5.2 预防犯罪 课件- 2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪，制定的法律。 预防犯罪 长海县第一中学 姜红 议题二：走进法治教育的课堂---加强自我防范 议题一：走进惩戒处罚的公堂--了解罪与罚 总议题：预防校园欺凌，守护未成年人健康成长 2024年3月10日，河北邯郸肥乡区北高镇张庄村3名初中生将王某某残忍杀害并将尸体掩埋在蔬菜大棚里，受害人疑似长期遭受校园霸凌，据悉三名涉案嫌疑人已被抓获，案件正在进一步审理当中。 问题：如果你来审理此案件，你对3名初中生的定罪依据和判决依据是什么？ 议题一：走进惩戒处罚的公堂--了解罪与罚 要求：1、分小组完成，小组代表上台展示； 2、按照审判格式：根据……，判决如下： 议学活动一：我来定案—了解罪 内容 刑法是规定什么行为是 ，以及对犯罪应当判处什么样的____________ 的法律。 作用 刑法是惩治 、保护 和 ________的有力武器。 罪 罚 犯罪 刑罚 犯罪 国家 人民 1、刑法的内容、作用 2024年4月，经最高人民检察院审查，依法决定对犯罪嫌疑人张某某、李某及马某某核准追诉。检察机关审查认为，3名犯罪嫌疑人作案时已满12周岁不满14周岁，故意杀人致被害人死亡，情节恶劣，根据《刑法》第232条规定，应当追究刑事责任。 思考：通过最高检的审查，你认为什么是犯罪？犯罪有哪些基本特征？ 最本质特征；判断一个人的行为是否犯罪，首先看他的行为是否具有严重社会危害性。 法律标志；只有对社会危害达到触犯刑法的严重程度时，这种行为才被认为是犯罪。 必然法律后果；犯罪应当受到刑罚处罚。 严重社会危害性 应受刑罚处罚性 刑事违法性 犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 2.犯罪的基本特征及含义 议学活动二：以案说法—认识罚 2023年7月1日至25日，被告人李某某先后六次在金乡县某小区盗窃被害人李某某车内及储藏室的现金、香烟等财物。累计盗窃香烟22盒、矿泉水两瓶，白酒6瓶，170元现金。 被告人李某某多次盗窃他人财物，数额较大，其行为已构成盗窃罪。被告人李某某犯罪时系未成年人，依法对其从轻处罚；其到案后如实供述自己的犯罪事实，系坦白，认罪认罚并在审查起诉阶段自愿签署认罪认罚具结书，可对其从轻处罚。根据被告人李某某的犯罪事实、情节及认罪、悔罪态度及社会危害性程度，依照《中华人民共和国刑法》第二百六十四条、第十七条第一、四款、第五十二条、第六十七条第三款，《中华人民共和国刑事诉讼法》第十五条之规定，判决如下：被告人李某某犯盗窃罪，判处有期徒刑六个月，并处罚金人民币二千元。 问题：判决中提到有期徒刑六个月是属于哪类刑罚？刑罚有哪几种？ 笔记区 3.什么是刑罚？（含义） 刑罚又称为刑事处罚、刑事处分,是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 刑罚 主刑 附加刑 人民法院 ※4.刑罚的种类 管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑 罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境 议题二：走进法治教育的课堂---加强自我防范 议学活动三：集思广益—加强防范 议学材料1：“邯郸初中生埋尸”案受害人所在的学校校长接受记者采访时拿出了被害人和3名犯罪嫌疑人在校期间的荣誉照片、活动照片和学生资料。校长指出这3名犯罪嫌疑人中的马某，在班里的成绩排名是十多名，成绩比较好，能做出如此恶性的事情，完全出乎意料。” 议学材料2：《未成年人检察工作白皮书（2023）》司法办案发现，很多未成年人实施犯罪行为之前有不良行为或严重不良行为，由于没有得到及时有效的干预，逐步发展为犯罪。 根据上述材料，请同学们以小组为单位，绘制马某的违法犯罪之路。（请同学们大胆设想，从交友、学校表现、家中表现等方面，展开绘制马某的违法犯罪之路） 问题：请大家寻找身边的不良行为，并提出整改措施。 （写在P57拓展空间） 不良行为 整改措施 远离犯罪 “小时偷针，长大偷金” “大错由小错累积而成” “莫以善小而不为，莫以恶小而为之” …… 中国古代的名言警句里有不少告诫我们预防犯罪要从小抓起，防微杜渐。 青少年的犯罪行为往往是从不良习惯的养成开始滋生的。 预防犯罪，需要我们杜绝不良行为 ①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 ②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 ③生活在法治社会，我们应该增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 ④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 5.青少年怎样加强自我防范，预防犯罪？ 作业： 1、知识性作业：完成能力培养《预防犯罪》 2、拓展作业：写一份倡议书 亲爱的同学们： 你们正处在花季的年华，是祖国的未来、民族的希望，更是每个家庭幸福的梦想。然而，未成年人违法犯罪时时威胁着我们的生活。青少年违法犯罪现象一日不绝，预防违法犯罪工作就一日不止。为了同学们的健康成长，学校特此向你们倡议： 做守法的中学生，要： 在思想上：①____ 在行动上：②____ 倡议人：xx中学 日期：x年x月x日 课堂练习 1、周某因把“捡”到的价值2万元的小提琴据为己有，被法院以非法占有他人财产罪，且数额巨大，依法判处有期徒刑一年零四个月。对此，以下认识正确的是（   ） ①周某的行为具有严重的社会危害性 ②违法就要承担刑事责任 ③与谎报险情、违反合同义务属于同一类违法行为 ④《刑法》是保护国家和人民利益的有力武器 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 2、小吴多次在超市中“顺手牵羊”，最终因其行为达到相关标准而被法院判处刑罚。对此，下列说法确的是（   ） A．实施不诚信行为可能会受到刑罚处罚 B．青少年沾染上不良习气一定会走向犯罪 C．一般违法行为也可能要承担刑事责任 D．违法行为分为严重违法行为和犯罪行为 A 课堂练习 3 陈某由一名品学兼优的好学生到走上了犯罪之路，对我们青少年的警示 有(　　) ①增强法治意识，加强自我防范 ②防微杜渐，尽量避免交友 ③珍惜美好生活，远离违法犯罪 ④从小事做起，避免沾染不良习气 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ C 4为让同学们认清犯罪危害，某校八年级(1)班开展案例式活动，请你一 起参与。 【案例分析】 　　第一小组准备了如下案例： 　　刘某在生产、销售的食品中掺入有毒、有害的非食品原料，被法院 判处有期徒刑六个月并处罚金人民币5000元。 (1)请判断这则案例中违法行为的类别，并说明你的判断依据。(3分) 【答案】刑事违法行为。(1分) 判断依据：刘某被判处有期徒刑六个月并处罚金人民币5 000元，受到了 刑罚处罚。应受刑罚处罚性是犯罪的严重社会危害性和刑事违法性的必然 法律后果，因此刘某的行为已构成犯罪，属于刑事违法行为。(2分) 【案例判决】 　　第二小组搜集到如下案例及其判决结果： 案例 再现 　　班某、张某等人在某路段进行两两竞驶的飙车行为，其中追 逐竞驶的最高速度曾达到113.4km/h—162.1km/h，严重威胁道路 交通安全，干扰市民的休息生活。 判决 结果 　　经人民法院审理认为，班某、张某等人的行为均已构成危险 驾驶罪，分别判处班某拘役三个月，并处罚金人民币三千元；张 某拘役二个月，并处罚金人民币二千元。 (2)结合所学知识，请你说明该判决结果中的刑罚种类。(2分) 【答案】拘役属于主刑；罚金属于附加刑。(每点1分，共2分) 【活动收获】 (3)结合预防犯罪的相关知识，请你谈谈此次案例式活动带给中学生的法治洗礼。(6分) 【答案】①我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；②预防犯 罪，需要我们杜绝不良行为；③我们应增强法治观念，依法自律，做一个 自觉守法的人；④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守 法，防患于未然。(每点2分，答出三点即可，共6分) Lavf60.3.100 $$