专题01 字音、字形、基础知识综合-【高分必备】2024-2025学年七年级语文上册期中专项复习（全国通用）

01 字音、字形、基础知识综合 1．（23-24七年级上·江苏盐城·期中） 阅读下面的文字，按要求作答。 轻轻打开七年级上册语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收；解决散步时的分qí（   ），彰显中华民族尊老爱幼的美德；在人迹罕至的百草园捕鸟，让我们心弛神往；夏天的雨热烈而粗犷，洗去尘埃与躁热；穿过金色花的林yīn（   ），感受诗意的美好；还有那可爱的水藻，把终年贮蓄的绿色奉献给济南的冬天…… (1)根据拼音写出汉字或给加点字注音。 分qí( )      林yīn( )    粗犷( )     贮蓄( ) (2)语段中有两个错别字，找出来并改正。 (3)“美不胜收”的意思是： 2．（23-24七年级上·山东临沂·期中） 阅读下面语段，完成问题。 冬天本就是一个静谧的词语，与夏的喧嚣jié 然不同。镶嵌在季节的轮回里，而雪花便是这轮回里的精灵，缀饰着冬之静怡。落雪的时候，平日稍显粗犷的村庄像一位蒙了神秘面纱的女子，素雅地立于大地之上。黛赭色的山峦瞬间被雪花覆盖，隐遁在旷野深处。雪花就是这样，在圣洁中yùn 蓄灵动与迷恋，让人在一季悠闲中，学会享受。纷纷扬扬的大雪也让人们对自然的敬畏油然而生，感kǎi 造化的神奇。当然了，担忧蔬菜大棚的农民会在雪夜中（A．翻来覆去/B．反反复复），直等天际出现亮光早点除去棚顶的积雪。 (1)文中加点字注音正确的一项是（   ） A．静谧（bì）    粗犷（kuàng） B．静谧（mì）    粗犷（kuàng） C．静谧（mì）    粗犷（guǎng） D．静谧（bì）    粗犷（guǎng） (2)文中横线处依次填入汉字正确的一项是（   ） A．节    蕴    概 B．截    韵    概 C．截    蕴    慨 D．节    韵    慨 (3)选出文中括号内词语正确的一项。（填涂序号）（   ） A．翻来覆去 B．反反复复 （23-24七年级上·广东梅州·期中） 阅读下面的文字，完成下面小题。 成长是一段měi bù shènɡ shōu的旅程，成长也是一个千面女郎。因为成长，今天的玫瑰是含苞的，明天就会娇艳 zhàn fàng；因为成长，今天的花蕊是芬芳的，明天就融进了泥土的温床。不要为融进泥土的花蕊____，沉寂也是一种成长。因为成长，今天的 huā tuán jǐn cù，明天可能就是落花流水。生命存在的过程中，并非不是所有的成长都有着明朗的色调。有些成长，注定是那种____的乐章，那么，学会坦然接受，是我们成长中最____的修行。 3．根据拼音写出相应的词语。 （1）měi bù shènɡ shōu ( )（2） zhàn  fàng ( )（3）huā tuán  jǐn  cù( ) 4．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（    ） A．悲痛   深厚   无足轻重 B．悲哀   阴沉   不可或缺 C．悲哀   深沉   不可或缺 D．悲痛   深沉   举足轻重 5．语段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ） A．生命存在的过程中，并非不是所有的成长都有着明亮的色调。 B．生命的存在，并非不是所有的成长都有着明朗的色调。 C．生命存在的过程中，并非不是所有的成长都有着明朗的光彩。 D．生命存在的过程中，并非所有的成长都有着明朗的色调。 （23-24七年级上·江西南昌·期中） 阅读下面的文字，完成下面小题。 春惊二月，一声牛哞，荡开了田畴上袅袅的烟缕。阳光很好，嘹亮的“布谷——”声声催耕，田壤上到处是明亮的水洼子。晌午，老者出现在田埂上，年轻人紧随其后，一老一少言笑晏晏。水边的茅屋被悬于头顶的大树遮（bì）①______着，小小翠鸟擦水面疾疾飞过，稳稳地落在那②______的枝头。乡村便在蒙蒙水雾中，渐渐洇成了文人雅士。 6．文中加点字“嘹”的读音正确的是（   ） A．niǎo B．liǎo C．liáo D．niáo 7．在文中横线①处填入汉字，正确的是（   ） A．蔽 B．荫 C．避 D．闭 8．在文中横线②处填入词语，恰当的是（   ） A．眼花缭乱 B．喜出望外 C．花团锦簇 D．气象万千 9．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（   ） A．乡村便在水雾蒙蒙中，渐渐洇成了文人雅士的山水。 B．乡村便在水雾中，渐渐洇成了文人雅士的山水。 C．乡村便在蒙蒙水雾中，渐渐洇成了文人雅士的山水。 D．乡村便在蒙蒙水雾中，渐渐洇成了文人雅士的山水画卷。 10．（23-24七年级上·山东临沂·期中） 为增加了解，小华班级组织同学们作自我介绍。下面是某同学的一段发言稿，请按要求对内容修改和完善。 ①大家好，我叫小华，今年十二岁，毕业于西关小学，很高兴能和大家成为同学。②我是一个性格开朗的男孩，是一个凡事想得开的乐观的男孩。③我的兴趣爱好是运动、唱歌、绘画等等……④我喜欢新鲜事物，喜欢交朋友，也喜欢我们的新班级。⑤我们是水珠，班级将每一滴水汇聚成浩瀚的海洋；我们是小树，班级将每一棵树汇聚成辽阔的森林； ， 。⑥希望我们共同努力，把班级建设得更美好，谢谢！ (1)文段中 句标点使用错误，修改为： (2)文段中 句有语病，修改为： (3)在第⑤句横线处续写一句话，使整个句子语意连贯，句式、修辞一致。 (4)第④句朗读时你需要重读哪几个词？请标注出来，并说明理由。（提示：需重读的词语下用“•”表示）我喜欢新鲜事物，喜欢交朋友，也喜欢我们的新班级。 11．（23-24七年级上·江苏徐州·期中） 根据语境作答。 当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又A（沉静、沉思）了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人动情、使人静mì（　　）、使人怀想的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在qīng（　　）诉着。顿时，你会产生一脉yōu（　　）远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，在收获已经在大门口的时候，多么需要安静和B（沉醉、沉思）啊！雨变得更轻、也更深情了，水声在屋yán（　　）下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。 （节选自刘湛秋《雨的四季》） (1)根据文中的四处注音写出汉字。 静mì qīng 诉 yōu 远 屋yán (2)为文中A、B处选择恰当的司语。 A （沉静、沉思） B （沉醉、沉思） (3)修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。 (4)“天空是暗的，但雨却闪着光”，这句出现了几个动词（   ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 12．（23-24七年级上·海南省直辖县级单位·期中） 学校开展书法进校园活动，请你根据下面书法作品完成以下任务， (1)对第一幅书法作品的字体判断正确的一项是（    ） A．篆书 B．隶书 C．行书 D．草书 (2)请将第二幅作品的其中一句用简体正楷规范地写在田字格里。 （23-24七年级上·广东深圳·期中） 最近，学校开展了“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参与其中，完成下列任务。 在人生的旅途中，我们有幸遇到一些朋友。他们的出现就像金色的灯塔，指明我们前进的方向，使我们拥有了与之前 ③ 的生活。“三人行必有我师焉”。朋友在你迷茫时，会毫不①lìn sè地伸出援助之手，使整个世界变得 ④ 。朋友在你因难题而一筹莫展时，会变成智慧的精灵，飘然②lì lín人间，让你 ⑤ 。论交友之道，说易，也易；说难，也难。我们只有珍惜朋友的情谊，就能收获真正的友谊。 13．请你根据拼音，填写相应的汉字。 ①lìn sè( )        ②lì lín( ) 14．请你结合语境，将正确的选项写在答题卡③-⑤相应位置。   A．恍然大悟    B．美不胜收    C．截然不同    D．咄咄逼人 15．（1）画线句表达欠妥，请你修改后将正确的句子写下来。 （2）画线句中加点的字“珍惜”“友谊”，词性不同，分别是________和_________词。 16．（23-24七年级上·青海海东·期中） 阅读语段，请按要求完成任务。 春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息。春天的鸟儿卖弄喉咙，呼朋引伴地唱着婉转的曲子，与轻风流水应和着；夏天的荷叶铺满河面，静_______又深情；秋天的树在秋风的渲染下，多姿多彩，绚丽夺目；冬天的小雪含着笑意让山尖全白了，给蓝天镶上一道银边…… (1)加点字“和”在文中读音正确的一项是（   ） A．hé B．hè (2)填入文字横线处汉字书写正确的一项是（   ） A．谧 B．益 （23-24七年级上·广西贵港·期中） 阅读下面语段，完成下面小题。 【一】 初中语文为我们打开一扇亲近大自然的文学之门，开启一段趣味盎（    ）然的学习之旅。我们吟咏春夏秋冬四季，游历山水八方，感受古今 甲 ，了解中外文明。陶醉三月春风拂面，我们闻到了酝酿（    ）在空中的泥土气息；领略冬天济南风光，我们看到zhù（    ）蓄一汪绿色的澄清的河水；走进刘湛秋的《雨的四季》，我们领略四季雨的 乙 、各自风情。 【二】 其实学习语文的天地非常广阔，我们既可以走进自然，______；又可以感受亲情，______；还可以暗访历史，______；更可以了解社会，______。 【三】 新时代的文学是传承与创新的相辅相成、互相依存的文学，创新是对传承的进化，传承需要与创新结合来适应新时代不断变化的文学需求。 17．阅读文段【一】，根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）zhù( )蓄    （2）趣味盎( )然    （3）酝酿( ) 18．结合语境为语段【一】中甲、乙两处选择合适的词语。（只填序号） 甲： （①传递  ②传承）    乙： （①千姿百态  ②千态万状） 19．下面四个句子填入文段【二】的空缺处，排列顺序最恰当的一项是（    ） ①欣赏世间美好    ②品尝人间百态    ③感受风云变幻    ④享受温暖盛宴 A．①②③④ B．①④③② C．③①②④ D．②①③④ 20．结合语境，解释文段【一】和文段【三】的加点词语。 （1）澄清：         （2）相辅相成： 21．下列句子中没有语病的一项是（    ） A．桂剧演员伍思婷荣获第30届中国戏剧“梅花奖”。 B．学生能否坚持体育锻炼，是拥用有强健体魄的关键。 C．随着乡村振兴战略的推进，使桂林农村建设取得了重大成就。 D．今年贵港市“3·15”行动集中销毁了大约3000件左右的伪劣产品。 22．（23-24七年级上·河北唐山·期中） 一位同学在班级中向大家介绍菩提岛，下面是他的文稿，请帮他解决问题。 菩提岛位于河北省渤海之滨，那里气候宜人，物产丰富，风光旖旎。在那里，你可以驻足于澄清的水中，看远方飞鸟成群的壮观场面；你可以走在茂密的菩提树旁，在一片jìng mì________中聆听自然的声音；你可以流连于潮音寺中，看大榕树荫蔽下的金碧辉煌的寺庙。漫步在这里，美好的情愫在心中jī dàng________，对自然的敬畏之心油然而声。 (1)请为他标注下面加点字的读音。 澄清     荫蔽 (2)请依据文中的拼音写出两个词语。 jìng mì     jī dàng (3)文段中划线句有一个错别字，请找出来并改正。 “ ”应改为“ ” （23-24七年级上·陕西西安·期中） 阅读语段，完成下面小题。 行走在文字的世界里，犹如打开了人间最美的画卷。 春天，文字就是那淅沥的春雨，润湿着花团锦簇的江南；夏季，文字就是那在静mì的夜里吟唱的蟋蟀，守望着露水的黎明；深秋，文字就是那似火的红枫，尽情绽放那贮蓄了一夏的热情；寒冬，文字就是那如约lì临的漫天雪花，用期盼覆盖了岁月无边的清寒。文字如心，浅笔静开，相约于文字，编织出生命最美的花环。 23．请根据语境，选出加点字正确的读音。（只填序号） （1）润湿着花团锦簇（Acù  B．zú）的江南。( ) （2）尽情绽放那贮（Achǔ  B．zhù）蓄了一夏的热情。( ) 24．请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 （1）静mì     （2）lì 临 25．（23-24七年级上·江苏无锡·期中） 下面是主持人成成写的一段开场白，请根据要求完成任务。 同学们，每当说起“朋友”一词时，我们内心霎（   ）时涌起一股暖流。高兴时，朋友可以与你分享快乐；失落时，朋友能帮你zhù（   ）蓄力量。朋友是一缕春风，轻轻柔柔地抚平你内心的褶皱；__________，__________。有了朋友，我们的心就有了着（   ）落，有了依靠。有了朋友，我们的成长定会一路花团锦cù（   ），美不胜收。 (1)给加点字注音，根据拼音写汉字。 ①霎时( )    ②着( )落    ③zhù蓄( )    ④花团锦cù( ) (2)下列词语中的“胜”与“美不胜收”中的“胜”同义的是（   ） A．数不胜数 B．战无不胜 C．名胜古迹 D．不胜其烦 (3)根据语境，在划线处补写一个句子。 （23-24七年级上·吉林长春·期中） 阅读下列文字，完成下面小题。 我们跟着朱自清穿梭在春的繁花nèn（   ）叶中，听牛背上牧童的短笛嘹亮地歌唱；我们在老舍的温情叙述中，享受给蓝天镶上银边的雪后山景，欣赏水藻中终年贮（   ）蓄的绿意；我们在刘湛秋的笔下走过雨的四季，热烈而粗犷（   ），静mì（   ）而深情。我们还将继续感受春风夏雨，秋霜冬雪。 26．根据拼音写汉字。 繁花nèn( )叶        静mì( ) 27．根据汉字写拼音。 贮( )蓄            粗犷( ) 28．（23-24七年级上·河南周口·期中） 阅读下面这段文字，写出相应的拼音或汉字。 读《济南的冬天》，我们欣赏秀气小山之余，也惊叹于终年贮①蓄着绿色的水藻的生机；读《金色花》，我们感受到“我”变成一朵金色花，躲在高枝上nì②笑的有趣；读《从百草园到三味书屋》，我们也能想象在三味书屋读书时，人声鼎沸③的场景；读《再塑生命的人》，我们也会心生喜悦，因为学会新的词语让海伦的世界变得花团锦cù④……无论是生生不息的大自然，还是天真可爱的童年，都是闪烁的点点繁星，使我们人生的天空熠熠生辉。 (1)给加点的字注音。 贮 蓄    人声鼎沸 (2)根据拼音，写出相应的汉字。 nì 笑    花团锦cù （23-24七年级上·云南红河·期中） 阅读下面文字，按要求完成下面小题。 春夏秋冬四时转换，每个季节贮蓄的美自然不同。春天最美的是清晨，小花悄悄地绽放，贪婪地 着甘露，鸟儿早早起床， 地卖弄清脆的喉咙，把人们从梦中叫醒，使人们精神抖擞。夏天最美的是夜晚，不管白天是下了一场 的大雨，还是持续了一整天的燥热，等到夜晚来临，晚风轻拂，在宽敝的庭院中乘凉的人们抬头一望，夜空中的繁星向大地眨着眼睛，瞬间，人们心中便有了着落，都沉浸在那片柔和与天真之中。秋天最美的是午后，阳光倾洒下来，全无夏日骄阳的咄咄逼人，温暖而舒适。澄澈的碧宵如洗过一般，更是让人心旷神怡。冬天最美的是雪飘的时刻，空中的雪花如鹅毛般自由飞舞，一霎时，整个世界停止了喧闹，就连平时 的街区也安静下来，天地之间仿佛只剩雪花飘落的轻柔，一片静谧。通过欣赏四季不同的美，使人们走进自然，体悟自然的生命和灵性，陶冶情操，热爱自然。 29．文中加点字注音正确的一项是（   ） A．贮蓄（chù） B．着落（zháo） C．咄咄逼人（duō） D．一霎（chà） 30．文中下划线词语中有错别字的一项是（   ） A．抖擞 B．宽敝 C．澄澈 D．静谧 31．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（   ） A．吮吸 呼朋引伴 倾盆 人声鼎沸 B．吸取 花枝招展 淅沥 人迹罕至 C．吸取 花枝招展 淅沥 人声鼎沸 D．吮吸 呼朋引伴 倾盆 人迹罕至 32．对文中画线句子病因的分析，正确的一项是（   ） A．成分残缺 B．不合逻辑 C．语序不当 D．句式杂糅 33．（23-24七年级上·安徽亳州·期中） 请运用积累知识，完成下面各小题。 生活之味，酸甜苦辣，五味杂陈。那个儿子瘫huàn（   ），整日小心翼翼的母亲，心中感慨有谁诉？那个散步时面对分qí（   ），想要一家人A__________（表示各如其所愿，后表示每个人或事物都得到恰当的安排）的父亲，满满责任溢心间；那个变成金色花，躲在暗处nì（   ）笑的孩子，天真烂漫惹人爱；那个雨夜徘徊，著有诗集《①__________》《春水》的女子，以荷叶喻母亲，颂伟大母爱；那个在井房被安妮·莎莉文老师启迪而恍然大悟的②__________（人物），求知欲望B__________（形容思想感情自然而然地产生）…… 生活之味，源于细节，伴以温情，辅以责任。 (1)根据拼音填写汉字，写出加点字正确的读音。 ①瘫huàn( )    ②分qí( )    ③nì( )笑    ④徘徊( ) (2)根据释义，请在文段的A、B两处，填上恰当的成语。 (3)在文段的①②两处，填上合适的内容。 ①     ② （23-24七年级上·江西宜春·期中） 阅读下面的文字，完成各题。 轻轻地打开七年级上册语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收：解决散步时的分 ① ，彰显中华民族尊老爱幼的美德；瘫痪的史铁生在秋天怀念母亲，收获“好好儿活”的勇气；跟轻风流水应和着的牧童的笛声，传递春天 ② 的气息；还有那可爱的水藻，把终年贮蓄的绿奉献给济南的冬天……通过在语文的世界里徘徊，使我们不忘初心，笃志前行！ 34．文中加点字“贮”的读音正确的是（   ） A．zhù B．zù C．chǔ D．cù 35．在文中横线①处填入汉字，正确的是（   ） A．祁 B．崎 C．歧 D．祈 36．在文中横线②处填入词语，恰当的是（   ） A．历久弥新 B．连绵不绝 C．生生不息 D．源远流长 37．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（   ） A．通过在语文的世界里徘徊，使我们笃志前行，不忘初心！ B．通过在语文的世界里徘徊，我们不忘初心，笃志前行！ C．在语文的世界里徜徉，我们不忘初心，笃志前行！ D．在语文的世界里游荡，使我们不忘初心，笃志前行！ （23-24七年级上·陕西渭南·期中） 阅读语段，完成小题。 冬悄然而至，带着qiáo悴的容颜远道而来。大地一片荒凉。没有太多的人喜欢冬天，也许是因为沉默寡言的天空，那疲倦不堪的河流，那duōduō逼人的寒气，都让人不禁悲从中来。然而，人生总有如冬一样的旅程，我们怎可让自己的心失去那股灼热和那份期盼？我们要在暖暖的晨光中，在浓浓的书香里，贮满前行的能量，不把韶华辜负。 38．依次给语段中加点的字注音。 不禁( )    灼( )热 39．请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 qiáo( )悴    duōduō( )逼人 40．（23-24七年级上·甘肃兰州·期中） 阅读下面文字，完成小题 新时代呼唤坚定的文化自信。了解中华优秀传统文化的发展历程，领会其精神实质和思想内hán（   ），是坚定文化自信的前提。中华优秀传统文化是中国人的民族标识，体现着中华民族的气质和气节。“位卑未敢态优国”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的报国情怀，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”“鞠躬尽瘁，死而后已”的献身精神等，始终激励着中华儿女为实现民族复兴而不懈（   ）奋斗。 新时代，人们在中华优秀传统文化中________审美熏陶、________道德精髓、________国家情怀、________人生经验，中华优秀传统文化正在融入时代，融入中国人的日常生活。展望未来，中华优秀传统文化必将继续焕发生命力，成为坚定文化自信、增强中国人的骨气和底气的强大助力。 (1)给加点字注音，根据拼音写汉字。 不懈( )    内hán( ) (2)依次填入语段横线上的词语，恰当的一项是（   ） A．感受    丰富    领略    接受 B．接受    感受    丰富    领略 C．感受    领略    接受    丰富 D．接受    领略    感受    丰富 (3)语段中画波浪线句子的主于是 （23-24七年级上·山东济南·期中） 阅读下面的文字，完成各小题。 这是岁月精心（zhù）蓄的香。偌大一个天地，都在喷着香、吐着甜，像刚出炉的蜂蜜糕。是桂花开了。一出楼道口，花香就扑过来。原本烦（zào）的心，仿佛瞬间有了着落。别看这花模样细小，有些怯弱。事实上，它是花里的穆桂英，性子粗犷得很。它香得直冲云（xiāo），它香得根深（ dì）固。阳台上、客厅里、书房中、厨房里，到处浸着它的香。连衣服上随便抖抖，都能抖落一堆桂花香。 41．文段中加点字的读音不正确的一项是 （   ） A．着落zhuó B．模样mó C．怯弱qiè D．粗犷 ɡuǎnɡ 42．文段中拼音处依次应填写的汉字书写全部正确的一项是 （   ） A．伫  燥  宵  缔 B．贮  躁  霄  蒂 C．储  燥  霄  缔 D．贮  躁  宵  蒂 （23-24七年级上·广西北海·期中） 阅读语段，完成各题。 春天姗姗来迟，阳光和煦，燕子呢喃，草长莺飞。nèn绿的麦苗从土里钻了出来，与田边的高树俯仰生姿。微风拂面，令人心旷神怡，湖水波光粼粼，柳丝轻拂河堤。轻捷的鸟儿总是唱着liáo亮的歌，呼朋引伴地卖弄着清脆的喉咙，大地焕发出勃勃生机。赏花踏青的男女老少，离开喧嚣的城市奔向田野。喜欢露营的人，在幽寂的山涧旁驻足，把帐篷安扎在潺潺的溪水边，热衷拍摄的人背起相机，长途跋涉，奔赴天涯海角。人们沉醉在明媚的春光里，不负韶华。 43．阅读上面文字，根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）nèn绿( )    （2）liáo亮( ) （3）河堤( )    （4）热衷( ) 44．结合语境解释语段中画横线的词语。 （1）和煦：     （2）卖弄： 45．上面语段中有不少成语，请写出其中3个。 （1）     （2）     （3） 46．（23-24七年级上·河南焦作·期中） 阅读下面语段，回答问题。 乡村是中国社会和文化的基石，古村落则是其中的明珠。分散在各地的古村落，是中国传统文化的摇篮人，更是中国人的精神家 ① 。保护古村落，既是 ② 兴乡村的需求，也是保护我们民族文 ③ 的需要。 (1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（   ） A．luò   sǎn B．là   sàn C．là    sǎn D．luò  sàn (2)在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是（   ） A．①圆  ②赈  ③脉 B．①园  ②振  ③脉 C．①园  ②振  ③脉 D．①圆  ②赈  ③昹 47．（23-24七年级上·广西崇左·期中） 下列加点字的注音不完全正确的一项是（   ） A．迁徙（xǐ）       分歧（qí）     菡萏（dàn）    花团锦簇（cù） B．酝酿（liàng）    倜（tì）傥     絮（xù）叨     水波粼（lín）粼 C．抖擞（sǒu）      和蔼（ǎi）     暴躁（zào）    咄（duō）咄逼人 D．搓捻（niǎn）     企（qǐ）盼     憔悴（cuì）    淅（xī）淅沥沥 48．（23-24七年级上·天津河东·期中） 下面加点字的注音完全正确的一项是（   ） A．肥硕（shuó）    贮蓄（chǔ）    小心翼翼（yì）    看护（kān） B．黄晕（yūn）    静谧（mì）    花团锦簇（cù）    荫蔽（yīn） C．高邈（miǎo）    嘹亮（liáo）    咄咄逼人（duō）    姊妹（zǐ） D．攲斜（qī）    卖弄（nong）    恍然大悟（huáng）    搓捻（cuō） 49．（23-24七年级上·湖南永州·期中） 下列各组词中加点字的注音完全正确的一项是（   ） A．嘹亮（liáo）    棱镜（líng）    镶上（xiāng）    诀别（jué） B．黄晕（yūn）    凄冷（qī）    宽敞（chǎng）    应和（hè） C．粗犷（kuàng）    吝啬（sè）    菜畦（qí）    烂漫（màn） D．澄清（chéng）    贮蓄（zhù）    荫蔽（bì）    淅淅沥沥（xī） 50．（23-24七年级上·四川攀枝花·期中） 下列字音字形错误最多的一项是（   ） A．应和（hè）      酝酿（niàng）   黄晕（yūn）    截然不同 B．贮蓄（chù）     看护（kàn）     澄清（chéng）  油然而升 C．粗犷（guǎng ）  静谧（mì）      莅临（lì）     人声鼎沸 D．碣石（jié）     澹澹（yán）     竦峙（zhì）    美不盛收 51．（23-24七年级上·海南省直辖县级单位·期中） 下列加横线词语注音全部正确的一项是（   ） A．感慨（kǎi）    窠巢（kē）    憔悴（zùi）      拆散（chāi） B．一霎时（shà）   脸颊（jiá）    匿笑（nì）      姊妹（zǐ） C．搓捻（niǎn）   讽刺（fěng）    难堪（kàn）      确凿（zuó） D．优雅（yǎ）    酝酿（yùn）     黄晕（yùn）      应和（hé） 52．（23-24七年级上·山西临汾·期中） 我国的书法艺术源远流长，不同书体展现出不同的风采。下面是班级书法鉴赏会上的四幅书法作品，张铭同学在鉴赏其中一幅书法作品时说：“字形扁方，呈蚕头雁尾之势。”他说的是下列哪幅书法作品（   ） A． B． C． D． 53．（23-24七年级上·四川广安·期中） 下列词语书写全都正确的一项是（   ） A．撩亮   温饱    花枝招展   不可磨灭 B．风韵   噩耗    春华秋实   绝处逢生 C．洗濯   憔悴    险象跌生   眉开眼笑 D．雏形   明朗    多姿多彩   获益非浅 54．（23-24七年级上·湖北十堰·期中） 下列词语书写完全正确的一项是（   ） A．轻捷  班蝥  无妨  人声鼎沸 B．鉴赏  消释  签赏  来势汹汹 C．绣像  绅士  盔甲  人迹罕至 D．质朴  博学  书熟  兴高采烈 55．（23-24七年级上·黑龙江大庆·期中） 下列词语中书写全部正确的一项是（   ） A．嶙峋  烘托  灰心丧气  兴高彩烈 B．宽恕  收敛  人声顶沸  四平八稳 C．感冒  唏嘘  弱肉强食  窃窃私语 D．娇媚  提防  不可救药  花枝召展 56．（23-24七年级上·山东滨州·期中） 下列语句中有错别字的一项是（   ） A．水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。 B．那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波鳞鳞的鱼塘。 C．黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。 D．但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。 57．（23-24七年级上·四川成都·期中） 下列语句中书写完全正确的一项是（   ） A．双腿瘫涣后，我的脾气变得暴怒无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎。 B．但是，人们已经受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶飘落的时候。 C．我决定委曲儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的日子已短。我说：“走大路。” D．她吐着鲜血。我没想到她已病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的决别。 58．（23-24七年级上·山东泰安·期中） 下列各句中没有错别字的一项是（   ） A．“一年之际在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。 B．但这时候，雨已经化了装，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。 C．那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。 D．我的手指搓稔着花叶，抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。 59．（23-24七年级上·云南昭通·期中） 秦篆文字构造的极端严谨化和极端规则化，从文字的要素来看，它比之前出现的文字更便于辨认，字体清晰，下列属于篆书的是（    ） A． B． C． D． 60．（23-24七年级上·湖北恩施·期中） 下面词语书写完全正确的一项是（   ） A．娇媚  搏学  暴怒  人声鼎沸 B．粗犷  荫庇  凄冷  混为一谈 C．云宵  取决  轻捷  不求甚解 D．逃蹿  宽敞  分岐  翻来覆去 ( 15 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 01 字音、字形、基础知识综合 1．（23-24七年级上·江苏盐城·期中） 阅读下面的文字，按要求作答。 轻轻打开七年级上册语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收；解决散步时的分qí（   ），彰显中华民族尊老爱幼的美德；在人迹罕至的百草园捕鸟，让我们心弛神往；夏天的雨热烈而粗犷，洗去尘埃与躁热；穿过金色花的林yīn（   ），感受诗意的美好；还有那可爱的水藻，把终年贮蓄的绿色奉献给济南的冬天…… (1)根据拼音写出汉字或给加点字注音。 分qí( )      林yīn( )    粗犷( )     贮蓄( ) (2)语段中有两个错别字，找出来并改正。 (3)“美不胜收”的意思是： 【答案】 (1) 歧 荫 guǎng zhù (2)弛——驰    躁——燥 (3)美好的东西太多，一时接受不完。 【详解】（1）本题考查字音、字形。 分歧（fēn qí）：两人或多人的意愿不一致。 林荫（lín yīn）：树木枝叶在日光下所形成的阴影。 粗犷（cū guǎng）： 一指粗鲁强横，二指粗率豪放。 贮蓄（zhù xù）：储存，积聚。 （2）本题考查字形。 心弛神往——心驰神往。心驰神往：形容思想集中在追求和向往的事情或地方上，一心向往。 躁热——燥热。燥热：（天气）干燥炎热。 （3）本题考查词义。 美不胜收：形容美好的事物、景色非常多，人们一时间领略、欣赏不过来。‌ 2．（23-24七年级上·山东临沂·期中） 阅读下面语段，完成问题。 冬天本就是一个静谧的词语，与夏的喧嚣jié 然不同。镶嵌在季节的轮回里，而雪花便是这轮回里的精灵，缀饰着冬之静怡。落雪的时候，平日稍显粗犷的村庄像一位蒙了神秘面纱的女子，素雅地立于大地之上。黛赭色的山峦瞬间被雪花覆盖，隐遁在旷野深处。雪花就是这样，在圣洁中yùn 蓄灵动与迷恋，让人在一季悠闲中，学会享受。纷纷扬扬的大雪也让人们对自然的敬畏油然而生，感kǎi 造化的神奇。当然了，担忧蔬菜大棚的农民会在雪夜中（A．翻来覆去/B．反反复复），直等天际出现亮光早点除去棚顶的积雪。 (1)文中加点字注音正确的一项是（   ） A．静谧（bì）    粗犷（kuàng） B．静谧（mì）    粗犷（kuàng） C．静谧（mì）    粗犷（guǎng） D．静谧（bì）    粗犷（guǎng） (2)文中横线处依次填入汉字正确的一项是（   ） A．节    蕴    概 B．截    韵    概 C．截    蕴    慨 D．节    韵    慨 (3)选出文中括号内词语正确的一项。（填涂序号）（   ） A．翻来覆去 B．反反复复 【答案】 (1)C (2)C (3)A 【详解】 （1）本题考查字音辨析。 静谧：jìng mì，意思是安静。 粗犷：cū guǎng，粗野、粗鲁。 故选C。 （2）本题考查字形辨析。 截然不同：jié rán bù tóng，形容两件事物毫无共同之处。 蕴蓄：yùn xù，蕴藏；积蓄。积藏于内，未显露出来。 感慨：gǎn kǎi，意思是情感愤激，感触，感叹。 故选C。 （3）本题考查词语辨析。 A.翻来覆去：意思是躺在床上，难以入睡； B.反反复复：意思是不断重复； 根据语境可知，这里指农民因担忧蔬菜大棚会在雪夜中难以入睡，应用“翻来覆去”。 故选A。 （23-24七年级上·广东梅州·期中） 阅读下面的文字，完成下面小题。 成长是一段měi bù shènɡ shōu的旅程，成长也是一个千面女郎。因为成长，今天的玫瑰是含苞的，明天就会娇艳 zhàn fàng；因为成长，今天的花蕊是芬芳的，明天就融进了泥土的温床。不要为融进泥土的花蕊____，沉寂也是一种成长。因为成长，今天的 huā tuán jǐn cù，明天可能就是落花流水。生命存在的过程中，并非不是所有的成长都有着明朗的色调。有些成长，注定是那种____的乐章，那么，学会坦然接受，是我们成长中最____的修行。 3．根据拼音写出相应的词语。 （1）měi bù shènɡ shōu ( )（2） zhàn  fàng ( )（3）huā tuán  jǐn  cù( ) 4．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（    ） A．悲痛   深厚   无足轻重 B．悲哀   阴沉   不可或缺 C．悲哀   深沉   不可或缺 D．悲痛   深沉   举足轻重 5．语段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ） A．生命存在的过程中，并非不是所有的成长都有着明亮的色调。 B．生命的存在，并非不是所有的成长都有着明朗的色调。 C．生命存在的过程中，并非不是所有的成长都有着明朗的光彩。 D．生命存在的过程中，并非所有的成长都有着明朗的色调。 【答案】 3．美不胜收 绽放 花团锦簇 4．C 5．D 【解析】 3．本题考查根据拼音写汉字。 美不胜收：měi bù shèng shōu，美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。 绽放：zhàn fàng，开放。 花团锦簇：huā tuán jǐn cù，像花朵、锦绣汇聚在一起。形容五彩缤纷、灿烂绚丽的景象。 4．本题考查词语运用。 一空，“悲痛”和“悲哀”都有伤心和痛苦的意思，而“悲哀”有哀伤、难过之意，又含有怜悯和悲剧的意味。句中形容为“融进泥土的花蕊”感动伤心，用“悲哀”恰当； 二空，深沉：沉着持重，深而不外露。深厚：感情浓厚。句中形容乐章用“深沉”更能体现其厚重感； 三空，无足轻重：意思是没有它并不轻些，有它也并不重些。指无关紧要。不可或缺：表示非常重要，不能有一点点的缺失，不能少一点。此处强调坦然接受在成长中的重要性，用“不可或缺”； 故选C。 5．本题考查病句修改。 画线句否定不当，删去“并非”或“不是”。修改后的句子为：生命存在的过程中，并非所有的成长都有着明朗的色调。（或：生命存在的过程中，不是所有的成长都有着明朗的色调。） 故选D。 （23-24七年级上·江西南昌·期中） 阅读下面的文字，完成下面小题。 春惊二月，一声牛哞，荡开了田畴上袅袅的烟缕。阳光很好，嘹亮的“布谷——”声声催耕，田壤上到处是明亮的水洼子。晌午，老者出现在田埂上，年轻人紧随其后，一老一少言笑晏晏。水边的茅屋被悬于头顶的大树遮（bì）①______着，小小翠鸟擦水面疾疾飞过，稳稳地落在那②______的枝头。乡村便在蒙蒙水雾中，渐渐洇成了文人雅士。 6．文中加点字“嘹”的读音正确的是（   ） A．niǎo B．liǎo C．liáo D．niáo 7．在文中横线①处填入汉字，正确的是（   ） A．蔽 B．荫 C．避 D．闭 8．在文中横线②处填入词语，恰当的是（   ） A．眼花缭乱 B．喜出望外 C．花团锦簇 D．气象万千 9．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（   ） A．乡村便在水雾蒙蒙中，渐渐洇成了文人雅士的山水。 B．乡村便在水雾中，渐渐洇成了文人雅士的山水。 C．乡村便在蒙蒙水雾中，渐渐洇成了文人雅士的山水。 D．乡村便在蒙蒙水雾中，渐渐洇成了文人雅士的山水画卷。 【答案】 6．C 7．A 8．C 9．D 【解析】 6．本题考查字音辨析。 嘹亮：liáo liàng，形容声音清脆洪亮。 故选C。 7．本题考查字形辨析。 遮蔽：zhē bì，遮挡掩护。 故选A。 8．本题考查词语辨析。 A.眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱； B.喜出望外：遇到意想不到的喜事而感到非常高兴； C.花团锦簇：像花朵、锦绣汇聚在一起。形容五彩缤纷、灿烂绚丽的景象； D.气象万千： 形容事物、景象多种多样，壮丽美观； 结合语境“小小翠鸟擦水面疾疾飞过，稳稳地落在那②______的枝头”可知，此处形容枝头繁花盛开，应用“花团锦簇”。 故选C。 9．本题考查病句修改。 原句 “乡村便在蒙蒙水雾中，渐渐洇成了文人雅士” 主宾搭配不当。乡村不能 “洇成” 文人雅士，应该是 “洇成了文人雅士笔下的山水画卷”，补充宾语的中心语，使句子意思完整、表达准确。 故选D。 10．（23-24七年级上·山东临沂·期中） 为增加了解，小华班级组织同学们作自我介绍。下面是某同学的一段发言稿，请按要求对内容修改和完善。 ①大家好，我叫小华，今年十二岁，毕业于西关小学，很高兴能和大家成为同学。②我是一个性格开朗的男孩，是一个凡事想得开的乐观的男孩。③我的兴趣爱好是运动、唱歌、绘画等等……④我喜欢新鲜事物，喜欢交朋友，也喜欢我们的新班级。⑤我们是水珠，班级将每一滴水汇聚成浩瀚的海洋；我们是小树，班级将每一棵树汇聚成辽阔的森林； ， 。⑥希望我们共同努力，把班级建设得更美好，谢谢！ (1)文段中 句标点使用错误，修改为： (2)文段中 句有语病，修改为： (3)在第⑤句横线处续写一句话，使整个句子语意连贯，句式、修辞一致。 (4)第④句朗读时你需要重读哪几个词？请标注出来，并说明理由。（提示：需重读的词语下用“•”表示）我喜欢新鲜事物，喜欢交朋友，也喜欢我们的新班级。 【答案】 (1) ③ 我的兴趣爱好是运动、唱歌、绘画等等。 (2) ② 我是一个性格开朗的乐观男孩。 (3)示例：我们是星星，班级将每一颗星汇聚成璀璨的星空。 (4)我喜欢新鲜事物，喜欢交朋友，也喜欢我们的新班级。可表达出我对新事物、班级、交朋友的喜欢程度。 【详解】（1）本题考查标点符号辨析。 第③句，“等等”与省略号不能并用，此处任删其一。 （2）本题考查病句修改。 第②句语义重复，“凡事想得开”与“乐观”重复，且两个分句“我是一个性格开朗的男孩”“是一个凡事想得开的乐观的男孩”表意啰嗦，可改为：我是一个性格开朗的乐观男孩。 （3）本题考查补写句子。围绕“我们与班级”的紧密关系，用比喻的修辞，按照“我们是……班级将每一+量词+名词+动词+五字偏正结构”的格式作答。 示例1：我们是花朵，班级将每一朵花汇聚成绚丽的花海； 示例2：我们是音符，班级将每一个音符汇聚成动人的乐章。 （4）本题考查朗读设计。 重读 “新鲜”，可以突出自己对新事物的热爱和追求，表现出积极向上、充满好奇的性格特点；重读 “交”，强调自己对人际交往的重视和渴望，体现出开朗、友善的品质；重读 “新”，则能表达出对新班级的喜爱和对未来班级生活的期待。这样重读可以更好地传达出说话者的情感和态度，让听众更直观地感受到发言者的热情与真诚。 11．（23-24七年级上·江苏徐州·期中） 根据语境作答。 当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又A（沉静、沉思）了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人动情、使人静mì（　　）、使人怀想的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在qīng（　　）诉着。顿时，你会产生一脉yōu（　　）远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，在收获已经在大门口的时候，多么需要安静和B（沉醉、沉思）啊！雨变得更轻、也更深情了，水声在屋yán（　　）下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。 （节选自刘湛秋《雨的四季》） (1)根据文中的四处注音写出汉字。 静mì qīng 诉 yōu 远 屋yán (2)为文中A、B处选择恰当的司语。 A （沉静、沉思） B （沉醉、沉思） (3)修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。 (4)“天空是暗的，但雨却闪着光”，这句出现了几个动词（   ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 【答案】 (1) 谧 倾 悠 檐 (2) 沉静 沉思 (3)那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！ (4)B 【详解】（1）本题考查字形。 静谧，jìng mì，安静。 倾诉，qīng sù，完全说出（心里的话）。 悠远，yōu yuǎn，表示时间或空间的长远和遥远。 屋檐，wū yán，房檐，即房顶伸出墙外的部分。 （2）本题考查词语运用。 A.“沉静”侧重于形容人的性格、环境的安静，有安静、平静的意思。在文中“雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又……”这里描述雨像母亲一样的状态，用“沉静”可以表现出雨的安静平和的状态，与“端庄”相呼应，更能体现雨此时的气质特征2。“沉思”主要侧重于思考的状态，从文本语境来看，前文是对雨的状态的一种拟人化描写，更强调一种平静的气质而非思考的动作，所以“沉思”不太合适。综上，此处应选择“沉静”。 B.“沉醉”表示沉浸在某种境界或思想活动中，多带有陶醉的情感意味。分析“沉思”“沉思”强调深入思考的状态。在文中“也许，在人们劳累了一个春夏，在收获已经在大门口的时候，多么需要……和沉思啊”，这里表达人们在收获的时候需要一种安静思考的状态，“沉思”更符合语境表达的需求，而“沉醉”与这种语境不符。综上，此处应选择“沉思”。 （3）本题考查病句修改。 该句语序不当，应该改为“那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊”。 （4）本题考查词性。 “是”是动词语，表判断。“闪”是动词，闪耀。 故选B。 12．（23-24七年级上·海南省直辖县级单位·期中） 学校开展书法进校园活动，请你根据下面书法作品完成以下任务， (1)对第一幅书法作品的字体判断正确的一项是（    ） A．篆书 B．隶书 C．行书 D．草书 (2)请将第二幅作品的其中一句用简体正楷规范地写在田字格里。 【答案】 (1)D (2)宝剑锋从磨砺出/梅花香自苦寒来 【详解】（1）本题考查书法字体辨析。 篆书是汉字古代书体之一，是对古文字的统称，包括大篆和小篆。‌‌大篆包括甲骨文、金文和战国时期除秦国之外的六国文字，风格浑厚朴茂。小篆则是秦国的规范化官方文书通用字体，字形修长，线条匀称，无论点画长短，笔画均粗细划一，较大篆整齐； 隶书，亦称汉隶，是汉字中常见的一种庄重的字体，书写效果略微宽扁，横画长而直画短，呈长方形状，讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”。隶书起源于秦朝； 行书是继草书、楷书之后出现的，介乎草书和楷书之间的一种书体，它不像草书那样难写难认，又不像楷书那样严谨端庄。所以古人说它非真非草； 草书是汉字的一种字体，特点是结构简省、笔画连绵。形成于汉代，是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。有章草、今草、狂草之分，在狂乱中觉得优美； 第一幅书法作品符合草书结构简省、笔画连绵的特点。如作品中的“沙”字，“青”字，“寻”字，“碣石”等字的写法，都是规范草书的写法，结构简约，笔画连绵。整体上看，作品动感十足，书写时减损笔画，多纠连，字与字间、行与行间打破简单的整齐一律，讲求欹正、疏密、虚实、藏露，是典型的草书作品。 故选D。 （2）本题考查汉字书写。 ①用楷书工整美观书写；②汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；③不写繁体字。注意“磨、砺”等易错字的书写。 （23-24七年级上·广东深圳·期中） 最近，学校开展了“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参与其中，完成下列任务。 在人生的旅途中，我们有幸遇到一些朋友。他们的出现就像金色的灯塔，指明我们前进的方向，使我们拥有了与之前 ③ 的生活。“三人行必有我师焉”。朋友在你迷茫时，会毫不①lìn sè地伸出援助之手，使整个世界变得 ④ 。朋友在你因难题而一筹莫展时，会变成智慧的精灵，飘然②lì lín人间，让你 ⑤ 。论交友之道，说易，也易；说难，也难。我们只有珍惜朋友的情谊，就能收获真正的友谊。 13．请你根据拼音，填写相应的汉字。 ①lìn sè( )        ②lì lín( ) 14．请你结合语境，将正确的选项写在答题卡③-⑤相应位置。   A．恍然大悟    B．美不胜收    C．截然不同    D．咄咄逼人 15．（1）画线句表达欠妥，请你修改后将正确的句子写下来。 （2）画线句中加点的字“珍惜”“友谊”，词性不同，分别是________和_________词。 【答案】 13．吝啬 莅临 14．③ C  ④ B   ⑤ A 15．（1）我们只有珍惜朋友的情谊，才能收获真正的友谊。 （2）动词、名词 【解析】13．本题考查看拼音写汉字。 吝啬（lìn sè）：形容过分爱自己的财物，当用不用或当给的舍不得给。 莅临（lì lín）：来到；来临。多用于贵宾。 14．本题考查词语运用。 A.恍然大悟：意思是突然间完全明白了某个事物或道理，形容人对某事一下子明白过来。 B.美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。这个成语常用来形容美好的事物、景色非常多，人们一时间领略、欣赏不过来。 C.截然不同：形容两件事物毫无共同之处。 D.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪；也可以指形势发展迅速，给人压力。 ③处意思是朋友的出现，使我们的生活与以前完全不同，因此用“截然不同”恰当，故选C。 ④处意思是朋友的援手使我们的世界变得非常美好，因此用“美不胜收”恰当，故选B。 ⑤处意思是朋友的指点令你的难题得以解决，使你突然明白过来，因此用“恍然大悟”恰当，故选A。 15．（1）本题考查病句修改。 画线句关联词搭配不当，这是个条件关系的复句，应将“就”改为“才”。 （2）本题考查词性。 珍惜：珍重爱惜，是动词。 友谊：朋友间的情谊，是名词。 16．（23-24七年级上·青海海东·期中） 阅读语段，请按要求完成任务。 春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息。春天的鸟儿卖弄喉咙，呼朋引伴地唱着婉转的曲子，与轻风流水应和着；夏天的荷叶铺满河面，静_______又深情；秋天的树在秋风的渲染下，多姿多彩，绚丽夺目；冬天的小雪含着笑意让山尖全白了，给蓝天镶上一道银边…… (1)加点字“和”在文中读音正确的一项是（   ） A．hé B．hè (2)填入文字横线处汉字书写正确的一项是（   ） A．谧 B．益 【答案】 (1)B (2)A 【详解】（1）本题考查辨析字音。 应和（hè）：指声音相呼应。 故选B。 （2）本题考查辨析字形。 静谧：形容静寂无声。 故选A。 （23-24七年级上·广西贵港·期中） 阅读下面语段，完成下面小题。 【一】 初中语文为我们打开一扇亲近大自然的文学之门，开启一段趣味盎（    ）然的学习之旅。我们吟咏春夏秋冬四季，游历山水八方，感受古今 甲 ，了解中外文明。陶醉三月春风拂面，我们闻到了酝酿（    ）在空中的泥土气息；领略冬天济南风光，我们看到zhù（    ）蓄一汪绿色的澄清的河水；走进刘湛秋的《雨的四季》，我们领略四季雨的 乙 、各自风情。 【二】 其实学习语文的天地非常广阔，我们既可以走进自然，______；又可以感受亲情，______；还可以暗访历史，______；更可以了解社会，______。 【三】 新时代的文学是传承与创新的相辅相成、互相依存的文学，创新是对传承的进化，传承需要与创新结合来适应新时代不断变化的文学需求。 17．阅读文段【一】，根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）zhù( )蓄    （2）趣味盎( )然    （3）酝酿( ) 18．结合语境为语段【一】中甲、乙两处选择合适的词语。（只填序号） 甲： （①传递  ②传承）    乙： （①千姿百态  ②千态万状） 19．下面四个句子填入文段【二】的空缺处，排列顺序最恰当的一项是（    ） ①欣赏世间美好    ②品尝人间百态    ③感受风云变幻    ④享受温暖盛宴 A．①②③④ B．①④③② C．③①②④ D．②①③④ 20．结合语境，解释文段【一】和文段【三】的加点词语。 （1）澄清：         （2）相辅相成： 21．下列句子中没有语病的一项是（    ） A．桂剧演员伍思婷荣获第30届中国戏剧“梅花奖”。 B．学生能否坚持体育锻炼，是拥用有强健体魄的关键。 C．随着乡村振兴战略的推进，使桂林农村建设取得了重大成就。 D．今年贵港市“3·15”行动集中销毁了大约3000件左右的伪劣产品。 【答案】 17．贮 àng niàng 18． ② ① 19．B 20．澄清：指水的清亮透明 相辅相成：指两种事物互相辅助，互相促成，缺一不可 21．A 【解析】 17．本题考查字音识记。 （1）贮蓄（zhù xù）：储存，积聚。 （2）趣味盎然（qù wèi àng rán）：形容气氛和趣味十分浓厚的样子。 （3）酝酿（yùn niàng）：造酒的发酵过程，比喻做准备工作。 18．本题考查词语、成语运用。 甲处：传承：对某某学问、技艺、教义等，在师徒间的传授和继承的过程。泛指对前人的经验进行传授和继承并发扬发展的过程。传递：递过去、辗转递送。在此形容对古今的继承与发展，应使用“传承”； 故选②。 乙处：千姿百态：形容姿态多种多样或种类十分丰富。千态万状：状态之多。在此形容四季的雨姿态多种多样，使用“千姿百态”更合适， 故选①。 19．本题考查学生的句子排序能力。 语句排序题解决方法：①寻头断尾，确定首尾句；②把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；③把握关联词的搭配；④把握话题衔接尤其是重复出现的词语。在自然中可以欣赏美景；①句“欣赏世间美好” 与“走进自然”照应；因为有家人的呵护，所以我们能感受亲情，感受温暖，④句“享受温暖盛宴”与“感受亲情”照应；了解历史我们可以看朝代更迭，历史（风云）变幻，③句“感受风云变幻 ”与“探访历史”照应；在社会中了解生活，了解人生的各种形态，②句“品尝人间百态”与“了解社会”照应；故排为：①④③②； 故选B。 20．本题考查词语意思。 （1）“澄清”指的是水质清澈透明。文中形容河水的清亮透明； （2）“相辅相成”意为两者互相补充配合，共同形成完整的整体。而文段三中描述的正是创新与传承之间互相辅助、互相促进。这里的意思是：指两种事物互相辅助，互相促成，缺一不可。 21．本体考查语病的辨析与修改。 B.两面对一面，可在“拥有”前加“能否”； C.主语杂糅，去掉“随着”或者“使”； D.语义重复，“大约”和“左右”意思重复，只需保留一个即可； 故选A。 22．（23-24七年级上·河北唐山·期中） 一位同学在班级中向大家介绍菩提岛，下面是他的文稿，请帮他解决问题。 菩提岛位于河北省渤海之滨，那里气候宜人，物产丰富，风光旖旎。在那里，你可以驻足于澄清的水中，看远方飞鸟成群的壮观场面；你可以走在茂密的菩提树旁，在一片jìng mì________中聆听自然的声音；你可以流连于潮音寺中，看大榕树荫蔽下的金碧辉煌的寺庙。漫步在这里，美好的情愫在心中jī dàng________，对自然的敬畏之心油然而声。 (1)请为他标注下面加点字的读音。 澄清     荫蔽 (2)请依据文中的拼音写出两个词语。 jìng mì     jī dàng (3)文段中划线句有一个错别字，请找出来并改正。 “ ”应改为“ ” 【答案】 (1) chénɡ yīn (2) 静谧 激荡 (3) 声 生 【详解】 （1）本题考查给加点字注音。 澄清（chénɡ qīng）：（水、天空）清亮。 荫蔽（yīn bì）：树木遮蔽；隐蔽。 （2）本题考查根据拼音写词语。 静谧（jìng mì）：安静；清静。 激荡（ jī dàng）：因受冲击而动荡。 （3）本题考查易错字。 油然而声——油然而生，形容思想感情自然而然地产生。 （23-24七年级上·陕西西安·期中） 阅读语段，完成下面小题。 行走在文字的世界里，犹如打开了人间最美的画卷。 春天，文字就是那淅沥的春雨，润湿着花团锦簇的江南；夏季，文字就是那在静mì的夜里吟唱的蟋蟀，守望着露水的黎明；深秋，文字就是那似火的红枫，尽情绽放那贮蓄了一夏的热情；寒冬，文字就是那如约lì临的漫天雪花，用期盼覆盖了岁月无边的清寒。文字如心，浅笔静开，相约于文字，编织出生命最美的花环。 23．请根据语境，选出加点字正确的读音。（只填序号） （1）润湿着花团锦簇（Acù  B．zú）的江南。( ) （2）尽情绽放那贮（Achǔ  B．zhù）蓄了一夏的热情。( ) 24．请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 （1）静mì     （2）lì 临 【答案】 23． A B 24．谧 莅 【解析】 23．本题考查字音。 花团锦簇（huā tuán jǐn cù）：形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。故选A。 贮蓄（zhù xù）：储存，积聚。故选B。 24．本题考查字形。 静谧（jìng mì）：安静，形容静寂无声或恬静的模样。 莅临（lì lín）：来到；来临，光临。 25．（23-24七年级上·江苏无锡·期中） 下面是主持人成成写的一段开场白，请根据要求完成任务。 同学们，每当说起“朋友”一词时，我们内心霎（   ）时涌起一股暖流。高兴时，朋友可以与你分享快乐；失落时，朋友能帮你zhù（   ）蓄力量。朋友是一缕春风，轻轻柔柔地抚平你内心的褶皱；__________，__________。有了朋友，我们的心就有了着（   ）落，有了依靠。有了朋友，我们的成长定会一路花团锦cù（   ），美不胜收。 (1)给加点字注音，根据拼音写汉字。 ①霎时( )    ②着( )落    ③zhù蓄( )    ④花团锦cù( ) (2)下列词语中的“胜”与“美不胜收”中的“胜”同义的是（   ） A．数不胜数 B．战无不胜 C．名胜古迹 D．不胜其烦 (3)根据语境，在划线处补写一个句子。 【答案】 (1) shà zhuó 贮 簇 (2)A (3)朋友是一束阳光，温温暖暖地驱散你身上的寒意。朋友是一首歌曲，悠悠扬扬地唱响你心中的思念。朋友是一阵春雨，淅淅沥沥地洗去你所有的疲惫。 【详解】（1）本题考查给加点字注音和根据拼音写汉字。 ①霎时（shà shí）：刹那，极短的时间； ②着落（zhuó luò）：下落；来源； ③贮蓄（zhù xù）：储存，积聚。 ④花团锦簇（huā tuán jǐn cù）：像花朵、锦绣汇聚在一起。形容五彩缤纷、灿烂绚丽的景象。 （2）本题考查词义理解。 美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。胜：尽，完全。 A.数不胜数：数也数不过来，形容很多。胜：尽，完全。与例句的“胜”同义； B.战无不胜：形容强大无比，可以战胜一切。也比喻办任何事情都能成功。胜：胜利，成功；与例句的“胜”不同义； C.名胜古迹：风景优美和有古代遗迹的著名地方。胜：优美的景物；与例句的“胜”不同义； D.不胜其烦：烦琐得使人受不了。胜：禁得起；与例句的“胜”不同义； 故选A。 （3）本题考查补写。 结合“朋友是一缕春风，轻轻柔柔地抚平你内心的褶皱”，可知：补写的形式上，应使用“朋友是……，……地……”，内容上，用比喻的方式，表现朋友给“你”帮助和感觉。 示例：朋友是一盏明灯，清清楚楚地照亮你前行的路。朋友是一本书籍，安安静静地记录你所有美好的回忆。 （23-24七年级上·吉林长春·期中） 阅读下列文字，完成下面小题。 我们跟着朱自清穿梭在春的繁花nèn（   ）叶中，听牛背上牧童的短笛嘹亮地歌唱；我们在老舍的温情叙述中，享受给蓝天镶上银边的雪后山景，欣赏水藻中终年贮（   ）蓄的绿意；我们在刘湛秋的笔下走过雨的四季，热烈而粗犷（   ），静mì（   ）而深情。我们还将继续感受春风夏雨，秋霜冬雪。 26．根据拼音写汉字。 繁花nèn( )叶        静mì( ) 27．根据汉字写拼音。 贮( )蓄            粗犷( ) 【答案】 26．嫩 谧 27． zhù guǎng 【解析】 26．本题考查字形。 nèn——嫩。繁花嫩叶：形容花十分美丽妖媚，生命力旺盛。 mì——谧。静谧：安静。 27．本题考查字音。 贮蓄（zhù xù）：储存，积聚。 粗犷（cū guǎng）：粗野；粗鲁。 粗豪；有气魄。 28．（23-24七年级上·河南周口·期中） 阅读下面这段文字，写出相应的拼音或汉字。 读《济南的冬天》，我们欣赏秀气小山之余，也惊叹于终年贮①蓄着绿色的水藻的生机；读《金色花》，我们感受到“我”变成一朵金色花，躲在高枝上nì②笑的有趣；读《从百草园到三味书屋》，我们也能想象在三味书屋读书时，人声鼎沸③的场景；读《再塑生命的人》，我们也会心生喜悦，因为学会新的词语让海伦的世界变得花团锦cù④……无论是生生不息的大自然，还是天真可爱的童年，都是闪烁的点点繁星，使我们人生的天空熠熠生辉。 (1)给加点的字注音。 贮 蓄    人声鼎沸 (2)根据拼音，写出相应的汉字。 nì 笑    花团锦cù 【答案】 (1) zhù fèi (2) 匿 簇 【详解】 （1）本题考查字音。 贮蓄：zhù xù，储存，积聚，指储存的物品，把节约下来或暂时不用的钱存起来。多指存到银行里，或放在仓库里。也指积存的钱。 人声鼎沸：rén shēng dǐng fèi，本意是锅里的水烧开了，发出响声；现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。 （2）本题考查字形。 匿笑：nì xiào，意思是暗中偷笑；掩口暗笑。 花团锦簇：huā tuán jǐn cù，形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。 （23-24七年级上·云南红河·期中） 阅读下面文字，按要求完成下面小题。 春夏秋冬四时转换，每个季节贮蓄的美自然不同。春天最美的是清晨，小花悄悄地绽放，贪婪地 着甘露，鸟儿早早起床， 地卖弄清脆的喉咙，把人们从梦中叫醒，使人们精神抖擞。夏天最美的是夜晚，不管白天是下了一场 的大雨，还是持续了一整天的燥热，等到夜晚来临，晚风轻拂，在宽敝的庭院中乘凉的人们抬头一望，夜空中的繁星向大地眨着眼睛，瞬间，人们心中便有了着落，都沉浸在那片柔和与天真之中。秋天最美的是午后，阳光倾洒下来，全无夏日骄阳的咄咄逼人，温暖而舒适。澄澈的碧宵如洗过一般，更是让人心旷神怡。冬天最美的是雪飘的时刻，空中的雪花如鹅毛般自由飞舞，一霎时，整个世界停止了喧闹，就连平时 的街区也安静下来，天地之间仿佛只剩雪花飘落的轻柔，一片静谧。通过欣赏四季不同的美，使人们走进自然，体悟自然的生命和灵性，陶冶情操，热爱自然。 29．文中加点字注音正确的一项是（   ） A．贮蓄（chù） B．着落（zháo） C．咄咄逼人（duō） D．一霎（chà） 30．文中下划线词语中有错别字的一项是（   ） A．抖擞 B．宽敝 C．澄澈 D．静谧 31．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（   ） A．吮吸 呼朋引伴 倾盆 人声鼎沸 B．吸取 花枝招展 淅沥 人迹罕至 C．吸取 花枝招展 淅沥 人声鼎沸 D．吮吸 呼朋引伴 倾盆 人迹罕至 32．对文中画线句子病因的分析，正确的一项是（   ） A．成分残缺 B．不合逻辑 C．语序不当 D．句式杂糅 【答案】 29．C 30．B 31．D 32．A 【解析】29．本题考查字音。 A.贮蓄（chù）——zhù； B.着落（zháo）——zhuó； D.一霎（chà）——shà； 故选C。 30．本题考查字形。 B.宽敝——宽敞； 故选B。 31．本题考查词语的使用。 吸取：吸收采取。 吮吸：把嘴唇聚拢在乳头或其他有小口儿的物体上吸取东西。 空一，根据“小花悄悄地绽放，贪婪地 着甘露”语境可知，此处指用嘴吸甘露，应使用“吮吸”。 花枝招展：像花枝迎风摆动一样。形容妇女打扮得十分艳丽。 呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。常用于鸟类招呼同伴。 空二，根据“鸟儿早早起床， 地卖弄清脆的喉咙”语境可知，此处指鸟儿招呼同伴，应使用“呼朋引伴”。 倾盆：形容雨大势急。 淅沥：形容轻微的风雨声和落叶声。 空三，根据“不管白天是下了一场 的大雨”语境可知，此处形容雨大势急，应使用“倾盆”。 人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。 人迹罕至：人很少到的地方。指偏僻荒凉的地方很少有人来过。 空四，根据“就连平时 的街区也安静下来”语境可知，此处指街区很少有人来过，应使用“人迹罕至”。 故选D。 32．本题考查语病辨识。 画线句“通过欣赏四季不同的美，使人们走进自然，体悟自然的生命和灵性，陶冶情操，热爱自然”语病是主语残缺，删掉“通过”或“使”； 故选A。 33．（23-24七年级上·安徽亳州·期中） 请运用积累知识，完成下面各小题。 生活之味，酸甜苦辣，五味杂陈。那个儿子瘫huàn（   ），整日小心翼翼的母亲，心中感慨有谁诉？那个散步时面对分qí（   ），想要一家人A__________（表示各如其所愿，后表示每个人或事物都得到恰当的安排）的父亲，满满责任溢心间；那个变成金色花，躲在暗处nì（   ）笑的孩子，天真烂漫惹人爱；那个雨夜徘徊，著有诗集《①__________》《春水》的女子，以荷叶喻母亲，颂伟大母爱；那个在井房被安妮·莎莉文老师启迪而恍然大悟的②__________（人物），求知欲望B__________（形容思想感情自然而然地产生）…… 生活之味，源于细节，伴以温情，辅以责任。 (1)根据拼音填写汉字，写出加点字正确的读音。 ①瘫huàn( )    ②分qí( )    ③nì( )笑    ④徘徊( ) (2)根据释义，请在文段的A、B两处，填上恰当的成语。 (3)在文段的①②两处，填上合适的内容。 ①     ② 【答案】 (1) 痪 歧 匿 huái (2)各得其所   油然而生 (3)繁星 海伦·凯勒 【详解】 （1）本题考查根据拼音填写汉字和字音的辨析。 huàn——痪，瘫痪：由于神经功能发生障碍，身体的一部分完全或不完全的丧失运动的能力； qí——歧，分歧：两人或多人的意愿不一致； nì——匿，匿笑：暗中偷笑；掩口暗笑； 徊——huái，徘徊：表示在一个地方来回走动，或比喻犹豫不决，也比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。 （2）本题考查对成语的理解积累。 A处，结合“表示各如其所愿，后表示每个人或事物都得到恰当的安排”的释义可知，此处成语为“各得其所”； B处，结合“形容思想感情自然而然地产生”的释义可知，此处成语为“油然而生”。 （3）本题考查对文学文化常识的识记理解。 第一空，根据“著有诗集……《春水》的女子，以荷叶喻母亲，颂伟大母爱”的内容可知，此处人物是冰心，代表作为诗集《繁星》《春水》； 第二空，根据“那个在井房被安妮·莎莉文老师启迪而恍然大悟”的内容可知，此处人物为海伦·凯勒。安妮·莎莉文于1887年3月3日来到海伦·凯勒身边，正式开始教学，用独特的方法传授给海伦·凯勒知识。1900年秋天，随海伦·凯勒进入哈佛大学德克利夫学院，陪她上课，用手语给她翻译教授的讲课。海伦·凯勒大学毕业后，安妮·莎莉文仍然陪伴在她身旁，帮助她写作与巡回演讲。 （23-24七年级上·江西宜春·期中） 阅读下面的文字，完成各题。 轻轻地打开七年级上册语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收：解决散步时的分 ① ，彰显中华民族尊老爱幼的美德；瘫痪的史铁生在秋天怀念母亲，收获“好好儿活”的勇气；跟轻风流水应和着的牧童的笛声，传递春天 ② 的气息；还有那可爱的水藻，把终年贮蓄的绿奉献给济南的冬天……通过在语文的世界里徘徊，使我们不忘初心，笃志前行！ 34．文中加点字“贮”的读音正确的是（   ） A．zhù B．zù C．chǔ D．cù 35．在文中横线①处填入汉字，正确的是（   ） A．祁 B．崎 C．歧 D．祈 36．在文中横线②处填入词语，恰当的是（   ） A．历久弥新 B．连绵不绝 C．生生不息 D．源远流长 37．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（   ） A．通过在语文的世界里徘徊，使我们笃志前行，不忘初心！ B．通过在语文的世界里徘徊，我们不忘初心，笃志前行！ C．在语文的世界里徜徉，我们不忘初心，笃志前行！ D．在语文的世界里游荡，使我们不忘初心，笃志前行！ 【答案】 34．A 35．C 36．C 37．C 【解析】34．本题考查汉字的读音。 贮蓄（zhù  xù）：储存，积聚。 故选A。 35．本题考查汉字的字形。 分歧（fēn qí）：不一致，有差异； 故选C。 36．本题考查成语使用。 A.历久弥新：经过长久的时间，不但没有衰败、陈旧，反而更新、更好。是指一样东西不因时间而变旧，变腐，反而更加有活力，更显价值，比新的还要好。 B.连绵不绝：连续而不中断。 C.生生不息：不断地生长、繁殖。 D.源远流长：比喻历史悠久。 句中指的是春天是充满生机和活力的，所以使用“生生不息”。 故选C。 37．本题考查修改病句。 原句成分残缺。应将“通过”和“使”去掉，原句可改为：在语文的世界里徜徉，我们不忘初心，笃志前行！ 故选C。 （23-24七年级上·陕西渭南·期中） 阅读语段，完成小题。 冬悄然而至，带着qiáo悴的容颜远道而来。大地一片荒凉。没有太多的人喜欢冬天，也许是因为沉默寡言的天空，那疲倦不堪的河流，那duōduō逼人的寒气，都让人不禁悲从中来。然而，人生总有如冬一样的旅程，我们怎可让自己的心失去那股灼热和那份期盼？我们要在暖暖的晨光中，在浓浓的书香里，贮满前行的能量，不把韶华辜负。 38．依次给语段中加点的字注音。 不禁( )    灼( )热 39．请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 qiáo( )悴    duōduō( )逼人 【答案】 38． jīn zhuó 39． 憔 咄咄 【解析】38．本题考查给汉字注音。 不禁（jīn）：抑制不住；不由自主。 灼热（zhuó）：像火烧着、烫着那样热。 39．本题考查根据拼音写汉字。 qiáo悴——憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。 duōduō逼人——咄咄逼人：形容形势急迫的样子。 40．（23-24七年级上·甘肃兰州·期中） 阅读下面文字，完成小题 新时代呼唤坚定的文化自信。了解中华优秀传统文化的发展历程，领会其精神实质和思想内hán（   ），是坚定文化自信的前提。中华优秀传统文化是中国人的民族标识，体现着中华民族的气质和气节。“位卑未敢态优国”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的报国情怀，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”“鞠躬尽瘁，死而后已”的献身精神等，始终激励着中华儿女为实现民族复兴而不懈（   ）奋斗。 新时代，人们在中华优秀传统文化中________审美熏陶、________道德精髓、________国家情怀、________人生经验，中华优秀传统文化正在融入时代，融入中国人的日常生活。展望未来，中华优秀传统文化必将继续焕发生命力，成为坚定文化自信、增强中国人的骨气和底气的强大助力。 (1)给加点字注音，根据拼音写汉字。 不懈( )    内hán( ) (2)依次填入语段横线上的词语，恰当的一项是（   ） A．感受    丰富    领略    接受 B．接受    感受    丰富    领略 C．感受    领略    接受    丰富 D．接受    领略    感受    丰富 (3)语段中画波浪线句子的主于是 【答案】 (1) xiè 涵 (2)D (3)（传统）文化成为助力。 【详解】（1）本题考查字音字形。 不懈（bù xiè）：不放松；不松懈；不衰。 内涵（nèi hán）：一指一个概念所反映的事物的本质属性的总和，也就是概念的内禀；二指内在的涵养。 （2） 本题考查词语运用。 感受：受到（影响），接受；接触外界事物得到的影响，体会。丰富：是指种类多或者数量大。领略：理解事物的情况并认识它的意义或对它进行辨别、欣赏。接受：接触外界事物得到的影响，体会。 【甲】处：形容受到中华优秀传统文化的影响，且与“审美熏陶”搭配，应使用“接受”；【乙】处：形容认识到道德的精髓，应使用“领略”；【丙】处：形容体会国家情怀，应使用“感受”；【丁】处：形容使人生的经验变多（增加），应使用“丰富”。故选D。 （3） 本题考查提取句子主干。主干即为句子去掉所有修饰成分，只保留主语、谓语和宾语的部分。该句中，“展望未来”是一个前提条件，是状语。“中华优秀传统”是对“文化”的修饰，是定语。“文化”是主语，“必将继续焕发生命力”是状语，“成为”是“谓语”“坚定文化自信、增强中国人的骨气和底气的强大”是对“助力”的修饰，是定语，“助力”是宾语。所以句子主干为：文化成为助力。“文化”是主语，“成为”是谓语，“助力”是宾语。 （23-24七年级上·山东济南·期中） 阅读下面的文字，完成各小题。 这是岁月精心（zhù）蓄的香。偌大一个天地，都在喷着香、吐着甜，像刚出炉的蜂蜜糕。是桂花开了。一出楼道口，花香就扑过来。原本烦（zào）的心，仿佛瞬间有了着落。别看这花模样细小，有些怯弱。事实上，它是花里的穆桂英，性子粗犷得很。它香得直冲云（xiāo），它香得根深（ dì）固。阳台上、客厅里、书房中、厨房里，到处浸着它的香。连衣服上随便抖抖，都能抖落一堆桂花香。 41．文段中加点字的读音不正确的一项是 （   ） A．着落zhuó B．模样mó C．怯弱qiè D．粗犷 ɡuǎnɡ 42．文段中拼音处依次应填写的汉字书写全部正确的一项是 （   ） A．伫  燥  宵  缔 B．贮  躁  霄  蒂 C．储  燥  霄  缔 D．贮  躁  宵  蒂 【答案】 41．B 42．B 【解析】41．本题考查字音。 B.模样mó——mú； 故选B。 42．本题考查字形。 ‌‌贮蓄‌，zhù xù，其含义主要包括储存和积聚。 烦躁，fán zào，指烦闷急躁。 云霄，yún xiāo，极高的天空：响彻云霄、直上云霄。 根深蒂固，gēn shēn dì gù，指根基深厚牢固，不可动摇。 故选B。 （23-24七年级上·广西北海·期中） 阅读语段，完成各题。 春天姗姗来迟，阳光和煦，燕子呢喃，草长莺飞。nèn绿的麦苗从土里钻了出来，与田边的高树俯仰生姿。微风拂面，令人心旷神怡，湖水波光粼粼，柳丝轻拂河堤。轻捷的鸟儿总是唱着liáo亮的歌，呼朋引伴地卖弄着清脆的喉咙，大地焕发出勃勃生机。赏花踏青的男女老少，离开喧嚣的城市奔向田野。喜欢露营的人，在幽寂的山涧旁驻足，把帐篷安扎在潺潺的溪水边，热衷拍摄的人背起相机，长途跋涉，奔赴天涯海角。人们沉醉在明媚的春光里，不负韶华。 43．阅读上面文字，根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）nèn绿( )    （2）liáo亮( ) （3）河堤( )    （4）热衷( ) 44．结合语境解释语段中画横线的词语。 （1）和煦：     （2）卖弄： 45．上面语段中有不少成语，请写出其中3个。 （1）     （2）     （3） 【答案】 43．嫩 嘹 dī zhōng 44．温暖，暖和 原指有意显示、炫耀。这里夸鸟儿叫声婉转动听。 45．姗姗来迟 草长莺飞 俯仰生姿  心旷神怡  呼朋引伴  勃勃生机  天涯海角 【解析】 43．本题考查字音字形。 嫩绿：nèn lǜ，像刚长出的嫩叶的浅绿色，指新生绿叶娇嫩而翠绿的颜色。 嘹亮：liáo liàng，（声音）清晰响亮。 河堤：hé dī，沿江河、渠道、湖、海岸边或分洪区、围垦区边缘修筑的挡水建筑物。 热衷：rè zhōng，急切盼望得到（个人的地位或利益）；十分爱好（某种活动）。 44．本题考查词语释义。 （1）和煦：温暖。这个词语形容阳光温暖而舒适，给人一种温暖舒适的感觉。 （2）卖弄：这个词语在这里指炫耀、夸耀自己的技能或长处，有时也带有贬义，表示故意炫耀自己的才华或成就。句中指鸟儿叫声婉转动听。 45．本题考查成语积累。 姗姗来迟：形容走得缓慢从容而迟到。也比喻慢腾腾地来晚了。 草长莺飞：形容江南暮春的景色。后多用来比喻生机勃勃、万物复苏的景象。莺：黄鹂。 俯仰生姿：无论从哪个角度看，都很美丽。通常用于形容花草树木等自然景物或艺术品等人文景观的优美姿态。 心旷神怡：心境开阔，精神愉快。形容心情舒畅，精神愉快。旷：开阔；怡：愉快。 呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。指招引意气相投的人。 勃勃生机：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。勃勃：旺盛的样子。生机：生命力，活力。 天涯海角：形容极远的地方，或彼此相隔极远。涯：边际。海角：本指突出于海中的狭长形陆地，常形容极远僻的地方。 任选三个作答即可。 46．（23-24七年级上·河南焦作·期中） 阅读下面语段，回答问题。 乡村是中国社会和文化的基石，古村落则是其中的明珠。分散在各地的古村落，是中国传统文化的摇篮人，更是中国人的精神家 ① 。保护古村落，既是 ② 兴乡村的需求，也是保护我们民族文 ③ 的需要。 (1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（   ） A．luò   sǎn B．là   sàn C．là    sǎn D．luò  sàn (2)在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是（   ） A．①圆  ②赈  ③脉 B．①园  ②振  ③脉 C．①园  ②振  ③脉 D．①圆  ②赈  ③昹 【答案】 (1)D (2)B 【详解】（1）本题考查字音。 村落（cūn luò）：以农业生产者为主的定居场所； 分散（fēn sàn）：离散，别离；散发；施与；分配；分开；散开； 故选D。 （2）本题考查字形。 家园（jiā yuán）：家中的庭园，泛指家庭或家乡； 振兴（zhèn xīng）：使振发兴举，增强活力； 文脉（wén mài）：指一个国家或者地域文化(文学)得以传承的脉络； 故选B。 47．（23-24七年级上·广西崇左·期中） 下列加点字的注音不完全正确的一项是（   ） A．迁徙（xǐ）       分歧（qí）     菡萏（dàn）    花团锦簇（cù） B．酝酿（liàng）    倜（tì）傥     絮（xù）叨     水波粼（lín）粼 C．抖擞（sǒu）      和蔼（ǎi）     暴躁（zào）    咄（duō）咄逼人 D．搓捻（niǎn）     企（qǐ）盼     憔悴（cuì）    淅（xī）淅沥沥 【答案】B 【详解】本题考查字音。 B.酝酿（liàng）——niàng； 故选B。 48．（23-24七年级上·天津河东·期中） 下面加点字的注音完全正确的一项是（   ） A．肥硕（shuó）    贮蓄（chǔ）    小心翼翼（yì）    看护（kān） B．黄晕（yūn）    静谧（mì）    花团锦簇（cù）    荫蔽（yīn） C．高邈（miǎo）    嘹亮（liáo）    咄咄逼人（duō）    姊妹（zǐ） D．攲斜（qī）    卖弄（nong）    恍然大悟（huáng）    搓捻（cuō） 【答案】C 【详解】本题考查字音。 A.肥硕（shuó）——shuò，贮蓄（chǔ）——zhù； B.黄晕（yūn）—— yùn； D.恍然大悟（huáng）——huăng； 故选C。 49．（23-24七年级上·湖南永州·期中） 下列各组词中加点字的注音完全正确的一项是（   ） A．嘹亮（liáo）    棱镜（líng）    镶上（xiāng）    诀别（jué） B．黄晕（yūn）    凄冷（qī）    宽敞（chǎng）    应和（hè） C．粗犷（kuàng）    吝啬（sè）    菜畦（qí）    烂漫（màn） D．澄清（chéng）    贮蓄（zhù）    荫蔽（bì）    淅淅沥沥（xī） 【答案】D 【详解】本题考查字音。 A.棱镜（líng）——léng； B.黄晕（yūn）——yùn； C.粗犷（kuàng）——guǎng； 故选D。 50．（23-24七年级上·四川攀枝花·期中） 下列字音字形错误最多的一项是（   ） A．应和（hè）      酝酿（niàng）   黄晕（yūn）    截然不同 B．贮蓄（chù）     看护（kàn）     澄清（chéng）  油然而升 C．粗犷（guǎng ）  静谧（mì）      莅临（lì）     人声鼎沸 D．碣石（jié）     澹澹（yán）     竦峙（zhì）    美不盛收 【答案】B 【详解】本题考查字音字形。 A.黄晕（yūn）——yùn； B.贮蓄（chù）——zhù，看护（kàn）——kān，油然而升——油然而生； C.无错误； D.澹澹（yán） ——dàn，美不盛收——美不胜收； 故选B。 51．（23-24七年级上·海南省直辖县级单位·期中） 下列加横线词语注音全部正确的一项是（   ） A．感慨（kǎi）    窠巢（kē）    憔悴（zùi）      拆散（chāi） B．一霎时（shà）   脸颊（jiá）    匿笑（nì）      姊妹（zǐ） C．搓捻（niǎn）   讽刺（fěng）    难堪（kàn）      确凿（zuó） D．优雅（yǎ）    酝酿（yùn）     黄晕（yùn）      应和（hé） 【答案】B 【详解】本题考查字音。 A.憔悴（zùi）——cuì； C.难堪（kàn）——kān，确凿（zuó）——záo； D.应和（hé）——hè； 故选B。 52．（23-24七年级上·山西临汾·期中） 我国的书法艺术源远流长，不同书体展现出不同的风采。下面是班级书法鉴赏会上的四幅书法作品，张铭同学在鉴赏其中一幅书法作品时说：“字形扁方，呈蚕头雁尾之势。”他说的是下列哪幅书法作品（   ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】本题考查书法鉴赏。 A.行书，介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。特点是既工整清晰，又飞洒活泼； B.楷书，形体方正，横平竖直。字体方正，规矩严整； C.隶书，结构特点是字形扁方左右分展、起笔蚕头收笔燕尾、化圆为方化弧为直、变画为点变连为断、强化提按粗细变化； D.篆书，特点是形体字体宽扁，左右舒展，平衡对称，整齐均匀； 故选C。 53．（23-24七年级上·四川广安·期中） 下列词语书写全都正确的一项是（   ） A．撩亮   温饱    花枝招展   不可磨灭 B．风韵   噩耗    春华秋实   绝处逢生 C．洗濯   憔悴    险象跌生   眉开眼笑 D．雏形   明朗    多姿多彩   获益非浅 【答案】B 【详解】本题考查字形。 A.撩亮——嘹亮； C.险象跌生——险象迭生； D.获益非浅——获益匪浅； 故选B。 54．（23-24七年级上·湖北十堰·期中） 下列词语书写完全正确的一项是（   ） A．轻捷  班蝥  无妨  人声鼎沸 B．鉴赏  消释  签赏  来势汹汹 C．绣像  绅士  盔甲  人迹罕至 D．质朴  博学  书熟  兴高采烈 【答案】C 【详解】本题考查常见易错字辨析。 A.班蝥——斑蝥； B.签赏——鉴赏； D.书熟——书塾； 故选C。 55．（23-24七年级上·黑龙江大庆·期中） 下列词语中书写全部正确的一项是（   ） A．嶙峋  烘托  灰心丧气  兴高彩烈 B．宽恕  收敛  人声顶沸  四平八稳 C．感冒  唏嘘  弱肉强食  窃窃私语 D．娇媚  提防  不可救药  花枝召展 【答案】C 【详解】本题考查字形。 A.兴高彩烈——兴高采烈； B.人声顶沸——人声鼎沸； D.花枝召展——花枝招展； 故选C。 56．（23-24七年级上·山东滨州·期中） 下列语句中有错别字的一项是（   ） A．水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。 B．那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波鳞鳞的鱼塘。 C．黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。 D．但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。 【答案】B 【详解】本题考查字形。 B.水波鳞鳞——水波粼粼。 故选B。 57．（23-24七年级上·四川成都·期中） 下列语句中书写完全正确的一项是（   ） A．双腿瘫涣后，我的脾气变得暴怒无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎。 B．但是，人们已经受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶飘落的时候。 C．我决定委曲儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的日子已短。我说：“走大路。” D．她吐着鲜血。我没想到她已病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的决别。 【答案】B 【详解】本题考查字形。 A.瘫涣——瘫痪； C.委曲——委屈； D.决别——诀别； 故选B。 58．（23-24七年级上·山东泰安·期中） 下列各句中没有错别字的一项是（   ） A．“一年之际在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。 B．但这时候，雨已经化了装，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。 C．那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。 D．我的手指搓稔着花叶，抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。 【答案】C 【详解】本题考查字形。 A.功夫——工夫； B.化了装——化了妆； D.搓稔——搓捻； 故选C。 59．（23-24七年级上·云南昭通·期中） 秦篆文字构造的极端严谨化和极端规则化，从文字的要素来看，它比之前出现的文字更便于辨认，字体清晰，下列属于篆书的是（    ） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】本题考查书法字体的辨析。 A.图画性强、笔画繁多、线条细瘦、笔画多放折，是甲骨文； B.跌宕落笔，运转龙蛇，纵横洒脱，一气呵成，是草书； C.字形宽扁，横长竖短，讲究蚕头燕尾，一波三折，是隶书； D.笔画复杂，形式奇古，字体优美，颇有古风古韵，是篆书； 故选D。 60．（23-24七年级上·湖北恩施·期中） 下面词语书写完全正确的一项是（   ） A．娇媚  搏学  暴怒  人声鼎沸 B．粗犷  荫庇  凄冷  混为一谈 C．云宵  取决  轻捷  不求甚解 D．逃蹿  宽敞  分岐  翻来覆去 【答案】B 【详解】本题考查字形。 A.搏学——博学； C.云宵——云霄； D.逃蹿——逃窜，分岐——分歧； 故选B。 ( 32 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$