专题02 词语的理解与运用-2024-2025学年九年级语文上学期期中考试专项复习（统编版全国通用）

专题02 词语的理解与运用（原卷版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 考纲要求： 对词语的考查，重在理解和运用：能理解词语在具体语言环境中的含义，正确理解和运用常见词语(包括成语、关联词)。不考名词术语，不单纯考知识。从考查内容上看，涉及实词、虚词和成语以及关联词语。 命题趋势： 词语、成语题主要考查考生理解词语、成语的含义，在具体的语言环境中正确选择词语、成语的能力以及运用词语、成语写话的能力。考查所选用的语料涉及最新热点话题、新闻时事、富含哲理的片段、优美的散文等。成语考查一般以选择题的形式出现，所考成语一般都是初中阶段语文课文中出现过的、应知应会的成语；词语的考查一般以选词填空的形式出现，备选的词语一般是近义词或者感情色彩不同的词语。 根据对近几年试题的分析，试卷中考查运用词语（成语）的题型大部分以选择题的形式考查，较少部分以主观题的考查形式。实际上，在众多中考试卷中，许多考查点并不是孤立的，有时候会综合考查多个考点，需要我们答题时注意。 考查内容： 1.理解词语（成语）的本义、引申义、比喻义。 2.体会词语（成语）的感情色彩。 3.辨析常用的近义词语（成语）、成语和熟语。 4.正确理解词语(成语)在具体语境中的意义，能根据语境正确地使用词语。 5.正确运用关联词语，不出现搭配错误，不出现位置顺序错误。 主要题型： 1.选择词语运用正确或错误的一项。（选择题） 2.选择词语解释正确或错误的一项。（选择题） 3.找出并(或)修改具体语境中使用不正确或不得体的词语。（选择题） 4.结合语境写词语。（填空题） 备考策略： 词语运用选择题的备考必须注意以下三个方面：一是同义词、近义词的使用与辨析；二是结合语境理解词语；三是关联词语的使用与辨析。考生要顺利地应对词语的理解与运用这一考点，应注意以下几方面： 1．注意积累，扩大词量。 考试中出现的要求考生辨别、解释、理解的词都是书本中学过的或日常生活中常常用到的，注意积累课前提示、课内注释、课后练习中的词语和日常生活中常见词语，词汇量的丰富，也能增强语言感受力，能较好地解释清楚词义或辨清词语间的细微差别，而词义的把握是词语理解与运用的基础。 2．联系生活，辨别词义。 词语的运用是建立在正确理解词语含义基础上的，答题时除了要养成依据语境，抓住整个句子，由整体到局部把握词义的习惯，对那些稍显陌生的词，要注重联系日常生活，拟一个能用得上该词的语境，然后再细细揣摩其含义。 3．依据语境，准确推敲。 一般来说，对词义的解释，可依据语境，据形推义，因汉字多为形声字，形旁有表义的功能，然后再将所推得之义(或作引申)代入词语之中，看是否解得通，如“秉烛谈”的“秉”(会意字)，是表示“用手抓一把禾”，故可引申出“拿着”之义。同时还可根据具体语境，从感情色彩、语体色彩、语义轻重、范围大小、词性异同等方面辨别同义(近义)词。对于关联词的运用，主要是要注意关联词的搭配，很多关联词都是成对使用的，用时不可搭配错误。 对于成语的理解与运用，关键是其意义的理解，应抓住其中的关键字，先理解其原始义，再试着揣摩它“比喻什么”或“形容什么”，同时，对一些特殊成语应从感情色彩、结构类型、使用对象等方面加以分类梳理，以便于比较、理解。 解题技巧： 解答此类型题主要靠平常的积累，学生平时学习时要记准词语（成语）的含义，注意平时易混淆读音的词语。学会从多角度归类辨析的方法，要在平时的阅读中，养成细心观察、积累的好习惯。 易错归纳： 1.搭配不当类 不能带宾语的成语：忍俊不禁、难言之隐、信手拈来、不期而遇、出奇制胜、当仁不让、侃侃而谈、指手画脚、求全责备、妄自菲薄等。 只能用于否定句和反问句的成语：同日而语、相提并论、等闲视之、望其项背、天高地厚、青红皂白、混为一谈、一蹴而就等。 容易重复赘余的成语：感激涕零（地流下眼泪）、（浑身）遍体鳞伤、（忽然）恍然大悟、（正）方兴未艾、（众多的）莘莘学子、（从此）一劳永逸、（百姓）生灵涂炭、（感到）自惭形秽等。 2.不辨对象类 豆蔻年华（指十三四岁少女）、人老珠黄（只用于妇女）、举案齐眉（指夫妻）、耳提面命（指长辈对晚辈）、三令五申（指上级对下级）、汗牛充栋（指书籍）、罄竹难书（指罪恶）、美轮美奂（用来形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品）、筚路蓝缕（只用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛）、春秋鼎盛（指人，不指时代）、休戚相关（只能用于人物之间，不能用于事物之间）等。 3.褒贬混淆类 易贬词褒用的成语：处心积虑、满城风雨、一团和气、改头换面、巧舌如簧、衣冠楚楚、巧言令色、趋之若鹜、粉墨登场、无所不为、官样文章、上行下效、始作俑者、推波助澜、明哲保身等。 易褒词贬用的成语：方兴未艾、凤毛麟角、惨淡经营、差强人意、有口无心、别出机杼、别有天地、目无全牛、拭目以待、叹为观止等。 题型及分值： 考点 题型 分值 词语的理解与运用 词义辨析 2分/3分 词语运用 2分/3分 成语和熟语 2分/3分 一、选择题。 1．（23-24九年级上·广东河源·期中） 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（    ） A．袁隆平、钟南山、叶培建等科技工作者实实在在地践行了矢志报国的誓言。 B．成功登上珠峰那一刻，民族自豪感在每一位中国登山队员心中油然而生。 C．贵阳、贵安加快融合发展，就像驶向更宽广海域的大船，鼓满风帆，一气呵成。 D．夏季雨量充沛，河水湍急，非常危险，同学们一定不能心存侥幸下河游泳。 2．（23-24九年级上·江苏盐城·期中）下列加点词语使用不正确的一项是（     ） A．有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是矫揉造作，是出于无聊，是附庸风雅 ，是毫无意义的忸怩作态。 B．秦惠文王派张仪出使楚国，看似想与楚国结盟，实则醉翁之意不在酒，只为破坏齐楚之盟，巩固自身利益罢了。 C．儒家对人的评判标准是成仁，而做到“忠”和“恕”才是成仁的不二法门。 D．那一排白桦笔直地站立着，如壮士般娉婷动人。 3．（23-24九年级上·天津河东·期中）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（    ） 生命的历程中，人们往往丢掉当时觉得不重要的东西，抛掷时毫不______；等到时光逐渐流去，失去的东西在流光中却不停地______，在回忆里逐步被放大。时光虽缓，渐渐也远逝了，等有一天终于______，光阴却已永不回头。 A．惋惜  闪烁  醒悟 B．怜惜  闪耀  醒悟 C．怜惜  闪烁  悔恨 D．惋惜  闪耀  悔恨 4．（23-24九年级上·山东泰安·期中）下列各句中加点的成语运用正确的一项是（    ） A．他极有才华，又喜好附庸风雅，经常举办文学沙龙，邀请同好来此一聚，畅谈天文地理，文学艺术。 B．在我校举办的男子八百米长跑比赛中，六班的陈同学首当其冲，获得了第一名的好成绩。 C．在求学向善的过程中要博学审问，还要深思熟虑，自出心裁，独具慧眼，尽力践行。 D．此次演讲他的表现不尽如人意，发言时总是言不尽意。 5．（23-24九年级上·黑龙江牡丹江·期中）下列句子中加点词语使用有误的一项是（    ） A．小明在学习中遇到难题时，他自暴自弃，越挫越勇。 B．少年们在绿茵场上尽情地驰骋挥洒汗水的英姿，自习课上孜孜不倦汲取知识的身影，都如在眼前。 C．看到卷子上的一百分时，我心花怒放，快乐的滋味真是不言而喻。 D．我郑重其事地从团委老师手里接过团徽，光荣地成为了一名共青团员。 6．（23-24九年级上·甘肃平凉·期中）下列加点词语使用不正确的一项是（    ） A．为了兑现“一带一路”倡议惠及相关国家的诺言，中国言行相顾，成立了“丝路基金”。 B．王教授学识渊博，写起文章来能随便断章取义。 C．执着于一件事，将全部的精力投入其中，心无旁骛，追着自己心中的一缕阳光去奋斗，去努力，就有可能实现自己心中的梦想。 D．勤奋努力历来是事业有成的不二法门。 7．（23-24九年级上·河北秦皇岛·期中）下列加点成语使用正确的一项是（     ） A．有些人往往是话说得富丽堂皇，行动上却总是见不得阳光，最终落得被人唾弃的下场。 B．这家广告公司更注重如何制作附庸风雅的广告，而忽视了对客户需求的了解。 C．我们最喜欢的体育课，竟然被数学老师鸠占鹊巢，拿来评讲作业了。 D．他善于读书，常常能从书中断章取义，并恰如其分地运用到写作中。 8．（23-24九年级上·湖北孝感·期中）选出下列各句中加点成语使用错误的一项（    ） A．想到这些花草经历短暂一生后落英缤纷的凄美，一股惆怅之情便油然而生。 B．张小明喜爱读书，即便是不求甚解的《古文观止》，他也爱不释手。 C．你的数学基础好，参加数学竞赛，我喜欢语文，参加作文比赛，咱们各得其所。 D．汉口的核心街区汉正街，在国庆节期间人声鼎沸，到处都是前来购物、观光的人。 9．（23-24九年级上·山东德州·期中）下列语句中，加点的成语使用错误的一句是（     ） A．岳阳因其四通八达的交通、开明开放的城市定位，吸引着八方游客和海内外投资商纷至沓来。 B．我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡！ C．攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，但我依然对故乡的山情有独钟。 D．任何个人的成就和人民群众的伟大创造比较起来，都不过是沧海一粟。 10．（23-24九年级上·湖南株洲·期中）以下文段选自小敏同学参观叶剑英旧址后所写的观后感。其中加点词语使用不恰当的一项是（     ） 我怀着敬畏的心情走进叶剑英纪念馆，正厅屹立的叶剑英元帅铜像拄杖站立，挺拔威严，令人肃然起敬。站在前方为我们高谈阔论讲解叶剑英故事的讲解员说：“叶帅在重大历史转折关头敢于挺身而出，当机立断，其坚强的党性、非凡的机智、伟大的革命气魄和高超的斗争艺术，值得我们共青团员永远学习与铭记！他的精神将永垂不朽。” A．肃然起敬 B．高谈阔论 C．当机立断 D．永垂不朽 11．（23-24九年级上·广西贵港·期中）下列句子中加点成语使用错误的一项是（    ） A．一个人要想搞好自己的学习，必须有一种锲而不舍的精神，认准目标努力前行。 B．纪录片《大国重器》中的工匠们对技术前仆后继的态度，令观众深受感动。 C．一生只做一件事，一粒种子改变世界。“袁隆平”这三个字，对于中国人来说，无疑是千钧之重，其意义不言而喻。 D．唯有将倏忽之间的生命融入一桩热爱的事业中去，孜孜不倦，全力以赴，生命才会呈现一种恒久而辽阔的魅力。 12．（23-24九年级上·山东济南·期中）下列加点成语使用正确的一项是（    ） A．齐白石活到老画到老，他对艺术孜孜不倦的追求值得我们后辈学习。 B．拔河比赛激烈无比，选手拼尽全力，同学们的加油呐喊声如雷贯耳。 C．随着居民素质的不断提高，社区公共设施被破坏，公共配件不胫而走的现象大幅减少。 D．人类面对城市交通拥堵现象，目前当务之急是采取节能减排措施。 13．（23-24九年级上·山东泰安·期中）下列各句中加点成语运用有误的一项是（    ） A．一个人，如果对自己亲人的性格、心理缺乏了解，对他们的习惯和愿望总是漠不关心，那就不能说他是个有教养的人。 B．他对杜小康带着哭腔的请求，置之不理，只是不停地撑着船，将鸭子一个劲儿赶向前方。 C．然而在大多数情况下，即便是他们，也并非持之以恒就能获得如此非凡的灵感。 D．有人说：山穷水尽，走投无路，陷入绝境，等死而已，不能创造。 14．（23-24九年级上·山东青岛·期中）下列加点词语运用有误的一项是（    ） A．这盆花摆在这里，的确有画龙点睛之妙，把整个客厅的气氛衬托得非常得好。 B．青岛少海湿地公园以少海湖为核心，花木、廊桥点缀其间，城市与湿地相得益彰。 C．“最强大脑2019脑王”郑林楷并未因第二场国际比赛输给剑桥队就自惭形秽。 D．得到奥运金牌后，中国乒乓球队员陈梦已成为体育界如雷贯耳的人物。 15．（23-24九年级上·四川绵阳·期中）下列各句中加点词语的使用，有误的一句是（    ） A．一旦接到案子，作为出色刑警的他立刻会变成一只追逐猎物的猎犬，开始锁定目标，将整个事件抽丝剥茧、层层过滤，直到最后真相大白。 B．他不好好读书，总爱在同学中穿梭往来，拉拉扯扯，说话言不及义，大家都讨厌他。 C．我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的冠冕堂皇的博物馆。 D．感恩父母本来就是理所应当，不存在什么矫揉造作和虚伪，因为爱是公平的，相互的。 16．（23-24九年级上·四川成都·期中）下列语句加点的成语使用有误的一项是（    ） A．初升的太阳泛起明亮的红光，透过层层树木洒在雪地上，与白雪交相辉映，整个山岭尽在红装素裹之中。 B．毛泽东、朱德、彭德怀等老一辈革命家堪称为一代风流人物，他们的功绩将流芳千古，为世代人民所敬仰。 C．在足球场上，荷兰飞人克鲁伊夫因其球技精湛，在各个赛场上功勋卓著，也被人尊称为足球场上的“一代天骄”。 D．期末考试前，班上四名班干部与学校德育处强词夺理，促使德育处撤销了一起对班级的错误通报。 17．（23-24九年级上·四川泸州·期中）下列加点成语使用错误的一项是（     ） A．在疾病的煎熬中度过了四个月，兰英的健康崩溃了，她离开长春的时候，病体枯槁，形销骨立。 B．有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是矫揉造作，是出于无聊，是附庸风雅，是毫无意义的扭捏作态。 C．近年来，随着流域经济的快速发展，松花江污染问题也日渐严重，因此恢复松花江的生态功能间不容发。 D．所谓学习，不一定限于书本或是某种技术，随时随地学习，这是不断提升自我的不二法门。 18．（23-24九年级上·四川广安·期中）下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（    ） A．《敬业与乐业》一文中，梁启超认为，“敬业乐业”是人类生活的不二法门。 B．有教养的人对别人一律谦让和礼让，无论接触的人是社会贤达还是平民百姓。 C．分餐制能避免病菌传播，但合餐制在国人心中根深蒂固，想要改变并非易事。 D．这幅漫画夸张而传神，连李老师看了都忍俊不禁地笑了。 19．（23-24九年级上·广东广州·期中）下列句子中词语运用不恰当的一项是（    ） A．真正拥有教育情怀的学校，其公众号也应该和师生与社会分享体现其教育理念的信息及引发读者深度思考的文章，不应仅仅展示自吹自擂式的校园动态图片与活动总结。 B．事物是运动变化发展的，做方案时不可能预测到事情发展的方方面面，当实际情况发生变化时，我们要能一意孤行。 C．读文章不能孤立句段思考，必须联系上下文、背景、作者等多方面因素来看待文章，即便写评论时征引原著中的句段，也要整体理解，不可断章取义。 D．据美国哥伦比亚广播公司4月16日报道，最新调查显示，美国家长对国内枪支暴力的担忧与日俱增，77%的人越来越担心这一问题。 20．（23-24九年级上·四川宜宾·期中）下面语段中加点词语使用不正确的一项是（    ） 在中国广袤的大地上，有一个地方被誉为“中国酒都”，它就是宜宾。宜宾不仅是杜甫、黄庭坚等文人雅士附庸风雅的文化古城，更是中国白酒的“灵魂之地”。多年来，宜宾汲取先进经验，一个个大项目的引进和实施为城市发展注入新的动力，整个城市的社会经济环境日新月异。今天的宜宾，生机勃发、山清水秀、人杰地灵，呈现出一幅宜人、宜居、宜业的幸福美丽画卷。 A．广袤 B．附庸风雅 C．汲取 D．勃发 21．（23-24九年级上·湖南怀化·期中）下列句中加点词语使用有误的一项是（    ） A．中国体育健儿在奥运赛场上顽强拼搏，取得了优异的成绩，人们称他们为“一代天骄”。 B．为了参加庆祝活动，他从头到脚都换上了新装，让人觉得他冠冕堂皇。 C．大雪下了一夜，早晨雪停了，太阳出来了，推开门，好一派红装素裹的景象！ D．钟南山院士始终用仁心仁术守护着人民的生命健康，不愧为我们这个时代的风流人物。 22．（23-24九年级上·湖北十堰·期中）下列句子中加点成语使用无误的一项是（    ） A．美国的量化宽松货币政策实际上就是要让其他国家来替代它，承担经济危机带来的后果，这种做法无异于李代桃僵。 B．春夏之交，房县的杜鹃花开的正盛，落英缤纷，红霞耀天。 C．秋冬季节是传染病的高发期，各学校强聒不舍，要求全校师生做好防疫工作。 D．正确的学习方法，是提高学习效率、增强学习兴趣的不二法门。 23．（23-24九年级上·河北承德·期中）下列句中加点词语使用不正确的一项是（    ） A．到了秋天，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。 B．父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位。 C．我们要知道竹子的性质，研究它生长的过程，绝不是置若罔闻就可以得到知识的。 D．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。 24．（23-24九年级上·辽宁抚顺·期中）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（     ） 中国人最初的一本字典《尔雅》的第一个字就是“初”。“初，裁衣之始也。”每一个汉字背后都有一幅图画，但这个“初”字背后不止一幅画，______长长的一幅卷轴。想来这是当年造字之人造“初”字的时候，______的神来之笔。人生一世，亦如一匹辛苦织成的布，一刀剪下去，一切就都______了。我爱上“初”这个字，并且提醒自己每个清晨都该恢复为一个“初人”，每一刻都要______住那一片“初心”。 A．可是   煞有介事   裁出   守护 B．但是   煞有介事   裁就   维护 C．而是   煞费苦心   裁就   维护 D．也是   煞费苦心   裁出   守护 25．（23-24九年级上·山东淄博·期中）下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（    ） A．紫藤长廊下，中心花园里，图书馆、共享读书角，在天外的校园，随处可以看到手捧书籍的学生，他们心无旁骛，如痴如醉，在知识的海洋里自由遨游。 B．能吞得下多少委屈，才能成多大的事。当你最终做出成绩，所有误解就会不言而喻，所有打击便会烟消云散。 C．生活中，尽管我们平凡，但不能因自己不卓越而自惭形秽，就算是芸芸众生中纵然我们不能脱颖而出，然而，只要我们依旧勤勉。 D．进入近代以后，中华民族饱受列强欺凌，各族人民前仆后继、浴血奋战，进行了艰苦卓绝的反抗帝国主义侵略、争取民族独立和人民解放的伟大斗争。 26．（23-24九年级上·辽宁锦州·期中）下列句中加点成语使用有误的一项是（    ） A．写作文一定要有真情实感，切忌矫揉造作，无病呻吟。 B．他善于读书，常常能从书中断章取义地撷取素材运用到自己的文章中。 C．她坐在钢琴前，心无旁骛地弹奏着，美妙的乐音从她的指尖流淌出来。 D．周老师边画边讲，抽丝剥茧地将二次函数的解题方法阐述得清清楚楚。 27．（23-24九年级上·山东泰安·期中）依次填人下列句中横线上的词语恰当的一项是（    ） ①那些在别人看不见的地方也自律的人，真的连老天都不忍 。请相信：在暗处执着生长，终有一日 ②法律是成文的道德，道德是内心的法律。没有价值内核 ,难言良法、 ,而脱离了现代法治语境，心中的道德律也难以自行 A．委屈   经典流传   支持   难以继续 B．冤枉   拨云见日   掌握   寸步难行 C．辜负   馥郁传香   支撑   难图善治 D．抛弃   苗壮成长   维持   步履艰难 28．（23-24九年级上·辽宁锦州·期中）下列语法知识判断错误的一项是（    ） A．“广阔的草原上到处点缀着星星点点的小花”中的“点缀”是动词。 B．“紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干”一句的主干是“瀑布遮住枝干”。 C．“精准扶贫”“可歌可泣”“全民阅读”“火箭起飞”是类型相同的短语。 D．“这种桥不但形式优美，而且结构坚固。”这是一个递进复句。 29．（23-24九年级上·山东济南·期中）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（    ） A．每逢节前大检查，总有一些不法商家随机应变，妄图躲过应有的惩罚。 B．在杭州亚运会上，13岁的济南姑娘崔宸曦毫无悬念地夺得金牌，令人喜出望外。 C．阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻就能明白的道理。 D．整个趵突泉的景致古朴典雅，情景幽静，山水相得益彰，有着小而精致的美。 30．（23-24九年级上·广东清远·期中）下列句子中画线词语使用不恰当的一项是（    ） A．伴着几声鸟鸣踏进林子，几缕阳光从枝叶间洒落，清晨的林间静谧而美好。 B．他身济天下苍生，目光深邃，透着一股淡淡的忧伤。 C．夕阳西下的时候，我愿与你一起欣赏那美轮美奂的霞光。 D．夜幕下，港口的霓虹灯照亮了海边的栈道，也照亮了鳞次栉比的轮船。 31．（23-24九年级上·山东枣庄·期中）下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（     ） A．在海洋深处，还有许多未被我们探索和利用的海洋资源，其巨大潜力是不言而喻的。 B．我们中学生应多读一些文质兼美、底蕴深厚的文章，要从中断章取义，反复斟酌。 C．全民健身与专业赛事相得益彰，共同丰富着人们的生活，有力促进了体育事业的发展。 D．成语是中国语言宝库中的一朵绚丽的奇葩，如果正确运用，可收到言简意赅、画龙点睛之效；如果使用不当，则画蛇添足、贻笑大方。 32．（23-24九年级上·山东滨州·期中）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（     ） A．秦始皇驱使数十万劳动人民建造的阿房宫画龙点睛，极尽奢侈豪华! B．惠民作为一座旅游文化名城，自然景观和人文景观相得益彰，每年都会吸引大量游客前来观光。 C．于勒叔叔没再来信，可是父亲的希望却与时俱进。 D．在班干部的指挥下，同学们分工合作，晚会的准备工作郑重其事地进行着。 33．（23-24九年级上·山东济南·期中）下列句子中加点成语使用完全正确的一项是（    ） A．青年干部的铁肩膀不是与日俱增的，而是在实践中摸爬滚打、砥砺磨炼出来的。 B．中学生应多读文质兼美、底蕴深厚的文章，要从中断章取义，反复斟酌。 C．在电影《满江红》中，众将士们精忠报国，前仆后继，感动和激励着大众。 D．重阳节这天，无数游客涌上泰山，山上人潮涌动，真是间不容发啊！ 34．（23-24九年级上·辽宁铁岭·期中）选出依次填入下面一段文字中横线处的词语最恰当的一项（    ） 开学在即，各种校外培训机构又在城市大大小小的中小学及幼儿园门前上演“招生秀”。这些培训机构______，______培训机构的教学质量与广大学子的切身利益______，______规范管理校外培训机构已经______了。 A．鱼目混珠    因为    息息相关    所以    众望所归 B．鱼龙混杂    因为    息息相关    所以    刻不容缓 C．鱼龙混杂    只要    休戚与共    就要    众望所归 D．鱼目混珠    假如    休戚与共    那么    刻不容缓 35．（23-24九年级上·黑龙江齐齐哈尔·期中）下列各句中加点成语使用错误的一项是（    ） A．电影《长安三万里》向观众娓娓道来一个充满激情与热血，壮志与温情的故事。 B．古丝绸之路之所以名垂青史，靠的不是战马和长矛，而是驼队和善意。 C．这篇文章不仅结构混乱，而且字迹潦草，文不加点，令人费解。 D．玉米收割机在黑土地上穿梭，收割、剥皮、秸秆粉碎，整个过程一气呵成。 36．（23-24九年级上·黑龙江齐齐哈尔·期中）下列加点成语运用不正确的一项是（     ） A．他不仅在“写什么”上殚精竭虑地运筹，而且在“怎么写”上苦心孤诣地经营，这使他的散文作品别具韵致和气象。 B．要想有新学说产生，对旧学说进行辨伪去妄是必要的步骤。 C．秋天，老师组织同学们去采摘，大家歇斯底里，情绪高昂，将收获的果实装进背包。 D．如果媒体不考虑报道后普通受众的心理，单纯为吸引眼球，就会做出断章取义的报道，从而加剧普通购房者的观望态度。 37．（23-24九年级上·广东广州·期中）下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（    ） A．杭州亚运会开幕震撼世界，舞蹈、音乐和灯光相得益彰，呈现出一场视听盛宴。 B．在众人的质疑声中，他依旧一意孤行，克服重重困难，终于突破了制造技术瓶颈。 C．广州人对吃的研究令人折服，他们吃得那样认真、那样雅致、那么从容不迫。 D．民宿经过装修后显得富丽堂皇，点缀着亭台轩榭，让人眼前一亮，美观且宜居。 38．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（    ） “书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”______说书卷是故人，那么其中的诗歌则胜过故人，它不仅多情，而且知心，是最易引起共鸣的人生伴侣。旅途中如果没有诗歌，脚步便会凝涩；成长中如果没有诗歌，青春便会褪色；生命中如果没有诗歌，心灵便会______。诗歌，一代一代______地影响着华夏儿女，成为中国人的精神支柱和心灵______。 A．如果  干旱  耳濡目染  依靠 B．与其  干旱  潜移默化  依靠 C．如果 干涸  潜移默化  依托 D．与其  干涸  耳濡目染  依托 39．（23-24九年级上·河北邯郸·期中）东方甄选来到了邯郸，作为成语之都，邯郸有许多成语典故，请你作为东道主，选出下列成语使用不当的句子（     ） A．好心的路人见到一位不省人事的老人倒在路边，便立即将他送往附近的医院。 B．当代诗坛颇不景气，想起唐诗宋词的成就，不禁让人产生今非昔比的感觉。 C．这部小说通过合理的想象、细腻的描写，使得主人公跃然纸上，令人过目难忘。 D．投票的结果一出来，众人都傻眼了，面面相觑，就连当事人也没有想到会是这个结果。 40．（23-24九年级上·山东济南·期中）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（    ） A．歌舞剧《东方红》将优美的旋律与曼妙的舞姿融合，二者相得益彰，给人美的享受。 B．成语是我国特有的文化，从对历史的广泛采撷，到对语言的高度概括，都让人眼花缭乱。 C．无论从事何种职业，只要目空一切、倾心投入，就能够在专业领域取得突破。 D．很多人喜欢将一些不刊之论发布到自媒体上，造成了极坏的社会影响。 41．（23-24九年级上·四川达州·期中）下列语句中加点的成语使用正确的一项是（　 　） A．初三2班排练的课本剧《白毛女》剧情抑扬顿挫，台词诙谐幽默，受到现场观众的热烈称赞。 B．今天是当场天，小街上的人摩肩接踵，这充满彝族元素的街道好是热闹。 C．所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的冠冕堂皇的博物馆。 D．小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、栗子熬成的腊八粥，占全了色、味、香，令人流连忘返。 42．（23-24九年级上·四川成都·期中）下面语段中加点的成语使用有误的一项是（    ） A．成都警察认真取证，抽丝剥茧，终于确定了犯罪团伙的头目。 B．老将军曾驰骋疆场，立下赫赫战功，真可谓功勋卓著，相得益彰。 C．墙上挂满了名人字画，其实他什么也不懂，不过是附庸风雅罢了。 D．这件事明明是老王的错，你为什么要李代桃僵，为他顶罪？ 43．（23-24九年级上·重庆·期中）下列句子中的加点词语使用不当的一项是（    ） A．陈大夫妙手回春，为村民医治好了多年的顽疾。 B．贝多芬第五交响曲激昂有力，使人叹为观止。 C．事先若有妥善规划，办起事来当然可以一气呵成。 D．凡事都锱铢必较，只会给自己徒增烦恼。 44．（23-24九年级上·内蒙古乌海·期中）下列句子中加点成语运用不正确的一项是（    ） A．这家广告公司更注重如何制作附庸风雅的广告，而忽视了对客户需求的了解。 B．射洪是西南地区一座独具魅力的城市，深厚的文化底蕴，领先的现代科技，既各显其美又相得益彰。 C．李勇校长站在主席台上，郑重其事地说：“我宣布，射洪中学初中部第21届体育艺术节正式开幕！” D．大数据与人工智能产业作为产业变革的重要驱动力，二者间不容发，正在走向一体化发展。 45．（23-24九年级上·四川成都·期中）下列语句中加点的成语使用有误的一项是（    ） 读书，是增长知识与拓宽眼界的不二法门。读书贵在专心，必须要心无旁骛。读书强调动脑：既要整体把握，又要抽丝剥茧，理清字、句、段之间的内在关联。如此，自然读有所得。乐读善读，就能附庸风雅，腹有诗书气自华了。 A．不二法门 B．心无旁骛 C．抽丝剥茧 D．附庸风雅 46．（23-24九年级上·山东聊城·期中）下列加点的成语使用有误的一项是（    ） A．今年，《中国诗词大会》卷土重来，再次带领大家感受中国传统文化的无穷魅力。 B．刘备思贤如渴，为见诸葛亮而三顾茅庐，以真诚打动了诸葛亮，于是就有了定下“三分”计策的“隆中对”。 C．在“大美亚细亚——亚洲文明展”中，中国参展文物的重要地位是毋庸置疑的。 D．有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得，据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感忽至随手写在袖口上的。 47．（23-24九年级上·四川内江·期中）下列加点成语使用有误的一项是（    ） A．他在辩论会上，广征博引，断章取义，把对方驳斥得哑口无言。 B．面对那些扑朔迷离的案情，福尔摩斯总能抽丝剥茧，揭开真相，其过人的智慧令人叹服。 C．近年来，网络对生活的影响与日俱增，人们逐渐认识到网络对社会监督起到的巨大作用。 D．成功的起点是在山穷水尽时，希望的萌生是在峰回路转时，只要心中有太阳，又何惧世事沧桑？ 48．（23-24九年级上·吉林长春·期中）下列句子中，加点词语解释有误的一项是（     ） A．要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗。（诓骗：说谎话骗人。） B．一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度。（流俗：指社会上流行的风俗习惯（含褒义）。） C．有人是这样回答的，富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。（孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。） D．但是鲁钝的曾参，传了孔子的道统；不识字的慧能，传了黄梅的教义。（鲁钝；愚笨，不敏锐。） 49．（23-24九年级上·山东青岛·期中）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（     ） A．马云、马化腾、李彦宏引领互联网大潮，是名副其实的风流人物。 B．从中美两国首脑会晤来看，和平谈判是解决两国贸易争端的不二法门。 C．在这间不容发的时刻，我们一定要保持清醒的头脑，防止被坏人利用。 D．玻璃橱窗里，各式各样的名贵宝石俯拾即是，吸引了许多顾客。 50．（23-24九年级上·四川眉山·期末）下面语段中加点的成语使用，有误的一项是（    ） 君子构成了中国传统文化特有的人格符号。真正的君子，即使身处逆境也会恪守心中的道德标准。他们心胸开阔，被无端指贵也能保持附庸风雅；他们随和谦让，与他人意见相左时，也不会一意孤行；他们坚守底线，即使忍饥挨绒，形销骨立，也不愿受嗟来之食。那些粗俗不堪的人在真正的君子面前往往会自惭形秽。 A．附庸风雅 B．一意孤行 C．形销骨立 D．自惭形秽 51．（23-24九年级上·广东河源·期中）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（    ） A．让欢笑和哀愁洒向我心里，像季节燃起花朵又把它吹熄。 B．这永远汹涌着我们的悲愤的河流。 C．他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是校草的热门人选。 D．2021年末的这场大雪，覆盖了大地。下雪时到处红装素裹，风景异常美好。 52．（23-24九年级上·广东深圳·期中）在阅读经典的过程中，同学们产生了许多感悟，请找出哪位同学使用的加点的成语不正确。（    ） A．小深：“读书破万卷，下笔如有神”，多读经典是学好语文的不二法门。 B．小圳：“腹有诗书气自华，胸怀文墨怀若谷”，阅读的重要性不言而喻。 C．小罗：司马迁研读各家史著，搜罗天下遗闻轶事，断章取义，终于写成《史记》。 D．小湖：读书和读屏两种阅读方式并存，相得益彰，共同构成了多元化的阅读时代。 53．（23-24九年级上·广东清远·期中）下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（    ） A．面对关键技术难题，广大科技工作者不以为然，积极寻求最佳解决方案。 B．2023年杭州亚运会结束，中国跳水队在参赛的八个项目中包揽全部金牌，完美收官，多家媒体强聒不舍地争先报道。 C．广东预制菜迎来发展机遇，其独特的粤式口味耐人寻味，受到人们追捧。 D．这幅文人画的山水图景与书法印章相得益彰，因此巧妙绝伦。 54．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期中）依次填入下面句子横线处最恰当的一项是（    ） 辽剧表演以中国戏曲表演程式为主体，吸收辽南民间艺术，并适当________一些皮影动作，借鉴了辽南大秧歌、民间舞和二人转的一些舞蹈动作。作为辽剧经典代表，《龙凤镜》中________是演员动作。还是舞台布景，________借鉴并使用了皮影戏的表现手法，令人________。 A．融合  不仅  而且   耳目一新 B．交融  不论  都     焕然一新 C．融合  不论  都     耳目一新 D．交融  不仅  而且   焕然一新 55．（23-24九年级上·辽宁本溪·期中）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（    ） 人生的淡定和从容，都是从学到的本领中修炼来的______。保持学习，是每一个人的必修课。无论是看几本书，______新的知识面，还是学习一项新技能，获得一份新体验，______是在______生命的边界、丰富自己的人生。请相信，不断地提升自己，你终将带自己到达想去的地方，活成自己想要的模样。 A．坚韧不拔   开启   都   延伸 B．从容不迫   增加   就   延展 C．神清气爽   充实   就   开拓 D．气定神闲  打开   都   拓宽 56．（23-24九年级上·河北唐山·期中）下列加着重号的成语使用不正确的一项是（    ） A．聪明的资质、内在的干劲和敬业乐群的态度，是科学研究的必备条件。 B．辩论会上，小军同学引经据典，断章取义，博得了观众的阵阵掌声。 C．革命先烈前仆后继，浴血奋战，用血肉筑起了中华民族的钢铁长城！ D．别人与你沟通交流时，不管你听不听取他的意见，你都不能置之不理。 57．（23-24九年级上·山东东营·期中）依次填入下列句中空缺处的词语最恰当的一项是（　　 ） ①在劳模精神、工匠精神的 下，更多劳动者特别是青年一代走上了技能成才、技能报国之路。 ②由于交通事业的迅速发展， 为城乡物质交流提供了更为有利的条件。 ③ 不是教育的初心，为党育人、为国育才是教育的神圣使命。 ④要成为黄河口 雄厚的大企业，必须脚踏实地科学经营。 A．激励 进而 盈利 资力 B．勉励 进而 营利 资历 C．勉励 从而 盈利 资历 D．激励 从而 营利 资力 58．（23-24九年级上·辽宁丹东·期中）选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（    ）   古诗是中华优秀传统文化的瑰宝。读诗不仅能带来审美愉悦，而且能够提升精神境界。我们从古诗中 精神养分的同时， 要有高度的文化自信，守正创新， ，让中华优秀传统文化在新时代 出蓬勃生机。 A．获取  还  与时俱进  迸发 B．汲取  还  与时俱进  焕发 C．获取  更  与日俱增  焕发 D．汲取  更  与日俱增  迸发 59．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（    ） 文学技巧，是有广泛内涵的。这里面最重要的是语言的运用。文学被人称为“语言艺术”，__________词汇简单贫乏，语言__________，那还谈什么“语言艺术”呢？！所以，掌握文学语言本领是很重要的事。懂得__________和细致互相结合，意笔和工笔的__________运用，节骨眼上的精心刻画，关键之处的感情奔注，都是重要的。 A．因为  耐人寻味  粗犷  交错 B．如果  枯燥无味  粗犷  交错 C．因为  枯燥无味  粗鲁  纵横 D．如果  耐人寻味  粗鲁  纵横 60．（23-24九年级上·山东菏泽·期中）下列各句中画线词语的使用，不正确的一项是（    ） A．文学作品最忌矫揉造作，无病呻吟。 B．此人说话常常言不及义，你听他的准没错。 C．司马相如的《长门赋》字字珠玑，富丽堂皇，读来感人至深，只可惜辞赋虽佳，却终未能使汉武帝对陈皇后回心转意。 D．人要活出自己的精彩，不应因他人的光芒遮掩而自惭形秽。 61．（23-24九年级上·湖北十堰·期中）依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（    ） 长江经济带覆盖沿江11省市，人口规模和经济总量占据全国“ ”，具有横贯东西、承接南北、通江达海的 优势，理应在推动高质量发展、 发展新动能新优势、加快构建新发展格局中 更大作用。 A．一席之地   先天   创造   发扬 B．半壁江山   稀缺   塑造   发挥 C．半壁江山   独特   塑造   发挥 D．一席之地   独特   创造   传承 62．（23-24九年级上·山东菏泽·期中）将下列词语依次填入文中横线上最恰当的一项是（    ） 检视阅读成效，激扬青春风采。“读万卷书，行万里路”。青少年在博览群书、躬身实践中不断提升思想道德品质与科学文化素质，在读的广度上，不但要从书籍中汲取知识，还要向他人、向社会、向实践学习，要注重读、思、行结合，在实践中经受磨炼、得到提升、在读的深度上，不能把读书学习狭义理解为学习知识，应该________理想信念、________道德情操、________创新精神、________担当能力。要激发好奇心、想象力、探求欲，培养科学思维方式和探究能力，避免不要陷入“少知而迷、不知而盲、无知而乱”的困境。 A．提高     培养     坚定     陶冶 B．陶冶     坚定     提高     培养 C．培养     提高     陶冶     坚定 D．坚定     陶冶     培养     提高 63．（23-24九年级上·黑龙江绥化·期中）下列各句中，加点的词语理解与使用有误的一项是（    ） A．对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。（麻木不仁：指肢体麻木，没有感觉） B．他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗。（怏怏不乐：形容不满意，不高兴的神情） C．他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。（兀兀穷年：用心劳苦地一年到头这样做） D．于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。（人声鼎沸：形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样） 64．（23-24九年级上·湖北宜昌·期中）选出下列各句中加点成语使用错误的一项（     ） A．有些自媒体为了吸引眼球，不惜断章取义、歪曲事实，以丑恶换取流量。 B．有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是矫揉造作。 C．各大出版社在原创图画书内容的选择上都默契地遵循了“你方唱罢我登场”的原则，营造了一种虚假的“百花齐放、百家争鸣”的局面。 D．为了迎接残奥会，青年志愿者们粉墨登场，大显身手！ 65．（23-24九年级上·广东东莞·期中）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（    ） A．我对戏曲的了解比较肤浅，所以不敢贸然加以评论。 B．南京市人大常委会拟将亵渎英烈纳入严重失信行为。 C．脱口秀演员大多随机应变的能力强，强聒不舍，使现场充满欢声笑语。 D．在这个瞬息万变的时代，阅读，特别是深度阅读，是人们保持判断力和思想定力的不二法门。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 词语的理解与运用（解析版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 考纲要求： 对词语的考查，重在理解和运用：能理解词语在具体语言环境中的含义，正确理解和运用常见词语(包括成语、关联词)。不考名词术语，不单纯考知识。从考查内容上看，涉及实词、虚词和成语以及关联词语。 命题趋势： 词语、成语题主要考查考生理解词语、成语的含义，在具体的语言环境中正确选择词语、成语的能力以及运用词语、成语写话的能力。考查所选用的语料涉及最新热点话题、新闻时事、富含哲理的片段、优美的散文等。成语考查一般以选择题的形式出现，所考成语一般都是初中阶段语文课文中出现过的、应知应会的成语；词语的考查一般以选词填空的形式出现，备选的词语一般是近义词或者感情色彩不同的词语。 根据对近几年试题的分析，试卷中考查运用词语（成语）的题型大部分以选择题的形式考查，较少部分以主观题的考查形式。实际上，在众多中考试卷中，许多考查点并不是孤立的，有时候会综合考查多个考点，需要我们答题时注意。 考查内容： 1.理解词语（成语）的本义、引申义、比喻义。 2.体会词语（成语）的感情色彩。 3.辨析常用的近义词语（成语）、成语和熟语。 4.正确理解词语(成语)在具体语境中的意义，能根据语境正确地使用词语。 5.正确运用关联词语，不出现搭配错误，不出现位置顺序错误。 主要题型： 1.选择词语运用正确或错误的一项。（选择题） 2.选择词语解释正确或错误的一项。（选择题） 3.找出并(或)修改具体语境中使用不正确或不得体的词语。（选择题） 4.结合语境写词语。（填空题） 备考策略： 词语运用选择题的备考必须注意以下三个方面：一是同义词、近义词的使用与辨析；二是结合语境理解词语；三是关联词语的使用与辨析。考生要顺利地应对词语的理解与运用这一考点，应注意以下几方面： 1．注意积累，扩大词量。 考试中出现的要求考生辨别、解释、理解的词都是书本中学过的或日常生活中常常用到的，注意积累课前提示、课内注释、课后练习中的词语和日常生活中常见词语，词汇量的丰富，也能增强语言感受力，能较好地解释清楚词义或辨清词语间的细微差别，而词义的把握是词语理解与运用的基础。 2．联系生活，辨别词义。 词语的运用是建立在正确理解词语含义基础上的，答题时除了要养成依据语境，抓住整个句子，由整体到局部把握词义的习惯，对那些稍显陌生的词，要注重联系日常生活，拟一个能用得上该词的语境，然后再细细揣摩其含义。 3．依据语境，准确推敲。 一般来说，对词义的解释，可依据语境，据形推义，因汉字多为形声字，形旁有表义的功能，然后再将所推得之义(或作引申)代入词语之中，看是否解得通，如“秉烛谈”的“秉”(会意字)，是表示“用手抓一把禾”，故可引申出“拿着”之义。同时还可根据具体语境，从感情色彩、语体色彩、语义轻重、范围大小、词性异同等方面辨别同义(近义)词。对于关联词的运用，主要是要注意关联词的搭配，很多关联词都是成对使用的，用时不可搭配错误。 对于成语的理解与运用，关键是其意义的理解，应抓住其中的关键字，先理解其原始义，再试着揣摩它“比喻什么”或“形容什么”，同时，对一些特殊成语应从感情色彩、结构类型、使用对象等方面加以分类梳理，以便于比较、理解。 解题技巧： 解答此类型题主要靠平常的积累，学生平时学习时要记准词语（成语）的含义，注意平时易混淆读音的词语。学会从多角度归类辨析的方法，要在平时的阅读中，养成细心观察、积累的好习惯。 易错归纳： 1.搭配不当类 不能带宾语的成语：忍俊不禁、难言之隐、信手拈来、不期而遇、出奇制胜、当仁不让、侃侃而谈、指手画脚、求全责备、妄自菲薄等。 只能用于否定句和反问句的成语：同日而语、相提并论、等闲视之、望其项背、天高地厚、青红皂白、混为一谈、一蹴而就等。 容易重复赘余的成语：感激涕零（地流下眼泪）、（浑身）遍体鳞伤、（忽然）恍然大悟、（正）方兴未艾、（众多的）莘莘学子、（从此）一劳永逸、（百姓）生灵涂炭、（感到）自惭形秽等。 2.不辨对象类 豆蔻年华（指十三四岁少女）、人老珠黄（只用于妇女）、举案齐眉（指夫妻）、耳提面命（指长辈对晚辈）、三令五申（指上级对下级）、汗牛充栋（指书籍）、罄竹难书（指罪恶）、美轮美奂（用来形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品）、筚路蓝缕（只用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛）、春秋鼎盛（指人，不指时代）、休戚相关（只能用于人物之间，不能用于事物之间）等。 3.褒贬混淆类 易贬词褒用的成语：处心积虑、满城风雨、一团和气、改头换面、巧舌如簧、衣冠楚楚、巧言令色、趋之若鹜、粉墨登场、无所不为、官样文章、上行下效、始作俑者、推波助澜、明哲保身等。 易褒词贬用的成语：方兴未艾、凤毛麟角、惨淡经营、差强人意、有口无心、别出机杼、别有天地、目无全牛、拭目以待、叹为观止等。 题型及分值： 考点 题型 分值 词语的理解与运用 词义辨析 2分/3分 词语运用 2分/3分 成语和熟语 2分/3分 一、选择题。 1．（23-24九年级上·广东河源·期中） 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（    ） A．袁隆平、钟南山、叶培建等科技工作者实实在在地践行了矢志报国的誓言。 B．成功登上珠峰那一刻，民族自豪感在每一位中国登山队员心中油然而生。 C．贵阳、贵安加快融合发展，就像驶向更宽广海域的大船，鼓满风帆，一气呵成。 D．夏季雨量充沛，河水湍急，非常危险，同学们一定不能心存侥幸下河游泳。 【答案】C 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。 A.矢志报国：忠诚而坚定地报效祖国。此处表达袁隆平、钟南山、叶培建等科技工作者的工作精神，对祖国的爱，使用恰当； B.油然而生：形容自然地产生。本句表达登山运动员登顶之后，产生的爱国之情，使用恰当； C.一气呵成：形容诗文的气势畅达，一次写成；比喻整个工作迅速完成，毫无间断。与句意“加快融合发展”不符，使用有误； D.心存侥幸：指一个人做了错事或者坏事以后，仍然抱有不被发现、不被惩罚或者期望没有后果的心理。本句用否定句的形式，告诫同学们要注意下河游泳的危险，使用恰当； 故选C 2．（23-24九年级上·江苏盐城·期中）下列加点词语使用不正确的一项是（     ） A．有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是矫揉造作，是出于无聊，是附庸风雅 ，是毫无意义的忸怩作态。 B．秦惠文王派张仪出使楚国，看似想与楚国结盟，实则醉翁之意不在酒，只为破坏齐楚之盟，巩固自身利益罢了。 C．儒家对人的评判标准是成仁，而做到“忠”和“恕”才是成仁的不二法门。 D．那一排白桦笔直地站立着，如壮士般娉婷动人。 【答案】D 【知识点】词语 【详解】本题考查词语运用。 A.矫揉造作：比喻不自然地故意做作。本句用来形容人的姿态故意做作，使用正确； B.醉翁之意不在酒：原指作者自说在亭子里真意不在喝酒，而在于欣赏山里的风景。现代汉语泛指本意不在此而在别的方面，或别有用心。本句用来形容秦惠文王派张仪出使楚国别有用心，使用正确； C.不二法门：原为佛家语，意为直接入道，不可言传的法门。后比喻最好的或独一无二的方法。本句用来形容“忠”和“恕”才是成仁的最好方法，使用正确； D.娉婷：形容女子姿态美好的样子。本句用来形容白桦健壮的姿态，与句意和“壮士”相矛盾，使用不正确； 故选D。 3．（23-24九年级上·天津河东·期中）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（    ） 生命的历程中，人们往往丢掉当时觉得不重要的东西，抛掷时毫不______；等到时光逐渐流去，失去的东西在流光中却不停地______，在回忆里逐步被放大。时光虽缓，渐渐也远逝了，等有一天终于______，光阴却已永不回头。 A．惋惜  闪烁  醒悟 B．怜惜  闪耀  醒悟 C．怜惜  闪烁  悔恨 D．惋惜  闪耀  悔恨 【答案】A 【知识点】词义辨析 【详解】本题考查词语运用。 第一空：惋惜：对某事或某物感到遗憾、可惜；怜惜：同情、爱护。在句中，人们丢掉当时觉得不重要的东西，是对失去东西这件事没有感到遗憾，而不是对东西有同情爱护的情感，用“惋惜”更合适。 第二空：闪烁：光亮动摇不定，忽明忽暗；闪耀：光彩耀眼。在这里，失去的东西在流光中不停地在回忆里被放大，就像一种若有若无、时隐时现的状态，用“闪烁”更合适。 第三空：醒悟：在认识上由模糊而清楚，由错误而正确；悔恨：对过去的错误或遗憾感到懊悔、怨恨。句中表达的是当人们终于认识到曾经丢掉的东西的重要性时，光阴已经永不回头，强调的是一种认识上的觉醒，而不是侧重于悔恨自己的过错，“醒悟”更合适。 故选A。 4．（23-24九年级上·山东泰安·期中）下列各句中加点的成语运用正确的一项是（    ） A．他极有才华，又喜好附庸风雅，经常举办文学沙龙，邀请同好来此一聚，畅谈天文地理，文学艺术。 B．在我校举办的男子八百米长跑比赛中，六班的陈同学首当其冲，获得了第一名的好成绩。 C．在求学向善的过程中要博学审问，还要深思熟虑，自出心裁，独具慧眼，尽力践行。 D．此次演讲他的表现不尽如人意，发言时总是言不尽意。 【答案】C 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语的运用。 A.附庸风雅：旧指官僚、地主、商人为了装点门面，抬高身份，结交知识分子，装做文化人的样子；后指本来不懂，但也跟着别人 搞一点诗词歌赋、琴棋书画等风雅的事，多含贬义。句中用来形容他有才华且喜好文学活动，贬义褒用，使用错误； B.首当其冲：处于首先受到攻击或压力的地位。句中用来形容在比赛中获得第一名，属于望文生义，使用错误； C.自出心裁：出于自己的创造，指不抄袭、模仿别人。句中指在学习中要有自己独特的见解和创新的思维方式，使用正确； D.言不尽意：说的话未能表达出全部意思，表示意犹未尽（多用于书信结尾）。句中指演讲时表现得不好，表现得不尽如人意，使用错误； 故选C。 5．（23-24九年级上·黑龙江牡丹江·期中）下列句子中加点词语使用有误的一项是（    ） A．小明在学习中遇到难题时，他自暴自弃，越挫越勇。 B．少年们在绿茵场上尽情地驰骋挥洒汗水的英姿，自习课上孜孜不倦汲取知识的身影，都如在眼前。 C．看到卷子上的一百分时，我心花怒放，快乐的滋味真是不言而喻。 D．我郑重其事地从团委老师手里接过团徽，光荣地成为了一名共青团员。 【答案】A 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语运用。 A.自暴自弃：指自己甘心落后或堕落，不求上进。该句想要表达的是小明学习努力，不轻言放弃，成语与语意相反，使用错误； B.孜孜不倦： 勤勤恳恳，不知疲倦。用于描述自习课上学生们勤奋学习的状态是合适的，使用正确； C.不言而喻：指不用说就可以明白。形容道理很浅显。句中用来形容快乐的滋味是显而易见的，使用正确； D.郑重其事：形容对待事情非常严肃认真。句中用于描述从团委老师手里接过团徽的场景，表达了对这一仪式的尊重和重视，使用正确； 故选A。 6．（23-24九年级上·甘肃平凉·期中）下列加点词语使用不正确的一项是（    ） A．为了兑现“一带一路”倡议惠及相关国家的诺言，中国言行相顾，成立了“丝路基金”。 B．王教授学识渊博，写起文章来能随便断章取义。 C．执着于一件事，将全部的精力投入其中，心无旁骛，追着自己心中的一缕阳光去奋斗，去努力，就有可能实现自己心中的梦想。 D．勤奋努力历来是事业有成的不二法门。 【答案】B 【知识点】词语 【详解】本题考查词语运用。 A.言行相顾：指言行不互相矛盾。本句用来形容中国言行一致，为兑现诺言而采取实际行动，使用正确； B.断章取义：不顾全篇文章或谈话的内容，而只根据自己的需要孤立地取其中的一段或一句的意思。也指引用与原意不符。本句用来形容王教授写文章引用得当，用在此处与语境矛盾，使用不正确； C.心无旁骛：心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。本句用来形容作事专注，使用正确； D.佛教用语，指直接入道、不可言传的门径。常用来指最好的或独一无二的方法。本句用来形容勤奋努力对事业有作用巨大，使用正确； 故选B。 7．（23-24九年级上·河北秦皇岛·期中）下列加点成语使用正确的一项是（     ） A．有些人往往是话说得富丽堂皇，行动上却总是见不得阳光，最终落得被人唾弃的下场。 B．这家广告公司更注重如何制作附庸风雅的广告，而忽视了对客户需求的了解。 C．我们最喜欢的体育课，竟然被数学老师鸠占鹊巢，拿来评讲作业了。 D．他善于读书，常常能从书中断章取义，并恰如其分地运用到写作中。 【答案】B 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语运用。 A.富丽堂皇：形容建筑物宏伟豪华。也形容诗文词藻华丽。本句用来形容人说的话，对象误用，使用错误； B.附庸风雅：指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动，用来贬低用文化装点门面的人。这家广告公司只做这些看起来很有文化的广告，没有关注客户需求，使用正确； C.鸠占鹊巢：字面意思是杜鹃鸟占据了喜鹊的巢穴。比喻强占别人的住所或占据别人的位置，通常用来形容通过强取豪夺的手段获得本不属于自己的事物。本句用来琛数学老师占用了体育课，褒贬不当，使用错误； D.断章取义：不顾全篇文章或谈话的内容，而只根据自己的需要孤立地取其中一段或一句的意思。本句用来形容他恰当地引用书中的内容，与语境不符，使用错误； 故选B。 8．（23-24九年级上·湖北孝感·期中）选出下列各句中加点成语使用错误的一项（    ） A．想到这些花草经历短暂一生后落英缤纷的凄美，一股惆怅之情便油然而生。 B．张小明喜爱读书，即便是不求甚解的《古文观止》，他也爱不释手。 C．你的数学基础好，参加数学竞赛，我喜欢语文，参加作文比赛，咱们各得其所。 D．汉口的核心街区汉正街，在国庆节期间人声鼎沸，到处都是前来购物、观光的人。 【答案】B 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语运用。 A.油然而生：形容某种好的思想感情自然而然地产生出来。这里指惆怅的情感自然而然地产生，正确； B.不求甚解：原意是读书只领会精神实质，不咬文嚼字。现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。一般用作谓语，这里用来修饰《古文观止》，用作定语，错误； C.各得其所：每一个人或事物都得到恰当的安排。这里指两个人都参加了擅长科目的比赛，都得到恰当安排，正确； D.人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。这里指国庆节期间，汉口的核心街区汉正街非常热闹，正确； 故选B。 9．（23-24九年级上·山东德州·期中）下列语句中，加点的成语使用错误的一句是（     ） A．岳阳因其四通八达的交通、开明开放的城市定位，吸引着八方游客和海内外投资商纷至沓来。 B．我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡！ C．攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，但我依然对故乡的山情有独钟。 D．任何个人的成就和人民群众的伟大创造比较起来，都不过是沧海一粟。 【答案】B 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语的理解和运用。 A.纷至沓来：指纷纷到来，连续不断地到来。岳阳因为交通便利和开放的城市定位吸引八方游客和投资商不断前来，符合语境，使用正确。 B.沧海桑田：大海变成桑田，桑田变成大海，比喻世事变化很大。在这里用于形容郊外山下的自然景象不合适，可改为“田园风光”等词，语境中应是描写看到的自然景色之美，而不是世事的巨大变化； C.情有独钟：指对某一事物特别喜欢。攀登过泰山、香山后，依然对故乡的山特别喜爱，符合语境，使用正确； D.沧海一粟：比喻非常渺小。个人的成就与人民群众的伟大创造相比确实很渺小，符合语境，使用正确； 故选B。 10．（23-24九年级上·湖南株洲·期中）以下文段选自小敏同学参观叶剑英旧址后所写的观后感。其中加点词语使用不恰当的一项是（     ） 我怀着敬畏的心情走进叶剑英纪念馆，正厅屹立的叶剑英元帅铜像拄杖站立，挺拔威严，令人肃然起敬。站在前方为我们高谈阔论讲解叶剑英故事的讲解员说：“叶帅在重大历史转折关头敢于挺身而出，当机立断，其坚强的党性、非凡的机智、伟大的革命气魄和高超的斗争艺术，值得我们共青团员永远学习与铭记！他的精神将永垂不朽。” A．肃然起敬 B．高谈阔论 C．当机立断 D．永垂不朽 【答案】B 【知识点】词语 【详解】本题考查词语运用。 A.“肃然起敬”意思是形容产生严肃敬仰的感情。在文段中，人们面对威严挺拔的叶剑英元帅铜像产生敬仰之情是合理的，该词使用恰当； B.“高谈阔论”指漫无边际地大发议论，多含贬义。而文段中是说讲解员在认真地讲解叶剑英的故事，这是一个正面的情境，用“高谈阔论”感情色彩错误； C.“当机立断”指在紧要时刻立即做出决断。用来形容叶帅在重大历史转折关头的表现是恰当的，体现了叶帅的果敢，该词使用恰当； D.“永垂不朽”指（姓名、事迹、精神等）永远流传，不磨灭。用于形容叶帅的精神是合适的，表达了对叶帅精神的高度赞扬，该词使用恰当； 故选B。 11．（23-24九年级上·广西贵港·期中）下列句子中加点成语使用错误的一项是（    ） A．一个人要想搞好自己的学习，必须有一种锲而不舍的精神，认准目标努力前行。 B．纪录片《大国重器》中的工匠们对技术前仆后继的态度，令观众深受感动。 C．一生只做一件事，一粒种子改变世界。“袁隆平”这三个字，对于中国人来说，无疑是千钧之重，其意义不言而喻。 D．唯有将倏忽之间的生命融入一桩热爱的事业中去，孜孜不倦，全力以赴，生命才会呈现一种恒久而辽阔的魅力。 【答案】B 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语的运用。 A.锲而不舍：意思是不断的镂刻下去。比喻持之以恒，坚持不懈。这里形容学习必须持之以恒，坚持不懈，使用正确； B.前仆后继：前面的人倒下了，后面的人继续跟上去。形容英勇斗争，不怕牺牲。此处用来形容工匠们对技术的态度，使用不当； C.不言而喻：意思是不用说就可以明白。此处形容“袁隆平”这三个字很有分量，不用说大家就可以明白，使用正确； D.孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。此处形容对热爱的事业即使全力以赴也不会感到疲倦，使用正确； 故选B。 12．（23-24九年级上·山东济南·期中）下列加点成语使用正确的一项是（    ） A．齐白石活到老画到老，他对艺术孜孜不倦的追求值得我们后辈学习。 B．拔河比赛激烈无比，选手拼尽全力，同学们的加油呐喊声如雷贯耳。 C．随着居民素质的不断提高，社区公共设施被破坏，公共配件不胫而走的现象大幅减少。 D．人类面对城市交通拥堵现象，目前当务之急是采取节能减排措施。 【答案】A 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查词语的运用。 A. 孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。用在这里形容齐白石对艺术的追求，正确； B. 如雷贯耳：形容声音很大，震耳欲聋。一般用来形容名声很大，广为人知。用在这里形容加油呐喊声，有误； C. 不胫而走：指消息、言论等不需要推行，就迅速传播开来。用在这里形容公共配件被偷走，有误； D. 当务之急：当前任务中最急迫的事。用在这里形容面对城市交通拥堵现象需要采取节能减排措施不合适，节能减排并不是解决交通拥堵的最急迫措施； 故选A。 13．（23-24九年级上·山东泰安·期中）下列各句中加点成语运用有误的一项是（    ） A．一个人，如果对自己亲人的性格、心理缺乏了解，对他们的习惯和愿望总是漠不关心，那就不能说他是个有教养的人。 B．他对杜小康带着哭腔的请求，置之不理，只是不停地撑着船，将鸭子一个劲儿赶向前方。 C．然而在大多数情况下，即便是他们，也并非持之以恒就能获得如此非凡的灵感。 D．有人说：山穷水尽，走投无路，陷入绝境，等死而已，不能创造。 【答案】C 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语的运用。 A.漠不关心：形容对人或事物冷漠，一点儿也不关心。本句写一个人如果对他的亲人很冷漠，不关心，不算有教养的人，“漠不关心”成语使用正确； B.置之不理：放在一边儿不理不睬。本句写杜小康的父亲对杜小康的请求不理睬，“置之不理”成语是使用正确； C.持之以恒：长久地坚持下去。本句写“非凡的灵感”不是容易获得的，此处应用“轻而易举”，“持之以恒”不符合语意，成语使用不正确； D.走投无路：无路可走，无处投奔，比喻找不到解决问题的办法，形容极端困难。本句写有些人，身陷绝境，无路可走，也不创造，成语使用正确； 故选C。 14．（23-24九年级上·山东青岛·期中）下列加点词语运用有误的一项是（    ） A．这盆花摆在这里，的确有画龙点睛之妙，把整个客厅的气氛衬托得非常得好。 B．青岛少海湿地公园以少海湖为核心，花木、廊桥点缀其间，城市与湿地相得益彰。 C．“最强大脑2019脑王”郑林楷并未因第二场国际比赛输给剑桥队就自惭形秽。 D．得到奥运金牌后，中国乒乓球队员陈梦已成为体育界如雷贯耳的人物。 【答案】C 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语的使用。 A.画龙点睛：比喻写文章或说话时，在关键处加上精辟的话，使内容更加深刻而生动。此处形容这盆花的摆放使客厅的氛围更好，使用正确； B.相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。此处形容城市与湿地相互映衬，双方的长处和作用更能显示出来，使用正确； C.自惭形秽：指因自己容貌举止不如人而感到惭愧。后也泛指自愧不如别人。此处用来形容郑林楷输掉比赛的状态，程度过重，不符合语境，可改为“灰心丧气”； D.如雷贯耳：响亮得像雷声传进耳朵里。形容人的名声大。此处形容陈梦得到奥运金牌后名声很大，使用正确； 故选C。 15．（23-24九年级上·四川绵阳·期中）下列各句中加点词语的使用，有误的一句是（    ） A．一旦接到案子，作为出色刑警的他立刻会变成一只追逐猎物的猎犬，开始锁定目标，将整个事件抽丝剥茧、层层过滤，直到最后真相大白。 B．他不好好读书，总爱在同学中穿梭往来，拉拉扯扯，说话言不及义，大家都讨厌他。 C．我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的冠冕堂皇的博物馆。 D．感恩父母本来就是理所应当，不存在什么矫揉造作和虚伪，因为爱是公平的，相互的。 【答案】C 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语运用。 A.抽丝剥茧：丝得一根一根地抽，茧得一层一层地剥。形容分析事物极为细致，而且一步一步很有层次。句中用来描述刑警细致入微的调查过程，符合语境； B.言不及义：只说些无聊的话，不涉及正经道理。句中用来描写他说话内容空洞，不切实际，没有触及到问题的核心，符合语境； C.冠冕堂皇：形容表面庄严体面、光明正大的样子。有时也指某种言行公开化。句中用来形容博物馆的宏伟，使用对象不对； D.矫揉造作：把弯的弄直，把直的弄弯，来制造器物。形容过分做作，极不自然。句中用来描述感恩应该是真诚和自然的，不应有丝毫的虚伪和做作，符合语境； 故选C。 16．（23-24九年级上·四川成都·期中）下列语句加点的成语使用有误的一项是（    ） A．初升的太阳泛起明亮的红光，透过层层树木洒在雪地上，与白雪交相辉映，整个山岭尽在红装素裹之中。 B．毛泽东、朱德、彭德怀等老一辈革命家堪称为一代风流人物，他们的功绩将流芳千古，为世代人民所敬仰。 C．在足球场上，荷兰飞人克鲁伊夫因其球技精湛，在各个赛场上功勋卓著，也被人尊称为足球场上的“一代天骄”。 D．期末考试前，班上四名班干部与学校德育处强词夺理，促使德育处撤销了一起对班级的错误通报。 【答案】D 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语使用。 A，红装素裹：原意形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的美丽景色。在此句中，用来形容初升的太阳与白雪交相辉映的景象，使用恰当。 B，一代风流：指创立风尚、为当时景仰的人物。这里用来形容毛泽东、朱德、彭德怀等老一辈革命家的卓越功绩和深远影响，使用恰当。 C，一代天骄：指称雄一世的人物。在这里，用来形容荷兰飞人克鲁伊夫在足球场上的卓越成就和尊崇地位，使用恰当。 D，强词夺理：指无理强辩，明明没理硬说有理。然而，在此句中，班干部们是为了撤销对班级的错误通报而与德育处沟通，他们的行为是出于正义和公正，并非无理强辩。因此，使用“强词夺理”来形容他们的行为是不恰当的。 故选D。 17．（23-24九年级上·四川泸州·期中）下列加点成语使用错误的一项是（     ） A．在疾病的煎熬中度过了四个月，兰英的健康崩溃了，她离开长春的时候，病体枯槁，形销骨立。 B．有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是矫揉造作，是出于无聊，是附庸风雅，是毫无意义的扭捏作态。 C．近年来，随着流域经济的快速发展，松花江污染问题也日渐严重，因此恢复松花江的生态功能间不容发。 D．所谓学习，不一定限于书本或是某种技术，随时随地学习，这是不断提升自我的不二法门。 【答案】C 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语运用。 A.形销骨立：形容身体非常消瘦。在此形容病体枯槁的兰英，使用正确； B.矫揉造作：比喻不自然地故意做作。在此形容对优雅风度的错误理解，使用正确； C.间不容发：空隙中容不下一根头发；比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。在此形容恢复松花江的生态功能刻不容缓，使用有误； D.不二法门：原为佛家语，意为直接入道，不可言传的法门；后比喻最好的或独一无二的方法。在此形容随时随地学习是不断提升自我的唯一方法，使用正确； 故选C。 18．（23-24九年级上·四川广安·期中）下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（    ） A．《敬业与乐业》一文中，梁启超认为，“敬业乐业”是人类生活的不二法门。 B．有教养的人对别人一律谦让和礼让，无论接触的人是社会贤达还是平民百姓。 C．分餐制能避免病菌传播，但合餐制在国人心中根深蒂固，想要改变并非易事。 D．这幅漫画夸张而传神，连李老师看了都忍俊不禁地笑了。 【答案】D 【知识点】词语 【详解】本题考查词语运用。 A.不二法门：意为直接入道，不可言传的法门。后比喻最好的或独一无二的方法。本句用来形容“敬业乐群”的重要性，使用恰当； B.无论：表示在任何条件下结果都不会改变。本句用来形容接触到的人，使用恰当； C.根深蒂固：比喻根基牢固，不可动摇。本句用来形容合餐制在国人心中的地位牢固，使用恰当； D.忍俊不禁：忍不住发笑。后面不能再接“笑”，此处语义重复，使用错误； 故选D。 19．（23-24九年级上·广东广州·期中）下列句子中词语运用不恰当的一项是（    ） A．真正拥有教育情怀的学校，其公众号也应该和师生与社会分享体现其教育理念的信息及引发读者深度思考的文章，不应仅仅展示自吹自擂式的校园动态图片与活动总结。 B．事物是运动变化发展的，做方案时不可能预测到事情发展的方方面面，当实际情况发生变化时，我们要能一意孤行。 C．读文章不能孤立句段思考，必须联系上下文、背景、作者等多方面因素来看待文章，即便写评论时征引原著中的句段，也要整体理解，不可断章取义。 D．据美国哥伦比亚广播公司4月16日报道，最新调查显示，美国家长对国内枪支暴力的担忧与日俱增，77%的人越来越担心这一问题。 【答案】B 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语运用。 A.自吹自擂：意思是比喻自我吹嘘。这里指学校不应该仅是展示自我吹嘘的校园动态图片、活动总结，使用恰当； B.一意孤行：指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。含贬义。不符合语句的感情色彩，改为“随机应变”更好； C.断章取义：不顾全篇文章或谈话的内容，而只根据自己的需要孤立地取其中一段或一句的意思。贬义词。这里和“不可”连用，否定了这种错误做法，使用恰当； D.与日俱增：用于人的思想感情，指随着时间的推移而不断增长。这里指美国家长对国内枪支暴力的担忧随时间推移而不断增加，使用恰当； 故选B。 20．（23-24九年级上·四川宜宾·期中）下面语段中加点词语使用不正确的一项是（    ） 在中国广袤的大地上，有一个地方被誉为“中国酒都”，它就是宜宾。宜宾不仅是杜甫、黄庭坚等文人雅士附庸风雅的文化古城，更是中国白酒的“灵魂之地”。多年来，宜宾汲取先进经验，一个个大项目的引进和实施为城市发展注入新的动力，整个城市的社会经济环境日新月异。今天的宜宾，生机勃发、山清水秀、人杰地灵，呈现出一幅宜人、宜居、宜业的幸福美丽画卷。 A．广袤 B．附庸风雅 C．汲取 D．勃发 【答案】B 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查词语的运用。 A.广袤：土地的长和宽；形容广阔，宽广。句中形容我国大地的广阔、宽广，使用正确； B.附庸风雅：指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动，多含贬义。句中用来形容杜甫、黄庭坚等文人雅士到宜宾的文化活动及宜宾的文化底蕴不合适，使用错误； C.汲取：吸取，吸收。句中指宜宾吸取了先进经验，使用正确； D.勃发：蓬勃生发；突然兴起，爆发。句中指今天的宜宾生机勃勃，蓬勃生发，使用正确； 故选B。 21．（23-24九年级上·湖南怀化·期中）下列句中加点词语使用有误的一项是（    ） A．中国体育健儿在奥运赛场上顽强拼搏，取得了优异的成绩，人们称他们为“一代天骄”。 B．为了参加庆祝活动，他从头到脚都换上了新装，让人觉得他冠冕堂皇。 C．大雪下了一夜，早晨雪停了，太阳出来了，推开门，好一派红装素裹的景象！ D．钟南山院士始终用仁心仁术守护着人民的生命健康，不愧为我们这个时代的风流人物。 【答案】B 【知识点】成语和熟语 【详解】本题成语运用。 A.一代天骄：指特别有能力的人。句中形容体育健儿，使用正确； B.冠冕堂皇：形容表面上庄严体面或正大的样子，实际上并非如此。含贬义。句中形容他换上新装。望文生义，使用有误； C.红装素裹：形容雪后初晴，红日与白雪交相辉映的景象。句中形容雪后景色，使用正确； D.风流人物：指对一个时代有很大影响的人物。有时也指举止潇洒或惯于调情的人。句中形容钟南山院士，使用正确； 故选B。 22．（23-24九年级上·湖北十堰·期中）下列句子中加点成语使用无误的一项是（    ） A．美国的量化宽松货币政策实际上就是要让其他国家来替代它，承担经济危机带来的后果，这种做法无异于李代桃僵。 B．春夏之交，房县的杜鹃花开的正盛，落英缤纷，红霞耀天。 C．秋冬季节是传染病的高发期，各学校强聒不舍，要求全校师生做好防疫工作。 D．正确的学习方法，是提高学习效率、增强学习兴趣的不二法门。 【答案】D 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语运用。 A.李代桃僵：比喻以此代彼或代人受过。此处形容美国让其他国家代替他承受经济危机的后果，不合语境； B.落英缤纷：形容落花纷纷飘落的美丽情景。与前面的“开的正盛”矛盾； C.强聒不舍：形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。此处形容学校要求师生做好防疫工作，色彩不当； D.不二法门：比喻独一无二的门径。使用正确； 故选D。 23．（23-24九年级上·河北承德·期中）下列句中加点词语使用不正确的一项是（    ） A．到了秋天，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。 B．父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位。 C．我们要知道竹子的性质，研究它生长的过程，绝不是置若罔闻就可以得到知识的。 D．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。 【答案】C 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语运用。 A.销声匿迹：指不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来或不公开出现。此句中用于描述秋天时昆虫隐藏起来不再活动的状态，使用恰当； B.低眉顺眼：指低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从的样子。此句中用于形容父亲老实厚道的性格特征，使用恰当； C.置若罔闻：放在一边，好像没有听见似的，指不去过问或不予关心。句中描述的是要知道竹子的性质，研究它生长的过程，需要亲身实践，应使用“袖手旁观”； D.因地制宜：根据当地的实际情况，制定适当的措施。在此句中用于描述设计者和匠师们根据地理条件设计园林的行为，使用恰当； 故选C。 24．（23-24九年级上·辽宁抚顺·期中）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（     ） 中国人最初的一本字典《尔雅》的第一个字就是“初”。“初，裁衣之始也。”每一个汉字背后都有一幅图画，但这个“初”字背后不止一幅画，______长长的一幅卷轴。想来这是当年造字之人造“初”字的时候，______的神来之笔。人生一世，亦如一匹辛苦织成的布，一刀剪下去，一切就都______了。我爱上“初”这个字，并且提醒自己每个清晨都该恢复为一个“初人”，每一刻都要______住那一片“初心”。 A．可是   煞有介事   裁出   守护 B．但是   煞有介事   裁就   维护 C．而是   煞费苦心   裁就   维护 D．也是   煞费苦心   裁出   守护 【答案】C 【知识点】关联词语、词义辨析 【详解】本题考查关联词和词义。 根据“知道每一个中国文字背后都有一幅图画，但这‘初’字背后”，“一幅画”和“长长的一幅卷轴”两个句子之间是递进关系，所以关联词语是“不止……而是……”，“可是”表转折，故应填：而是； 煞费苦心：费尽心思，褒义词。煞有介事：装模作样好像真有那回事，贬义词。根据语境这里用褒义词，应填：煞费苦心； 裁就：偏向某种成就完成或达成的状态。裁出：偏向用剪刀将物体分成若干部分。根据语境应是人生的成就完成，应填：裁就； 维护：维持保护，使免于遭受破坏。守护：看守保护。“初心”需要一直维持住最开始的那份真心，不变，应填：维护。 故选C。 25．（23-24九年级上·山东淄博·期中）下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（    ） A．紫藤长廊下，中心花园里，图书馆、共享读书角，在天外的校园，随处可以看到手捧书籍的学生，他们心无旁骛，如痴如醉，在知识的海洋里自由遨游。 B．能吞得下多少委屈，才能成多大的事。当你最终做出成绩，所有误解就会不言而喻，所有打击便会烟消云散。 C．生活中，尽管我们平凡，但不能因自己不卓越而自惭形秽，就算是芸芸众生中纵然我们不能脱颖而出，然而，只要我们依旧勤勉。 D．进入近代以后，中华民族饱受列强欺凌，各族人民前仆后继、浴血奋战，进行了艰苦卓绝的反抗帝国主义侵略、争取民族独立和人民解放的伟大斗争。 【答案】B 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语的运用。 A.心无旁骛：意思是心中没有另外的追求。形容心思集中，专心致志。形容“校园里手捧书籍如痴如醉的学生”体现出他们读书的认真。“心无旁骛”使用合适； B.不言而喻：指不用说就可以明白。形容道理很浅显。句子表示的是误解自动消失，应使用“不攻自破”； C.自惭形秽：比喻因为比不上别人而感到羞惭。也比喻非常自卑。句子是劝解我们生活中，不能因自己不卓越就看轻自己，甚至自卑。“自惭形秽”使用合适； D.前仆后继：意思是指前面的人倒下了，后面的人继续跟上去。英勇斗争，不怕牺牲。形容形容各族人民中的革命先烈或英雄人物为了争取民族独立和人民解放勇往直前、连续不断的斗争精神。“前仆后继”使用合适； 故选B。 26．（23-24九年级上·辽宁锦州·期中）下列句中加点成语使用有误的一项是（    ） A．写作文一定要有真情实感，切忌矫揉造作，无病呻吟。 B．他善于读书，常常能从书中断章取义地撷取素材运用到自己的文章中。 C．她坐在钢琴前，心无旁骛地弹奏着，美妙的乐音从她的指尖流淌出来。 D．周老师边画边讲，抽丝剥茧地将二次函数的解题方法阐述得清清楚楚。 【答案】B 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语运用。 A.矫揉造作：形容很不自然地故意做作。句中用来描写写作文时不能故意做作不在自然，符合语境； B.断章取义：原指不顾原意而孤立地截取其中一段来表达自己的意思。现泛指不顾全篇文章或谈话的内容，只根据需要孤立地取其中一段或一句的意思。句中用来描写他善于读书，善于借鉴书中的素材，不符合语境； C.心无旁骛：专心一意而无其他念头。句中用来描写她专心致志地练钢琴，符合语境； D.抽丝剥茧：丝得一根一根地抽，茧得一层一层地剥开。形容对事物分析细致且层次分明。句中用来描写周老师层次分明地给我们讲解题方法，符合语境； 故选B。 27．（23-24九年级上·山东泰安·期中）依次填人下列句中横线上的词语恰当的一项是（    ） ①那些在别人看不见的地方也自律的人，真的连老天都不忍 。请相信：在暗处执着生长，终有一日 ②法律是成文的道德，道德是内心的法律。没有价值内核 ,难言良法、 ,而脱离了现代法治语境，心中的道德律也难以自行 A．委屈   经典流传   支持   难以继续 B．冤枉   拨云见日   掌握   寸步难行 C．辜负   馥郁传香   支撑   难图善治 D．抛弃   苗壮成长   维持   步履艰难 【答案】C 【知识点】成语和熟语、词义辨析 【详解】本题考查词语的理解与运用。 ①句第一空，委屈：曲意迁就，受到不应有的指责或待遇而心里难过。冤枉：没有事实根据，给人加上恶名。辜负：亏负，使别人或者自己对自己或者别人的希望落空，违背了别人的好意、希望。拋弃：扔掉不要，丢弃。句中指那些自律的人，连老天都不忍心使他们的希望落空，所以此空应选用“辜负”； ①句第二空，经典流传：这里指成为经典流传下去。拨云见日：比喻冲破黑暗见到光明，也比喻疑团消除，心里顿时明白。馥郁传香：传播浓厚的香气，指希望美好的事物、美好的品质能够像香气一样广泛传播，给人带来愉悦和享受，也指获得成功，有所成就。茁壮成长：成长，健康地成长。结合前文“在暗处执着生长”可知，此处应选用“馥郁传香”表现默默积蓄力量成长，就能够收获成功的意思； ②句第一空，支持：支撑，供应。掌握：指力所能及或权力范围。支撑：抵抗住压力使东西不倒塌。维持：保持，使继续存在。句中指价值内核可以让良法抵抗住各种压力，故此空应选用“支撑”； ②句第二空，难以继续：指无法连续、承继。寸步难行：形容走路困难，也比喻处境艰难。难图善治：难以谋划良好的治理。步履艰难：形容事物的发展遇到了很大的阻力。结合前文中的“难言良法”可知，此处应表明没有价值内核的支撑，良法和善治都无法得以实行，所以此空应选用“难图善治”； 故选C。 28．（23-24九年级上·辽宁锦州·期中）下列语法知识判断错误的一项是（    ） A．“广阔的草原上到处点缀着星星点点的小花”中的“点缀”是动词。 B．“紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干”一句的主干是“瀑布遮住枝干”。 C．“精准扶贫”“可歌可泣”“全民阅读”“火箭起飞”是类型相同的短语。 D．“这种桥不但形式优美，而且结构坚固。”这是一个递进复句。 【答案】C 【知识点】短语的结构、单句的成分、复句的类型、词类（词性） 【详解】本题考查语法知识运用。 C.“精准扶贫”是偏正短语，“可歌可泣”是并列短语，“全民阅读”“火箭起飞”是主谓短语，所以，短语结构并不完全相同； 故选C。 29．（23-24九年级上·山东济南·期中）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（    ） A．每逢节前大检查，总有一些不法商家随机应变，妄图躲过应有的惩罚。 B．在杭州亚运会上，13岁的济南姑娘崔宸曦毫无悬念地夺得金牌，令人喜出望外。 C．阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻就能明白的道理。 D．整个趵突泉的景致古朴典雅，情景幽静，山水相得益彰，有着小而精致的美。 【答案】D 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语辨析。 A.随机应变：根据情况灵活地应付事态的变化。此处不能形容不法商家，褒义贬用； B.喜出望外：遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。此处与“毫无悬念”自相矛盾； C.不言而喻：用不着解释就可以明白。与后面“明白的道理”语义重复，使用有误； D.相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。此处形容山与水的自然风景互相映衬，使用正确； 故选D。 30．（23-24九年级上·广东清远·期中）下列句子中画线词语使用不恰当的一项是（    ） A．伴着几声鸟鸣踏进林子，几缕阳光从枝叶间洒落，清晨的林间静谧而美好。 B．他身济天下苍生，目光深邃，透着一股淡淡的忧伤。 C．夕阳西下的时候，我愿与你一起欣赏那美轮美奂的霞光。 D．夜幕下，港口的霓虹灯照亮了海边的栈道，也照亮了鳞次栉比的轮船。 【答案】C 【知识点】词义辨析 【详解】本题考查词语运用。 A.静谧：指安静、平静，没有声音或噪音的状态。这句话中，清晨的林子因为鸟鸣和阳光而显得生机勃勃，但整体上仍然是安静和平和的，所以用“静谧”来形容是非常贴切的； B.深邃：通常用来形容目光、思想等深沉、深远，难以直接洞察或理解。这句话中，“深邃”用来形容这个人的目光，表达了他有着深远的思考和对天下苍生的关怀，同时也透露出一种难以言喻的忧伤，使用恰当； C.美轮美奂：原意是形容房屋高大华丽，后也用来形容装饰、布置等美好漂亮，给人一种视觉上的享受。这句话中，“美轮美奂”被用来形容霞光，但这里的使用并不恰当。霞光是一种自然现象，其美丽通常是通过色彩和光影的变化来展现的，而不是通过装饰或布置来展现的； D.鳞次栉比：形容房屋或船只等排列得很密很整齐，像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。这句话中，“鳞次栉比”用来形容港口停泊的轮船，表达了这些轮船排列整齐且密集的场景，使用得当； 故选C。 31．（23-24九年级上·山东枣庄·期中）下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（     ） A．在海洋深处，还有许多未被我们探索和利用的海洋资源，其巨大潜力是不言而喻的。 B．我们中学生应多读一些文质兼美、底蕴深厚的文章，要从中断章取义，反复斟酌。 C．全民健身与专业赛事相得益彰，共同丰富着人们的生活，有力促进了体育事业的发展。 D．成语是中国语言宝库中的一朵绚丽的奇葩，如果正确运用，可收到言简意赅、画龙点睛之效；如果使用不当，则画蛇添足、贻笑大方。 【答案】B 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语运用。 A.不言而喻：指不用说就可以明白。形容道理很浅显。使用正确； B.断章取义：指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，指引用与原意不符；含贬义。建议中学生“断章取义”是不妥当的，使用有误； C.相得益彰：（彰：明显）指相互配合的好，各方的长处就更能显现。 D.画龙点睛：原先是形容梁代画家张僧繇作画的神妙，后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容更加生动有力。使用正确； 故选B。 32．（23-24九年级上·山东滨州·期中）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（     ） A．秦始皇驱使数十万劳动人民建造的阿房宫画龙点睛，极尽奢侈豪华! B．惠民作为一座旅游文化名城，自然景观和人文景观相得益彰，每年都会吸引大量游客前来观光。 C．于勒叔叔没再来信，可是父亲的希望却与时俱进。 D．在班干部的指挥下，同学们分工合作，晚会的准备工作郑重其事地进行着。 【答案】B 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语的运用。 A.画龙点睛：比喻写文章或说话时，在关键处加上精辟的话，使内容更加深刻而生动。本句是说阿房宫富丽堂皇，很奢华，用在此处属于望文生义，使用错误； B.相得益彰：指相互帮助、互相补充，更能显出好处。本句说自然景观和人文景观相互配合，相辅相成，使用恰当； C.与时俱进：与时间一起前进。指不断进取，永不停滞。本句是说父亲的希望一天胜过一天，应该用“与日俱增”，使用错误； D.郑重其事：形容说话做事的态度非常严肃认真，多用来形容人。本句是说晚会准备工作有序进行，使用错误； 故选B。 33．（23-24九年级上·山东济南·期中）下列句子中加点成语使用完全正确的一项是（    ） A．青年干部的铁肩膀不是与日俱增的，而是在实践中摸爬滚打、砥砺磨炼出来的。 B．中学生应多读文质兼美、底蕴深厚的文章，要从中断章取义，反复斟酌。 C．在电影《满江红》中，众将士们精忠报国，前仆后继，感动和激励着大众。 D．重阳节这天，无数游客涌上泰山，山上人潮涌动，真是间不容发啊！ 【答案】C 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语的正确使用。 A. 与日俱增；用于人的思想感情，指随着时间的推移而不断增长。使用对象有误； B. 断章取义：原指不顾原意而孤立地截取其中一段来表达自己的意思。现泛指不顾全篇文章或谈话的内容，只根据需要孤立地取其中一段或一句的意思。多做贬义词，此处贬义褒用； C. 前仆后继：意思是指前面的人倒下了，后面的人继续跟上去。与语境相符； D. 间不容发：两者之间容不下一根头发。比喻情势危急到了极点，也指天衣无缝，毫无破绽。此处望文生义； 故选C。 34．（23-24九年级上·辽宁铁岭·期中）选出依次填入下面一段文字中横线处的词语最恰当的一项（    ） 开学在即，各种校外培训机构又在城市大大小小的中小学及幼儿园门前上演“招生秀”。这些培训机构______，______培训机构的教学质量与广大学子的切身利益______，______规范管理校外培训机构已经______了。 A．鱼目混珠    因为    息息相关    所以    众望所归 B．鱼龙混杂    因为    息息相关    所以    刻不容缓 C．鱼龙混杂    只要    休戚与共    就要    众望所归 D．鱼目混珠    假如    休戚与共    那么    刻不容缓 【答案】B 【知识点】词语 【详解】本题考查词语运用。 第一空。鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。鱼目混珠：拿鱼眼睛冒充珍珠，比喻拿假的东西冒充真的东西。本空形容校外培训机构良莠不齐，因此用“鱼龙混杂”。 第二空与第四空所领起的句子是因果关系，因此用“因为”“所以”恰当。 第三空。息息相关：形容彼此关系非常密切。休戚与共：有幸福共同享受，有祸患共同抵挡，形容关系紧密，利害相同。本空形容培训机构的教学质量与广大学子的利益密切相关，因此用“息息相关”恰当。 第四空。刻不容缓：时间一点都不容许耽搁，形容形势紧迫，必须立即行动。众望所归：众人的信任、希望归向某人，多指某人得到大家的信赖，希望他担任某项工作。本处形容规范校外培训机构有紧迫性，因此用“刻不容缓”恰当。 故选B。 35．（23-24九年级上·黑龙江齐齐哈尔·期中）下列各句中加点成语使用错误的一项是（    ） A．电影《长安三万里》向观众娓娓道来一个充满激情与热血，壮志与温情的故事。 B．古丝绸之路之所以名垂青史，靠的不是战马和长矛，而是驼队和善意。 C．这篇文章不仅结构混乱，而且字迹潦草，文不加点，令人费解。 D．玉米收割机在黑土地上穿梭，收割、剥皮、秸秆粉碎，整个过程一气呵成。 【答案】C 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语运用。 A.娓娓道来：说话连续不间断。这里是说电影不间断地讲述了一个故事。与语意相符； B.名垂青史：好的名声和事迹载入史籍，永远流传。这里是说驼队的善意为古丝绸之路赢得了好名声。与语意相符； C.文不加点：文章一气写成，不用涂改。形容文思敏捷，下笔成章。这里是说文章结构混乱，字迹潦草，与语意不符，属于望文生义； D.一气呵成：形容文章结构紧凑，文气连贯；或形容完成整个工作的过程中不间断，不松懈。这里是说玉米收割机的整个收割过程不间断。与语意相符。 故选C。 36．（23-24九年级上·黑龙江齐齐哈尔·期中）下列加点成语运用不正确的一项是（     ） A．他不仅在“写什么”上殚精竭虑地运筹，而且在“怎么写”上苦心孤诣地经营，这使他的散文作品别具韵致和气象。 B．要想有新学说产生，对旧学说进行辨伪去妄是必要的步骤。 C．秋天，老师组织同学们去采摘，大家歇斯底里，情绪高昂，将收获的果实装进背包。 D．如果媒体不考虑报道后普通受众的心理，单纯为吸引眼球，就会做出断章取义的报道，从而加剧普通购房者的观望态度。 【答案】C 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语的正确使用。 A.殚精竭虑：形容用尽心思地考虑事情或做事情。在这个句子中，“殚精竭虑地运筹”形容他在“写什么”这个问题上非常用心，费尽心思地考虑和计划，使用正确； B.辨伪去妄：指对事物进行仔细分析，辨别真伪，去掉虚妄不实的东西。在这个句子中，“对旧学说进行辨伪去妄”意味着在产生新学说之前，需要对旧学说进行仔细分析，辨别真伪，去除错误的部分，使用正确； C.歇斯底里：通常用于形容极度愤怒或悲痛的情绪。在这个句子中，“大家歇斯底里，情绪高昂”的表述是不恰当的。因为“情绪高昂”是积极的情绪表现，与“歇斯底里”所表示的极端、失控的情绪状态不相符。在此上下文中，使用“歇斯底里”来形容同学们去采摘时的情绪高涨，不合语境； D.断章取义：不顾全篇文章或谈话的内容，而只根据自己的需要孤立地取其中的一段或一句的意思。在这个句子中，“断章取义的报道”指的是媒体在报道时只取其中的一部分，不考虑整体，以吸引眼球，这是“断章取义”的典型用法，使用正确； 故选C。 37．（23-24九年级上·广东广州·期中）下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（    ） A．杭州亚运会开幕震撼世界，舞蹈、音乐和灯光相得益彰，呈现出一场视听盛宴。 B．在众人的质疑声中，他依旧一意孤行，克服重重困难，终于突破了制造技术瓶颈。 C．广州人对吃的研究令人折服，他们吃得那样认真、那样雅致、那么从容不迫。 D．民宿经过装修后显得富丽堂皇，点缀着亭台轩榭，让人眼前一亮，美观且宜居。 【答案】B 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语运用。 A.相得益彰：两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来，使用正确； B.一意孤行：不接受人家的劝告，顽固地坚持自己的主观意见去做，贬义词，不符合“他面临众人的质疑，仍然坚持并最终取得了突破，具有他坚韧不拔的精神”的语境； C.从容不迫：形容遇事镇定自若，不慌不忙。使用正确； D.富丽堂皇：形容建筑物宏伟豪华，也形容诗文词藻华丽。使用正确； 故选B。 38．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（    ） “书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”______说书卷是故人，那么其中的诗歌则胜过故人，它不仅多情，而且知心，是最易引起共鸣的人生伴侣。旅途中如果没有诗歌，脚步便会凝涩；成长中如果没有诗歌，青春便会褪色；生命中如果没有诗歌，心灵便会______。诗歌，一代一代______地影响着华夏儿女，成为中国人的精神支柱和心灵______。 A．如果  干旱  耳濡目染  依靠 B．与其  干旱  潜移默化  依靠 C．如果 干涸  潜移默化  依托 D．与其  干涸  耳濡目染  依托 【答案】C 【知识点】词义辨析 【详解】本题考查词义辨析。 第一空：如果：表示假设的条件关系，通常用于引导一个假设性的从句。与其：用于表示在两个或多个选项中选择一个，通常与“不如”搭配使用，表示更倾向于后者。结合语境分析：此句开头引用了诗句，意在表达书卷如同故人一般的情感。接着的“那么”表明接下来是对前面假设的进一步阐述。因此，这里需要一个表示假设的连词。所以，“如果”更合适。 第二空：干旱：指土地、河流等长时间没有雨水或水源补充，导致缺水状态。干涸：形容水干或失去水分的状态，也可比喻心灵、情感等失去活力。结合语境分析：此句描述的是生命中如果没有诗歌，心灵的状态。显然，这里需要的是形容心灵失去活力或水分的状态。“干涸”更符合这一描述，因为它可以比喻心灵失去活力。 第三空：耳濡目染：形容经常听到和看到，从而不知不觉地受到影响。潜移默化：形容人的思想或性格受到外界的影响而逐渐发生变化，通常这种影响是渐进的、不易察觉的。结合语境分析：此句描述的是诗歌对华夏儿女的影响。由于诗歌的影响通常是长期的、渐进的，并且不易被立即察觉，所以“潜移默化”更为贴切。 第四空：依靠：指信赖并依赖某人或某物。依托：指以某物或某人为基础或支撑。结合语境分析：此句说的是诗歌成为中国人的精神支柱和心灵的某种基础或支撑。“依托”更符合这一描述，因为它强调了诗歌是精神支柱的基础或支撑。 故选C。 39．（23-24九年级上·河北邯郸·期中）东方甄选来到了邯郸，作为成语之都，邯郸有许多成语典故，请你作为东道主，选出下列成语使用不当的句子（     ） A．好心的路人见到一位不省人事的老人倒在路边，便立即将他送往附近的医院。 B．当代诗坛颇不景气，想起唐诗宋词的成就，不禁让人产生今非昔比的感觉。 C．这部小说通过合理的想象、细腻的描写，使得主人公跃然纸上，令人过目难忘。 D．投票的结果一出来，众人都傻眼了，面面相觑，就连当事人也没有想到会是这个结果。 【答案】B 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语运用。 A.不省人事：指人昏迷，失去知觉。使用正确； B.今非昔比：指现在不是过去能比得上的，多指形势、自然面貌等发生了巨大的变化。句中形容现在诗坛不如唐诗宋词时期，不合语境； C.跃然纸上：形容描写或刻画得十分生动逼真。使用正确； D.面面相觑：你瞧我，我看你。形容大家因惊惧或无可奈何互相望着，都不说话。使用正确； 故选B。 40．（23-24九年级上·山东济南·期中）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（    ） A．歌舞剧《东方红》将优美的旋律与曼妙的舞姿融合，二者相得益彰，给人美的享受。 B．成语是我国特有的文化，从对历史的广泛采撷，到对语言的高度概括，都让人眼花缭乱。 C．无论从事何种职业，只要目空一切、倾心投入，就能够在专业领域取得突破。 D．很多人喜欢将一些不刊之论发布到自媒体上，造成了极坏的社会影响。 【答案】A 【知识点】成语和熟语 【详解】.本题考查成语运用。 A.相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。使用正确； B.眼花缭乱：比喻事物复杂，无法辨清。不能形容成语，对象用错； C.目空一切：一切都不放在眼里，形容骄傲自大，什么都看不起；该词是贬义词。不能形容从事职业的态度，褒贬误用； D.不刊之论：比喻不能改动或不可磨灭的言论，用来形容文章或言辞的精准得当，无懈可击。不能形容不好的言论，望文生义，使用有误； 故选A。 41．（23-24九年级上·四川达州·期中）下列语句中加点的成语使用正确的一项是（　 　） A．初三2班排练的课本剧《白毛女》剧情抑扬顿挫，台词诙谐幽默，受到现场观众的热烈称赞。 B．今天是当场天，小街上的人摩肩接踵，这充满彝族元素的街道好是热闹。 C．所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的冠冕堂皇的博物馆。 D．小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、栗子熬成的腊八粥，占全了色、味、香，令人流连忘返。 【答案】B 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语运用。 A.抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。本句用来形容《白毛女》的剧情，对象误用，使用错误； B.摩肩接踵：肩碰肩，脚碰脚。形容来往的人很多，很拥挤。本句用来形容街上人多，使用正确； C.冠冕堂皇：形容庄严体面、气派高贵的样子。也用于形容表面上光明正大的样子。本句用来形容博物馆的珍宝多，对象使用错误； D.流连忘返：玩乐时留恋不愿离开，留恋得忘记了回去。本句用来形容腊八粥诱人，对象误用，使用错误； 故选B。 42．（23-24九年级上·四川成都·期中）下面语段中加点的成语使用有误的一项是（    ） A．成都警察认真取证，抽丝剥茧，终于确定了犯罪团伙的头目。 B．老将军曾驰骋疆场，立下赫赫战功，真可谓功勋卓著，相得益彰。 C．墙上挂满了名人字画，其实他什么也不懂，不过是附庸风雅罢了。 D．这件事明明是老王的错，你为什么要李代桃僵，为他顶罪？ 【答案】B 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语运用。 A.抽丝剥茧：丝得一根一根地抽，茧得一层一层地剥。形容分析事物极为细致，而且一步一步很有层次。用在此处形容警察工作认真细致，符合语境； B.相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。句子形容老将军一人功劳大，功勋卓著，不符合语境； C.附庸风雅：指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。句中用来形容不懂字画的他却挂满字画，符合语境； D.李代桃僵：李树代替桃树而死，原比喻兄弟互相爱护互相帮助，后转用来比喻以此代彼或代人受过。句中用来形容他代老王顶罪，符合语境； 故选B。 43．（23-24九年级上·重庆·期中）下列句子中的加点词语使用不当的一项是（    ） A．陈大夫妙手回春，为村民医治好了多年的顽疾。 B．贝多芬第五交响曲激昂有力，使人叹为观止。 C．事先若有妥善规划，办起事来当然可以一气呵成。 D．凡事都锱铢必较，只会给自己徒增烦恼。 【答案】B 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语运用。 A.妙手回春：称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。使用正确； B.叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。句中形容听到音乐后的感受，用错对象，使用不当； C.一气呵成：比喻文章的气势首尾贯通或比喻完成整个工作的过程中不间断，不松懈。使用正确； D.锱铢必较：比喻不大度，凡事斤斤计较。使用正确； 故选B。 44．（23-24九年级上·内蒙古乌海·期中）下列句子中加点成语运用不正确的一项是（    ） A．这家广告公司更注重如何制作附庸风雅的广告，而忽视了对客户需求的了解。 B．射洪是西南地区一座独具魅力的城市，深厚的文化底蕴，领先的现代科技，既各显其美又相得益彰。 C．李勇校长站在主席台上，郑重其事地说：“我宣布，射洪中学初中部第21届体育艺术节正式开幕！” D．大数据与人工智能产业作为产业变革的重要驱动力，二者间不容发，正在走向一体化发展。 【答案】D 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语运用。 A.附庸风雅：指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动，用来贬低用文化装点门面的人。这家广告公司只做这些看起来很有文化的广告，没有关注客户需求，运用正确； B.相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。句中指深厚的文化底蕴和领先的现代科技相互结合，双方的优势更能显示出来，运用正确； C.郑重其事：形容对待事情非常严肃认真。李勇校长站在主席台上，认真的宣布射洪中学初中部第21届体育艺术节正式开幕！运用正确； D.间不容发：相隔得非常近，中间容不下一根头发。大数据与人工智能产业这是两个领域，不能说距离近，运用错误； 故选D。 45．（23-24九年级上·四川成都·期中）下列语句中加点的成语使用有误的一项是（    ） 读书，是增长知识与拓宽眼界的不二法门。读书贵在专心，必须要心无旁骛。读书强调动脑：既要整体把握，又要抽丝剥茧，理清字、句、段之间的内在关联。如此，自然读有所得。乐读善读，就能附庸风雅，腹有诗书气自华了。 A．不二法门 B．心无旁骛 C．抽丝剥茧 D．附庸风雅 【答案】D 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语的运用。 A.“不二法门”比喻最好的或独一无二的方法。用在这里体现了读书是增长知识与拓宽眼界最好的方法，符合语境； B.“心无旁骛”指心中没有另外的追求。形容心思集中，专心致志。这与“读书贵在专心”相照应，符合语境； C.“抽丝剥茧”丝一根一根地抽，茧一层一层地剥；形容分析事物极为细致，而且一步一步很有层次。这与“理清字、句、段之间的内在关联”相照应，符合语境； D.“附庸风雅”形容那些缺乏文化修养的人，他们为了装点门面或者显示自己的有教养和有风度，而去结交文人学者，参与文化活动，是贬义词。这里要表达的意思是乐读善读可以让人变得志趣高雅，“附庸风雅”用在这里感情色彩不对； 故选D。 46．（23-24九年级上·山东聊城·期中）下列加点的成语使用有误的一项是（    ） A．今年，《中国诗词大会》卷土重来，再次带领大家感受中国传统文化的无穷魅力。 B．刘备思贤如渴，为见诸葛亮而三顾茅庐，以真诚打动了诸葛亮，于是就有了定下“三分”计策的“隆中对”。 C．在“大美亚细亚——亚洲文明展”中，中国参展文物的重要地位是毋庸置疑的。 D．有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得，据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感忽至随手写在袖口上的。 【答案】A 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语运用。根据词义、使用范围和感情色彩分析作答。 A.卷土重来：比喻遭受挫折或失败后，重新恢复势力。不能用于今年再次举行诗歌大会。使用错误； B.三顾茅庐：指一再诚心地邀请。适合刘备为了见到诸葛亮多次去拜访的语境，使用正确； C.毋庸置疑：不必怀疑。符合本句子表达中国参展文物地位重要的语境，使用正确； D.妙手偶得：技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。符合天才之作都是在偶然的灵感下得到的语境，使用正确； 故选A。 47．（23-24九年级上·四川内江·期中）下列加点成语使用有误的一项是（    ） A．他在辩论会上，广征博引，断章取义，把对方驳斥得哑口无言。 B．面对那些扑朔迷离的案情，福尔摩斯总能抽丝剥茧，揭开真相，其过人的智慧令人叹服。 C．近年来，网络对生活的影响与日俱增，人们逐渐认识到网络对社会监督起到的巨大作用。 D．成功的起点是在山穷水尽时，希望的萌生是在峰回路转时，只要心中有太阳，又何惧世事沧桑？ 【答案】A 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语使用。 A.断章取义：指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。与“广征博引”“把对方驳斥得哑口无言”的感情色彩不符，贬义褒用； B.抽丝剥茧：丝得一根一根地抽，茧得一层一层地剥开。形容对事物分析细致且层次明。这里形容福尔摩斯分析案情，使用恰当； C.与日俱增：随着时间一天天地增长。形容不断增长。这里形容网络对生活的影响，使用恰当； D.峰回路转：意思是形容山峰、道路曲折迂回。比喻事情经历挫折、失败后，出现新的转机。使用恰当； 故选A。 48．（23-24九年级上·吉林长春·期中）下列句子中，加点词语解释有误的一项是（     ） A．要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗。（诓骗：说谎话骗人。） B．一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度。（流俗：指社会上流行的风俗习惯（含褒义）。） C．有人是这样回答的，富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。（孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。） D．但是鲁钝的曾参，传了孔子的道统；不识字的慧能，传了黄梅的教义。（鲁钝；愚笨，不敏锐。） 【答案】B 【知识点】词义辨析 【详解】本题考查词语运用。 B.流俗：指社会上流行的风俗习惯（含贬义）。故选B。 49．（23-24九年级上·山东青岛·期中）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（     ） A．马云、马化腾、李彦宏引领互联网大潮，是名副其实的风流人物。 B．从中美两国首脑会晤来看，和平谈判是解决两国贸易争端的不二法门。 C．在这间不容发的时刻，我们一定要保持清醒的头脑，防止被坏人利用。 D．玻璃橱窗里，各式各样的名贵宝石俯拾即是，吸引了许多顾客。 【答案】D 【知识点】成语和熟语、词语 【详解】本题考查词语的理解和运用。 A．风流人物：是指英俊的、杰出的，对一个时代有很大影响的人物。有时也指举止潇洒或惯于调情的人。句中说的是引领互联网大潮的马云、马化腾、李彦宏，与语境相合，使用正确； B．不二法门：原为佛家语，意为直接入道，不可言传的法门。 后比喻最好的或独一无二的方法。句中说的是解决两国贸易争端的和平谈判，与语境相合，使用正确； C．间不容发：两物中间容不下一根头发，形容事物之间距离极小，也形容与灾祸相距极近，情势极其危急。句中说的是情况危急的时刻，与语境相合，使用正确； D．俯拾即是：是指低下头来随便捡一捡就到处都是，形容十分多，又十分容易得到。句中说的是名贵宝石的样式多，没有容易得到的意思，所以该成语使用不恰当； 故选D。 50．（23-24九年级上·四川眉山·期末）下面语段中加点的成语使用，有误的一项是（    ） 君子构成了中国传统文化特有的人格符号。真正的君子，即使身处逆境也会恪守心中的道德标准。他们心胸开阔，被无端指贵也能保持附庸风雅；他们随和谦让，与他人意见相左时，也不会一意孤行；他们坚守底线，即使忍饥挨绒，形销骨立，也不愿受嗟来之食。那些粗俗不堪的人在真正的君子面前往往会自惭形秽。 A．附庸风雅 B．一意孤行 C．形销骨立 D．自惭形秽 【答案】A 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语运用。 A.附庸风雅：为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。多含贬义。褒贬不当。 B.一意孤行：指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做；使用恰当； C.形销骨立：形容身体非常消瘦。在句中指君子宁愿忍受饥饿之苦，也不愿失去尊严，使用恰当； D.自惭形秽：原义是因在相貌方面不如他人而感到惭愧，泛指惭愧。使用恰当； 故选A。 51．（23-24九年级上·广东河源·期中）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（    ） A．让欢笑和哀愁洒向我心里，像季节燃起花朵又把它吹熄。 B．这永远汹涌着我们的悲愤的河流。 C．他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是校草的热门人选。 D．2021年末的这场大雪，覆盖了大地。下雪时到处红装素裹，风景异常美好。 【答案】D 【知识点】词义辨析、成语和熟语 【详解】本题考查词语辨析和运用。 A.哀愁：悲哀忧愁。句中“哀愁”与“欢笑”形成对比，形象地表达了内心的复杂情感，像季节一样有时燃起花朵，有时又把它吹熄。使用恰当； B.汹涌：（水）猛烈地向上涌或向前翻滚。句中“汹涌”用来形容“悲愤的河流”，通过比喻的方式表达了悲愤情感的强烈和无法抑制。使用恰当； C.鹤立鸡群：原意指鹤站在鸡群中，形容一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。句中用来形容他在年级中的突出地位，是校草的热门人选。使用恰当； D.红装素裹：指衣着淡雅的妇女，也形容雪后天晴，红日和白雪相映衬的景色。然而句中描述的是下雪时的情景，而不是雪后天晴的景色。使用不恰当； 故选D。 52．（23-24九年级上·广东深圳·期中）在阅读经典的过程中，同学们产生了许多感悟，请找出哪位同学使用的加点的成语不正确。（    ） A．小深：“读书破万卷，下笔如有神”，多读经典是学好语文的不二法门。 B．小圳：“腹有诗书气自华，胸怀文墨怀若谷”，阅读的重要性不言而喻。 C．小罗：司马迁研读各家史著，搜罗天下遗闻轶事，断章取义，终于写成《史记》。 D．小湖：读书和读屏两种阅读方式并存，相得益彰，共同构成了多元化的阅读时代。 【答案】C 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查词语辨析和运用。 A.不二法门：直接入道，不可言传的法门。后比喻最好的或独一无二的方法。此处用来表示“多读经典”是学好语文的唯一且最好的方法，使用正确； B.不言而喻：形容道理很浅显，不需要说明就能明白。此处用来描述阅读的重要性是显而易见的，不需要额外解释，使用正确； C.断章取义：原指不顾原意而孤立地截取其中一段来表达自己的意思。现泛指不顾全篇文章或谈话的内容，只根据需要孤立地取其中一段或一句的意思。含贬义，此处用来描述司马迁研读各家史著、搜罗遗闻轶事并最终写成《史记》的过程，使用不恰当； D.相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。此处用来描述读书和读屏两种阅读方式并存，彼此互补，共同构成了多元化的阅读时代，使用正确； 故选C。 53．（23-24九年级上·广东清远·期中）下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（    ） A．面对关键技术难题，广大科技工作者不以为然，积极寻求最佳解决方案。 B．2023年杭州亚运会结束，中国跳水队在参赛的八个项目中包揽全部金牌，完美收官，多家媒体强聒不舍地争先报道。 C．广东预制菜迎来发展机遇，其独特的粤式口味耐人寻味，受到人们追捧。 D．这幅文人画的山水图景与书法印章相得益彰，因此巧妙绝伦。 【答案】D 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查词语运用。 A.不以为然：不认为是对的，表示不同意或否定（多含轻视意）。这里是说科技工作者不怕困难，积极寻求解决方案，应该用“知难而上”或“千方百计”。 B.强聒不舍：唠叨的说个不停。含贬义，而用在“多家媒体”对“2023年杭州亚运会”的报道上不合适； C.耐人寻味：其中的意味经得起人们反复地体会、琢磨。形容意味深长。这里是说粤式口味很独特，应该用“别有风味”。 D.相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。使用正确； 故选D。 54．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期中）依次填入下面句子横线处最恰当的一项是（    ） 辽剧表演以中国戏曲表演程式为主体，吸收辽南民间艺术，并适当________一些皮影动作，借鉴了辽南大秧歌、民间舞和二人转的一些舞蹈动作。作为辽剧经典代表，《龙凤镜》中________是演员动作。还是舞台布景，________借鉴并使用了皮影戏的表现手法，令人________。 A．融合  不仅  而且   耳目一新 B．交融  不论  都     焕然一新 C．融合  不论  都     耳目一新 D．交融  不仅  而且   焕然一新 【答案】C 【知识点】成语和熟语、词义辨析、关联词语 【详解】本题考查近义词语辨析能力。 第一空：“融合”的意思是相合在一起；“交融 ”的意思是形容事物的交汇掺杂。依据“一些皮影动作”可知，这里指把辽剧和皮影动作互相融合在一起。所以，本空应填写“融合”； 第二空：依据“还是”可知，应填写“不论”，表示条件关系。所以，本空应填写“不论”； 第三空：依据“借鉴并使用了皮影戏的表现手法”可知，其包括了演员动作和舞台布景，二者都借鉴了皮影戏的表现手法。所以，本空应填写“都”； 第四空：“耳目一新”的意思是听到的、看到的跟以前完全不同，令人感觉到很新鲜。“焕然一新”意思指改变陈旧的面貌，呈现出崭新的样子。依据语境可知，应填写“耳目一新”，说明辽剧给人的眼睛和耳朵都带来新颖的感受。所以，本空应填写“耳目一新 ”； 故选C。 55．（23-24九年级上·辽宁本溪·期中）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（    ） 人生的淡定和从容，都是从学到的本领中修炼来的______。保持学习，是每一个人的必修课。无论是看几本书，______新的知识面，还是学习一项新技能，获得一份新体验，______是在______生命的边界、丰富自己的人生。请相信，不断地提升自己，你终将带自己到达想去的地方，活成自己想要的模样。 A．坚韧不拔   开启   都   延伸 B．从容不迫   增加   就   延展 C．神清气爽   充实   就   开拓 D．气定神闲  打开   都   拓宽 【答案】D 【知识点】成语和熟语、词义辨析、关联词语 【详解】本题考查词义辨析。 第一空，坚韧不拔：形容信念坚定,意志顽强,不可动摇；从容不迫：非常镇定，不慌不忙的样子；神清气爽：形容人神志清爽，心情舒畅；也形容人长得神态清明，气质爽朗；气定神闲：心气平静，神情悠闲；根据语境“人生的淡定和从容，都是从学到的本领中修炼来的”可知，第一空“学到”“修炼”的应是“气定神闲”； 第二空，开启：打开，开创；增加：在原有的基础上加多；充实：丰富，充足；打开：揭开，拉开，解开；根据语境“新的知识面”可知，“知识面”应是“打开”； 第三空，根据语境“无论是看几本书”可知，与“无论”相搭配的词语应是“都”； 第四空，延伸：延长，伸展；延展：延伸，扩展；开拓：开辟，扩展；拓宽：开拓使宽广；根据语境“生命的边界、丰富自己的人生”可知，人生可以“拓宽”； 故选D。 56．（23-24九年级上·河北唐山·期中）下列加着重号的成语使用不正确的一项是（    ） A．聪明的资质、内在的干劲和敬业乐群的态度，是科学研究的必备条件。 B．辩论会上，小军同学引经据典，断章取义，博得了观众的阵阵掌声。 C．革命先烈前仆后继，浴血奋战，用血肉筑起了中华民族的钢铁长城！ D．别人与你沟通交流时，不管你听不听取他的意见，你都不能置之不理。 【答案】B 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语辨析。 A.敬业乐群：专心学习，和同学融洽相处。使用正确； B.断章取义：不顾文章或讲话的原意，孤立地取一段或一句的意思。这里与“博得了观众的阵阵掌声”相矛盾，贬义褒用； C.前仆后继，意思是指前面的人倒下了，后面的人继续跟上去。英勇斗争，不怕牺牲。使用正确； D.置之不理，意思是放在一边，不予理睬，形容对某人某事十分冷淡。使用正确； 故选B。 57．（23-24九年级上·山东东营·期中）依次填入下列句中空缺处的词语最恰当的一项是（　　 ） ①在劳模精神、工匠精神的 下，更多劳动者特别是青年一代走上了技能成才、技能报国之路。 ②由于交通事业的迅速发展， 为城乡物质交流提供了更为有利的条件。 ③ 不是教育的初心，为党育人、为国育才是教育的神圣使命。 ④要成为黄河口 雄厚的大企业，必须脚踏实地科学经营。 A．激励 进而 盈利 资力 B．勉励 进而 营利 资历 C．勉励 从而 盈利 资历 D．激励 从而 营利 资力 【答案】D 【知识点】词义辨析 【详解】本题考查词义辨析。 第一空：激励强调的是激发情感和欲望。而勉励则侧重于通过劝导和鼓励来促使人们更加努力。此处形容劳模精神和工匠精神激发了青年的情感和欲望，因此选用：激励； 第二空：进而，侧重于继续往前，更进一步。从而，侧重于表示上文指明原因、条件、方法等，下文用“从而”引出结果、目的等。结合“由于”可知，前后形成因果关系，因此选用：从而； 第三空：盈利，表示在扣除成本的情况下还能获得利润，通常表示为已经发生的结果，营利，属于动词，主要是表达追求利润，是以赚钱为目的的。此处形容教育并非以追求利润为目的，因此选用：营利； 第四空：资历：指资格和经历，多用于人；资力指财力，天资和能力。此处形容企业财力，选用：资力； 故选D。 58．（23-24九年级上·辽宁丹东·期中）选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（    ）   古诗是中华优秀传统文化的瑰宝。读诗不仅能带来审美愉悦，而且能够提升精神境界。我们从古诗中 精神养分的同时， 要有高度的文化自信，守正创新， ，让中华优秀传统文化在新时代 出蓬勃生机。 A．获取  还  与时俱进  迸发 B．汲取  还  与时俱进  焕发 C．获取  更  与日俱增  焕发 D．汲取  更  与日俱增  迸发 【答案】B 【知识点】词义辨析 【详解】本题考查词语运用。 获取：获得，取得；汲取：吸取、吸收，引申为吸取、吸收。结合语境“从古诗中______精神养分”分析，应用“汲取”，指吸收养分； “还”常用来表达两种情况之间的并存和并列关系；“更”表示对比和递进，一般用于表示程度的加深。结合语境可知，“文化自信”并非“古诗中汲取精神养分”的程度的递进，所以用“还”更合适； 与时俱进：行动和时代一起进步；与日俱增：随着时间的推移而不断增长，用于人的思想感情。结合语境“还要有高度的文化自信，守正创新”分析，应用“与时俱进”，指一起进步； 迸发：指力量爆发出来；焕发：①光彩四射；②振作。结合横线后的宾语“蓬勃生机”可知应用“焕发”。 故选B。 59．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（    ） 文学技巧，是有广泛内涵的。这里面最重要的是语言的运用。文学被人称为“语言艺术”，__________词汇简单贫乏，语言__________，那还谈什么“语言艺术”呢？！所以，掌握文学语言本领是很重要的事。懂得__________和细致互相结合，意笔和工笔的__________运用，节骨眼上的精心刻画，关键之处的感情奔注，都是重要的。 A．因为  耐人寻味  粗犷  交错 B．如果  枯燥无味  粗犷  交错 C．因为  枯燥无味  粗鲁  纵横 D．如果  耐人寻味  粗鲁  纵横 【答案】B 【知识点】词语、关联词语、成语和熟语 【详解】本题考查词语运用。 第一空： “因为”往往与“所以”连用表示因果关系；“如果”往往与“就”连用表示假设；“词汇简单贫乏”与后文“那还谈什么‘语言艺术’呢”为假设关系；应用：如果。 第二空： 耐人寻味：形容值得让人仔细体会、琢磨。枯燥无味：形容单调，呆板，没有趣味。在此指语言单调，呆板，没有趣味，谈不上“语言艺术”，应用：枯燥无味。 第三空： 粗犷：粗鲁强横，粗率豪放；豪放，豪壮。粗鲁：粗暴鲁莽。与“细致”对应，形容语言的豪壮，应用：粗犷。 第四空： 交错：交叉错杂； 形容往来不断；交替，交相。纵横：奔放自如、笔意纵横。 在此指意笔和工笔相结合，交叉错杂，应使用：交错。 故选B。 60．（23-24九年级上·山东菏泽·期中）下列各句中画线词语的使用，不正确的一项是（    ） A．文学作品最忌矫揉造作，无病呻吟。 B．此人说话常常言不及义，你听他的准没错。 C．司马相如的《长门赋》字字珠玑，富丽堂皇，读来感人至深，只可惜辞赋虽佳，却终未能使汉武帝对陈皇后回心转意。 D．人要活出自己的精彩，不应因他人的光芒遮掩而自惭形秽。 【答案】B 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语运用。 A.矫揉造作：比喻不自然地故意做作。此处形容文学作品，使用正确； B.言不及义：指净说些无聊的话，没有一句正经的，为贬义词。不能说的话很正确，褒贬误用； C.富丽堂皇：形容房屋宏伟豪华，也形容诗文词藻华丽。此处用来称赞《长门赋》语言精美，使用正确； D.自惭形秽：因为自己不如别人而感到惭愧。此处使用正确； 故选B。 61．（23-24九年级上·湖北十堰·期中）依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（    ） 长江经济带覆盖沿江11省市，人口规模和经济总量占据全国“ ”，具有横贯东西、承接南北、通江达海的 优势，理应在推动高质量发展、 发展新动能新优势、加快构建新发展格局中 更大作用。 A．一席之地   先天   创造   发扬 B．半壁江山   稀缺   塑造   发挥 C．半壁江山   独特   塑造   发挥 D．一席之地   独特   创造   传承 【答案】C 【知识点】词义辨析 【详解】本题考查词语运用。 一席之地：比喻应有的一个位置。 半壁江山：指保存下来的或丧失掉的部分国土。 第一空，根据语境“长江经济带覆盖沿江11省市，人口规模和经济总量占据全国……”可知，范围比较大，应选择半壁江山； 先天：人或动物生下来就具有的。 独特：独有的；与一般不同的。 稀缺：并不是绝对的数量多少，稀缺是指相对于人们无限多样、不断上升的需求来说，用以满足这些需求的多寡，即有用的资源总是相对不足的。 第二空，根据语境“具有横贯东西、承接南北、通江达海的 优势”可知，这些“优势”的特点是独有的，应选择独特； 创造：想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。 塑造：用石膏等可塑材料制作而成的人物形象。用一定的艺术手法或语言文字来刻画人物形象。 第三空，根据语境“ 发展新动能新优势”可知，这里是形成的意思，应选择塑造。 发扬：发展和提倡(优良作风、传统等)。 发挥：把内在的性质或能力表现出来。 传承：泛指对某某学问、技艺、教义等，在师徒间的传授和继承的过程。 第四空，根据语境“加快构建新发展格局中 更大作用”可知，这里和“作用”搭配，应选择发挥。 故选C。 62．（23-24九年级上·山东菏泽·期中）将下列词语依次填入文中横线上最恰当的一项是（    ） 检视阅读成效，激扬青春风采。“读万卷书，行万里路”。青少年在博览群书、躬身实践中不断提升思想道德品质与科学文化素质，在读的广度上，不但要从书籍中汲取知识，还要向他人、向社会、向实践学习，要注重读、思、行结合，在实践中经受磨炼、得到提升、在读的深度上，不能把读书学习狭义理解为学习知识，应该________理想信念、________道德情操、________创新精神、________担当能力。要激发好奇心、想象力、探求欲，培养科学思维方式和探究能力，避免不要陷入“少知而迷、不知而盲、无知而乱”的困境。 A．提高     培养     坚定     陶冶 B．陶冶     坚定     提高     培养 C．培养     提高     陶冶     坚定 D．坚定     陶冶     培养     提高 【答案】D 【知识点】词义辨析 【详解】本题考查词语运用。 提高：使原来位置、程度、等级、数量、水准等方面加以增高、拉升。 培养：指以适宜的条件促使其发生、成长和繁殖，也指按照一定的目的长期地教育和训练，使其成长。 坚定：稳定坚强，不动摇。 陶冶：比喻给人的品格以有益的影响。 第一空，结合“理想信念”的内容可知，此处指稳定坚强，不动摇，应使用“坚定”；第二空，结合“道德情操”的内容可知，此处指给人的品格以有益的影响，应使用“陶冶”；第三空，结合“创新精神”的内容可知，此处指按照一定的目的长期地教育和训练，使其成长，应使用“培养”；第四空，结合“担当能力”的内容可知，此处指使原来的程度增高，应使用“提高”； 故选D。 63．（23-24九年级上·黑龙江绥化·期中）下列各句中，加点的词语理解与使用有误的一项是（    ） A．对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。（麻木不仁：指肢体麻木，没有感觉） B．他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗。（怏怏不乐：形容不满意，不高兴的神情） C．他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。（兀兀穷年：用心劳苦地一年到头这样做） D．于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。（人声鼎沸：形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样） 【答案】A 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查词语理解和运用。 A.麻木不仁：比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心； 故选A。 64．（23-24九年级上·湖北宜昌·期中）选出下列各句中加点成语使用错误的一项（     ） A．有些自媒体为了吸引眼球，不惜断章取义、歪曲事实，以丑恶换取流量。 B．有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是矫揉造作。 C．各大出版社在原创图画书内容的选择上都默契地遵循了“你方唱罢我登场”的原则，营造了一种虚假的“百花齐放、百家争鸣”的局面。 D．为了迎接残奥会，青年志愿者们粉墨登场，大显身手！ 【答案】D 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语运用。 A.断章取义：不顾文章或讲话的原意，孤立地取一段或一句的意思。使用正确； B.矫揉造作：形容装腔作势，极不自然。使用正确； C.百家争鸣：指各种学术流派的自由争论互相批评。也指不同意见的争论。使用正确； D.粉墨登场：原指演员化妆上台演戏。现比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。句中形容“青年志愿者们”，用错对象，使用不当； 故选D。 65．（23-24九年级上·广东东莞·期中）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（    ） A．我对戏曲的了解比较肤浅，所以不敢贸然加以评论。 B．南京市人大常委会拟将亵渎英烈纳入严重失信行为。 C．脱口秀演员大多随机应变的能力强，强聒不舍，使现场充满欢声笑语。 D．在这个瞬息万变的时代，阅读，特别是深度阅读，是人们保持判断力和思想定力的不二法门。 【答案】C 【知识点】成语和熟语、词语 【详解】本题考查词语的正确使用。 A.贸然：轻率的样子。使用正确； B.亵渎：冒犯，不恭敬。使用正确； C.强聒不舍：形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个没完。与句中脱口秀演员的表演使现场充满欢声笑语的语境不相符合，使用错误； D.不二法门：比喻最好的或独一无二的方法。使用正确； 故选C。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$