词语补充完整。 蒙蒙（ ）　　　名（ ）古（ ）　　　（ ）光（ ）色 含苞欲（ ）　　　春色（ ）　　　（ ）争艳 6. 按要求填写词语。 （1）填上恰当的动词。 （ ）衣服 （ ）东西 （ ）帽子 （2）填上恰当的量词。 一（ ）狗 一（ ）马 一（ ）鸟 （3）词语搭配。 （ ）的空气 （ ）的秋天 （ ）的日子 照样子，写句子。 7. 例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。 太阳出来还用开灯？_______________ 8. 例：小猴子爬上葡萄架。（迫不及待地） 小猴子迫不及待地爬上葡萄架。 小松鼠吃松果。（大口大口地） _________________ 9. 根据课文内容填空。 （1）__________，黄河入海流。 （2）____________，疑是银河落九天。 （3）________是我国台湾省最大的一个湖。 （4）《_________》使我明白了：人不在年龄大小，关键是遇事要善于开动脑筋想办法。 （5）植物妈妈的 _______很多很多，不信你就 _______观察。那里有许许多多的 _______，粗心的 ________却得不到它。 10. 品读语段。 ㅤㅤ在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。 （1）在括号里填入恰当的词语。 _______的山峰 翻滚的 _______ （2）用“ ”画出具体描写奇石的句子。这句话中描写“猴子”动作的词语有 　 　。 （3）下面哪幅图与这段描写奇石的话是相符的？在括号里打上“√”。 11. 课外阅读。 食虫花 ㅤㅤ①一只蚊子在林中的沼泽地上空飞呀，飞呀，它觉得累了，想喝点儿水。它看到一朵花：绿色的细茎，细茎上部挂着白色的小铃铛，下部长着一片片深红色的小圆叶子，像小花盘一样丛生在细茎周围。小圆叶子上长着绒毛，绒毛上闪烁着亮晶晶的露珠。 ㅤㅤ②小蚊子落在叶子上，伸过嘴去吸露水，可是露水是黏的，像胶水一样，把蚊子的嘴黏住了。 ㅤㅤ③突然，小圆叶子上的绒毛全都动起来，像触手一样伸过来，抓住了小蚊子。小圆叶子合拢起来，小蚊子不见了。 ㅤㅤ④后来，当小圆叶子重新张开的时候，小蚊子干瘪（biě）的躯壳掉在地上，花儿把蚊子的血都吸干了。 ㅤㅤ⑤这是一种可怕的花，一种能食虫的花，叫做毛毡苔。它会捕捉小昆虫，并把它们吃掉。 （1）从短文中找出一对反义词。 _______——_______ （2）食虫花是怎样抓住蚊子的？用“ ”画出相关语句。 （3）读短文，填一填。 ①“食虫花”叫 ________。 ②短文第 _____自然段主要描写食虫花的外形，它有 _______的细茎，________的小圆叶子，小圆叶子上长着 _______。 （4）认真读短文，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 ①食虫花上的露水是黏的，可以黏住蚊子的嘴。 _____ ②食虫花是用细茎上白色的小铃铛捕捉小昆虫的。 _____ ③食虫花得名的原因是它能捕捉并吃掉小昆虫。 _____ 12. 看图写话。 这是在什么地方，都有谁，他们在做什么，他们会说些什么？写一写。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $