2025届湖南省天壹名校联盟高三10月联考日语试题

null 日语答案 第一部分 听力（共两节，每小题1.5分，满分30分） 1-5 CBACB 6-10 CABAA 11-15 BCABA 16-20 BCCAB 第二部分 阅读（共20小题，每小题2.5分，满分50分） 21-25 BCCAD 26-30 DBAAC 31-35 BBCAC 36-40 ABCCB 第三部分 语言运用（共两节，满分30分） 41-45 ABDBC 46-50 ACBDD 51.に 52.最高だった 53.さき 54.考えら 55.か 56.高さ 57.続く 58.新たな 59.あり 60.を 第四部分 写作（共两节，满分40分） 第一节 （满分10分） 田中さん 　さっき鈴木さんという人からお電話がありました。子供が急に熱が出たので、予定通りに午後公園へ行くことは取り止めたことになったとのことです。非常に申し訳なく思っているとおっしゃっていました。　 　 　10月25日 　　　　 王　明 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第二节（满分30分） 家事の手伝いについて 私の家では、家事は家族全員で分担しています。母は主に料理や洗濯を担当し、父は掃除やゴミ出しをしています。私は時々掃除を手伝ったり料理を作ったりしています。家族みんなが協力して家事をすることで、家の雰囲気が明るくなり、より温かい環境を作ることができると思います。 　私は若い世代が積極的に家事を手伝うべきだと思っています。家事を通じて、責任感や協力の大切さが学べます。また、家庭内での役割を理解し、家族との絆を深めるよい機会にもなります。さらに、将来一人で暮らすためにも重要です。 　家事はただの労働だけではなく、家族の幸せを支える重要な活動です。これからも私は積極的に家事を手伝い、家族の一員として頑張っていきたいと思います。 録音原稿 1. 男：今日はいい天気だね。特に予定もないし、車を洗おうかな。 女：あ、私、後で車で買い物に行きたいから、明日でもいい？ 男：そっか。じゃ、久しぶりに散歩してこようかな。 女：散歩？そんな時間があるなら、本棚を直してよ。ずっと前からお願いしてるよね。 男：分かったよ。 女：昼にお客さんが来るから、早く終わらせてね。私は今から掃除するから。 2. 男：お客様、ご注文はお決まりでしょうか。 女：ええと、アイスコーヒーを一つください。 男：はい、かしこまりました。お食事はいかがでしょうか。 女：食事はいらないのですが…あのう、デザートのメニューはありますか。 男：あ、デザートのメニューをお渡ししていませんでしたね。大変失礼致しました。すぐに持ってきます。 女：じゃ、デザートに合わせて、飲み物を選びたいので、飲み物の注文もちょっと待ってください。 男：かしこまりました。 3. 女：ね、あの棚の薬、取ってくれる？届かなくて。 男：いいよ。えーと、風邪って書いてある薬？ 女：ううん。その上の棚、左の方に置いてある薬。箱じゃなくて、瓶に入っている薬。頭痛って書いていない？ 男：あー、これだね。 女：うん。それ。 4. 男：ようさん、ちょっといいですか。 女：はい、先生、何でしょうか。 男：これ、昨日出してもらったレポートなんですけど、ここの書き方が違うので、直してから出してください。 女：えっと、名前の場所ですか。 男：そうです。名前は右上に、その上に学生番号も忘れないでください。 女：はい、すぐ直します。テーマの場所はどうですか。 男：それは変える必要はありませんよ。今と同じ真ん中で構いません。 女：はい、分かりました。 5. 男：え、では、今からこのイベントの説明をします。まず、お配りした地図を見てください。五つの場所に星の絵が書いてありますね。そこで待っている係が皆さんに問題を出します。そして、その問題に答えられると係が紙にサインをします。五つの場所のサインを全て集めたら、こちらの受付にお戻りください。記念品をお渡しします。全てのサインがないと記念品をお渡しできませんよ。皆さん、頑張ってくださいね。 6.7.8 女：ええ、来週の月曜日は南公園でお花見の予定です。10時に出発しますから、遅れないように来てください。桜の木の下でみんなで昼ご飯を食べます。飲み物は学校で準備しますが、昼ご飯は自分で準備してください。公園には運動場もあるので、サッカーやバレーボールができます。ボールがある人は持ってきてもいいです。その日は先生がたくさん写真を撮って、後で学校の教室の壁に貼りたいと思います。 9.10.11 男：ね、これ、手紙を書いたんだけど、うちにある切手を貼って、今日出かける時に出してくれない？ポストに入れればいいから。 女：いいよ。1、2、3通だね。あれ？この1通は外国に送るの？ 男：あ、そうだった。その手紙だけは、切手がいくら必要か分からないから、郵便局で聞かなければならないんだ。じゃ、それは僕が時間のある時に出すからいいよ。他の二つをお願い。 女：分かった。あっ、そうだ。私明日なら郵便局に行く用事があるから。この外国に送る手紙を出してこようか。 男：本当？助かるよ。ありがとう。じゃ、他の二つの手紙は今日出かける時にお願い。 女：オッケー。やっておくね。 12.13.14 男：店長、すみません。ちょっとこの荷物をどこかに置かせていただきたいんですが… 女：そこに置いていいですよ。部屋の奥。 男：あ、でも、大事なものが入っているんで。 女：じゃ、棚があるでしょう。それは鍵がかかるし、1番上の引き出しは何も入っていないから、そこを使っていいですよ。あ、でも、その荷物は入らないか。じゃ、1番下の引き出しを使ってください。今、中に入っている私の荷物を出して、テーブルに置くから。 男：すみません。ありがとうございます。 15.16.17 男：今日は誘ってくれて、ありがとう。料理も美味しかったし、新しい友達もできて、楽しかったよ。 女：それは良かった。 男：片付け、手伝うよ。何をしたらいい？ 女：じゃ、私はお皿やコップを洗うから、タムさんは部屋のゴミを集めて、この袋に入れてくれる？ 男：分かった。集めたら、外のゴミ置き場に出しておこうか。 女：夜は出せないから、玄関に置いておいて。あ、始める前に窓を開けてくれる？空気を変えたいから。 男：分かった。 女：終わったら、コーヒーを入れるから、一緒に飲もう。 男：うん、いいね。 18.19.20 男：ふう、引っ越しは疲れるね。 女：うん、まだ荷物がたくさんあるけど。ちょっと休憩しようよ。 男：そうだね。何か飲み物はある？ 女：あ、ない。私、買ってくるよ。 男：じゃ、この辺にコンビニがあるかどうか、携帯で調べてみようか。 女：自分で調べるから、大丈夫。じゃ、まさ君はもうちょっと頑張って、この辺の箱を運んでいて。すぐに帰ってくるから。あ、でも、無理はしないでよ。このソファーは、休憩した後一緒に運ぼうね。 男：オッケー。 学科网（北京）股份有限公司 $$■ 2025届高三10月联考 日语 答题卡 姓 名 班级 考号 贴条 形码区 考生禁填 缺考考生,由监考员贴条形码,并用2B铅笔填涂右面的 缺考标记。 注 填 .1.答题前,考生务必清楚地将自己的姓名、准考证号填写在规定的位置,核准条形码上的准考证号、姓名与本人相符并完全 善 涂误填涂 一 正确及考试科目也相符后,将条形码粘贴在规定的位置 世1 事 2.选择题必须使用2B铅笔填涂:非选择题必须使用0.5毫来黑色墨水签字笔作答,字体工整,笔迹清楚 项 3.考生必须在答题卡各题目的规定答题区域内答题,超出答题区域范围书写的答案无效:在草稿纸,试题卷上答题无效 0 4.保持卡面清洁,不准折叠。不得弄破 选择题(请用2B铅笔填涂) 1ABC 6B]C 11ABC 16BC 21ABC]D] 12C 17C 2AC 7C 22A[CD] 13[[C 3BC 8C 18BC 23]C][D 9EC 19B]C 4AHC 14ABC 24[C]D] 15ABC 20AB]C] 5C 10AC 25]B[CD] 31]B[CD 36[A][]C] 26 []BC]] 41 [A]B]C[D] 46[A][[C]D] 27即[CD] 32AC[D 37CD 42BCD 471A[ 33[C]D] 38CD 43[AB[C][D] 28]B][C]D 48 1]C[D] 29[A][CD 34AB[CD 39AC 44AB[CD 49AD[CD 45[A]B][CD)] 30A]][C]D 35[A]][C]D 40[][C][D 50[A]][C[D] 非选择题(请使用0.5毫米的黑色字迹签字笔书写) 语言运用 51 52 53 54 55 56 58 50 17 60 作文(40分) 第一节(10分) 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 高三日语第1页(共2页) 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 写作第二节(30分) 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 高三日语 第2页(共2页)日语科 第 1 页 共 8 页 日语科 第 2 页 共 8 页 绝密★启用前 2025 届高三 10 月大联考 日 语 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的考生号、姓名、考点学校、考场号及座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需要改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本 试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 听力（共两节，满分 30 分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到 答题卡上。 第一节 （共 5小题；每小题 1.5 分，满分 7.5 分） 听下面 5段录音，每段录音后有 1道小题，从 A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后， 都留有 10 秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1. 女の人は男の人にお願いしたことは何ですか。 A.車を洗うこと B.一緒に散歩に行くこと C.本棚を直すこと 2. 男の店員はこの後何を持ってきますか。 A.アイスコーヒー B.デザートのメニュー C.カレーライス 3. 男の人はどの薬を取りますか。 A.1 B.2 C.3 4. 女の学生はレポートをどう直しますか。 A.名前とテーマは真ん中に、番号は左上 B.名前は真ん中に、番号とテーマは右上 C.名前と番号は右上に、テーマは真ん中 5. このイベントに参加する人は記念品をもらうために、何をしなければなりませんか。 A.星の絵を 5つ集める B.5 つの問題に答える C.地図に星の絵を 5つ書く 第二节 （共 15 小题；每小题 1.5 分，满分 22.5 分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，你 将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第 6至 8题。 6. いつ出発しますか。 A.来週の月曜日の 9時 B.今週の月曜日の 10 時 C.来週の月曜日の 10 時 7. どこで昼ご飯を食べますか。 A.公園 B.学校 C.運動場 8. 会話の内容と合っているのはどれですか。 A.飲み物と食べ物は自分で用意する B.ボールがある人は持ってきてもいい C.たくさんの写真を撮って、教室の壁に貼った 听下面的录音，回答第 9至 11 题。 9. 男の人は自分で手紙を何通出しますか。 A.0 通 B.1 通 C.2 通 10.女の人は午後何をしに行きますか。 A.手紙を2通ポストに入れる B.手紙を 1通郵便局に出す C.手紙を 2通郵便局に出す 11.女の人は明日どこへ行きますか。 A.外国 B.郵便局 C.会社 听下面的录音，回答第 12 至 14 题。 12. 2 人はどんな関係ですか。 A.先生と学生 B.仲間同士 C.上司と部下 13.男の人の荷物はどこに置きますか。 A.1 番下の引き出し B.1 番上の引き出し C.テーブルの上 14.会話の内容と合っていないのはどれですか。 A.男の人の荷物には大切なものが入っている B.女の人の荷物には何も入っていない C.棚には鍵がかかっている 听下面的录音，回答第 15 至 17 题。 15.今日は誰が誰にご馳走しましたか。 A.女の人が男の人に B.男の人が女の人に C.お互いにご馳走する 16.男の人はこの後まず何をしますか。 A.部屋のゴミを集める B.窓を開ける C.コーヒーを入れる 17.女の人は何をしますか。 A.料理を作る B.友達を作る C.お皿やコップを洗う 听下面的录音，回答第 18 至 20 题。 日语科 第 3 页 共 8 页 日语科 第 4 页 共 8 页 18. 2 人は今何をしていますか。 A.ショッピングしている B.ちょっと休んでいる C.荷物を運んでいる 19.女の人はこれから何をしに行きますか。 A.飲み物を買いに行く B.電話を掛けに行く C.荷物を送りに行く 20.男の人はこれから何をしますか。 A.家へ帰る B.箱を運ぶ C.ソファーで休憩する 第二部分 阅读（共 20 小题，每小题 2.5 分，满分 50 分） 阅读下列短文，从每题所给的 A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 日本人が納豆を食べ始めた時期ははっきりとしないが、縄文時代の終わりごろにはすでに納豆のよ うなものが食べられていたとも言われている。当時、稲わら（稻草）が食べ物などを入れる容器とし て使われていたが、束ねた稲わらに煮込んだ大豆を保存しておく使い方もあった。稲わらには大豆が 納豆になるために必要な納豆菌が存在しているため、偶然、納豆ができたと言われているそうである。 江戸時代ごろには、納豆屋さんがあって、納豆の整腸作用などについて記録された本もある。納豆 のようなものは中国やタイなどでも作られている。（ ア ）、それらは日本で食べられているような ねばねば（黏糊糊）としたものではない。ねばねばの納豆おそらく日本独自のものだと考えられる。 納豆を入れる容器の謎を解明する前に、納豆作りの工程を紹介する。まず、丁寧に洗った大豆を水 に浸して柔らかくし、約2倍の大きさにした後蒸す。それから、煮豆に納豆菌を満遍なく振りかけて （彻底撒上）容器に詰め、たれやからし（酱汁和芥末）も一緒に入れていく。容器に詰めた段階では まだねばねばではなく、さらさら（干燥）としている。納豆菌が活発に活動できる40度前後の温度 に管理された部屋で発酵させた後、冷蔵庫で熟成させて完成だそうである。 つまり、容器は単なる入れ物ではなく、大切な発酵場所ということである。発泡スチロール製の容 器は保温性が高く、発酵室で安定して発酵させることができる。また、発酵させるために必要となる 酸素を取り入れるため、容器の底に空気の通り道となる凹凸や蓋に小さな穴がある。 21.縄文時代の終わりごろには、どんなきっかけで納豆が偶然できたのか。 A.大豆を発酵させるために特別な菌が使われたきっかけで B.稲わらに煮込んだ大豆を保存していたきっかけで C.稲わらは大豆と一緒に煮込んだていたきっかけで D.納豆は整腸作用と書いてある本を読んだきっかけで 22.文中の（ ア ）のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。 A.まだ B.では C.ただ D.さて 23.日本以外の国々で作られている納豆の特徴について正しいものはどれか。 A.日本と同じようにねばねばしている B.日本の納豆よりも甘い C.日本の納豆のようにねばねばしていない D.日本の納豆よりも辛い 24.納豆を作る工程のうち、どの段階で納豆菌を使うのはどれか。 A.大豆を蒸した後 B.大豆を水に浸す前 C.発酵室で発酵させる前 D.煮豆に納豆菌を振りかける前 25.発泡スチロール製の容器が発酵に重要な理由について、正しい説明はどれですか。 A.容器が光を遮断するため B.容器が冷却機能を持っている C.容器が発酵を速めるための加熱機能を持っている D.容器が発酵を安定させるための保温性を持っている （二） 火星は太陽から約2億2800万キロメートル離れた軌道を公転している。C0₂を主な成分とする、う すい大気があると考えられている。半径は地球の半分ほどである。地球に似た季節の変化があり、水 やCO₂の氷が存在することが分かっている。火星の表面から約6千キロメートルの軌道を周回する「フ ォボス」と、約2万キロメートルの軌道を周回する「ダイモス」という二つの衛星がある。 これまでも、アメリカ航空宇宙局など各国が、火星やその衛星（火星圏）を調べてきたが、地球と の往復に成功した例はない。地球と火星圏を往復するには、たくさんの燃料を積める機体でなければ ならない。地球の約3分の1の重力がある火星の軌道から離脱できる強いエンジンも必要である。 フォボスはどんな衛星で、調べると何が分かるのだろうか。現在、フォボスが生まれた起源には二つ の説がある。遠くからやってきた天体が火星の重力に取られた「捕獲説」と、隕石などが火星にぶつ かったときに生じた破片が衛星になった「衝突説」である。 （ ア ）、火星には隕石が衝突した痕跡が複数あり、このとき表面から舞い上がった物質がフォボ スにも降り注いでいると見られる。フォボスの表面にある物質を分析すれば、どのように衛星になっ たかに加え、火星の成り立ちや生命が誕生する環境についての研究も進むと期待されている。 フォボスがどんな衛星なのかさらに詳しく分かり、地球と往復する技術が確立すれば、いつか宇宙 ステーションとして活用できるかもしれない。将来人類が火星へ降り立つ「有人探査」への大きな一 歩になる。 26.地球と火星間の往復にはどのようなことが必要なのか。 A.火星には地球と似た季節の変化があること B.火星には水や CO₂の氷が存在すること C.火星を周回する火星圏が二つあること D.大量の燃料を積める機体であること 27.火星の衛星フォボスについて、どの説がフォボスの起源として提案されているか。 A.火星が隕石にぶつかったの捕獲説 B.火星の重力に引き寄せられた捕獲説 C.遠くにある天体が地球の重力に取られた衝突説 D.火星の大気中に自然に形成された破片が火星にぶつかった衝突説 日语科 第 5 页 共 8 页 日语科 第 6 页 共 8 页 28.文中の（ ア ）のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。 A.また B.けど C.だから D.または 29.文中に「このとき」とあるが、どんなときか。 A.隕石が火星にぶつかったとき B.隕石に複数の痕跡が残っているとき C.火星の表面から舞い上がった物質がフォボスに降り注いでいるとき D.隕石の表面から舞い上がった物質がダイモスに降り注いでいるとき 30.フォボスの表面に降り注ぐ物質について、何が明らかになるか。 A.火星にはほかの生物がいるかどうか B.地球との往復がいつ実現できるのか C.火星の成り立ちと生命が誕生する環境 D.将来人類が火星へ降り立つ「有人探査」 （三） もしも私たちが太陽に向かって歩き出したとしたら、影は自分の後ろにできます。（ ア ）、 太陽のほうを向いていれば、自分の影を見ることはできないのです。私たちが明るいほうへ向か って行動すれば、暗い部分は見えなくなり、常に明るい気持ちで行動できるというわけです。 私たちは自分にとって悪いことや不都合なことが起きた時、または大きな失敗をした時に、ひ どく落ち込み、悩み苦しんでしまう時があります。そして、悪いほうへ考えてしまいがちになり、 ますます悪いほうへと事が進んでしまうことがあるわけです。 そんな時こそ、希望に満ちた明るい気持ちになれれば、暗い気持ちや不安な気持ちが和らぎ、 少し元気が出てくるということはよくある話です。じめじめした暗い部屋にいるよりも、太陽が 照っている明るい場所にいるほうが明るく前向きな気持ちになれるのと同じように、気持ちの持 ち方一つで、私たちの考え方行動が変わり、もっと言えば人生が変わるのです。 太陽に背を向ければ自分の影が大きく見えてしまい、悪いことばかりが見えてしまい、暗い気 持ちになってしまうのは必然的なのです。 悪いことが起きた時こそ、明るいほうへ顔を向ければ、明るい気持ちになれるというのは、そ ういうことなのです。太陽に向かって歩けば、（ イ ）を改めて意識しながら、今後も明るく前 向きに生きていきたいものです。 31.文中の（ ア ）のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。 A.しかも B.つまり C.ところが D.あるいは 32.文中に「太陽に向かって歩き出し」とあるが、どのような意味で使われているか。 A.影があるところに向かって歩くこと B.明るい気持ちで前向きに行動すること C.悩みや悪いことにずっと落ち込んでいること D.少しも元気を出さないで明るいほうへ顔を向けること 33.文中に「暗い気持ちや不安な気持ちが和らぎ」とあるが、そうするために何が必要か。 A.自分を暗い部屋に閉じこもる B.すべての失敗を無視する C.希望に満ちた明るい気持ちになる D.悪いことを考え続ける 34.文中の（ イ ）のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。 A.暗い影は見えなくなること B.太陽の光が眩しすぎること C.自分の影も明るくなること D.前向きの気持ちになれぬこと 35.以下の中で、作者の意見に最も合致する生活の例はどれですか？ A.太郎は試験に失敗した後、毎日家に閉じこもり、何もせずに過ごした B.美紀は将来に不安を感じ、何も行動を起こさずにただ待つことにした C.花子は仕事で失敗した後、新しい趣味を始め、楽しみを見つけながら前向きに過ごした D.次郎は友達と喧嘩した後、ずっとそのことを考え続け、さらに気分が落ち込んでしまった （四） 「私を中国に連れ帰ってくれる？」。2023 年 8 月に中国で「大英博物館からの脱出（ESCAPE FROM THE BRITISH MUSEUM）」というタイトルのミニドラマが各オンライン動画プラットフォーム（网 络视频平台）で話題になっている。 文化財・玉壺の化身であるヒロイン「小玉壺」は黄緑色の漢服を着て、頭には黄緑色の髪飾り を付けている。冒頭（开头）部分では、汚れた顔でカバンを背負った彼女がロンドンの街中で男 性主人公である中国人記者に遭遇する。 黄色人種で、中国語を話すこの男性を見て、彼女は「自分と同郷の人間だ」と気づく。そして 「同郷の人間に会えたなら、もう安全だ」と感じ、どんな困難があっても必ず生まれた故郷に帰 ろうと決意する「小玉壺」を見た中国人視聴者たちは、心を大きく揺さぶられている。 「大英博物館からの脱出」を製作したのは 90 後（1990 年代生まれ）の up 主「煎餅果仔」と 「夏天妹妹」である。「煎餅果仔」と「夏天妹妹」は資料をチェックするなど、約半年かけて準 備し、3ヶ月間にわたり動画の更新を休止して、（ ア ）業務提携を解消し、わざわざ英国まで 足を運び、中国から流出した「玉壺」が大英博物館から脱出するミニドラマを製作した。 「大英博物館からの脱出」が大きな話題となり、多くの人が共感を覚えていることは、今の若 者も中国の民族が代々変わることなく、受け継いできた文化を通して己を知る心、国、故郷を愛 する心を抱いていることを物語っている。 36.文中に「私を中国に連れ帰ってくれる」とあるが、「私」は誰か。 A.玉壺の化身 B.中国人記者 C.煎餅果仔 D.夏天妹妹 37.「大英博物館からの脱出」というドラマが製作された理由は何か。 A.大英博物館の展示を紹介するため B.中国から流出した文化財を描くため C.若者向けの教育ドラマを制作するため D.英国の歴史を説明するため 日语科 第 7 页 共 8 页 日语科 第 8 页 共 8 页 38.このドラマの制作にかけた時間はどのくらいなのか。 A.3 ヶ月 B.6 ヶ月 C.9 ヶ月 D.1 年 39.文中の（ ア ）のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。 A.逆に B.実は C.さらに D.もちろん 40.「大英博物館からの脱出」が若者に共感を呼んでいる理由は何か。 A.「小玉壺」の身なりは中国らしいから B.中国の伝統文化を通して自己を知ることができるから C.「小玉壺」は大英博物館から逃げ出す勇気が偉いから D.中国の民族が代々変わることを受け継ぐ心を抱いているから 第三部分 语言运用（共两节，满分 30 分） 第一节 （共 10 小题；每小题 1.5 分，满分 15 分） 阅读下面短文，从每题所给的 A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 海氷の面積の変化もペンギン（企鹅）の数に影響している 41 が分かりました。海氷が多 すぎると、海の中に潜り 42 なり、餌を取るのが難しくなります。ただ、海氷はオキアミ（磷 虾）の餌となる藻類が育つ場所でもあります。少なすぎると藻類が減り、オキアミも減り、最終 的にペンギンも減っ 43 ます。 海氷の変化がペンギンの数に 44 影響は複雑です。そこで、高橋さんたちは「ペンギン目 線（视角）」で水中の環境を 45 と、ペンギンの体に小型の GPS（全地球測位システム）や カメラといった記録計を取り付けて、データを集めています。 46 な小型記録計を動物に付 けて、行動データを得る方法はバイオロキングと 47 ます。ペンギン以外の動物の研究に も使えています。 2 人の係は記録計を 10 分 48 で取り付けます。「ペンギンは暑いのが苦手なので、わき （咯吱窝）の下に保冷剤を挟ん 49 と、わりと大人しくしてくれます」。 高橋さんは今年も南極に向かいます。ペンギンの親や巣を立った 50 のひな（幼崽）に GPS を付けて、どこに行ってどんなことをしているかを調べる予定です。 41. A.こと B.もの C.かわり D.つもり 42. A.やすく B.にくく C.やさしく D.むずかしく 43. A.てあり B.てみせ C.ておき D.てしまい 44. A.わすれる B.あたえる C.そなえる D.かなえる 45. A.調べる B.調べた C.調べよう D.調べない 46. A.さまざま B.たくさん C.おおぜい D.せっかく 47. A.呼び B.呼べ C.呼ばれ D.呼ばせ 48. A.ごろ B.ほど C.しか D.ずつ 49. A.でやる B.であげる C.でくれる D.でもらう 50. A.さえ B.こそ C.くらい D.ばかり 第二节 （共 10 小题；每小题 1.5 分，满分 15 分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时， 写出该单词的汉字或假名。 2024 年度の入試では、首都圏 51 住む小学 6 年生（当時）の 8.2%が私立や国立の中学を 受験した。2023 年度と比べ、受験者数は少ないくなったが、受験率は過去 52 （最高）。 この 53 （先）は小学 6年生の数が少なくなり、受験生の数そのものは減少傾向を示すので はないかと 54 （考える）れている。 一方、7月に実施されたいくつ 55 の模擬試験に目を向けると、試験を受ける小学 6年生 の数が前の年より増えた模試もあった。中学受験に対する関心の 56 （高い）の表れと捉え ることができ、こうした流れがしばらくは 57 （つづく）のではないか。 2025 年度の入試では、難関校や上位校などでは例年と同じような動向になりそうだ。一方、 58 （新た）カリキュラムを取り入れたり、入試の 59 （ある）かたを改革したりして きた中堅レベルの学校は注目 60 集め、志願者や受験者が増える。全体的には今春と同じよ うに受験生にとって、やや厳しい入試になるのではないかと予想されている。 第四部分 写作（共两节，满分 40 分） 第一节 （满分 10 分） 假如你是在日留学生王明，房东田中太太现在不在家，此时你正要外出，请你用日语给房东写 一个留言条，要点包含刚才有个叫铃木的人来电话说，因为孩子突发高烧，原定下午一起去公园的 事情取消，深表歉意。 注意： （1）字数 80~120 字，留言条日期写今天； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です·ます」体。 第二节（满分 30 分） 在日常家庭生活中，家务劳动是必不可少的。无论是扫地、做饭还是洗衣，这些琐碎的家务都 体现了家的温暖，让家庭成员间互助合作、家庭更加和睦温馨。请以「家事の手伝いについて」为 题，写一篇日语短文。 写作要求： （1）简述你家的劳务分工情况？ （2）你认为年轻一代是否应该主动参与家务劳动？ （3）谈谈做家务的意义和价值。 注意： （1）字数 280~300 字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です·ます」体。