专题06 古诗文默写（专项训练）-2024-2025学年七年级语文上学期期中复习考点梳理与专项训练（江苏专用）

专题06：古诗文默写专项训练 · 分章练习 1．观沧海 （1）《观沧海》中，交代了观察方位、地点以及观察对象的诗句是： ， 。 （2）“ ， ”（曹操《观沧海》）这两句描写海水荡漾，是动态；山岛耸立，是静态。动静相衬，显示了大海的辽阔和威严。 （3）曹操《观沧海》中“ ， ”，抒写了鲜明的季节特征，描绘了大海壮阔的景象。 （4）曹操《观沧海》中的“ ， ， ； ”，借助奇特的想象描绘出大海吞吐日月、包孕群星的壮丽景象，抒发了诗人渴望统一中原、建功立业的远大抱负。 2．闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 （1）李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，描绘南国暮春景象，烘托一种哀伤愁恻的气氛的诗句是： ， 。 （2）在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，诗人将明月人格化，表达了对友人被贬远行的忧虑、牵挂、关心之情的句子是： ， 。 （3）韩愈因事被贬，贾岛作《寄韩潮州愈》以慰之，诗云：“此心曾与木兰舟，直到天南潮水头。”李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“ ， ”两句与其有异曲同工之效。 3．次北固山下 （1）王湾《次北固山下》中的“ ， ”，写青山绿水令人赏心悦目。 （2）我们看到潮水涨满，两岸与江水齐平，江面开阔，风平浪静的景象，不禁会联想到王湾《次北固山下》中的“ ， ”。 （3）在论及“旧事物中孕育新事物”的哲理时，小吴脱口而出王湾《次北固山下》中的名句： ， 。 （4）《次北固山下》一诗中的“ ？ ”两句，通过对鸿雁传书的想象，表达了诗人王湾对亲人的思念。 4．天净沙·秋思 （1）马致远《天净沙·秋思》中“ ， ， 与白朴《天净沙·秋》中的“孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦”写法相同，意境相似。 （2）《天净沙·秋思》中用宁静美好的景色来反衬孤寂悲苦心情的句子是“ ”。 （3）马致远的《天净沙·秋思》是散曲名作，“ ， ”简练生动地传达出日暮之时游子的凄苦愁楚之情。 5．理解性默写。 (1)《咏雪》中哪句可以看出这是一个书香之家： ， 。 (2)《咏雪》中两个孩子咏雪的句子是： ， 。 (3)《咏雪》中写出谢公为孩子们对雪比喻，感到满意的句子： ，。 (4)《陈太丘与友期行》中写出友人知错的句子： ， 。 (5)元方对友人有理有据回击的句子是： ， ； ， 。 6．《论语》十二章 （1）学习是很愉快的事，正如《论语》所说“ ， ”。要做“请党放心，强国有我”的时代新人，必须加强学习。 （2）有修养的人不会因为别人不了解自己而影响心境，正如《论语·学而》所言：“ ， ？”我常常以此自勉。 （3）复习是学习的重要方法，且对获取新的知识有着重要的意义，正如《论语·为政》中所说：“ ， 。” （4）老师常用《〈论语〉十二章》中孔子的话“ ， ”来阐明“学”与“思”的辩证关系，启发同学们要善于学习、勤于思考。 （5）《〈论语〉十二章》中，孔子用“ ， ”对比别人和颜回，告诉我们修身要经受得住困苦、贫穷的考验。 （6）（2024滨州）老师经常用《〈论语〉十二章》中的名句“ ， ”来强调兴趣对学习的重要性。 （7）当“富贵”和“义”发生矛盾时，当追求“富贵”要以损害道德为代价时，我们可以用《〈论语〉十二章》中“ ， ”来警诫自己。 （8）在追梦的旅途中，我们要学习他人的优点，克服自身的不足，正如《〈论语〉十二章》中所说“ ， ”。 7．《峨眉山月歌》（李白） （1）李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是： ， 。 （2）《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是： ， 。 8．杜甫《江南逢李龟年》 （1）诗人追忆往昔与李龟年交往的情景，表达对“开元全盛日”的无限眷念的诗句是“ ， ”。 （2）表达久别重逢，幸会难得的心情的诗句是“ ， ”。 9．岑参《行军九日思长安故园》 借菊花寄托对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望的诗句是“ ， ”。 10．李益《夜上受降城闻笛》 （1）表现边塞荒凉凄冷的诗句是“ ， ”。 （2）表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是“ ， ”。 · 综合练习 1．古诗文默写。 （1） ，落花时节又逢君。（杜声《江南逢李龟年》） （2） ，小桥流水人家。古道西风瘦马。（马致远《天净沙•秋思》） （3）日月之行，若出其中； ， 。（曹操《观沧海》） （4）王湾在《次北固山下》一诗中，表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是： ， 。 （5）求学应该谦虚，多向别人学习，正如《论语》中所说：“ ， 。” （6）生活中，即便是一个普通人也要有坚定的志向，正像《＜论语＞十二章》中孔子所说：“ ， 。” 2．根据语境，填写合适的诗句。 凝练隽永的古诗往往寄托了人们不同的思绪和情怀。春风暖，有志南和尚《绝句》① ，吹面不寒杨柳风”；秋意浓，有马致远《天净沙•秋思》：“② ，小桥流水人家”；思友人，有李白《峨眉山月歌》：“夜发清溪向三峡，③ ”与《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：“我寄愁心与明月，④ ”；赏月明，有杜甫《月夜忆舍弟》：“⑤ ，月是故乡明”；怀故乡，有张籍《秋思》：“⑥ ，欲作家书意万重”，更有岑参《行军九日思长安故园》中化用陶渊明的典故表达惆怅之情与凄凉之意的“⑦ ，⑧ ”。 3．根据积累，结合情境填诗句。 《长安三万里》传承中华优秀文化：送别友人，“① ，唯见长江天际流”（李白），“莫愁前路无知己，② ”（高适），当华为手机突破外国芯片封锁而“遥遥领先”时，人们想起李白《早发白帝城》中诗句“两岸猿声啼不住，③ ”。 思乡是游子永恒的主题：“今夜月明人尽望，④ ”（王建）“春风又绿江南岸，⑤ ”（王安石）。 名言警句藏智慧：“近水知鱼性，⑥ ”“⑦ ，子欲养而亲不待”。 4．诗文名句填空 一切景语皆情语，古代的文人墨客可以用一支笔写尽四季美景，借自然界的种种意象传递人的情感和思想。同样写春，杜甫说“正是江南好风景，① ”用暮春的景象寓意了身世浮沉、繁华落幕的悲叹；而王湾却说“② ，③ ”（《次北固山下》），用早春旭日蕴含的希望在思念里展露积极与乐观。 同样写秋，岑参低吟“④ ，应傍战场开”（《行军九日思长安故园》），联想沦陷的长安城里残垣断壁间的秋日菊花正开得凄凉，寄托了对和平深切的渴望；马致远哀哀唱道“⑤ ，小桥流水人家”（《天净沙·秋思》），荒凉和温馨在眼前交织对比，衬托出漂泊天涯的苦痛。 同样站在水边，曹操写下“⑥ ，山岛竦峙”（《观沧海》），大海水势浩荡、汹涌澎湃；而孔子却说“⑦ ，⑧ 。”（《<论语>十二章》）由眼前一去不返的流水想到了逝去的一切是多么珍贵，怎能不珍惜。 5．成长路上，我们漫步诗词文苑，感受四季情感，留下青春足迹。读下面文段，补充诗句。 一切景语皆情语。同样的季节，在不同的文人骚客眼中也是各着色彩。“ ，洪波涌起”的秋日盛景寄寓了曹孟德的豪情壮志；“今夜月明人尽望，② 。”王建在《十五夜望月》中委婉地表达了思念之情；“峨眉山月半轮秋，③ 。”这一轮秋月却让离乡外出的李白百感交集；“④ ，小桥流水人家，⑤ 。”《天净沙·秋思》以苍凉萧索的气氛让我们感受的是马致远的孤寂悲苦。早春时节，王湾在《次北固山下》中感慨时序交替，新旧更迭；“⑥ ，⑦ ”。置身江南暮春的杜甫在《江南逢李龟年》中发出了个人与时代的悲叹：“⑧ ，落花时节又逢君。” 6．请根据语境填写古诗文名句。 细心的我们不难发现，在诵读的古代优秀诗文中，有一些带有否定词的诗句，而且这些否定词古今意义变化不大。如岑参在《行军九日思长安故园》中用“ ， ”感叹想登高却无人送酒的惆怅、凄凉；否定词也有增加情感的作用，如李益“ ， ”，虽不知笛声何起，愁思却在蔓延；李白吟诵“ ， ”离友人愈远，就愈加想念。当否定词与反问句连用，那么情感愈加强烈，如《论语》“ ， ”告诉我们学习之后要按时温习是快乐学习的方法。那么，善于发现的你还能举出带有否定词的连续两句诗句吗？ 如：“ ， 。” 7．用课文原句填空。 （1）风景这边独好：“一切都像刚睡醒的样子， ”（朱自清《春》） （2）看红日：“ ，江春入旧年。”（作者： 《次北固山下》）； （3）抒乡情：“ ，应傍战场开。”（岑参《行军九日思长安故园》）。 （4）时空不是距离，皎月传达关切：“ ， 。”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）； （5）师者无时不有，学习无处不在：“ ，其不善者而改之”（《论语·述而》）。 8．根据语境填写诗句。 学习古诗欣赏方法：文以载道，诗以言情，我们要按照这个思路梳理、整合、欣赏古诗文。比如李白《峨眉山月歌》中的“（1） ， ”，作者利用了山、月、江水等融合变幻，衬托出自己即将离开故乡时的复杂情感；李益《夜上受降城闻笛》中的“（2） ， ”写出了诗人夜晚登城远望，但见大漠如雪、月华如霜，边城夜色，凄神寒骨。杜甫《江南逢李龟年》中的“（3） ， ”，感叹“风景不殊，山河有异”的世乱时难的景况，也表达出“同是天涯沦落人”感慨；曹操的《观沧海》，通过日月、银河等意象汇聚为“日月之行，若出其中；（4） ， ”这四句来表达自己的壮志情怀。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“（5） ， ”，运用想象明月寄情方式表达对友人贬谪的劝勉与宽慰。 9．分门别类辑古诗。下面是小文以“意象”为主题整理的古诗文材料，请在画线处填写相应的古诗文名句或作者。 意象 作者 出处 古诗文名句 花 岑参 《行军九日思长安故园》 （1） ，应傍战场开。 杜甫 《江南逢李龟年》 正是江南好风景，（2） 。 鸟 （3） 《次北固山下》 乡书何处达？（4） 。 马致远 《天净沙·秋思》 （5） ，小桥流水人家。 月 李白 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 我寄愁心与明月，（6） 。 李益 《夜上受降城闻笛》 回乐烽前沙似雪，（7） 。 总结：以上诗歌大部分是绝句，只有《（8） 》是一首曲。即便是同一种意象，所蕴含的情感也不一定相同。通过此次积累，小文回顾了学过的知识，也有了新的发现，正如《<论语>十二章》中所说的“（9） ，（10） 。” 10．自然带给人遐思。请你帮助小语完成他的发现。 无论是朝暮，还是四季，都别具特色——（1）“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香， 。”（朱自清《春》）；（2）江上早春又别有一番昼夜冬春更替的气象“ ， ”。（王湾《次北固山下》）；（3）山水有情，似乎陪伴诗人旅行“ ，影入平羌江水流”。 自然风景予人以高邈情怀——（4）曹操山水于胸，“日月之行， ”以浪漫的笔法描绘大海吞吐日月；（5）心有山水的颜回“ ， ，在陋巷”而能不改其乐；（6）孔子望着流水，咏叹“逝者如斯夫， ”感慨人生世事变化之快。 11．请梳理半个学期学过的古诗文，完成下列表格。 时光浩渺，亘古永恒，能遇到千百年前的古诗文，我们何其幸运。我们在古典诗文中与万物邂逅，与千百年前的古人对话，感受诗中丰富的情感和哲理。 诗文内容 情感/哲理 意 象 意 象 花 （1） ，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 对好友赴任路途险远的关切与同情 （2） ， 。（岑参《行军九日思长安故园》） 对饱受战争忧患的人民的同情和对和平的渴望 月 峨眉山月半轮秋，（3） 。（李白《峨眉山月歌》） 对故乡、故人的依依不舍 （4） ，受降城外月如霜。 （《夜上受降城闻笛》） 置身边塞绝域的孤独，蕴含着浓郁的乡愁 水 枯藤老树昏鸦，（5） ，古道西风瘦马。 （马致远《天净沙·秋思》） 温馨安详的场景更勾起内心的孤独凄凉 子在川上曰：“（6） ，不舍昼夜。”（《论语十二章》） 时间如流水，劝慰我们要惜时 哲理 学习 子曰：“学而不思则罔，（7） 。” （《论语十二章》） 读书时要将学习和思考结合起来才能事半功倍 为人 （8） ，与朋友交而不信乎？（《论语十二章》） 做事要竭尽自己心力，做人要讲究诚信。 12．请根据语境填写古诗文名句。 ㅤㅤ中华优秀传统文化是中国人的民族标识，诵读古代优秀诗文，能净化我们的心灵，丰富我们的情感，坚定我们的文化自信。曹操在《观沧海》中用“ ， ”生动描绘了壮阔的大海和高耸的山岛；李白的“ ， ”将明月想象成友好的使者，带去对朋友的千言万语；马致远望着西沉的夕阳，叹出一声“ ”的浓重乡愁；杜甫用“ ， ”来表达和友人在江南暮春时节重逢时幸会难得的心境；《论语•为政》中用“ ， ”阐述“学”和“思”辩证的关系，告诉我们如能“ ”，将知识融会贯通，是可以做老师了。 13．用古诗文原句填空。 “我寄愁心与明月，（1） ”是对好友的告慰；“（2） ，落花时节又逢君”是杜甫与友人重逢的喜悦；“夜发清溪向三峡，（3） ”是李白对友人的牵挂；“（4） ，不亦乐乎”是得遇知己的幸运；“（5） ，（6） ”的友情也让人动容（写与上文不同的诗句）。 14．用课文原句填空。 多少真诚的友谊因诗歌而长存。“（1） ， ”是孔子对朋友的热情欢迎（《论语》十二章）；“（2） ， ”是杜甫在中见到同为沦落人的好友时惊喜与感慨（《江南逢李龟年》）；“（3） ， ”是李白借月表达自己对被贬谪之友的关切之意（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）；“（4） ， ”是李白抒发远离故乡时对友人的思念之情（《峨眉山月歌》）；（5）“ ，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。”这是朱自清对春天这位“自然之友”的赞美。 15．古诗文默写。 （1）《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是： ， 。 （2）马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景句子是： 和 。 （3）《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是： ， 。 （4）《论语》中，孔子感叹时光易逝，以勉励学生要珍惜时间求学的句子是： ， 。 （5）习近平总书记在巴西国会演讲中，展望中巴全面战略伙伴关系的美好未来，引用《次北固山下》中“ ， ”两句，与中巴两国目前宽广的合作前景不谋而合。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！15 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题06：古诗文默写专项训练 · 分章练习 1．观沧海 （1）《观沧海》中，交代了观察方位、地点以及观察对象的诗句是： ， 。 （2）“ ， ”（曹操《观沧海》）这两句描写海水荡漾，是动态；山岛耸立，是静态。动静相衬，显示了大海的辽阔和威严。 （3）曹操《观沧海》中“ ， ”，抒写了鲜明的季节特征，描绘了大海壮阔的景象。 （4）曹操《观沧海》中的“ ， ， ； ”，借助奇特的想象描绘出大海吞吐日月、包孕群星的壮丽景象，抒发了诗人渴望统一中原、建功立业的远大抱负。 【答案】东临碣石 以观沧海 水何澹澹 山岛竦峙 秋风萧瑟 洪波涌起 日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：临、碣、沧、何、澹、竦峙、萧瑟、洪、汉、灿烂。 2．闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 （1）李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，描绘南国暮春景象，烘托一种哀伤愁恻的气氛的诗句是： ， 。 （2）在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，诗人将明月人格化，表达了对友人被贬远行的忧虑、牵挂、关心之情的句子是： ， 。 （3）韩愈因事被贬，贾岛作《寄韩潮州愈》以慰之，诗云：“此心曾与木兰舟，直到天南潮水头。”李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“ ， ”两句与其有异曲同工之效。 【答案】杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：杨、规、啼、道、溪、愁、与、君、直、郎。 3．次北固山下 （1）王湾《次北固山下》中的“ ， ”，写青山绿水令人赏心悦目。 （2）我们看到潮水涨满，两岸与江水齐平，江面开阔，风平浪静的景象，不禁会联想到王湾《次北固山下》中的“ ， ”。 （3）在论及“旧事物中孕育新事物”的哲理时，小吴脱口而出王湾《次北固山下》中的名句： ， 。 （4）《次北固山下》一诗中的“ ？ ”两句，通过对鸿雁传书的想象，表达了诗人王湾对亲人的思念。 【答案】 客路青山外 行舟绿水前 潮平两岸阔 风正一帆悬 海日生残夜 江春入旧年 乡书何处达 归雁洛阳边 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：客、、舟、绿、潮、阔、悬、生、残、雁、洛。 4．天净沙·秋思 （1）马致远《天净沙·秋思》中“ ， ， 与白朴《天净沙·秋》中的“孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦”写法相同，意境相似。 （2）《天净沙·秋思》中用宁静美好的景色来反衬孤寂悲苦心情的句子是“ ”。 （3）马致远的《天净沙·秋思》是散曲名作，“ ， ”简练生动地传达出日暮之时游子的凄苦愁楚之情。 【答案】枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马 小桥流水人家 夕阳西下 断肠人在天涯 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“藤、鸦、瘦、断肠、涯”等字词容易写错。 5．理解性默写。 (1)《咏雪》中哪句可以看出这是一个书香之家： ， 。 (2)《咏雪》中两个孩子咏雪的句子是： ， 。 (3)《咏雪》中写出谢公为孩子们对雪比喻，感到满意的句子： ，。 (4)《陈太丘与友期行》中写出友人知错的句子： ， 。 (5)元方对友人有理有据回击的句子是： ， ； ， 。 【答案】(1)谢太傅寒雪日内集， 与儿女讲论文义。 (2)撒盐空中差可拟; 未若柳絮因风起。 (3)公大笑乐。 (4)友人惭，下车引之。 (5)日中不至，则是无信; 对子骂父，则是无礼。 【详解】试题分析：此题考查的是古代文章的背记与默写。试题为理解性默写，难度较大；注意背记要准确，理解要到位，书写要正确。本题中的“太傅、集、撒、差可拟、柳絮、惭”等字容易写错。 点晴：积累古诗文，要做到熟练背诵，默写正确，这是得分的前提。对于理解性默写，要认真分析题干，找出题干中的提示语或是限制语，再依据平时的理解进行筛选，才可以正确地写出答案。 6．《论语》十二章 （1）学习是很愉快的事，正如《论语》所说“ ， ”。要做“请党放心，强国有我”的时代新人，必须加强学习。 （2）有修养的人不会因为别人不了解自己而影响心境，正如《论语·学而》所言：“ ， ？”我常常以此自勉。 （3）复习是学习的重要方法，且对获取新的知识有着重要的意义，正如《论语·为政》中所说：“ ， 。” （4）老师常用《〈论语〉十二章》中孔子的话“ ， ”来阐明“学”与“思”的辩证关系，启发同学们要善于学习、勤于思考。 （5）《〈论语〉十二章》中，孔子用“ ， ”对比别人和颜回，告诉我们修身要经受得住困苦、贫穷的考验。 （6）（2024滨州）老师经常用《〈论语〉十二章》中的名句“ ， ”来强调兴趣对学习的重要性。 （7）当“富贵”和“义”发生矛盾时，当追求“富贵”要以损害道德为代价时，我们可以用《〈论语〉十二章》中“ ， ”来警诫自己。 （8）在追梦的旅途中，我们要学习他人的优点，克服自身的不足，正如《〈论语〉十二章》中所说“ ， ”。 【答案】学而时习之 不亦说乎 人不知而不愠 不亦君子乎 温故而知新 可以为师矣 学而不思则罔 思而不学则殆 人不堪其忧 回也不改其乐 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 不义而富且贵 于我如浮云 择其善者而从之 其不善者而改之 【详解】本题考查古文默写。注意易错字：亦、说、愠、罔、殆、堪、浮。 7．《峨眉山月歌》（李白） （1）李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是： ， 。 （2）《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是： ， 。 【答案】 夜发清溪向三峡 思君不见下渝州 峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流 【详解】本题考查名句名篇的默写。 注意易错字“溪、州、峨眉、羌”的写法。 8．杜甫《江南逢李龟年》 （1）诗人追忆往昔与李龟年交往的情景，表达对“开元全盛日”的无限眷念的诗句是“ ， ”。 （2）表达久别重逢，幸会难得的心情的诗句是“ ， ”。 【答案】 岐王宅里寻常见 崔九堂前几度闻 正是江南好风景 落花时节又逢君 【详解】本题考查古诗文默写。应注意易错及重难字词，如“岐王”“宅”；要注意“岐王”不要写成“歧王”，“几度”不要写成“几回”。 9．岑参《行军九日思长安故园》 借菊花寄托对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望的诗句是“ ， ”。 【答案】 遥怜故园菊 应傍战场开 【详解】理解性默写，要认真分析题干，找出题干中的提示语或是限制语，再依据平时对名句的理解进行筛选，就能写出答案。注意“遥怜、傍”字的书写。 10．李益《夜上受降城闻笛》 （1）表现边塞荒凉凄冷的诗句是“ ， ”。 （2）表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是“ ， ”。 【答案】 回乐烽前沙似雪 受降城外月如霜 不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡 【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“烽、芦管、望乡”等字词容易写错。 · 综合练习 1．古诗文默写。 （1） ，落花时节又逢君。（杜声《江南逢李龟年》） （2） ，小桥流水人家。古道西风瘦马。（马致远《天净沙•秋思》） （3）日月之行，若出其中； ， 。（曹操《观沧海》） （4）王湾在《次北固山下》一诗中，表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是： ， 。 （5）求学应该谦虚，多向别人学习，正如《论语》中所说：“ ， 。” （6）生活中，即便是一个普通人也要有坚定的志向，正像《＜论语＞十二章》中孔子所说：“ ， 。” 【答案】 正是江南好风景 枯藤老树昏鸦 星汉灿烂 若出其里 海日生残夜 江春入旧年 三人行 必有我师焉 三军可夺帅也 匹夫不可夺志也 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“藤、昏鸦、灿烂、生、焉”等字词容易写错。 2．根据语境，填写合适的诗句。 凝练隽永的古诗往往寄托了人们不同的思绪和情怀。春风暖，有志南和尚《绝句》① ，吹面不寒杨柳风”；秋意浓，有马致远《天净沙•秋思》：“② ，小桥流水人家”；思友人，有李白《峨眉山月歌》：“夜发清溪向三峡，③ ”与《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：“我寄愁心与明月，④ ”；赏月明，有杜甫《月夜忆舍弟》：“⑤ ，月是故乡明”；怀故乡，有张籍《秋思》：“⑥ ，欲作家书意万重”，更有岑参《行军九日思长安故园》中化用陶渊明的典故表达惆怅之情与凄凉之意的“⑦ ，⑧ ”。 【答案】 沾衣欲湿杏花雨 枯藤老树昏鸦 思君不见下渝州 随君直到夜郎西 露从今夜白 洛阳城里见秋风 遥怜故园菊 应傍战场开 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“沾、枯藤、渝、遥怜、傍”等字词容易写错。 3．根据积累，结合情境填诗句。 《长安三万里》传承中华优秀文化：送别友人，“① ，唯见长江天际流”（李白），“莫愁前路无知己，② ”（高适），当华为手机突破外国芯片封锁而“遥遥领先”时，人们想起李白《早发白帝城》中诗句“两岸猿声啼不住，③ ”。 思乡是游子永恒的主题：“今夜月明人尽望，④ ”（王建）“春风又绿江南岸，⑤ ”（王安石）。 名言警句藏智慧：“近水知鱼性，⑥ ”“⑦ ，子欲养而亲不待”。 【答案】 孤帆远影碧空尽 天下谁人不识君 轻舟已过万重山 不知秋思落谁家 明月何时照我还 近山识鸟音 树欲静而风不止 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“孤、帆、碧、重、欲”等字词容易写错。 4．诗文名句填空 一切景语皆情语，古代的文人墨客可以用一支笔写尽四季美景，借自然界的种种意象传递人的情感和思想。同样写春，杜甫说“正是江南好风景，① ”用暮春的景象寓意了身世浮沉、繁华落幕的悲叹；而王湾却说“② ，③ ”（《次北固山下》），用早春旭日蕴含的希望在思念里展露积极与乐观。 同样写秋，岑参低吟“④ ，应傍战场开”（《行军九日思长安故园》），联想沦陷的长安城里残垣断壁间的秋日菊花正开得凄凉，寄托了对和平深切的渴望；马致远哀哀唱道“⑤ ，小桥流水人家”（《天净沙·秋思》），荒凉和温馨在眼前交织对比，衬托出漂泊天涯的苦痛。 同样站在水边，曹操写下“⑥ ，山岛竦峙”（《观沧海》），大海水势浩荡、汹涌澎湃；而孔子却说“⑦ ，⑧ 。”（《<论语>十二章》）由眼前一去不返的流水想到了逝去的一切是多么珍贵，怎能不珍惜。 【答案】 落花时节又逢君 海日生残夜 江春入旧年 遥怜故园菊 枯藤老树昏鸦 水何澹澹 逝者如斯夫 不舍昼夜 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：逢、残、夜、遥、菊、藤、鸦、澹、昼。 5．成长路上，我们漫步诗词文苑，感受四季情感，留下青春足迹。读下面文段，补充诗句。 一切景语皆情语。同样的季节，在不同的文人骚客眼中也是各着色彩。“ ，洪波涌起”的秋日盛景寄寓了曹孟德的豪情壮志；“今夜月明人尽望，② 。”王建在《十五夜望月》中委婉地表达了思念之情；“峨眉山月半轮秋，③ 。”这一轮秋月却让离乡外出的李白百感交集；“④ ，小桥流水人家，⑤ 。”《天净沙·秋思》以苍凉萧索的气氛让我们感受的是马致远的孤寂悲苦。早春时节，王湾在《次北固山下》中感慨时序交替，新旧更迭；“⑥ ，⑦ ”。置身江南暮春的杜甫在《江南逢李龟年》中发出了个人与时代的悲叹：“⑧ ，落花时节又逢君。” 【答案】 秋风萧瑟 不知秋思落谁家 影入平羌江水流 枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马 海日生残夜 江春入旧年 正是江南好风景 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“萧瑟、羌、枯藤、瘦、残”等字词容易写错。 6．请根据语境填写古诗文名句。 细心的我们不难发现，在诵读的古代优秀诗文中，有一些带有否定词的诗句，而且这些否定词古今意义变化不大。如岑参在《行军九日思长安故园》中用“ ， ”感叹想登高却无人送酒的惆怅、凄凉；否定词也有增加情感的作用，如李益“ ， ”，虽不知笛声何起，愁思却在蔓延；李白吟诵“ ， ”离友人愈远，就愈加想念。当否定词与反问句连用，那么情感愈加强烈，如《论语》“ ， ”告诉我们学习之后要按时温习是快乐学习的方法。那么，善于发现的你还能举出带有否定词的连续两句诗句吗？ 如：“ ， 。” 【答案】 强欲登高去 无人送酒来 不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡 夜发清溪向三峡 思君不见下渝州 学而时习之 不亦说乎 示例：莫道桑榆晚 为霞尚满天 【详解】本题考查名句名篇默写。注意“芦管、溪、三峡、渝州、说”等字词的书写。 第⑨⑩空：根据题干信息可知，需要继续写出连续两句有否定词诗句。示例：青山遮不住，毕竟东流去。 7．用课文原句填空。 （1）风景这边独好：“一切都像刚睡醒的样子， ”（朱自清《春》） （2）看红日：“ ，江春入旧年。”（作者： 《次北固山下》）； （3）抒乡情：“ ，应傍战场开。”（岑参《行军九日思长安故园》）。 （4）时空不是距离，皎月传达关切：“ ， 。”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）； （5）师者无时不有，学习无处不在：“ ，其不善者而改之”（《论语·述而》）。 【答案】 欣欣然张开了眼 海日生残夜 王湾 遥怜故园菊 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 择其善者而从之 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“欣、残、菊、愁、善”等字词容易写错。 8．根据语境填写诗句。 学习古诗欣赏方法：文以载道，诗以言情，我们要按照这个思路梳理、整合、欣赏古诗文。比如李白《峨眉山月歌》中的“（1） ， ”，作者利用了山、月、江水等融合变幻，衬托出自己即将离开故乡时的复杂情感；李益《夜上受降城闻笛》中的“（2） ， ”写出了诗人夜晚登城远望，但见大漠如雪、月华如霜，边城夜色，凄神寒骨。杜甫《江南逢李龟年》中的“（3） ， ”，感叹“风景不殊，山河有异”的世乱时难的景况，也表达出“同是天涯沦落人”感慨；曹操的《观沧海》，通过日月、银河等意象汇聚为“日月之行，若出其中；（4） ， ”这四句来表达自己的壮志情怀。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“（5） ， ”，运用想象明月寄情方式表达对友人贬谪的劝勉与宽慰。 【答案】 峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流 回乐烽前沙似雪 受降城外月如霜 正是江南好风景 落花时节又逢君 星汉灿烂 若出其里 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“峨眉、羌、烽、逢、夜郎”等字词容易写错。 9．分门别类辑古诗。下面是小文以“意象”为主题整理的古诗文材料，请在画线处填写相应的古诗文名句或作者。 意象 作者 出处 古诗文名句 花 岑参 《行军九日思长安故园》 （1） ，应傍战场开。 杜甫 《江南逢李龟年》 正是江南好风景，（2） 。 鸟 （3） 《次北固山下》 乡书何处达？（4） 。 马致远 《天净沙·秋思》 （5） ，小桥流水人家。 月 李白 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 我寄愁心与明月，（6） 。 李益 《夜上受降城闻笛》 回乐烽前沙似雪，（7） 。 总结：以上诗歌大部分是绝句，只有《（8） 》是一首曲。即便是同一种意象，所蕴含的情感也不一定相同。通过此次积累，小文回顾了学过的知识，也有了新的发现，正如《<论语>十二章》中所说的“（9） ，（10） 。” 【答案】 遥怜故园菊 落花时节又逢君 王湾 归雁洛阳边 枯藤老树昏鸦 随君直到夜郎西 受降城外月如霜 天净沙·秋思 温故而知新 可以为师矣 【详解】本题考查默写。注意易错字：遥、菊、湾、雁、藤、鸦、霜。 10．自然带给人遐思。请你帮助小语完成他的发现。 无论是朝暮，还是四季，都别具特色——（1）“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香， 。”（朱自清《春》）；（2）江上早春又别有一番昼夜冬春更替的气象“ ， ”。（王湾《次北固山下》）；（3）山水有情，似乎陪伴诗人旅行“ ，影入平羌江水流”。 自然风景予人以高邈情怀——（4）曹操山水于胸，“日月之行， ”以浪漫的笔法描绘大海吞吐日月；（5）心有山水的颜回“ ， ，在陋巷”而能不改其乐；（6）孔子望着流水，咏叹“逝者如斯夫， ”感慨人生世事变化之快。 【答案】 都在微微润湿的空气里酝酿 海日生残夜 江春入旧年 峨眉山月半轮秋 若出其中 一箪食 一瓢饮 不舍昼夜 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“润湿、酝酿、生、峨眉、箪、瓢”等字词容易写错。 11．请梳理半个学期学过的古诗文，完成下列表格。 时光浩渺，亘古永恒，能遇到千百年前的古诗文，我们何其幸运。我们在古典诗文中与万物邂逅，与千百年前的古人对话，感受诗中丰富的情感和哲理。 诗文内容 情感/哲理 意 象 意 象 花 （1） ，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 对好友赴任路途险远的关切与同情 （2） ， 。（岑参《行军九日思长安故园》） 对饱受战争忧患的人民的同情和对和平的渴望 月 峨眉山月半轮秋，（3） 。（李白《峨眉山月歌》） 对故乡、故人的依依不舍 （4） ，受降城外月如霜。 （《夜上受降城闻笛》） 置身边塞绝域的孤独，蕴含着浓郁的乡愁 水 枯藤老树昏鸦，（5） ，古道西风瘦马。 （马致远《天净沙·秋思》） 温馨安详的场景更勾起内心的孤独凄凉 子在川上曰：“（6） ，不舍昼夜。”（《论语十二章》） 时间如流水，劝慰我们要惜时 哲理 学习 子曰：“学而不思则罔，（7） 。” （《论语十二章》） 读书时要将学习和思考结合起来才能事半功倍 为人 （8） ，与朋友交而不信乎？（《论语十二章》） 做事要竭尽自己心力，做人要讲究诚信。 【答案】 杨花落尽子规啼 遥怜故园菊 应傍战场开 影入平羌江水流 回乐烽前沙似雪 小桥流水人家 逝者如斯夫 思而不学则殆 为人谋而不忠乎 【详解】本题考查名篇背诵，注意：规、怜、羌、烽、斯、殆。 12．请根据语境填写古诗文名句。 ㅤㅤ中华优秀传统文化是中国人的民族标识，诵读古代优秀诗文，能净化我们的心灵，丰富我们的情感，坚定我们的文化自信。曹操在《观沧海》中用“ ， ”生动描绘了壮阔的大海和高耸的山岛；李白的“ ， ”将明月想象成友好的使者，带去对朋友的千言万语；马致远望着西沉的夕阳，叹出一声“ ”的浓重乡愁；杜甫用“ ， ”来表达和友人在江南暮春时节重逢时幸会难得的心境；《论语•为政》中用“ ， ”阐述“学”和“思”辩证的关系，告诉我们如能“ ”，将知识融会贯通，是可以做老师了。 【答案】 水何澹澹 山岛竦峙 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 断肠人在天涯 正是江南好风景 落花时节又逢君 学而不思则罔 思而不学则殆 温故而知新 【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：澹、竦峙、随、郎、涯、落、逢、罔、殆。 13．用古诗文原句填空。 “我寄愁心与明月，（1） ”是对好友的告慰；“（2） ，落花时节又逢君”是杜甫与友人重逢的喜悦；“夜发清溪向三峡，（3） ”是李白对友人的牵挂；“（4） ，不亦乐乎”是得遇知己的幸运；“（5） ，（6） ”的友情也让人动容（写与上文不同的诗句）。 【答案】 随君直到夜郎西 正是江南好风景 思君不见下渝州 有朋自远方来 示例：莫愁前路无知己 天下谁人不识君 【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中“随、夜郎、渝州、愁、己”等字词易写错。此外，第（5）（6）空，示例：海内存知己，天涯若比邻。 14．用课文原句填空。 多少真诚的友谊因诗歌而长存。“（1） ， ”是孔子对朋友的热情欢迎（《论语》十二章）；“（2） ， ”是杜甫在中见到同为沦落人的好友时惊喜与感慨（《江南逢李龟年》）；“（3） ， ”是李白借月表达自己对被贬谪之友的关切之意（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）；“（4） ， ”是李白抒发远离故乡时对友人的思念之情（《峨眉山月歌》）；（5）“ ，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。”这是朱自清对春天这位“自然之友”的赞美。 【答案】 有朋自远方来 不亦乐乎 正是江南好风景 落花时节又逢君 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 夜发清溪向三峡 思君不见下渝州 一年之计在于春 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：逢、寄、愁、随、溪、渝。 15．古诗文默写。 （1）《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是： ， 。 （2）马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景句子是： 和 。 （3）《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是： ， 。 （4）《论语》中，孔子感叹时光易逝，以勉励学生要珍惜时间求学的句子是： ， 。 （5）习近平总书记在巴西国会演讲中，展望中巴全面战略伙伴关系的美好未来，引用《次北固山下》中“ ， ”两句，与中巴两国目前宽广的合作前景不谋而合。 【答案】水何澹澹 山岛竦峙 枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马 夜发清溪向三峡 思君不见下渝州 逝者如斯夫 不舍昼夜 潮平两岸阔 风正一帆悬 【详解】本题考查名篇名句的识记。 本题中“何、澹、竦峙、藤、溪、州”的字形要注意书写正确。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！15 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$