2.1.3 线虫动物和环节动物(第1课时)-【生物好课】2024-2025学年七年级上册生物同步备课课件(冀少版2024)

2024-10-28
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学冀少版七年级上册
年级 七年级
章节 一 、线虫动物和环节动物
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 21.77 MB
发布时间 2024-10-28
更新时间 2024-11-01
作者 wangqianqianya
品牌系列 -
审核时间 2024-10-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48249007.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二单元 生物的多样性 第一章 藻类、植物和动物 第三节 无脊椎动物 第一课时 线虫动物和环节动物 冀少版生物七年级上册 学习目标 1.概述线虫动物和环节动物的主要特征。 2.举例说明线虫动物和环节动物与人类生活的关系。 3. 形成生物的形态结构与其生活环境相适应的观点。 4. 在日常生活中养成良好的个人饮食卫生习惯。 情境问题 蛔虫病是一种常见儿童传染病,是由感染蛔虫引起的。在菜园或草地等一些潮湿的地面上,常见一团团的小土堆,翻开土壤可以看到蠕动的蚯蚓。蛔虫属于线虫动物,蚯蚓属于环节动物。线虫动物和环节动物有什么特点,与人类有怎样的关系? 寻找证据 观察蛔虫标本,注意雌雄蛔虫形态和大小的差异。取解剖好的蛔虫,观察内部结构,注意体壁、消化管和生殖器官的特点。 口 肠 体壁 生殖器官 肛门 雌蛔虫结构示意图 蛔虫 思考讨论 1.蛔虫有哪些形态结构特点? 蛔虫身体呈长圆柱形,两端逐渐变细。雄虫较小,尾端弯曲;雌虫较大,尾端尖直。 2.蛔虫的哪些结构特点与它的寄生生活相适应? ①体表有角质层,能抵抗消化液的侵蚀; ②消化管结构简单,适于消化和吸收半消化的食物; ③生殖器官发达; ④没有专门的运动器官(蠕动)。 新课讲授 其它的线虫动物 钩虫 蛲虫 松材线虫 秀丽线虫 构建概念 线虫动物的主要特征 蛲虫 蛔虫 线虫动物身体细长,体表有角质层,消化管前端有口,后端有肛门。 寻找证据 取一条蚯蚓放在解剖盘中,观察蚯蚓身体的形状和颜色。仔细观察蚯蚓的体节是否均等,靠近身体前端的几节有什么特殊结构,与其他部位的颜色是否相同。触摸蚯蚓的体表,感觉是干燥的还是湿润的,是光滑的还是粗糙的。 思考讨论 3.蚯蚓有哪些形态结构特点? 蚯蚓的体色为暗红色或灰黑色,身体长,呈圆柱形,有许多环状体节。 新课讲授 体节 环带 靠近身体前端的几节有什么特殊结构,与其他部位的颜色是否相同? 身体前端有一个颜色较浅、表面光滑的环带。 新课讲授 观看视频,思考蚯蚓的体表是干燥的还是湿润的,是光滑的还是粗糙的? 体表湿润、腹部粗糙。 体表生有刚毛,可协助运动;依靠湿润的体壁进行呼吸。 思考讨论 将蚯蚓分别放在粗糙的牛皮纸上和光滑的玻璃上,观察其运动情况,并尝试解释其中的原因。 在粗糙的牛皮纸上运动速度较快,蚯蚓腹部生有刚毛,可协助运动,粗糙的牛皮纸摩擦力大,因此在在粗糙的牛皮纸上运动速度快一些。 新课讲授 其它的环节动物 水蛭 沙蚕 水丝蚓 构建概念 环节动物的主要特征 环节动物身体呈圆筒形,有许多相似的体节构成,多数生有刚毛。 水蛭 沙蚕 联系实际 线虫动物与人类的关系 蛔虫卵通常散布于土壤中,由口进入人体小肠,使人感染蛔虫病。儿童比成人更易感染蛔虫病。蛔虫不仅争夺人的养料,还会引起腹痛、精神不安等症状,还可能引发肠梗阻、阑尾炎等疾病。钩虫、蛲虫寄生在人体内,也会危害人体健康。松材线虫寄生在松树体内,会导致松树萎蔫直至枯死,对全球森林危害严重。 多数线虫寄生在人和动植物体内。 联系实际 怎样预防线虫病? 注意个人饮食卫生,饭前便后要洗手; 我国林业部门通过智能监测、早期发现和综合防治,在松材线虫病疫情防控上取得了一定效果。 联系实际 环节动物与人类的关系 环节动物与人类关系密切。 ①蚯蚓在土壤里生活,以枯枝残叶和有机物为食,可以疏松土壤,提高土壤肥力; ②蚯蚓的肌肉含有丰富的蛋白质,是禽畜的优良饲料; ③蚯蚓还可以用来处理垃圾,改善环境卫生,减少环境污染; ④沙蚕、水丝蚓可以做鱼、虾、蟹的饵料; ⑤水蛭的唾液中含有水蛭素,可以防止血液凝固,在医学上治疗血栓。 归纳总结 当堂练 1.下列有关蛔虫与寄生生活相适应的特征,叙述错误的是( ) A.身体细长,能在人体小肠内自由运动 B.体表有角质层,能抵抗消化液的侵蚀 C.消化管结构简单,适于消化和吸收半消化的食物 D.生殖器官发达 A 2.雨后的菜园里常见一团团的小土堆,挖开之后能看到蚯蚓在土壤中蠕动。裸地上没有小土堆,挖开后也看不到蚯蚓。据此回答下列问题。 (1)下列关于蚯蚓特征的叙述,错误的是( ) A、身体由许多体节组成 B、身体呈圆筒形 C、靠刚毛辅助运动 D、体表有角质层 (2)裸地中蚯蚓少的原因? D 蚯蚓在土壤中穴居,主要以植物的枯叶朽根等有机物为食。裸地上缺少植被,土壤中有机物不足,不能满足蚯蚓对食物的要求。 (3)设计一个实验,验证蚯蚓能够改良土壤,促进蔬菜生长。 取两个大小相同的一次性透明饭盒,分别贴上甲、乙标签。在两个饭盒中装入富含有机质的等量同样土壤,在甲盒中放十条生命力强的蚯蚓,乙盒中不放蚯蚓。过一段时间,在甲、乙盒中栽入生长状况相同的油菜秧苗。秧苗成活后,观察甲、乙两盒中土壤的疏松程度和油菜的长势。如果甲盒中土壤比乙盒中土壤疏松,盒内油菜生长也比乙盒内的旺盛,则证明蚯蚓能够改良土壤,促进蔬菜生长。更换不同种类的蔬菜重复实验,以获得有说服力的证据。 链接中考 2.“身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成,靠刚毛辅助运动”,具有以上特征的动物是(  ) A.蝗虫 B.蚯蚓 C.蛔虫 D.水螅 1. 大多数线形动物营寄生生活,下列与其寄生生活相适应的特点是( )(双选) A. 生殖器官发达 B. 消化器官简单 C. 运动器官发达 D. 生殖器官简单 AB B 链接中考 3.在观察蚯蚓时,应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,使它的体表保持湿润,目的是(  ) A.有利于观察蚯蚓的运动 B.有利于观察蚯蚓的环状体节 C.有利于蚯蚓进行呼吸 D.有利于观察清楚蚯蚓的刚毛 C 链接中考 5. 下列关于“观察蚯蚓”实验的叙述正确的是(  ) A. 蚯蚓身体由许多环节构成 B. 蚯蚓的刚毛位于身体背面 C. 离③远的①是蚯蚓身体的前端 D. 蚯蚓在玻璃上比糙纸上爬得快 4.在观察蚯蚓时,区分蚯蚓前端和后端的标志是(  ) A.体节 B.刚毛 C.环带 D.环节 C A 下课啦! Lavf57.83.100 $$

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