5.2 预防犯罪 课件- 2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

前言 2024年4月26日，教育部会同公安部、国家消防救援局等部门召开全国中小学幼儿园安全工作视频会议，其中提到：深入实施学生欺凌防治专项行动，形成长效治理机制。 为进一步加强校园安全教育，我校积极开展“拒绝校园欺凌，共建平安校园”主题活动，邀请各位同学参与。 1 1 5.2预防犯罪 八上道德与法治第二单元 1 1 了解刑法的内容和作用。 2 理解刑罚的含义及种类。 3 知道犯罪的含义及基本特征。 学习目标 4 增强法治观念，防微杜渐，加强自我防范预防犯罪。 1 3 了解罪与罚 01 1 4 北大弑母案罪犯吴谢宇执行死刑 一、了解罪与罚 违反了刑法 福州市中级人民法院2024年1月31日消息，最高人民法院对被告人吴谢宇故意杀人、诈骗、买卖身份证件死刑复核一案依法作出裁定，核准吴谢宇死刑。福州市中级人民法院遵照最高人民法院下达的执行死刑命令，对吴谢宇执行了死刑。 最高人民法院复核确认：被告人吴谢宇悲观厌世，曾产生自杀之念，其父病故后，认为母亲谢某某生活已失去意义，于2015年上半年产生杀害谢某某的念头，并网购作案工具。2015年7月10日17时许，吴谢宇趁谢某某回家换鞋之际，持哑铃杠连续猛击谢某某头面部，致谢某某死亡。后吴谢宇向亲友隐瞒谢某某已被其杀害的真相，虚构谢某某陪同其出国交流学习，以需要生活费、学费、财力证明等理由骗取亲友144万元予以挥霍。为逃避侦查，吴谢宇购买了10余张身份证件, 用于隐匿身份。 该案例中的行为违反了什么法律？ 1.刑法的作用及内容？ 一、了解罪与罚 刑法是判断一种行为是否是犯罪的根本依据。 ①刑法的作用：刑法是惩治犯罪，保护国家和人民利益的有力武器。 ②刑法的内容：刑法规定了什么行为是犯罪【定罪】，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。【量刑】 行为一：殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处罚法，属于一般违法行为。 行为二：殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为。 社会危害程度 违反法律 承担法律责任不同 严重社会危害性 行政违法行为 刑事违法行为 思考：殴打他人一定是犯罪吗？ 对比分析上述行为，小组合作完成下面表格并展示。 危害程度 违反的法律 承担的法律责任 违法类型 行为一 行为二 轻微伤害 严重危害 治安管理处罚法 刑法 行政处罚 刑罚处罚 一般违法行为 犯罪 犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。 注意：三种特征同时具备，才构成犯罪。 犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 2.犯罪的含义及基本特征是什么？ 犯罪的法律后果：刑罚（又称刑事处罚、刑事处分） 一、了解罪与罚 A.严重危害性——最本质特征 B.刑事违法性——法律标志 C.应受刑罚处罚性——必然法律后果 （2）犯罪基本特征 （1）含义： 3.刑罚的含义及分类 属于犯罪行为 受到刑事处罚(刑事处分)。 主刑：无期徒刑。 附加刑：剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产 材料：中国足协原主席陈戌源受贿案一审宣判 探究三 陈戌源属于什么违法行为？ 陈戌源受到什么处罚？哪些是主刑？哪些是附加刑？ 刑罚又称为刑事处罚，是指审判机关依法对犯罪分子适试用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 含义： 人民法院 刑罚又叫刑事处罚、刑事处分，是指公安机关对违法分子施行惩罚的一种强制方法。 请在下面这段对刑罚含义的文字表述中，找出表述错误的地方。 课堂笔记 3.刑罚的含义及分类 根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。 刑罚 附加刑 主刑 管制 拘役 死刑 有期徒刑 无期徒刑 驱逐出境 罚金 没收财产 剥夺政治权利 附加刑可以同时使用 主刑只能单独使用 种类： 课堂笔记 3.刑罚的含义及分类 管制：不予以关押，但限制其一定的自由，由社区依法实施矫正，3个月以上2年以下。 拘役：短期剥夺犯罪分子人身自由，1个月以上6个月以下。 有期徒刑：在一定期限内剥夺犯罪分子人身自由并强迫劳动改造，6个月以上15年以下。 无期徒刑：剥夺罪犯终身自由并强迫劳动改造。 死刑：剥夺犯罪分子生命。 罚金：强制犯罪分子向国家缴纳一定数额金钱。适用于贪利型犯罪，如走私、贩毒等。 剥夺政治权利：剥夺犯罪分子参加国家管理与整治活动的权利。 没收财产：将犯罪分子所拥有的财产的部分或全部，强制无偿的收归国有。多适用于严重的犯罪，如危害国家安全罪、金融诈骗罪等。 驱逐出境：强迫犯罪的外国人离开我国国境。 知识拓展 青春向阳生-加强防与法 有人说，法律规定到了一定年龄实施严重危害社会行为才可能构成犯罪，意味着我们年龄小，实施犯罪行为也不要紧，对此，你如何看这句话？带给你什么启示？ ①作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 青春向阳生-加强防与法 小志吸烟喝酒还文身，学校给予了记过处分，请问小志的“吸烟、喝酒、文身”行为属于什么行为？ 不良行为 青春向阳生-加强防与法 小志和同伙实行了盗窃，又属于什么行为？这带给我们什么启示？ ②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。我国预防未成年人犯罪法对不良行为和严重不良行为作出了规定，划清界限，标示雷区。 严重不良行为 让我们远离不良行为 小组展示搜集到的不良行为，分析产生原因，并针对不良行为制定整改措施，填写在导学案中。请推选小组代表上台发言。 不良行为 产生原因 整改措施 青春向阳生-加强防与法 ④要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 ③我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 青春向阳生-加强防与法 同学们，通过小志的违法犯罪路，这节课你收获了什么呢？ 青春向阳生-加强防与法 四、如何加强自我防范，预防犯罪？（背诵） ④要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 ①我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 ②需要我们杜绝不良行为。 ③我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 15岁的中学生陈某，原本是一个好学生，自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习，经常旷课。开始时，他还有些自责，觉得对不起父母、教师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校处分。但他并没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改。为了搞钱到网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短的几天中就作案三起，最终因抢劫罪被判刑。 探究与分享 请绘制出陈某走上犯罪道路的路线图。 陈某是怎样走上犯罪道路的？（路线图） 结识游手好闲的“朋友 偷东西、打骂同学 经常偷窃 1 2 3 4 5 品学兼优 旷课 学校纪律处分 公安机关拘留 犯罪判刑 6 拦路抢劫 不良行为 犯罪 严重不良行为 陈某的经历给你有什么启示? ②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 知识小结 01 要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 02 杜绝不良行为 03 增强法治观念，依法自律，做自觉遵纪守法的人。 4.如何加强自我防范，预防犯罪： 04 从小事做起，避免沾染不良习气。自觉遵纪守法，防患于未然 陈某因家庭变故，缺乏家庭关爱的他开始进入酒吧，结识了“伐木累”微信群里的其他社会闲杂成员。他经常夜不归宿，被老师粗暴体罚后甚至开始旷课，还曾多次拦截殴打他人差点被学校开除。最后因抢劫伤人被公安机关抓捕。 陈某犯罪的原因： 个人： ---道德水平低 ---法治观念淡薄 ---交友不慎 -- 沾染不良习气 外界： 家庭：父母疏于管教或教育不当等。 学校：学校管理不到位，对学生关爱不够等。 社会：社会上存在不利于青少年健康成长的因素。 课堂小结 预防犯罪 犯罪的基本特征 刑法的种类 加强自我防范 （最本质的特征） （法律标志） （必然法律后果） 严重社会危害性 刑事违法性 应受刑罚处罚性 主刑：管制 有期徒刑、无期徒刑、死刑 拘役 附加刑： 剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境 罚金 珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪 杜绝不良行为 增强法治观念，依法自律 ① 。 ② 。 ③ 。 达标检测 1.有研究数据显示，少年犯在犯罪前，有打架行为的占57.9%，有旷课行为的占49.8%，经常光顾网吧的占44.9%，有赌博行为的占44.3%，看过黄色书籍和淫秽音像制品的占31.9%。这警示我们（ ） A．小错难避免，大错不能犯 B．不良行为任其发展一定会导致违法犯罪 C．不良行为和犯罪行为之间没有界限 D．要防微杜渐，防患于未然 D 2.大学生闫某因捕猎并售卖了十六只国家二级保护动物燕隼(sǔn)，被法院以非法猎捕珍贵、濒危野生动物和非法收购珍贵、濒危野生动物罪，判处有期徒刑十年半。闫某被惩罚是因为其行为(　　) ①具有严重的社会危害性 ②触犯野生动物保护法和刑法的有关规定 ③属于民事违法行为，应承担民事责任 ④是行政违法行为，应受行政处罚 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 3.“罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方迟”给我们的启示是（ ） ①应增强法治观念，依法自律 ②要自觉遵纪守法，防患于未然 ③要从小事做起，避免沾染不良习气 ④犯罪不一定是违法，违法一定是犯罪 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ A 4.近年来我国加大反腐力度,一些腐败分子纷纷落入法网,多名领导干部均因犯罪判刑。他们的行为最本质的特征是( ) A.严重社会危害性 B.应受刑罚处罚性 C.触犯刑法 D.刑事违法性 A 27 5.下列选项中，对我国刑法认识正确的有(　　) ①刑法规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚　②我国刑法是保护国家和人民的利益、惩治犯罪的有力武器　③治安管理处罚法是我国刑法中的一种　④刑法就是刑罚 A．①②③　B．①② C．②④ D．②③④ B Lavf58.46.101 $$