内容正文:
数学8年级上册 期中素养检测
一、单选题(本大题共10小题)
1.如图,一棵大树在一次强台风中于离地面10m处折断倒下,倒下部分的树梢到树的距离为24m,则这棵大树折断处到树顶的长度是( )
A.10m B.15m C.26m D.30m
2.如图,△ABC中,AB=AC,AD是∠BAC的平分线.已知AB=5,AD=3,则BC的长为( )
A.5 B.6 C.8 D.10
3.△ABC的三条边分别为a,b,c,下列条件不能判断△ABC是直角三角形的是( )
A.a2+b2=c2 B.∠A=∠B+∠C C.∠A∶∠B∶∠C=3∶4∶5 D.a=5,b=12,c=13
4.估计的运算结果应在哪两个连续自然数之间( )
A.5和6 B.6和7 C.7和8 D.8和9
5.若则的值是( )
A.2 B.1 C.0 D.
6.化简二次根式的正确结果是( )
A. B. C. D.
7.实数a、b在数轴上的位置如图所示,且|a|>|b|,则化简的结果为( )
A.2a+b B.-2a+b C.b D.2a-b
8.已知△ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示,若△A'B'C’与△ABC关于y轴对称,则点A的对应点A'的坐标是( )
A.(-3,2) B.(3,2)
C.(-3,-2) D.(3,-2)
9.已知点P(a,1)不在第一象限,则点Q(0,﹣a)在( )
A.x轴正半轴上 B.x轴负半轴上
C.y轴正半轴或原点上 D.y轴负半轴上
10.如图在正方形网格中,若A(1,1),B(2,0),则C点的坐标为( )
A.(-3,-2) B.(3,-2) C.(-2,-3) D.(2,-3)
二、填空题(本大题共7小题)
11.如图,某自动感应门的正上方A处装着一个感应器,离地面的高度AB为2.5米,一名学生站在C处时,感应门自动打开了,此时这名学生离感应门的距离BC为1.2米,头顶离感应器的距离AD为1.5米,则这名学生身高CD为 米.
12.三角形的三边长c,满足,则这个三角形是 三角形.
13.一个正方体,它的体积是棱长为3cm的正方体体积的8倍,这个正方体的棱长是 .
14.最简二次根式与可以合并,则的值为 .
15.在平面直角坐标系中,将点(-b,-a)称为点(a,b)的“关联点”(例如点(-2,-1)是点(1,2)的“关联点”).如果一个点和它的“关联点”在同一象限内,那么这一点在第 象限.
16.已知,,若白棋A飞挂后,黑棋C尖顶.黑棋C的坐标为( ).
17.已知点P(m-3,m+1)在第二象限,则m的取值范围是 .
三、解答题(本大题共7小题)
18.如图是一个滑梯示意图,若将滑梯AC水平放置,则刚好与AB一样长.已知滑梯的高度CE=6m,CD=2m,求滑道AC的长.
19.如图,在△ACD中,AD=17,AC=15,DC=8,点B是CD延长线上一点,连接AB,若AB=25.求△ABD的面积.
20.芳芳同学手中有一块长方形纸板和一块正方形纸板,其中长方形纸板的长为3 dm,宽为2 dm,且两块纸板的面积相等.
(1)求正方形纸板的边长(结果保留根号).
(2)芳芳能否在长方形纸板上截出两个完整的,且面积分别为2 dm2和3 dm2的正方形纸板?判断并说明理由.(提示:≈1.414,≈1.732)
21.多多和爸爸、妈妈周末到动物园游玩,回到家后,她利用平面直角坐标系画出了动物园的景区地图,如图所示.可是她忘记了在图中标出原点和x轴、y轴.只知道马场的坐标为(﹣3,﹣3),你能帮她建立平面直角坐标系并求出其他各景点的坐标?
22.如图,每个小正方形网格的边长表示50米,A同学上学时从家中出发,先向东走250米,再向北走50米就到达学校.
(1)请你以学校为坐标原点,向东为轴正方向,向北为轴的正方向,在图中建立平面直角坐标系;
(2)利用(1)中建立的平面直角坐标系,写出同学家的坐标,若同学家的坐标为,请在图上标出同学家的位置.
23.已知:,,求的值.
24.阅读材料: 小明在学习二次根式后,发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如:,善于思考的小明进行了以下探索:
设(其中a、b、m、n均为整数),则有.
∴.这样小明就找到了一种把部分的式子化为平方式的方法.
请你仿照小明的方法探索并解决下列问题:
(1)当a、b、m、n均为正整数时,若,用含m、n的式子分别表示a、b,得a= ,b= ;
(2)利用所探索的结论,找一组正整数a、b、m、n,填空: + =( + )2;
(3)若,且a、b、m、n均为正整数,求a的值.
参考答案
1.C
2,C
3,C
4,B
5,B
6,C
7,C
8,B
9,C
10,B
11,1.6
12.直角
13,6
14.
15.二或四.
16.(-1,1)
17.﹣1<m<3
18.滑道AC的长10m.
19.△ABD的面积是:90
20.(1)dm;(2)不能;
21.狮子(-4,5),飞禽(3,4),两栖动物(4,1),南门(0,0)
22.(1)解:建立的直角坐标系如解图所示,
(2)同学家的坐标是,C同学家的位置如图
23.7+4
24.(1),;
(2)13,4,2,1(答案不唯一);
(3)7或13.
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