第9课 复活(节选)-【重难点手册】2024-2025学年高中语文选择性必修上册(统编版)

2024-10-28
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修上册
年级 高二
章节 第9课 复活(节选)/列夫·托尔斯泰
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 8.53 MB
发布时间 2024-10-28
更新时间 2024-10-28
作者 武汉华大鸿图文化发展有限责任公司
品牌系列 重难点手册·高中同步重难点练习
审核时间 2024-10-28
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

更雕点手册高中语文选择性必修上册) 9 复活(节选) ·考试标准 ·考情分析 学习目标 核心素养 1.分析鉴赏小说的人物形象,细 1.了解作者以及《复活》的内容。 审美鉴赏与创造 节描写是表现人物的重要手 2.分析小说中语言、动作、心理等 段,也是重要考点。 方面的描写,通过细节把握主要 思维发展与提升 人物的形象特点。 2.结合标题、人物、情节探究小 3.通过小说描写的场面、情节,探 说主题,是高考命题的重点。 文化传承与理解 究小说的主旨。 基础知识 累 作家作品 从字面上看指的是“死了又活过来”,文中指男 女主人公在生活中一度走向堕落颓废,最后在 列夫·托尔斯泰(1828 心灵上、道德上、思想上实现了新的飞跃,开始 1910),生于贵族家庭,19世纪 了积极向上的生活,这是一种精神上的复活。 中期俄国批判现实主义作家、 悠字词积累 思想家、哲学家。 托尔斯泰创作了“世界文 词语辨析 学中第一流的作品”,代表作有《战争与和平》 词语 径自 径直 竞自 《安娜·卡列尼娜》《复活》等。列宁评价托尔 径自:强调不与别人商量便自作主张去做某 斯泰是“俄国革命的镜子”,是具有“最清醒的 事,多含贬义。 现实主义”的“天才艺术家”。高尔基说:“不认 不同点径直:修饰动词,表示动作行为不间断。 识托尔斯泰者,不可能认识俄罗斯。” 竞自:多用于表现人们对某人做事的结果感 悠青景资料 到意外 他不听父母劝告,径自改变了行程,让一家人 19世纪70年代末到80年代初,俄国的资 苦苦地等待他的回归。 本主义迅猛发展,农村遭到巨大的破坏,广大劳 比赛一结束,他来不及休息和调整,就径直跑 动人民生活贫困。 例句 向下一个比赛场地。 进入晚年的托尔斯泰的世界观发生了根本 转变,他的艺术批判力量达到了高峰,达到了 虽然没有人教,但他摸索了一段时间,竟白学 “撕毁一切假面具”的“清醒现实主义”。“复活” 会了。 146 第三单元收 词语 驱除 祛除 鄙夷不屑:轻视:看不起。 拒人于千里之外:远远地将人挡开,形容态 驱除:指赶去、除掉,一般用于具体的对象。 度傲慢,拒绝别人的要求或不愿与别人接近。 不同点 祛除:指除去疾病或疑惧、邪恶等,多用于抽 象的对象。 客文化常识 驱除异族的入侵,一直是北方民族的战争源头。 托尔斯泰主义 例句 托尔斯泰主义是俄国著名文学家、思想家 这种新药对于祛除疾病是很有效果的。 列夫·托尔斯泰的重要思想。一方面,它体现 词语积累 为对现实的无情批判:另一方面,它宣扬了赎 嫣然一笑:形容女子优美动人的笑容。嫣 罪、拯救灵魂、禁欲主义、“不以暴力抗恶”“道德 然,笑得很美的样子。 斜睨:斜着眼睛看。 自我完善”等观点,宣扬一种属于托尔斯泰自己 夺眶而出:眼泪猛然从眼里涌出。 的宗教“博爱”思想,因此人们称之为“托尔斯泰 衣冠楚楚:形容穿戴整齐、漂亮。 主义”。 课文全维 原文解远 名师点评 (1)玛丝洛娃转过身,抬起头,挺起胸部,带着聂赫留朵夫 ①开头一句中对玛丝洛娃的描写 所熟悉的温顺表情,·走到铁栅栏跟前,从两个女犯中间挤过 有什么作用? 提示此处的细节描写表明聂赫 来,惊讶地盯着聂赫留朵夫,却没有认出他来。© 留朵夫对玛丝洛娃的“温顺”印象 )段解写玛丝洛娃没有认出聂赫留朵夫 深刻。 ②玛丝洛娃为什么没有认出聂赫 (2)不过,她从衣衫上看出他是个有钱人,就嫣然一笑。 留朵夫?请结合下文加以分析 (3)“您找我吗?”她问,把她那张眼睛斜睨的笑盈盈的脸 提示现在这个衣冠楚楚、脸色 凑近铁栅栏。 红润、胡子上洒过香水的老爷,对玛丝 洛娃来说,已不是她曾爱过的那个聂 (4)“我想见见…”聂赫留朵夫不知道该用“您”还是 赫留朵夫,现在的他是一个截然不同 “你”,但随即决定用“您”。他说话的声音并不比平时高。 的人。 (5)“我想见见您…我…” 国用“你”与用“您”有什么区别? 提示用“你”是因为他们之前十 (6)“你别跟我罗唆了。”他旁边那个衣衫褴楼的男人叫道。 分熟悉,用“您”是为了表示尊敬。聂 (7)“你到底拿过没有?” 赫留朵夫在称呼上的改变,表明他此 (8)“对你说,人都快死了,你还要什么?”对面有一个人 时感觉自己与玛丝洛娃有了心灵上的 距离,从侧面表现出聂赫留朵夫的悔 嚷道。 恨之情。 )段解写聂赫留朵夫再次见到玛丝洛娃时的态度与表现, 147 重难点手册高中语文选择性必修上册?) (9)玛丝洛娃听不清聂赫留朵夫在说些什么,但他说话时 脸上的那副神情使她突然想起了他。但她不相信自己的眼 敲黑板7 睛。不过,她的笑容消失了,眉头痛苦地皱起来。 神态描写 (10)“您说什么,我听不见。”她叫起来,眯细眼睛,眉头皱 从“笑客消失”到“眉头痛苦 得更紧了。 地皱起来”展现了玛丝洛娃认出 (11)“我来是…” 爱赫留朵夫后的情绪变化。这 说明过往的骗苦经历依然是她 (12)“对,我在做我该做的事,我在认罪。”聂赫留朵夫想。 心中的隐骗,她并未释怀。 他一想到这里,眼泪就夺眶而出,喉呢也哽住了。他用手指抓 住铁栅栏,说不下去,竭力控制住感情,免得哭出声来。 ④该段从哪些角度写聂赫留 (13)“对你说:你去管闲事千什么…”这边有人喝道。 朵夫? (14)“老天爷在上,我连知道也不知道。”那边有个女犯大 提示通过语言、心理、动作,神 声说。 态等多角度的细节描写,充分表现出 (15)玛丝洛娃看到聂赫留朵夫激动的神气,认出他来了。 聂赫留朵夫强烈的负罪感。 部分解第一部分第(1)~(15)段],写玛丝洛娃认出了到监狱 探望自已的聂赫留朵夫。 (16)“您好像是…但我不敢认。”玛丝洛娃眼睛不看他, 叫道。她那涨红的脸突然变得阴沉了。 (17)“我来是要请求你饶怒。”聂赫留朵夫大声说,但音调 平得像背书一样。 ⑤聂赫留朵夫为什么“大声说”, (18)他大声说出这句话,感到害臊,往四下里张望了一 但“音调平得像背书一样”? 下。但他立刻想到,要是他觉得羞耻,那倒是好事,因为他是 提示这表明聂赫留朵夫要为自 可耻的。于是他高声说下去: 己过去的罪行真诚谢罪的想法和他表 (19)“请你饶恕我,我在你面前是有罪的…”他又叫道。 现出来的状态有巨大的落差。 (20)她一动不动地站着,斜睨的目光盯住他不放。 ⑥“一动不动”“斜睨”等词语有什 (21)他再也说不下去,就离开铁栅栏,竭力忍住翻腾着的 么含义 捉示“一动不动”“斜睨”表明眼 泪水,不让自己哭出声来。 前的玛丝洛娃并不是聂赫留朵夫想象 )段解写聂赫留朵夫真诚地向玛丝洛娃请求饶恕 中的样子,她不会在听到他认罪的话 (22)把聂赫留朵夫领到女监来的副典狱长,显然对他发 后感到高兴或感动。玛丝洛娃的反应 生了兴趣,这时走了过来。他看见聂赫留朵夫不在铁栅栏旁 让聂赫留朵夫感到痛心,这是一种无 声的审判。 边,就问他为什么不同他要探望的女犯谈话。聂赫留朵夫擦 了擤鼻涕,提起精神,竭力让自己平静下来,回答说: (23)“隔着铁栅栏没法说话,什么也听不见。”@ ⑦写聂赫留朵夫与副典狱长的交 流说明了什么? (24)副典狱长沉思了一下。 提示通过写副典狱长的质疑, (25)“嗯,好吧,把她带到这儿来一下也行。” 侧面反映出麦赫留朵夫当时行为的反 (26)“马丽雅一卡尔洛夫娜!”他转身对女看守说,“把玛 常。聂赫留朵夫的“什么也听不见”, 丝洛娃带到外边来。” 表现了聂赫留朵夫的镇定和智慧。 148 第三单元佐0 (27)过了一分钟,玛丝洛娃从边门走出来。她步履轻盈 ⑧此处对人物的细节描写有何 地走到聂赫留朵夫跟前站住,皱着眉头看了他一眼。乌黑的 作用? 提示从对玛丝洛娃的肖像描写 鬈发也像前天那样一图圈飘在额上:苍白而微肿的脸有点病 来看,那双“特别有神”的眼睛,依然保 态,但很可爱,而且十分镇定:她那双乌黑发亮的斜睨眼睛在 留着昔日玛丝洛娃的纯真:而那“苍白 浮肿的眼皮下显得特别有神。。 而微肿的脸”,以及那“一圈圈飘在额 上”的鬈发,便显出她长期受侮辱和堕 (28)“可以在这里谈话。”副典狱长说完就走开了。 落过的痕迹:“那双乌黑发亮的斜睨眼 (29)聂赫留朵夫走到靠墙的长凳旁边。 睛”则隐含着她对社会的不满和蔑视。 (30)玛丝洛娃困惑地瞧了瞧副典狱长,然后仿佛感到惊 这样写,既符合她过去的经历,又表现 讶,耸耸肩膀,跟着聂赫留朵夫走到长凳那儿,理了理裙子,在 了她现在的身份:不但使读者如见其 人,而且使读者通过她的外表,窥见她 他旁边坐下。 的灵魂。 (31)“我知道要您饶恕我很困难。”聂赫留朵夫开口说,但 ⑨这句话写出了聂赫留朵夫怎样 又停住,觉得喉咙哽住了,“过去的事既已无法挽回,那么现在 的心理? 我愿尽最大的努力去做。您说说…” 提示玛丝洛娃的不幸遭遇震动 (32)“您是怎么找到我的?”她不理他的话,径自问。她那 了聂赫留朵夫的灵魂,他意识到自己 正是造成玛丝洛娃一生悲刷的罪人。 双斜睨的眼睛又像在瞧他,又像不在瞧他。 为此,他想通过自己的努力,弥补玛丝 (33)“天哪!你帮助我,教教我该怎么办!”©聂赫留朵夫 洛娃。 望着她那张变丑的脸,暗自说。 敲黑板7 )段解写聂赫留朵夫与玛丝洛娃的交谈 语言描写 (34)“前天您受审的时候,我在做陪审员。”他说,“您没有 对话中交代了聂赫留朵夫如 认出我来吧?” 何找到玛丝洛娃,以及请求她宽 恕的意愿,刻画了他愿用实际行 (35)“没有,没有认出来。我没有工夫认人。当时我根本 动完成自我救赎、勇于忏悔的形 没有看。”玛丝洛娃说。 象。而“没有工夫认人”写出玛丝 (36)“不是有过一个孩子吗?”聂赫留朵夫问,感到脸 洛娃在窘迫的生活境遇中,自保 尚且困难,根本无暇铭记伤。 红了。 对话展现出二人在精神追求上的 (37)“谢天谢地,他当时就死了。”她气愤地简单回答,转 巨大差异,寄托了作者对社会底 过眼睛不去看他 层人民的同情。 (38)“真的吗?是怎么死的?” (39)“我当时自己病了,差一点儿也死掉。”玛丝洛娃说, ⑩交代这一情节有什么作用? 没有拾起眼睛来。 提示姑妈她们发现玛丝洛娃怀 孕了,嫌她败坏了自家的名声,便把她 (40)“姑妈她们怎么会放您走的?” 赶出去了。在有关孩子的问答中,玛 (41)“谁还会把一个怀孩子的女佣留在家里呢?她们一 丝洛娃一开始表现得很气愤,她不愿 发现这事,就把我赶出来了。说这些千什么呀!我什么都不 触动心底的创伤,因此,只简单地对答 记得,全都忘了。那事早完了。” 几句。“不记得”“全都忘了”“早完了” 等话语,表明玛丝洛娃的受伤之深,她 (42)“不,没有完。我不能丢下不管。那怕到今天我也要 已经绝望,陷入麻木之中,不愿再提起 赎我的罪。” 往事。 149 重难点手册高中语文选择性必修上册?) (43)“没有什么罪可赎的。过去的事都过去了,全完了。” 敲黑板7 玛丝洛娃说。接着,完全出乎他的意料,她忽然瞟了他一眼, 插叙 又嫌恶又妖媚又可怜地微微一笑。 小说写二人会面交谈后,插 段解回忆“一个孩子”的事。 叙了玛丝洛娃初见爱赫留朵夫时 (44)玛丝洛娃怎么也没想到会看见他,特别是在此时此 的感受及回想的内容,交代了她 对聂赫留朵夫的冷漠、嫌恶源于 地,因此最初一刹那,他的出现使她震惊,使她回想起她从不 她被摧毁的生活理想和所遭受的 回想的往事。最初一刹那,她模模糊糊地想起那个充满感情 痛苦,与上文二人见面交谈时她 和理想的新奇天地,这是那个热爱她并为她所热爱的迷人青 的表现相呼应,使情节严密且具 有合理性。 年给她打开的。然后她想到了他那难以理解的残酷,想到了 接二连三的屈辱和苦难,这都是紧接着那些醉人的幸福降临 ①这段文字与上一段中的“她忽 和由此而产生的。她感到痛苦,但她无法理解这事。她就照 然瞟了他一眼,又嫌恶又妖媚又可怜 例把这些往事从头脑里驱除,竭力用堕落生活的特种迷雾把 地微微一笑”有何关系 它遮住。此刻她就是这样做的。最初一刹那,她把坐在她面 提示这段文字具体诠释了上一 前的这个人同她一度爱过的那个青年联系起来,但接着觉得 段中的“她忽然瞟了他一眼,又嫌恶又 太痛苦了,就不再这样做。现在这个衣冠楚楚、脸色红润、胡 妖媚又可怜地微微一笑”的具体内涵 子上洒过香水的老爷,对她来说,已不是她所爱过的那个聂赫 与原因。玛丝洛娃并不关心聂赫留朵 留朵夫,而是一个截然不同的人。那种人在需要的时候可以 夫探监的意图,她只是把聂赫留朵夫 玩弄像她这样的女人,而像她这样的女人也总是要尽量从他 当作可利用的男人。因此,她对聂赫 留朵夫微微一笑。此时的玛丝洛娃是 们身上多弄到些好处。就因为这个缘故,她向他妖媚地笑了 个可怜的女人,她对聂赫留朵夫的话 笑。她沉默了一会儿,考虑着怎样利用他弄到些好处。 满不在乎并报之一笑,这并不是因为 (45)“那事早就完了。”她说,“如今我被判决,要去服苦 她心肠冷酷,而是因为她曾对聂赫留 役了。” 朵夫抱有希望,但希望却破灭了,她的 (46)她说出这句悲痛的话,嘴唇都哆嗦了。 内心过于痛苦,她已不再相信聂赫留 (47)“我知道,我相信,您是没有罪的。”聂赫留朵夫说。 朵夫了 段解写玛丝洛娃内心的痛苦 敲黑板7 (48)“我当然没有罪。我又不是小偷,又不是强盗。这儿 个性化语言 大家都说,一切全在于律师。”她继续说,“大家都说应该上诉, “得花很多钱”“别舍不得花 可是得花很多钱…” 钱”“给些钱”…玛丝洛娃与聂 (49)“是的,一定要上诉。”聂赫留朵夫说,“我已经找过律 赫留朵夫交谈的中心就是钱。这 师了。” 与上文她“尽量从他们身上多弄 (50)“别舍不得花钱,得请一个好律师。”她说。 到些好处”的反抗性相照应,也与 (51)“我一定尽力去办。” 她经济括据、生活窘迫的处境和 (52)接着是一阵沉默。 底层妓女的身份相吻合,极具个 性特点。 (53)她又像刚才那样微微一笑。 150 第三单元收9 (54)“我想请求您…给些钱,要是您答应的话。不 电这句话的含意是什么? 多…只要十个卢布就行。”她突然说。 提示此处以小见大,揭露了当 时俄国国家机关的贪污腐败和大小官 (55)“行,行。”聂赫留朵夫窘态毕露地说,伸手去掏皮夹子。 吏的巧取豪夺。 (56)她急促地瞅了一眼正在屋里踱步的刷典狱长。 敲黑板7 (57)“当着他的面别给,等他走开了再给,要不然会被他 外貌描写 拿走的。” 此处是聂赫留朵夫视角下的 段解写玛丝洛娃向麦赫留朵夫讨钱。 玛丝洛娃。地“苍白而微肿的脸 有点病态”“浮肿的眼皮”都暗示 (58)等副典狱长一转过身去,最赫留朵夫就掏出皮夹子, 了她在堕落中沉沦所经受的痛 但他还没来得及把十卢布钞票递给她,副典狱长又转过身来, 苦。“很可爱”“鸟黑发亮的斜晚 眼晴”的描述带有鲜明的感情色 脸对着他们。他把钞票团在手心里。 彩,是聂赫留朵夫在玛丝洛娃脸 (59)“这个女人已经丧失生命了。”他心里想,同时望着这 上寻到的残存的美好。 张原来亲切可爱、如今饱经风霜的浮肿的脸,以及那双妖媚的 图聂赫留朵夫内心发生动摇的原 乌黑发亮的斜睨眼睛一—这双眼睛紧盯着副典狱长和聂赫留 因是什么? 朵夫那只紧捏着钞票的手。他的内心刹那间发生了动摇。 提示聂赫留朵夫看到玛丝洛娃 (60)昨晚迷惑过聂赫留朵夫的魔鬼,此刻又在他心里说 浮肿的脸以及她只盯着钱的眼睛,意 识到眼前的玛丝洛娃变了,她“已经丧 话,又竭力阻止他思考该怎样行动,却让他去考虑他的行动会 失生命了”,只提供物质帮助解救不了 有什么后果,怎样才能对他有利。 她,需要在精神上唤醒她。 (61)“这个女人已经无可救药了。”魔鬼说,“你只会把石 头吊在自己脖子上,活活淹死,再也不能做什么对别人有益的 ④为什么聂赫留朵夫对玛丝洛娃 事了。给她一些钱,把你身边所有的钱全给她,同她分手,从 的称呼由“您”改回为“你”? 捉示由“您”改称“你”,说明聂 此一刀两断,岂不更好?”他心里这样想 赫留朵夫迫切地需要得到玛丝洛娃的 (62)不过,他同时又感到,他的心灵里此刻正要完成一种 理解和宽恕。他希望能与玛丝洛娃坦 极其重大的变化,他的精神世界这会儿仿佛搁在不稳定的天 诚相对,拉近自己与她的距离,走进她 的内心,从精神上唤醒她 平上,只要稍稍加一点力气,就会向这边或者那边倾斜。他决 定此刻把所有的话全向她说出来。 敲黑板7 细节描写 )段解描写聂赫留朵夫的心理,展示人物复杂的心理活动 她“一会儿照照他那只手,一 (63)“卡秋莎!我来是要请求你的饶恕,可是你没有回答 会儿瞧瞧副典狱长”,两个“瞧瞧” 生动地写出玛坐洛娃像敏锐的赌 我,你是不是饶恕我,或者,什么时候能饶恕我。”他说,忽然对 徒般在捕捉一击制胜的机会,为 玛丝洛娃改称“你”了。 的是那区区十个卢布。“仲”“抓” (64)她没有听他说话,却一会儿瞧瞧他那只手,一会儿瞧 塞”一连串动作是那么熟练、迅 捷,像一个久经沙场的老手,这说 瞧副典狱长。等副典狱长一转身,她连忙把手伸过去,抓住钞 明类似的情状在她身上肯定发生 票,把它塞在腰带里。 了很多次。曾经的纯真、补朴素早 (65)“您的话真怪。”她鄙夷不屑地一他有这样的感 已不见,一个狡诈、贪婪、世俗的 妇女形象跃然纸上 觉 微笑着说。 151 重难点手册高中语文选择性必修上册?) (66)聂赫留朵夫觉得她身上有一样东西,同他水火不相 容,使她永远保持现在这种样子,并且不让他闯进她的内心 世界。 段解写聂赫留朵夫想赎鞭,而玛丝洛娃却想从他身上获 得钱 (67)不过,说也奇怪,这种情况不仅没有使他疏远她,反 而产生一种特殊的新的力量,使他去同她接近。聂赫留朵夫 觉得他应该在精神上唤醒她,这虽然极其困难,但正因为困难 就格外吸引他。他现在对她的这种感情,是以前所不曾有过 的,对任何人都不曾有过,其中不带丝毫私心。他对她毫无所 求,只希望她不要像现在这样,希望她能觉醒,能恢复她的本性. ⑤看到玛丝洛娃的巨大变化,聂 (68)“卡秋莎,你为什么说这样的话?你要明白,我是了 赫留朵夫不再只是简单地请求她的宽 解你的,我记得当时你在巴诺伏的样子…” 恕,他还想唤醒玛丝洛娃的本性。 (69)“何必提那些旧事。”她冷冷地说。 (70)“我记起这些事是为了要玫正错误,赎我的罪,卡秋 莎。”聂赫留朵夫开了头,本来还想说他要同她结婚,但接触到 她的目光,发觉其中有一种粗野可怕、拒人于千里之外的神 色,他不敢开口了。 部分解第二部分[第(16)~(70)段],写聂赫留朵夫与玛丝洛 娃的交流,聂赫留朵夫请求玛丝洛娃的宽恕,想唤醒她的本性 ⑥“顺从”在此处有什么含义? (71)这时候,探监的人纷纷出去。副典狱长走到聂赫留 提示“顺从”表明玛丝洛娃已经 朵夫跟前,说探望的时间结束了。玛丝洛娃站起来,顺从地 习惯听从监狱里的要求,也已经习惯 等待人家把她带回牢房。 了这里的生活。 (72)“再见,我还有许多话要对您说,可是,您看,现在没 (复活》中,聂赫留朵夫曾先后 时间了。”最赫留朵夫说着伸出一只手,“我还要来的。” 三次去监狱探访玛丝洛娃:第一次,玛 (73)“话好像都已说了…” 丝洛娃认出了聂赫留朵夫,并盘算怎 (74)她伸出一只手,但是没有同他握。 样利用他,向他要了十卢布:第二次, (75)“不,我要设法找个可以说话的地方再同您见面,我 聂赫留朵夫把要与她结婚的决定告诉 了她,但遭到了玛丝洛娃的拒绝:第三 还有些非常重要的话要对您说。”聂赫留朵夫说。 次,聂赫留朵夫提出了让玛丝洛娃去 (76)“好的,那您就来吧。”她说,做出一种要讨男人喜欢 医院做护士的建议,玛丝洛娃同意了, 的媚笑。 并戒了烟酒。 (77)“您对我来说比妹妹还亲哪!”聂赫留朵夫说。 ®这一句“比妹妹还亲哪!”有什 (78)“真怪!”她又说了一遍,接着摇摇头,向铁栅栏那边 么特别的意蕴? 走去。 提示聂赫留朵夫从玛丝洛娃的 部分解第三部分[第(71)~(78)段],写聂赫留朵夫的想法不 言语、神情中觉察到玛丝洛娃已没了 被玛丝洛娃理解。 灵魂,但他仍将她视作他最亲的人。 152 第三单元么0 重难疑考 析 自己赎罪,聂赫留朵夫通过副典狱长,在监狱里 结构图解 见到了玛丝洛娃。聂赫留朵夫起初为自己大声 探望 探监 媚笑 说出“我来是要请求你饶恕”而感到害臊,为自 微动 痛苦 活 面问孩了 简短对答 己的罪过感到羞耻。面对可怜的受害者,他感 节选 相认 朵 请求宽恕 忘记过因 洛 夫 坚定念头 仲手要钱 到又惊又怕,心中交织着震惊、怜悯与悔恨等各 蒂助觉醒 拒绝相信 种复杂的情感。法庭判决玛丝洛娃服苦役,这 残酷的事实加剧了聂赫留朵夫的负罪感,他 课文主旨 决心帮她上诉,给予她物质、精神上的帮助,并 本文写聂赫留朵夫到监狱探望玛丝洛娃, 打算说出要同她结婚的想法。最终,虽然聂赫 了解到玛丝洛娃沦落到社会底层、成为妓女的 留朵夫仍不被玛丝洛娃理解,但他还是说出“您 经过,表现了被侮辱、被侵害、走入迷途的玛丝 对我来说比妹妹还亲哪”,这表明聂赫留朵夫的 洛娃依然对那段生活感到痛苦,以及聂赫留朵 赎罪是发自内心的,也说明开始“复活”了的聂 夫对玛丝洛娃的忏悔和赎罪心理,这些都暗示 赫留朵夫想要竭尽自己的力量去救助玛丝洛 了两人开始走向精神上的“复活”,托尔斯泰通 娃,“希望她能觉醒,能恢复她的本性”。 过这一事件对贵族社会进行批判。 难点探寻 。重点剖析 玉点☑文中聂赫留朵夫对玛丝洛娃的称呼有 避点口聂赫留朵夫和玛丝洛娃这两个人物各 几次变化?这说明什么? 是怎样的形象? 解答有三次变化。刚见面称“您”,后来 解答 称玛丝洛娃为“你”“卡秋莎”。这说明聂赫留朵 人物 形象 夫刚开始还不能与玛丝洛娃拉近内心的距离, 聂赫留朵夫大学时期是一个纯洁、热诚、朝气蓬 只是把她当作一个他想帮助的人,后来,聂赫留 勃、有美好追求的青年,但进入军队和上流社会 朵夫逐渐在情感上拉近了与玛丝洛娃的距离, 后,过起花天酒地、醉生梦死的生活。他作风随 已经把她当作一个熟悉的人看待。 便,诱奸玛丝洛娃使其怀上孩子,又将其抛弃。 重点☑概述本文中聂赫留朵夫的心理变化 多年后,他再次遇到了玛丝洛娃,意识到自己是 过程。 造成她不幸的罪魁祸首,心中的良知引发了他 解答玛丝洛娃受审时,聂赫留朵夫以陪 对玛丝洛娃的同情和忏悔。他开始决心赎罪, 审员的身份出庭。他认出了被告就是多年前被 甚至有和她结婚的念头,表明了他悔改的诚意, 从此,他的思想开始升华,灵魂开始走向“复活” 他抛弃的玛丝洛娃,良心受到了谴责。为了给 153 更雕点手册高中语文 选择性必修上册 续表 说明理由。 人物 形象 见解一聂赫留朵夫的赎罪是真诚的忏 玛丝洛娃原本是个善良、纯朴,天真无邪的少 悔,是灵魂的清洗、道德的完善。 女,自从被聂赫留朵夫引诱和抛弃后,她沦落 聂赫留朵夫曾是贵族阶层中放浪不羁的一 玛 为妓女,又不幸被诬告为毒害他人的凶手,陷 员,在那个腐朽的阶层,欺骗、伤害底层女性不 于冤狱之中。她作为俄国下层群众的典型代 过是他们纸醉金迷的生活中常见的现象。然 娃 表,经历了由天真烂漫逐步走向堕落,又重新 而,当玛丝洛娃陌生又熟悉的苍白面容唤醒了 在黑暗的社会中觉醒了良知,最终实现精神 他沉睡已久的良心时,在巨大的羞愧之下,他意 “复活”的曲折历程 识到这个凄惨女子这些年遭遇的侮辱和迫害都 滩点2结合课文,谈谈“复活”的含意 是他犯下的滔天罪行。这本身就是聂赫留朵夫 解答“复活”一是指聂赫留朵夫良心、道 道德的复苏、人性的觉醒,他甚至想要“在精神 德的“复活”,二是预示着玛丝洛娃以后精神的 上唤醒她”,即使明知“极其困难”,他还是“不带 “复活”。 丝毫私心”地“希望她不要像现在这样,希望她 《复活》写的是男主人公聂赫留朵夫和女主 能觉醒,能恢复她的本性”。这种选择正是他毫 人公玛丝洛娃精神的“复活”,主要是聂赫留朵 不犹豫地放弃自己的阶层,对自己的灵魂进行 夫精神的“复活”。小说中多次写到,在聂赫留 清洗的表现,符合《复活》弘扬人性、颂扬道德的 朵夫身上,精神的人与兽性的人经常在较量 觉醒主题。 聂赫留朵夫大学时期是一个纯洁、热诚、朝 见解二聂赫留朵夫的赎罪只是在寻求内 气勃勃、有美好追求的青年。进入军队和上流 心的安宁。 社会后,他过起花天酒地、醉生梦死的生活。兽 聂赫留朵夫与玛丝洛娃在法庭上重逢,当 性的人统治了他,精神的人被压制了。他第二 年那个热情、单纯、美好的姑娘沦落如斯,她的 次见到玛丝洛娃,以及后来的七八年,便是兽性 巨大变化与悲惨遭遇令人心惊,对于这一切聂 的人统治他的时期。正是在这一时期,他诱奸 赫留朵夫负有不可推卸的责任。在这样的事实 了玛丝洛娃,并将她抛弃,而使她沦落到后来的 面前,产生愧悔与良心的不安是人之常情,不能 悲惨境地。直到他在法庭上巧遇玛丝洛娃,回 上升到道德完善的高度。同时,聂赫留朵夫对 想当年,抚今追背,良心发现,精神的人苏醒了, 渐渐战胜兽性的人,聂赫留朵夫才在精神上“复 玛丝洛娃的救赎也并非全无私心,他不止一次 活”了。 地想到自己,顾虑自身利益被损害。如在狱中 初次会面时,聂赫留朵夫没有顾及玛丝洛娃回 。疑点争鸣 忆往事的精神痛苦,只是急切地想得到她的原 疑点有人认为聂赫留朵夫的赎罪是对玛丝洛 谅。又如,在玛丝洛娃索要金钱时,他也曾担心 娃真诚的忏悔,是灵魂的清洗、道德的完善:也 她会无休止地勒索,因而产生动摇,“考虑他的 有人认为他不过是利用救赎玛丝洛娃来寻求内 行动会有什么后果,怎样才能对他有利”,想过 心的安宁。你的观点是什么?请结合课文内容给她钱后“同她分手,从此一刀两断”。在课文 154 第三单元收组 节选部分,聂赫留朵夫面对自己的罪过,只是在 不露声色的,他采用现实主义的描写去揭露事 物质损失和内心安宁间作了选择,忽视他赎罪 物表面与实质的矛盾,在朴素的叙述中包含着 行为的真实动机而上升到灵魂清洗和道德完善 辛辣的讽刺。如“当着他的面别给,等他走开了 的高度,缺乏足够的证据,过于牵强。 再给,要不然会被他拿走的”,揭露了大小官吏 的巧取豪夺。 。写作特色 特色了突出的心理描写 特色7 生动的细节描写。 列夫·托尔斯泰不仅仅是描写人的心理活 文中多次写到玛丝洛娃的媚笑,对于聂赫 动的结果,他更关心过程本身,尤其是人的心理 留朵夫和一般的读者来说,这种媚笑似乎总是 活动过程中那种细微的、难以捉摸的改变。如 “又嫌恶又妖媚又可怜”的。对于早已丧失尊严 玛丝洛娃在监狱里以犯人的身份见到前来探视 的玛丝洛娃来说,她的这种媚笑,出于她做妓女她的贵族地主聂赫留朵夫时,列夫·托尔斯泰 时所怀着的功利目的一获得好处,而养成的 写道:“玛丝洛娃怎么也没想到会看见他,特别 定型化的表情,这是玛丝洛娃尚未达到人性复 是在此时此地,因此最初一刹那,他的出现使她 活阶段的习惯性媚笑。对聂赫留朵夫来说,玛 震惊,使她回想起她从不回想的往事。”往下,就 丝洛娃的媚笑所引起的不愉快感也包含着聂赫 进人对往事的回忆。起初,她心头掠过一丝美 留朵夫对自己造成这种恶果的愧疚与自责。另好的回忆,因为站在她面前的这个人曾经爱过 外,玛丝洛娃的媚笑能引导读者联想到她的不 她并且为她所爱;接着,她想起他的残忍,想起 幸经历,引起读者的思考。作者对于她的媚笑 他带给她的痛苦和屈辱…她根据自己的生活 只点出叙事的要处,使叙事过程中充溢着大量 经验,又想利用他一下。这段心理描写既为后 “空白”,为读者创造了想象的空间。 来聂赫留朵夫应允为她请律师的情节埋下伏 特色2独特的讽刺手法 笔,又有助于表现人与人之间的关系,反映社会 所谓独特,是指列夫·托尔斯泰的讽刺是生活的本质。 155

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第9课 复活(节选)-【重难点手册】2024-2025学年高中语文选择性必修上册(统编版)
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