5.2 预防犯罪 课件- 2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

道德与法治 2024年秋季 八年级上册 第二单元：遵守社会规则 第五课 做守法的公民 5.2 预防犯罪 1 1 2 1 学习内容 3 4 怎样加强自我防范预防犯罪？ 刑罚含义、分类 犯罪的三个基本特征 刑法的内容及作用 宪法是国家的根本大法，宪法与国家前途和人民命运紧密相连，全面推进依法治国必须依宪治国，维护宪法权威，捍卫宪法尊严 2 青春不迷茫-了解罪与罚 看完视频的你，是否还记得我们的办案机关依据哪一部法律对小志提起公诉？ 青春不迷茫-了解罪与罚 笔记区 （1）含义/内容： 刑法是 明确规定什么行为是犯罪 以及对犯罪应当判处什么样的刑罚的法律。 （2）地位（作用）： 刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。 一、刑法的含义/内容、作用？ P52 罪 罚 探究与分享：犯罪 行为一：张某殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处罚法，属于一般违法行为。 行为二：陈某殴打他人，导致其重伤或者死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为。 对比分析上述行为，小组合作完成下面表格并展示。 危害程度 违反的法律 承担的法律责任 违法类型 行为一 行为二 轻微伤害 严重危害 治安管理处罚法 刑法 行政处罚 刑罚处罚 一般违法行为 犯罪 最本质特征 法律标志 必然法律后果 （2）犯罪的基本特征 应受刑罚处罚性 刑事违法性 严重社会危害性 犯罪的特征是区分罪与非罪的标准 （1）含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、并依法应当受到刑罚处罚的行为。 2.犯罪含义及基本特征： 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 区别 对社会的危害程度 触犯的法律法规 承担的法律责任 联系 违法行为的区别和联系 （1）都是违法行为；（2）都有社会危害性； （3）都要承担法律责任 社会危害性不大，情节轻微 社会危害性不大，情节轻微 社会危害性很大，情节严重 违反民事法律规范 违反行政法律规范 违反刑事法律规范 承担民事责任 受到行政处分或行政处罚 受到刑法处罚 16岁的中学生陈某，手持三棱刮刀，多次抢劫财物、殴打他人致使一人重伤，得赃款4000多元。最终人民法院依照《刑法》判处陈某有期徒刑12年，剥夺政治权利3年。 陈某犯罪的后果是什么？ 刑罚 ①含义：刑罚，又叫刑事处罚、刑事处分，是指审判机关对犯罪分子适用的最严厉的强制性制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 3.刑罚的含义及种类： 考考你 “刑法”与“刑罚”相同吗？ 刑法，刑法明确了规定什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 刑罚，又叫刑事处罚、刑事处分，是指审判机关对犯罪分子适用的最严厉的强制性制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 松竹初级中学政治备课组 管制:不予以关押，但限制其一定的自由，由社区依法实施矫正，3个月以上2年以下。 拘役:短期剥夺犯罪分子人身自由，1个月以上6个月以下。 有期徒刑:在一定期限内剥夺犯罪分子人身自由并强迫劳动改造，6个月以上15年以下。 无期徒刑:剥夺犯罪分子终身自由并强迫劳动改造。 死刑:剥夺犯罪分子生命。 罚金:强制犯罪分子向国家缴纳一定数额金钱。适用于贪利型犯罪，如走私、贩毒等。 剥夺政治权利:剥夺犯罪分子参加国家管理与整治活动的权利。 没收财产:将犯罪分子所拥有的财产的部分或全部，强制无偿的收归国有。多适用于严重的犯罪，如危害国家安全罪、金融诈骗罪等。 驱逐出境:强迫犯罪的外国人离开我国国境。 了解罪与罚 附加刑可以同时使用 主刑只能单独使用，一个罪只能适用一个主刑。 附加刑可独立使用，也可以并用 10 刑法明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。（法律） 又叫刑事处罚、刑事处分，是指审判机关对犯罪分子适用的最严厉的强制性制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。（处罚方法） 辨一辨 刑法 罚款 拘留 拘役 罚金 刑罚 行政处罚，适用于行政违法行为 刑罚处罚，适用于刑事违法行为（犯罪） 11 02 加强自我防范 2022年11月18日，四川绵阳发生了一起令人愤怒的学校霸凌案件，3名初中生“大姐大”轮番扇另一女生耳光，并踩踏其头部，围殴时间长达10分钟。期间多次对着被打女生说道：“得不得报警”、“得不得给家长说”，还威胁道：“把事情说出去了，我们就把视频发出去，报警没用，我们都没成年”。 辨析： 你如何看待该案例中，打人者所说 的“报警没用，我们都是未成年！”这句话？ 4.青少年为什么要加强自我防范？ （1）尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害社会行为才可能构成犯罪，但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。 （2）我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离 犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱！ 认清犯罪危害，远离犯罪。 探究与分享 初中生小强，从小娇生惯养，花钱大手大脚，上初一时，他经常旷课逃学，屡教不改。升入初二，沉迷于网络不能自拔，为了去网吧上网，花完了零用钱就去恐吓同学，还偷别人的手机，被治安拘留。初三结识了一批不良朋友，滋事生非，在帮“哥们儿”打架时将一人刺成重伤，后被判有期徒刑1年。 思考：小强是怎样走上犯罪道路的？ 小强一步一步掉进犯罪“陷阱”！ 旷课逃学、沉迷网络、恐吓同学、偷窃、交友不慎 犯罪 思考：从小强的掉进“陷阱”形成路径来看，给我们什么启示？ 预防犯罪，需要我们杜绝不良行为、增强法治观念、自觉遵纪守法。 不良行为 相关链接p56 笔记区 4.如何预防犯罪p55-56 ①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。p55 ②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。p55 ③我们应该增强法治观念，依法自律。p56 ④我们应该从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防范于未然。 p56 预防犯罪 了解罪与罚 珍惜美好生活 增强法治观念 杜绝不良行为 自觉遵纪守法 加强自我防范 刑法的内容和作用 刑罚的含义及种类 犯罪的含义及基本特征 课堂小结 课堂练习 1. 2023年6月15日，苏州开展打击治理电信网络诈骗犯罪“百日行动”，突出合力攻坚，形成打击惩处电信网络诈骗犯罪最大合力，坚决打掉犯罪分子嚣张气焰，最大限度追赃挽损，保障群众财产安全。诈骗犯罪行为的最本质特征是（　　） A．罪责自负性 B．应受刑罚处罚性 C．刑事违法性 D．严重社会危害性 D 课堂练习 2. 一般违法行为和犯罪行为之间没有不可逾越的鸿沟。下列古语表达的意思与此相近的是（　　） A．己所不欲，勿施于人 B．人非圣贤，孰能无过 C．勿以恶小而为之，勿以善小而不为 D．以责人之心责己，以恕己之心恕人 C 课堂练习 3. 最新刑法修正案生效，“高空抛物”正式入刑。当天，江苏常州溧阳市人民法院审理了一起高空抛物案件，被告人徐某某犯高空抛物罪被判处有期徒刑6个月，并处罚金2000元。这是全国首例高空抛物罪案件。由此可知，徐某某的行为（　　） A．属于行政违法行为 B．具有严重社会危害性 C．对社会的危害轻微 D．触犯了民事法律法规 B 课堂练习 4. 近年来，媒体多次报道未成年人犯罪案件，盗窃、抢劫、校园暴力，甚至杀人。从未成年人犯罪行为看，打架、旷课、光顾网吧、赌博行为占相当大的比例。这警示我们（　　） ①不良行为必然会发展成为违法犯罪行为 ②应该增强自控能力，明辨是非 ③不良行为是小节，对个人成长无关紧要 ④预防违法犯罪应该从杜绝不良行为开始 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ D 课堂练习 5.从事少年刑事审判工作19年、审判过832个失足孩子的法官妈妈尚秀云指出，家长特别要注意自己的孩子是否有下列10种行为，其中包括：无故旷课、吸烟、打架、偷拿家中钱财、贪小便宜、交友不慎、赌博等，因为它们是未成年人违法犯罪的前兆。犯罪是青少年成长道路上最凶险的陷阱，我们要预防犯罪。 （1）请你结合所学知识，谈一谈青少年如何预防犯罪？ （2）和一般违法行为相比，犯罪具有哪三个基本特征？ (2)严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。 ①青少年要珍惜美好生活，认清犯罪危害、远离犯罪；②预防犯罪，需要杜绝不良行为；③要从小事做起，避免沾染不良习气，防患于未然；④应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 null 2019 88582.055 $$