【期中专项复习卷】语文园地与综合实践-2024-2025学年统编版语文六年级上册

六年级语文上册期中专项复习卷（统编版） 6、语文园地与综合实践 一、选择题。(26分) 1、下列关于场面描写的语段中，不属于“点”的细致刻画的句子是( )。 (2分) ①到了上午，菜市场的人越来越多了，摩肩接踵。②那边的男子熟练地从大鱼缸里 抓出一条草鱼，熟练地从口袋里掏出钱，提着鱼走了。③左边的那位女士，目不转睛地盯着小摊上的黄瓜，看看哪些更新鲜。④一个白发苍苍的老奶奶手提着大包小包的菜，笑呵呵地冲着摊主说要回家给好久没来的孙女做饭。 A.① B.② C.③ D.④ 2、有目的地阅读文章时，下列做法不恰当的一项是( )。(2分) A.读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读。 B.同一篇文章，阅读目的不同，选择重点阅读的内容也不同。 C.读文章时，要先想想阅读的目的，再有针对性地选择合适的阅读方法。 D.读文章时，自己感兴趣的就多读，不感兴趣的就可以不读。 3、下列句子写出了某人对某件事入迷的样子的一项是( )。(2分) A.他提起饱蘸浓墨的毛笔，略微想了一下，便龙飞凤舞地写起来了。 B.婷婷心里美滋滋的，脸上带着动人的微笑，像只鸽子似的不住地点头。 C.童童在操场上拍篮球，只见他从操场这一边拍到了另一边，足足拍了十五分钟，连我叫他都没有听见。 D.他把脸绷得紧紧的，眼睛盯着手中的球，慢慢地举起球拍。突然他身子一沉，右手闪电似的一击，球像一道白光冲了出去。 4、下面的语段选自《三国演义》。通过马超的行为，我们可以感受到他的 ( )。(2分) 原来马超明知李蒙追赶，却故意俄延；等他马近举枪刺来，超将身一闪，李 蒙掬(shuò)个空，两马相并，被马超轻舒猿臂，生擒过去。军士无主，望风奔逃。 A.鲁莽、粗鲁 B.机智、神武 C.自傲、狂妄 D.冷酷、残忍 5、小凯阅读了以下三本名著后，分别做了阅读笔记，下列笔记内容有误的一项是( )。(2分) 6、如果你想在班里设立“植物角”，哪个理由不能说服同学们?( )(2分) A.同学们可以一起观察教室里养的植物，培养大家的观察能力。 B.在教室里种的植物，测墩布的水可以直接倒在花盆中，节约用水。 C.教室里有了植物，可以美化班级环境，陶冶我们的情操。 D.在教室里用课余时间养护植物，可以培养同学们的动手能力和责任心。 7、人物说话可以不用“说”来表达，下列句子中表示“说”的词语不恰当的一项是( )。(2分) A.这幅国画构思巧妙，用色恰到好处，他不住地赞叹：“实在是太好看了！” B.看着满山的红叶，我不禁吟诵：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。” C.我刚走进教室，就听到班长宣布：“我们班被评为优秀班集体啦！” D.妈妈看着我没精打采的样子，满脸焦急，窃窃私语：“难道你发烧了?” 8、下列关于演讲的说法，不正确的一项是( )。(2分) A.小明认为，演讲要观点鲜明，要选择合适的材料来阐明自己的观点。 B.小敏认为，演讲时穿着打扮要有个性、与众不同，才能吸引观众的眼球。 C.小晨认为，演讲时要利用停顿、重复来强调要点，还可以辅以动作来增强 气势。 D. 小林在《我们爱科学》的演讲中引用牛顿从苹果坠落发现“万有引力定 律”的故事，说明科学需要善于观察思考。 9、张明的爷爷新买了一部手机，让张明帮他下载一些常用的软件。张明也不知道该如何操作，他拿着手机的用户手册，应该仔细阅读哪个部分? ( )(2分) A.手机安全信息 B.安全警示 C.手机使用说明 D.保修政策 10、下面对加点部分词语的作用，说法不正确的一项是( )。(2分) 为了建设我们可爱的祖国，他们如此努力，如此拼搏。 A.能起到突出和强调的作用 B.能更鲜明地表达感情 C.能使语言更富有感染力 D.能使语言更加简洁明了 11、下列公共场所的标语使用不当的一项是( )。(2分) A.草地——足下轻轻，草儿青青  B.医院——欢迎光临，宾至如归 C.食堂——谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 D.马路——一滴酒，几行泪 12、对书写作品时，说法不正确的是：(  )。(2分) A.注意行款整齐、布局合理。 B.书写要正确，不出现错别字和不规范的字。 c.养成自我检视的习惯。 D.不必关注书写的姿势，只要自己觉得惬意即可。 13、下列竹节人玩具制作指南，排列正确的一项是(  )。(2分) ①用小钢锯把毛笔杆锯成寸把长的一截，当作竹节人的脑袋和身躯。 ②用一根纳鞋底线把它们串在一起。 ③用小锥子再在上面钻一对小孔，供装手臂用。 ④用小钢锯把毛笔杆锯成八截短的，当作竹节人的四肢。 A.①④③② B.①③④② C.④①②③ D.④②①③ 二、在括号里填入合适的词语，使上下两句对仗。(4分) 1、青鸟不传云外信，( )空结雨中愁。 2、绿树村边合，( )郭外斜。 3、板凳要坐十年冷，文章不写( )空。 4、爆竹声声脆，祖国( )新。 三、如何有序地进行“有目的地阅读”? 请给下面的句子排序。(5分) ( )那些跟阅读目的关联不大的内容或不重要的材料不用特别关注。 ( )确定了阅读内容后，要选择恰当的阅读方法来展开仔细阅读。 ( )“有目的地阅读”首先要根据自己的阅读目的，选择恰当的阅读内容来读。 ( )得出重要信息后，要对各种信息进行分析比较，还可查找资料加以判断、补充。 ( )可以选择阅读的方法有：寻找中心句、圈画关键词、提取关键信息等。 四、按要求完成句子练习。(18分) 1、仿照例句，用加点的词造句。(2分) 例：那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总 想高歌一曲。 2、老师的话像和煦的春风，吹散我们心头的乌云；老师的话像 ， ；老师的话像 ， 。(补写句子，使之构成排比句)(2分) 3、补充句子。 (3分) (1)同桌趴在窗玻璃旁看得 。 (2)下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得 ，不禁沮丧得 。 (3)教室里的课桌破旧得 。 4、请用点面结合的方法，帮她描写右边拔河比赛的场面。(3分) “嘟————”哨声一响，拔河比赛开始 了。我们班对阵二班。同学们一个个都 。 (“面”的描写) 最卖力的要数莉莉和军军了。你看， 。你再看站在队尾的 。 (“点”的描写)在同学们的共同努力下，在比赛的最后几秒钟，绳子中间的节点终于移到了我们这边。比赛结束的哨声响了，我们最终获得这场比赛的胜利。 5、同学们认识到：地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系对宇宙来说又是沧海一粟。(木木对画线句中的逻辑关系很感兴趣，请使用这种事物之间的逻辑关系仿写一句话)(3分) 6、讲解员带领同学们来到神舟载人飞船的返回舱前，同学们纷纷驻足凝视。小明紧贴着围栏， ；小华 ；旁边的小语呢， 。(补全描写同学们入迷的样子)(3分) 7、读读下面精彩的句段，并学着写一写。(2分) 比赛开始了。我心里有点儿害怕，生怕自己会一失手摔下去。我手心出汗了也顾不得擦，只是紧紧地抓住铁链。(心理描写、动作描写) 五、综合性学习。(6分) 漫步在校园里，看到校园的景色真美呀！我情不自禁地写出两个描写景色 优美的成语： 这时我发现一棵小树苗被风吹倒了。我连忙蹲下来把手伸向小树苗。这时， 值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木，我忙解释道： 老师听了我的解释不但向我表示歉意，还奖励我一个任务：设计一条爱护 花草树木的标语： 六、读公交车站牌，完成练习。(8分) 1、这个方向的879路公交车一共有  站，起点站是 ，标“✭”的是第  站。(3分) 2、879路公交车首班车的发车时间是  ，末班车的发车时间是 。(2分) 3、现在是上午9:00，家住宜宾里的李华想从家里出发坐879路公交车去水上公园玩，他可以在这个站牌下等车吗？为什么？(3分) 七、妙妙想拜访邻居张叔叔，因为他的父亲是抗战老兵。下面是妙妙准备的采访提纲。(5分) 采访提纲 采访目的 了解革命故事， 感受英雄精神 采访时间、地点 周六上午10 点，张叔叔家 采访问题 1、听说您的父亲曾率部队步行了一个多月左右， 抵达抗战前线。请问您怎么看待这件事? 2、____________________________________________ 1、采访提纲中画线的语句存在语病，请你帮忙改正。(2分) 2、请你帮妙妙再想一个采访问题，写在下面或者采访提纲横线上。(3分) 八、语言实践。(5分) 六(1)班将在下周举行一次演讲比赛，王铭想要参加。 1、王铭的妈妈认为参加演讲比赛会耽误学习，王铭可以这样说服妈妈支持自己参加演讲比赛： 。 (3分) 2、 妈妈最终支持王铭参加演讲比赛。对王铭来说，演讲比赛最重要的是( )。(2分) A.穿上漂亮衣服，保持精神饱满 B.要面带微笑，与观众互动 C.熟记演讲稿，语气、语调要适当 D.声音越大越好，给人留下深刻印象 九、口语交际（写演讲稿）(5分) 新学期开始了，我们班要竞选班长，而你是很优秀的学生，很想成为班长。 请把你的演讲稿写出来吧！希望你能当选班长。 十、语言实践。(6分) 六年级(1)班准备举行一次“‘悦’读伴成长·书香润校园”的读书分享活动。如果你想竞选本次活动的主持人，在竞选时你会怎么说呢? 请分条作答，用上“一是……二是……三是……”的句式哟！ 十一、快乐读书吧。(5分) 1、以《童年》中的主人公阿廖沙为中心，在写三个与他相关的人物。(3分 阿廖沙 2、从以上人物中任选一位，用一个词语概括他(她)的特点。(2分) 人物： 特点： 十二、先将古诗补充完整，再完成下面的练习。(7分) 回乡偶书 ，乡音无改鬓毛衰。 ，笑问客从何处来。 1、“笑问客从何处来”中的“客”指的是 (填人名)。(1分) 2、《回乡偶书》中，以儿童天真的问询，写出诗人无限沧桑感慨的诗句是： ， 。(2分) 3、有人曾说：“故乡是不经意间流露出的口音。”《回乡偶书》中的“ ， ”与之有异曲同工之妙。(2分) 参考答案 一、1、A 2、D 3、C 4、B 5、B 6、D 7、D 8、B 9、C 10、D 11、B 12、D 13、A 二、丁香 青山 半句 日日 三、23154 四、1、乡村夏天的夜晚，是那么热闹，那么凉爽，使我总想吟诗一首。 2、明媚的阳光照进我们昏暗的心房 甘甜的泉水 滋润我们干涸的心田  3、津津有味 欢 要命 看不出年纪 4、奋力向自己队伍的方向拽动绳子 莉莉两只手使劲儿向后拽，双眼也紧紧地盯住对手，仿佛正有无数的火花从她的眼中喷射而出 军军，他将绳子紧紧地缠在了自己的腰上，双腿!叉开，眯着眼，咬着牙，仿佛要将全部的力气都传送到那紧紧握着绳子的手上 5、字母是拼音的组成部分，而拼音是学习汉语的必备工具，汉语又是语言的其中一种。 6、手攥紧了拳头 仰头看着返回舱，眼睛好像在发光 不时发出惊叹，旁边有人叫他，他都没有听到 7、轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。 五、老师看了我设计的标语，对我竖起大拇指。 鸟语花香 花红柳绿 百花齐放 绿草如茵 老师，您好，是风把树苗弄倒了，我伸手是想把树苗扶正 小脚不乱跑，小草微微笑 六、1、12.38 水上公园东门 12 2、6：00 22：00 3、不可以，因为根据站牌上的标记，这是与水上公园方向相反的公交车，李华应该去坐终点站为水上公园东门的公交车。 七、1、听说您的父亲曾率部队步行了一个多月，抵达抗战前线。(或：听说您的父亲曾率部队步行了一个月左右，抵达抗战前线。) 2、现在我们的国家和平稳定。对此，您想对当下的学子们说些什么呢? 八、1、妈妈，参加演讲比赛不会影响学习的，因为这是一次难得的锻炼语言组织和表达能力的机会，是有助于我口语交际和习作水平提高的，您就让我参加吧。 2、C 九、大家好。我是XXX。今天，我要竞选班长。因为我很想为班级服务，为同学们服务，想通过我和大家的努力使我们班评上优秀班级，还因为我有这个能力，可以但任这个职务。（答案不唯一） 十、大家好,我是张小勇,我想竞选本次读书分享活动的主持人。我认为自己有以下几个优势:一是我的普通话标准、声音洪亮,曾多次参加演讲比赛且取得优异的成绩;二是我性格开朗,善于活跃气氛,能调动同学们的积极性;三是我有一定的组织和协调能力,组织过班级运动会等活动。我相信自己一定可以出色地完成主持任务,希望大家能给我这次机会！ 十一、外祖母 外祖父 “小茨冈” 外祖父 吝啬自私 十二、少小离家老大回 儿童相见不相识 1、贺知章 2、儿童相见不相识 笑问客从何处来 3、少小离家老大回 乡音无改鬓毛衰 学科网（北京）股份有限公司 $$