2.1 唱歌 中华人民共和国国歌田汉作词 聂耳作曲（教学设计）-2024-2025学年人音版（简谱）（2024）音乐一年级上册

8、 教学过程 环节一:导入新课(5分钟) 师:同学们,让我们一起观看一段视频。 (播放庄严的升旗仪式视频片段) 师:小朋友们,看完这段视频,你们有什么感受? (引导学生发言,分享观看感受) 师:在升旗仪式上,我们听到的这首庄严的歌曲就是我们伟大祖国的国歌。今天,老师就带领大家一起学习《中华人民共和国国歌》。 环节二:讲授新课(25分钟) (1) 感知环节 1. 了解创作背景 师:国歌诞生在一个特殊的年代。1935年,我们的祖国正处于危难之中,爱国志士田汉先生写下了这首激昂的歌词,青年作曲家聂耳谱写了这庄严的旋律。 (展示田汉、聂耳的照片,简要介绍他们的事迹) 2. 完整聆听 师:让我们怀着崇敬的心情,聆听国歌。 (播放国歌音频,要求学生保持端正坐姿) 3. 情感体验 师:听完国歌,你们感受到了什么? (鼓励学生用自己的语言描述感受) (2) 探究环节 1. 歌词学习 师:让我们一起学习歌词。 (展示歌词卡片,教师范读,学生跟读) 2. 词义理解 师:歌词中"起来"表达了什么含义? (引导学生理解"起来"的号召意义) 3. 节奏练习 师:我们用"啪啪啪"击掌的方式,感受国歌的节奏。 (教师示范,带领学生练习) (3) 示范环节 1. 教师范唱