内容正文:
词类活用
百度一下,你就知道
她铁了心了要努力学习
我的手被电电了一下
发展经济是为了丰富我们的生活
文明其精神
野蛮其体魄
她心态很阳光
他这次考试考砸了
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文言文词类活用
名词活用 动词活用 形容词活用 使动用法 意动用法 为动用法
2025届高考一轮复习——文言文专题
理论认识
词类本用:从基本的语法性质出发的用法叫本用,不同于基本性质的用法称为活用。——陈承泽《国文法草创》
词类活用:某些词可以按照一定的语法习惯灵活运用,在句中临时改变它的语法功能,充当别的词类。——郭锡良《古代汉语讲授纲要》
学习目标
了解词类活用的概念及特点;
通过讲练结合,掌握词类活用的类型;
学会辨别词类活用,提高文言文翻译、理解能力。
CONTENT
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Part 01
考情微观
Part 02
判断方法
Part 03
名词活用
Part 04
动词活用
Part 05
Part 06
Part 07
Part 08
形容词活用
使动用法
意动用法
为动用法
Part 01
考情微观
考情分析,把握方向
卷别 题目
(2024●新高考Ⅰ卷) T11. A. 壮,认为....豪壮,意动用法,与《老子》“不贵难得之货”的“贵”用法相同。
(2024●新高考II卷) T11.B.怪,....为怪,意动用法,与《师说》中“不耻相师”的“耻”用法相同。
(2024●新高考Ⅰ卷) T13. (2)李陵曰“思一得当以报汉”,愧苏武而为之辞也。其背逆也,固非迁之所得而文焉者也。(4分)
(2024●新高考II卷) T13.(2)却军还众,不犯魏境者,贤干木之操,高魏文之礼也。
考情分析,把握方向
文言文词类活用是指在特定的语言环境中,某些词语的词性或功能发生临时变化,被用作另一类词语的现象。这种现象在古代汉语中非常普遍,是古代汉语的重要语法特点之一。高考中对常见词类活用的考查,是指在阅读与翻译中加以运用,因而高考考查的重点就放在理解与运用的层次上。
常见的词类活用有名词的活用、动词的活用、形容词的活用、使动用法、意动用法和为动用法。
考情分析,把握方向
词类活用的特点:
一是要有具体语境,没有语境就不能谈活用。
二是语义语法的临时性,此处活用彼处未必。
三是以现在的语法习惯去看待文言文的语法。
Part 02
词类活用判定方法
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词类活用判定方法
第一步:分析句子成分
找出句子的主语、谓语、宾语和状语。
第二步:以今律古分析。
分析各个成分的词类是否和现代语法
规则一致,不一致的就是活用。
分析句子成分
句子成分:(定语)主语+[状语]谓语+(定语)宾语
词语本用:(adj.)n.+[adv.]v.+(adj.)n.
词语活用:各个成分的词类和现代语法规则不一致
Part 03
名词的活用
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1.名词活用为动词
输入标题
输入标题
①有一老父,衣褐,至良所。
②晋军函陵,秦军氾南
③假舟楫者,非能水也,而绝江河。
④孙讨虏聪明仁惠,敬贤礼士。
(穿)
(驻扎)
(游泳)
(以礼对待)
句子成分:主语n.+谓语v.+宾语n.
n.
句子中缺少动词,而n.出现在了谓语v.的位置,充当句子的谓语
词类活用
2.名词作状语
输入标题
输入标题
①狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王。”
②为我呼入,吾得兄事之。
③不得已,变姓名,诡踪迹,草行露宿。
④君子博学而日参省乎己。
⑤上食埃土,下饮黄泉。
(像狐狸一样)
(用对待兄长的礼节)
(在草里;在露水中)
(每日)
(向上,向下)
句子成分:主语n. + 谓语v. + 宾语n.
句子中不缺主干成分,但多了一个n,且出现在状语位置,修饰谓语
n.
词类活用:名词充当状语
Part 04
动词的活用
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动词活用为名词
输入标题
输入标题
①盖其又深,则其至又加少矣。
②是使民养生丧死无憾也。
③追亡逐北,伏尸百万。
④吾射不亦精乎?
(到达的人)
(活着的人;死去的人)
(逃跑的敌人)
(射箭技术)
句子成分:(定语)主语(n.)+[状语]谓语+(定语)宾语(n.)
v.
v.
动词出现在了主语或宾语的位置
Part 05
形容词的活用
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1.形容词活用为名词
输入标题
输入标题
①将军身披坚执锐。
②兼百花之长而各去其短。
③积善成德。
④是故圣益圣,愚益愚。
⑤大王加惠,以大易小,甚善。
(坚固的铠甲;锐利的武器)
(长处;短处)
(善行)
(圣明的人,愚笨的人)
(大的地盘,小的地盘)
句子成分:(定语)主语(n.)+[状语]谓语+(定语)宾语(n.)
adj.
adj.
形容词出现在了主语或宾语的位置
2.形容词活用为动词
输入标题
输入标题
①楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。
②遂于蒿莱中侧听徐行,似寻针芥。而心目耳力俱穷,绝无踪响。
③相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。
④有穴窈然,入之甚寒,问其深,则其好游者不能穷也
(与……交好)
句子成分:(定语)主语n.+[状语]谓语v.+(定语)宾语n.
adj.
形容词出现在了谓语的位置
(用尽)
(显出白色)
(走到尽头)
Part 06
使动用法
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使动用法概念理解
所谓使动用法,是指谓语动词具有“使之怎么样”的意思。使动用法中的谓语动词,有的是由名词、形容词活用来的。由于原来的词类不同,活用作使动之后,它们所表示的语法意义也不完全相同。
句子成分:主语(n.)+谓语(v.)+宾语(n.)
使宾语怎么样
1.动词的使动用法
动词的使动用法,是指谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思。它是用动宾结构表达使令式的内容。
句子成分:主语(n.)+谓语(v.)+宾语(n.)
使宾语怎么样
1.动词的使动用法
句子成分:主语(n.)+谓语(v.)+宾语(n.)
使宾语怎么样
①项伯杀人,臣活之。
②卒廷见相如,毕礼而归之。
③操军方连船舰,首尾相接,可烧而走也。
④止子路宿,杀鸡为黍而食(sì)之,见(xiàn)其二子焉。
(使……活,救活)
(使……归)
(使……逃跑)
(使……出现)
2.名词的使动用法
原文句子成分:主语(n.)+谓语(n.)+宾语(n.)
名词活用为动词作谓语
句子成分:主语(n.)+谓语(v.)+宾语(n.)
译为使动,使宾语怎样
名词的使动用法是指名词带了宾语,活用作动词后,具有使它的宾语成为该名词所表示的人或事物或使宾语怎么样的意思。
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2.名词的使动用法
①先生之恩,生死而肉骨也。
②文王以百里之壤而臣诸侯。
③令尹南辕反旆[旆(pèi),末端像燕尾的旗。
(使……长肉)
(使……称臣)
(使……向南)
3.形容词的使动用法
原文句子成分:主语(n.)+谓语(adj.)+宾语(n.)
形容词活用为动词作谓语
句子成分:主语(n.)+谓语(v.)+宾语(n.)
译为使动,使宾语怎样
形容词也常常活用为使动词,使宾语代表的人或事物具有这个形容词所表示的性质或状态。
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3.形容词的使动用法
①既来之,则安之。
②大王必欲急臣,臣头今与璧俱碎于柱矣!
③凄神寒骨,悄怆幽邃。
④春风又绿江南岸。
(使……安)
(使……急,逼迫)
(使……凄;使……寒)
(使江南岸变绿)
Part 07
意动用法
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意动用法概念理解
意动用法也就是主语“认为(以为)宾语怎么样”或者“把宾语当什么”。通常可译为“认为……”、“以……为……”、“对……感到……”、“把……当作……”等。在文言文中,主要是由名词或形容词来形成意动用法。
句子成分:主语(n.)+谓语(v.)+宾语(n.)
主语认为(以为)宾语怎么样
只有名词和形容词有意动用法
1.名词的意动用法
原文句子成分:主语(n.)+谓语(n.)+宾语(n.)
主语认为(以为)宾语怎么样
①吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。
②邑人奇之,稍稍宾客其父。
③父利其然也。
④侣鱼虾而友麋鹿
(以……为先;以……为后)
(以……为宾客,把……当作宾客)
(以……为利,认为……有利)
(把“鱼虾”作为同伴,把“麋鹿”作为朋友。)
2.形容词的意动用法
句子成分:主语(n.)+谓语(adj.)+宾语(n.)
主语认为(以为)宾语怎么样
①渔人甚异之。
②邑人奇之,稍稍宾客其父。
③成(成名)以其小,劣之。
(以……为异,认为……奇怪)
(以……为奇,认为……才能非凡)
(以……为劣,认为……不好)
Part 08
为动用法
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为动用法概念理解
为(weÌ)动用法,指动词所表示的动作行为是为了宾语所表示的人或事物而发生的,宾语表示主语的目的、原因、受益者等。也就是说,动词对宾语含有“为谁怎样”的意思,谓语可以由动词、形容词或活用的名词充当。“主语为宾语作了某个动作”。译为“为了(宾语)……(v.)”
句子成分:主语(n.)+谓语(v.)+宾语(n.)
主语为了……宾语……(v.)
1.动词的为动用法
动词的为动用法表示“主语为宾语怎么样”。一般译为“为(宾语)……”
①等死,死国可乎?
②文嬴请三帅。
③伯夷死名于首阳之下,盗跖死利于东陵之上。
(为……而死)
(替……请求)
(为……而死)
1.名词的为动用法
马病肥死,使群臣丧之。
广陵太守陈登得病,佗脉之。
父曰:“履我。” 良业为取履,因长跪履之
(为……办丧事)
(为……诊脉)
(为……穿鞋)
名词的为动用法也表示“主语为宾语怎么样”。一般译为“为(宾语)……”
1.名词、形容词的为动用法
①马病肥死,使群臣丧之。
②广陵太守陈登得病,佗脉之。
③父曰:“履我。” 良业为取履,因长跪履之
④稷勤百谷而山死。
(为……办丧事)
(为……诊脉)
(为……穿鞋)
名词、形容词的为动用法也表示“主语为宾语怎么样”。一般译为“为(宾语)……(v.)”
(为……勤劳不息)
感谢您的观看
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