江西省抚州市临川第二中学2024-2025学年高二上学期第一次月考语文试题

2024—2025年度高二年级上学期第一次月考语文试题 一、现代文阅读（37分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1—5题。 材料一： “今年前两个月，进出口6.61万亿元，创历史同期的新高。这一规模基本上相当于20年前我国全年的外贸总值，两个月相当于一年。”海关总署副署长王令浚对2024年外贸数据“开门红”做出如上介绍。 2023年3月26日，国新办就近期生产、消费、进出口有关数据及政策情况举行发布会，王令浚介绍，今年1-2月出口增长10.3%，进口增长6.7%，“双增长”不仅体现了我国经济发展持续回升向好，而且为各国企业提供了广阔的市场空间和合作机遇。尽管当前外部环境的复杂性、严峻性、不确定性上升，但我国外贸持续向好，有基础，有条件，对实现全年外贸“质升量稳”有信心。 商务部前副部长郭婷婷表示，2024年，推动外贸质升量稳，需要付出更多努力。目前，商务部正在抓紧研究新一轮稳外贸政策措施，争取尽早出台实施、尽快落地见效，全力巩固外贸外资基本盘，努力完成全年目标任务。 郭婷婷表示，2024年中国外贸实现了稳健开局。前两个月货物进出口6.6万亿元，增长8.7%，规模创历史同期新高，增速比2023年四季度加快约7个百分点。出口、进口分别增长10.3%、6.7%。 商务部数据显示，今年1-2月，中国对共建“一带一路”国家进出口增长9.0%，对美国、欧盟出口分别增长8.1%、1.6%。同时，民营企业占比提升。民营企业进出口增长17.7%，占外贸总额的比重较去年同期提升4.2个百分点，达到54.6%，成为外贸发展的主力军。 “今年全力实现外贸‘质升量稳’的任务目标，我们工作的重点方向就是培育新动能、拓展新增长点。促进外贸产业和供应链创新升级的同时，也深化与贸易伙伴的合作，为国际贸易和全球经济增长增添动力。”郭婷婷对于具体的稳外贸工作提出几点考量。 在深化外贸供应链国际合作方面，郭婷婷表示，商务部将聚焦供应链的全流程，与有意愿的贸易伙伴深化从原材料、半成品到制成品的全链条、系统性合作。坚持经济全球化的大方向，结合各国产业发展的需要，构建互利共赢的贸易伙伴关系。 同时，商务部将聚焦加工贸易，围绕“提档升级”和“梯度转移”两个关键词，着力优化产业链，提升价值链，落实好关于提升加工贸易发展水平的各项政策举措，促进保税维修等新业态规范健康发展，也推动新一批的保税维修试点项目落地，用好加工贸易线上对接平台，加强产业交流合作，高质量培育梯度转移的承接载体。 在贸易数字化方面，商务部将依托粤港澳大湾区全球贸易数字化领航区、上海自贸试验区、外贸转型升级基地等平台，以及在北京、重庆、深圳等地的试点项目，加快推广应用电子贸易单据。在后续的自贸协定谈判中，也将积极推动纳入无纸贸易和电子贸易单据的相关条款。 在贸易绿色发展方面，商务部将积极引导外贸供应链绿色低碳协同转型，建设贸易绿色发展公共服务平台，支持企业研发各类绿色低碳产品，巩固提升优势产品出口竞争力，支持绿色船舶开拓国际市场，拓展绿色领域的国际经贸合作。 （摘编自《海关总署、商务部详解2024年外贸形势：前两月创历史同期新高正抓紧研究新一轮稳外贸政策措施》） 材料二： 近年来，气候变化、极端气候事件频发，给人类生存和发展带来严峻挑战。在全球合作应对气候变化的背景下，贸易发展与环境保护的关系成为主要经济体和国际组织关注的焦点，绿色贸易成为广泛讨论的议题。2023年底，在阿联酋举行的《联合国气候变化框架公约》第二十八次缔约方大会（COP28）对《巴黎协定》进行了首次全球盘点，推动全球共同应对气候变化迈出坚实步伐。人类在应对气候变化、推进绿色低碳转型方面仍面临不少挑战，应加强绿色发展合作，破除各种绿色壁垒，共同推进经济社会发展全面绿色转型。 新形势下，发展绿色贸易是国际合作应对气候变化的重要路径，也是推动经济社会可持续发展的重要动力。中国将继续践行生态文明理念，加强绿色发展合作，提高经济绿色化程度，提升绿色贸易发展水平，为如期实现碳达峰、碳中和目标贡献更大力量。 优化全球绿色产品和服务贸易结构。发挥各地产业优势和绿色发展优势，加快绿色电力改造，推动绿色技术运用，鼓励企业优先采用低碳、节能、环保、绿色的材料与技术工艺进行绿色设计和制造，提升绿色产品出口竞争力。支持绿色产业链供应链的技术、设备、关键零部件及原材料贸易，增加环保、新能源等绿色低碳产品贸易，鼓励绿色消费品贸易。积极开展节能技术、低碳技术绿色设计、环境服务、节能环保等知识技术密集型服务贸易。 加强国际绿色产业链合作。以绿色贸易带动上下游产业和关联产业实现低碳发展，加强绿色制造国际合作，推动构建绿色低碳产业链供应链合作体系，促进高端要素与实体经济高效协同发展。协调产业发展与绿色转型，提升绿色产品和服务供给能力，构建绿色产业体系。坚持集约化、绿色化、智能化方向，提高新型基础设施利用效率和绿色化水平。鼓励企业实施绿色采购、推行绿色包装，协同推进绿色供应链管理。发展绿色低碳运输，提升现代物流绿色化水平。 加强技术交流合作。降低绿色产品和技术的市场准入成本，加速其在全球范围内推广，完善应对气候变化的顶层设计。加大节能环保、清洁生产、清洁能源等领域绿色技术创新力度，开展国际科研合作和技术交流，实现绿色低碳技术创新突破。鼓励企业、高校、科研院所与相关国际组织开展绿色技术创新交流与合作。深化节能环保、清洁能源等领域技术装备和服务国际合作，推动绿色技术和绿色服务交流共享。推动发达国家兑现承诺，向发展中国家提供资金、技术、能力建设支持，提升绿色发展水平。 （摘编自《发展绿色贸易培育外贸新动能》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 2024年前两个月，我国进出口6.61万亿元，创历史同期的新高，但要推动外贸质升量稳，还需要培育新动能、拓展新增长点。 B. 在坚持经济全球化的大方向指引下，我们可以结合各国产业发展的需要，深化与贸易伙伴的合作，构建互利共赢的贸易伙伴关系。 C. 无论是商务部的积极引导还是在阿联酋举行的第二十八次缔约方大会，都体现出人类对绿色贸易发展和气候政策的关系的重视。 D. 我们要降低绿色产品的准入成本和增强市场竞争力，加速绿色产品在全球范围内推广，同时也应与其他国家加强科研合作与技术交流。 2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 材料一用具体、精准的数据证明了我国对外贸易在2024年稳健开局，并在前两个月创下历史新高的可喜业绩。 B. 材料二按照由总到分的思路，从三个方面具体论述了推动全球共同应对气候变化、迈出坚实步伐的具体措施。 C. 两则材料都全面论述了发展对外贸易的措施，但材料二比材料一的内容更具体，论述内容涉及范围更加宽泛。 D. 两则材料都是先指出对外贸易发展的现状及条件，然后再论述如何更好地促进对外贸易向更好的方向发展。 3. 下列选项，最适合作为论据来支撑材料二“近年来，气候变化、极端气候事件频发，给人类生存和发展带来严峻挑战”这一观点的一项是（ ） A. 人类应该以自然为根，尊重自然、顺应自然、保护自然。要像保护眼睛一样保护自然和生态环境，推动形成人与自然和谐共生新格局。 B. “万物各得其和以生，各得其养以成。”大自然是包括人在内一切生物的摇篮，是人类赖以生存发展的基础。大自然孕育抚养了人类，人类应该以自然为根，保护自然。 C. 气候资源是影响农业生产的最重要的自然资源之一。它提供的光、热、水、空气等能量和物质对农业生产类型、种植制度、布局结构、生产潜力、发展远景等都起着决定性作用。 D. 2019年，西北太平洋和南海台风生成个数为29个，其中6个登陆中国；超强台风“利奇马”为1949年以来登陆中国的第五强台风，且登陆后移动缓慢、陆上滞留时间长，风雨强度大、影响范围广。 4. 发展“绿色贸易”有哪些重要意义？请结合材料二简要概括。（4分） 5. 根据材料一的内容，请对下面的图表进行解读。（6分） 2024年前两个月我国与贸易伙伴贸易总值情况 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成6—9题。 春蚕（节选） 茅盾 “宝宝”都上山了（指蚕爬上稻草杆子，准备吐丝结茧），老通宝他们还是捏着一把汗。他们钱都花光了，精力也绞尽了，可是有没有报酬呢，到此时还没有把握。虽则如此，他们还是硬着头皮去干。“山棚”下爇了火，老通宝和儿子阿四他们伛着腰慢慢地从这边蹲到那边，又从那边蹲到这边。他们听得山棚上有些屑屑索索的细声音，他们就忍不住想笑，过一会儿又不听得了，他们的心就重甸甸地往下沉了。这样地，心是焦灼着，却不敢向山棚上望。偶或他们仰着的脸上淋到了一滴蚕尿了，虽然觉得有点难过，他们心里却快活，他们巴不得多淋一些。 “上山”后三天，息火了。老通宝的儿媳四大娘再也忍不住，偷偷地挑开芦帘角看了一眼，她的心立刻卜卜地跳了。那是一片雪白，几乎连“缀头”都瞧不见；那是四大娘有生以来从没见过的“好蚕花”呀！老通宝全家立刻充满了欢笑。 同样的欢笑声在村里到处都起来了。二三十人家都可以采到七八分，老通宝家更是比众不同，估量来总可以采一个十二三分。 接着是家家都“浪山头”了，各家的至亲好友都来“望山头”。老通宝的亲家张财发带了小儿子阿九特地从镇上来到村里。 “通宝，你是卖茧子呢，还是自家做丝？” 老通宝随口回答道：“自然卖茧子。” 张老头子却拍着大腿叹一口气。忽然他站了起来，用手指着村外那一片秃头桑林后面耸露出来的茧厂的风火墙说道：“通宝，茧子是采了，那些茧厂的大门还关得紧洞洞呢！今年茧厂不开秤！” 老通宝忍不住笑了，他不肯相信。他怎么能够相信呢？难道那“五步一岗”似的比露天茅坑还要多的茧厂会一齐都关了门不做生意？ 张老头子也换了话，东拉西扯讲镇里的“新闻”。最后，他代他的东家催那三十块钱的债，为的他是“中人”。 然而老通宝到底有点不放心。他赶快跑出村去，看看最近的两个茧厂，果然大门紧闭，不见半个人；照往年说，此时应早已摆开了柜台，挂起了一排乌亮亮的大秤。 老通宝心里也着慌了，但是回家去看见了那些雪白发光很厚实硬古古的茧子，他又忍不住嘻开了嘴。上好的茧子！会没有人要，他不相信。 可是村里的空气一天一天不同了。才得笑了几声的人们现在都是满脸的愁云，往年这时候，“收茧人”像走马灯似的在村里巡回，今年没见半个“收茧人”，却换替着来了债主和催粮的差役，请债主们就收了茧子罢，债主们板起面孔不理。 全村子都是嚷骂、诅咒和失望的叹息！“真正世界变了！”老通宝捶胸跺脚地没有办法。然而，茧子是不能搁久了的，总得赶快想法：不是卖出去，就是自家做丝。村里有几家已经把多年不用的丝车拿出来修理，打算自家把茧做成了丝再说。老通宝便也和儿子媳妇商量道：“不卖茧子了，自家做丝！什么卖茧子，本来是洋鬼子行出来的！” 我们有四百多斤茧子呢，你打算摆几部丝车呀！” 四大娘首先反对了。她这话是不错的。五百斤的茧子可不算少，自家做丝万万干不了。请帮手么？那又得花钱。阿四是和他老婆一条心。小儿子阿多抱怨老头子打错了主意，他说：“早依了我的话，扣住自己的十五担叶，只看一张洋种，多么好！” 老通宝气得说不出话来。 终于一线希望忽又来了。同村的黄道士不知从哪里得的消息，说是无锡脚下的茧厂还是照常收茧。于是老通宝去找那黄道士详细问过了以后，便又和儿子阿四商量把茧子弄到无锡去卖。阿四也同意了。他们去借了一条赤膊船，买了几张芦席，赶那几天正是好晴，又带了阿多。他们这卖茧子的“远征军”就此出发。 五天以后，他们果然回来了；但不是空船，船里还有一筐茧子没有卖出。原来那茧厂挑剔得非常苛刻。老通宝他们实卖得一百十一块钱，除去路上盘缠，就剩了整整的一百元，不够偿还买青叶所借的债！老通宝路上气得生病了，两个儿子扶他到家。 打回来的八九十斤茧子，四大娘只好自家做丝了。她借了丝车，又忙了五六天，家里米又吃完了。叫阿四拿那丝上镇里去卖，没有人要；上当铺当铺也不收。说了多少好话，总算把清明前当在那里的一石米换了出来。 就是这么着，因为春蚕熟，老通宝一村的人都增加了债！老通宝家为的养了五张布子的蚕，采了十多分的好茧子，就此白赔上十五担叶的桑地和三十块钱的债！一个月光景的忍饥熬夜还不算！ 1932年11月1日 （有删改） 6．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（    ）（3分） A．“老通宝的儿媳四大娘再也忍不住，偷偷地挑开芦帘角看了一眼，她的心立刻卜卜地跳了”，表现出她急切、紧张而又兴奋的心情。 B．亲家张财发来“望山头”，给老通宝带来了“今年茧厂不开秤”的消息，另外，他还有一个重要任务——代东家来向老通宝催债。 C．小儿子阿多抱怨老通宝打错了主意，应该“扣住自己的十五担叶，只看一张洋种”，这样就不会造成如此大的损失，表现了他的远见和智慧。 D．春蚕成熟得好，一村的人却都受到了损失，老通宝家“采了十多分的好茧子”，反而增加了债务，这反映了当时的现实状况。 7．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（    ）（3分） A．“今年没见半个‘收茧人’，却换替着来了债主和催粮的差役”，为下文老通宝不得不去无锡卖茧子做了铺垫，推动了情节发展。 B．文中有意使用“宝宝”“山棚”“上山”“缀头”“浪山头”等方言及蚕事用语，突出了小说浓郁的乡土气息和鲜明的地域色彩。 C．“他们这卖茧子的‘远征军’就此出发”，运用双关手法，用语幽默，既表现了老通宝卖茧子的决心，也暗示了他们此行的艰难。 D．在无锡茧厂卖茧子的过程，作者只作了简单的交代——“原来那茧厂挑剔得非常苛刻”，并未详写，给读者留下了想象的空间。 8．请简要分析文中老通宝的心理变化过程。（6分） 9．现实主义文学具有细节真实、形象典型、方式客观等特点，请据此简析本文的基本特征。（6分） 二、古诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10—14题。 材料一： 子曰：“小子何莫学夫《诗》？《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君。多识于鸟兽草木之名。” 子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。” 颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。” （选自《论语》，有删改） 材料二： 孔子之去鲁凡十四岁而反乎鲁。 鲁哀公问政，对曰：“政在选臣。”季康子问政，曰：“举直错诸枉，则枉者直。”康子患盗，孔子曰：“苟子之不欲，虽赏之不窃。”然鲁终不能用孔子，孔子亦不求仕。 孔子之时，周室微而礼乐废，诗书缺。追迹三代之礼，序书传，上纪唐虞之际，下至秦缪，编次其事。曰：“夏礼吾能言之，杞不足征也。殷礼吾能言之，宋不足征也。足，则吾能征之矣。”观殷、夏所损益，曰：“后虽百世可知也以一文一质周监二代郁郁乎文哉。吾从周。”故书传、礼记自孔氏。 孔子语鲁大师：“乐其可知也。始作翕如，纵之纯如，皦如，绎如也，以成。”“吾自卫反鲁，然后乐正，雅颂各得其所。” 古者诗三千余篇，及至孔子，去其重，取可施于礼义，上采契、后稷，中述殷周之盛，至幽厉之缺，始于衽席，故曰“关雎之乱以为风始，鹿鸣为小雅始，文王为大雅始，清庙为颂始”。三百五篇孔子皆弦歌之，以求合韶武雅颂之音。礼乐自此可得而述，以备王道，成六艺。 孔子晚而喜易，序彖、系、象、说卦、文言。读易，韦编三绝。曰：“假我数年，若是，我于易则彬彬矣。” 孔子以诗书礼乐教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人。如颜浊邹之徒，颇受业者甚众。 （选自《史记·孔子世家》，有删改） 10．材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分） 后虽百世A可知也B以一文C一质D周监E二代F郁郁G乎H文哉 11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分） A．“就有道而正焉”与“焉能治之”（《兼爱》）两句的“焉”含义不同。 B．“请事斯语矣”与“不足以事父母”（《人皆有不忍人之心》）两句的“事”含义相同。 C．“孔子之去鲁凡十四岁而反乎鲁”与“去其重”两句的“去”含义不同。 D．“以备王道”与“自天子以至于庶人”（《大学之道》）两句的“以”含义不同。 12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）（3分） A．对于颜回问的怎样才能践行仁的问题，孔子明确表示，要用礼的要求约束自己并提出了四条具体措施，对此，颜回态度也很明确，即按先生说的话去做。 B．面对王室衰微、礼乐不存的现状，孔子追溯夏、商、西周三代的礼仪制度，并依照时间的先后，编辑从唐尧、虞舜到秦穆公这一段时间的历史事件。 C．孔子认为，乐律是可以知晓的，音乐演奏的几个步骤连成一体，就构成一支完美的曲子，而后整理订正了音乐，使《雅》《颂》得到原来应有的曲调。 D．孔子为《易经》中的许多卦辞写了序文，研读《易经》也异常勤奋，常常翻断编穿竹简的绳子，足见他对《易经》的喜爱以及已经全部掌握了文辞和义理。 13．把下列画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）一日克己复礼，天下归仁焉 （2）孔子以诗书礼乐教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人 14．材料一第一段与材料二第五段都提到了孔子与《诗经》，各自的侧重点有何不同？请简要概括。（3分） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这两首诗，完成15—16题。（9分） 叙怀二首（其一） 张九龄 弱岁读群史，抗迹追古人。 被褐①有怀玉，佩印从负薪②。 志合岂兄弟，道行无贱贫。 孤根亦何赖，感激此为邻。 咏怀八十二首（其十五） 阮籍③ 昔年十四五，志尚好书诗。 被褐怀珠玉，颜闵④相与期。 开轩临四野，登高望所思。 丘墓蔽山冈，万代同一时。 千秋万岁后，荣名安所之？ 乃悟羡门子⑤，噭噭今自嗤。 ［注］①被：通“披”。褐：粗布衣服，出自《老子》“圣人被褐怀玉”。②佩印从负薪：出自《汉书·朱买臣传》。汉代朱买臣家贫，常卖柴以给食。后来任太守，佩太守印绶荣归故里。③《晋书·阮籍传》：“籍本有济世志，属魏晋之际，天下多故，名士少有全者。籍由是不与世事，遂酣饮为常。”《咏怀八十二首》是阮籍在魏晋易代之际的黑暗现实生活中抒写的感慨。④颜：指颜回。闵：指闵子骞。两人都是孔子的得意门生，是安贫乐道的典范人物。⑤羡门子：古代传说中的仙人。 15．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）（3分） A．张诗首联叙述诗人青少年时代因为阅读大量史书，从此志向高远要向古代圣贤看齐。 B．张诗颈联承接上文，表明追求“道行”只要志同道合就不必问是否是兄弟，也无论贫贱。 C．张诗尾联中“孤根”指独生的根，说明自己孤独无依，愿意以古人为邻，向他们学习。 D．阮诗后八句转入感怀，说诗人要建功立业，与历史上的很多名人葬在同一地方而显名。 16．张诗的第三、四句和阮诗的第三、四句表达的思想感情有同有异，请简要分析。（6分） （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写下列句子中的空缺部分（6分） （1）《论语》中孔子用堆土成山这一比喻，说明功亏一篑和持之以恒的深刻道理，其中功亏一篑是因为： ，而能够持之以恒是因为： （2）《老子》对自以为是的人以及自我炫耀的人都给予了理性的警告，其中“ ， ”两句是对自我夸耀之人的劝谏。 （3） 《大学之道》中的“ ”说明获得知识的途径，在于推究事物的原理；而“ ”是说推究事物的原理后才能对外物之理认识充分。 三、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成18—22题。 在浩瀚的大洋江湖中，有一个常年栖息于海底、以善用“毒暗器”而令人    A   的门派——芋螺派。这个门派的成员昼伏夜出，善于伪装，遇到敌人，便射出带芋螺毒素的“鱼叉”，中镖对手顿时全身麻痹，束手就擒。 芋螺派中高手云集，地纹芋螺所用暗器与众不同，它对付的是疾游如飞的鱼类，释放出暗器后在较远距离让对手全身瘫软，然后再将之一击毙命，真是“十步杀一鱼，千里不留行”的狠角色。 令人意外的是，这一独门暗器竟是人们    B   的药物——胰岛素。 这种暗器引起了科学家的浓厚兴趣：这是怎样的动物胰岛素？【甲：______？】为了验证这种胰岛素的威力，科学家从地纹芋螺分泌的毒液中提取出胰岛素，将其注射入健康的斑马鱼体内，再分析血糖水平，结果发现斑马鱼的血糖迅速下降。当他们将这种胰岛素释放到斑马鱼的周围水环境中，刚才还活蹦乱跳的斑马鱼很快就变得   C   了。 这让科学家们更为着迷：胰岛素家族作为治疗糖尿病药物中的“圣杯”，竟然也是海底猎手的独门暗器。这在意料之外，却又在情理之中。一百年前，科学家从牛胰脏中提取出了具有降糖效果的胰岛素，然而，他们早期提取出的胰岛素杂质较多且疗效不稳定，有流脓感染等毒副作用。①他们在利用兔子进行动物实验时发现，②胰岛素使用剂量过大，③会引发危险的低血糖效应出现，④使之休克甚至瘫软。⑤这种现象被称为“胰岛素休克”。⑥因此，在临床上对糖尿病人进行胰岛素注射治疗时，⑦为防止这种情况不再出现，⑧护士要准备一杯高糖橘汁。 后来，科学家逐渐摸索出胰岛素提纯的工艺技术，【乙：______。】这为糖尿病治疗带来了革命性变化。 科学家发现，从地纹芋螺中提取的胰岛素与人类的胰岛素蛋白序列有很多相似之处，这种胰岛素能够弥补目前的一些治疗缺陷。而芋螺派所用的“毒暗器”种类繁多，有望成为促进药物研发的重要资源，这让科学家产生了更多的憧憬。 18．请在文中A、B、C处填入恰当的成语。（3分） 19．请在文中方括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。（4分） 20．文中画波浪线的部分有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。（3分） 21．文段“毒暗器”“狠角色”两个词语富有表现力，请任选其一简要分析其表达效果。（5分） 22．下列句子中的“对付”与文中加点的“对付”，意义和用法相同的一项是（ ）（3分） A．有时我们需要放下对精致的追求，用简单的食材对付一餐也是一种满足。 B．人体的免疫系统非常复杂，在长期的进化过程中形成了许多对付外敌的办法。 C．他们夫妻俩最近有些不对付，需要找个时间好好谈谈，化解误会。 D．对待生活的态度决定了生活的质量，凡事对付着过，并不能带来幸福感。 4、 写作（60分） 23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 《论语》有云：“往者不可谏”，意思是以往的事情不可以挽回。可人们面对过往时，却总喜欢说“如果我当初……” 这引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 高二第一次月考语文试题参考答案 【答案】1. C 2. A 3. D 1题详解】 C.“都体现出人类对绿色贸易发展和气候政策的关系的重视”错误，依据材料一最后一段内容可知，商务部的积极引导体现了对绿色贸易发展的重视，但并未涉及其与气候政策的关系。故选C。 【2题详解】 B.“材料二按照由总到分的思路”错误。它的结构思路并不是简单的“由总到分”。材料二首先概述了气候变化带来的挑战以及绿色贸易的重要性，然后从三个方面具体论述了推动绿色贸易发展的措施。因此，材料二的结构更加复杂，不仅仅是由总到分的逻辑关系。 C.“但材料二比材料一的内容更具体”错误。材料一对中国外贸的具体数据和政策措施进行了详细的介绍，同样非常具体。两则材料的重点不同，但都包含了具体的内容。 D.“都是先指出对外贸易发展的现状及条件”错误。材料二是先从“气候变化带来挑战”的角度切入。故选A。 【3题详解】 A.只是强调了自然保护的重要性，并未涉及气候变化、极端气候事件给人类生存和发展带来的挑战。 B.只强调了大自然的重要，倡导人类去保护，未涉及气候变化、极端气候事件给人类生存和发展带来的挑战。 C.只是强调了气候资源对农业的影响，但没有直接提供极端气候事件的具体例子。 D.这一选项提供了近年来极端气候事件频发、气候变化对人类生活影响的具体事实和数据，能够有效地支撑“近年来，气候变化、极端气候事件频发，给人类生存和发展带来严峻挑战”这一观点。故选D。 4. ①发展绿色贸易是国际合作应对气候变化的重要路径，也是推动经济社会可持续发展的重要动力。 ②优化全球绿色产品和服务贸易结构，提升绿色产品出口竞争力，增加绿色低碳产品贸易，鼓励绿色消费品贸易，积极开展知识技术密集型服务贸易。 ③加强国际绿色产业链合作，推动构建绿色低碳产业链供应链合作体系，促进高端要素与实体经济高效协同发展，提升现代物流绿色化水平。 ④加强技术交流合作，降低绿色产品和技术的市场准入成本，加速其在全球范围内推广，完善应对气候变化的顶层设计，加大绿色技术创新力度，开展国际科研合作和技术交流，推动发达国家兑现承诺，提升绿色发展水平。（每点1分，答出四点得4分） 5. ①从贸易总值来看，2024年前两个月我国与东盟、欧盟、美国、韩国的贸易总值均有所增长，其中与东盟的贸易总值最高，达到9324亿元。 ②从出口和进口情况来看，我国对这些贸易伙伴的出口均实现了增长，其中对东盟的出口增长最为明显；进口方面，除了对欧盟的进口增长较慢外，对其他贸易伙伴的进口也都有一定程度的增长。 ③从民营企业的表现来看，民营企业成为外贸发展的主力军，其进出口增长速度较快，占外贸总额的比重较去年同期提升了4.2个百分点，达到54.6%。（每点2分，答出三点得6分） 6.C 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析的能力。 C．“这样就不会造成如此大的损失，表现了他的远见和智慧”错。阿多抱怨老通宝打错了主意，说当时应该“扣住自己的十五担叶，只看一张洋种”，其实只是“事后诸葛亮”，社会动荡，这样的损失是谁都难以预测的。故选C。 7．C 本题考查学生对文本艺术特点的理解与鉴赏的能力。 C．“运用双关手法”错。“他们这卖茧子的‘远征军’就此出发”这句话没有使用双关手法。故选C。 8．①在“山棚”下爇了火以后，一方面紧张而焦灼，另一方面又因淋到蚕尿而快活。②看到雪白的好蚕花后，老通宝立刻充满了欢笑。③今年却没见半个收茧人，使老通宝他们忧愁失望起来。④不得已将茧子贱卖到无锡茧厂后，老通宝又气得生了病。 （每点2分，答出三点得6分） 9．①小说通过大量真实的细节描绘了江南农村的蚕事活动和蚕农生活，真实地表现了蚕农的勤劳和艰难；②通过典型人物老通宝一家春蚕丰收却负债的遭遇，反映了20世纪30年代初期农村经济凋敝，农民丰收成灾的残酷社会现实；③作者的思想倾向和感情隐蔽在冷静的描写和叙述之中，没有主观的评价却能让读者感受到作者对农民的同情和对当时社会现实的。（每点2分，答出三点得6分） 10.BDF 11．B 12．D 10．本题考查学生文言文断句的能力。 句意：以后即使再经过一百世，礼仪制度也还是可以推演而知的，因为一种洋溢着文采一种充满着质朴，周王朝的礼仪制度的制定是参照了夏代和殷代的礼仪制度，因此是多么丰富多彩呀! “也”句末语气词，在其后B处断开； “周监二代”主谓宾结构，意思完整，在主语“周”前D处断开。 “二代”作”监“的宾语，在其后F处断开。 故在BDF三处断开。 11．本题考查学生对古代文化常识的掌握，理解文言一词多义现象的能力。 A.正确。语助词，无实义；于是。句意：到有道的人那里去匡正自己。/于是能治理混乱。 B.错误。实践、从事；侍奉。句意：但决心实践先生说的话。/那就连侍奉父母都做不到。 C.正确。离开；删去。句意：孔子离开鲁国一共十四年才返回鲁国。/删去重复。 D.正确。因为；虚词，无实义。句意：因为具备了先王的仁义之道。/上至天子下至平民百姓，都应该以修养自身的品德为根本。 故选B。 12．本题考查学生筛选文中信息、归纳内容要点的能力。 D.“已经全部掌握了文辞和义理”错,原文是“假我数年，若是，我于易则彬彬矣”可知，还未掌握。故选D。 13．（1）孔子用《诗》《书》《礼》《乐》教育弟子，弟子大概有三千人，精通六艺的人有七十二（2）一旦用先王的礼法约束自己的行为，天下人都会称赞他仁义。 位。 13．（1）“一日”，一旦；“克”，约束；“归”，称赞。 （2）“以”，用；“盖”，大概；“通”，通晓、精通。 （每个关键字1分，句意1分） 14．（1）材料一侧重孔子解说学习《诗经》的意义（作用）；（2）材料二侧重孔子删减、编写《诗经》。（每点1分，答出两点得3分） 参考译文： 材料一: 孔子说：“学生们为什么没有人学《诗》呢?《诗》可以激发心志，可以提高观察力，可以培养群体观念，可以学得讽刺方法。近则(可以用其中的道理来)侍奉父母，远(可以用来)侍奉君主，还可以多认识鸟兽草木的名称。” 孔子说：“君子饮食不追求饱足，居住不追求安逸，对工作勤奋敏捷，说话却谨慎，到有道的人那里去匡正自己。就可以称得上是好学了。” 颜回请教孔子如何才能达到仁的境界。孔子回答说：“努力约束自己，使自己的行为符合礼的要求。一旦约束自我，使言行归复于先王之礼，天下人都称赞他仁德。实行仁德完全在于自己，难道还在于别人吗？”颜回又问：“那么具体应当如何去做呢？”孔子答道：“不符合礼的事，就不要去看，不要去听，不要去说，不要去做。”颜回听后向老师说:“我虽然不够聪明，但决心实践先生说的话。” 材料二: 孔子离开鲁国一共十四年才返回鲁国。 鲁哀公向孔子请教政务，孔子回答说：“为政最主要的是选择好大臣。”季康子向孔子请教政务，孔子说：“举用正直的人，抛弃邪曲的人，那么就使邪曲的人变成正直的人了。”季康子担心盗贼，孔子说：“如果您(在上面)没有贪心，那么(在下的人)即使鼓励他们去偷盗，他们也不会行窃。”可是鲁国始终没有任用孔子，而孔子也不去谋求做官。 孔子在世时，周王室衰微，礼乐废弃，《诗》《书》残缺。孔子追溯探究夏、商、西周三代的礼仪制度，依次编定《书传》的篇章，上记唐尧、虞舜的时代，下至秦穆公，依照时间的先后编辑整理历史事件。孔子说：“夏朝的礼仪制度我能讲述，(但是夏朝的后代)杞国没有留下足够的文献证实它。殷商的礼仪制度我能说出来，(但是殷商的后代)宋国没有留下足够的文献证实它。如果文献充足，那么我就能够证实它了。”观看殷、夏礼仪制度的损补的情况后，孔子说：“以后即使再经过一百世，礼仪制度也还是可以推演而知的，因为一种洋溢着文采一种充满着质朴。周王朝的礼仪制度的制定是参照了夏代和殷代的礼仪制度，因此是多么丰富多彩呀！我遵从周王朝的礼仪制度。”所以《书传》《礼记》都是孔子编定的。 孔子告诉鲁国乐官太师说：“乐律是可以知晓的。开始演奏，五音配合乐声洪大，接下去是音律高低和谐，音节明快，再连续不断，造就一部乐曲。”“我从卫国返回鲁国，而后整理订正了音乐，使《雅》《颂》得到了原来应有的曲调。” 古代留传下来的《诗》有三千多篇，到了孔子时，删去重复，选取那些可以用于礼仪教化上的，往上采用殷商始祖契、周朝始祖后稷的圣德，再述殷、周的兴盛，直到周幽王、周厉王时礼乐制度的残破，把叙述夫妇关系和感情的诗放在首篇，所以说“《关雎》这一乐诗放在《国风》的开始,《鹿鸣》乐诗作为《小雅》的开始，《文王》乐诗作为《大雅》的开始，《清庙》乐诗作为《颂》的开始”。三百零五篇诗，孔子都配乐歌唱它，以求配合《韶》《武》《雅》《颂》乐舞的音调。先王的礼乐制度从此可以得到称述，因为具备了先王的仁义之道，完成了《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六艺的编修。 孔子晚年喜爱《易经》，为《彖》《系》《象》《说卦》《文言》诸卦辞作了序文。孔子勤奋研读《易经》，多次翻断了编穿竹简的绳子。孔子说：“给我数年时间，像这样，我对于《易经》从文辞到义理就可以全部掌握了。”孔子用《诗》《书》《礼》《乐》教育弟子，弟子大概有三千人，精通六艺的人有七十二位。像颜浊邹这样的，很多方面都受到孔子的教育(而又不在七十二人之列)的弟子，也是很多的。 【答案】15．D 15.D.“说诗人要建功立业，与历史上的很多名人葬在同一地方而显名”错，感怀的内容主要是自己不能建功立业，流芳百世，于是转而羡慕神仙。 故选D。 16．（1）同：都表示自己虽贫穷但有真才实学。（2）异：张诗通过朱买臣的典故，表示自己虽然穷困但志向远大，希望自己像朱买臣一样得到朝廷重用。阮诗通过颜回、闵子骞的典故，表示自己在动荡现实中，为了保全自己，安贫乐道。 （每点3分，答出两点得6分） 17.（1） 吾止也 吾往也 （2）自伐者无功 自矜者不长 （3）致知在格物 物格而后知至 （有错字该句不给分） 18.A  闻风丧胆  B耳熟能详 C 萎靡不振 (3分，每个1分，有错别字该处不给分。如有其他答案，只要符合要求，即可给分)  19.甲：它的毒杀威力有多大 乙：提取出纯度高且疗效稳定的胰岛素(生产出现在使用的胰岛素) (4分。每写对一处给2分，意思对即可) 20.(3分）序号：③修改为：会引发危险的低血糖效应 序号：④修改为：使之瘫软甚至休克 序号：⑦修改为：为防止这种情况再次出现 （每改对一处给1分） 21.(5分）示例一：①“毒暗器”运用比喻，将芋螺释放的毒素比作江湖高手使用的暗器，形象地写出毒素的威力；（3分）②表达活泼生动，幽默诙谐，吸引读者的阅读兴趣。（2分） 示例二：①“狠角色”运用拟人，将地纹芋螺比拟为做事狠辣的人，生动地写出其 捕猎能力强，杀伤力巨大；（3分）②表达活泼生动，幽默诙谐，吸引读者的阅读兴趣。（2分） 22. B (A将就；B 应付；C 感情相投和；D 将就) 审题立意： 这道题目具有一定思辨性。①根据文学积累，“往者不可谏”后一句是“来者犹可追”，为我们提供了一条正确路径。我们珍惜、感恩过去，吸取经验、教训，更保持积极心态，做好充分准备，擘画明天，迎接“来者”。②根据生活常识，“往者（过去）”和“来者（明天）”之间，还有一个“今者（当下）”。时间永不止息，顺次流转。哲人说：人生只有三天，昨天今天明天。每一个“明天”，很快就是“今天”，每一个“今天”，很快又是“昨天”。这也提醒我们，如何让过往定格得更美好？那就要把握当下，珍惜当下，善处当下。但要注意的是，本题关键词是“过往”，是作文主题，不宜一笔带过，而大篇幅写“当下”和“未来”。 参考作文标题： 回溯过往，以待来者 无悔曾经，笑对未来 思往者，迎来者 基本评分细则 一类卷：48分 既重点写到了沉迷过去的利与弊，又写到了现在或未来，且能阐明过去和现在（未来）的关系。 二类卷：44分 能写到要沉迷过去但又要把握度，沉溺过去的利与弊。 三类卷：40分 只写到了沉迷过去或不要沉迷过去其中的某个方面。 不溺过往 面向未来 人生是由无数次选择组成的。可这样的“选择题”，本来没有所谓“正解”，但我们总在过后，纠结于那些选择是否正确，是否尽善尽美。 可是人生是一条单行道啊。萨特曾经说，生命是建立在虚无上的舞蹈。每个人都是独立的存在。我们的选择，完全是自己的自由，而后果也仅能由自己承担。我们享受选择的自由，也势必承担选择的责任。让我们免于这“孤独的囚笼”的方法，就是不溺于过往，清醒向未来。 当初的选择无法改变，其责任在于自己，认识到这样的残酷真相后，我们不妨思考，自己对于当初选择的评判标准为何？是事实判断还是价值判断？在这个“工具理性”盛行的时代，手段凌驾于目的，人们总是说着“先实现经济自由，再追求诗和远方”，可到最后，却一直站在通往终极价值的“金钱的桥梁”上，久久不下；而有些人一直守着初心和赤诚的堡垒，却寂寂无闻。这两类人彼此相视，会不会都生发出“如果我当初”的感慨呢？但若知晓了事实判断与价值判断存在不可分割的裂痕时，我们的心会更坦然无滞。又何必总苛责“当初”呢？ 过往固然不可停留，但不溺于过往，不意味着割舍过往。比如“一切历史都是当代史”，就算我们当初的选择不慎，用你新生的、发展的眼光来评价、分析，总能从中找到借鉴与警醒之处。过去的场面，若在今天再次遇见，你是否还有同样的选择？我们思考过往，并非纠结与徘徊，而应为了今天能“清醒地战斗”，为了明天能“理性地生活”，汲取经验的养料。 未来的画卷正在不断展开。认识现在，立足于对过去清醒的反思，与对未来美好的向往与奋斗。在当下，错选大学专业的，被调剂到其他专业的，或者从事和专业无关的工作的，比比皆是。他们有的调整姿态，攻坚克难，将自己的兴趣、专长与所学专业结合，成了交叉领域的“斜杠专家”；有的则遵从价值理性，不将就不违心，坚持走自己的路。 这几年人气很高的明星学者杨雨教授，高考时所填志愿皆是汉语言专业，却被调剂到了法语专业。现在的她，因未放弃对汉语言的热爱，成为古代文学教授，而她讲出的法语依然流利动听。我想，她在回眸过往时，应该多是感恩，而非怨尤。 要明白，过往的选择，自有其道理。不可沉溺过往，不必懊悔当初，不要陷入那个温和的良夜。我辈青年，站在今天的黄金时代，以不屈不挠的努力，勇敢地奔向未来吧！ 学科网（北京）股份有限公司 $$