设计文化衫（教学设计）-2023-2024学年人教版（2012)美术四年级下册

课题 课型 执教者 单位 授课年级 时间 设计文化衫 综合探索 教学目标 1、了解文化衫的概念和特点及其在生活中的作用。学习文化衫的设计制作方法。能够设计有主题的文化衫。 2、学会用绘制、粘贴、镂印等方法设计一件富有个性的文化衫。 3、能对文化衫进行艺术审美评价，在今后的生活中善于发现美、创造美并装点和美化自己的生活。 教学重点 文化衫的设计构思 教学难点 找到适合主题的元素和色彩，设计出具有个性的文化衫 教学准备 教具准备：教科书、多媒体PPT演示、范例、演示工具 学生准备：纸、颜色、笔、粘贴用具等 教学过程 教学 环节 环节目标 学生行为 教师行为 创作体验 感知体验 激发学生的学习兴趣，让学生更快的进入学习情境 利用文化衫的图案猜老师的姓氏，明确本节课的目的 做简单的自我介绍，利用文化衫猜姓氏的方法来激发学生的学习兴趣 尝试体验 激发学生的学习兴趣，降低学生的不敢画的心理，通过尝试体验，总结创作方法 以小组为单位尝试用手印画在卡纸上完成一幅完整的作品 教师示范，鼓励学生创作，并通过创作来体验设计的步骤。 创作构思 理解体验 通过图片来总结文化衫的设计意义，更直观的让学生了解文化衫的创作意义 讨论交流文化衫的内容题材有哪些，多直观的感受，为创作打下基础 阐述什么是文化衫，文化衫的类别，展示不同类型的图片 整合体验 整合创作手法，表现形式，明确创作目的 通过尝试体验，明确创作的步骤 组织教学，针对结果做出总结 创作表现 创新体验 明确要求，围绕主题进行创作，培养学生能够用美术创作的形式完成一幅设计作品 运用所学技巧完成一幅文化衫的设计，根据自己的兴趣选择喜欢的创作方法 巡视辅导，启发学生创新思维 表达体验 培养学生表达自我，大胆阐述想法的能力，促进增强自信，提高综合素养 表达自我，学会用艺术的语言来评价作品 展示学生作品，参与评价欣赏活动 学科网（北京）股份有限公司 $$