内容正文:
专题02:基础知识积累
综合题专项训练
1.阅读下面的文字,按要求作答。
轻轻打开七年级上册语文课本,眼前花团锦簇,美不胜收;解决散步时的分qí( ),彰显中华民族尊老爱幼的美德;在人迹罕至的百草园捕鸟,让我们心弛神往;夏天的雨热烈而粗犷,洗去尘埃与躁热;穿过金色花的林yīn( ),感受诗意的美好;还有那可爱的水藻,把终年贮蓄的绿色奉献给济南的冬天……
(1)根据拼音写出汉字或给加点字注音。
分qí( ) 林yīn( ) 粗犷( ) 贮蓄( )
(2)语段中有两个错别字,找出来并改正。
(3)“美不胜收”的意思是:
2.根据语境作答。
当田野上染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃铛的时候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的母亲,显得端庄而又A(沉静、沉思)了。这时候,雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许,人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割,金灿灿的种子需要晒干,甚至红透了的山果也希望最后晒甜。忽然,在一个夜晚,窗玻璃上发出了响声,那是雨,是使人动情、使人静mì( )、使人怀想的秋雨啊!天空是暗的,但雨却闪着光;田野是静的,但雨在qīng( )诉着。顿时,你会产生一脉yōu( )远的情思。也许,在人们劳累了一个春夏,在收获已经在大门口的时候,多么需要安静和B(沉醉、沉思)啊!雨变得更轻、也更深情了,水声在屋yán( )下,水花在窗玻璃上,会陪伴着你的夜梦。
(节选自刘湛秋《雨的四季》)
(1)根据文中的四处注音写出汉字。
静mì qīng 诉 yōu 远 屋yán
(2)为文中A、B处选择恰当的司语。
A (沉静、沉思) B (沉醉、沉思)
(3)修改文中画线句的语病,把正确的句子写下来。
_____________________________________________________________________________
(4)“天空是暗的,但雨却闪着光”,这句出现了几个动词( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
3.读下面的文字,按要求作答。
齐聚洪泽湖畔,相约美丽泗洪。10月22日,2023泗洪稻田湿地马拉松鸣枪开赛。本次赛事以“‘蟹’逅‘醉’美的你”为主题,起点位于泗洪城南公园,终点A (设置/安放)在古徐水街。路线充分结合泗洪地域特色,沿途经过溧河洼风光带、柳山湖风景区、洪泽湖湿地公园等旅游景点。奔跑在“洪马”的赛道上,金色稻suì迎风摇曳,百里湖wān烟波浩渺, ,万亩蟹塘阡陌纵横……参赛选手在B (畅享/畅想)赛事的同时,也领教了泗洪金色的乡村原野和大湖湿地的美丽景色。
(1)给加点字注音,根据拼音写汉字。
①湖畔
②稻suì
③摇曳
④湖wān
(2)请在括号内选择恰当的词语填在横线上A ;B 。
(3)文中划横线的句子有语病,请写出修改意见: 。
(4)依据你对文段的解读,在文中横线上再续写一句话,使文意表达更完整。
_____________________________________________________________________________
4.下面是主持人成成写的一段开场白,请根据要求完成任务。
同学们,每当说起“朋友”一词时,我们内心霎( )时涌起一股暖流。高兴时,朋友可以与你分享快乐;失落时,朋友能帮你zhù( )蓄力量。朋友是一缕春风,轻轻柔柔地抚平你内心的褶皱;__________,__________。有了朋友,我们的心就有了着( )落,有了依靠。有了朋友,我们的成长定会一路花团锦cù( ),美不胜收。
(1)给加点字注音,根据拼音写汉字。
①霎时( ) ②着( )落 ③zhù蓄( ) ④花团锦cù( )
(2)下列词语中的“胜”与“美不胜收”中的“胜”同义的是( )
A.数不胜数 B.战无不胜 C.名胜古迹 D.不胜其烦
(3)根据语境,在划线处补写一个句子。
_____________________________________________________________________________
5.这是小吴写的主持稿,他遇到了一些困难,请你提供帮助。
初中生活是一段美好又充满挑战的经历:小小的我们,端坐宽chǎng( )的教室,轻轻打开书本,眼前【甲】,美不胜收:在解决散步时的分歧中,我们感受中华民族尊老爱幼的传统美德;在秋天怀念史铁生与母亲jué( )别的情景,我们收获“好好儿活”的勇气;轻风流水应和着的牧童的笛声和鸟儿【乙】地卖弄清脆的喉咙,在传递着春的气息;经过几场热烈而粗犷( )的夏雨的浇灌,大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑;还有那可爱的水藻把终年贮( )蓄的绿色奉献给济南的冬天……少年成长正当时,成长在语文的世界里的我们,一片片天光云影尽收眼底,一股股清泉细流滋润心田。
(1)给加点字注音。
粗犷( ) 贮( )蓄
(2)根据拼音写汉字。
宽chǎng( ) jué( )别
(3)请从下列成语中,选出最适合的两个分别填入文中【甲】 【乙】 处。
A花团锦簇 B.花枝招展 C.随声附和 D.呼朋引伴
.阅读下面语段,回答问题。
两汉发源地,淮海中心城。徐州,有着(A)的文旅资源,正迎来千载难逢的发展机遇。为了打好汉文化资源“一手好牌”,徐州同时大力培树“国潮汉风”品牌,通过汉文化与现代新潮时尚的(B),推进创造性转化、创新性发展,着力实现汉文化的场景化、活态化、体验化。7月18日,徐州方特乐园开园,将成为徐州旅游新地标、经济发展新引擎,助力形成“五园同乐”发展格局。
串起文化轴,弘扬汉文化。作为中国汉文化遗址遗迹最为集中的地区之一,竭力打造汉文化传承地和重要旅游目的地。徐州正大力实施文物保护展示工程、文物修缮工程和徐州地域文明探源工程,努力使汉文化“看得到、听得见、穿得出、吃得着、带得走”。有外地游客这样评价徐州:“俯拾有文化,移步皆历史。”
(1)为文中A、B两处选择恰当的词语。
得天独厚 近水楼台 遭遇 碰撞
(2)文中画线句有语病,请修改。
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(3)参考选段内容,为徐州拟一条宣传标语。
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7.根据语境作答
秋天的邳州是最美的季节。手捧银杏大道的银杏叶,仿佛握住了整个秋天,漫步于红枫园之中,火红的枫叶蔓延在整个心海……这些草木zhù( )蓄了一年的华彩,将静谧( )的邳州城点染得斑斓梦幻。到了夜晚,tǎng( )若 A 于桃花岛、沙沟湖之间,沐( )浴着月光,还会 B 到秋虫的大合唱。它们欢愉且悲切的生命之歌,让你感慨。这绚丽、幽远的秋天,多让人喜爱啊!
(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。
zhù( )蓄 tǎng( )若 静谧( ) 沐( )浴
(2)为文中A、B空白处选择合适的词语。
漫步 散步 欣赏 鉴赏
(3)修改画线句的语病,把正确的句子写下来。
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8.阅读下面一段话,按要求答题:
在淅淅lì lì( )的秋雨中,置身西溪旅游文化景区,感悟着“西溪塔影寒山月,东海钟声古寺风”之美。仰目跳望,沉默不语的唐塔,触手可摸的古城墙班驳了往昔的记忆,悠长的犁木街延伸到目光的尽头,八字桥下的潺潺流水诉说着鲜( )为人知的故事……古镇、老街、小巷,青砖、黛瓦、黄墙,时光飞逝、繁华沉淀( ),西溪,宛如多情的女子,诉说着千年的传奇,让人再三咀嚼回味……
(1)根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。
淅lì 鲜 为人知 沉淀
(2)划线处有两个错别字,请找出来并加以改正。
改为 改为
9.阅读下面的文字,按要求作答。
亲爱的同学,当你打开中学语文课本后,你是否被文学的魅力所深深打动?
[甲] 的景物,滋润心灵的亲情,古代儿童的聪慧,现代文豪的哲思,在广袤的文学世界里, [乙] 的人生画卷尽收眼底,美的形象、美的情感、美的语言使人着迷,令人táo醉。文学,正是它伴随我们成长,带领我们走进过去和未来,让我们的心灵得到归宿。
让我们一起叩响文学的大门, [丙] 于文学的广阔天地之中,一起品尝鉴赏的快乐,贮xù丰富的营养,感受成长的喜悦吧!
(1)给加点的字注音或根据拼音写汉字。
滋润 táo 醉 贮xù
(2)在文中甲、乙、丙横线处依次填写词语恰当的一项是( )
A.花团锦簇 呼朋引伴 小心翼翼 B.截然不同 恍然大悟 翻来覆去
C.花枝招展 人迹罕至 学而不厌 D.美不胜收 多姿多彩 展翅翱翔
10.阅读下面一段文字,按要求答题。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,浑着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿……牛背上牧童的短笛,这时候也成天在liáo亮地响。
(1)请将下面这句诗用正楷字临写在田字格里。
(2)根据拼音写出相应的汉字,或给加点字注音。
liáo亮( ) 酝酿( )
(3)找出文中错别字并改正。( )改为( )
11.小文阅读并摘抄了一段文字,有些问题需要你帮他解答。
阅读,是一种感受。走进春天,朱自清笔下清脆的鸟鸣、静mì的乡间,令我们醉心不已;走进夏天,刘湛秋笔下热烈而粗犷的雷雨浇灌灼热的大地,令我们酣唱淋漓;走进秋天,秋天,甲____________________,令我们感kǎi万千;走进冬天,老舍笔下秀气的小山、澄清的河水,让我们内心有了着落。
阅读,既让我们增长了学问,又让我们欣赏到沿途的美景,更让我们心怀美好,不断奋力前行!
(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。
静mì( ) 粗犷( ) 感kǎi( ) 澄( )清
(2)文中有一处错别字,请选出来并改正。
改为
(3)仿照画横线的句子,将甲处的句子补充完整。
_____________________________________________________________________________
(4)文中画波浪线句有语病,请写出你的修改意见。
_____________________________________________________________________________
12.阅读下面一段文字,按要求答题。
轻轻翻开七年级上册语文课本第二单元,字里行间流露出的人世间最普遍、最美好的亲情,深深地打动了我:“我”解决散步时家人的①分qí( )时,彰显着中华民族尊老爱幼的美德□史铁生在秋天怀念与母亲②jué( )别的情景时,获得了“好好儿活”的勇气;那个化为金色花的孩子跟母亲捉迷藏时的③匿______笑,透着孩子纯真的爱;还有那雨中无私④荫______蔽红莲的荷叶传达出的母爱……在语文的世界里,真挚动人的亲情是滋润心田的一股清泉!
(1)根据文段拼音和加点字,填写正确的汉字和读音。
①分qí( ) ②jué( )别 ③匿 笑 ④荫 蔽
(2)请在□处填上合适的标点符号。
13.完成下面小题
(1)下列加点词语词性正确的一项是( )
10月31日8时11分,我国神舟十六号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。
A.名词 B.形容词 C.动词 D.数量词
(2)谷雨,二十四节气之一。请从下图中提取主要信息,写出四条。
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14.阅读下面语段,完成后面题目。
①鸟儿将kē巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应hè着。(朱自清《春》)
②又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高结、紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得滥漫。(史铁生《秋天的怀念》)
③这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇,美好的东西太多,一时接受不完。记得那个美好的夜晚,我独自躺在床上,心中充满了喜悦。(海伦•凯勒《再塑生命的人》)
(1)根据拼音写汉字,或给加点字注音。
kē巢 清脆 应hè
(2)划横线的语句有两个错字,请找出并改正。
改为 改为
(3)请将划波浪线的句子概括成个成语
15.根据语境作答。
23日晚,杭州亚运会开幕式在“大莲花”杭州奥体中心体育场。以良渚之光交映秋分之辉,宋韵画卷中处处见风雅,“大莲花”里钱塘潮涌……开幕式唯美惊艳瞬间中的___A___,你都看懂了吗?
良渚
开幕式文艺演出甫始,一只飞鸟就映入了观众的眼帘,这只鸟似乎正在唱出嘹( )亮的曲子。它的原型是良渚遗址中反山大墓出土的玉鸟。浙江大学艺术与考古博物馆馆长、浙江省考古学会会长刘斌说,良渚玉器中不但有玉鸟,还有不少带有鸟纹,良渚先民视鸟为神的载体和化身。
位于杭州市区西北部的良渚遗址,是实证中华文明五千年文明史的圣地,2019年成功申报世界文化遗产。良渚古城,以美轮美奂的玉器、气势宏( )伟的三重城、规模宏大的水利工程,证明中国当时就有了伟大的史前稻作文明和城市文明。
文艺演出中,还可以看到玉琮、神徽、古城等一系列良渚文化元素。内圆外方的玉琮是杭州亚运会的一大宠儿,从吉xiáng( )物、火炬到奖牌,不少设计都有它的“元素”。浙江省文物考古研究所所长方向明说,玉琮上大下小象征天地,中央的穿孔既是沟通天地的通道,也是旋转的宇宙中轴,它是中华文明最早的宇宙观模型,是中华文明源远流长、___B___的重要文化标识。
桂花
“山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头”,在白居易当杭州“市长”的时代,赏桂就与观潮相提并论,成为秋日杭州两大赏心乐事。
1983年,杭州市将淡yǎ( )的桂花确定为市花。据杭州市园林文物局统计,全市桂花种植数量已有500万株。______,______,______。
(1)根据拼音写汉字或给加点的字注音。
嘹( )亮 宏( )伟 吉xiáng( ) 淡yǎ( )
(2)为文中AB处选择恰当的词语。
匠心独运 巧夺天工 学富五车 博大精深
A B
(3)修改文中画线句的语病,把正确的句子写下来。
(4)文中横线处的语句,排列顺序恰当的一项是( )
①还是美食食材
②可用于制作桂花糕、桂花糖等
③桂花不仅可以观赏
A.①②③ B.②③① C.②①③ D.③①②
16.阅读下面文字完成各题。
步入初中,我们来到了人生的又一个(yì)______站,也攀上了语文学习的又一级台阶。随着语文课本徐徐打开,广阔的生活画卷也在我们的人生中缓缓展开。伫立于刘湛秋静(mì)______清冷的秋雨中,我们感悟到了他对自然的热爱;伴随史铁生深切的怀念,我们体味到了他与母亲诀别后内心那深深的愧疚;触摸鲁迅温馨的回忆,我们感受到了人与人之间纯(cuì)______的情感……
语文就是一座色彩缤纷的花园,让人流连忘返,语文就是一幅意境深远的油画,让人惊叹不已;____________,____________。在语文的世界里,我们切忌不要走马观花,停留在文字的表面。
(1)小语有几个字不会写,用拼音代替,请你帮他补写出来。
①(yì) 站 ②静(mì) ③纯(cuì)
(2)小语想写一个排比句来表达对语文的感受,但只写出来两句,请你仿照前面的句式在★处帮他补写一句。
_____________________________________________________________________________
(3)下列对文段内容的分析,说法正确的一项是( )
A.我们体味到了他与母亲诀别后内心那深深的愧疚;
解说:这句话中“诀别”的“诀”字书写有错误。
B.语文就是一座色彩缤纷的花园,让人流连忘返,
解说:这句话运用拟人的修辞手法。
C.我们切忌不要走马观花,停留在文字的表面。
解说:这句话有语病。
D.语文就是一座色彩缤纷的花园,让人流连忘返,语文就是一幅意境深远的油画,让人惊叹不已;
解说:这句话的标点符号使用正确。
17.根据语境完成题目。
同学们,友情是人生中的永恒话题。①真诚的友情是一股温暖的春风,吹走我们周身的疲juàn( );真诚的友情是一园绚丽的鲜花,芳香我们前进的道路;②__________,__________。如今,我们有幸在此相遇,愿你我都能真诚相待,种下烂màn( )的友谊之花。
……
我的发言到此结束,感谢大家的倾听!倘( )若有不到之处,还请老师和同学们不吝( )赐教,提出您的拙见。
(1)根据拼音写汉字。
juàn( ) màn( )
(2)给加点字注音。
倘( ) 吝( )
(3)根据语境,文中的谦辞或敬辞使用不正确的一项是( )
A.倾听 B.赐教 C.拙见
(4)仿照画线句①,将②处的空白补充完整。
_____________________________________________________________________________
18.古人讲究以诗赠友,小海想给毕业后去外地读初中的好友寄去一张明信片。
小陵:
匆匆一别,正如《论语》所言“① ,不舍昼夜”,转眼已是深秋。眼前虽无《天净沙•秋思》中“② ,小桥流水人家”的凄凉秋景,但想到你我天各一方,不免有些感伤。远离家乡的你,读到《次北固山下》“③ ? ”,内心也会涌起愁绪吧!
近期流感盛行,听闻你身体抱恙,我却无法探望,只能如李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中那样慨叹:“④ , 。”望你早日康复!
进入初中,我们更要重视学习方法。除了“温故知新”,还要处理好学习与思考的关系,记住《论语》所言“⑤ , ”,愿我们都能学有所成。
书短意长,就此搁笔,代向家父家母问好,期待寒假相聚。赐复为盼。
小文
书于癸卯年霜降
(1)请帮小文将明信片上的诗文名句补充完整。
(2)明信片中画线句有措辞不当之处,请找出并改正。
_____________________________________________________________________________
19.阅读下面一段文字,按要求回答问题。
金秋十月,稻谷飘香。黄澄澄的稻谷昂首挺立着,随风飘扬,那鲜艳的颜色令人羡慕,它那诱人的香味____(飘荡 飘散)到了数里之外,窜进了人们的鼻孔里;高粱被压弯了腰,挥舞着红灯1óng______,远远望去像是天空的晚霞。
(1)从下面两幅字中任选一幅临写下来。
(2)给加点字注音,或根据拼音写汉字。
鲜艳: 红灯1óng:
(3)结合语境,从括号内选择最恰当的词语填在横线上。
20.阅读下面语段回答问题。
元荡湖,是xiāng嵌在长三角上的一方“翡翠”。横跨上海青浦、江苏吴江的元荡慢行桥下,碧波荡yàng、波光粼粼、鱼翔浅底,两岸“生态走廊”徐徐展开岸绿景美的江南水乡画卷。沪苏两地一体治理、共同打造的元荡生态岸线2023年全线贯通,元荡青浦段“醉美郊野湾”与吴江段“智慧门户湾”串联成画。三年来跨省域共护“一泓碧水”“两岸葱翠”,其间困难超乎想象,经过一次次协调、突破,不断寻求最优解,最终数道看不见的“藩篱”被一一打破,走出一条既有“含金量”,又有“含绿量”的新路。
(1)根据拼音写汉字或给语段中的加点字注音。
(2)下列句子中,说法错误的一项是( )
A.“横跨上海青浦、江苏吴江的元荡慢行桥下”一句中的“下”和“老虎正要下山,老猎人躲在石岩下,抡起虎叉,突然给了老虎一下”一句中的三个“下”的词性均不相同。
B.“两岸‘生态走廊’徐徐展开岸绿景美的江南水乡画卷。”和“元荡青浦段‘醉美郊野湾’与吴江段‘智慧门户湾’串联成画。”两句运用了相同的修辞手法。
C.“最终数道看不见的‘藩篱’被一一打破,走出一条既有‘含金量’,又有‘含绿量’的新路。”一句中的“藩篱”一词的语境义是:事物的界限、障碍。
D.“元荡湖”“翡翠”“郊野湾”“走廊”都是名词,“横跨”“治理”“贯通”“协调”都是动词。
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专题02:基础知识积累
综合题专项训练
1.阅读下面的文字,按要求作答。
轻轻打开七年级上册语文课本,眼前花团锦簇,美不胜收;解决散步时的分qí( ),彰显中华民族尊老爱幼的美德;在人迹罕至的百草园捕鸟,让我们心弛神往;夏天的雨热烈而粗犷,洗去尘埃与躁热;穿过金色花的林yīn( ),感受诗意的美好;还有那可爱的水藻,把终年贮蓄的绿色奉献给济南的冬天……
(1)根据拼音写出汉字或给加点字注音。
分qí( ) 林yīn( ) 粗犷( ) 贮蓄( )
(2)语段中有两个错别字,找出来并改正。
(3)“美不胜收”的意思是:
【答案】(1) 歧 荫 guǎng zhù
(2)弛——驰 躁——燥
(3)美好的东西太多,一时接受不完。
【详解】(1)本题考查字音、字形。
分歧(fēn qí):两人或多人的意愿不一致。
林荫(lín yīn):树木枝叶在日光下所形成的阴影。
粗犷(cū guǎng): 一指粗鲁强横,二指粗率豪放。
贮蓄(zhù xù):储存,积聚。
(2)本题考查字形。
心弛神往——心驰神往。心驰神往:形容思想集中在追求和向往的事情或地方上,一心向往。
躁热——燥热。燥热:(天气)干燥炎热。
(3)本题考查词义。
美不胜收:形容美好的事物、景色非常多,人们一时间领略、欣赏不过来。
2.根据语境作答。
当田野上染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃铛的时候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的母亲,显得端庄而又A(沉静、沉思)了。这时候,雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许,人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割,金灿灿的种子需要晒干,甚至红透了的山果也希望最后晒甜。忽然,在一个夜晚,窗玻璃上发出了响声,那是雨,是使人动情、使人静mì( )、使人怀想的秋雨啊!天空是暗的,但雨却闪着光;田野是静的,但雨在qīng( )诉着。顿时,你会产生一脉yōu( )远的情思。也许,在人们劳累了一个春夏,在收获已经在大门口的时候,多么需要安静和B(沉醉、沉思)啊!雨变得更轻、也更深情了,水声在屋yán( )下,水花在窗玻璃上,会陪伴着你的夜梦。
(节选自刘湛秋《雨的四季》)
(1)根据文中的四处注音写出汉字。
静mì qīng 诉 yōu 远 屋yán
(2)为文中A、B处选择恰当的司语。
A (沉静、沉思) B (沉醉、沉思)
(3)修改文中画线句的语病,把正确的句子写下来。
_____________________________________________________________________________
(4)“天空是暗的,但雨却闪着光”,这句出现了几个动词( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】(1) 谧 倾 悠 檐
(2) 沉静 沉思
(3)那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!
(4)B
【详解】(1)本题考查字形。
静谧,jìng mì,安静。
倾诉,qīng sù,完全说出(心里的话)。
悠远,yōu yuǎn,表示时间或空间的长远和遥远。
屋檐,wū yán,房檐,即房顶伸出墙外的部分。
(2)本题考查词语运用。
A.“沉静”侧重于形容人的性格、环境的安静,有安静、平静的意思。在文中“雨,似乎也像出嫁生了孩子的母亲,显得端庄而又……”这里描述雨像母亲一样的状态,用“沉静”可以表现出雨的安静平和的状态,与“端庄”相呼应,更能体现雨此时的气质特征2。“沉思”主要侧重于思考的状态,从文本语境来看,前文是对雨的状态的一种拟人化描写,更强调一种平静的气质而非思考的动作,所以“沉思”不太合适。综上,此处应选择“沉静”。
B.“沉醉”表示沉浸在某种境界或思想活动中,多带有陶醉的情感意味。分析“沉思”“沉思”强调深入思考的状态。在文中“也许,在人们劳累了一个春夏,在收获已经在大门口的时候,多么需要……和沉思啊”,这里表达人们在收获的时候需要一种安静思考的状态,“沉思”更符合语境表达的需求,而“沉醉”与这种语境不符。综上,此处应选择“沉思”。
(3)本题考查病句修改。
该句语序不当,应该改为“那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊”。
(4)本题考查词性。
“是”是动词语,表判断。“闪”是动词,闪耀。故选B。
3.读下面的文字,按要求作答。
齐聚洪泽湖畔,相约美丽泗洪。10月22日,2023泗洪稻田湿地马拉松鸣枪开赛。本次赛事以“‘蟹’逅‘醉’美的你”为主题,起点位于泗洪城南公园,终点A (设置/安放)在古徐水街。路线充分结合泗洪地域特色,沿途经过溧河洼风光带、柳山湖风景区、洪泽湖湿地公园等旅游景点。奔跑在“洪马”的赛道上,金色稻suì迎风摇曳,百里湖wān烟波浩渺, ,万亩蟹塘阡陌纵横……参赛选手在B (畅享/畅想)赛事的同时,也领教了泗洪金色的乡村原野和大湖湿地的美丽景色。
(1)给加点字注音,根据拼音写汉字。
①湖畔
②稻suì
③摇曳
④湖wān
(2)请在括号内选择恰当的词语填在横线上A ;B 。
(3)文中划横线的句子有语病,请写出修改意见: 。
(4)依据你对文段的解读,在文中横线上再续写一句话,使文意表达更完整。
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【答案】(1) pàn 穗 yè 湾
(2) A 设置 B 畅享
(3)将“领教”改为“观赏”
(4)示例:悠悠汴河碧波荡漾
【详解】(1)本题考查给加点字注音和根据拼音写汉字。
湖畔:读音是hú pàn,意思是指湖的边界,即是湖边;也指(江、道路等的)附近,旁边。
稻穗:读音是dào suì,稻花结实聚成的长条。注意“穗”与“惠”的区别。
摇曳:读音是yáo yè,指逍遥;轻轻地摆荡,形容东西在风中轻轻摆动的样子,也指优游自得的样子。
湖湾:读音是hú wān,指的是湖泊岸边凹进去的部分,通常呈现出弯曲的形状。
(2)本题考查词语运用。解答此题,要结合语境进行分析。
A处:“设置”设立。“安放”放置,一般和物体相关。结合“终点在古徐水街”,形容赛事终点,故“设置”更合适。
B处:“畅享”欢畅痛快地享受。“畅想”敞开思路、毫无拘束地想象。结合“奔跑在‘洪马’的赛道上”,可知赛事正在进行,参赛选手享受比赛,故“畅享”更合适。
(3)本题考查病句的修改。
文中划横线的句子搭配不当,“领教”和“景色”不搭配,应将“领教”改为“观赏”。
(4)本题考查仿写句子。解答此题,要注意例句的句式特点。例句为“景物(四字)+特点(四字)”的形式,对仿写的句子要和例句保持一致,符合语境。
示例:天边云霞绚丽多彩
4.下面是主持人成成写的一段开场白,请根据要求完成任务。
同学们,每当说起“朋友”一词时,我们内心霎( )时涌起一股暖流。高兴时,朋友可以与你分享快乐;失落时,朋友能帮你zhù( )蓄力量。朋友是一缕春风,轻轻柔柔地抚平你内心的褶皱;__________,__________。有了朋友,我们的心就有了着( )落,有了依靠。有了朋友,我们的成长定会一路花团锦cù( ),美不胜收。
(1)给加点字注音,根据拼音写汉字。
①霎时( ) ②着( )落 ③zhù蓄( ) ④花团锦cù( )
(2)下列词语中的“胜”与“美不胜收”中的“胜”同义的是( )
A.数不胜数 B.战无不胜 C.名胜古迹 D.不胜其烦
(3)根据语境,在划线处补写一个句子。
_____________________________________________________________________________
【答案】(1) shà zhuó 贮 簇
(2)A
(3)朋友是一束阳光,温温暖暖地驱散你身上的寒意。朋友是一首歌曲,悠悠扬扬地唱响你心中的思念。朋友是一阵春雨,淅淅沥沥地洗去你所有的疲惫。
【详解】(1)本题考查给加点字注音和根据拼音写汉字。
①霎时(shà shí):刹那,极短的时间;
②着落(zhuó luò):下落;来源;
③贮蓄(zhù xù):储存,积聚。
④花团锦簇(huā tuán jǐn cù):像花朵、锦绣汇聚在一起。形容五彩缤纷、灿烂绚丽的景象。
(2)本题考查词义理解。
美不胜收:美好的东西太多,一时接受不完(看不过来)。胜:尽,完全。
A.数不胜数:数也数不过来,形容很多。胜:尽,完全。与例句的“胜”同义;
B.战无不胜:形容强大无比,可以战胜一切。也比喻办任何事情都能成功。胜:胜利,成功;与例句的“胜”不同义;
C.名胜古迹:风景优美和有古代遗迹的著名地方。胜:优美的景物;与例句的“胜”不同义;
D.不胜其烦:烦琐得使人受不了。胜:禁得起;与例句的“胜”不同义;
故选A。
(3)本题考查补写。
结合“朋友是一缕春风,轻轻柔柔地抚平你内心的褶皱”,可知:补写的形式上,应使用“朋友是……,……地……”,内容上,用比喻的方式,表现朋友给“你”帮助和感觉。
示例:朋友是一盏明灯,清清楚楚地照亮你前行的路。朋友是一本书籍,安安静静地记录你所有美好的回忆。
5.这是小吴写的主持稿,他遇到了一些困难,请你提供帮助。
初中生活是一段美好又充满挑战的经历:小小的我们,端坐宽chǎng( )的教室,轻轻打开书本,眼前【甲】,美不胜收:在解决散步时的分歧中,我们感受中华民族尊老爱幼的传统美德;在秋天怀念史铁生与母亲jué( )别的情景,我们收获“好好儿活”的勇气;轻风流水应和着的牧童的笛声和鸟儿【乙】地卖弄清脆的喉咙,在传递着春的气息;经过几场热烈而粗犷( )的夏雨的浇灌,大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑;还有那可爱的水藻把终年贮( )蓄的绿色奉献给济南的冬天……少年成长正当时,成长在语文的世界里的我们,一片片天光云影尽收眼底,一股股清泉细流滋润心田。
(1)给加点字注音。
粗犷( ) 贮( )蓄
(2)根据拼音写汉字。
宽chǎng( ) jué( )别
(3)请从下列成语中,选出最适合的两个分别填入文中【甲】 【乙】 处。
A花团锦簇 B.花枝招展 C.随声附和 D.呼朋引伴
【答案】(1) guǎng zhù (2) 敞 诀 (3) A D
【详解】(1)本题考查字音。
粗犷;cū guǎng ,一指粗鲁强横,二指粗率豪放。可以说人的性格特征,也可以说一个地方的环境风俗面貌,有种大气磅礴的意思,如自然生长般未经修饰,属豪放派的。
贮蓄:zhù xù,释义是储存,积聚,指储存的物品,把节约下来或暂时不用的钱存起来。多指存到银行里,或放在仓库里。也指积存的钱。
(2)本题考查根据拼音写汉字。
宽敞:kuān chang,宽阔;宽大。
诀别:jué bié,指再无会期的离别;死别。
(3)本题考查成语应用。
A.花团锦簇:形容五彩缤纷,十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽;
B.花枝招展:意思是形容女性打扮得十分艳丽;
C.随声附和:意思是形容自己没有主见,人家说什么,也跟着说什么;
D.呼朋引伴:意思是呼唤朋友,招引同伴 。常用于鸟类招呼同伴;
结合“轻轻打开书本,眼前【甲】,美不胜收”可知,这里指打开书后,会看到美好的景色或事物。美不胜收:美好的东西很多,一时看不过来。所以甲处应该用形容美好事物的词语,故选“花团锦簇”;
结合“轻风流水应和着的牧童的笛声和鸟儿【乙】地卖弄清脆的喉咙”可知,这里和鸟儿、和声音相关,故选“呼朋引伴”;
故选AD。
6.阅读下面语段,回答问题。
两汉发源地,淮海中心城。徐州,有着(A)的文旅资源,正迎来千载难逢的发展机遇。为了打好汉文化资源“一手好牌”,徐州同时大力培树“国潮汉风”品牌,通过汉文化与现代新潮时尚的(B),推进创造性转化、创新性发展,着力实现汉文化的场景化、活态化、体验化。7月18日,徐州方特乐园开园,将成为徐州旅游新地标、经济发展新引擎,助力形成“五园同乐”发展格局。
串起文化轴,弘扬汉文化。作为中国汉文化遗址遗迹最为集中的地区之一,竭力打造汉文化传承地和重要旅游目的地。徐州正大力实施文物保护展示工程、文物修缮工程和徐州地域文明探源工程,努力使汉文化“看得到、听得见、穿得出、吃得着、带得走”。有外地游客这样评价徐州:“俯拾有文化,移步皆历史。”
(1)为文中A、B两处选择恰当的词语。
得天独厚 近水楼台 遭遇 碰撞
(2)文中画线句有语病,请修改。
_____________________________________________________________________________
(3)参考选段内容,为徐州拟一条宣传标语。
_____________________________________________________________________________
【答案】(1)得天独厚 碰撞
(2)作为中国汉文化遗址遗迹最为集中的地区之一,徐州竭力打造汉文化传承地和重要旅游目的地。
(3)言之成理即可
【详解】(1)本题考查词语理解和运用。
“得天独厚”:意为独具特殊的优越条件,也指所处的环境特别好。
“近水楼台”:比喻由于地处近便而获得优先的机会。
“遭遇”:指碰上、遇到(敌人、不幸的或不顺利的事等),通常带有一定的意外性和消极性。
“碰撞”:物体相碰或相撞;撞击,通常可以产生新的火花、新的思想等,有积极的意味。
A处:“徐州,有着(A)的文旅资源”,强调徐州拥有特殊优越的文旅资源条件。“近水楼台”更多是强调因位置近而获得优先机会,与拥有丰富的文旅资源不相符;而“得天独厚”能很好地体现徐州因其自身的地理、历史等因素而拥有独特且优越的文旅资源条件,所以A处应选 “得天独厚”。
B处:“汉文化与现代新潮时尚的(B)”,这里是说汉文化与现代新潮时尚相互作用,目的是推进创造性转化、创新性发展,产生新的活力。“遭遇”带有消极色彩,不符合语境;“碰撞”能体现两者的相互作用并可能产生新的创意和发展,所以B处应选 “碰撞”。
(2)本题考查病句辨析及修改。
病因分析:原句缺少主语,在“竭力打造”前加上“徐州”,使句子主语明确。修改后的句子是:作为中国汉文化遗址遗迹最为集中的地区之一,徐州竭力打造汉文化传承地和重要旅游目的地。
(3)本题考查宣传标语。首先明确宣传对象是徐州。从选段中提取关键信息,如徐州是两汉发源地、淮海中心城,有得天独厚的文旅资源,大力培树“国潮汉风”品牌,有汉文化遗址遗迹,打造汉文化传承地和旅游目的地等。宣传标语要简洁、有感染力,能够突出徐州的特色和魅力。
解答时,可以从徐州的历史文化、地理位置、旅游资源等方面入手,选取其中最具特色和吸引力的点进行提炼。运用一些修辞手法,如对偶、比喻等,使宣传标语更加生动形象。注意语言的简洁性和易记性,让人们能够快速记住并传播。
示例:两汉源地,国潮汉风,魅力徐州欢迎您。(这个标语突出了徐州的历史地位两汉发源地,和特色品牌国潮汉风,表达了对游客的欢迎之情。)
示例:淮海中心城,汉韵新徐州。(简洁地体现了徐州的地理位置,淮海中心城和文化特色汉韵,给人留下深刻印象。)
7.根据语境作答
秋天的邳州是最美的季节。手捧银杏大道的银杏叶,仿佛握住了整个秋天,漫步于红枫园之中,火红的枫叶蔓延在整个心海……这些草木zhù( )蓄了一年的华彩,将静谧( )的邳州城点染得斑斓梦幻。到了夜晚,tǎng( )若 A 于桃花岛、沙沟湖之间,沐( )浴着月光,还会 B 到秋虫的大合唱。它们欢愉且悲切的生命之歌,让你感慨。这绚丽、幽远的秋天,多让人喜爱啊!
(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。
zhù( )蓄 tǎng( )若 静谧( ) 沐( )浴
(2)为文中A、B空白处选择合适的词语。
漫步 散步 欣赏 鉴赏
(3)修改画线句的语病,把正确的句子写下来。
_____________________________________________________________________________
【答案】(1) 贮 倘 mì mù (2)A漫步 B欣赏 (3)邳州的秋天是最美的季节。
【详解】(1)本题考查最字音、字形的掌握。
贮蓄(zhù xù):储存和积聚。
倘若(tǎng ruò):表示假设,如果、假如。
静谧(jìng mì):安静。形容静寂无声或恬静的模样。
沐浴(mù yù):洗澡,洗浴。比喻受润泽;沉浸在某种环境中。
(2)本题考查词义辨析。
漫步:没有目的而悠闲地慢慢走。
散步:指的是为了锻炼或娱乐而随便走走,漫步徘徊,有时也指尤其为了炫耀而缓慢步行。
结合语境,A处指在桃花岛、沙沟湖之间没有目的地慢走,应选择“漫步”。
欣赏:即享受美好的事物,领略其中的趣味;认为好,喜欢,表示称赞。
鉴赏:鉴赏是对文物、艺术品等的鉴定和欣赏。
结合语境,B处指享受到秋虫的大合唱,应选择“欣赏”。
(3)本题考查病句的辨析与修改。
搭配不当,“邳州”和“秋天”交换位置。
8.阅读下面一段话,按要求答题:
在淅淅lì lì( )的秋雨中,置身西溪旅游文化景区,感悟着“西溪塔影寒山月,东海钟声古寺风”之美。仰目跳望,沉默不语的唐塔,触手可摸的古城墙班驳了往昔的记忆,悠长的犁木街延伸到目光的尽头,八字桥下的潺潺流水诉说着鲜( )为人知的故事……古镇、老街、小巷,青砖、黛瓦、黄墙,时光飞逝、繁华沉淀( ),西溪,宛如多情的女子,诉说着千年的传奇,让人再三咀嚼回味……
(1)根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。
淅lì 鲜 为人知 沉淀
(2)划线处有两个错别字,请找出来并加以改正。
改为 改为
【答案】(1) 沥 xiǎn diàn (2) 跳 眺 班 斑
【详解】(1)本题考查字音字形。
lì——沥。淅沥:象声词,形容轻微的风雨声、落叶声等。
鲜为人知(xiǎn wéi rén zhī):很少有人知道。
沉淀(chén diàn):凝聚,积累。
(2)本题考查字形。
跳望——眺望:从地势高的地方向远处望。
班驳——斑驳:一种颜色中杂有别种颜色,或各种颜色杂在一起。
9.阅读下面的文字,按要求作答。
亲爱的同学,当你打开中学语文课本后,你是否被文学的魅力所深深打动?
[甲] 的景物,滋润心灵的亲情,古代儿童的聪慧,现代文豪的哲思,在广袤的文学世界里, [乙] 的人生画卷尽收眼底,美的形象、美的情感、美的语言使人着迷,令人táo醉。文学,正是它伴随我们成长,带领我们走进过去和未来,让我们的心灵得到归宿。
让我们一起叩响文学的大门, [丙] 于文学的广阔天地之中,一起品尝鉴赏的快乐,贮xù丰富的营养,感受成长的喜悦吧!
(1)给加点的字注音或根据拼音写汉字。
滋润 táo 醉 贮xù
(2)在文中甲、乙、丙横线处依次填写词语恰当的一项是( )
A.花团锦簇 呼朋引伴 小心翼翼 B.截然不同 恍然大悟 翻来覆去
C.花枝招展 人迹罕至 学而不厌 D.美不胜收 多姿多彩 展翅翱翔
【答案】(1) rùn táo 蓄 (2)D
【详解】(1)本题考查字音字形。
滋润:zī rùn,湿润,不干燥;浸润,使湿润。
陶醉:táo zuì,满意地沉浸在某种境界或思想活动中;沉醉于某种事物或情境中,以求得内心的安慰。
贮蓄:zhù xù,储存积聚;指储存的物品。
(2)本题考查词语运用。
甲处:“花团锦簇”多形容色彩缤纷、繁盛艳丽的景象,但更偏向于具体的花朵或色彩丰富的场景,“截然不同”表示两种事物或看法界限分明,互不相同,与“景物”的特点不符;“花枝招展”形容女子打扮得十分艳丽,同样更偏向于描述人或物的装饰,而非景物的自然美;“美不胜收”则形容美好的事物很多,看不过来,符合此处对景物多样且美丽的描述。
乙处:“呼朋引伴”指招引同来玩的人,与“人生画卷”不符;“恍然大悟”形容一下子明白过来,是心理活动的描述,不适合用于描述画卷;“人迹罕至”指少有人来,与前文“广袤的文学世界”和后文“人生画卷”的广阔性相悖;“多姿多彩”则形容颜色形态多样,正好可以用来形容人生画卷的丰富和多样。
丙处:“小心翼翼”形容言行举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽,与文学世界的探索和享受不符;“翻来覆去”形容一次又一次,也形容来回翻动身体,与文意不符;“学而不厌”指学习总感到不满足,形容好学,但此处更侧重于描述在文学世界中的自由翱翔,而非单纯的学习;“展翅翱翔”则形容雄鹰振翅高飞,比喻人充分发挥才能,施展抱负,正符合此处对在文学世界中自由探索和享受的描述。
综上所述,甲、乙、丙横线处依次填写的词语最恰当的是:美不胜收、多姿多彩、展翅翱翔。 故选D。
10.阅读下面一段文字,按要求答题。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,浑着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿……牛背上牧童的短笛,这时候也成天在liáo亮地响。
(1)请将下面这句诗用正楷字临写在田字格里。
(2)根据拼音写出相应的汉字,或给加点字注音。
liáo亮( ) 酝酿( )
(3)找出文中错别字并改正。( )改为( )
【答案】(1)吹面不寒杨柳风 (2) 嘹 niàng (3) 浑 混
【详解】(1)本题考查字词书写。
正楷要求横平竖直、方正、棱角分明。将字按要求书写在田字格里即可。注意易错字:寒、柳。
(2)本题考查字音字形。
嘹亮(liáo liàng):清脆响亮。
酝酿(yùn niàng):造酒发酵的过程,比喻做准备工作。
(3)本题考查修改错别字。
浑着——混着。混:搀杂在一起;浑:水不清;污浊。这句话是泥土的气息混杂着青草味,所以是混着。注意两个字的区别。
11.小文阅读并摘抄了一段文字,有些问题需要你帮他解答。
阅读,是一种感受。走进春天,朱自清笔下清脆的鸟鸣、静mì的乡间,令我们醉心不已;走进夏天,刘湛秋笔下热烈而粗犷的雷雨浇灌灼热的大地,令我们酣唱淋漓;走进秋天,秋天,甲____________________,令我们感kǎi万千;走进冬天,老舍笔下秀气的小山、澄清的河水,让我们内心有了着落。
阅读,既让我们增长了学问,又让我们欣赏到沿途的美景,更让我们心怀美好,不断奋力前行!
(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。
静mì( ) 粗犷( ) 感kǎi( ) 澄( )清
(2)文中有一处错别字,请选出来并改正。
改为
(3)仿照画横线的句子,将甲处的句子补充完整。
_____________________________________________________________________________
(4)文中画波浪线句有语病,请写出你的修改意见。
_____________________________________________________________________________
【答案】(1) 谧 guǎng 慨 chéng (2)唱 畅
(3)史铁生笔下淡雅的菊花诉说着母亲静默的爱(言之成理即可)
(4)“增长了学问”和“欣赏到沿途的美景”调换位置
【详解】(1)本题考查字音字形。
静谧,jìng mì,意思是安静。形容静寂无声或恬静的模样。
粗犷,cū guǎng ,粗野;粗鲁。
感慨,gǎn kǎi,意思是有所感触而慨叹。
澄清,chéng qīng,指杂质沉淀,液体变清;形容水清而透明。
(2)本题考查字形。
酣唱淋漓——酣畅淋漓,hān chàng lín lí,形容非常畅快、舒适。 常指文章绘画,文艺作品感情饱满,笔意流畅,情感得到充分抒发。
(3)本题考查仿写。仿照“走进夏天,刘湛秋笔下热烈而粗犷的雷雨浇灌灼热的大地,令我们酣唱淋漓”的句式来写“秋天”,做到句式一致,修辞一致,语意贯通。
示例:走进秋天,刘禹锡笔下直冲云霄的白鹤,奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀,令我们感慨万千。
(4)本题考查病句修改。
画线句语序不当。“增长了学问”和“欣赏到沿途的美景”调换位置。
12.阅读下面一段文字,按要求答题。
轻轻翻开七年级上册语文课本第二单元,字里行间流露出的人世间最普遍、最美好的亲情,深深地打动了我:“我”解决散步时家人的①分qí( )时,彰显着中华民族尊老爱幼的美德□史铁生在秋天怀念与母亲②jué( )别的情景时,获得了“好好儿活”的勇气;那个化为金色花的孩子跟母亲捉迷藏时的③匿______笑,透着孩子纯真的爱;还有那雨中无私④荫______蔽红莲的荷叶传达出的母爱……在语文的世界里,真挚动人的亲情是滋润心田的一股清泉!
(1)根据文段拼音和加点字,填写正确的汉字和读音。
①分qí( ) ②jué( )别 ③匿 笑 ④荫 蔽
(2)请在□处填上合适的标点符号。
【答案】(1) 歧 诀 nì yīn (2);(分号)
【详解】(1)本题考查字形。
①分歧(fēn qí):两人或多人的意愿不一致。
②诀别(jué bié):指再无会期的离别;死别。
③匿笑(nì xiào):意思是暗中偷笑;掩口暗笑。
④荫蔽(yīn bì):(枝叶)遮蔽;②隐蔽。
(2)本题考查标点符号。
根据“彰显着中华民族尊老爱幼的美德□史铁生在秋天怀念与母亲jué( )别的情景时”可知,因为前后两个句子在结构上相对独立,分别讲述了不同的亲情故事,具有并列关系。前一句讲述“我”在散步时处理家人分歧所体现的美德,后一句讲述史铁生怀念母亲时获得的勇气。用分号能够清晰地表明两者之间的并列关系,使读者更容易理解和把握文段的层次和内容。
13.完成下面小题
(1)下列加点词语词性正确的一项是( )
10月31日8时11分,我国神舟十六号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。
A.名词 B.形容词 C.动词 D.数量词
(2)谷雨,二十四节气之一。请从下图中提取主要信息,写出四条。
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
【答案】(1)A (2)谷雨的时间为每年4月20日前后等;谷雨主要习俗有喝谷雨茶等;雨水增多,滋养谷物生长;农民进入农忙时节。
【详解】(1)本题考查词性。
词性指以词的特点作为划分词类的依据。飞船:名词,又称宇宙飞船或航天飞船,是一种能够在大气层外飞行的航天器,主要用于是现载人空间飞行和完成各种航天任务; 故选A。
(2)本题考查图文转换。
答题时,应从图形和汉字两部分来分析。图中画了一个扛着锄头的农夫,意为谷雨时节到了,农民进入农忙时节”;“谷雨”两个字中的“谷”字的稻穗和“雨”字的两点,都在告诉人们这个季节雨水增多,谷物将会快速生长;图中的两处文字还说明了谷雨的时间为每年4月20日前后,习俗为喝谷雨茶,食香椿,祭仓颉等。综合以上几点,用简洁的语言概括即可。
14.阅读下面语段,完成后面题目。
①鸟儿将kē巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应hè着。(朱自清《春》)
②又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高结、紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得滥漫。(史铁生《秋天的怀念》)
③这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇,美好的东西太多,一时接受不完。记得那个美好的夜晚,我独自躺在床上,心中充满了喜悦。(海伦•凯勒《再塑生命的人》)
(1)根据拼音写汉字,或给加点字注音。
kē巢 清脆 应hè
(2)划横线的语句有两个错字,请找出并改正。
改为 改为
(3)请将划波浪线的句子概括成个成语
【答案】(1) 窠 cuì 和 (2)结 洁 滥 烂 (3)美不胜收
【详解】(1)本题考查字音字形。
窠巢:kē cháo,是指动物栖身的地方,喻指房屋、家庭。
清脆:qīng cuì,(形)声音清亮好听。
应和:yìng hè,意思是(声音、语言、行动等)相呼应。
(2)本题考查字形。
高结——高洁:高尚纯洁。指高洁之士。指诗文风格高古洗炼。谓风力劲急而霜色皓洁。
滥漫——烂漫:为颜色鲜明而美丽;也指坦率自然,毫不做作。
(3)本题考查成语。
美不胜收:形容美好的事物非常多,无法一一收纳。美:美好的事物。胜:尽。收:收纳。
15.根据语境作答。
23日晚,杭州亚运会开幕式在“大莲花”杭州奥体中心体育场。以良渚之光交映秋分之辉,宋韵画卷中处处见风雅,“大莲花”里钱塘潮涌……开幕式唯美惊艳瞬间中的___A___,你都看懂了吗?
良渚
开幕式文艺演出甫始,一只飞鸟就映入了观众的眼帘,这只鸟似乎正在唱出嘹( )亮的曲子。它的原型是良渚遗址中反山大墓出土的玉鸟。浙江大学艺术与考古博物馆馆长、浙江省考古学会会长刘斌说,良渚玉器中不但有玉鸟,还有不少带有鸟纹,良渚先民视鸟为神的载体和化身。
位于杭州市区西北部的良渚遗址,是实证中华文明五千年文明史的圣地,2019年成功申报世界文化遗产。良渚古城,以美轮美奂的玉器、气势宏( )伟的三重城、规模宏大的水利工程,证明中国当时就有了伟大的史前稻作文明和城市文明。
文艺演出中,还可以看到玉琮、神徽、古城等一系列良渚文化元素。内圆外方的玉琮是杭州亚运会的一大宠儿,从吉xiáng( )物、火炬到奖牌,不少设计都有它的“元素”。浙江省文物考古研究所所长方向明说,玉琮上大下小象征天地,中央的穿孔既是沟通天地的通道,也是旋转的宇宙中轴,它是中华文明最早的宇宙观模型,是中华文明源远流长、___B___的重要文化标识。
桂花
“山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头”,在白居易当杭州“市长”的时代,赏桂就与观潮相提并论,成为秋日杭州两大赏心乐事。
1983年,杭州市将淡yǎ( )的桂花确定为市花。据杭州市园林文物局统计,全市桂花种植数量已有500万株。______,______,______。
(1)根据拼音写汉字或给加点的字注音。
嘹( )亮 宏( )伟 吉xiáng( ) 淡yǎ( )
(2)为文中AB处选择恰当的词语。
匠心独运 巧夺天工 学富五车 博大精深
A B
(3)修改文中画线句的语病,把正确的句子写下来。
(4)文中横线处的语句,排列顺序恰当的一项是( )
①还是美食食材
②可用于制作桂花糕、桂花糖等
③桂花不仅可以观赏
A.①②③ B.②③① C.②①③ D.③①②
【答案】(1) liáo hóng 祥 雅 (2) 匠心独运 博大精深
(3) 23日晚,杭州亚运会开幕式在“大莲花”杭州奥体中心体育场举行。 (4)D
【详解】(1)本题考查字音字形。
嘹亮,liáo liàng,形容声音清脆洪亮。
宏伟,hóng wěi ,意思是宏大雄伟。
吉祥,jí xiáng,意思是好运之征兆,祥瑞,吉利;幸运等。
淡雅,dàn yǎ,(颜色花样)素净雅致。
(2)本题考查词语运用。
匠心独运:在文学、艺术等方面独创性地运用巧妙的心思。
巧夺天工:精巧的人工胜过天然形成的。形容技巧的高超(多指工艺美术)。
学富五车:学问很多,有五车书。形容读书很多,学识渊博。
博大精深:形容思想和学术广博高深。多用于形容理论、学识、思想、作品等广博丰富,深奥精微。
A.根据“以良渚之光交映秋分之辉,宋韵画卷中处处见风雅,“大莲花”里钱塘潮涌”可知,开幕式中有很多独特的创意,应用:匠心独运。
B.此处形容中华文明,应用:博大精深。
(3)本题考查病句修改。
画线句成分残缺,应在句末加“举行”。
(4)本题考查句子排序。
“不仅……还是”是一组关联词语。故前两句为③①。②句是对①句“还是美食食材”的具体解释,为末句。 故选D。
16.阅读下面文字完成各题。
步入初中,我们来到了人生的又一个(yì)______站,也攀上了语文学习的又一级台阶。随着语文课本徐徐打开,广阔的生活画卷也在我们的人生中缓缓展开。伫立于刘湛秋静(mì)______清冷的秋雨中,我们感悟到了他对自然的热爱;伴随史铁生深切的怀念,我们体味到了他与母亲诀别后内心那深深的愧疚;触摸鲁迅温馨的回忆,我们感受到了人与人之间纯(cuì)______的情感……
语文就是一座色彩缤纷的花园,让人流连忘返,语文就是一幅意境深远的油画,让人惊叹不已;____________,____________。在语文的世界里,我们切忌不要走马观花,停留在文字的表面。
(1)小语有几个字不会写,用拼音代替,请你帮他补写出来。
①(yì) 站 ②静(mì) ③纯(cuì)
(2)小语想写一个排比句来表达对语文的感受,但只写出来两句,请你仿照前面的句式在★处帮他补写一句。
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(3)下列对文段内容的分析,说法正确的一项是( )
A.我们体味到了他与母亲诀别后内心那深深的愧疚;
解说:这句话中“诀别”的“诀”字书写有错误。
B.语文就是一座色彩缤纷的花园,让人流连忘返,
解说:这句话运用拟人的修辞手法。
C.我们切忌不要走马观花,停留在文字的表面。
解说:这句话有语病。
D.语文就是一座色彩缤纷的花园,让人流连忘返,语文就是一幅意境深远的油画,让人惊叹不已;
解说:这句话的标点符号使用正确。
【答案】(1) 驿 谧 粹 (2)语文就是一壶滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。 (3)C
【详解】(1)本题考查根据拼音写汉字。
驿站:读音是yì zhàn,古代供传递军事情报的官员途中食宿、换马的场所。注意“驿”和“译”的区别。
静谧:读音是jìng mì,安静,形容静寂无声或恬静的模样。注意“谧”和“秘”的区别。
纯粹:读音是chún cuì,不掺杂其它成分的;无杂质的;不含添加、替代或异质物质的;也指表示判断、结论的不容置疑。 注意“粹”和“淬”的区别。
(2)本题考查仿写。排比是把结构相同、相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法,利用意义相关或相近,结构相同或相似和语气相同的词组或句子并排(三句或三句以上),达到一种加强语势的效果。联系“语文就是一座色彩缤纷的花园,让人流连忘返;语文就是一幅意境深远的油画,让人惊叹不已”可知,仿写要符合“语文就是一……,让人……”,体现对语文的喜爱与赞美。
示例:语文是一首优美动听的歌谣,让人沉醉其中。
(3)本题考查字形、修辞、病句、标点符号。
A.诀别:指再无会期的离别;死别。所以该句中的“诀别”书写正确;
B.“语文就是一座色彩缤纷的花园,让人流连忘返”,运用了比喻的修辞手法,把语文比作花园,所以“这句话运用拟人的修辞手法”的说法错误;
C.“切忌”指千万不要,与“不”连用,双重否定表肯定,学习语文“要走马观花”显然是不对的。可删去“切忌”或“不要”或将“忌”改为“记”。所以“这句话有语病”的说法错误正确;
D.“语文就是一座色彩缤纷的花园,让人流连忘返”和“语文就是一幅意境深远的油画,让人惊叹不已”是并列关系,中间应该用分号,不应用逗号,所以“这句话的标点符号使用正确”的说法错误;
故选C。
17.根据语境完成题目。
同学们,友情是人生中的永恒话题。①真诚的友情是一股温暖的春风,吹走我们周身的疲juàn( );真诚的友情是一园绚丽的鲜花,芳香我们前进的道路;②__________,__________。如今,我们有幸在此相遇,愿你我都能真诚相待,种下烂màn( )的友谊之花。
……
我的发言到此结束,感谢大家的倾听!倘( )若有不到之处,还请老师和同学们不吝( )赐教,提出您的拙见。
(1)根据拼音写汉字。
juàn( ) màn( )
(2)给加点字注音。
倘( ) 吝( )
(3)根据语境,文中的谦辞或敬辞使用不正确的一项是( )
A.倾听 B.赐教 C.拙见
(4)仿照画线句①,将②处的空白补充完整。
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【答案】(1) 倦 漫 (2) tǎng lìn (3) C
(4)真诚的友情是一杯甘甜的清茶,滋润我们干渴的喉咙。
【详解】(1)本题考查字形。
疲倦(juàn):指十分劳累,困倦。
烂漫(màn):颜色鲜明而美丽;也指坦率自然,毫不做作。
(2)本题考查字音。
倘若(tǎng):表假设的连词。
不吝(lìn):不吝惜;不惜。
(3)本题考查文化常识。
A.“倾听”是敬辞,表示认真、专心地听别人说话。在这里,发言者感谢大家的“倾听”,使用正确;
B.“赐教”是谦辞,表示请求对方给予指教。发言者请大家“不吝赐教”,意味着希望大家不吝惜自己的知识和见解,给予指导和建议,使用正确;
C.“拙见”是谦辞,表示自己的看法或意见时,含有谦虚、不自以为是的意味。但在这里,“拙见”被用来指代别人可能提出的意见或看法,使用不恰当。应使用“高见”或“宝贵意见”; 故选C。
(4)本题考查语句仿写。解答时,首先,分析例句结构和意义。“真诚的友情是一股温暖的春风,吹走我们周身的疲倦”是一个比喻句,把“友情”比作“春风”,并描述了春风的作用——“吹走我们周身的疲倦”。然后,选取一个与“春风”类似的事物,它也能代表“友情”,并具有某种积极的作用。最后,将选定的事物和其作用代入到句子的结构中,形成新的句子。
示例:真诚的友情是一曲优美的旋律,抚慰我们内心的忧伤。
18.古人讲究以诗赠友,小海想给毕业后去外地读初中的好友寄去一张明信片。
小陵:
匆匆一别,正如《论语》所言“① ,不舍昼夜”,转眼已是深秋。眼前虽无《天净沙•秋思》中“② ,小桥流水人家”的凄凉秋景,但想到你我天各一方,不免有些感伤。远离家乡的你,读到《次北固山下》“③ ? ”,内心也会涌起愁绪吧!
近期流感盛行,听闻你身体抱恙,我却无法探望,只能如李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中那样慨叹:“④ , 。”望你早日康复!
进入初中,我们更要重视学习方法。除了“温故知新”,还要处理好学习与思考的关系,记住《论语》所言“⑤ , ”,愿我们都能学有所成。
书短意长,就此搁笔,代向家父家母问好,期待寒假相聚。赐复为盼。
小文
书于癸卯年霜降
(1)请帮小文将明信片上的诗文名句补充完整。
(2)明信片中画线句有措辞不当之处,请找出并改正。
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【答案】(1)①逝者如斯夫②枯藤老树昏鸦③乡书何处达 归雁洛阳边④我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 ⑤学而不思则罔 思而不学则殆
(2)家父家母 令尊令堂
【详解】(1)本题考查默写古诗文。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。“藤、雁、郎、罔、殆”等字词容易写错。
(2)本题考查谦敬词。 “家父家母”是称呼自己的父母,应改为“令尊令堂”。
19.阅读下面一段文字,按要求回答问题。
金秋十月,稻谷飘香。黄澄澄的稻谷昂首挺立着,随风飘扬,那鲜艳的颜色令人羡慕,它那诱人的香味____(飘荡 飘散)到了数里之外,窜进了人们的鼻孔里;高粱被压弯了腰,挥舞着红灯1óng______,远远望去像是天空的晚霞。
(1)从下面两幅字中任选一幅临写下来。
(2)给加点字注音,或根据拼音写汉字。
鲜艳: 红灯1óng:
(3)结合语境,从括号内选择最恰当的词语填在横线上。
【答案】(1)金秋十月 稻谷飘香 (2) xiān 笼 (3)飘散
【详解】(1)本题考查书法临摹。任选一幅临写,临写时应注意易错字词“稻、飘”的正确书写。
(2)本题考查字音和字形。
①鲜艳(xiān yàn):鲜明艳丽。
②红灯笼(hóng dēng lóng):又称灯彩,是一种古老的中国传统工艺品。
(3)本题考查词语运用。
“飘荡”指在空中随风摆动或在水面上随波浮动。“飘散”指(烟雾、气体等)分散在空中;飘动,散开。句子指的是香味到处飘,应使用“飘散”。
20.阅读下面语段回答问题。
元荡湖,是xiāng嵌在长三角上的一方“翡翠”。横跨上海青浦、江苏吴江的元荡慢行桥下,碧波荡yàng、波光粼粼、鱼翔浅底,两岸“生态走廊”徐徐展开岸绿景美的江南水乡画卷。沪苏两地一体治理、共同打造的元荡生态岸线2023年全线贯通,元荡青浦段“醉美郊野湾”与吴江段“智慧门户湾”串联成画。三年来跨省域共护“一泓碧水”“两岸葱翠”,其间困难超乎想象,经过一次次协调、突破,不断寻求最优解,最终数道看不见的“藩篱”被一一打破,走出一条既有“含金量”,又有“含绿量”的新路。
(1)根据拼音写汉字或给语段中的加点字注音。
(2)下列句子中,说法错误的一项是( )
A.“横跨上海青浦、江苏吴江的元荡慢行桥下”一句中的“下”和“老虎正要下山,老猎人躲在石岩下,抡起虎叉,突然给了老虎一下”一句中的三个“下”的词性均不相同。
B.“两岸‘生态走廊’徐徐展开岸绿景美的江南水乡画卷。”和“元荡青浦段‘醉美郊野湾’与吴江段‘智慧门户湾’串联成画。”两句运用了相同的修辞手法。
C.“最终数道看不见的‘藩篱’被一一打破,走出一条既有‘含金量’,又有‘含绿量’的新路。”一句中的“藩篱”一词的语境义是:事物的界限、障碍。
D.“元荡湖”“翡翠”“郊野湾”“走廊”都是名词,“横跨”“治理”“贯通”“协调”都是动词。
【答案】(1)①lín ②hóng ③fān ④镶 ⑤漾 (2)A
【详解】(1)本题考查字音字形。
①粼粼:lín lín水流清澈的样子。
②一泓: yī hóng清水一片或一道。
③藩篱: fān lí①用竹木编成的篱笆。②比喻屏障。
④镶嵌:xiāng qiàn 把一物体嵌入另一物体内。
⑤荡漾:dàng yàng水波微动的样子。
(2)本题考查语法综合。
A.“横跨上海青浦、江苏吴江的元荡慢行桥下”一句中的“下”词性为名词;“老虎正要下山”中“下”为动词;“老猎人躲在石岩下”中的“下”为名词;“突然给了老虎一下”中的“下”为量词。故本项“词性均不相同”的表述错误; 故选A。
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