内容正文:
小学科学·五年级(上)·QDB
第8课 小水滴的旅行
第二单元 水循环
能够基于生活经验和所学知识,采用不同的方式描述水在自然界的循环;能够基于证据质疑和评价别人的探究结论。
知道地球上的水在陆地、海洋及大气之间处于不断的循环之中。
乐于倾听不同的意见和理解别人的想法,并勇于修正和完善自己的观点。
学习目标
Leaning objectives
1
2
3
课前导入
Lead in
大自然中,小水滴不停地进行着旅行,并以不同的姿态展示着自己的美丽。你留意过小水滴的踪迹吗?
知识链接
knowledge link
探究新知
探究活动:
presentation
地球上的水是怎样循环的?
水不断蒸发变成水蒸气上升到空中。
空中的水蒸气……
陆地上的水……
探究活动:
presentation
地球上的水在陆地、海洋及大气之间不断循环。
交流与分享
探究活动:
presentation
水循环对我们的生活有什么意义?
一场及时雨缓解了旱情
冻死害虫,庄稼丰收
探究活动:
presentation
水循环对我们的生活有什么意义?
一场及时雨缓解了旱情
冻死害虫,庄稼丰收
探究活动:
presentation
水循环对我们的生活有什么意义?
探究活动:
presentation
水循环对我们的生活有什么意义?
探究活动:
presentation
巩固提升
一、选择题
1.核废水一般指核电站排出的废水,其中包含63种放射性物质。日本政府将福岛第一核电站上百万吨核废水排入大海。对此,下面说法正确的是( )。
A.海洋辽阔,这些核废水不会有什么影响
B.距离我们很远,与我们没有什么关系
C.核废水会污染整个海洋,这种行为是非常不负责任的
2.我国北方人有一种习俗,逢年过节,迎亲待友,总要包顿饺子吃。煮饺子时,会看到锅的上方有一些“白气”,这些“白气”是( )。
A.水蒸气 B.小水滴 C.热空气
3.大自然中,小水滴不停地进行着旅行,并以不同的姿态展示着自己的美丽。下列说法不正确的是( )。
A.在自然界中,水的循环是永不停止的
B.水通过蒸发变成水蒸气上升到天空中
C.江河湖海的水,只有在阳光的照射下,才能蒸发
4.天上有下不完的雨,是因为( )。
A.天上的水很多
B.水通过三态变化在不断循环
C.天上的云不论何时都会变成雨的
5.金属块在冰箱中被冷冻后,取出放置一会,发现变湿了。用干毛巾擦干,等一会儿金属块又变湿了,原因是( )。
A.金属块在冰箱中吸收的水继续往外渗透
B.空气中的水蒸气遇冷变成水附着在金属块表面
C.空气中的水附着在金属块表面
巩固提升
presentation
二、填空题
1.水循环是指地球上的水在( )、( )、( )之间不断循环。
2.小水滴在地球上的循环是( )、( )、( )三种形态之间的永不停息的循环。
3.深秋的早晨有时会看到 ( ),在地面上会看到 ( )或 ( )。
4.雨和雪都来自云,它们的形成原因差不多,下雨还是下雪主要取决于( )。
5.云中的小冰晶向下落时,如果到达地面时,它们没有完全融化成水,仍呈固态,就是( )。
巩固提升
presentation
三、判断题
1.人类活动不影响水循环。( )
2.夏天,会看到冰块上冒“白气”,这是冰块蒸发了。( )
3.水吸收太阳的能量不断蒸发,不是水循环,陆地上的水不断流进海洋才是水循环。( )
4.人类活动对自然界中的水循环影响很小。( )
5.水的三态变化与我们的生活有着密切的关系。( )
巩固提升
presentation
四、简答题
水在地球上的循环产生了雾、云、雨、雪、露、霜等天气,那么水循环对我们的生活有什么意义?
巩固提升
presentation
课程小结
1.大自然中,小水滴不停地进行着旅行,并以不同的姿态展示着自己的美丽。
2.地球上的水在陆地、海洋及大气之间不断循环。
3.地球上的水循环过程
(1) 蒸发:水不断蒸发变成水蒸气,上升到空中。
(2) 降水:空气中的水蒸气,在不断上升的过程中,会遇冷凝结成许多的小水 滴或小冰晶,它们不断聚集便形成了云。云在天空中飘来飘去,云中的小水滴或 小冰晶逐渐汇聚,在适当的条件下,从高空落回地面或海洋,形成降雨、降雪等。 (3)降落到陆地上的水,一部分蒸发变成水蒸气形成降水: 一部分形成地表径流 ,汇集到河流、湖泊中;一部分下渗到地下,形成地下径流。最终地表径流和地下径流都汇集到海洋。
4.我国有句关于雪的谚语“瑞雪兆丰年”。大雪盖在农作物上,就像棉被一样,
可以保护农作物不受冻,还能将土地表面和农作物根部的害虫冻死。
5.下雨和下雪都能增加降水量,缓解早情,增加生活用水的储量。
6.雨雪过后的空气很清新。
知识总结
summary
拓展活动
查找资料,了解人类活动对水循环的影响。
拓展活动
practice
21
同学们再见THANKS FOR WATCHING
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