7.1.4 鸟的生殖和发育（分层培优练）-【上好课】2024-2025学年八年级生物下册同步精品课堂（人教版）

第4节　鸟的生殖和发育 （基础+提升+长句表达，限时3层提升） 第1层 基础必备练 lian 限时：18min 一、选择题 1．下列关于生物的生殖和发育的叙述中，正确的是（　　） A．马铃薯块茎繁殖属于无性生殖 B．鸟卵的卵黄可以发育成雏鸟 C．真菌的孢子生殖属于有性生殖 D．家蚕的发育属于不完全变态 解析：A．马铃薯用块茎繁殖不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖，故A正确。 B．鸟卵中的胚盘是胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟，故B错误。 C．真菌的孢子生殖不经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，故C错误。 D．家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育，故D错误。 故选A。 2．下列关于动物生殖发育的叙述正确的是（    ） A．鸟卵的卵白是胚胎发育的主要营养来源 B．水域环境的污染会危及两栖动物的生殖和发育 C．蝇的发育过程与蝗虫相似，均属于不完全变态发育 D．鸟类的生殖发育过程都包括求偶、筑巢、孵卵等几个阶段 解析：A．卵白为胚胎发育提供水分和养料，但卵黄是卵细胞的主要营养部分，A错误。 B．两栖动物的生殖和发育都离不开水，所以水域环境的污染会危及两栖动物的生殖和发育，B正确。 C．蝇的发育过程是受精卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段，属于完全变态发育。蝗虫的发育经历卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，C错误。 D．鸟类的繁殖行为的几个过程的顺序为：求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏。并不是所有的鸟类都有这些繁殖行为，例如，杜鹃就不筑巢、不育雏、不孵化，D错误。 故选B。 3．如图是受精的鸡卵结构示意图。含有细胞核，将来能发育成雏鸡的结构是（    ） A．①卵壳 B．②胚盘 C．③气室 D．④卵白 解析：A．①卵壳是鸡卵的最外层，它坚硬且有小孔，主要起保护作用，防止外界病原体的侵入和内部水分的散失，但它并不包含能发育成雏鸡的结构，A不符合题意。 B．②胚盘是卵黄中央盘状的小白点，里面含有细胞核，是胚胎发育的部位，B符合题意。 C．③气室内有空气，与细胞进行气体交换，C不符合题意。 D．④卵白位于卵黄外面，它的作用是为胚胎发育提供营养物质和水分，D不符合题意。 故选B。 4．“辛勤三十日，母瘦雏渐肥”，该诗句形象生动地描述了燕子生殖和发育过程中的（　　） A．求偶 B．筑巢 C．哺育 D．产卵 解析：A．求偶是鸟类生殖周期的开始，雄性鸟类会通过各种方式（如鸣叫、展示羽毛等）来吸引雌性鸟类。然而，诗句中并没有直接描述求偶的行为，A不符合题意。 B．筑巢是鸟类为了繁殖后代而建造的住所，通常用于产卵、孵卵和育雏。虽然筑巢是鸟类生殖和发育过程中的一个重要环节，但诗句中并没有明确提到筑巢的行为，B不符合题意。 C．哺育是指鸟类在幼鸟孵化出来后，通过喂食等方式来照顾幼鸟的行为。诗句“辛勤三十日，母瘦雏渐肥”中的“母瘦雏渐肥”正好描述了母鸟为了哺育幼鸟而日渐消瘦，同时幼鸟在母鸟的照顾下逐渐长大的情景。这完全符合哺育的定义，C符合题意。 D．产卵是鸟类生殖过程中的一个重要环节，指雌性鸟类将卵排出体外。然而，诗句中并没有提到产卵的行为，而是着重描述了母鸟哺育幼鸟的过程，D不符合题意。 故选C。 5．在“观察鸟卵的结构”的实验中，用放大镜可观察到卵黄表面有“小白点”，该“小白点”是（　　） A．胚盘 B．气室 C．卵白 D．系带 解析：A．胚盘是卵黄表面中央一盘状小白点，含有细胞核，是胚胎发育的部位。未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵的胚盘色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始。因此，在“观察鸟卵的结构”的实验中，用放大镜可观察到卵黄表面有“小白点”，该“小白点”是胚盘，A符合题意。 B．室在鸟卵的钝端，外卵壳膜与内卵壳膜之间，气室含有空气，能为胚胎发育提供氧气，B不符合题意。 C．卵白位于卵黄外面，具有保护和为胚胎发育提供营养物质和水分的作用，C不符合题意。 D．系带位于卵黄两端，有固定卵黄的作用，D不符合题意。 故选A。 6．观察是科学探究中的一种基本方法，下列需借助显微镜观察的是（　　） A．桃花的雌蕊和雄蕊 B．鱼尾鳍内血液的流动 C．鸡卵的卵黄和胚盘 D．蚯蚓的外部形态和运动 解析：科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器。生物实验常需要观察一些比较细微、细小的结构或物体。用肉眼难于分辨，需要借助放大的工具，而在生物上用于放大的仪器主要有放大镜、显微镜等。其中放大镜相对放大倍数较小，显微镜相对放大倍数较大。所以在观察方式上，一般先用肉眼，再用放大镜，最后用显微镜。选项中“桃花的雌蕊和雄蕊”、“鸡卵的卵黄和胚盘”和“蚯蚓的外部形态和运动”都可以用放大镜观察，而“鱼尾鳍内血液的流动”则需要使用显微镜观察，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7．大多数鸟类的受精方式和生殖方式分别是（　　） A．体内受精、卵生 B．体内受精、胎生 C．体外受精、卵生 D．体外受精、胎生 解析：鸟类有雌鸟和雄鸟之分，生殖季节，雌雄鸟交配，精子和卵细胞在雌鸟体内结合形成受精卵，受精卵在鸟体内就已经开始发育，当雌鸟产下受精卵后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需由亲鸟孵化才能继续发育；可见鸟类是雌雄异体，体内受精，卵生的动物，故BCD错误，A正确。 故选A。 8．要了解鸡卵的结构，主要采用的科学方法是（　　） A．调查 B．观察 C．比较 D．推测 解析：A．调查通常用于收集和分析数据，以了解某个现象或问题的整体情况。它不适用于直接了解鸡卵的结构，A错误。 B．观察是通过直接观看和记录事物的外部特征和变化来了解其结构和功能的科学方法。要了解鸡卵的结构，可以通过显微镜或肉眼观察鸡卵的外部和内部结构，如蛋壳、蛋白、蛋黄等，B正确。 C．比较是通过对比不同事物的相似点和不同点来了解其特征和规律的科学方法。虽然比较可以帮助我们了解不同类型的卵的差异，但不是直接了解鸡卵结构的主要方法，C错误。 D．推测是根据已有的知识和信息，对未知的事物进行合理的猜测和假设的科学方法。推测不能直接提供关于鸡卵结构的具体信息，D错误。 故选B。 二、非选择题 9．鸟卵的结构有利于鸟类在陆地上繁殖后代，请根据鸟卵的结构示意图回答下列问题： (1)鸟卵产出后，自然环境下的亲鸟会孵卵，卵内胚胎才能继续发育，说明影响胚胎发育的主要非生物因素是 。亲鸟孵卵的行为是 （填“先天性行为”或“学习行为”）。 (2)能为鸟的胚胎发育提供主要营养物质的结构是[    ] 。 (3)鸟通过产卵繁殖后代，卵的表面有坚硬的[    ] ，能减少水分的丢失，有利于鸟类在陆地上繁殖后代。 (4)每年4~5月是多数鸟类繁殖的季节，民谚号召大家“不打春日三月鸟”，只因“子在巢中待母归”。作为中学生要爱鸟、护鸟，我们应该这样做： 。 答案：(1) 温度 先天性行为 (2)④卵黄 (3)①卵壳 (4)悬挂人工巢箱；张贴宣传画；不捕杀鸟等合理即可 解析：（1）鸟卵产出后，自然环境下的亲鸟会孵卵，卵内胚胎才能继续发育，说明影响胚胎发育的主要非生物因素是温度；先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等，故亲鸟孵卵的行为是先天性行为。 （2）卵黄是鸡卵的主要营养部分，外面包裹着卵黄膜，卵黄表面中央有一盘状的小白点，称为胚盘，里面含有细胞核，故能为鸟的胚胎发育提供主要营养物质的结构是④卵黄。 （3）卵壳位于鸟卵的最外面，坚硬，具有防止卵细胞损伤，减少水分的蒸发的作用。卵壳上还有许多肉眼看不见的气孔，以保证鸟的胚胎发育时能够与外界进行气体交换，故鸟通过产卵繁殖后代，卵的表面有坚硬的①卵壳，能减少水分的丢失，有利于鸟类在陆地上繁殖后代。 （4）作为中学生要爱鸟、护鸟，我们可以这样做：悬挂人工巢箱；张贴宣传画；不捕杀鸟等合理即可。 第2层 能力提升练 lian 限时：9min 1．生物的生殖、发育是生命的基本特征，是生物得以延续和发展的内在原因。每种生物都是通过它特有的生殖方式产生后代的。图乙“发育中的幼雏”是由图甲中的哪一结构发育而来（　　） A．①气室 B．④系带 C．③卵白 D．②胚盘 解析：A．①气室可以为胚胎发育提供氧气，A错误。 B．④系带，起到固定卵细胞的作用，B错误。 C．③卵白既能保护卵细胞又能为胚胎发育提供营养和水分，C错误。 D．卵黄上的小白点是②胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎，D正确。 故选D。 2．如图是生物的生殖和发育有关的示意图，分析正确的是（　　）    A．这四种生物的生殖方式都是有性生殖 B．甲和乙的胚胎发育所需的营养物质来源相同 C．丙的幼虫与成虫生活习性完全相同 D．丁中④为果实，是由③中的胚珠发育而来的 解析：A．有性生殖是指经过两性生殖细胞（如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。无性生殖没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。图中这四种生物均由受精卵发育而成因此属于有性生殖，A正确。 B．甲图胚胎发育所需的营养物质来自卵黄和卵白，乙图胚胎发育所需的营养物质通过胎盘从母体获得，甲和乙的胚胎发育所需的营养物质来源不同，B错误。 C．丙图发育经历了受精卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，属于完全变态发育，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大，C错误。 D．丁中④为果实，果实由子房发育而成，种子是由③中的胚珠发育而来的，D错误。 故选A。 3．生物的生殖和发育方式多种多样，与下列图示有关的说法不正确的是（    ）    A．图甲中的M表示三种动物具有的共同点，M可表示完全变态发育 B．图乙是鸟卵的结构，其中能发育成雏鸟的部位是2胚盘 C．图丙中的胎儿通过2胎盘与母体进行物质交换 D．图丁表示的生殖方式是嫁接，其成功的关键是将1和2的形成层紧密结合 解析：A．昆虫、两栖动物和家禽三种动物的生殖方式共同点是卵生，则图甲中M可表示卵生，A错误。B．鸡卵中胚盘是胚胎发育的部位，最终发育成雏鸟，B正确。 C．胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘，C正确。 D．嫁接成活的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合(形成层具有分生能力)，D正确。 故选A。 第3层 拓展培优练 lian 1．丹顶鹤因头顶有红色肉冠而得名，在中国文化中象征吉祥、长寿，是国家一级保护动物。每年春秋季节丹顶鹤在黄河三角洲湿地迁徙停歇，近年来也有部分丹顶鹤永远留在了黄河口，成为留鸟，甚至在工作人员的悉心照料下开始了人工繁育。截至去年，人工繁育的丹顶鹤已经达到31只。 (1)在翅碱蓬滩涂和芦苇滩涂，常常见到优雅的丹顶鹤闲情漫步、悠然觅食（图1）。与翅碱蓬和芦苇相比，丹顶鹤在结构层次上的主要区别是 。 (2)镜检分析发现，黄河三角洲湿地丹顶鹤粪样中有螃蟹、鱼类和贝类等残体。其中，螃蟹残体占比最多，由此推测，螃蟹是丹顶鹤的主要食物来源。在动物分类上，螃蟹属于节肢动物，其主要特征为 ；贝类柔软的身体表面有 。 (3)每年春季2月下旬到3月初，越冬的丹顶鹤开始了一年一度的北迁之旅。一路沿线飞行2000多公里，最后抵达黑龙江、俄罗斯等地。丹顶鹤随季节有规律的迁徙行为，是由 决定的。飞行时，丹顶鹤通过鸟类特有的呼吸方式 来获得充足的氧气。 (4)3月中下旬，留在湿地内的丹顶鹤进入繁殖季节，交配产卵，孵育后代。图2为丹顶鹤受精卵的模式图。其外形一端钝圆，一端稍尖，这是鸟类在长期进化过程中形成的，这样的形态有何意义？ 。图2中能发育成雏鸟的结构是[ ] ；为胚胎发育提供营养物质的是 （填图中序号）。 (5)人工繁育能有效提高丹顶鹤种群数量，但保护生物多样性的根本措施是保护生物的 。 (6)“松鹤延年”（图3）寓意健康长寿、祥和顺安，历来为人们所赞赏。但从生物学角度来说，“松鹤延年图”是否科学？请写出你的观点并说明理由 。 答案：(1)有系统 (2) 体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节 外套膜 (3) 体内的遗传物质/遗传物质 双重呼吸/气囊辅助肺呼吸 (4) 滚动时只会在一个小范围内打转，保证鸟卵不会滚远，有利于鸟卵的孵化 ④ 胚盘 ②和③/③和② (5)栖息环境 (6)不科学，因为违背了生物与生活环境相适应，丹顶鹤生活在湿地沼泽中，不会栖息于干旱陆地的松树上 解析：（1）动物的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，植物的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，翅碱蓬和芦苇属于植物，丹顶鹤属于动物，故与翅碱蓬和芦苇相比，丹顶鹤在结构层次上的主要区别是有系统。 （2）螃蟹属于节肢动物，其主要特征为体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节；贝类柔软的身体表面有外套膜。 （3）鸟类的迁徙行为是动物生来就有的先天性行为，由体内遗传物质决定的。丹顶鹤飞行时，通过双重呼吸（气囊辅助肺呼吸）的呼吸方式获得充足的氧气。 （4）丹顶鹤的蛋一端钝圆，一端稍尖，滚动时只会在一个小范围内打转，保证鸟卵不会滚远，有利于鸟卵的孵化这是生物在长期进化过程中，对环境适应的结果。鸟卵中的卵细胞指的是卵黄、卵黄膜、胚盘。其中卵黄和卵白为胚胎发育提供丰富的营养物质；卵黄膜指的是细胞膜，具有保护作用；胚盘内有细胞核，内有遗传物质，将来发育成雏鸟。 （5）保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性。保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。 （6）从生物学角度来说，“松鹤延年图”不科学，因为违背了生物与生活环境相适应，丹顶鹤生活在湿地沼泽中，不会栖息于干旱陆地的松树上。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第4节　鸟的生殖和发育 （基础+提升+长句表达，限时3层提升） 第1层 基础必备练 lian 限时：18min 一、选择题 1．下列关于生物的生殖和发育的叙述中，正确的是（　　） A．马铃薯块茎繁殖属于无性生殖 B．鸟卵的卵黄可以发育成雏鸟 C．真菌的孢子生殖属于有性生殖 D．家蚕的发育属于不完全变态 2．下列关于动物生殖发育的叙述正确的是（    ） A．鸟卵的卵白是胚胎发育的主要营养来源 B．水域环境的污染会危及两栖动物的生殖和发育 C．蝇的发育过程与蝗虫相似，均属于不完全变态发育 D．鸟类的生殖发育过程都包括求偶、筑巢、孵卵等几个阶段 3．如图是受精的鸡卵结构示意图。含有细胞核，将来能发育成雏鸡的结构是（    ） A．①卵壳 B．②胚盘 C．③气室 D．④卵白 4．“辛勤三十日，母瘦雏渐肥”，该诗句形象生动地描述了燕子生殖和发育过程中的（　　） A．求偶 B．筑巢 C．哺育 D．产卵 5．在“观察鸟卵的结构”的实验中，用放大镜可观察到卵黄表面有“小白点”，该“小白点”是（　　） A．胚盘 B．气室 C．卵白 D．系带 6．观察是科学探究中的一种基本方法，下列需借助显微镜观察的是（　　） A．桃花的雌蕊和雄蕊 B．鱼尾鳍内血液的流动 C．鸡卵的卵黄和胚盘 D．蚯蚓的外部形态和运动 7．大多数鸟类的受精方式和生殖方式分别是（　　） A．体内受精、卵生 B．体内受精、胎生 C．体外受精、卵生 D．体外受精、胎生 8．要了解鸡卵的结构，主要采用的科学方法是（　　） A．调查 B．观察 C．比较 D．推测 二、非选择题 9．鸟卵的结构有利于鸟类在陆地上繁殖后代，请根据鸟卵的结构示意图回答下列问题： (1)鸟卵产出后，自然环境下的亲鸟会孵卵，卵内胚胎才能继续发育，说明影响胚胎发育的主要非生物因素是 。亲鸟孵卵的行为是 （填“先天性行为”或“学习行为”）。 (2)能为鸟的胚胎发育提供主要营养物质的结构是[    ] 。 (3)鸟通过产卵繁殖后代，卵的表面有坚硬的[    ] ，能减少水分的丢失，有利于鸟类在陆地上繁殖后代。 (4)每年4~5月是多数鸟类繁殖的季节，民谚号召大家“不打春日三月鸟”，只因“子在巢中待母归”。作为中学生要爱鸟、护鸟，我们应该这样做： 。 第2层 能力提升练 lian 限时：9min 1．生物的生殖、发育是生命的基本特征，是生物得以延续和发展的内在原因。每种生物都是通过它特有的生殖方式产生后代的。图乙“发育中的幼雏”是由图甲中的哪一结构发育而来（　　） A．①气室 B．④系带 C．③卵白 D．②胚盘 2．如图是生物的生殖和发育有关的示意图，分析正确的是（　　）    A．这四种生物的生殖方式都是有性生殖 B．甲和乙的胚胎发育所需的营养物质来源相同 C．丙的幼虫与成虫生活习性完全相同 D．丁中④为果实，是由③中的胚珠发育而来的 3．生物的生殖和发育方式多种多样，与下列图示有关的说法不正确的是（    ）    A．图甲中的M表示三种动物具有的共同点，M可表示完全变态发育 B．图乙是鸟卵的结构，其中能发育成雏鸟的部位是2胚盘 C．图丙中的胎儿通过2胎盘与母体进行物质交换 D．图丁表示的生殖方式是嫁接，其成功的关键是将1和2的形成层紧密结合 第3层 拓展培优练 lian 1．丹顶鹤因头顶有红色肉冠而得名，在中国文化中象征吉祥、长寿，是国家一级保护动物。每年春秋季节丹顶鹤在黄河三角洲湿地迁徙停歇，近年来也有部分丹顶鹤永远留在了黄河口，成为留鸟，甚至在工作人员的悉心照料下开始了人工繁育。截至去年，人工繁育的丹顶鹤已经达到31只。 (1)在翅碱蓬滩涂和芦苇滩涂，常常见到优雅的丹顶鹤闲情漫步、悠然觅食（图1）。与翅碱蓬和芦苇相比，丹顶鹤在结构层次上的主要区别是 。 (2)镜检分析发现，黄河三角洲湿地丹顶鹤粪样中有螃蟹、鱼类和贝类等残体。其中，螃蟹残体占比最多，由此推测，螃蟹是丹顶鹤的主要食物来源。在动物分类上，螃蟹属于节肢动物，其主要特征为 ；贝类柔软的身体表面有 。 (3)每年春季2月下旬到3月初，越冬的丹顶鹤开始了一年一度的北迁之旅。一路沿线飞行2000多公里，最后抵达黑龙江、俄罗斯等地。丹顶鹤随季节有规律的迁徙行为，是由 决定的。飞行时，丹顶鹤通过鸟类特有的呼吸方式 来获得充足的氧气。 (4)3月中下旬，留在湿地内的丹顶鹤进入繁殖季节，交配产卵，孵育后代。图2为丹顶鹤受精卵的模式图。其外形一端钝圆，一端稍尖，这是鸟类在长期进化过程中形成的，这样的形态有何意义？ 。图2中能发育成雏鸟的结构是[ ] ；为胚胎发育提供营养物质的是 （填图中序号）。 (5)人工繁育能有效提高丹顶鹤种群数量，但保护生物多样性的根本措施是保护生物的 。 (6)“松鹤延年”（图3）寓意健康长寿、祥和顺安，历来为人们所赞赏。但从生物学角度来说，“松鹤延年图”是否科学？请写出你的观点并说明理由 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$