精品解析：云南省昆明市东川明月中学2024-2025学年九年级上学期期中语文试题

云南省昆明市东川区明月中学2024--2025学年九年级上学期 期中测试语文试卷 （本试卷共四个大题，25个小题，共8页；考试用时150分钟，满分100分） 一、积累与运用（1-5题，每题2分，第6题6分，共16分） 阅读下面的文段，根据要求完成下面小题。 一位名家在感悟人生时说，生活就是两个字：苦熬。身处逆境，苦熬能够越过逆境；适逢险阻，苦熬能够战胜险阻。人生不能怕熬，要熬出精cuì( )和境界。 熬，是一种炎热的历炼是一种能量的积蓄。犹如小火慢煨，___________。如果没有经受得住炙烤的钢骨铁身，难免会随时散架，乃至在悄无声息中慢慢消弭。可一旦经受住了这种炙烤，便会积蓄起炙热中饱蕴的那股能量，将执着、刚强、勇敢、大度等品质融入血脉、骨髓和胸膛，从此一辈子坚强挺立、无所畏惧。 1. 给文中加点字注音，按所给拼音写出汉字，改正文中一个错别字。 骨髓：_________； 精cuì：___________；_____改为_____ 2. 文中方框处应该填写的正确标点是_____________ 3. 下列各句填入“ ”处最恰当的一句是（ ） A. 即使火焰微小、火势温和，也炙热长久 B. 不但火焰微小、火势温和，而且炙热长久 C. 虽然火焰微小、火势温和，但炙热长久 D. 因为火焰微小，火势温和，所以炙热长久 4. 选出下列各句中没有语病的一项（　　） A. 一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。 B. 中国航天开启空间站时代，空间站无疑会加快人类利用、探索、开发宇宙的步伐。 C. 在不断的尝试和突破中，使他成长为一名优秀的节目主持人。 D. 运动有三忌，一忌餐后立刻运动，二忌过度运动，三忌盲目运动。 5. 调整下列语序，组成语言连贯的一段话，将所选句子的序号依次填写在横线上。 ①而实力，才是撑起信心的最重要支柱。 ②相信自己行，才能大胆尝试，接受挑战。 ③尝试的事情并不都能做成，这时应把注意力集中在增强实力上。 ④为此，我们要在回忆过去成功的经历中体验信心。 ⑤不仅如此，更要多做，力争把事情做成，从中受到更多的鼓舞。 ____________________ 6. 名篇名句默写。 （1）_________，千里共婵娟。[苏轼《水调歌头（明月几时有）》 （2）子曰：“学而不思则罔，_____。”（《<论语>十二章》） （3） ______，壮士十年归。（《木兰诗》） （4）会当凌绝顶，_________。（杜甫《望岳》） （5）“静”是《题破山寺后禅院》中“曲径通幽处，_______”的幽静；更是《诫子书》中“________，俭以养德”的宁静。 二、综合性学习（7～11题，共11分） （一）学习与探究（4分） 班级开展“自强不息”综合性学习活动，请你阅读以下材料，完成下面小题。 【材料一】“自强不息”一词出自《周易》，原文是“天行健，君子以自强不息”。意思是天道运行刚健有力，永无止息；而君子处世，也应该遵循天道，刚毅坚强，持之以恒，努力奋进。 【材料二】因为儿时的一场疾病，湖南90后女孩江梦南患上了极重度神经性耳聋。但是她没有向命运妥协，而是克服种种困难，最终考取了清华大学博士研究生。坚强少女自强不息的励志故事，感动了无数人。她因此入选了“感动中国2021年度人物”。 【材料三】庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话指出：“中华民族是历史悠久、饱经沧桑的古老民族，更是自强不息、朝气蓬勃的青春民族……新时代的中国青年，应更加自信自强、富于思辨精神……” 7. 仿照示例，写出下表中诗文名句所揭示的自强不息精神的具体内涵。 诗文名句 内涵 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原） 不畏艰难，求索不止 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑板桥） ①____________ 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（荀子） ②____________ 8. 假如【材料二】中江梦南来到了你们学校，你们班级邀请她做了一次以“自强不息”为主题的演讲，请你以班长的身份写出听完演讲后想对她说的话。 （二）名著阅读（3分） 9. 填空题 有人曾为《水浒传》创作了一副长联： 何人耐住贫寒，草庵斟万字，曰耻，曰荣，曰仁，曰义，思来痛打郑屠拍案，怒杀李鬼快心，传古行文，且观一卷英雄谱。 哪本躲开誉诟，巨著历千年，论成，论败，论死，论生，读至苦征方腊伤怀，讥笑黄巢振袖，警今叙事，再唱几回好汉歌。 “痛打郑屠”的人是___，“怒杀李鬼”的人是____，“讥笑黄巢”的人是___ （三）临写与鉴赏（4分） 根据要求答题。 10. 请仔细观察下题中的四幅字帖，从中挑出八个不同的汉字，用楷书将它们写在“田”字格里。 11. 三国时期，涌现出一批杰出书法家，钟繇就是其中之一。钟繇是楷书创始人，其书法古朴、典雅，字体大小相兼，整体布局严谨、缜密，历代评价极高。请根据以上信息，推断这四幅作品中由他创作的一幅是（ ） A. B. C. D. 三、阅读（12～24题，共33分） （一）（4分） 阅读下面的古诗，完成下面小题。 左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 12. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 诗歌的标题表明，这是诗人在被贬谪途中写给侄孙韩湘的诗。 B. 颔联坦陈心态，不辞衰老，不惜残年，忠君的信念愈发坚定。 C. 颈联以“云横秦岭”“雪拥蓝关”之景衬托英雄失路的悲慨。 D. 尾联表达了对晚辈探望之心意的感激和老有所依的欣慰之情。 13. 首联在整首诗中起什么作用？请简要分析。 （二）（11分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 甲】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自《醉翁亭记》） 【乙】 修始在滁洲，号醉翁，晚更号六一居士，天资刚劲①，见义勇为。虽机阱②在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。 方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反复观之，见其枉直乖错③不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑且如此，天下固可知。”自尔遇事不敢忽也。 学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身④，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简⑤而不扰，故所至民便⑥之，或问：“为政宽简而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废而民受其弊，吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。” （节选自《宋史·欧阳修传》，有删改） 【注】①天资刚劲：生性刚直。 ②机阱：陷阱。 ③枉直乖错：冤假错案 ④润身：修身养性。 ⑤宽简：宽松简易。 ⑥便：安逸，安适。 14. 解释加点词语在文中的意思。 （1）泉香而酒洌 洌 （ ） （2）树林阴翳 翳 （ ） （3）而民受其弊 弊 （ ） （4）未尝及文章 尝 （ ） 15. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。 （2）放逐流离，至于再三，志气自若也。 16. 下列对两个选段内容的理解与分析错误的一项是（ ） A. 甲文文质兼美，多用骈偶句，语言简洁流畅，富有音韵之美。 B. 甲文以“乐”字贯穿全文，乐中带忧，流露出作者被贬此地愁苦悲凉的心境。 C. 乙文欧阳修人正直，治理有方，所到之处政绩斐然，人民生活都很安逸，因而他深受百姓喜爱。 D. 乙文欧阳修被贬夷陵后，他看到以前官吏渎职所致错案，决心更加谨慎办案。 17. 欧阳修勤政爱民，甲乙两文中他为官理念的不同点是什么？请你写出一位当代和欧阳修一样把人民放在心中的好官的名字。 （三）（8分） 阅读下面文章，完成下面小题。 “四海为家”的微塑料 杨舒 ①在距离人类生活圈最远的南极海水中，微塑料的身影再次被科学家“捕获”。科学家们认为：“这基本可以证明，微塑料已遍布于全球海洋，可能会对生态系统造成负面影响。” ②塑料在生活中很常见，“微塑料"又是什么？它为何引发科学家频频关注，又将给人类带来怎样的危害？ ③科学界关注海洋微塑料污染最早始于20世纪70年代。但直到2004年，英国科研人员在《科学》杂志上发表了关于海洋水体和沉积物中塑料碎片的论文，才首次提出“微塑料”的概念——直径小于5毫米的塑料纤维、颗粒或者薄膜。 ④海洋中的微塑料可分为“原生”微塑料和“次生”微塑料两大来源。“原生”微塑料是指在生产时就是细小的，可直接作为产品或原料使用的塑料微粒，如用于清洁剂、洗面奶，以及工业研磨料、去角质、药物和纺织物的塑料原料等。“次生”微塑料是指在自然环境中，由大块海洋塑料污染物因物理、化学或生物作用层层分解破碎而成的细小塑料颗粒。 ⑤微塑料难降解，除此以外最大的特性就是粒径细小，数量巨大，非常容易被海洋浮游生物所摄入，它的尺寸越小，危害越大，容易堵塞生物食道。微塑料另一个特性就是高疏水性，加之有较大面积，容易吸附海水中的多环芳烃等疏水性污染物，并产生富集作用。而这些疏水性污染物基本都是持久性有机物，大都具有较大生物毒性，能在环境中持久存在，并通过生物食物链进行累积。 ⑥最让科学家们担心的是，通过食物链，这些被海洋生物摄取的微塑料最终会进入生物链顶端——人类的体内，威胁人类健康。 ⑦科学家们普遍呼吁，世界各国应一道提高塑料制品的回收利用率，并减少使用塑料制品，以降低塑料垃圾对海洋的污染。 18. “微塑料已遍布于全球海洋，可能会对生态系统造成负面影响。”这句话中“可能”一词有什么具体作用？ 19. 本文采用了什么说明顺序？请简要说明。 20. 选文以“四海为家的‘微塑料’”为题有什么作用？ （四）（11分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 父亲的光 ①那应该是一个很特别的冬天，父亲突然回来了，并且天天都在家里，与我们一起吃饭，一起说话。用现在的话来说，我突然变成了非留守儿童。 ②但是这种情况的变化并没有像我预想的那样为家里带来欢喜，相反家里却总是笼罩在不可言说的压抑气氛里。那个时候，乡镇企业大批倒闭，父亲所在的石灰厂也垮了。企业红火的时候，应该是他人生最光辉的时候。如今回来了，他成了一名普通的农民，心情郁闷到了极点。父亲又大病一场，恰好那个时候，奶奶从梯子上摔了下来，摔得很重，经抢救才保住了性命。还有弟弟在一棵树上玩耍，树枝插进了眼角，在省城大医院里动了手术，差点瞎了。 ③这突如其来的一系列打击，让整个家庭笼罩在巨大的阴影当中。家里一下子没了经济来源，生活变得拮据起来。这种变故让我们茫然不知所措，我们兄弟几个每天都是小心翼翼的。 ④直到有一天下午，我放学回家，还没进家门就听到父亲与母亲那熟悉的谈笑声，这声音非常悦耳。 ⑤我一进门，父亲就拉我过去，这让我有点受宠若惊，他指着地上一堆莲藕给我看，那些莲藕还没有洗净，被黑色的淤泥包裹着。父亲去挖湖藕了。家乡有许多湖泊，野藕到处是，但是相对好挖的地方已经被人承包了起来，只有那些湖泥很深，相对贫瘠的地方可以任意挖。但要挖起来也是相当费力，若肯出力，掀开一大片湖泥，在一米多深的地方，还是能够挖到一些野生的莲藕的。 ⑥父亲开始早出晚归，等我们的作业做完，母亲的饭也做好了，天色渐渐暗下来的时候，父亲就挑着一担藕回来了。在清点藕的斤两的时候，父亲即使再累，也会凑到秤杆边看斤两，再用粉笔头在墙上写下数字，他很得意，犹如自己拿到了一张满分的试卷。 ⑦许久，我们都不知道父亲挖藕的地方，更不知道他是先将冰块敲碎，弄干湖里的水，再用工具一点一点地掀铲淤泥，越挖越深，掀到上面的泥越堆越高，不一会儿就看不到人影了。没过几天，父亲就直不起腰来了，后来就开始贴膏药，后背贴满了，再后来就吃止痛片。 ⑧在弄清楚了父亲挖藕的地点后，每个周末的中午就由我给父亲送饭菜和酒。第一次给他送饭的时候，我差点哭了。一大片的泥泞地里，到处是翻开的淤泥，遍布大大小小的坑洼。寒风刺骨，天空阴沉，湖里全是黑泥，很难发现父亲的身影。我跑到湖堤的高处，只望到黑茫茫的一片，我大声地喊“爸爸”，一遍一遍声嘶力竭，声音一下子就消失在宽阔的湖面，没有一丝回响。沿着湖堤来回地跑，不停地呼喊，北风呼呼地叫，把我的呼喊都吹向了身后。我心里焦急万分，怕饭菜很快凉了，更害怕在严寒的冬天里会有更可怕的事情发生，我不敢想下去，一边“哇哇”地哭起来，一边冲进了湖里的淤泥里。沿着风干了的湖泥，我爬上了一个干枯的泥堆，四下张望。 ⑨我突然看见在几百米的地方，有一丝微弱的亮光从某一个泥坑里发出来，内心一下子振奋起来，快步地朝那个方向跑去，一双鞋都深陷到淤泥里，差一点儿滚进了挖藕挖的深坑里。 ⑩我多么希望父亲就在那里，哪怕他是睡着了，或是受点小伤。当我的呼喊声已经足够传到那个泥坑的时候，从里面钻出来一个人影，那就是父亲，是他，他正在张望。刚刚止住的眼泪一下子更汹涌地淌了下来，我蹲了下来，擦了擦鞋子上的泥，抹干了眼泪。父亲打开饭盒，要我坐下，问：“你是怎么找到我的？”我没有跟他说我是如何慌张，如何艰难地找到他，只是说：“这边有一丝亮光。”父亲挖得太深，四周的泥堆得太高，里面看不见，他开着一个矿灯。 ⑪那一年冬天，父亲挖了六十五天藕，一天都没有间断过，挖到了过年的费用，挖到了来年的学费，同时也戏剧性地戒掉了几十年的烟瘾。 ⑫这么多年，我一直不敢忘却那盏灯的亮光。父亲在中年遭遇到了许多不幸，他像一盏灯一父亲在中年遭遇到了许多不幸，他像一盏灯一样，在我们没有方向的时候，教会我们怎么去做。 21. 文中随着父亲的情况变化，“我”的心情也发生变化。通读全文，根据提示完成表格。 父亲的情况 我的心情 父亲失业，家庭突遭变故 ①________________ ②______________ ③________________ ④______________ 焦虑、害怕 找到父亲并把饭送给父亲 放下心来 22. 品味语言，回答下面问题。 （1）结合语境，赏析第⑥段中加点词语。 在清点藕的斤两的时候，父亲即使再累，也会凑到秤杆边看斤两，再用粉笔头在墙上写下数字，他很得意，犹如自己拿到了一张满分的试卷。 （2）从人物描写的角度，赏析第⑩段画线句。 刚刚止住的眼泪一下子更汹涌地淌了下来，我蹲了下来，擦了擦鞋子上的泥，抹干了眼泪。 23. 结合文章内容，谈谈你对第谈谈你对第⑫段画线句段画线句“父亲在中年遭遇到了许多不幸，他像一盏灯一样，在我们没有方向的时候，教会我们怎么去做”的理解。 24. 结合全文，说说文章多次写到父亲挖藕地环境中的“寒风”与“黑暗”，请分析其在结构和主题方面的作用。 四、作文（40分） 请从下面的题目中任选一题完成写作。 25. 成长的过程中，我们会遇到各种各样的事，有的让你感动，有的让你高兴，有的让你叹息，有的让你成长……让我们在美好的少年时光中，用心用情，去记录时光的印记，点亮各自的生命。 请以“那件事让我 ”为题，完成一篇写人记事的记叙文。 要求： ①写出真情实感； ②除诗歌、戏剧外，文体不限； ③不少于600字； ④文中不得出现与考生个人信息相关的真实人名、校名和地名。 26. 题目：请以“笑着前行”为题，写一篇文章。 要求：①不少于600字，书写工整，字迹清楚。 ②立意自定，文体自选（诗歌除外）； ③不得在文中泄露个人和学校信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 云南省昆明市东川区明月中学2024--2025学年九年级上学期 期中测试语文试卷 （本试卷共四个大题，25个小题，共8页；考试用时150分钟，满分100分） 一、积累与运用（1-5题，每题2分，第6题6分，共16分） 阅读下面的文段，根据要求完成下面小题。 一位名家在感悟人生时说，生活就是两个字：苦熬。身处逆境，苦熬能够越过逆境；适逢险阻，苦熬能够战胜险阻。人生不能怕熬，要熬出精cuì( )和境界。 熬，是一种炎热的历炼是一种能量的积蓄。犹如小火慢煨，___________。如果没有经受得住炙烤的钢骨铁身，难免会随时散架，乃至在悄无声息中慢慢消弭。可一旦经受住了这种炙烤，便会积蓄起炙热中饱蕴的那股能量，将执着、刚强、勇敢、大度等品质融入血脉、骨髓和胸膛，从此一辈子坚强挺立、无所畏惧。 1. 给文中加点字注音，按所给拼音写出汉字，改正文中一个错别字 骨髓：_________； 精cuì：___________；_____改为_____ 2. 文中方框处应该填写的正确标点是_____________ 3. 下列各句填入“ ”处最恰当的一句是（ ） A. 即使火焰微小、火势温和，也炙热长久 B. 不但火焰微小、火势温和，而且炙热长久 C. 虽然火焰微小、火势温和，但是炙热长久 D. 因为火焰微小，火势温和，所以炙热长久 【答案】1. ①. suǐ ②. 粹 ③. 炼 ④. 练 2. “，”或“逗号”。 3. C 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 骨髓（gǔ suǐ）：骨头空腔中柔软像胶的物质。 精粹（jīng cuì）：精炼纯粹；事物最精美的部分。 历炼——历练 【2题详解】 本题考查标点符号。 “是一种炎热的历练”和“是一种能量的积蓄”是并列关系，语意连贯，内容紧密，所以应该用逗号。 【3题详解】 本题考查关联词语。 结合“犹如”分析文意，“小火慢煨”的结果应与“能量的积蓄”相呼应，而“火焰微小、火势温和”与“炙热长久”“能量的积蓄”的结果是反常理的，所以应该用表示转折关系的关联词语。 A.“即使……也……”是表假设关系的关联词语。 B.“不但……而且……”是表递进关系的关联词语。 C.“虽然……但是……”是表转折关系的关联词语。 D.“因为……所以……”是因果关系的关联词语。 故选C。 4. 选出下列各句中没有语病的一项（　　） A. 一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。 B. 中国航天开启空间站时代，空间站无疑会加快人类利用、探索、开发宇宙的步伐。 C. 在不断的尝试和突破中，使他成长为一名优秀的节目主持人。 D. 运动有三忌，一忌餐后立刻运动，二忌过度运动，三忌盲目运动。 【答案】D 【解析】 【详解】A.一面与两面不搭配。删掉“否”或在“青少年时期”后添加“是否”； B.语序不当。应该改为“探索、开发、利用”； C.成分残缺。删掉“使”； 故选D。 5. 调整下列语序，组成语言连贯的一段话，将所选句子的序号依次填写在横线上。 ①而实力，才是撑起信心的最重要支柱。 ②相信自己行，才能大胆尝试，接受挑战。 ③尝试事情并不都能做成，这时应把注意力集中在增强实力上。 ④为此，我们要在回忆过去成功的经历中体验信心。 ⑤不仅如此，更要多做，力争把事情做成，从中受到更多的鼓舞。 ____________________ 【答案】②④⑤③① 【解析】 【详解】本题考查语言表达的连贯。通读五句，②句是总起句，指出人要自信；④句“为此”的“此”指代②句，承接②句指出要在回忆成功的经历中体验信心；⑤句“不仅如此，更要多做”承接④句进一层指出做成事情会增强信心；③句承接⑤句的“做”，从反面指出不能做成就要增强实力；①句“而实力”紧承③句。因此正确的顺序是②④⑤③①。 6. 名篇名句默写。 （1）_________，千里共婵娟。[苏轼《水调歌头（明月几时有）》 （2）子曰：“学而不思则罔，_____。”（《<论语>十二章》） （3） ______，壮士十年归。（《木兰诗》） （4）会当凌绝顶，_________。（杜甫《望岳》） （5）“静”是《题破山寺后禅院》中“曲径通幽处，_______”的幽静；更是《诫子书》中“________，俭以养德”的宁静。 【答案】 ①. 但愿人长久 ②. 思而不学则殆 ③. 将军百战死 ④. 一览众山小 ⑤. 禅房花木深 ⑥. 静以修身 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：愿、殆、览、禅、深、静。 二、综合性学习（7～11题，共11分） （一）学习与探究（4分） 班级开展“自强不息”综合性学习活动，请你阅读以下材料，完成下面小题。 【材料一】“自强不息”一词出自《周易》，原文是“天行健，君子以自强不息”。意思是天道运行刚健有力，永无止息；而君子处世，也应该遵循天道，刚毅坚强，持之以恒，努力奋进。 【材料二】因为儿时的一场疾病，湖南90后女孩江梦南患上了极重度神经性耳聋。但是她没有向命运妥协，而是克服种种困难，最终考取了清华大学博士研究生。坚强少女自强不息的励志故事，感动了无数人。她因此入选了“感动中国2021年度人物”。 【材料三】庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话指出：“中华民族是历史悠久、饱经沧桑的古老民族，更是自强不息、朝气蓬勃的青春民族……新时代的中国青年，应更加自信自强、富于思辨精神……” 7. 仿照示例，写出下表中诗文名句所揭示的自强不息精神的具体内涵。 诗文名句 内涵 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原） 不畏艰难，求索不止 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑板桥） ①____________ 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（荀子） ②____________ 8. 假如【材料二】中的江梦南来到了你们学校，你们班级邀请她做了一次以“自强不息”为主题的演讲，请你以班长的身份写出听完演讲后想对她说的话。 【答案】7. ①. 面对逆境，不屈不挠 ②. 点滴积累，锲而不舍 8. 示例：江博士，您好！感谢您为我们带来这次精彩的演讲！我们被您的事迹深深打动，通过您的演讲，我们明白了自强不息是我们每一个青少年都应该学习的品质，作为班长，我一定会以身作则，向您学习，用功读书，做一个对社会有用的人。 【解析】 【7题详解】 本题考查仿写能力。根据题干的提示，仿写两个四字词来解释诗句所体现的具体内涵即可。 （1）“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”表现了竹子历经磨难，仍然坚韧，不畏惧来自东西南北的狂放的打击，可见其坚韧不屈的品质，所以可填“面对困境，坚强不屈”。 （2）“不积硅步，无以至干里，不积小流，无以成江海”表现了点滴的力量，表示努力要从一点一滴做起，每天进步点点就有可能实现梦想，可见积累的力量，所以可填“持之以恒，积少成多”。 据此回答即可。 【8题详解】 本题考查语言表达能力。 首先要明确自己班长的身份，围绕这一身份来谈这次活动的感受和收获。要代表班级表示对演讲者的感谢，表达要有真情，语言要准确得体。 示例：江博士，您好！您的演讲真精彩！从您的演讲中我深切感受到了您的伟大，您自强不息正是我们需要学习的精神，我代表全班对您表示感谢。同时我向您保证，会以身作则，带领学们向您学习，做一个对社会有贡献的人。 （二）名著阅读（3分） 9. 填空题 有人曾为《水浒传》创作了一副长联： 何人耐住贫寒，草庵斟万字，曰耻，曰荣，曰仁，曰义，思来痛打郑屠拍案，怒杀李鬼快心，传古行文，且观一卷英雄谱。 哪本躲开誉诟，巨著历千年，论成，论败，论死，论生，读至苦征方腊伤怀，讥笑黄巢振袖，警今叙事，再唱几回好汉歌。 “痛打郑屠”人是___，“怒杀李鬼”的人是____，“讥笑黄巢”的人是___ 【答案】 ①. 鲁达或鲁提辖 ②. 李逵 ③. 宋江 【解析】 【详解】本题考查名著《水浒传》的阅读掌握情况。 ①“痛打郑屠”故事来自于《水浒传》第三回《史大郎夜走华阴县，鲁提辖拳打镇关西》，这是鲁提辖的第一次出场，作品通过鲁提辖酒楼遇金氏父女，寻问啼哭的缘由，救助父女脱险，并三拳打死镇关西的精彩场面的描绘，生动而鲜活的向读者展现了鲁达的侠义性格和不朽的艺术形象。 ②《水浒传》第四十三回中，有个人物李鬼，冒名顶替李逵大名，拉大旗作虎皮，冒用“江湖上有名目，提起好汉大名，神鬼也怕”的黑旋风李逵名号，剪径劫单人，强行要求李逵留下买路钱。他脸上搽墨，手持两把板斧打劫，一般客人扔了行李，望风而逃，李鬼劫点不义之财。无巧不成书。这天，假李鬼遇到真李逵，露出李鬼原形。他谎称“家中有九十几岁的老母，无人赡养”被李逵放走，并赠十两银子，让他改业自新。但李鬼不思悔改，又欲用麻药加害李逵，结果被李逵活捉杀死，坏了自家性命。李逵还从李鬼腿上割下两块人肉烤着吃了。 ③这是宋江被刺配江州，在浔阳楼喝酒时，于酒后写下的一首诗“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。”意思是：我人虽然在吴地服刑，但心却在山东，飘零江湖常常感叹蹉跎岁月。如果他朝能够达成我的远大的志向，我敢于嘲笑黄巢不是大丈夫。在宋江看来，黄巢空有一身本事，不想为国出力，而是反其道而行之，把国家闹得一塌糊涂，最终身败名裂。 （三）临写与鉴赏（4分） 根据要求答题。 10. 请仔细观察下题中的四幅字帖，从中挑出八个不同的汉字，用楷书将它们写在“田”字格里。 11. 三国时期，涌现出一批杰出书法家，钟繇就是其中之一。钟繇是楷书创始人，其书法古朴、典雅，字体大小相兼，整体布局严谨、缜密，历代评价极高。请根据以上信息，推断这四幅作品中由他创作的一幅是（ ） A. B. C. D. 【答案】10. 示例：出师十二日尚书周 11. C 【解析】 【10题详解】 本题考查书法临摹。 A.内容是：前出师表，先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分。 B.是王羲之《初月帖》部分内容，具体字有：初月十二日，山阴羲之报：近欲遣此書，停行无人，不辨遣信。昨至此，且得去…… C.是钟繇《宣示表》部分内容，具体字有：尚书宣示孙权所求，诏令所报，所以博示。逮于卿佐，必冀良方出于阿是。刍荛之言可择廊庙，况繇始以疏贱，得为前恩。横所盱睨，公私见异，爱同骨肉，殊遇厚宠，以至…… D.是《张迁碑》部分内容，具体字有：周宣王中兴，有张仲，以孝友为行…… 从以上内容中任选八个不同的汉字，用楷书正确规范地书写在“田”字格内即可。 示例：前、中、三、月、人、尚、宣、示。 【11题详解】 本题考查书法字体识别。 钟繇是楷书创始人，其书法古朴、典雅，字体大小相兼，整体布局严谨、缜密。 A.字体潇洒，笔势连绵，酣畅纵横，是行书； B.笔画简省，跌宕落笔，行云流水，运转龙蛇，是草书； C.字体规整，大小相兼，端正大气，布局缜密，是楷书，符合钟繇书法古朴典雅且严谨的特点； D.蚕头燕尾，多呈宽扁，线条厚重，是隶书。 故选C。 三、阅读（12～24题，共33分） （一）（4分） 阅读下面的古诗，完成下面小题。 左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 12. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 诗歌的标题表明，这是诗人在被贬谪途中写给侄孙韩湘的诗。 B. 颔联坦陈心态，不辞衰老，不惜残年，忠君的信念愈发坚定。 C. 颈联以“云横秦岭”“雪拥蓝关”之景衬托英雄失路的悲慨。 D. 尾联表达了对晚辈探望之心意的感激和老有所依的欣慰之情。 13. 首联在整首诗中起什么作用？请简要分析。 【答案】12. D 13. 呼应题目“左迁”，交代被贬的原因；“朝奏”“夕贬”和“路八千”强化获罪之快与被贬地方之遥，为下文情感抒发作铺垫。 【解析】 【12题详解】 D.尾联“知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边”意思是：我知道你远道而来该另有心意，正好在瘴江边把我的尸骨收清。作者原是抱着必死的决心上表言事的，如今自料此去必死，故对韩湘安排后事，以“好收吾骨”作给，表现了“为除弊事”而“不惜残年”的坚强意志；抒英雄之志，表骨肉之情，悲痛凄楚；“对晚辈探望之心意的感激和老有所依的欣慰之情”表述有误； 故选D。 【13题详解】 本题考查诗句作用。 “一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”意思是：早晨我把一篇谏书上奏给朝廷，晚上被贬潮州离京八千里路程。“一封朝奏”“夕贬潮州”呼应诗题中的“左迁”，点明被贬谪的原因；“朝奏”“夕贬”强调上书获罪之快；“路八千”强调被贬地方偏远；联系“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”可知，诗人一心为国，不辞衰老，不惜残年，为下文抒发作者内心郁愤以及前途未卜的感伤情绪作铺垫。 （二）（11分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自《醉翁亭记》） 【乙】 修始在滁洲，号醉翁，晚更号六一居士，天资刚劲①，见义勇为。虽机阱②在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。 方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反复观之，见其枉直乖错③不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑且如此，天下固可知。”自尔遇事不敢忽也。 学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身④，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简⑤而不扰，故所至民便⑥之，或问：“为政宽简而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废而民受其弊，吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。” （节选自《宋史·欧阳修传》，有删改） 【注】①天资刚劲：生性刚直。 ②机阱：陷阱。 ③枉直乖错：冤假错案 ④润身：修身养性。 ⑤宽简：宽松简易。 ⑥便：安逸，安适。 14. 解释加点词语在文中的意思。 （1）泉香而酒洌 洌 （ ） （2）树林阴翳 翳 （ ） （3）而民受其弊 弊 （ ） （4）未尝及文章 尝 （ ） 15. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。 （2）放逐流离，至于再三，志气自若也。 16. 下列对两个选段内容的理解与分析错误的一项是（ ） A. 甲文文质兼美，多用骈偶句，语言简洁流畅，富有音韵之美。 B. 甲文以“乐”字贯穿全文，乐中带忧，流露出作者被贬此地愁苦悲凉的心境。 C. 乙文欧阳修为人正直，治理有方，所到之处政绩斐然，人民生活都很安逸，因而他深受百姓喜爱。 D. 乙文欧阳修被贬夷陵后，他看到以前官吏渎职所致错案，决心更加谨慎办案。 17. 欧阳修勤政爱民，甲乙两文中他为官理念的不同点是什么？请你写出一位当代和欧阳修一样把人民放在心中的好官的名字。 【答案】14. ①. 清 ②. 遮盖 ③. 害处（弊病） ④. 曾经 15. （1）老年人弯着腰走，小孩子由大人领着走，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。 （2）（欧阳修）多次被贬官流放，志向依然不改。 16. B 17. 不同点：①甲文侧重与民同乐的为官理念，②乙文侧重为政宽简的为官理念。 示例：任长霞、焦裕禄、孔繁森…… 【解析】 【导语】《醉翁亭记》中的选段描绘了滁州自然和人文的乐趣，通过“乐”字贯穿，展示了作者与民同乐、忘却贬谪之愁的情怀。欧阳修在滁州生活，虽被贬谪，心境依然达观，文章语言优美，并运用细腻的描写展现对生活的热爱。而《宋史》中对欧阳修的评价突出了他的刚直与廉洁，注重政事，爱民如子，体现了他对改善民生的执着追求。这两段文献展现了欧阳修崇尚清明政治和怡然自乐的精神风貌。 【14题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意为：泉水香并且酒也清。 洌：清； （2）句意为：树林里的枝叶茂密成荫。翳：遮盖； （3）句意为：百姓也会受害。弊：害处（弊病）； （4）句意为：从不涉及文章的事。尝：曾经。 【15题详解】 本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 （1）句重点词语：伛偻：腰弯背曲的样子，这里指老年人。 提携：指搀扶着走的小孩子。 （2）句重点词语：放逐流离：贬官流放。再三：多次，“三”是虚指，意思是多次。自若：一如既往。 【16题详解】 本题考查内容理解辨析。 B.甲文以“乐”字贯穿全文，与民同乐，流露出作者虽被贬，但乐观豁达的情怀。理解为“被贬此地愁苦悲凉的心境”有误。 故选B。 【17题详解】 本题考查内容理解及拓展运用。 第一问：根据甲文“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也”“然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”可知，表面上太守因山水之乐，出游之乐，宴酣之乐而内心愉悦，实际上太守的快乐是建立在游人之乐的基础上的，展现的是与民同乐的情怀； 根据乙文结尾段“凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便之”“以纵为宽，以略为简，则政事弛废而民受其弊，吾所谓宽者，不为苛急”可知，乙文侧重为政宽简的为官理念。 第二问：写出一位当代和欧阳修一样把人民放在心中的好官的名字。示例：焦裕禄、王进喜等。 如：耿彦波在但任太原市长期间，旧路重修，不符合城市规划的破旧建筑全部被拆掉。太原古城墙被大肆翻修保护，无数高楼和标志建筑物在太原的破旧建筑废墟上拔地而起。耿彦波的到来，为太原这座城市注入了新的活力，有了更多的发展机遇。 焦裕禄来到兰考，兰考遭遇严重的灾荒，他同全县干部和群众一起，与深重的自然灾害进行顽强斗争，虽身患肝癌，依旧忍着剧痛坚持工作，努力改变兰考县的面貌。 【点睛】参考译文： 甲 背着东西的人在路上欢唱，行人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；弯着腰走的老人，搀扶着走的小孩子，来来往往不断的行人，是滁州的游客。靠近溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉酿造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，杂乱地摆放在面前的，那是太守主办的宴席。宴会尽情饮酒的乐趣，不在于音乐；投壶的人投中了 ，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。 不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修。 乙 欧阳修当初在滁州时，别号醉翁，晚年改号为六一居士。他性格刚强，见义勇为，虽有弓弩陷坑在前，将一触即发，而他也会奋不顾身。因而前后几次被放逐流离，但志气还是如常不衰。 在贬职夷陵县时，没有什么排遣，就取出旧日已办的案卷反复阅览，结果发现案中是非颠倒、违法曲断的错误比比皆是，于是他仰天长叹说：“这么一个偏远的小县，尚且如此，全国就可想而知了。”从此以后，他遇事不敢疏忽不慎。 当文人求见欧阳修时，他跟他们谈话，从不涉及文章的事，只谈论官吏治事的问题。他认为好的文章只在滋益自身的思想，而政事的好坏则关系到群众的利益。凡他任职的几个郡，不显露治理事迹，不追求名声荣誉，为政宽松简易而不烦扰，因此所到的地方百姓都感到安逸。有人问他：“为政宽简，而事情并不松弛失误，这是什么原因呢？”他说：“把放纵无度作为宽，把省略必要的东西作为简，那就使政事败坏，而且百姓也会受害。我所谓宽者，是不做苛刻急迫的事，简者，是不做繁碎扰人的事罢了。” （三）（8分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 “四海为家”的微塑料 杨舒 ①在距离人类生活圈最远的南极海水中，微塑料的身影再次被科学家“捕获”。科学家们认为：“这基本可以证明，微塑料已遍布于全球海洋，可能会对生态系统造成负面影响。” ②塑料在生活中很常见，“微塑料"又是什么？它为何引发科学家频频关注，又将给人类带来怎样的危害？ ③科学界关注海洋微塑料污染最早始于20世纪70年代。但直到2004年，英国科研人员在《科学》杂志上发表了关于海洋水体和沉积物中塑料碎片的论文，才首次提出“微塑料”的概念——直径小于5毫米的塑料纤维、颗粒或者薄膜。 ④海洋中的微塑料可分为“原生”微塑料和“次生”微塑料两大来源。“原生”微塑料是指在生产时就是细小的，可直接作为产品或原料使用的塑料微粒，如用于清洁剂、洗面奶，以及工业研磨料、去角质、药物和纺织物的塑料原料等。“次生”微塑料是指在自然环境中，由大块海洋塑料污染物因物理、化学或生物作用层层分解破碎而成的细小塑料颗粒。 ⑤微塑料难降解，除此以外最大的特性就是粒径细小，数量巨大，非常容易被海洋浮游生物所摄入，它的尺寸越小，危害越大，容易堵塞生物食道。微塑料另一个特性就是高疏水性，加之有较大面积，容易吸附海水中的多环芳烃等疏水性污染物，并产生富集作用。而这些疏水性污染物基本都是持久性有机物，大都具有较大生物毒性，能在环境中持久存在，并通过生物食物链进行累积。 ⑥最让科学家们担心的是，通过食物链，这些被海洋生物摄取的微塑料最终会进入生物链顶端——人类的体内，威胁人类健康。 ⑦科学家们普遍呼吁，世界各国应一道提高塑料制品的回收利用率，并减少使用塑料制品，以降低塑料垃圾对海洋的污染。 18. “微塑料已遍布于全球海洋，可能会对生态系统造成负面影响。”这句话中“可能”一词有什么具体作用？ 19. 本文采用了什么说明顺序？请简要说明。 20. 选文以“四海为家的‘微塑料’”为题有什么作用？ 【答案】18. 围绕体现说明文语言的准确性来具体回答即可。示例：“可能”一词表示微塑料造成的负面影响是推测的，体现了说明文语言的准确、严谨。 19. 由总到分的逻辑顺序。先从总的方面提出说明的内容，再从局部按什么是“微塑料”、“微塑料的种类”、“微塑料的特性”、“微塑料的危害”几个方面由浅到深，逐层深入进行介绍。 20. 交代了说明的对象及其特点，生动有趣，引发读者阅读兴趣。 【解析】 【导语】这篇文章通过介绍微塑料的概念、来源及其对生态环境的潜在威胁，引发对海洋塑料污染的关注。文章采用说明文的结构，以科学研究和专家观点为基础，客观地阐述了微塑料的生成、危害及其在食物链中的传递，揭示了其对人类健康的隐患。题目“‘四海为家’的微塑料”形象地表达了微塑料已广泛分布于全球海洋的事实，引导读者重视这一全球性环保问题，并呼吁社会各界采取措施减少海洋塑料污染。 【18题详解】 本题考查说明的语言。 “可能会对生态系统造成负面影响”中的“可能”表示的猜测语气，表明“会对生态系统造成负面影响”是一种可能性，但不是绝对的；如果去掉“可能”表示微塑料一定会对海洋生态系统有负面影响，这与实际情况不同；这体现说明文语言的准确性。 【19题详解】 本题考查说明顺序的理解判断。 从第①段“这基本可以证明，微塑料已遍布于全球海洋，可能会对生态系统造成负面影响。”和第②段“‘微塑料’又是什么？它为何引发科学家频频关注，又将给人类带来怎样的危害？”可知，在前两段，先从总的方面提出了本文介绍的内容； 然后③——⑦段依次介绍了什么是“微塑料”、“微塑料的种类”、“微塑料的特性”、“微塑料的危害”几个方面，由浅到深，逐层深入进行介绍。故文章采用由总到分的逻辑顺序介绍微塑料。 【20题详解】 本题考查说明文题目的作用。 本文主要介绍的是微塑料的特征、危害等，故“四海为家的‘微塑料’”这个题目能交代了说明的对象；而“四海为家”又形象地揭示了微微塑料易于扩散的特点；同时，“四海为家的‘微塑料’”运用了拟人的修辞手法，显得生动有趣，让读者对微塑料为何能四海为家，怎样四海为家等问题产生深厚的兴趣。 （四）（11分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 父亲的光 ①那应该是一个很特别的冬天，父亲突然回来了，并且天天都在家里，与我们一起吃饭，一起说话。用现在的话来说，我突然变成了非留守儿童。 ②但是这种情况的变化并没有像我预想的那样为家里带来欢喜，相反家里却总是笼罩在不可言说的压抑气氛里。那个时候，乡镇企业大批倒闭，父亲所在的石灰厂也垮了。企业红火的时候，应该是他人生最光辉的时候。如今回来了，他成了一名普通的农民，心情郁闷到了极点。父亲又大病一场，恰好那个时候，奶奶从梯子上摔了下来，摔得很重，经抢救才保住了性命。还有弟弟在一棵树上玩耍，树枝插进了眼角，在省城大医院里动了手术，差点瞎了。 ③这突如其来的一系列打击，让整个家庭笼罩在巨大的阴影当中。家里一下子没了经济来源，生活变得拮据起来。这种变故让我们茫然不知所措，我们兄弟几个每天都是小心翼翼的。 ④直到有一天下午，我放学回家，还没进家门就听到父亲与母亲那熟悉的谈笑声，这声音非常悦耳。 ⑤我一进门，父亲就拉我过去，这让我有点受宠若惊，他指着地上一堆莲藕给我看，那些莲藕还没有洗净，被黑色的淤泥包裹着。父亲去挖湖藕了。家乡有许多湖泊，野藕到处是，但是相对好挖的地方已经被人承包了起来，只有那些湖泥很深，相对贫瘠的地方可以任意挖。但要挖起来也是相当费力，若肯出力，掀开一大片湖泥，在一米多深的地方，还是能够挖到一些野生的莲藕的。 ⑥父亲开始早出晚归，等我们的作业做完，母亲的饭也做好了，天色渐渐暗下来的时候，父亲就挑着一担藕回来了。在清点藕的斤两的时候，父亲即使再累，也会凑到秤杆边看斤两，再用粉笔头在墙上写下数字，他很得意，犹如自己拿到了一张满分的试卷。 ⑦许久，我们都不知道父亲挖藕的地方，更不知道他是先将冰块敲碎，弄干湖里的水，再用工具一点一点地掀铲淤泥，越挖越深，掀到上面的泥越堆越高，不一会儿就看不到人影了。没过几天，父亲就直不起腰来了，后来就开始贴膏药，后背贴满了，再后来就吃止痛片。 ⑧在弄清楚了父亲挖藕的地点后，每个周末的中午就由我给父亲送饭菜和酒。第一次给他送饭的时候，我差点哭了。一大片的泥泞地里，到处是翻开的淤泥，遍布大大小小的坑洼。寒风刺骨，天空阴沉，湖里全是黑泥，很难发现父亲的身影。我跑到湖堤的高处，只望到黑茫茫的一片，我大声地喊“爸爸”，一遍一遍声嘶力竭，声音一下子就消失在宽阔的湖面，没有一丝回响。沿着湖堤来回地跑，不停地呼喊，北风呼呼地叫，把我的呼喊都吹向了身后。我心里焦急万分，怕饭菜很快凉了，更害怕在严寒的冬天里会有更可怕的事情发生，我不敢想下去，一边“哇哇”地哭起来，一边冲进了湖里的淤泥里。沿着风干了的湖泥，我爬上了一个干枯的泥堆，四下张望。 ⑨我突然看见在几百米的地方，有一丝微弱的亮光从某一个泥坑里发出来，内心一下子振奋起来，快步地朝那个方向跑去，一双鞋都深陷到淤泥里，差一点儿滚进了挖藕挖的深坑里。 ⑩我多么希望父亲就在那里，哪怕他是睡着了，或是受点小伤。当我的呼喊声已经足够传到那个泥坑的时候，从里面钻出来一个人影，那就是父亲，是他，他正在张望。刚刚止住的眼泪一下子更汹涌地淌了下来，我蹲了下来，擦了擦鞋子上的泥，抹干了眼泪。父亲打开饭盒，要我坐下，问：“你是怎么找到我的？”我没有跟他说我是如何慌张，如何艰难地找到他，只是说：“这边有一丝亮光。”父亲挖得太深，四周的泥堆得太高，里面看不见，他开着一个矿灯。 ⑪那一年冬天，父亲挖了六十五天藕，一天都没有间断过，挖到了过年的费用，挖到了来年的学费，同时也戏剧性地戒掉了几十年的烟瘾。 ⑫这么多年，我一直不敢忘却那盏灯的亮光。父亲在中年遭遇到了许多不幸，他像一盏灯一父亲在中年遭遇到了许多不幸，他像一盏灯一样，在我们没有方向的时候，教会我们怎么去做。 21. 文中随着父亲的情况变化，“我”的心情也发生变化。通读全文，根据提示完成表格。 父亲的情况 我的心情 父亲失业，家庭突遭变故 ①________________ ②______________ ③________________ ④______________ 焦虑、害怕 找到父亲并把饭送给父亲 放下心来 22. 品味语言，回答下面问题。 （1）结合语境，赏析第⑥段中加点词语。 在清点藕的斤两的时候，父亲即使再累，也会凑到秤杆边看斤两，再用粉笔头在墙上写下数字，他很得意，犹如自己拿到了一张满分的试卷。 （2）从人物描写的角度，赏析第⑩段画线句。 刚刚止住的眼泪一下子更汹涌地淌了下来，我蹲了下来，擦了擦鞋子上的泥，抹干了眼泪。 23. 结合文章内容，谈谈你对第谈谈你对第⑫段画线句段画线句“父亲在中年遭遇到了许多不幸，他像一盏灯一样，在我们没有方向的时候，教会我们怎么去做”的理解。 24. 结合全文，说说文章多次写到父亲挖藕地环境中的“寒风”与“黑暗”，请分析其在结构和主题方面的作用。 【答案】21. ①. 小心翼翼 ②. 父亲找到挖野生莲藕的工作 ③. 振奋、喜悦 ④. 在寒冬和黑暗里寻找（或：找不到）父亲 22. （1）“凑”是靠近（挨近、接近）的意思，生动形象地写出了辛苦劳累的父亲在清点藕的斤两的时，总会靠近称秆看斤两、记数字；体现出父亲对自己劳动成果的重视，表现出父亲收获的愉悦心情。 （2）运用神态、动作描写，生动形象地写出了我终于找到父亲的激动（欣慰），也表现出我看见父亲在恶劣环境下艰辛劳动的心疼（辛酸），或表现了我对父亲的担忧、牵挂、关切。 23. 这句话是说父亲在中年遭遇工厂倒闭、自己和家人伤病等不幸，但父亲却挺了过来，他像一盏灯一样，照亮我们惶恐无助的生活，给我们希望，教会我们坚强不屈。 运用比喻的修辞，把父亲比作一盏灯，生动形象地点明父亲对我的重要影响。 表现了父亲面对人生困境，坚强不屈//坚韧顽强的精神，表达了我对父亲的赞美、敬重之情。总结全文，照应题目，点明中心，深化主旨。 24. 写出了挖藕地泥泞坑洼，寒风刺骨，阴冷黑暗，渲染了/突出了环境的恶劣凄清；结构上推动情节发展，为下文描写“父亲的光”做铺垫，表现出父亲的坚强不屈、吃苦耐劳的品质。也衬托我寻找父亲焦急的心情，表现我对父亲的担忧。 【解析】 【导语】这篇文章通过一个孩子的视角，细腻地描绘了一位在困境中坚持不懈、默默付出的父亲形象。父亲在失业后，靠挖野藕支撑家庭经济，用行动诠释了责任与担当。文中反复出现的“寒风”“黑暗”与父亲的“光”形成鲜明对比，通过环境描写突出父亲在困境中积极乐观的精神。作者用质朴的语言和真实的细节引发读者共鸣，传达出父爱如光，照亮人生道路的深刻主题。 【21题详解】 本题考查内容概括。 第一空，结合第③段中“这种变故让我们茫然不知所措，不知道以后的日子该怎么过，我们兄弟几个每天都是小心翼翼的”可概括“我的心情”为：小心翼翼。 第二空，结合第⑤段中“于是，失去工作的父亲干起了挖藕的营生，这相当于他临时给自己找的工作”，可概括“父亲的情况”为：找到挖野生莲藕的工作。 第三空，结合④段中“直到有一天下午，我放学回家，还没进家门就听到父亲与母亲那熟悉的谈笑声，这声音非常悦耳”，⑤段中“我一进门，父亲就拉我过去，这让我有点受宠若惊，他指着地上一堆莲藕给我看，那些莲藕还没有洗净，被黑色的淤泥包裹着”可概括为：喜悦，振奋。 第四空，结合第⑧段“寒风刺骨，天空阴沉，湖里全是黑泥，很难发现父亲的身影”“害怕在严寒的冬天里会有更可怕的事情发生”，可概括“父亲的情况”为：在寒冬和黑暗里寻找（或：找不到）父亲。 【22题详解】 本题考查词句赏析。 （1）“凑到”是“接近”的意思，这是对父亲的动作描写，可以看出劳累了一天的父亲在计算劳动成果时的认真、细致，表现他非常在意和珍惜自己的劳动成果，结合下文中的“他很得意，犹如自己拿到了一张满分的试卷”可知，这个词语表现了父亲通过辛苦的劳作获得丰厚的收获后，内心是愉悦、幸福、满足的。 （2）“刚刚止住的眼泪一下子更汹涌地淌了下来”是对“我”的神态描写，“我蹲了下来，擦了擦鞋子上的泥，抹干了眼泪”是对“我”的动作描写。“汹涌”原意是“（水）猛烈地向上涌或向前翻滚”，联系第⑧段中“更害怕在严寒的冬天里会有更可怕的事情发生，我不敢想下去”，第⑩段中“我多么希望父亲就在那里，哪怕他是睡着了，或是受点小伤。当我的呼喊声已经足够传到那个泥坑的时候，从里面钻出来一个人影，那就是父亲，是他，他正在张望”可知，这里的神态描写表现了“我”对父亲的担心以及突然看到父亲安然无恙后激动、惊喜的心情。“鞋子上的泥”，结合第⑧段中“一大片的泥泞地里，到处是翻开的淤泥，遍布大大小小的坑洼。寒风刺骨，天空阴沉，湖里全是黑泥”可知，这里的泥表现了父亲工作环境的艰苦、恶劣，突出了父亲挖藕的不易，流露出“我”对父亲的担忧和心疼。 【23题详解】 本题考查语句理解。 “父亲在中年遭遇到了许多不幸”意思是父亲中年时期遭遇了种种家庭变故，从第②段中“父亲所在的石灰厂也垮了”“父亲又大病一场，恰好那个时候，奶奶从梯子上摔了下来，摔得很重，经抢救才保住了性命。还有弟弟在一棵树上玩耍，树枝插进了眼角，在省城大医院里动了手术，差点瞎了”可知，父亲遭遇了一系列打击，处境十分艰难。 “他像一盏灯一样，在我们没有方向的时候，教会我们怎么去做”运用了比喻的修辞，把父亲比作一盏灯，在我们最惶恐、最无助的时候，父亲勇担责任，坚忍不拔，克服重重困难，勇敢地挺过难关。父亲那坚强不屈的精神如灯一样，照亮我们前行的道路，给全家带来了希望和力量，表现了“我”对父亲的感激、敬佩和赞美之情。 这句话是点睛之笔，也是对全文的总结，概括了父亲不屈不挠的意志对我们的巨大影响，深化了主旨，同时“他像一盏灯一样”与题目“父亲的光”首尾呼应，使得文章的结构更加严谨。 【24题详解】 本题考查环境描写的作用。 从主题方面来看，文章中多次写到父亲挖藕之地的“寒风”与“黑暗”，如第⑧段中“一大片的泥泞地里，到处是翻开的淤泥，遍布大大小小的坑洼”“寒风刺骨，天空阴沉，湖里全是黑泥”“北风呼呼地叫，把我的呼喊都吹向了身后”等句子，渲染了一种寒冷、凄凉的气氛，突出父亲挖藕的艰难，可就是这样恶劣的条件，父亲仍旧不怕艰苦地干下去，更能表现他的勤劳与坚强，表现了“我”对父亲的担忧、敬重和赞美之情。 从结构上来看，对“黑暗”的描写推动了情节的发展，为第⑨段“我突然看见在几百米的地方，有一丝微弱的亮光从某一个泥坑里发出来，内心一下子振奋起来，快步地朝那个方向跑去”，第⑩段“父亲挖得太深，四周的泥堆得太高，里面看不见，他开着一个矿灯”写“我”找到父亲的情节做了铺垫，“父亲的光”给“我”带来了希望，情节衔接非常自然。 四、作文（40分） 请从下面的题目中任选一题完成写作。 25. 成长的过程中，我们会遇到各种各样的事，有的让你感动，有的让你高兴，有的让你叹息，有的让你成长……让我们在美好的少年时光中，用心用情，去记录时光的印记，点亮各自的生命。 请以“那件事让我 ”为题，完成一篇写人记事的记叙文。 要求： ①写出真情实感； ②除诗歌、戏剧外，文体不限； ③不少于600字； ④文中不得出现与考生个人信息相关的真实人名、校名和地名。 【答案】例文 那件事让我至今难忘 从小到大，我经历了许多的事，它们就像一朵朵浪花，组成了我的人生长河。每一朵浪花都让我铭记在心，其中，有一件事最让我的难忘。 那是在2年级的时候，有一天上语文课，语文老师布置完课堂作业后就出去了。因为我写字比较快，所以不一会儿就写完了。再看看其他的同学，都在埋头写着呢！我有些得意，这时，再看看我那位同桌，天哪！他连一半还没写完。我喃喃自语：“嗨！写得也太快了吧！”但没想到，这被长着一双顺风耳的同桌给听到了。但他也太天真了，还真以为我在夸他呢，便连忙笑着说道：“嗨！这还不算什么 ，快的还在后头呢！”呵！他还真赶说！ 由于我是“正直派”的， 我可不想让同桌被蒙在鼓里，于是我就对同桌说：“喂，乌龟先生，我是说你写得太慢了！照你这样写下去，何年何月才能写完呀！”没想到，同桌听后，笑着说：“我写得慢，是因为我每个字都力求完美，而你呢？你什么时候学会练草书了！”我听了后，生气的说：“你比乌龟还慢，还不如乌龟驮着你写呢！”他说：“你只知道写得快，哼，快妖精！”于是我们便这样你一言我一语的吵了起来。 正当我们吵的起劲的时候，老师进来了，老师看见我们俩在吵架，严厉地问道：“是谁先说话的？”同桌说，是我先说话的，我硬着头皮说：“老师，是他先说话的。”因为我在班里是个“诚实的好学生”，所以老师相信了我的话，并罚同桌在讲台上站着，看着满肚子委屈的同桌，我的脸上火辣辣的。 下课后，我经过了一番激烈的思想斗争，终于把事情的真相告诉了老师，没想到老师非但没有责怪我，还夸我是个诚实的好孩子，我听了后，心里有说不出的高兴！ 通过这件事，让我知道：做人应诚实，否则会受到良心的谴责的！诚实，比金子更耀眼；诚实，比宝石更珍贵；诚实，比水晶更纯洁；诚实，比珍珠更璀璨！ 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 [作文审题] 本题为半命题作文，要求以“那件事让我 _______”为题，完成一篇写人记事的记叙文。因此，作文需要围绕一个具体的事件进行叙述，这个事件应该是已经发生过的，且对自己产生了某种影响。作文的第一人称叙述者，即作者自己。作文应从“我”的角度出发，描述其对事件的感受和经历，应采用记叙文的写作手法，包括描述、叙述、对话等，来展现事件的发展和人物的情感变化，情感应该是真实和深刻的，能够引起读者的共鸣。 [作文立意] 立意是文章的灵魂，它决定了文章的主题和深度。我们可以通过叙述一个具体的事件，展现自己在事件中的成长和感悟。这种成长可以是知识上的、情感上的或道德上的。事件往往会涉及人与人之间的交往和互动，通过描述这些互动，展现人与人之间的情感联系和变化。生活中的每一个事件都可能是一个启示，通过叙述这个事件，揭示出其中蕴含的生活哲理或智慧。 [构思选材] 在构思选材的时候，首先需要确定一个具体的事件作为文章的叙述对象。这个事件应该是自己亲身经历过的，且与自己的成长或情感变化密切相关。然后，在故事中会涉及到哪些人物？这些人物的性格特点是什么？他们在故事中扮演了什么角色？这些都是在构思阶段需要考虑的问题。接下来，作文的情感是如何变化的？从开始到结束，自己的情感经历了哪些起伏和转折？这些情感变化是如何与事件的发展相联系的？为了使文章更加生动和真实，需要对故事中的关键场景和人物的情感表现进行细致的描写。这些细节可以是人物的动作、语言、神态等。在文章的结尾部分，需要对整个事件进行总结和升华。可以通过议论或抒情的方式，表达自己对事件的深刻感悟和对生活的思考。 26. 题目：请以“笑着前行”为题，写一篇文章。 要求：①不少于600字，书写工整，字迹清楚。 ②立意自定，文体自选（诗歌除外）； ③不得在文中泄露个人和学校信息。 【答案】例文： 笑着前行 有位哲人说过：“向后看才懂得生活，向前看才能生活。”是的，胜利的曙光总是在前方的。逆风飞扬，微笑着前行，眺望着未来，如果步履可以发出声响，一定是艰难而执着的。 一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。一个人，一方冢，一生探求，一代使命。 山还是那隐隐的青山，还是那沉淀着中华文明的青色。沙，还是那漫天的黄沙，还是意欲吞人的黄沙，只是多了位从中原走出来的佳人——王昭君。出塞路上，驼铃叮当，胡杨肃立，泪眼婆娑，向后望去，家乡渐行渐远；向前望去，只有大漠孤烟，长河落日。昭君再也没有回头，向前望去，虽没有了荣华富贵，没有了歌舞升平，亦没有了莺歌燕舞、鸟语花香，但前方是黎民百姓的安宁，天下的太平。她弹奏琴瑟的双手将摇起手鼓，华美霓裳将代之以厚重的皮裘。昭君微笑着前行，赢得生前身后名。 不为君生唱赞歌，只为苍生说人话。 柏杨因所谓的“挑拨人民与政府的感情”而被治罪于台湾当局。九年零二十六天的铁窗生涯，让他对中国的现实与历史有了深入的思考。身陷囹圄，他没有回望那些屈辱与苦难，而是勇敢地向前看，探究中国的历史为何反复出现血腥与欺诈。柏杨向前看，以杂文来批判中国人的“脏”“乱”“窝里斗”“酱缸文化”，以率真犀利的形象，引起国人广泛关注。柏杨微笑着前行，塑造不懈奋斗的战士形象。 逆风前行立文坛，轻舞飞扬品生活。 一场叫做不幸的风，刮在了史铁生那本该充满激情的岁月里。起风的时候，让人觉得生命是如此的不堪一击，往日的信念与坚强在风中显得那么苍白无力。地坛边孤寂的身影让我们看到了生命的徘徊以及脆弱。停止？已失去回头的权利；返航？已没有勇气回望背后充满关切的眼神，此刻能做的就只有重新扬帆，向前方眺望，微笑着前行，再次拾起坚强。文坛上亮起的光芒告诉我们，微笑着前行，品味生活的芬芳。 然而当城市林立的楼房越来越高，沿街的广告越来越炫，人民却越来越不自信不满足，一味地回头观望失败的沼泽，而看不到前方希望的光芒，更不知微笑着前行，享受生活。 微笑着前行，体味生活的美好，创造精彩的人生。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 一、审题立意：本题是命题作文，要求以“笑着前行”为题，写一篇文章。这个题目，蕴含着积极向上的人生态度和面对困难不屈不挠的精神风貌。我们需要抓住“笑”与“前行”两个关键词。“笑”，是一种乐观的心态，是对生活的热爱与自信的表现；“前行”，则是指人生的道路，无论平坦还是崎岖，都需要我们不断前进。因此，立意上，我们可以从如何在面对挑战和困境时保持乐观的心态，用笑容化解困难，勇敢前行这一角度入手。文章旨在传达一种正能量，即无论遇到什么困难，都要保持微笑，用积极的心态去面对和解决，从而在人生的道路上不断前行，实现自我价值。通过写作，我们可以激励读者在面对生活的不易时，能够调整心态，以乐观的态度迎接每一个挑战。 二、构思选材：我们可以从个人经历、名人故事、寓言故事等多个角度入手。首先，可以从自己的生活中寻找素材，比如在学习上遇到难题时，是如何通过乐观的心态和不懈的努力克服困难的；或者在人际交往中遇到误会和冲突时，是如何以微笑化解矛盾，增进理解的。其次，可以选取一些名人克服逆境的故事，如我国科普作家高士其，做实验时被脑炎过滤性病毒侵入了小脑。从此留下了身体致残的祸根。他忍受着病毒的折磨，学完了芝加哥大学细菌学的全部博士课程。回国以后，他拖着半瘫的身子，到达延安工作。解放后病情恶化，说话和行动都十分困难，连睁、合眼都需要别人帮助。但他仍笑着前行，以惊人的吃苦精神进行创作，先后写成100多万字的作品。有人问他苦不苦，他笑着说：“不苦！因为我每天都在斗争，斗争是有无穷乐趣的。”。此外，寓言故事也是不错的选材，如《龟兔赛跑》中的乌龟，虽然步伐缓慢，但始终坚持不懈，最终赢得比赛，其乐观和坚持的精神正是“笑着前行”的生动体现。在写作时，要注重细节描写，通过具体的事例来展现人物在面对困难时的乐观态度和前行勇气，让读者在故事中感受到“笑着前行”的力量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$