第4讲 温度与物态变化-【培优竞赛超级课堂】2024-2025学年八年级全一册物理

第4讲 温度与物态变化 情境课堂 人工消雾不是梦 消冷雾主要是根据“冰云和水云混合产生降水”的理论来操作的.一般情况下，温度降到 0℃时，水汽也不会凝结，以过冷水滴的形式存在，在云雾中，必须要有凝结核，水汽才会以 凝结核为核心，结成冰晶，冰晶又会吸附余下的液态小水滴而变大，当冰晶增长到足够大时 才会降落.而在实际云雾中，当气温低于0℃但高于一10℃时，有一半以上是未凝结的过冷 水滴，当气温降到一20℃时，过冷水滴才大量减少，变成冰晶，当气温降到一40℃及更低时， 云雾中无论有无凝结核，水汽都会直接凝华成冰晶.因此，科技人员在消雾研究中想到了向 云雾区播撒干冰来充当冰晶.把干冰播撒在云雾中，既可以降低云雾中的气温，增加冰晶数 量，又可以使水汽凝结在小冰晶上，促使小冰晶增大后降落，所以，用播撒千冰的方法可以消 除大面积的雾。 典例剖析 类型1温度及温度计~ 例1(2022·大连中考)下列温度最接近4℃的是( A.冰箱冷冻室的温度 B.冰箱冷藏室的温度 C.刚煮熟鸡蛋的温度 D.刚温好牛奶的温度 【学找切入点】首先对题目中涉及的物体或环境温度有初步的了解，然后排除与生活实际相 差较远的选项，最后找出符合题意的答案. 变式1-1(2022·遵义中考)游泳时为了谨防抽筋现象，最适宜的水温是(). A.10℃ B.20℃ C.28℃ D.40℃ 变式2如图所示是体温计和寒暑表的一部分，其中 图是寒暑表，在甲、乙中分 度值较小（精确度较高）的是 甲的读数为 ,乙的读数为 40 10 37 甲 27》 培优竞赛超级课堂 日年级物理 中名师点拔 B (1)常用温度计的原理：液体热胀冷缩. 值：②估计被测物体的温度，选择量程合适的 (2)摄氏温度的规定：把冰水混合物的温 温度计；③测量温度时，温度计的玻璃泡应全 度规定为0℃，一个标准大气压下的沸水的温 部浸入被测液体中，不能碰到容器底或容器 度规定为100℃，在0~100℃之间划分100等 壁；④待示数稳定后再读数，读数时温度计的 份，每一等份叫作1℃ 玻璃泡继续留在液体中，视线与液柱的液面相 (3)温度计的使用 平：⑤记录结果要有数值和单位. ①使用前，应认清温度计的量程和分度 类型2熔化和凝固 例2(2021·凉山州中考)如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的曲线图，下列分析 正确的是( A.AB段表示该物质温度逐渐升高，它的熔点也在逐渐升高 D ·温度℃ B.在第8min时该物质已全部熔化 B 48 C.该曲线可能是沥青熔化时温度随时间变化的图象 D.该物质在BC段吸收热量但温度保持不变 18A 【学找切入点】要解决此题，需要掌握： 16时问/min (1)晶体在熔化过程中的特点—吸热，但温度保持不变 (2)在熔化图象中，若有一段时间温度保持不变，则为晶体，此时的温度为熔点， 变式2(2023·恩施州中考)如图所示是某物质温度随时间变化的图象.下列说法正确的 是( ）. 温搜℃ 110 A.该图是某晶体的熔化图象 90 B.该物质在第4min时是固态 C.在第12min时不吸热也不放热 D.该物质的凝固点为80℃ 30 4812162024时间min 女方法梳理 判断物质是晶体还是非晶体的方法 由熔化或凝固规律判断物质是晶体还是 方法2由实验数据判断 非晶体的方法： 在熔化或凝因的实验数据表格中看有没 方法1由图象判断 有几个单位时间温度值是保持不变的.若有， 看温度随时间变化的图象中有没有一段 则为晶体，否则为非晶体 与时间轴平行.若有，则为晶体：若没有，则为 注意：物体吸热不一定温度就升高：物体 非晶体.且这一与时间轴平行段对应的温度值 放热不一定温度就降低。 为该晶体的熔点或凝固点 《28 第4讲温度与物态变化 类型3汽化和液化> 例3(2023·苏州中考)卫星发射时，火箭点火升空刹那间，可看到发射平台升腾起大量白 雾，这是喷水系统同步将大量的水喷撒到平台上所致.该过程涉及的物态变化是( A.仅液化 B.仅汽化 C.先液化后汽化 D.先汽化后液化 【学找切入点】汽化及其特点：物质由液态转变为气态的过程叫作汽化，汽化是吸热过程.液 化及其特点：物质由气态转变为液态的过程叫作液化，液化是放热过程 变式31(2023·镇江中考)能用纸锅烧开水吗？小华带着疑问进行了如图的实验探究 她惊奇地发现：水真的能烧开！对实验分析正确的是( A.水烧开时水中的气泡是液化形成的 B.水面上方的“白气”是汽化形成的 纸锅 C.水烧开时纸锅底部温度低于水的温度 D.水的沸点低于纸的着火点，故纸没烧着 变式32如图所示，甲容器内装有水，乙试管内也装有水，并通过甲容器密封盖上的孔插 入甲容器的水中，且乙试管与密封盖紧密接触.现给甲容器加热，则经过一段时间后(). A.甲容器内的水先沸腾 B.乙试管内的水先沸腾 C.甲容器、乙试管内的水同时沸腾 D.甲容器内的水沸腾，乙试管内的水不会沸腾 难点突破人人人人 “白气”现象 “白气”现象是物态变化问题中最典型、最化，也不是二氧化碳液化.空气和二氧化碳气 有代表性的一类现象，也是很容易混淆出错的 体在常温下降低一点温度是不能发生液化的. 一类现象.解释这类现象时要认清： 如打开啤酒瓶，瓶口冒“白气”，这是水蒸气液 1.“白气”不是气，它是很多很多的小水珠 化成的小水珠，而不是二氧化碳气体发生液化 2.“白气”现象不是汽化现象，而是液化现象 的结果 3.“白气”是水蒸气发生液化，不是空气液 h人d人人 类型4升华和凝华> 例4(2023·沈阳中考)小组同学做对比实验，如图所示，在甲、乙两个相同杯子中分别放入 适量的冰块和干冰块.放置一段时间后，发现杯内物块均变小.甲杯内有液体出现，外壁有小水珠 生成：乙杯内仍然是干燥的，外壁有一层薄霜生成.下面分析正确的是(). 29》 培优竞赛超级课堂 日年级物理 A.冰块变小是凝固现象，干冰变小是升华现象 B.冰块变小需要吸热，干冰变小需要吸热 C.小水珠生成是汽化现象，薄霜生成是凝华现象 D.小水珠生成需要放热，薄霜生成需要吸热 【学找切入点】固态变为液态是熔化，需要吸热：气态变为液态是液化，需要放热；周态直接变 为气态是升华，需要吸热；气态直接变为固态是凝华，需要放热 变式4(2023·锦州中考)下列物态变化中，属于凝华的是(). A.初春，冰雪消融汇成溪流 B.夏天，清晨河面上出现薄雾 C.深秋，清晨草叶上出现白霜 D.冬天，冰雕没有熔化却变小 类型5物态变化中的实验探究， 例5(2023·武汉中考)某实验小组用两套如图甲所示的实验装置分别研究海波和石蜡的 熔化过程 温度℃ 50 温度计 48 30 20L 051525 时问min 州 内 (1)如图乙所示，温度计显示的是石蜡在某时刻的温度，它的示数是 ℃ (2)海波熔化过程中不断 (填“放出”或“吸收”)热量，温度 (填“升高”“不 变”或“降低”). (3)两支试管中分别盛有海波和石蜡，当两者全部熔化后，该实验小组继续研究海波和石蜡 的凝固过程.将两支试管从烧杯中取出，静置于空气中自然冷却，每隔2n同时记录一次温度， 根据记录数据在同一个图象中画出它们的温度随时间变化的曲线，如图丙所示.下列说法正确的 是 (填标号) A.石蜡的凝固点为48℃ B.实验室内环境温度为20℃ C.0~15in内的任一时刻，石蜡和海波的温度都不可能相同 【学找切入点】(1)读数时，要先认清分度值，然后看液柱所对应的示数.(2)晶体熔化过程中， 吸收热量，温度不变.(3)非晶体没有熔点，当品体凝固到最后温度和室温相同时，图丙中两条曲 线的交点温度相同. 变式5(2023·湘潭中考)用如图1所示实验装置，探究室温下冰熔化时温度的变化规律， (1)将冰打碎后放入烧杯，温度计插入碎冰中.图2中温度计示数为 ℃. (2)由实验数据绘制成图3所示图象，可知AB段该物质是 态，BC段 (填 “需要”或“不需”)吸热：由实验可知，冰属于 (填“晶体”或“非晶体”). 《30 第4讲温度与物态变化 (3)研究表明晶体的熔点与压强有关，压强越大，晶体的熔点越低，如图4，在温度较低的环境 中，将拴有重物的细金属丝挂在冰块上，金属丝下方与冰接触处的压强 (填“增大”或“减 小”)，从而使冰的熔点 (填“升高”或“降低”)，金属丝下方的冰块熔化，熔化而成的水又 很快凝固，金属丝穿冰块而过且不留缝隙。 沿度℃ 冰块 细金属丝 时Hl/min 里物 10 图1 图2 图3 图4 例6(2023·沈阳中考)在课堂上同学们用小纸锅烧水，如图甲所示.为什么水能烧开而纸 锅不会燃烧呢？带着这个问题，同学们开始探究水沸腾时温度变化的特点， 4昌度巴 2 4 6 8lO时间min 丙 丁 (1)如图乙，在安装实验器材时，老师提醒大家固定夹A和B的高度都要适当，固定夹A高 度适当的标准是保证能够用酒精灯外焰加热，那么固定夹B高度适当的标准是 (2)用洒精灯给水加热至沸腾，需要计时，记录温度并观察现象.实验中判断水沸腾的依据是 烧杯中出现图丙中的 (填“a”或“b”)所示现象 (3)将收集的数据绘制成如图丁所示的“温度一时间”关系图象，发现水在沸腾过程中，温度 变化的特点是 (4)交流评估环节中，同学们提出了各自的观点，其中正确的有 (填字母). a,纸板上的小孔加快了水的散热，因此小孔是多余的 b.用初温较高的水做实验，可以缩短沸腾前的加热时间，节约能源 ℃.纸锅烧水实验中，纸锅不会燃烧是因为纸的着火点高于水的沸点，且水沸腾时要不断吸热 【学找切入点】(1)测量时温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器 壁.(2)水沸腾时温度较高，会不断有大量水汽化成水蒸气进入气泡，这些气泡上升时体积逐渐变 大，据此分析.(3)液体沸腾时不断吸收热量，温度保持不变.(4)纸板上的小孔是为了使烧杯内外 气压相等：缩短沸腾前的加热时间可以从以下几个方面考虑：水的初温、水量多少、火焰大小：水 沸腾时温度不变，持续吸热，而水的沸点低于纸的着火点，据此分析. 归纳总结排一 液体沸腾的条件和特征 1.条件：(1)达到沸点：(2)继续吸热. 始终保持不变：液体沸腾时不变的温度称为 2.特征：液体沸腾过程中继续吸热，温度 沸点 31》 培优竞赛超级课堂 日年级物理 变式6(2023·营口中考)小建和小晨做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验 (1)实验装置如图甲所示，其中有一处明显的错误是 (2)改正错误后，继续实验，某一时刻温度计的示数如图乙所示，此时水的温度为 ℃ (3)小建观察到水沸腾时形成的大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的 散发到空气中， (4)图丙是根据实验数据绘制的水沸腾时温度变化的图象，分析图象可知：水在沸腾的过程 中不断 (填“吸热”或“放热”)，温度 (5)小晨利用原有器材，将装置中烧杯上方带孔的硬纸盖换成无孔硬纸盖，重新实验，发现水 沸腾时的温度高于99℃，原因是水面上方气压 (填“变大”或“变小”). +温度℃ 100r 100 05 90 80 90 216810121116时间min 州 内 中难点突破 影响液体沸点的因素 1.物质的种类：不同的液体沸点不同， 2.气压：液面上的气压越大，沸，点越高：液面上的气压越小，沸点越低 aL人人4人 能力平台 绍优训练 (建议月时：30分钟) B.寒暑表的分度值是0.1℃ 1.(2022·枣庄中考)在预防新冠肺炎期间，学 C.寒暑表的示数是21℃ 校要求每位师生都要进行体温检测.下列对 D.寒暑表的示数是39℃ 体温计的有关说法正确的是( 3.(2023·北京中考)将某种金属制成的勺放 A.体温计的量程是35~45℃ 入15℃的水中，金属勺没有熔化：将该金属 B.体温计的分度值是1℃ 勺放入45℃的水中，发现金属勺逐渐熔化. C.某同学的体温是36.6℃，该同学体温正常 该金属的熔点可能是( . D.利用体温计也可以测量液体的温度 A.10℃ B.30℃ 2.(2022·鄂州中考)妈妈对你说，今 天降温了，看看墙上挂的寒暑表，自 40 -40 C.50℃ D.60℃ 30 己选择合适的衣服.如图所示，关于 204 -20 4.(2023·凉山州中考)如图所示，烧杯里装着 该寒暑表，下列说法正确的是 10 01 0 水，试管中装着酒精，标准大气压下酒精的 20 沸点为78℃，给烧杯加热使水沸腾，继续加 -20 A.寒暑表的量程是一5050℃ 30130 热，则试管中的酒精( 《32 第4讲温度与物态变化 A.能沸腾 生命之源.斗转星移，岁月更迭，水的形态会 B.温度达不到沸点，不能沸腾 发生变化.关于自然界水的物态变化及吸放 C温度能达到沸点，但不能沸腾 热，下列说法正确的是( D.以上三种情况都可能发生 A.寒冬，堆好的雪人，过了几天发现变小了， 5.如图所示，容器底部放水，水上面浮有一层 是因为雪吸热后熔化 沸点比水高的油，如果对容器底部加热，则 B.洗热水澡后，卫生间玻璃变得模糊，是因 下列说法正确的是( 为水吸热后汽化 A.水先沸腾，油后沸腾，但水 C.游泳上岸后，身上感觉冷是因为水吸热后 和油同时蒸发 升华 B.开始油蒸发，水不蒸发，然 D.滴水成冰，是因为水放热后凝固 水 后同时沸腾 9.(2023·无锡中考)用如图所示的装置探究 冰的熔化特点，将装有适量碎冰的试管置于 C油蒸发，水不蒸发，然后同时沸腾 烧杯内的温水中，冰 热量，温度升 D.油蒸发，水不蒸发，直到水全汽化后，油 高.当冰开始熔化时，温度计的示数如图所 沸腾 示，为 ℃，冰在熔化过程中温度计 6.(2023·临沂中考)沂蒙山区地处中纬度区， 的示数 ,由此可知，冰属于晶体. 属温带季风区大陆性气候，气温适宜，四季 分明，物态变化万千.下列物态变化，需要吸 收热量的是( 温度计 碎冰 温水 10.(2023·遂宁中考)在青藏铁路的建设中， 我国科技工作者将“热棒”插入冻土，成功 A.冰雪消独 B.雾绕密 解决了“冻土工程”这一世界性难题.如图 所示，热棒是碗口粗细的铁棒，高出地面约 2m,在路基下还埋有5m,整个棒体是中 空的，里面封装有适量液氨.热棒的工作原 理是：当路基温度上升时，液氨 热 C.霜满枝头 D.滴水成冰 量变成气态氨上升到热棒的上端：通过散 7.(2023·四川中考)诗词是我国传统文化中 热片散热，气态氨发生 (填物态变 的瑰宝，其中涉及很多物理现象，下列说法 化名称)又沉入了棒底.这样不断循环，避 正确的是( ) 免冻土融化造成路基崩塌： A.飞雪迎春到一雪是凝华形成的 散热片 路基 B.疑是地上霜一霜是凝固形成的 C.露从今夜白一露是升华形成的 冻土 D.岚雾今朝重—一雾是汽化形成的 8.(2023·呼和浩特中考)水是万物之源，亦是 33》 培优竞赛超级课堂 日年级物理 11.有一支读数不准确的温度计，玻璃管的内 下探究.将温度计插入试管中，从水温达到 径和刻度都均匀，用此温度计测量冰水混 90℃开始，每隔1min记录一次温度，直至 合物，示数是2℃，放在一个标准气压下的 水沸腾并持续加热一段时间. 沸水中，温度计示数是98℃.用该不准确温度 计测得室温为26℃，实际室温是 100 ℃，当实际温度是 ℃时，该不准确 08 食用油 温度计示数与测量的实际温度相同.当实 96 际温度是40℃时，该不准确温度计示数是 2 ℃. 0246.8104rmin 乙 12.(2023·荆州中考)用如图甲所示的装置探 (1)小海根据实验数据，在坐标系中描出了 究某物质的熔化规律. 相应的点，如图乙所示 ①请你根据图乙中描出的点，画出水的 4温度℃ B 温度随时间变化的图象， ②根据绘制的图象，可知水的沸点是 ℃. 时问min (2)水沸腾时会产生大量的水蒸气，如果被 甲 丙 (1)组装器材时，应先固定 (填 这样的水蒸气烫伤往往比被开水烫伤 “A”“B”或“C”) 更严重，这是因为水蒸气 (填 (2)下列措施不能使物质受热均匀的是 物态变化名称)成同温度的水会 大量的热， A.加热过程中不断搅拌 (3)小海发现，当试管内的水沸腾时，烧杯 B.通过水给试管加热 中的食用油却没有沸腾，由此可知食用 C.温度计的玻璃泡完全浸没在物质中 油的沸点比水的沸点 ,所以水 (3)加热到某一时刻温度计示数如图乙所 滴入热油中会迅速汽化，引起油花四溅。 示，其温度为 ℃. 14.(2023·常德中考)关于生活现象的解释， (4)根据实验数据绘出该物质的温度一时 下列说法中错误的是( ). 间图象如图丙所示，该物质是 A高压锅煮食物熟得快，是因为锅内气压 (填“品体”或“非晶体”). 大，沸点低 (5)另一小组同学用相同物质进行实验，绘 B.人出汗后吹风扇会感觉更凉快，是因为 制出的温度一时间图象中没有出现明 加快了蒸发 显的水平段，原因可能是 C.夏天，从冰箱拿出来的饮料瓶外壁会冒 (写出一种即可). 汗，这是一种液化现象 13.(2023·青岛中考)小海在劳动课实践中发 D.湖南的冬季，窗户上的小水珠常出现在 现，水滴入热油锅中，油花四溅.为何会出 玻璃内侧 现这种现象？小海用图甲所示装置进行如 15.如图所示，烧杯中有水，水中倒扣着一玻璃 《34 第4讲温度与物态变化 瓶，瓶内水面比烧杯内水面低，当烧杯中的 (填“自下而上”或“自上而下”) 水被加热到一定温度时( 的顺序组装.实验中某时刻温度计的示 A.烧杯和瓶内的水可能都会沸腾 数如图丙所示，则示数是 ℃. B.烧杯中的水可能会沸腾，瓶内的 (2)加热一段时间后，小张根据记录的实验 水一定不会沸腾 数据在图丁中绘制了A图象，由此可知 C,烧杯中的水一定不会沸腾，瓶内的水可 冰是 (填“晶体”或“非晶体”)， 能会沸腾 其在熔化过程中内能 (填“增 D.烧杯和瓶内的水一定都不会沸腾 大”“减小”或“不变”) 16.(2023·潍坊中考)标准大气压下，液态氮 (3)完成上述实验后，小张又取了适量淡盐 的沸点为一196℃，室温下将液态氮置于试 水制成的碎冰，用相同的热源再次加 管中，会看到试管周围有大量“白气”产生， 热，得到图丁中B图象 并且筷子上有霜形成，如图所示.下列关于 (4)再次取适量浓度更大一些的盐水制成 该现象的分析正确的是( 的碎冰，用相同的热源加热，得到图丁 A.霜的形成需要吸热 中C图象.由以上实验可知，加入盐后 B.霜是水蒸气凝华形成的 冰的熔点将会 (填“升高”“降 C.“白气”的形成需要吸热 低”或“不变”). D.“白气”是氮气液化形成的 18.一支温度计玻璃管的内径和刻度都很均 宽赛训练 (建议用时：25分钟) 匀，标度却不准确，用此温度计测量冰水混 17.(2023·德州中考)如图甲所示，大雪过后 合物时，示数是5℃：将其放在一标准大气 路面结冰，环卫工人会在公路上撒盐，使路 压下的沸水中时，示数是95℃.问： 面的冰及时融化，确保了行人和车辆的出 (1)若用该温度计测量某液体的温度时，示 行安全.为了弄清其中缘由，小张做了一组 数是23℃，则实际温度是多少？ 关于冰熔化的实验 (2)实际温度与原刻度值相同的是多少摄 氏度？ 温度℃ 3024681012时间min 丙 (1)如图乙，在组装实验器材时，应按照 35》培优竞赛超级课堂、 日年级物理 皮筋，发出声音的响度有可能相同，故C项错误：拨动 17m/s,故D项错误.] 不同的橡皮筋，可探究音调与振动频率的关系，故 19(1)102m.(2)1.3.(3)26.15m/s. D项正确.] [(1)由题图可知，汽车收到第一次信号时，经过的时间 4D[声音可以在空气，水和铁质水管中传播，声音在 为4=055=0.3s,距测速仪=1=340m/s× 2 铁质水管中传播速度最快，在水中传播速度其次，在 0.3s=102m 空气中传播速度最慢，故最多可以听到3次声音，第 (2)汽车两次收到信号经过时间差为 一次声音是通过铁质水管传播的.] 因D[从题图中可以看出，相同时问内，甲、乙、丁振动 t=1.6s-0.3s=1.35 (3)由题图可知，汽车收到第二次信号时，经过的时间为 的次数相同，即频率相同，所以它们的音调相同：甲、 乙、丙的振动幅度相同，所以它们的响度相同：甲，丙、 6=85,14s=0,2s,距测速仪=4=340m/sX 2 丁的波形相同，所以它们的音色相同.甲、乙的响度相 0.2s=68m, 同，音色不同，故A项错误：甲，丙的响度相同，音调不 汽车收到两次信号距离测速仪的距离差 同，故B项错误：乙、丙的响度相同，音调不同，故C项 8=1-=102m-68m=34m 错误，甲、丁的音色相同，音调相同，故D项正确.] 西A。[超声波的传播需要介质，故A项正确：人类听不 汽车的速度立-是2说，15mk] 到超声波，故“嘀嘀嘀”的警报声不是超声波，故B项 第4讲温度与物态变化 错误：超声波在空气中的传播速度是340m/s,故 【典例剖析】 C项错误：警报声对正在倒车的驾驶员来说不是噪 例1B[水的凝固点是0℃，冰箱冷冻室中的水会结 声，故D项错误. 冰，说明温度不高于0℃，故A项不符合题意：冰箱冷 ☑B[测速仪发出一超声波信号，到该信号与汽车相酒 藏室的温度在4℃左右，故B项符合题意：刚煮熟的 的时间1=专×4s=2由=一可知，超声波信号与 鸡蛋的温度在100℃左右，故C项不符合题意：刚温 好的牛奶的温度在40℃左右，故D项不符合题意.] 汽车相遇时，汽车与测试仪的距离s=w1=340m/s× 28=680m:则汽车在这段时间行驶的路程s炸=L一s 例2D[从题图上看，AB段表示该物质温度逐渐升高， 但不能表示它的熔点也在升高，故A项错误：由题图 =720m-680m=40m:汽车的速度4=4=9m 25 可知，在第8in时该物质刚开始熔化，而不是已全部 =20m/s,故B项正确.] 熔化，故B项错误：沥青是非晶体，该曲线是晶体的熔 因C[从第一次发出信号到汽车第一次碰到信号的时 化图象，所以该曲线不可能是沥青熔化时温度随时间 间4=2×0.5s=0.25s,由0=产可知，汽车第一 变化的图象，故C项错误：BC段表示该物质温度不随 时间改变，说明该物质正在熔化，因此该物质在熔化 次碰到信号的位置与测速仪距离=饰与=340/s 过程中吸收热量但温度保持不变，故D项正确.」 ×0.25s=85m,故A项错误：从第二次发出信号到 例3D[点火升空时，高温的火焰喷射到水池里，水吸 汽车第二次碰到信号的时间=子×0,4s=02 热发生剧烈的汽化，产生大量的水蒸气，水蒸气遇冷 由=立可知，汽车第二次碰到信号的位置与测速仪 液化，形成“白气”，此过程放热，故D项符合题意.] 例4B[冰块变小是熔化，需要吸热，干冰变小是升华 距离s2==340m/sX0.2s=68m,故B项错误： 需要吸热，故B项正确，A项错误：小水珠生成是液化 汽车两次碰到信号的时间间隔1=1.05s一十红= 现象，需要放热，薄霜形成是凝华，需要放热，故CD项 1.05s一0.25s十0.2s=18.故C项正确：汽车两次 均错误.] 碰到信号的时间间隔内行驶的路程s=s一？=85m 例5(1)36.(2)吸收：不变.(3)B 二68m=17m,则汽车行驶的速度v=÷=7m [(1)由题图乙可知，温度计的分度值是1℃，此时的 10 参考答案与提示 温度是36℃，(2)海波是品体，熔化过程中不断吸收 从物体的高温部分传到低温部分)，所以水烧开时纸 热量，温度不变.(3)石蜡是非品体，没有凝固点，故 锅底部温度高于水的温度，故C项错误；因为在一标 A项错误：由题图丙可知，实验室内环境温度为20℃， 准大气压下，水的沸点是100℃，沸腾过程中吸收热 故B项正确：由题图丙可知，5min时，石蜡和海波的 量，温度不变，并且水的沸点低于纸的着火点，所以纸 温度相同，故C项错误.门 偶没有燃烧，故D项正确.] 例6(1)温度计的玻璃泡要全部浸没在水中，不要碰到容 3-2B[甲容器是密封的，给甲容器加热，经过一段时间 器底或容器壁.(2)a.(3)温度保持不变.(4)c 后，甲容器水面上的气压增大，流点升高，会高于100℃： [(1)固定夹B高度“适当”的标准是温度计的玻璃泡 乙容器的水从甲容器的水吸收热量，温度升高，当达 婴全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁， 到水的沸点(100℃)时就会沸腾，而此时甲容器的水 (2)水沸腾时温度较高，会不断有大量水汽化成水蒸 还不能沸腾，再加热后甲容器内的水也能沸腾. 气进入气泡，这些气泡上升时体积逐渐变大，迅速到 ④C[初春，冰雪消融汇成溪流，属于熔化现象，故 达液面破裂开，由此可知题图：所示为水沸腾时的情 A项错误：夏天，清晨河面上出现薄雾，是空中的水蒸 景(3)水在沸腾过程中，继续吸收热量但温度不变， 气遇冷液化形成的小水滴，故B项错误：深秋，清晨草 (4)实验中若在烧杯上加盖密闭，气压升高，水的沸点 叶上出现白霜，是空气中的水蒸气遇冷凝华为固态的 会升高，所以设计一个小孔是为了使杯内外气压平 小冰品，故C项正确：冬天，冰雕没有熔化却变小，是 衡，故a项错误：适当提高水的初温，可以缩短沸腾前 由固态的冰直接变为气态的水蒸气，属于升华现象， 的加热时间，节约能源，故b项正确：如题图纸锅里装 故D项错误.] 些水，放到火上加热.过一会水就会沸腾，而纸锅不会 互(1)一3.(2)固：需要；晶体.(3)增大：降低. 燃烧这主要是因为水沸腾时要吸热，并且水的温度不 [(1)由题图2可知，温度计的最小刻度值是1℃，且液 变，使纸锅的温度不能达到纸的燃点，故项正确.] 柱在零刻度线下方，因此该温度计的示数是一3℃. 【变式题组】 (2)由题图3可知，冰在熔化过程中温度保持0℃不 1C[适合游泳的水温有很多，一般室内游泳池的 变，符合晶体的熔化特点，所以冰是晶体：晶体熔化需 水温在26一28℃，而儿童池和残疾人池的水温则略 要不断吸收热量，在AB段物质处于固体状态，在BC 高一些，所以下水前应试试水温，最适宜的水温约为 段物质的温度保持0℃不变，此时吸热，物质正在熔 28℃.] 化.(3)使用细金属丝，在压力一定时，可以通过减小 12乙：甲，38.5℃：一9℃，[由题图可知，乙是寒暑 受力面积的方法来增大压强：悬挂重物是在受力面积 表：分度值为相邻两刻度线表示的温度，甲的分度值 一定时，可以通过增大压力来增大压强：因此使用细 是0.1℃，乙的分度值是1℃，所以甲的精确度较高.] 金属丝和悬挂重物的耳的都是增大（钢丝对冰块的） 2D[由题图可知，物质降温是物质的凝周过程，所代 压强，从而可以降低冰的熔点.] 表的物态变化过程为凝固，故A项错误：该物质在 日(1)温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部.(2)95. 第4min时是在凝固过程前，为液态，故B项错误， (3)水蒸气.(4)吸热：保持不变.(5)变大 8~18in时段是该物质的凝固过程，不断放热，温度 [(1)观察实验装置图可以发现温度计玻璃泡碰到了 保持不变，故C项错误：由题图可知，这种物质的凝固 容器底.(2)题图乙中的温度计的一个大格表示 点为80℃，故D项正确.] 10℃，里面有10个小格，因此它的分度值为1℃.因 31D[水烧开时水中的气泡是水变为水蒸气形成的， 此它的读数为95℃.(3)水沸腾时，整个容器中水温 是汽化现象，故A项错误；水面上方的“白气”是水烧 相同，水内部不停地汽化，产生大量的水蒸气进人气 开时产生的大量热的水蒸气遇到外界较冷的空气液 泡，气泡变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到 化形成的，故B项错误：水沸腾过程中仍需要从纸锅 空气中.(4)分析题图象可知，水在沸腾的过程中，要 底部吸收热量，因热量从高温物体传到低温物体（或 不断吸热，温度保持不变，(5)增加了一个无孔的硬纸 1 培优竞赛超级课堂、日年级物理 板盖在烧杯上，烧杯内水面上方的气压变大，水的沸 ☑A[雪是云层中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，故 点升高，水沸腾时的温度高于99℃，] A项正确：霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰 【能力平台】 品，故B项错误：露是空气中的水蒸气遇冷液化形成 1C[体温计的量程是5~42℃，故A项错误：体温计 的小水滴，故C项错误：雾是空气中的水蒸气遇冷液 一个小格代表0.1℃，所以体温计的分度值是0.1℃， 化形成的小水滴，故D项错误.] 故B项错误：人的正常体温约37℃，某同学体温是 8D[寒冬，堆好的雪人过了几天发现变小了，是因为 36.6℃，该同学体温正常，故C项正确：体温计的量 雪吸热后发生了升华，直接变成了气态，故A项错误： 程是35一42℃，液体的温度可能低于35℃，也有可 洗热水澡后，卫生间的玻璃变得模糊，是因为水蒸气 能高于42℃，因此不能用体温计测量液体的温度，故 发生了液化，液化放热，放B项错误：游泳上岸后，身 D项错误.] 上感觉冷是因为水吸热后发生了汽化，故C项错误： 2C[寒暑表的量程是一30~50℃，故A项错误：寒暑 滴水成冰，是因为水放热后凝固，从液态变为固态，故 表的分度值是1℃，故B项错误：寒暑表的分度值是 D项正确.] 1℃，则其示数是21℃，故C项正确，D项错误.] 习吸收：0：不变.[将装有适量碎冰的试管置于烧杯内 3B[将某种金属制成的勺放入15℃的水中，金属勺 的温水中，烧杯内水的温度高于冰的温度，冰会吸收 没有熔化，说明金属勺的熔点大于15℃：将该金属勺 热量，温度升高：由题图可知，温度计示数刚好在0刻 放人45℃的水中，发现金属勺逐渐熔化，说明金属勺 度线处，示数为0℃：在熔化过程中温度计的示数不 的熔点小于45℃：所以，金属勺的熔点在15℃到 变，由此可知，冰属于晶体，符合品体熔化特点.] 45℃之间.] 0吸收：液化.[液氨吸收热量转变成气态氨：气态氨 4A[由物理常识和题意可知，标准大气压下酒精的 放热液化成液氨沉人棒底.] 沸点低于水的沸点，所以在给烧杯加热的过程中，试 田25：50：40.4，[(1)因为在一标准大气压下沸水温度 管中的酒精先达到沸点并能从热水中吸热而沸腾，且 为100℃，冰水混合物的温度为0℃，则该温度计每 酒精在沸腾过程中温度不变：当烧杯中的水沸腾时， 一格表示的温度为8”-9元℃-费℃.起始温度 100℃ 继续加热，试管中酒精的温度低于沸水的温度，酒精 为2℃，所以读数为26℃时的格数为26一2=24，所以 能继续吸热，所以酒精能继续沸腾，故A项正确。] 5D[液体在任何温度下都能蒸发，故在开始加热时， 此时对应的实际温度为24×贺℃=2石℃.(2)根据实 上层的油会发生蒸发现象，同时由于油膜的覆盖，使 际温度和显示温度相等，设液体的实际温度为，则 得油下面的水无法蒸发，但随着加热，当将水加热到 C×(1一2)十0℃=t,解得1=50℃.(3)实际温度 沸点后，继续加热，水就沸腾了，即发生汽化，由于水 沸腾后温度保持不变，且水的沸点小于油的沸点，故 为40℃时，液柱应上升的格数是0 ≈38.4，此时示 此时油不会沸腾，直到水全部汽化完后，油的温度才 24 能升高，当温度升到油的沸点时，再加热，油才可以沸 数为(38.4+2)℃=40.4℃.」 腾，故D项正确.] 2(1)C.(2)C.(3)38.(4)晶体.(5)加热时间不 日A[“冰雪消融”是周态的冰变为液态水的熔化过 够长，温度未达到熔点。 程，熔化吸热，故A项符合题意：雾是空气中的水蒸气 [(1)由于要用酒精灯的外焰加热，所以需先根据酒精 温度降低液化形成的小水珠，液化放热，故B项不符 灯外焰的高度固定C.(2)实验时，为了使物质受热均 合题意：霜是空气中的水蒸气在温度快速降低时由气 匀，可以对物质不断进行搅拌，使用水浴加热法，而C 态直接变为固态的凝华过程的结果，凝华放热，故C 中的操作是温度计使用的常规操作，目的是准确测量 项不符合题意：滴水成冰，冰的形成是凝周现象，凝固 物质的温度，故选C(3)由题图乙可知，温度计的示 放热，故D项不符合题意.] 数从下往上逐渐变大，则液柱最高处在0℃以上，最 12 参考答案与提示 小刻度为1℃，故此时读数为38℃.(4)由题图丙可 中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，液化的过程向外 知，物质熔化时有一段温度保持不变的过程，故属于 放出热量，故CD两项错误.] 晶体.(5)另一小组同学用相同物质进行实验，绘制出 ☑(1)自下而上：一3.(2)品体：增大.(4)降低. 的温度一时间图象中没有出现明显的水平段，原因可 [(1)酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固 能是加热时间不够长，温度未达到熔点，] 定铁圈的高度：温度计的玻璃泡要全部浸没到液体 3(1)①见解析：②100.(2)液化：放出.(3》高. 中，但不能碰到容器壁和容器底，则应先放好烧杯后， [(I)①根据所描出的点，用平滑的曲线把点连接起 再调节温度计的高度，所以组装实验器材时，应按照 来，图象如下， 自下而上的顺序：题图丙中温度计的分度值为1℃， 则温度计的示数为一3℃，(2)由题图可知，冰有固定 100 的熔化温度，故冰为品体：熔化过程中吸收热量，但温 98 度保持不变，内能增大.(3)分析题图丁可知，加入食 94 92B 盐后冰的熔点将会降低.] 9o 0246810wmin 1⑧(1)20℃.(2)50℃，[(1)设此温度计测某液体 ②由绘制的图象知，当水的温度达到100℃时，温度不 的温度为23℃时实际温度为，由题意知， 再变化，说明此时是水的沸腾过程，水的沸点是100℃. 100℃一0℃ 1一0℃ 95C-5亡=23C-5℃，解得1=20℃. (2)水蒸气在人的皮肤表面会发生液化现象，液化放 (2)设实际温度与原刻度值相同的是实际温度为(， 热，所以会导致皮肤严重烫伤，(3)试管内外的液体温 度是一样的，水沸腾了，到达了沸点，而食用油没有沸 由题意知，9C9芒-，c解得/-50℃.] 腾，说明没有到达沸点，所以食用油的沸点比水高，所 第5讲光现象 以水滴入热油中会迅速汽化，引起油花四溅，] 【典例剖析】 ☑A[因为水的沸点与压强有关，压强增大，沸点升 例1A[光在同种均匀介质中沿直线传播，当光斜射入 高，煮食物时高压锅的气压比普通锅内的气压高，所 密度不均匀的糖水中时，光的传播路径改变，故A项 以水沸腾时高压锅内的温度高于普通锅内的温度，温 错误：光的传播不需要介质，光在真空中传播速度最 度越高，食物熟得越快，故A项错误：人出汗后吹风扇 大，故B项正确：日食、月食的形成可以用光沿直线传 会感觉更凉快，是因为加快了空气流动，加快了汗液 播来解释，故C项正确：开凿隧道时，工人们用激光束 的蒸发，故B项正确：夏天从冰箱中取出的饮料瓶会 引导掘进机方向，利用了光沿直线传播，故D项正确.] “冒汗”，这是由于空气中的水蒸气遇冷液化形成的， 例2D[在阳光的照射下，大树下出现了一片阴影，是 故C项正确：冬季室内温度较高，温度高的水蒸气遇 由光的直线传播形成的，故A项不符合题意：皮影戏 到冷的玻璃，放出热量，液化形成小水滴，附着在玻璃 中的“手影”是影子，也是光沿直线传播形成的，故 内侧，故D项正确.门 B项不符合题意：立竿见“影”中的“影”是影子，也是光 ⑤B[烧杯中有水，水中倒扣着一玻璃瓶，瓶内水面比 沿直线传播形成的，故C项不符合题意：岸边树木在 烧杯内水面低，玻璃瓶内的压强大于外界压强.烧杯 河水中的“倒影”属于平面镜成像，是光的反射现象， 内的水在一定气压下，达到水的沸点，还能不断吸收 故D项符合题意.] 热量，能沸腾.玻璃瓶内的气压高，水的沸点高，玻璃 例3(1)垂直：漫.(2)寻找普遍规律：40°.(3)可逆. 瓶内的水要从烧杯中的水中吸收热量，玻璃瓶内的水 (4)同一平面 最高达到烧杯内水的沸点，不能达到玻璃瓶内水的沸 [(1)把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张可以绕 点，玻璃瓶内的水一定不能沸腾. ON翻折的纸板ABCD竖直地立在平面镜上，纸板上 6B[霜是由空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，该过程 的直线OV垂直于镜面：使一束光贴着纸板沿某一角 要放出热量，故A项错误，B项正确：“白气”是由空气 度射到)点，光在纸板上发生漫反射，呈现径迹。 13