8 荷花淀/小二黑结婚(节选)党费-【重难点手册】2024-2025学年高中语文选择性必修中册课时分层演练（统编版）

重难点手册高中语文选择性必修中册尺) 8 荷花淀/小二黑结婚（节选）/党费 课内基础过关练 史的沧桑巨变，回望80多年前那段苦难和辉煌，我们 更加深刻地认识到，长征在我们党、国家、军队的发展 (2023·四川成都七中月考)阅读下面的文字，完成1~ 史上具有十分伟大的意义，①，就是一部英雄儿 3题。 女不屈不挠的奋斗史。 荷花淀派，是以孙犁为代表的一个当代文学的流 ②，党和红军几经挫折而不断奋起，历尽苦 派。荷花淀派一般都充满乐观精神，清新朴素，描写逼 难而淬火成钢，归根到底在于心中的远大理想和苹命 真，心理刻画细腻，抒情味浓，富有诗情画意。这一流 信念始终坚定执着，始终闪耀着火热的光芒。长征是 派得名不但源自于孙犁的短篇小说《荷花淀》，荷花淀 一次检验真理的伟大远征，真理只有在实践中才能得 即白洋淀，也源于白洋淀这个地方。孙犁的著名代表 到检验，真理只有在实践中才能得到确立，经过长征， 作《白洋淀纪事》，肯定了人民战争，热情歌颂了根据地 党和红军不是弱了，③，因为我们党找到了中国 人民①的英勇斗争精神和乐观的革命精神，展示 革命的正确道路，找到了指引这条道路的正确理论。 着一种特定的“人情美”。艺术表现上②，诗意盎 长征是一次唤醒民众的伟大远征，长征的胜利，充分展 然，思想内容和艺术形式③，体现了孙犁小说的 示了中国共产党性质和宗旨的力量，充分说明了中国 鲜明特色，开创了抗日文学“诗意小说”的新境界。茅 共产党必须在人民中间生根开花，始终繁紧依靠人民 盾在评价孙犁时说过，孙犁有他自己的一贯的风格，他 来克服困难、赢得胜利。长征是一次开创新局的伟大 的散文富有抒情性，他的小说好像不讲究篇章结构，然 远征，()，在血与火中壁出了一条走向新生、走向 而绝不枝蔓：他用谈笑从容的态度来描幕④的局 胜利的苹命道路。 势，好处在于多风趣而不落轻佻。令《荷花淀》创作风 4.下列填人文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是 格的影响，文坛曾产生新中国第一个文学流派一荷 () 花淀派。其主要作家有刘绍棠从雏熙、韩映山等以 孙犁为首的“荷花淀派”和以赵树理为首的“山药蛋派” A.我们党表现出无所畏惧的伟大实践精神，表现出 是中国现代文学中两个最为著名、最有影响的、各具千 浴火重生的伟大创造精神，面对乱云飞渡、惊涛 秋的“流派” 骇浪 L.请在文中横线处填入恰当的成语 B.我们党表现出浴火重生的伟大创造精神，表现出 ① e 无所畏惧的伟大实践精神，面对乱云飞渡，惊涛 ③ ④ 骇浪 2.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达 C,面对乱云飞渡，惊涛骇浪，我们党表现出无所畏惧 准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意 的伟大实践精神，表现出浴火重生的伟大创造 精神 D.面对乱云飞菠，惊涛骇浪，我们党表现出浴火重生 3.根据画波浪线的句子，为“荷花淀派”下一个定义。 的伟大创造精神，表现出无所畏惧的伟大实践 精神 5.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完 整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 阅读下面的文字，完成4一5题。 ⊙ 1936年10月，红军三大主力在甘肃会宁地区胜利 会师，结束了长征这一举世无双的伟大壮举。穿越历 ③ 20 课时分层演练客出型 危险，瞻园里有许多阴骜的壮汉，狼狗、枪支、不许人碰 高考能力拓展练 的文件和禁止入内的警示牌。从园北假山后面偶尔会 (2024·新课标Ⅱ卷)阅读下面的文字，完成6~9题。 传出一两声惨叫。后来在栖霞山上，叶桃告诉他，那里 千里江山图（节选） 是党务调查科，是叶启年参与搭建、充斥着阴谋和杀戏 孙甘露 的世界 叶桃离开上海去了南京。那时候陈千里还不明 直到最后那个月，他才知道她究竟在做什么工作， 白，为什么她那么不喜欢父亲叶启年做的事情，自己却 虽然他早些时候就猜到了一些。现在想朵，说不定地 又加入进去。后来他才知道，叶桃去的地方是国民党 一直都在暗示他：她真正在做的是一些秘密工作，这些 党务调查科，在叶启年的安排下，她成了机要室干事。 工作对她意义重大。而他心里很明白，她所做的那些 当时他反复问过自己：难道在上海，兆丰花国、夕 事情，很可能是去破坏地父亲的工作。但在让他知道 阳、早春的湖水、水面上一对天鹤，这些都是他在做梦？ 真相前，地就为他指明了方向，让他了解了一个人应该 难道他们手握着手、心怦怦跳时说的话，都只是分别前 投身于什么样的事业，才会让人生变得更有意义。 一时的冲动？他一直都很清楚，在他们两个人当中，叶 她从来没有真正离开过他。即便去了南京，她也 桃总是先离去的那一个。 每隔几天就给他写信，这些信件延续了先前的思想碰 新闸路楼上的厢房，他坐在窗下，她坐在梳妆台 撞。现在他才理解，写那些信她多少冒了一，点风险，幸 前，他们在说话，他看见两个她，一个在面前，一个在镜 亏她在瞻园上班，有办法不让这些信落到邮电检查人 子里。他完全沉浸在话题中，可说着说着，她忽然站起 员手中。地还托人给他捎书和杂志：《共产党宣言远 身，急匆匆奔出了家门。他心里总是隐隐觉得，别处某 方来信》《布尔什雏克》，还有她喜欢的涅克拉索夫 个地方，必定有一件更加重要的事情在等着她。 诗集。 一年以后，陈千里也去了南京 端午节的前一天，叶桃给石婆婆巷烟纸店打了个 他在石婆婆巷租了一间小屋。白天他给书局做翻 电话。那些日子他很少见到叶桃，地好像整天都非常 译，等着叶桃下班。有时她给他打电话（巷口烟纸店有 忙绿，就算见到他也很沉默，问多了，她会忽然发火 一台公用电话)，让他去地上班的地方，她也会支使他 在电话里叶桃让他去瞻园，去之前先到秦淮河边的城 做一点事情，到哪家铺子买一包点心，或者去裁缝店取 南茶食铺，帮她买一包闽南橘红糕。叶桃一直喜欢吃 几件衣服 零食，在上海时他就常帮她跑腿，到了南京，她的很多 只要叶启年不在南京，瞻园对叶桃来说就是一个 旧习惯都消失了，但喜欢吃零食这一样依然如故。除 十分自由自在的地方。那是个大园子，据说从前是座 了这家的橘红糕和酥糖，她还喜欢一个挑担小贩的桂 王府，门前有影壁，阁里有假山。机要室在园子最北 花糖芋苗，总是在瞻园门口那一带叫卖」 面，过了假山就能看见那排平房。他到了那里，让门房 他买了橘红糕，却在瞪园门口被人拦住了。几个 打个电话，叶桃就会出来接他，有时候也会让门房送 月来，南前北后两道门，几班门房都认识他了，见他进 他，到后来门房索性让他自己进去。在记忆里，那几个 门，连忙打电话到机要室找叶干事。叶桃告诉门房，今 月过得特别安宁，叶桃也特别快乐。她好像找到了真 天她不能离开保密区城，叫门房登记一下，让陈千里自 正有意思的工作。 己进去 他们去梅花山，正是早春二月，虬枝上开满梅花， 陈千里在机要室那一排平房里见到了叶桃。她吃 山坡上像笼罩了粉色云雾。他们心心相印，觉得整个 了一粒橘红糕，说，今天这个橘红糕怎么那么干？这放 世界退却到远处，眼前只剩下梅树、蓝天和那张脸庞。 了多久呀？生气地扔到一边，冷冷地半天不理他，机要 他们满心喜悦，一起背通着涅克拉索夫：“他们说暴风 室里另外两个女人同情地朝他微笑。过了一阵，叶桃 而即将来临，我不禁露出微笑” 又叫他：“帮我到门口买碗桂花糖芋苗。” 但是世界仍旧在这里，叶桃置身其中的环境十分 刚刚进来时陈千里并没有看见瞻四门口有挑担叫 21 重难点手细高中语文选择性必修中册) 卖的小贩。但他没说什么，每次叶桃让他到门口买桂 的日常生活。 花糖芋苗，那个小贩总会出现在那里 C.端午节的前一天，叶桃把陈千里买的橘红糕扔 “如采没看见，你就往前跑到马府街，他一般就在 到一边，半天不理他，反映出她斗争经验不足， 这几个地方。” 关键时刻不能很好地控制情绪。 他提着保温筒出来，门房朝他笑。出了瞻园，果然 D.“现在她可以说了”而“从前没有告诉他”，表明 看见担子在那里。小贩揭开盖子拥在一边，从大锅里 叶桃与恋人相处时也严格遵守地下工作的保密 舀了几勺红艳艳、香喷喷的芋羹，装进提简，往里撇了 纪律 点桂花末子，又拿起抹布擦了擦盖子，盖上，收钱。陈 7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 千里把糖芋苗拿进机要室，叶桃喝了一口，这才露出满 意的笑容 A.写叶桃和陈千里在梅花山背诵诗句，既表现出 几天后他才知道，保温筒盖子下面有一张字条，上 两人的精神风采，也点出时代氛围。 面有紧急情报。他在不知不觉中把情报送了出去。叶 B.选择壮汉，狼狗、枪支、秘密文件、警示牌、惨叫等 启年在广州破获了共产党地下组织，遽捕了广东的负 来写瞻园，凸显其阴森残酷。 责人欧阳民。由于情报送出及时，与欧阳民有联系的 C.描写机要室另两个女人微笑以及门房笑的细 上级党组织全都撒离了。 节，用以反衬一种紧张诡异的气氛 他知道这情况时，叶桃已身负重伤。牺牲前，她告 D.文本记叙叶桃和陈千里在上海与南京的经历， 诉陈千里自己是共产党员，从前没有告诉他是因为她 将个人爱情与革命斗争交融在一起 受党组织派遣潜伏在国民党党务调查科，必须保守秘 8。文中画线处说“在他们两个人当中，叶桃总是先离 密，但现在她可以说了。她说她一直打算发展他入党， 去的那一个”，又说“她从来没有真正离开过他”，请 党组织也认为经过了一段时间的考脸，已经可以接受 谈谈你的理解。 陈千里入党，可地现在没有时间了，她希望他将来能成 为一个坚定的共产主义战士 (有刷改) 6.下列对文本相关内容的理解，正确的一项是() 9.文本中频频出现“一年以后”“现在想来”“他知道这 A.“他看见两个她，一个在面前，一个在镜子里”， 情况时”之类标示时间线索的语句，产生了怎样的 说明叶桃的性格活泼多变，让年轻的陈千里琢 叙述效果？请简要分析。 磨不透。 B.叶桃喜欢城南茶食铺的橘红糕和酥糖，以及挑 担小贩的桂花糖芋苗，表明她很适应南京休闲 22参考答案与解析么出 3.第一处，引用毛泽东《七律·到韶山》的诗句，形象地 “别开生面”。别开生面：另外开展新的局面或创造 写出了一代代中国共产党党员以敢于牺牲的精神换 新的形式。第③处，此处强调“思想内容”和“艺术形 米了革命的胜利，换来了社会主义的新天地，换来了 式”的完美结合，应填“相得益彰”。相得益彰：指互 今日中国的妮起与发展。第二处，引用毛泽东《满江 相帮助，互相补充，更能显出各自的好处。第④处， 红·和郭沫若同志》的诗句，形象地表达了在实现中 语境是说作品所写的内容，修饰“局势”且与“谈笑从 华民族伟大复兴的历史进程中，要有锲而不舍的精 容的态度”形成对照，应填“风云变幻”。风云变幻： 神，抓紧时间，一朝一夕都不能解怠，要主动去争取、 像风云那样变动不定，比喻局势动荷不定，变化急 去实践。 速，难以预料。 4.B[根据后文“亦是从…体验者…参与者，转变 2.修改为：这一流派得名不但源于白洋淀这个地方，也 为…合作者”可知，括号中所填句子的中心语应以 源于孙犁的短篇小说《荷花淀》，荷花淀即白洋淀。 “人”为对象，排除A项和C项。再根据艺术写生到 [“源自于”重复赘余，应改为“源于”或“源自”。“不 乡村建设这个逻辑，师生们的定语应该是“参与以艺 但…也…”后的句子逻辑顺序错误，应改为“不 术助力乡村建设实践”，排除D项。门 但源于白洋淀这个地方，也源于孙梨的短篇小说《荷 5.[示例]①艺术助力乡村建设②艺术与乡村③村 花淀”门 民参与 3.中国现代文学中最为著名、最有影响、独具一格的流 高考能力拓展练 派之一的荷花淀派是受《荷花淀》创作风格影响而产 6.D[D项，“新旧思想的冲突…取得了胜利”错误， 生的，以孙犁为首，以刘绍棠、从维熙、韩映山等为主 过于拔高主旨。] 要作家的新中国第一个文学流派。 7.B[B项，“作者与母亲对‘旧家'的态度完全不同” 4.C[“面对乱云飞渡、惊海骇浪”作状语，应放在前 错误。“我”态度相对开明，母亲相对保守，并非完全 面，排徐A、B两项。“浴火重生的伟大创造精神”比 不同。门 “无所畏惧的伟大实践精神”在语意上更进一步，故 8.①奇特（或不迷信）。如父亲死后，母亲从没念过一 应将前者放在句末，排除D项] 句佛，从没烧过一次香。②富有民主精神（或贫富等 5.[示例门①长征的历史②长征是一次理想信念的伟 级观念不强)。如母亲从不讨厌邻近的穷孩子到 大远征③而是更强了 “我”家里来，也从不禁止“我”和穷人的孩子一起玩 高考能力拓展练 耍。③对旧家特别留恋。如母亲扣心旧家被哥哥卖 6.DA项，“说明叶桃的性格活泼多变”错误，文中这 掉，建议分家。 句话是一种隐晦表达叶桃有双重身份的写法。B 9.对于旧家的“火葬”，作者怀有的情感是复杂的。其 项，“表明地很适应南京休闲的日常生活”错误，文中 中，有痛快，有欢欣，因为作者明白旧屋在时代变迁 写“到了南京，她的很多旧习惯都消失了”，说明叶桃 中的度收、焚毁是不可避免的，也摆脱了多年的牵挂 并不习惯南京的生活，且由原文中的“保温简盖子下 和情感挣扎：同时，作者又是怀有依恋，惆怅和感伤 面有一张字条，上面有紧急情报”可知，叶桃跟挑担 的，因为旧屋是作者出生、长大成人的地方，凝聚着 小贩买桂花糖芋苗也不仅仅是为了吃零食，更是出 作者关于故乡和亲情的难忘记忆。 于地下工作的需要。C项，“反映出她斗争经验不 8荷花淀/小二黑结婚（节选）/党费 足，关键时刻不能很好地控制情绪”错误，叶桃是故 课内基础过关练 意发火的，地这样做是为了掩人耳目，让陈千里有机 1.[示例]①不屈不挠②别开生面③相得益彰 会出去接触套桂花糖芋苗的挑担小贩，以传递紧急 ④风云变幻 情报，故此处应是反映了叶桃的机智沉着。] [第①处，语境中形容抗战时期根据地人民的英勇斗 7C[C项，“用以反衬一种紧张诡异的气氛”错误，机 争精种，应填“不屈不挠”。不屈不挠：形容意志坚 要室另外两个女人的微笑是在不明真相的情况下对 强，永不屈服。第②处，结合后文的“开创了…新 陈千里报以同情的微笑，门房的笑是与陈千里熟识 境界”可知，这里应是说孙犁小说独具特色，故应填 之后客气礼貌的笑，这两处描写并没有反衬出一种 43 重难点手细高中语文选择性必修中册) 紧张诡异的紧张氛围，反而在一定程度上舒缓了暗 中，要以为资兮”可以推测，苏拭是肯定屈原的高尚 流消动的紧张氛围。] 贤良的] 8.①两人日常交往中，叶桃总是先离开，但依然通过多 10.(1)生前既不能奋力争辩、直进忠言，死后仍期望君 种方式和陈千里保持联系。②叶桃思想上更早觉 王受到感发而改变行为。 悟，先于陈千里参加革命，又引导他走上革命道路。 (2)我徒有像美玉香草一样美好而高洁的品质却无 ③虽然叶桃后来在斗争中牺牡，但她永远活在陈千 处容身，只能在水边孤独忧伤。 里心中，她的革命精神为陈千里所继承。 11,苏轼对屈原之死是理解的。他认为屈原既不能远 9.①整体上回潮性地讲述故事，本身具有一种历史纵 走高飞，也不可能急流勇退、洁身隐居，况且，从“荀 深感。②具体事件的叙述基本按照时间顺序交代， 宗国之颠覆兮，吾亦独何爱于久生”来看，苏轼认 情节脉络清楚。③展现出人物的成长历程，使人物 为，屈原是一位爱国的忠臣，他以身殉国，是一位高 形象更丰满。①通过叙述时间的跳跃，过去与现在、 尚贤良的君子 回忆与现实相交织，将谜团逐一解开，行文跌宕 【参考译文】 起伏。 小船浮波顺流来到了楚地，经过屈原生活过的道 第三单元 居。放眼跳望江上重叠的山峦，这便是你魂牵梦常的 9屈原列传 故里。想当年，你被放逐南荒之地，曾渡过大江的汹涌 课内基础过关练 巨浪。离开家园跋涉千里，生无归宿且死无坟墓。悲 1.A[A项，害：城妒] 哀啊！人当然都不免一死，可是决定怎样死却很不容 2.A[A项，均为连词，表顺承，就。B项，助词，用在 易。你独自在江边徘徊不已，想离开人间又未拿定主 主谓之间，取消句子的独立性动词，到…去。 意。你俯首千文峭壁，江中的激流让人心惊胆悸。你 C项，连词，表顺承‘连词，表转折。D项，介词，用/ 作《怀沙》自伤怀抱，令人叹息你为什么独抱者自沉的 介词，凭借。」 心意！《怀沙》的结尾陡然惨烈之极，你想要离开人世 3.C[A,BD三项均为被动句，C项为状语后置句] 却沉吟犹豫。难道我不能高昂着头远游四方？难道我 4,D[A项，形容：古义，外貌，模样：今义，对事物的形 不能急流勇逃，洁身隐居？我独自抒发着自己的怨恨 象或性质加以描述。B项，用事：古义，当权：今义， 与敬慕之情，只恐怕君臣的关系更加疏离。生前既不 (凭感情、意气等)行事。C项，明年：古义，第二年： 能奋力争辩、直进忠言，死后仍期望君王受到感发而改 今义，今年的下一年。D项，深入：古今义相同，透过 变行为。如果我的祖国已遭到颠覆，那我为什么单单 外部，达到事物内部或中心。] 留恋于长寿？我拜托江神代我告冤，让河神冯夷教你 5.D[古人的“名”和“字”也有意义相反的，如韩念，字 上诉。一连闯过九重天门去见天帝，天帝也为你悲伤 退之。] 却不能救助。我徒有像美玉香草一样美好而高洁的品 6.(1)‘离骚'者犹离忧也 质却无处容身，只能在水边弧独忧伤。 (2)邪曲之害公也方正之不容也 江峡上的山峰搅城高大，屈原故居荒废使行人悲 (3)信而见疑忠而被谤 叹。你的子孙后代都散失在哪里？何况我又见到你故 高考能力拓展练 居残败的高台。你离开人世迄今已过千年，世道更加 7.B「本句写苏轼在屈原故居的所见所想，“故居”中 偏狭而难以生存。餐良的人忧谗畏讥而改变做人的准 间不能断开，排除A项。“行人”不能单独断开，排除 则，随世俗之风摒弃方正而崇尚世故圆滑。人们在乱世 C项。“子孙”是句子的主语，其前断开，排除D项。门 中努力挣扎却又不能离去，有的竟然做了助纣为虐的大 8.D[D项，“被引中为对人的尊称”错误，应为“被引 臣。你想把一幅色彩脏乱的图画改成美玉般洁白，人们 申为对所有道德、学问修养极高之人的统称”，] 就说你太不明智。只有高尚的节操是可望而不可即的， 9.C[C项，“劝诚世人不要像屈原那样为保全生命而 那些小人当然不是我的同类。告别祖国，抛弃人世，义 远离祸害”错误。由原文“君子之道，岂必全兮？全 无反顾地赴死，难道这不足以免受后人的非议指责？ 身远害，亦或然兮。暖子区区，独为其难兮！虽不适 啊！君子之道，难道一定要这样追求完美吗？保全生 44