精品解析：河北省秦皇岛市青龙满族自治县青龙2023-2024学年高三上学期10月联考日语试题

Hemson my is . a nas. No. me nice. My son, my . chess. Do you knew or know me math? I at . all. 你妈Nancy A。 是。人家内画。是。子。请再听一遍三年级。多是。子。My family master. 点有了高马。 在干嘛？想。 青龙2023-2024学年度上学期高三10月考试 日语试题 （满分150分。考试用时120分钟。） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题的答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.回答非选择题时，必须使用 0.5 毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上答题无效。 5.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 第一部分 听力（满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试巻上的答案转涂到答题卡上。 听下面7段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读一遍。 1. 本はどこにありますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 本棚 B. 机の上 C. 枕の下 2. 今「いま」何時ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 1時10分です。「いちじじゅっぷん」 B. 7時10分です。「しちじじゅっぷん」 C. 8時10分です。「はちじじゅっぷん」 3. 二人は土曜日に何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 映画を見る。 B. 食事をする。 C. 仕事をする。 4. 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. わたしのです。 B. 友達の花子さんです。 C. 日本のお金です。 5. 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. はい、バナナです。 B. はい、バナナが好きです。 C. はい、わたしです。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 本日のサラダは何ですか。 A. 肉のサラダ B. 野菜のサラダ C. 卵のサラダ 7. 二人はどこにいますか。 A. レストラン B. 公園 C. 駅 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 8. 女の人はどんな友達がほしいですか。 A. スポーツが好きな男の子 B. 料理が好きな女の子 C. スポーツが好きな女の子 9. 女の人は休みに、時々何をしますか。 A. 山を登ります B. 泳ぎます C. 遊びに行きます 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 10. 女の人は何を飲みますか。 A. ジュースです。 B. お茶です。 C. 水です。 11. 男の人はこの後まず何をしますか。 A. 宿題をする B. アイスクリームを食べる C. 女の人に飲み物を渡す 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. キムさんは毎朝何時に起きますか。 A. 1時 B. 7時 C. 9時 13. キムさんは何を食べますか。 A. パン B. 牛乳 C. 何も食べません 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 14. 夕べ、森さんは課長と一緒にどこへ行きましたか。 A. 銀座 B. 東京 C. 京都 15. 夜、何時に家へ帰りましたか。 A. 2時 B. 2時半 C. 3時 第二部分 日语知识运用（共40小题；每小题1分，满分40分） 从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 16. 私はいつも7時に家 出ます A. を B. に C. で D. が 17. 林さんが急に休んだ＿＿＿＿、今日は３時間も残業しなければならなかった。 A. せいで B. おかげで C. きっかけで D. ためで 18. 弟は親（ ）黙って、試験の点数を直したそうです。 A. に B. で C. を D. の 19. このコピーの内容は、うちの協力相手　　　の例の改善案のアドバイスです。 A. を B. も C. に D. へ 20. わたしは６時＿＿＿図書館にいます。 A. が B. と C. の D. に 21. 昨日は暑かったです 、今日は急に涼しくなって風邪を引いたようです。 A. から B. ので C. が D. のに 22. まだ5月な________、今日は30度もあって暑かった。 A. けど B. のに C. が D. ても 23. おじいさんは水泳が好きで、冬（　　　）毎日泳ぎます。 A. のに B. へも C. とは D. でも 24. 高校を卒業したら、中国へ留学に行くことを先生＿＿＿に話しました。 A. だけ B. しか C. ばかり D. ほど 25. この100年、人間　　　ロボットが増えてきました。 A. ように B. そうに C. みたいな D. ような 26. 彼はどんな困難も恐れず、本当に男＿＿＿男ですね。 A. みたいな B. ような C. らしい D. そうな 27. 教師同士がいつも「コロナが早く収束して_________」と言っています。 A. しまっ B. いっ C. ほしい D. き 28. いそがしかったので、田中さんにでんわをするのをわすれて＿＿。 A. しまいました B. みました C. いきました D. おきました 29. 去年のコンクールでは、私は一生懸命に練習したが、入賞できなかった。今年はもっと練習して、必ず入賞（　　　）。 A. してみせる B. している C. してみる D. しておく 30. この薬を　　　すれば、必ず治りますから。 A. 飲むさえ B. 飲みさえ C. 飲むも D. 飲みも 31. 日本の６月は一年で一番日が暮れるのが遅くて、７時に（　　　　）暗くなりません。 A. なると B. なっても C. なって D. なれば 32. この漢字の を教えてくれませんか。 A. 読む方 B. 読み方 C. 読んだ方 D. 読ま方 33. 天気予報によると、午後から雨だ( )ですよ。 A. よう B. そう C. らしい D. ため 34. このコンピュータは壊れない　　ですが、どうして起動しません。 A. はず B. わけ C. べき D. まま 35. 明日のイベントは大切だから、 早く行きなさい。 A. ずいぶん B. なるべく C. きっと D. ときどき 36. 玄関のところで（ ）物音がする。 A. なんとか B. なんでも C. なんだか D. なんで 37. その知らせを聞いたとき、驚きの（　　　　　）、声も出なかった。 A. あとで B. あまり C. あげく D. うえで 38. 私は コーヒーが好きです。ミルクを入れないでください。 A. あまい B. にがい C. からい D. くらい 39. 北京では3月を（ ）と、気候がたちまち暖かくなる。 A. とおる B. すぎる C. わたる D. かよう 40. 毎日、晩８時から９時までラジオを　　　。 A. 食べます B. 飲みます C. 読みます D. 聞きます 41. 完璧だと思ったところ、第3ページの下から第5( )の文にはプリントミスがあると注意されました。 A. 行目 B. 丁目 C. 段目 D. 番目 42. 新聞はタイトルの文字がおおきい( )、重大な新聞である。 A. こそ B. ほか C. ほど D. しか 43. コンビニのご飯は不健康なので、今日は私が彼に料理を作って（ ）ます。 A. ほしい B. くれ C. もらえ D. あげ 44. 今うちの子供に家庭教師をして________大学生を探している。 A. あげる B. もらう C. くれる D. やる 45. 甲：すみません。消しゴムを忘れてしまうんですが、ちょっと    ませんか。 乙：あ、いいですよ。どうぞ、これ。 A. 貸してあげ B. 貸してやり C. 貸してもらえ D. 貸してもらい 46. 細かいお金がないので、200円貸して＿＿＿ませんか。 A. もらえ B. いただき C. くだされ D. やれ 47. どんなに好きでも、油っぽいものばかり食べる 。 A. よ B. ね C. な D. か 48. 「いい天気ですね。お出かけですか。｣ ｢ええ、 。｣ A. 出かけるね。 B. ちょっと　そこまで C. ちょっと　ここまで D. 出かけるかしら。 49. 「週末旅行に行ってきました。これ、 ものですが、どうぞ。」 「どうも、ありがとうございます。」 A. かるい B. すばらしい C. つまらない D. ふさわしい 50. 日本語はまだ下手ですが、ゆっくり話してもらえば理解できない＿＿＿。 A. ことはない B. ことになる C. ことだ D. ことになっている 51. 時間が経つ＿＿＿＿、パーティーはにぎやかになってきた。 A. に関して B. によって C. につれて D. について 52. アニメ映画_____、やはりあの映画でしょう。 A. としても B. とはいえ C. としたら D. というと 53. この交流活動　　　、学生たちは異国文化に深く理解しました。 A. にとって B. として C. を通じて D. に対して 54. 李 ：もしもし、李と申しますが、井上さんはいらっしゃいますか。 奥様：あいにく主人はまだ が。 A. お帰りになりません B. 帰っておりません C. お帰られません D. お帰りいたしません 55. 日本の師走はいつですか。 A. 3月 B. 6月 C. 9月 D. 12月 第三部分 阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 高校時代は、医者、キャリヤ·ウーマン（职业女性）になり、仕事をしたい女の友達が多かったが、自分はみんなと違っているのだった。母が専業主婦として、子育てや家事を楽しんでいるように見えていたことや、女の子はいい妻、いい母になるのが自然だ、という雰囲気の家庭で育ったことが影響していたからだと思います。 大学で先生に勧められて、仕事をしたいと思うようになりました。就職活動の時期には、就職での男女差別などを聞き、「大学まで男女平等に教育を受けてきたのに、なぜそんなことある？」という気持ちになって、「ああ、自分は変わったなあ」と気づきました。今は結婚して、仕事と家事をしています。将来は子供もほしいが、仕事を続けたいと思っています。 学生時代に男性と同様に仕事したいと言った友人には、結婚せずに夢を追い駆けて、働いている人もいれば、子供を産んで専業主婦になった人もいます。子育ても仕事もを選んだ友人は、家族に助けてもらいながら、一生懸命に両立させようとしています。 今の女性の生き方は多様化しています。　①　お互いの生き方を認めながら、自分の生活を楽しめたらいい、と思います。 56. 文中の　①　のところに入れるのに、最も適当なものは次のどれか。 A. それから B. これから C. または D. しかも 57. 文中に「自分はみんなと違っている」とあるが、なぜ作者はそう言っているのか。 A. 作者は高校まで教育を受けるといいと思っているからだ。 B. 作者は母が子育てや家事を楽しむど思っているからだ。 C. 作者は女性は良妻賢母になるといいと思っているからだ。 D. 作者は仕事をしたい女性が多かったと思っているからだ。 58. 文中に「そんなこと」とあるが、何のことを指すか。 A. 大学まで男女平等に教育を受けてきたこと B. 就職活動で男女差別が存在していること C. 学生は大学で自分の先生に勧められたこと D. 先生に勧められて、仕事したくなること 59. 文中に「自分は変わったなあ」とあるが、作者はどんな変化があるのか。 A. 前はキャリヤ·ウーマンになりたいと思ったが、今は全然なりたくなくなった。 B. 前は母親のように専業主婦でいいと思っていたが、今は結婚したくなくなった。 C. 前は子供のために仕事しなくてもいいと思ったが、今は子供がほしくなくなった。 D. 前は女は専業主婦でいいと思ったが、今は男女が平等であるべきだと思っている。 60. 文章の内容に合っていないものは次のどれか。 A. 仕事をしたいと言った女性はすべて結婚しないで、仕事している。 B. 作者の家では母親が子供の世話、家事などを担当していたのである。 C. 女性は仕事してもしなくても、自分の好きな生き方で暮らせばいい。 D. 作者は将来、子供を持っていても、仕事をやめないと思っている。 （二） パンダは不思議な生き物です。飼育されているのは世界でも約600頭で、9割が中国です。生理や生態も、まだよくわからないことが多く、飼育の難易度は高い。特に繁殖は難しいと思います。 上野動物園はカンカンとランラン以来、15頭を飼育してきました。それなりに知見を蓄積していても足りないところはあって、中国の専門家と情報交換を続けています。 パンダはずっと寝ていると思う人もいるでしょうが、いまの子どもたちが持つ印象は多分違います。木に登るなど結構、動くパンダを見ています。これも、中国から届いた情報のおかげです。 以前は高カロリーの餌を1日2回与えていましたが、おなかがいっぱいになって寝てしまいます。い11まは竹を1日6～7回に分けて食べさせています。竹を探して歩く運動もさせます。中国のやり方をもとに試行錯誤して、こうなりました。いま上野にいる5頭は、とても健康です。 50年前に初めて日本にやって来たパンダは「日中友好の証し」でした。（ア）、いま日本にパンダがいる意味は、それに加えて、絶滅が危惧される生物をどう守るかが重要になっているように思います。ある程度、生息地を分散した方が安全だとの認識が、中国にもあるのかもしれません。 61. 文章によると、「パンダ」について合っている内容はどれか。 A. パンダは不思議な生き物で、その生理や生態も、まだよくわからないことが多い。 B. 飼育されているパンダはほとんど中国以外の国にいる。 C. パンダの生理や生態など、わかることが少なくない。 D. パンダの飼育の難易度はそれほど高くないが、繁殖は難しい。 62. 文中に「パンダはずっと寝ている」とあるが、それはなぜか。 A. 竹を1日6～7回に分けて食べさせたから B. 高カロリーの餌を1日2回食べさせたが、おなかがいっぱいになったから C. 竹を探して歩く運動させて疲れたから D. 中国のやり方をもとに試行錯誤したから 63. 文中に「いまの子どもたちが持つ印象は多分違います」とあるが、それはどんな印象か。 A. ずっと寝ている。 B. 木に登ったり寝たりする。 C. 木に登ったりよく動く。 D. 木に登ったり高カロリーの餌を食べたりする。 64. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. だから B. それで C. ところで D. しかし 65. 文章によると、いま日本にパンダがいる意味は何か。 A. 「日中友好の証し」だけでなく、絶滅が危惧される生物を守ることを意味する。 B. 50年前は「日中友好の証し」だったが、今は絶滅が危惧される生物を守るだけを意味する。 C. 50年前も今も「日中友好の証し」だけを意味する。 D. 50年前は「日中友好の証し」だったが、今は単にパンダを飼育することを意味する。 （三） お中元（ちゅうげん　中元节）、お歳暮（せいぼ　年终送礼）という言葉を聞いたことがあると思いますが、日本人は1年に2回お世話になっている人たちに贈り物をする習慣があります。7月の贈り物をお中元、12月のものをお歳暮といいます。 どのデパートもお中元、お歳暮のセール（大降价）には力を入れて売り上げを伸ばしています。　ア　、このシーズン（季节，旺季）には、どこのデパートにも特別な売り場を作ります。シーズン中のデパートは大変込んでいて、とても時間がかかります。それで何人もの人に贈らなければならない人はデパートへ行く前に贈り物の詳しいリスト（一览表）を作っておくことが多いのです。 日本人がお中元やお歳暮にもらいたいと思っているのは、商品券がトップですが、実際にもらうものは長持ちする（耐用，实用）食品（例えば、缶詰、しょう油、油）や、タオル、石けんなどのセットが多いです。その地方でなければ食べられないふぐや、かになどの魚介類を直接その地方から送ってもらう産地直送セットなども人気があります。また最近はお食事券や家の中を掃除してくれるお掃除券など、アイディア（创意，主意）商品もたくさんなります。 贈り物をもらった人は礼状を書かなければなりませんが、ご主人のかわりに奥さんが書くことも多いです。 66. お歳暮を贈るのはいつですか。 A. 7月と12月です B. 12月です C. 7月です D. 1年に2回 67. どうしてデパートへ行く前に贈り物のリストを作っておくのですか。 A. デパートにものが多いからです。 B. 贈り物の種類が多いからです。 C. シーズンのデパートは混雜していて、贈る人は一人ではないからです。 D. 贈り物の種類がわからないからです。 68. お中元やお歳暮に一番もらいたいものは何ですか。 A. 長持ちする物です。 B. 食品やタオルです。 C. その地方でなければ食べられないものです。 D. 商品券です。 69. 　ア　に何を入れるか。 A. それで B. それでは C. しかし D. これから 70. 正しいのはどれか。 A. 日本人は1年に１回だけ回贈り物をする習慣があります。 B. お中元の時、デパートの中に、ほとんど人がいない。 C. 贈り物はほとんど贅沢のものです。 D. 贈り物はそんなに高くなくても大丈夫です。 （四） 人々は「日本人がきれい好きだ」と言います。また「風呂好きだ」とも言っています。入浴についての調べでは（据调查）、内風呂（自分の家にある風呂）がある人の中で、毎日風呂に入る人が50%だそうです（听说，据说）。お風呂屋さんへ行く人の中では、週に2回行く人が一番多いそうです。 日本のお風呂と言えば（说到）、ほかの国では38度ぐらいですが、日本人が入るお風呂の平均温度は40度から45度（　ア　）です。（　イ　）、外国から来た人はみんな日本のお風呂は熱いと言います。 最近はお風呂屋さんの数が少なくなっています。特に、昔一年中、朝の4時から開いているお風呂屋さんがあったのですが、それはたいへん（　ウ　）なりました。 71. （　ア　）のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。 A. ごろ B. など C. ぐらい D. ずつ 72. （　イ　）のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。 A. しかし B. ところで C. ですから D. それでは 73. 「それ」とあるが、「それ」は何を指すか。 A. 毎日入浴する人 B. 週に2回行く人 C. お風呂屋さん D. 朝の4から開いているお風呂屋さん 74. （　ウ　）のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。 A. 多く B. 珍しく C. 弱く D. 低く 75. 文章に合っていないのはどれですか。 A. 日本人は風呂に入るのが好きです。 B. 外国は日本人の入るお風呂の平均温度より高いです。 C. お風呂屋さんへ行く人の中で、週に2回行くのが多いです。 D. 最近はお風呂屋さんの数が少なくなりました。 第四部分 写作（满分30分） 76. 健康是一切的基础，一个人拥有健康，才会有幸福快乐的生活。现在的人们越来越重视健康了。请以「健康を保つ方法について」为题，写一篇日语短文。 写作要点： 1．说说你对健康的看法。 2．要想保持健康，你认为应该注意哪些方面的事情或是做出哪些努力。 3．写出你拥有上述观点的理由。 写作要求： 1.字数为300-350字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 青龙2023-2024学年度上学期高三10月考试 日语试题 （满分150分。考试用时120分钟。） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题的答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.回答非选择题时，必须使用 0.5 毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上答题无效。 5.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 第一部分 听力（满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试巻上的答案转涂到答题卡上。 听下面7段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读一遍。 1. 本はどこにありますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 本棚 B. 机の上 C. 枕の下 【答案】C 【解析】 【分析】男：昨日図書館から借りた本、見つからないよ。 女：えっ、本棚にないの。 男：ないよ。机の上にもないし。 女：夕べ寝る前に読んだでしょう。 男：あ、そうだ、枕の下だよ。 【详解】原文提到书在枕头下面。故选C。 2. 今「いま」何時ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 1時10分です。「いちじじゅっぷん」 B. 7時10分です。「しちじじゅっぷん」 C. 8時10分です。「はちじじゅっぷん」 【答案】B 【解析】 【分析】男：女の人と男の人が話しています。今何時ですか。 男：今何時ですか。 女：7時10分です。 男：7時10分ですね。ありがとう。 男：今何時ですか。 【详解】根据原文「7時10分です。」，故选B。 3. 二人は土曜日に何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 映画を見る。 B. 食事をする。 C. 仕事をする。 【答案】B 【解析】 【分析】女：今度の土曜日映画を見に行こうか。 男：土曜日までに仕事が終わるかなあ。日曜日はどうですか？ 女：日曜日はちょっと。 男：それなら、映画じゃなくて、何かおいしいものでも食べに行こうか。食事ぐらいなら、時間が取れるけど。 女：そうですか。そうしよう。 【详解】音频提到「それなら、映画じゃなくて、何かおいしいものでも食べに行こうか。食事ぐらいなら、時間が取れるけど。」，由此可知两个人在周六会去吃饭。 故选B。 4. 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. わたしのです。 B. 友達の花子さんです。 C. 日本のお金です。 【答案】C 【解析】 【分析】男：これは何ですか。あっ、これは何ですか。 【详解】音频提到「これは何ですか。」，由此可知在询问这个是什么东西？所以回答：“是日本的钱”。 故选C。 5. 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. はい、バナナです。 B. はい、バナナが好きです。 C. はい、わたしです。 【答案】B 【解析】 【分析】女：李さんはバナナが好きですか。 【详解】根据原文问的问题是「李さんはバナナが好きですか。」，“小李喜欢香蕉吗”，正确的回答应该是B，故选B。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 本日のサラダは何ですか。 A. 肉のサラダ B. 野菜のサラダ C. 卵のサラダ 7. 二人はどこにいますか。 A. レストラン B. 公園 C. 駅 【答案】6. C 7. A 【解析】 【分析】男：すみません、今日のサラダって何ですか。すみません、本日のサラダって何ですか。 女：今日はたまごのサラダです。 男：そうですか。じゃあ、それを一つお願いします。 【6题详解】 原文提到今天的沙拉是鸡蛋沙拉。故选C。 【7题详解】 通过对话可知，男人是在点菜，所以可以推测出是在餐厅。故选A。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 8. 女の人はどんな友達がほしいですか。 A. スポーツが好きな男の子 B. 料理が好きな女の子 C. スポーツが好きな女の子 9. 女の人は休みに、時々何をしますか。 A. 山を登ります B. 泳ぎます C. 遊びに行きます 【答案】8. C 9. A 【解析】 【分析】女：こんにちは。由紀恵です。１７歳です。高校の２年生です。好きなことは走ったり、プールで泳いだりすることです。休みには時々山にも登ったりします。同じことが好きな女の子と友達になって、一緒にご飯を食べに行ったり、遊びに行ったり、いろいろ話したいです。男の子はごめんなさい。それでは、よろしくお願いします。 【8题详解】 音频提到「同じことが好きな女の子と友達になって、一緒にご飯を食べに行ったり、遊びに行ったり、いろいろ話したいです。男の子はごめんなさい。」，故选C。 【9题详解】 音频提到「休みには時々山にも登ったりします。」，故选A。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 10. 女の人は何を飲みますか。 A. ジュースです。 B. お茶です。 C. 水です。 11. 男の人はこの後まず何をしますか。 A. 宿題をする B. アイスクリームを食べる C. 女の人に飲み物を渡す 【答案】10. B 11. C 【解析】 【分析】女：段さん、こんにちは。今日は暑いですね。 男：いらっしゃい、部屋の中は涼しいですよ。どうぞ。 女：ほんとうだ。あ、これ、買ってきました、アイスクリームです。宿題をする前に、今食べましょう。 男：ありがとうございます。でも、宿題の後にしませんか。冷たいものを飲んで、先に宿題をしませんか。 女：そうですね。そのほうがいいですね。 男：じゃ、お茶とジュースと水、どれがいいですか。僕はお茶にします。 女：じゃ、私も同じものを。 男：わかりました。 【10题详解】 根据原文「僕はお茶にします。」「私も同じものを。」，男的说我喝茶，女的说我要一样的，故本题选B。 【11题详解】 根据原文「冷たいものを飲んで、先に宿題をしませんか。」，“喝完冷饮，先做作业吧”，说明接下来先喝冷饮，那么，男的这之后首先做的事是给女的饮料，故选C。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. キムさんは毎朝何時に起きますか。 A. 1時 B. 7時 C. 9時 13. キムさんは何を食べますか。 A. パン B. 牛乳 C. 何も食べません 【答案】12. B 13. A 【解析】 【分析】男：キムさん、毎朝何時に起きますか。 女：7時に起きます。 男：朝は何を食べますか。 女：朝ご飯ですか。いつもパンを食べます。牛乳を飲みます。 【12题详解】 根据原文「7時に起きます。」，“7点起床”，故选B。 【13题详解】 根据原文「いつもパンを食べます。」，“总是吃面包”，故选A。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 14. 夕べ、森さんは課長と一緒にどこへ行きましたか。 A. 銀座 B. 東京 C. 京都 15. 夜、何時に家へ帰りましたか。 A. 2時 B. 2時半 C. 3時 【答案】14. A 15. C 【解析】 【分析】女：森さん、夕べはまっすぐ帰りましたか。 男：いいえ、課長と一緒に銀座へ行きました。 女：何時に家へ帰りましたか。 男：夜中の3時です。 女：3時ですか。それはお疲れ様でした。 【14题详解】 原文提到昨晚森先生和课长去了银座。故选A。 【15题详解】 原文提到森先生半夜三点才回到家。故选C。 第二部分 日语知识运用（共40小题；每小题1分，满分40分） 从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 16. 私はいつも7時に家 出ます A. を B. に C. で D. が 【答案】A 【解析】 【详解】句意：我每天七点出门。 本题考查助词。 「を」提示宾语，动作移动、经过、离开的场所，本题表离开的场所。 「に」表对象，比例，原因，存在的地点等。 「で」提示动作发生场所，限定，主体样态等。 「が」提示主语，对象等。 故选A。 17. 林さんが急に休んだ＿＿＿＿、今日は３時間も残業しなければならなかった。 A. せいで B. おかげで C. きっかけで D. ためで 【答案】A 【解析】 【详解】句意为‘因为小林突然请假，所以今天不得不加班3个小时。’。 本题考查因果的表达。 「おかげで」多亏了，用于因为某种原因、理由导致好的结果； 「せいで」都怪了，用于因为某种原因、理由导致不好的结果； 「がきっかけで・をきっかけに」以前项为契机，后项发生了前所未有的重大转折。“以…为开端…”、“以…为起因”。「をきっかけに」以…为契机； 「ため」表示原因、目的，后续搭配「に」。 本题属于导致了消极的结果，故选A。 18. 弟は親（ ）黙って、試験の点数を直したそうです。 A. に B. で C. を D. の 【答案】A 【解析】 【详解】句意：听说弟弟瞒着父母，修改了考试的分数。 本题考查助词。 「に」：表示动作对象； 「で」：表示动作进行的场所； 「を」：后面加他动词，表示动作的对象等； 「の」：表示所属、性质、数量和同位关系。 故选A。 19. このコピーの内容は、うちの協力相手　　　の例の改善案のアドバイスです。 A. を B. も C. に D. へ 【答案】D 【解析】 【详解】句意为‘这个复印的内容是给我们的合作对象的例子的改善方案的建议。’。 本题考查助词与「の」的重叠。 助词で/へ/から/まで/と+の：构成定语修饰后面的名词。 「への」给到…的，去往…的…；「もの」前面一般接数量词，强调数量多； 没有「にの」「をの」的形式。 故选D。 20. わたしは６時＿＿＿図書館にいます。 A. が B. と C. の D. に 【答案】D 【解析】 【详解】句意：我6点在图书馆。 本题考查助词。 「が」提示主语，表客观现象、状态、性质等。 「と」表动作共同者、相互作用的对象。 「の」做定语，表所属、性质、数量、同位等。 「に」表示动作发生的时间。 分析可知，本题前为时间。故选D。 21. 昨日は暑かったです 、今日は急に涼しくなって風邪を引いたようです。 A. から B. ので C. が D. のに 【答案】C 【解析】 【详解】句意为‘昨天很热，但是今天突然变凉，好像感冒了。’。 本题考查接续助词的用法。 「から」表示原因时是主观陈述原因，后项句子均为说话人的主张，意见，意志等等； 「形2な/名词な/动词简体形/形1简体形+ので」表示原因时是客观陈述原因和理由，后项句子则陈述由此而发生的事，一般后项为已经成立或者确实要成立的事，不能用于说话人根据自己的判断下的命令； 「动词简体形+のに」表示逆接，译为“明明...却...”表示后面提到的事项不受前面提到的事项所规定的条件的限制，有出乎意料、埋怨、责怪等语感； 「句子+が」表示转折。 本题前后为转折关系，故选C。 22. まだ5月な________、今日は30度もあって暑かった。 A. けど B. のに C. が D. ても 【答案】B 【解析】 【详解】句意为‘明明才5月份，今天却有30度这么热’。 本题考察「のに」的用法。‘明明...却...’。 「けど」接续错误，正确接续为「5月です／だけど」。 「が」接续错误，接续同「けど」。 「ても」接续错误，「Ｎ＋で」。 故选B。 23. おじいさんは水泳が好きで、冬（　　　）毎日泳ぎます。 A. のに B. へも C. とは D. でも 【答案】D 【解析】 【详解】句意为：爷爷喜欢游泳，即使是冬天也每天游泳。 本题考察［でも］，表假定条件的转折关系，意为“即使~也” ［のに］表转折（抱怨、遗憾等语气） ［とは］下定义 根据题意，故选D 24. 高校を卒業したら、中国へ留学に行くことを先生＿＿＿に話しました。 A. だけ B. しか C. ばかり D. ほど 【答案】A 【解析】 【详解】句意为‘高中毕业后，只跟老师说了去中国留学的事。’ 本题考查助词。 「だけ」表示严格限定排斥其他，“只”； 「N＋ばかり」，表示所列举的事物全部相同，相当于“光、只”； 「だけ」只表示没有例外，而「ばかり」则含有反复进行同一动作的意思； 「しか～ない」表示“除了举出的一项外，其他都不是这样”的意思，“只”； 「ほど」表示大概的程度、数量。 故选A。 25. この100年、人間　　　ロボットが増えてきました。 A. ように B. そうに C. みたいな D. ような 【答案】C 【解析】 【详解】句意：最近100年，像人类一样的机器人增加了。 本题考查句型。 「ように」前面接名词时要用「N＋の＋ように」，表示样态，意为“像……一样地”，后面要接动词。 「そうに」接在名词后面表示样态，“好像……”，后面接动词。 「みたいな」表示样态，“像……一样”，后面接名词。符合题意。 「ような」后面接名词表示样态，但前面接名词时需要加上「の」。 故选C。 26. 彼はどんな困難も恐れず、本当に男＿＿＿男ですね。 A. みたいな B. ような C. らしい D. そうな 【答案】C 【解析】 【详解】句意为‘他不害怕任何困难，真是个男子汉’。 本题考查「らしい」的用法。 「名詞のよう」、「名詞+みたい」表示举例、比喻等； 「N+らしい」表示某人或事物充分具有该名词的典型性质、特征等。“典型的……”“地道的……”“真正意义上的……”“有……特点的……”。 「そう」可以表示传闻或者样态，但是前面不直接接名词； 根据接续和意思，故选C。 27. 教師同士がいつも「コロナが早く収束して_________」と言っています。 A. しまっ B. いっ C. ほしい D. き 【答案】C 【解析】 【详解】句意为“教师们总是说希望疫情早点结束。” 本题考查「てほしい」的用法。 てしまう:表示完成体，有遗憾后悔等心情; てほしい:希望对方做~。 故选C。 28. いそがしかったので、田中さんにでんわをするのをわすれて＿＿。 A. しまいました B. みました C. いきました D. おきました 【答案】A 【解析】 【详解】句意：因为太忙了，忘记给田中打电话了 本题考查「てしまう」表示发生了不希望看到的事情，由此产生了遗憾、后悔、惋惜等心情。 B「てみる」表示为了了解事实的真相或达到某个目的先尝试性地做某事； C「ていく」表示现在到将来的动作持续或变化； D「ておく」表示表示准备、实现做某事;放任不管； 故选A。 29. 去年のコンクールでは、私は一生懸命に練習したが、入賞できなかった。今年はもっと練習して、必ず入賞（　　　）。 A. してみせる B. している C. してみる D. しておく 【答案】A 【解析】 【详解】句意为‘在去年的汇演上，我虽然拼命地练习了，但是没能得奖。今年也要更加地练习，一定要拿个奖。’。 本题考查补助动词。 「ておく」①表示事先做某事、②放置不管、③临时处置。句型「～を他動詞ておく・が自動詞ておく」； 「てみる」表示尝试做某事。 「ている」①表示状态的持续，前面多为自动词、②表示正在做某事、③表示习惯。句式为「～を他動詞ている」「～が自動詞ている」； 「てみせる」表示说话人一定要做出某行动给某人看，表达了说话者强烈的意志和决心，带有展示自己的力量和能力的语气。可译为“一定要...，一定给你看”。 故选A。 30. この薬を　　　すれば、必ず治りますから。 A. 飲むさえ B. 飲みさえ C. 飲むも D. 飲みも 【答案】B 【解析】 【详解】句意为‘只要喝了药，就一定会治好。’。 本题考查「～～さえ～～ば、～～」的用法。 「～～さえ～～ば、～～」表示“只要...就”，前面接动词中顿形或者名词。 根据接续，故选B。 31. 日本の６月は一年で一番日が暮れるのが遅くて、７時に（　　　　）暗くなりません。 A. なると B. なっても C. なって D. なれば 【答案】B 【解析】 【详解】句意：日本的6月是一年中天黑最晚的，即使到了7点天也没黑。 本题考查句型的用法。 「７時になると」一到7点，「と」表示“一...就”。 「７時になっても」即使到了7点，「でも」表示即使。 「７時になって」到了7点。 「７時になれば」假如到了7点，「ば」表示假定。 故选B。 32. この漢字の を教えてくれませんか。 A. 読む方 B. 読み方 C. 読んだ方 D. 読ま方 【答案】B 【解析】 【详解】句意：能告诉我这个汉字的读法吗？ 本题考查接续的用法。 「方」前接一类，二类动词中顿形式，表示“...的方法”，故选B。 33. 天気予報によると、午後から雨だ( )ですよ。 A. よう B. そう C. らしい D. ため 【答案】B 【解析】 【详解】句意：据天气预报说下午有雨。 本题考查助动词。 「ようだ」表示推测，其接续方式是V简体形/一类形容词简体形/名词＋の/二类形容词词干＋な＋ようだ； 「そうだ」表示传闻时，前接小句简体形，明确表示某信息不是源于自己直接感知而是从别人那里听到的，提示消息来源时则用「によると、によれば、話では」； 「らしい」表示推测，其接续方式是V简体形/一类形容词简体形/名词/二类形容词词干＋らしい； 「ため」表示原因，用「ため/ために/ためか/ためだ」的形式，后项多表示消极的结果，“因为”。 故选B。 34. このコンピュータは壊れない　　ですが、どうして起動しません。 A. はず B. わけ C. べき D. まま 【答案】A 【解析】 【详解】句意为‘这台电脑应该不会坏，但是为什么启动不了。’。 本题考查形式名词。 「V简/A1简/A2な/Nの+はず」表示有把握的推测； 「わけだ」表示从事物发展趋势看“理应如此”“理所当然”，结果一般都是既定事实，说明其原因的用法。中文意思是“理所当然”“一定”； 「べき」表示建议应该做某事； 「Vた・ないまま」表示保持着某种状态去做某事。 本题为有把握的推测，故选A。 35. 明日のイベントは大切だから、 早く行きなさい。 A. ずいぶん B. なるべく C. きっと D. ときどき 【答案】B 【解析】 【详解】句意：明天的活动十分重要，尽量早点去。 本题考查副词用法。 「ずいぶん」意为“十分，非常”。 「なるべく」意为“尽量，尽可能”。 「きっと」意为“一定，肯定”。 「ときどき」意为“偶尔，有时”。 根据句意，故选B。 36. 玄関のところで（ ）物音がする。 A. なんとか B. なんでも C. なんだか D. なんで 【答案】C 【解析】 【详解】句意：在门口不知为何听到响动。 本题考查副词的用法。 「なんだか」“不由得；不知为何”。 「なんとか」“无论如何；想方设法”。 「なんでも」“无论什么”。 「なんで」“为什么” 根据题意可知，是不知为何听到些响动。 故选C。 37. その知らせを聞いたとき、驚きの（　　　　　）、声も出なかった。 A. あとで B. あまり C. あげく D. うえで 【答案】B 【解析】 【详解】句意：听到这个消息时，我惊讶的很，话也说不来了。 本题考查「あまり」。 「あまり」后面接肯定表达，意为“非常......”“太......”。 「あとで」表示前后两个动作相隔一定时间发生。在......之后。 「あげく」终究......，......之后，结果，最后（一般接在消极的事物后） 「名詞+うえで（は）」接在数据、图表等名词后，表示“根据这一信息”。 故选B。 38. 私は コーヒーが好きです。ミルクを入れないでください。 A. あまい B. にがい C. からい D. くらい 【答案】B 【解析】 【详解】句意：我喜欢喝苦咖啡。请不要加奶。 本题主要考查对平假名单词以及上下文关系的理解。 「あまい」：甜的；「にがい」：苦的；「からい」：辣的；「くらい」：昏暗的。 根据常识，没有辣咖啡，可排除C；D不符合题意。 咖啡加奶会稀释咖啡，味道会变淡，根据后句可判断前句应该是苦咖啡。 故选B。 39. 北京では3月を（ ）と、気候がたちまち暖かくなる。 A. とおる B. すぎる C. わたる D. かよう 【答案】B 【解析】 【详解】句意：北京一过3月份，气候马上转暖。 本题考查动词词义。 「通る（とおる）」表示“通过，经过”的意思。 「過ぎる（すぎる）」表示“超出，超过”的意思。 「渡る（わたる）」表示“渡过”的意思。 「通う（かよう）」表示“往返于……”的意思。 由题可知，表示超过3月份，故选B。 40. 毎日、晩８時から９時までラジオを　　　。 A. 食べます B. 飲みます C. 読みます D. 聞きます 【答案】D 【解析】 【详解】句意为‘我每天晚上8点到9点听广播。’ 本题考查词汇。 「食べる（たべる）」吃； 「飲む（のむ）」喝； 「読む（よむ）」读； 「聞く（きく）」听。 故选D。 41. 完璧だと思ったところ、第3ページの下から第5( )の文にはプリントミスがあると注意されました。 A. 行目 B. 丁目 C. 段目 D. 番目 【答案】A 【解析】 【详解】句意：当我认为这是完美时，我注意到第三页底部到第五行有印刷错误。 本题考查数量词的用法。 「～行目」第几行。 「丁目」日本的城镇的区划单位，大于门牌号。 「段目」第几段。 「番目」连接部分，接合处。 根据题意，我注意到第三页底部到第五行印刷错误。 故选A。 42. 新聞はタイトルの文字がおおきい( )、重大な新聞である。 A. こそ B. ほか C. ほど D. しか 【答案】C 【解析】 【详解】句意：报纸的题目文字越大越是重大新闻。 本题考查「ほど」。 「こそ」：意为“正是~”。 「ほか」：意为“别的；之外的”。 「ほど」：意为“程度”。也可以表示「ば～ほど」“越来越~”。可省略后用「ほど」表示。 「しか」：意为“只；仅仅”。后面搭配否定。 故选C。 43. コンビニのご飯は不健康なので、今日は私が彼に料理を作って（ ）ます。 A. ほしい B. くれ C. もらえ D. あげ 【答案】D 【解析】 【详解】句意为‘因为便利店的饭菜不健康，所以今天我给他做饭。’。 本题考查授受关系。 「てあげる・やる・さしあげる」为主语为别人做某事； 「てもらう・いただく」为主语请求别人做某事，て前的动作为别人的； 「てくれる・くださる」表示别人为我或者我这一方的人做某事。 「てほしいです」表示想让别人做某事，前面的对象用助词「に」提示。 本题为我给他做料理，故选D。 44. 今うちの子供に家庭教師をして________大学生を探している。 A. あげる B. もらう C. くれる D. やる 【答案】C 【解析】 【详解】句意为‘我现在在找可以给我的孩子做家庭教师的大学生。’。 本题考查授受关系。 「てあげる・やる・さしあげる」为主语为别人做某事； 「てもらう・いただく」为主语请求别人做某事，て前的动作为别人的； 「てくれる・くださる」表示别人为我或者我这一方的人做某事。 本题的对象为“我家孩子”，属于我这一方的人。故选C。 45. 甲：すみません。消しゴムを忘れてしまうんですが、ちょっと    ませんか。 乙：あ、いいですよ。どうぞ、これ。 A. 貸してあげ B. 貸してやり C. 貸してもらえ D. 貸してもらい 【答案】C 【解析】 【详解】句意为‘甲：不好意思。我忘记带橡皮了，能借我一下吗？乙：啊，好啊。请用这个。’ 本题考查固定语法。 「てあげませんか」表示“能给你吗？”； 「てやりませんか」表示“能给你吗？”； 「てもらえませんか」表示请求希望时使用，相当于“能不能～”，不能用「てもらいませんか」。 故选C。 46. 細かいお金がないので、200円貸して＿＿＿ませんか。 A. もらえ B. いただき C. くだされ D. やれ 【答案】A 【解析】 【详解】句意：没有零钱，可以借200日元给我吗？ 本题考查句型的用法。 「～てもらえませんか」表示请求，“能否请您…”。 「～ていただく」表示我得到别人（地位高）为我做某事。 根据题意可知，此处表示我请求对方借我200日元。CD选项无此表达方式。 故选A。 47. どんなに好きでも、油っぽいものばかり食べる 。 A. よ B. ね C. な D. か 【答案】C 【解析】 【详解】句意：无论多么喜欢，也不要老是吃油腻的东西。 本题考查助词的用法。 「な」前接动词的基本形，表示“禁止…”。 「よ」表示强烈的主张、判断。 「ね」表示确认语气。 「か」表示疑问语气。 根据题意「ても」的转折语气可知，表示禁止吃油腻物。 故选C。 48. 「いい天気ですね。お出かけですか。｣ ｢ええ、 。｣ A. 出かけるね。 B. ちょっと　そこまで C. ちょっと　ここまで D. 出かけるかしら。 【答案】B 【解析】 【详解】“天气真好，出门吗？” “是的，稍微去一下。” 本题考查交际表达。 A是出门吧。B稍微去一下。 C稍微去这里一下。 D可能出门。 故选B。 49. 「週末旅行に行ってきました。これ、 ものですが、どうぞ。」 「どうも、ありがとうございます。」 A. かるい B. すばらしい C. つまらない D. ふさわしい 【答案】C 【解析】 【详解】句意：“我去周末旅行了，这是一点心意，请收下。”“谢谢！” 本题考查日常交际表达。 「つまらないものですが」“一点心意，不成敬意”。 根据题意可知。 故选C。 50. 日本語はまだ下手ですが、ゆっくり話してもらえば理解できない＿＿＿。 A. ことはない B. ことになる C. ことだ D. ことになっている 【答案】A 【解析】 【详解】句意为‘虽然不擅长日语，但如果对方慢慢说的话，也不是不能理解’。 本题考察句型。 「～ないことは(も)ない」：不是不……； 「动词连体 ことになる」：表示推理得出的结论，就会……； 「～ことだ」：应该……； 「动词基本形/动词ない形 ことになっている」：（社会习惯、约定、规则）规定……。 故选A。 51. 時間が経つ＿＿＿＿、パーティーはにぎやかになってきた。 A. に関して B. によって C. につれて D. について 【答案】C 【解析】 【详解】句意：随着时间的流逝，派对开始变得热闹起来了。 本题考查句型的用法。 「動詞基本形・名詞＋につれて」“随着…” 「名詞＋に関して」“关于…” 「名詞＋によって」“根据…” 「名詞＋について」“关于…” 根据题意可知，是随着时间的流逝，派对开始慢慢的热闹。 故选C。 52. アニメ映画_____、やはりあの映画でしょう。 A. としても B. とはいえ C. としたら D. というと 【答案】D 【解析】 【详解】句意：说到动画电影，还是那部电影吧。 本题考查句型。 「简体形+としても」表示即使前项的事情成立，或即使前项是事实，后项中也不会出现前项所期待的结果，甚至出现和前项相反的结果。常和「もしも」「たとえ」「かりに」一起使用。译为“即使…也…”； 「とはいえ」表示承认前项事实的存在，后项往往与前项相矛盾。用于前项预料或期待与后项结果不一致。一般译为“虽说…但是…”； 「简体形+としたら」表示假定条件，“要是、如果”。表示“假如把那当成事实”或者“认为其可以实现、存在的话”之意，后半句接表示说话人的意志、判断或评价的表达方式。前面常伴有「仮に」「もし」； 「というと」一提起、一说到。 本题为说起、提起。故选D。 53. この交流活動　　　、学生たちは異国文化に深く理解しました。 A. にとって B. として C. を通じて D. に対して 【答案】C 【解析】 【详解】句意：通过这个交流活动，学生们对于异国文化有了很深的了解。 本题考查句型。 「～にとって」“对于……来说”；后接评价性内容。 「～として」“作为……”，表达身份、立场、资格。 「を通じて」“通过某种媒介”。 「にたいして」①表对象；②与……相比；③表比例。 故选C。 54. 李 ：もしもし、李と申しますが、井上さんはいらっしゃいますか。 奥様：あいにく主人はまだ が。 A. お帰りになりません B. 帰っておりません C. お帰られません D. お帰りいたしません 【答案】B 【解析】 【详解】句意：李：喂，免贵姓李，请问井上先生在吗？夫人：很不巧，我家先生还没有回来。 本题考查敬语用法。 「お帰りになりません」尊他形式，不回； 「帰っておりません」为「帰っていません」的自谦形式，还没回来； 「お帰られません」无此形式，正确形式为「帰られません」尊他，不回； 「お帰りいたしません」自谦形式，不回； 根据句意，自家丈夫应该用自谦，表示状态，还没回来，故选B。 55. 日本の師走はいつですか。 A. 3月 B. 6月 C. 9月 D. 12月 【答案】D 【解析】 【详解】句意：日本的师走是什么时候呢？ 本题考查文化常识。 日本的师走是指腊月，阴历12月。 故选D。 第三部分 阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 高校時代は、医者、キャリヤ·ウーマン（职业女性）になり、仕事をしたい女の友達が多かったが、自分はみんなと違っているのだった。母が専業主婦として、子育てや家事を楽しんでいるように見えていたことや、女の子はいい妻、いい母になるのが自然だ、という雰囲気の家庭で育ったことが影響していたからだと思います。 大学で先生に勧められて、仕事をしたいと思うようになりました。就職活動の時期には、就職での男女差別などを聞き、「大学まで男女平等に教育を受けてきたのに、なぜそんなことある？」という気持ちになって、「ああ、自分は変わったなあ」と気づきました。今は結婚して、仕事と家事をしています。将来は子供もほしいが、仕事を続けたいと思っています。 学生時代に男性と同様に仕事したいと言った友人には、結婚せずに夢を追い駆けて、働いている人もいれば、子供を産んで専業主婦になった人もいます。子育ても仕事もを選んだ友人は、家族に助けてもらいながら、一生懸命に両立させようとしています。 今の女性の生き方は多様化しています。　①　お互いの生き方を認めながら、自分の生活を楽しめたらいい、と思います。 56. 文中の　①　のところに入れるのに、最も適当なものは次のどれか。 A. それから B. これから C. または D. しかも 57. 文中に「自分はみんなと違っている」とあるが、なぜ作者はそう言っているのか。 A. 作者は高校まで教育を受けるといいと思っているからだ。 B. 作者は母が子育てや家事を楽しむど思っているからだ。 C. 作者は女性は良妻賢母になるといいと思っているからだ。 D. 作者は仕事をしたい女性が多かったと思っているからだ。 58. 文中に「そんなこと」とあるが、何のことを指すか。 A. 大学まで男女平等に教育を受けてきたこと B. 就職活動で男女差別が存在していること C. 学生は大学で自分の先生に勧められたこと D. 先生に勧められて、仕事したくなること 59. 文中に「自分は変わったなあ」とあるが、作者はどんな変化があるのか。 A. 前はキャリヤ·ウーマンになりたいと思ったが、今は全然なりたくなくなった。 B. 前は母親のように専業主婦でいいと思っていたが、今は結婚したくなくなった。 C. 前は子供のために仕事しなくてもいいと思ったが、今は子供がほしくなくなった。 D. 前は女は専業主婦でいいと思ったが、今は男女が平等であるべきだと思っている。 60. 文章の内容に合っていないものは次のどれか。 A. 仕事をしたいと言った女性はすべて結婚しないで、仕事している。 B. 作者の家では母親が子供の世話、家事などを担当していたのである。 C. 女性は仕事してもしなくても、自分の好きな生き方で暮らせばいい。 D. 作者は将来、子供を持っていても、仕事をやめないと思っている。 【答案】56. B 57. C 58. B 59. D 60. A 【解析】 【分析】本文内容难度一般。主要讲了女性在育儿和工作方面的选择问题。 高中时代，有很多想当医生、职业女性的女性朋友，但自己和大家都不一样。母亲作为家庭主妇，在育儿和家务方面显得很享受，我认为，在这样的氛围中长大的女孩，成为好妻子、好母亲是很自然的。 在大学老师的推荐下，我想工作了。在找工作的时候，问了就业中的男女差别等问题，“到大学为止一直接受的都是男女平等的教育，为什么会有这种情况呢?”有了这样的心情，才意识到“啊，自己变了啊”。 现在女性的生活方式多样化了。我认为在认可彼此生活方式的同时，享受自己的生活就好了。 【56题详解】 本题考查接续。 「それから」然后。「これから」今后，从现在起。「または」或者，或是。「しかも」累加关系，而且。 由原文「今の女性の生き方は多様化しています。　①　お互いの生き方を認めながら、自分の生活を楽しめたらいい、と思います。」可知， 上文说，现在女性的生活方式多样化了。 下文说，“今后”在认可彼此生活方式的同时，享受自己的生活就好了。 故选B。 【57题详解】 由原文「母が専業主婦として、子育てや家事を楽しんでいるように見えていたことや、女の子はいい妻、いい母になるのが自然だ、という雰囲気の家庭で育ったことが影響していたからだと思います。」可知，母亲作为家庭主妇，在育儿和家务方面显得很享受，我认为，在这样的氛围中长大的女孩，成为好妻子、好母亲是很自然的。故选C。 【58题详解】 「そんなこと」指代上文讲过的内容。 由原文「就職活動の時期には、就職での男女差別などを聞き」可知，在找工作的时候，问了就业中的男女差别等问题。故选B。 【59题详解】 由原文「今は結婚して、仕事と家事をしています。将来は子供もほしいが、仕事を続けたいと思っています。」可知，现在结婚了，工作和家务都做着。虽然将来也想要孩子，但是我想继续工作。故选D。 【60题详解】 由原文「子育ても仕事もを選んだ友人は、家族に助けてもらいながら、一生懸命に両立させようとしています。」可知，有一位朋友选择了育儿和工作，在家人的帮助下，拼命地想要两不误。A.说想工作的女性都没有结婚，都在工作。（说法错误。现在女性的生活方式多样化了。也有女性选择了育儿和工作两不误。）故选A。 （二） パンダは不思議な生き物です。飼育されているのは世界でも約600頭で、9割が中国です。生理や生態も、まだよくわからないことが多く、飼育の難易度は高い。特に繁殖は難しいと思います。 上野動物園はカンカンとランラン以来、15頭を飼育してきました。それなりに知見を蓄積していても足りないところはあって、中国の専門家と情報交換を続けています。 パンダはずっと寝ていると思う人もいるでしょうが、いまの子どもたちが持つ印象は多分違います。木に登るなど結構、動くパンダを見ています。これも、中国から届いた情報のおかげです。 以前は高カロリーの餌を1日2回与えていましたが、おなかがいっぱいになって寝てしまいます。い11まは竹を1日6～7回に分けて食べさせています。竹を探して歩く運動もさせます。中国のやり方をもとに試行錯誤して、こうなりました。いま上野にいる5頭は、とても健康です。 50年前に初めて日本にやって来たパンダは「日中友好の証し」でした。（ア）、いま日本にパンダがいる意味は、それに加えて、絶滅が危惧される生物をどう守るかが重要になっているように思います。ある程度、生息地を分散した方が安全だとの認識が、中国にもあるのかもしれません。 61. 文章によると、「パンダ」について合っている内容はどれか。 A. パンダは不思議な生き物で、その生理や生態も、まだよくわからないことが多い。 B. 飼育されているパンダはほとんど中国以外の国にいる。 C. パンダの生理や生態など、わかることが少なくない。 D. パンダの飼育の難易度はそれほど高くないが、繁殖は難しい。 62. 文中に「パンダはずっと寝ている」とあるが、それはなぜか。 A. 竹を1日6～7回に分けて食べさせたから B. 高カロリーの餌を1日2回食べさせたが、おなかがいっぱいになったから C. 竹を探して歩く運動させて疲れたから D. 中国のやり方をもとに試行錯誤したから 63. 文中に「いまの子どもたちが持つ印象は多分違います」とあるが、それはどんな印象か。 A. ずっと寝ている。 B. 木に登ったり寝たりする。 C. 木に登ったりよく動く。 D. 木に登ったり高カロリーの餌を食べたりする。 64. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. だから B. それで C. ところで D. しかし 65. 文章によると、いま日本にパンダがいる意味は何か。 A. 「日中友好の証し」だけでなく、絶滅が危惧される生物を守ることを意味する。 B. 50年前は「日中友好の証し」だったが、今は絶滅が危惧される生物を守るだけを意味する。 C. 50年前も今も「日中友好の証し」だけを意味する。 D. 50年前は「日中友好の証し」だったが、今は単にパンダを飼育することを意味する。 【答案】61. A 62. B 63. C 64. D 65. A 【解析】 【分析】本文是一篇说明文。熊猫是不可思议的生物。世界上饲养的约600头，9成在中国。生理和生态也有很多不清楚的地方，饲养的难度很高。繁殖特别困难。上野动物园自康康和兰兰以来，共饲养了15只。也许有人会认为熊猫一直在睡觉，但现在的孩子们可能会有不同的印象。看到很多会爬树的熊猫。 50年前首次来到日本的熊猫是“日中友好的见证”。但是，现在日本有熊猫的意义，除此之外，如何保护濒临灭绝的生物也变得重要起来。也许在某种程度上，中国也有分散栖息地比较安全的认识。 【61题详解】 由原文「パンダは不思議な生き物です。飼育されているのは世界でも約600頭で、9割が中国です。生理や生態も、まだよくわからないことが多く、飼育の難易度は高い。特に繁殖は難しいと思います。」可知，熊猫是不可思议的生物。世界上饲养的约600头，9成在中国。生理和生态也有很多不清楚的地方，饲养的难度很高。繁殖特别困难。故选A。 【62题详解】 由原文「以前は高カロリーの餌を1日2回与えていましたが、おなかがいっぱいになって寝てしまいます。」可知，以前一天喂两次高卡路里的食物，但是吃饱了就睡着了。故选B。 【63题详解】 由原文「木に登るなど結構、動くパンダを見ています。これも、中国から届いた情報のおかげです。」可知，看到了很多会爬树的熊猫。这也多亏了来自中国的信息。故选C。 【64题详解】 本题考查接续。 「だから」因果关系，因此。「それで」因果关系，因此。「ところで」转换话题。「しかし」转折关系，但是。 由原文「50年前に初めて日本にやって来たパンダは「日中友好の証し」でした。（ア）、いま日本にパンダがいる意味は、それに加えて、絶滅が危惧される生物をどう守るかが重要になっているように思います。」可知，50年前首次来到日本的熊猫是“日中友好的见证”。(但是)，现在日本有熊猫的意义，除此之外，如何保护濒临灭绝的生物也变得重要起来。上下文是转折关系。故选D。 【65题详解】 由原文「50年前に初めて日本にやって来たパンダは「日中友好の証し」でした。（ア）、いま日本にパンダがいる意味は、それに加えて、絶滅が危惧される生物をどう守るかが重要になっているように思います。」可知，50年前首次来到日本的熊猫是“日中友好的见证”。(但是)，现在日本有熊猫的意义，除此之外，如何保护濒临灭绝的生物也变得重要起来。上下文是转折关系。故选A。 （三） お中元（ちゅうげん　中元节）、お歳暮（せいぼ　年终送礼）という言葉を聞いたことがあると思いますが、日本人は1年に2回お世話になっている人たちに贈り物をする習慣があります。7月の贈り物をお中元、12月のものをお歳暮といいます。 どのデパートもお中元、お歳暮のセール（大降价）には力を入れて売り上げを伸ばしています。　ア　、このシーズン（季节，旺季）には、どこのデパートにも特別な売り場を作ります。シーズン中のデパートは大変込んでいて、とても時間がかかります。それで何人もの人に贈らなければならない人はデパートへ行く前に贈り物の詳しいリスト（一览表）を作っておくことが多いのです。 日本人がお中元やお歳暮にもらいたいと思っているのは、商品券がトップですが、実際にもらうものは長持ちする（耐用，实用）食品（例えば、缶詰、しょう油、油）や、タオル、石けんなどのセットが多いです。その地方でなければ食べられないふぐや、かになどの魚介類を直接その地方から送ってもらう産地直送セットなども人気があります。また最近はお食事券や家の中を掃除してくれるお掃除券など、アイディア（创意，主意）商品もたくさんなります。 贈り物をもらった人は礼状を書かなければなりませんが、ご主人のかわりに奥さんが書くことも多いです。 66. お歳暮を贈るのはいつですか。 A. 7月と12月です B. 12月です C. 7月です D. 1年に2回 67. どうしてデパートへ行く前に贈り物のリストを作っておくのですか。 A. デパートにものが多いからです。 B. 贈り物の種類が多いからです。 C. シーズンのデパートは混雜していて、贈る人は一人ではないからです。 D. 贈り物の種類がわからないからです。 68. お中元やお歳暮に一番もらいたいものは何ですか。 A. 長持ちする物です。 B. 食品やタオルです。 C. その地方でなければ食べられないものです。 D. 商品券です。 69. 　ア　に何を入れるか。 A. それで B. それでは C. しかし D. これから 70. 正しいのはどれか。 A. 日本人は1年に１回だけ回贈り物をする習慣があります。 B. お中元の時、デパートの中に、ほとんど人がいない。 C. 贈り物はほとんど贅沢のものです。 D. 贈り物はそんなに高くなくても大丈夫です。 【答案】66. B 67. C 68. D 69. A 70. D 【解析】 【导语】我想你听说过中元节、年终送礼这句话。日本人有一年两次给受过照顾的人送礼物的习惯。7月送礼叫做中元节，12月送礼叫做岁末。每一家百货公司都致力于中元、岁末的大减价(大降价)来提高销售额。所以，在这个季节(季节，旺季)，在任何百货商店都会做特别的卖场。旺季中的百货商店都很拥挤，很费时。因此，必须赠送给很多人的人，在去百货商店之前经常会做好礼物的详细清单(一览表)。日本人想要的中元和年末的礼物，商品券是排在首位的，但是实际拿到的东西多是耐用的(耐用、实用)食品(例如罐头、酱油、油)、毛巾、肥皂等的套装。如果不是那个地方就不能吃到的河豚和螃蟹等海鲜直接从那个地方送来的产地直送套餐也很受欢迎。另外，最近餐券和给家里打扫的清扫券等，创意(创意，主意)商品也有很多。收到礼物的人虽然必须写一封感谢信，但代替丈夫，由妻子书写的情况很多。 【66题详解】 信息理解题。文中「7月の贈り物をお中元、12月のものをお歳暮といいます」，故岁暮在12月，故选B。 【67题详解】 理由目的题。文中「シーズン中のデパートは大変込んでいて、とても時間がかかります。それで何人もの人に贈らなければならない人はデパートへ行く前に贈り物の詳しいリスト（一览表）を作っておくことが多いのです」，旺季中的百货商店很拥挤，加上如果赠送的对象很多，需要购买许多商品的人，就会制作一个礼品清单。故选C。 【68题详解】 解释说明题。文中「日本人がお中元やお歳暮にもらいたいと思っているのは、商品券がトップですが」，商品券是首位的，故选D。 【69题详解】 填空题。「どのデパートもお中元、お歳暮のセール（大降价）には力を入れて売り上げを伸ばしています。　ア　、このシーズン（季节，旺季）には、どこのデパートにも特別な売り場を作ります」，无论哪个百货商店在中元，岁暮是都会大降价来提高营业额，所以在这种旺季，哪里的百货商店都会有特别的卖场。前后为因果关系，故选A。 【70题详解】 信息理解题。文中「実際にもらうものは長持ちする（耐用，实用）食品（例えば、缶詰、しょう油、油）や、タオル、石けんなどのセットが多いです」，可排除C。A错在一次，应为两次。B错在百货商店几乎没有人，应为百货商店很拥挤。故选D。 （四） 人々は「日本人がきれい好きだ」と言います。また「風呂好きだ」とも言っています。入浴についての調べでは（据调查）、内風呂（自分の家にある風呂）がある人の中で、毎日風呂に入る人が50%だそうです（听说，据说）。お風呂屋さんへ行く人の中では、週に2回行く人が一番多いそうです。 日本のお風呂と言えば（说到）、ほかの国では38度ぐらいですが、日本人が入るお風呂の平均温度は40度から45度（　ア　）です。（　イ　）、外国から来た人はみんな日本のお風呂は熱いと言います。 最近はお風呂屋さんの数が少なくなっています。特に、昔一年中、朝の4時から開いているお風呂屋さんがあったのですが、それはたいへん（　ウ　）なりました。 71. （　ア　）のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。 A. ごろ B. など C. ぐらい D. ずつ 72. （　イ　）のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。 A. しかし B. ところで C. ですから D. それでは 73. 「それ」とあるが、「それ」は何を指すか。 A. 毎日入浴する人 B. 週に2回行く人 C. お風呂屋さん D. 朝の4から開いているお風呂屋さん 74. （　ウ　）のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。 A. 多く B. 珍しく C. 弱く D. 低く 75. 文章に合っていないのはどれですか。 A. 日本人は風呂に入るのが好きです。 B. 外国は日本人の入るお風呂の平均温度より高いです。 C. お風呂屋さんへ行く人の中で、週に2回行くのが多いです。 D. 最近はお風呂屋さんの数が少なくなりました。 【答案】71. C 72. C 73. D 74. B 75. B 【解析】 【分析】本篇文章较易，主要介绍了日本的泡澡。 人们都说“日本人爱干净”。还说“喜欢泡澡”。在关于入浴的调查中，自己家里的浴室的人中，每天泡澡的人占50%。据说去浴室的人中，一周去两次的人最多。 说到日本的泡澡，其他国家是38度左右，而日本人泡澡的平均温度是40度到45度左右。因此，外国来的人都说日本的洗澡水很热。 最近澡堂的数量变少了。特别是，以前一年中，有从早上4点开始营业的浴室，那是非常辛苦的。 【71题详解】 句意为：日本人泡澡的平均温度是40度到45度左右。 本题考查单词。 「ごろ」跟在具体时间后，表示“左右”；「など」用于列举事物；「ぐらい」表示大概的数量；「ずつ」每，个 根据题意，故选C。 【72题详解】 句意为：因此，外国来的人都说日本的洗澡水很热。 本题考查接续词。 「しかし」但是，表转折；「ところで」表示转移话题；「ですから」因此；「それでは」那么 分析可知，前后文表示因果关系。故选C。 【73题详解】 由原文「特に、昔一年中、朝の4時から開いているお風呂屋さんがあったのです」可知，「それ」指代的是早上4点就开门的浴室。故选D。 【74题详解】 句意为：那个（早上4点开始营业的浴室）变得非常罕见了。 本题考查单词。 「多い」多的；「珍しい」罕见的；「弱い」弱的；「低い」低的 根据题意，故选B。 【75题详解】 由原文「日本のお風呂と言えば、ほかの国では38度ぐらいですが、日本人が入るお風呂の平均温度は40度から45度ぐらいです。」可知，日本人比外国泡澡的平均温度高。B选项与文章内容不符。故选B。 第四部分 写作（满分30分） 76. 健康是一切的基础，一个人拥有健康，才会有幸福快乐的生活。现在的人们越来越重视健康了。请以「健康を保つ方法について」为题，写一篇日语短文。 写作要点： 1．说说你对健康的看法。 2．要想保持健康，你认为应该注意哪些方面的事情或是做出哪些努力。 3．写出你拥有上述观点的理由。 写作要求： 1.字数为300-350字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 【答案】健康を保つ方法について 　人間が生きていく上で、一番大事なのは健康なのです。 　健康を保つには、まず健全な食生活が欠かせません。「一日三食きちんと食べる」 ということが基本です。忙しいとか、痩せたいとかの理由で、朝ご飯や晩ご飯を抜く人がいますが、それは体に悪い影響を与えます。また、偏食せずに、肉や魚、野菜、果物などをバランスを取って食べたほうがいいです。健康のために、適度な運動も必要です。やり過ぎず、毎日継続して行うことが大事です。私は毎日ジョギングをするようにしています。運動の時間がない場合は、家に帰る時に、歩いて帰ります。それに、質の高い睡眠も非常に重要です。どんなに忙しくても、一日7時間の睡眠を取るように心がけています。 　健康な体を作るには、日々の小さな積みを重ねることが大切だと思っています。 （337字） 【解析】 【详解】根据写作要求，本篇文章主要谈论保持健康的方式。首段即强调作者对健康的态度，是生活中最重要的事情。其次围绕写作要点二进一步表达为了拥有健康，应该从哪些方面作出努力，即首先要有健全的饮食，注意均衡膳食；其次要适度运动，持之以恒；最后要有高质量的睡眠，一天约7个小时的睡眠也很重要。最后，写出了作者对上述观点的持有理由，即健康很重要，需要从日常小事做起。文章的三个层次完全是紧贴写作要点及写作要求进行展开的，在写作时一定要注意不要遗漏写作要点，按照写作要求进行写作， 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $第三，banana . city. 第三，banana. 请再听一遍。就用这个。 9、你。哥哥。小。 home. 家家。