精品解析：吉林省长春市农安县2024-2025学年八年级上学期10月期中生物试题

农安县2024——2025学年第一学期期中学情调研 八年级生物 一、选择题（每小题1分，共20分） 1. 下面对几种动物特征的描述正确的是（　　） A. 水螅的身体呈两侧对称 B. 涡虫有口有肛门 C. 蚯蚓的身体由许多体节组成 D. 河蚌的体表有角质层 2. 下列有关蝗虫的说法错误的是（　　） A. 蝗虫的身体由头部、胸部和腹部组成 B. 蝗虫属于节肢动物中的昆虫 C. 蝗虫的身体只有三对足是分节的 D. 蝗虫体表有坚硬的外骨骼能防止体内水分蒸发 3. 2021年10月，中国科学院古脊椎动物与古人类研究所研究员徐光辉在云南三叠纪海相地层发现了世界上最古老的肋鳞裂齿鱼类化石，这是该种鱼在亚洲的首次发现。请你判断它与下列哪种生物属于同一类群（　　） A. 娃娃鱼 B. 鱿鱼 C. 鲫鱼 D. 鲸鱼 4. “未游沧海早知名，有骨还从肉上生。”后一句生动地点出了节肢动物—螃蟹的体表具有（ ） A. 鳞片 B. 外骨骼 C. 外套膜 D. 角质层 5. 2024年6月有媒体报道，在介休绵山再次发现了国家一级保护动物-----麝（shè）。它属于食草类哺乳动物，关于该动物特征的描述不正确的是（　　） A. 胎生、哺乳 B. 体温恒定 C. 体表被毛 D. 牙齿无分化 6. 扬子鳄是我国特有的一级保护动物，属于爬行动物，下列哪种动物是爬行动物（ ） A. 蜘蛛 B. 蛇 C. 蟾蜍 D. 蜗牛 7. 下列选项中，与鸟类适于飞行特征无关的是（　　） A. 身体呈流线型，体表被覆羽毛 B. 前肢特化为翼 C. 体内有脊柱，卵生 D. 胸骨突出，胸肌发达 8. 下列示意图中，能正确表示骨、关节和骨骼肌之间关联的是（　　） A. B. C. D. 9. 失去雏鸡的母鸡，会把小猫仔当成自己的小猫仔，对小猫的关怀无微不至。这种行为说明了（ ） A. 动物界的所有动物都能和平相处 B. 猫和鸡有较近的亲缘关系 C. 母鸡的识别能力很差，它很笨 D. 母鸡的育雏行为是一种先天性行为，是一种本能 10. 在“探究蚂蚁的通讯”的实验时，以下说法不正确的是（　　） A. 实验时蚂蚁应该处于饥饿状态 B. 实验所选木条的粗细和长短不需要一样 C. 实验中，不可以直接用手移动木条 D. 实验结论是：蚂蚁靠气味传递信息 11. 有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常粘上一些带刺的针，人在这一过程中所起的作用是（　　） A. 毁坏了鬼针草 B. 帮助鬼针草传播种子 C. 维持了生态平衡 D. 促进生态系统的物质循环 12. 蘑菇营养价值高﹑味道鲜美，是世界上人工栽培较广泛、产量较高、消费量较大的食用菌品种。下列有关蘑菇的说法正确的是（　　） A. 蘑菇是单细胞真菌，分裂繁殖后代 B. 蘑菇的细胞内没有成形的细胞核 C. 蘑菇能产生孢子，靠孢子繁殖后代 D. 蘑菇能进行光合作用，制造有机物 13. 下列哪位科学家被称为“微生物学之父”（　　） A. 达尔文 B. 巴斯德 C. 袁隆平 D. 列文·胡克 14. 消毒可大幅降低手术的感染率，外科手术器械的消毒，以能够杀死哪种生物或结构为标准？ A. 球菌 B. 杆菌 C. 荚膜 D. 芽孢 15. 下列关于细菌、真菌与人类关系的叙述，错误的是（　　） A. 酵母菌等应用于食品制作 B. 青霉等应用于生产抗生素 C. 链球菌（细菌）引起人患手癣、足癣 D. 甲烷菌等应用于污水处理 16. 小明同学在做观察酵母菌和霉菌的实验后做出了如下叙述，其中错误的是（　　） A. 青霉的孢子呈绿色，着生状态呈扫帚状 B. 它们细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质等 C. 酵母菌细胞上长出的大小不同的突起是酵母菌在进行分裂生殖 D. 酵母菌是单细胞真菌、霉菌是多细胞真菌 17. 下列食品与其正确的保存方法对应正确的是（　　） A. 木耳——真空包装法 B. 牛奶——真空包装法 C. 香肠——巴氏消毒法 D. 咸菜——腌制法 18. 夏天，妈妈常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好，放在冰箱中冷藏，这样做的主要目是（　　） A. 抑制细菌、真菌等的繁殖 B. 不让营养流失 C. 防止水分蒸发 D. 保持菜肴的形状和颜色 19. 你听过H7N9 禽流感病吗 ？它是由病毒引起的，下列对病毒的叙述不正确的是（　　） A. H7N9病毒是一种动物病毒 B. 病毒是原核生物 C. 病毒由蛋白质外壳和内部遗传物质组成 D. 病毒只能寄生在活细胞里 20. 如图为四种生物的结构简图，其中不具有细胞结构的是 A. B. C. D. 二、非选择题（每空1分，共30分） 21. 在“观察酵母菌”的实验中，老师为学生提供了酵母菌培养液。图甲为制作酵母菌临时装片部分操作步骤，图乙为显微镜的目镜和物镜的组合，图丙为三种单细胞生物结构示意图。据图回答问题： （1）要在显微镜视野中观察到的细胞个体最大，应选图乙中的______（填字母） 组合。 （2）在显微镜下能看到酵母菌细胞中染上颜色的是_________和淀粉粒。 （3）有的细胞上长出大小不一的突起，这是酵母菌在进行________生殖。 （4）图丙中三种生物都有成形的细胞核，它们统称为___________生物。 22. 观察下面几种动物，回答问题： （1）上图中属于恒温动物的有_____________。 （2）蜥蜴比青蛙更适应陆地生活，这是因为它体表覆盖__________，可以减少水分的蒸发。 （3）青蛙幼体用___________呼吸，成体用肺呼吸，__________可辅助呼吸。 （4）无论在吸气还是呼气时，肺内都能进行气体交换的生物是图中的________。 （5）虎的牙齿与下图____________（填字母） 所示更接近。 23. 跑步是中青年所倡导的一种时尚运动，跑步通过运动系统来完成。请分析下面图片。回答下列问题。 （1）乙图是关节模式图，关节具有牢固性和灵活性，与关节的牢固性有关的结构是______（填数字）。 （2）当我们跑步时手臂如图丙所示，此时[②]处于_______（填“收缩”或“舒张”）状态。 （3）体育锻炼有利于增强机体的适应能力，图甲的运动是这样形成的：骨骼肌受______传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕________运动，于是身体的相应部位就会产生运动。 24. 如图是五种微生物形态模式图，请据图回答下列问题： （1）引起新冠肺炎的微生物和图中的________（填字母） 属于同一类，若能从C中提取抗生素，则该抗生素对新冠肺炎_______（填有或没有） 治疗作用。 （2）图中________（填字母） 的细胞中只有DNA集中区域，没有成形的细胞核。 （3）图中D与植物细胞相比较，D中没有_________，所以它是生态系统中的分解者。 （4）图中通过产生孢子来繁殖后代的有__________，图中B的生殖方式是__________生殖。 25. 动物的行为多种多样，请分析下面资料并回答问题。 资料一：幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎，本能地突袭那些引起它注意的目标，这非常有利于它的生存。然而，要想全部掌握狩猎技巧，还需要不断实践以积累经验。 资料二：当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。 资料三：小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”。将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口。用大量小白鼠实验发现：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口。 （1）资料一说明___________行为是学习行为的基础，学习行为使动物能够更好地适应环境。 （2）从行为获得途径来说，资料一与资料三中幼狮的本能突袭目标与小白鼠的“寻墙行为”都属于____________行为，资料三实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异，这说明学习能力主要受到___________的影响。 （3）资料一中的狮子和资料二中的黑猩猩都营群体生活，群体内有分工和合作，这属于_______行为。 （4）下列动物行为中，与资料二中描述的黑猩猩的行为属于同一类型的是 。 A. 孔雀开屏 B. 大雁南飞 C. 公鸡报晓 D. 惊弓之鸟 26. 下列是“检测教室中的细菌和真菌”的实验步骤： ①用牛肉汁（或牛奶）与琼脂混合配制培养基； ②将配制好的培养基平铺在A、B两个培养皿中进行高温处理，冷却后使用； ③在教室内打开培养皿A ，暴露在空气中10分钟，再盖上，封好。培养皿B不做任何处理； ④将两套培养皿同时放入适宜温度的恒温箱中培养，几天后观察培养皿中菌落的生长情况。 （1）在第1步配置培养基的操作中，牛肉汁起的主要作用是为细菌和真菌的生存提供_____。 （2）在第2步操作中，培养皿和培养基进行了高温处理，目的是________。 （3）步骤3培养皿A的操作，相当于细菌、真菌一般培养方法中的________步骤。 （4）在实验过程中选取A、B两套培养皿的目的是_________。 （5）如果实验成功，几天后观察培养皿A中有菌落，其中菌落较大的属于__________（填细菌或真菌） 菌落。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 农安县2024——2025学年第一学期期中学情调研 八年级生物 一、选择题（每小题1分，共20分） 1. 下面对几种动物特征的描述正确的是（　　） A. 水螅的身体呈两侧对称 B. 涡虫有口有肛门 C. 蚯蚓的身体由许多体节组成 D. 河蚌的体表有角质层 【答案】C 【解析】 【分析】（1）腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。代表动物有：海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等。 （2）环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。 （3）扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。代表动物有：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等。 （4）线形动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。 【详解】A．水螅的身体实际上是呈辐射对称的，而不是两侧对称。辐射对称意味着身体可以围绕中心点进行旋转，而各个部分都保持相似，A错误。 B．涡虫属于扁形动物，这类动物的特点是有口无肛门。食物从口进入消化腔，消化后的残渣直接从口排出，没有专门的肛门结构，B错误。 C．蚯蚓是环节动物，这类动物的身体由许多相似的体节组成。这种身体结构使得它们能够灵活地进行各种运动，如蠕动、爬行等，C正确。 D．河蚌是软体动物，它们的体表通常覆盖着一层坚硬的贝壳，用于保护内部柔软的身体。而角质层通常是节肢动物（如昆虫）体表的一层坚硬结构，用于防止体内水分蒸发和外界有害物质侵入。因此，河蚌的体表并没有角质层，D错误。 故选 C。 2. 下列有关蝗虫的说法错误的是（　　） A. 蝗虫的身体由头部、胸部和腹部组成 B. 蝗虫属于节肢动物中的昆虫 C. 蝗虫的身体只有三对足是分节的 D. 蝗虫体表有坚硬的外骨骼能防止体内水分蒸发 【答案】C 【解析】 【分析】节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。苍蝇、蚊子、蝗虫都属于昆虫。 【详解】AC．蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，胸部着生三对足、两对翅。足和触角分节，属于节肢动物中的昆虫类，AB正确，C错误。 D．蝗虫体表有坚韧的外骨骼，具有保护和防止体内水分蒸发的作用，D正确。 故选C。 3. 2021年10月，中国科学院古脊椎动物与古人类研究所研究员徐光辉在云南三叠纪海相地层发现了世界上最古老的肋鳞裂齿鱼类化石，这是该种鱼在亚洲的首次发现。请你判断它与下列哪种生物属于同一类群（　　） A. 娃娃鱼 B. 鱿鱼 C. 鲫鱼 D. 鲸鱼 【答案】C 【解析】 【分析】鱼类的特征有：终生生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 【详解】A．娃娃鱼，实际上是大鲵的俗称，它属于两栖动物，与鱼类在生物分类上有明显的区别，A不符合题意。 B．鱿鱼，虽然生活在水中，但它属于软体动物门头足纲，与鱼类在生物分类上也不属于同一类群，不符合题意。 C．鲫鱼，是一种典型的鱼类，与肋鳞裂齿鱼类在生物分类上属于同一大类，C符合题意。 D．鲸鱼，虽然生活在水中，但它是一种哺乳动物，与鱼类在生物分类上有很大的不同。鲸鱼用肺呼吸，而鱼类用鳃呼吸，D不符合题意。 故选C。 4. “未游沧海早知名，有骨还从肉上生。”后一句生动地点出了节肢动物—螃蟹的体表具有（ ） A. 鳞片 B. 外骨骼 C. 外套膜 D. 角质层 【答案】B 【解析】 【分析】节肢动物的身体有许多体节构成，分部、有外骨骼、足和触角分节，如蝗虫、蜈蚣、螃蟹等。 【详解】节肢动物属于无脊椎动物，体内没有骨骼，体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢（足、触角）都分节。“未游沧海早知名，有骨还从肉上生。”后一句生动地点出了节肢动物—螃蟹的体表具有外骨骼，有保护作用。 故选B。 【点睛】掌握节肢动物的特征是本题解题关键。 5. 2024年6月有媒体报道，在介休绵山再次发现了国家一级保护动物-----麝（shè）。它属于食草类哺乳动物，关于该动物特征的描述不正确的是（　　） A. 胎生、哺乳 B. 体温恒定 C. 体表被毛 D. 牙齿无分化 【答案】D 【解析】 【分析】哺乳的主要特征：体表被毛；胎生、哺乳；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化。 【详解】A．胎生、哺乳是哺乳动物最显著的特征之一。麝作为哺乳动物，其幼崽是在母体内发育到一定阶段后才出生的，并且出生后能够通过母体提供的乳汁来获取营养，A正确。 B．体温恒定是哺乳动物等高级动物的一个重要特征。它们能够通过各种生理机制来维持体温在一个相对稳定的范围内，不受外界环境温度的显著影响。麝作为哺乳动物，也具有体温恒定的特征，B正确。 C．体表被毛是哺乳动物的一个普遍特征。这些毛发不仅有助于保持体温，还能在一定程度上保护皮肤免受外界伤害。麝的体表同样覆盖着毛发，C正确。 D．牙齿分化是哺乳动物的一个重要特征之一。它们的牙齿通常分为门齿、犬齿和臼齿等不同类型，以适应不同的食物类型和咀嚼方式。麝作为哺乳动物，其牙齿也是分化的，D错误。 故选D。 6. 扬子鳄是我国特有的一级保护动物，属于爬行动物，下列哪种动物是爬行动物（ ） A. 蜘蛛 B. 蛇 C. 蟾蜍 D. 蜗牛 【答案】B 【解析】 【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或卵胎生。 【详解】A．蜘蛛属于节肢动物，A错误。 B．蛇体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，卵生，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，B正确。 C．蟾蜍属于两栖动物，C错误。 D．蜗牛属于软体动物，D错误。 故选B。 7. 下列选项中，与鸟类适于飞行特征无关的是（　　） A. 身体呈流线型，体表被覆羽毛 B. 前肢特化为翼 C. 体内有脊柱，卵生 D. 胸骨突出，胸肌发达 【答案】C 【解析】 【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，食量大，直肠很短，粪便可以随时排出体外，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼飞行。 【详解】A．身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体表被覆羽毛，保温。这些都与飞行生活相适应，A不符合题意。 B．前肢变成翼，胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，B不符合题意。 C．鸟类体内有脊柱，属于脊椎动物，繁殖发育方式是卵生，但与鸟类是与飞行的特征无关，C符合题意。 D．鸟类胸肌发达，有龙骨突，为飞行提高动力，适于飞行，D不符合题意。 故选C。 8. 下列示意图中，能正确表示骨、关节和骨骼肌之间关联的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌两端的两根肌腱跨过关节分别附着在两块相邻的骨上，骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合，共同完成。 【详解】A．骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合，图中只有一块骨骼肌附着在骨上，A不符合题意。 B．两组肌肉两端的肌腱都附着在相邻的两块不同的骨上，B符合题意。 C．两组肌肉都附着在同一块骨上，C不符合题意。 D．两组肌肉没有附着在相邻的两块骨上，D不符合题意。 故选B。 9. 失去雏鸡的母鸡，会把小猫仔当成自己的小猫仔，对小猫的关怀无微不至。这种行为说明了（ ） A. 动物界的所有动物都能和平相处 B. 猫和鸡有较近的亲缘关系 C. 母鸡的识别能力很差，它很笨 D. 母鸡的育雏行为是一种先天性行为，是一种本能 【答案】D 【解析】 【分析】动物的行为从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等，从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为。 【详解】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。例如：幼袋鼠吃奶就是先天性行为，因为小袋鼠刚出生靠本能爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶；失去雏鸡的母鸡，会把小猫仔当成自己的雏鸡，对小猫的关怀无微不至。这属于鸡的育雏行为，是一种先天性行为，是一种本能行为。 故选D。 10. 在“探究蚂蚁的通讯”的实验时，以下说法不正确的是（　　） A. 实验时蚂蚁应该处于饥饿状态 B. 实验所选木条的粗细和长短不需要一样 C. 实验中，不可以直接用手移动木条 D. 实验结论是：蚂蚁靠气味传递信息 【答案】B 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】A．实验时蚂蚁处于饥饿状态，会更积极地寻找食物，有利于实验进行，A正确。 B．实验所选木条的粗细和长短需要一样，这样可以控制无关变量，确保实验结果的准确性，B错误。 C．实验中不可以直接用手移动木条，因为手上可能带有气味，会干扰实验结果，C正确。 D．通过实验可以观察到蚂蚁通过在木条上留下气味来传递信息，得出蚂蚁靠气味传递信息的结论，D正确。 故选B。 11. 有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常粘上一些带刺的针，人在这一过程中所起的作用是（　　） A. 毁坏了鬼针草 B. 帮助鬼针草传播种子 C. 维持了生态平衡 D. 促进生态系统的物质循环 【答案】B 【解析】 【分析】动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡；②促进生态系统的物质循环；③帮助植物传粉、传播种子；④当某些动物数量过多时，也会对其他生物造成危害，如蝗灾等。 【详解】A．题目描述中并未提及人在草丛中行走导致鬼针草被毁坏，实际上，人的行走行为对鬼针草的生存状态没有直接的破坏作用，A不符合题意。 B．鬼针草的果实表面带有刺，这些刺容易附着在动物的毛发或人类的衣物上。当人或动物在草丛中行走时，这些带刺的果实（或种子）就会随之传播到其他地方。这样，鬼针草就利用人或动物作为传播媒介，实现了种子的广泛传播，B符合题意。 C．人类活动确实会对生态平衡产生影响，但题目中描述的这一具体行为（在草丛中行走导致裤脚上粘上鬼针草的刺）与维持生态平衡没有直接关系，C不符合题意。 D．生态系统的物质循环主要指的是生物群落与无机环境之间的物质交换和循环过程，包括碳循环、氮循环、水循环等。人类行走导致裤脚上粘上鬼针草的刺与这一宏观的物质循环过程没有直接联系，D不符合题意。 故选B。 12. 蘑菇营养价值高﹑味道鲜美，是世界上人工栽培较广泛、产量较高、消费量较大的食用菌品种。下列有关蘑菇的说法正确的是（　　） A. 蘑菇是单细胞真菌，分裂繁殖后代 B. 蘑菇的细胞内没有成形的细胞核 C. 蘑菇能产生孢子，靠孢子繁殖后代 D. 蘑菇能进行光合作用，制造有机物 【答案】C 【解析】 【分析】蘑菇是一类大型的真菌，蘑菇是由菌丝体和子实体两部分组成，菌丝体是营养器官，子实体是繁殖器官。 【详解】A．蘑菇菌属于多细胞真菌，由大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，靠孢子来繁殖新个体，A不符合题意。 B．蘑菇的细胞内有成形的细胞核。蘑菇每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，B不符合题意。 C．蘑菇是由菌丝体和子实体两部分组成。蘑菇能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体，C符合题意。 D．蘑菇体内不含叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，D不符合题意。 故选C。 13. 下列哪位科学家被称为“微生物学之父”（　　） A. 达尔文 B. 巴斯德 C. 袁隆平 D. 列文·胡克 【答案】B 【解析】 【分析】达尔文提出了进化论；巴斯德通过实验证明了微生物只能来自微生物，而不能凭空产生，被称为 “微生物学之父”；袁隆平培育出杂交水稻；列文・胡克发明了显微镜并首次观察到了细菌等微生物。 【详解】A．达尔文是英国生物学家，提出了进化论，A错误。 B．巴斯德通过实验证明了微生物只能来自微生物，而不能凭空产生，被称为 “微生物学之父”，B正确。 C．袁隆平是中国农业科学家，培育出杂交水稻，C错误。 D．列文・胡克发明了显微镜并首次观察到了细菌等微生物，D错误。 故选B。 14. 消毒可大幅降低手术的感染率，外科手术器械的消毒，以能够杀死哪种生物或结构为标准？ A. 球菌 B. 杆菌 C. 荚膜 D. 芽孢 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：外科手术器械要灭菌，要杀灭一切生物，包括芽孢．而芽孢是最难杀灭的，因为芽孢是细菌度过不良环境的一种休眠体，对干旱、低温、高温等恶劣环境都有很强的抵抗力，故而杀死了芽孢，细菌就都被杀死了。 考点：细菌的形态结构和生命活动特点。 15. 下列关于细菌、真菌与人类关系的叙述，错误的是（　　） A. 酵母菌等应用于食品制作 B. 青霉等应用于生产抗生素 C. 链球菌（细菌）引起人患手癣、足癣 D. 甲烷菌等应用于污水处理 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：A、微生物的发酵在食品的制作中有重要作用，如酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌；正确。 B、利用青霉菌生产抗生素--青霉素，正确。 C、真菌引起人患手癖、足癖，错误。 D、一些细菌如甲烷菌在无氧气的条件下，能将有机物分解成二氧化碳和水，使污水得到净化，正确。 考点：细菌在自然界中的作用及其与人类的关系；真菌在自然界中的作用及其与人类的关系． 16. 小明同学在做观察酵母菌和霉菌的实验后做出了如下叙述，其中错误的是（　　） A. 青霉的孢子呈绿色，着生状态呈扫帚状 B. 它们细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质等 C. 酵母菌细胞上长出的大小不同的突起是酵母菌在进行分裂生殖 D. 酵母菌是单细胞真菌、霉菌是多细胞真菌 【答案】C 【解析】 【分析】酵母菌属于单细胞真菌，酵母菌的细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，染色是把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。细胞核中含有染色体，染色体是容易被碱性染料染成深色的。从培养皿中取一块长有青霉的橘子皮，垫上白纸，用放大镜观察，可以看到一条条直立生长的白色绒毛，这就是青霉的直立菌丝，在它的顶端长有成串的青绿色的孢子。酵母菌和霉菌细胞内都有成形的细胞核，属于真核生物。 【详解】A．青霉的孢子呈绿色，着生状态呈扫帚状，A正确。 B．酵母菌和霉菌都是真菌。它们的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡等，B正确。 C．酵母菌长出大小不同的突起，这是酵母菌正在进行出芽生殖，C错误。 D．酵母菌是单细胞真菌，霉菌是多细胞真菌，D正确。 故选C。 17. 下列食品与其正确的保存方法对应正确的是（　　） A. 木耳——真空包装法 B. 牛奶——真空包装法 C. 香肠——巴氏消毒法 D. 咸菜——腌制法 【答案】D 【解析】 【分析】不同的食品有不同的保存方法。木耳一般采用干燥保存；牛奶常用巴氏消毒法；香肠一般采用真空包装法；咸菜主要通过腌制法保存。 【详解】A．木耳通常采用干燥保存的方法，而不是真空包装法，A错误。 B．牛奶常用巴氏消毒法延长保质期，而不是真空包装法，B错误。 C．香肠一般采用真空包装法，隔绝空气，抑制细菌和真菌的生长繁殖，而不是巴氏消毒法，C错误。 D．咸菜是通过腌制法，利用高浓度盐溶液使细菌等微生物失水而无法生存，从而达到保存的目的，D正确。 故选D。 18. 夏天，妈妈常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好，放在冰箱中冷藏，这样做的主要目是（　　） A. 抑制细菌、真菌等的繁殖 B. 不让营养流失 C. 防止水分蒸发 D. 保持菜肴的形状和颜色 【答案】A 【解析】 【分析】细菌和真菌的生长繁殖需要适宜的温度、水分和有机物等条件。冰箱中温度较低，可以抑制细菌、真菌的生长繁殖。用保鲜膜盖好可以防止水分蒸发和细菌、真菌的进入。 【详解】A．夏天温度较高，食物容易变质，放在冰箱中冷藏，温度较低，可以抑制细菌、真菌等的繁殖，用保鲜膜盖好可以进一步防止细菌、真菌的进入，A正确。 B．用保鲜膜盖好放在冰箱中冷藏主要目的不是不让营养流失，而是防止食物变质，B错误。 C．防止水分蒸发不是主要目的，主要是为了抑制细菌、真菌等的繁殖，C错误。 D．保持菜肴的形状和颜色不是主要目的，主要是防止食物变质，D错误。 故选A。 19. 你听过H7N9 禽流感病吗 ？它是由病毒引起的，下列对病毒的叙述不正确的是（　　） A. H7N9病毒是一种动物病毒 B. 病毒是原核生物 C. 病毒由蛋白质外壳和内部遗传物质组成 D. 病毒只能寄生在活细胞里 【答案】B 【解析】 【分析】病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，只能寄生在活细胞里。根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（噬菌体）。 【详解】A．H7N9病毒寄生在动物体内，是一种动物病毒，A正确。 B．病毒没有细胞结构，既不是原核生物，也不是真核生物，B错误。 C．病毒没有细胞结构，病毒由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，这是病毒的基本结构特点，C正确。 D．病毒只能寄生在活细胞里，依靠活细胞内的物质进行生活和繁殖，D正确。 故选B。 20. 如图为四种生物的结构简图，其中不具有细胞结构的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】分析题干得知：A是酵母菌、B是草履虫、C是噬菌体、D是衣藻。 【详解】A．酵母菌是单细胞真菌，有真正的细胞核，是真核生物。具有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡和细胞核，不含叶绿体，不符合题意。 B．草履虫是单细胞动物，整个生物体只有一个细胞构成，具有细胞膜、细胞质和细胞核等，不含叶绿体，不符合题意。 C．噬菌体是细菌病毒，没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不符合题意。 D．衣藻是单细胞植物，球形或卵形，前端有两条等长的鞭毛，能游动。具有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、细胞核、含叶绿体，不符合题意。 故选C。 二、非选择题（每空1分，共30分） 21. 在“观察酵母菌”的实验中，老师为学生提供了酵母菌培养液。图甲为制作酵母菌临时装片部分操作步骤，图乙为显微镜的目镜和物镜的组合，图丙为三种单细胞生物结构示意图。据图回答问题： （1）要在显微镜视野中观察到的细胞个体最大，应选图乙中的______（填字母） 组合。 （2）在显微镜下能看到酵母菌细胞中染上颜色的是_________和淀粉粒。 （3）有的细胞上长出大小不一的突起，这是酵母菌在进行________生殖。 （4）图丙中三种生物都有成形的细胞核，它们统称为___________生物。 【答案】（1）B （2）细胞核 （3）出芽 （4）真核 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数由目镜和物镜的放大倍数共同决定，即总放大倍数 = 目镜放大倍数 × 物镜放大倍数。真核生物具有成形的细胞核，包括酵母菌、衣藻和草履虫等。酵母菌和衣藻作为植物性细胞，具有细胞壁；而草履虫作为动物性细胞，没有细胞壁。图中：①取（即取一滴酵母菌培养液滴在载玻片上）、③盖、②染。 【小问1详解】  显微镜的放大倍数= 目镜放大倍数 × 物镜放大倍数。要在显微镜视野中观察到的细胞个体最大，应选择放大倍数最大的组合。图乙中B的组合放大倍数最大。 【小问2详解】 真核生物具有成形的细胞核，包括酵母菌、衣藻和草履虫等。在显微镜下观察酵母菌，经过染色后能看到染上颜色的细胞核和淀粉粒。 【小问3详解】 有的细胞上长出大小不一的突起，这是酵母菌在进行出芽生殖。出芽生殖是一种无性生殖方式。 【小问4详解】 真核生物是指其细胞具有细胞核的生物。图丙中三种生物都有成形的细胞核，根据真核生物的定义，它们统称为真核生物。 22. 观察下面几种动物，回答问题： （1）上图中属于恒温动物的有_____________。 （2）蜥蜴比青蛙更适应陆地生活，这是因为它体表覆盖__________，可以减少水分的蒸发。 （3）青蛙幼体用___________呼吸，成体用肺呼吸，__________可辅助呼吸。 （4）无论在吸气还是呼气时，肺内都能进行气体交换的生物是图中的________。 （5）虎的牙齿与下图____________（填字母） 所示更接近。 【答案】（1）鸟、老虎 （2）角质的鳞片 （3） ①. 鳃 ②. 皮肤 （4）鸟 （5）B 【解析】 【分析】恒温动物：体温不随环境温度的变化而变化的动物。爬行动物：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。图中A是草食性动物的牙齿，没有犬齿；B是肉食性动物的牙齿，有犬齿。 【小问1详解】  恒温动物是体温不随环境温度的变化而变化的动物，鸟类和哺乳动物属于恒温动物。图中鸟是鸟类，老虎是哺乳动物，所以属于恒温动物的是鸟和老虎。 【小问2详解】  蜥蜴体表覆盖角质的鳞片，可以减少水分的蒸发，更适应陆地生活。而青蛙的皮肤裸露，容易失水，需要生活在潮湿的环境中。 【小问3详解】 青蛙幼体是蝌蚪，生活在水中，用鳃呼吸。成体用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。在潮湿的环境中，皮肤可以进行气体交换，补充肺呼吸的不足。 【小问4详解】 鸟类有肺和气囊。在吸气和呼气时，肺内都能进行气体交换，这种呼吸方式叫做双重呼吸。双重呼吸可以提高鸟类的气体交换效率，为飞行提供充足的氧气。 【小问5详解】 虎是肉食性哺乳动物，牙齿有门齿、臼齿和犬齿。图中A是草食性动物的牙齿，没有犬齿；B是肉食性动物的牙齿，有犬齿。所以虎的牙齿与图 B 所示更接近。 23. 跑步是中青年所倡导的一种时尚运动，跑步通过运动系统来完成。请分析下面图片。回答下列问题。 （1）乙图是关节模式图，关节具有牢固性和灵活性，与关节的牢固性有关的结构是______（填数字）。 （2）当我们跑步时手臂如图丙所示，此时[②]处于_______（填“收缩”或“舒张”）状态。 （3）体育锻炼有利于增强机体的适应能力，图甲的运动是这样形成的：骨骼肌受______传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕________运动，于是身体的相应部位就会产生运动。 【答案】（1）4 （2）舒张 （3） ①. 神经 ②. 关节 【解析】 【分析】人体运动系统的构成包括骨、骨连结和骨骼肌。 图中，1关节软骨、2关节头、3关节腔、4关节囊、5关节窝、①肱三头肌、②肱二头肌。 【小问1详解】 关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，将相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊的内表面能分泌滑液，同时在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，这些结构共同作用使关节具有牢固性‌，故与关节的牢固性有关的结构是4关节囊。 【小问2详解】 当人体处于跑步状态时，右上肢处于伸肘状态，此时②肱二头肌是舒张的，而①肱三头肌则是收缩的‌。 【小问3详解】 人或动物任何一个动作的产生，都不是一块骨骼肌收缩、舒张完成的，而是多组肌群在神经系统的调节下，骨、关节和肌肉的协调配合完成的。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。故甲图运动的形成是骨骼肌受神经系统传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节运动，于是身体的相应部位就会产生运动。 24. 如图是五种微生物形态模式图，请据图回答下列问题： （1）引起新冠肺炎的微生物和图中的________（填字母） 属于同一类，若能从C中提取抗生素，则该抗生素对新冠肺炎_______（填有或没有） 治疗作用。 （2）图中________（填字母） 的细胞中只有DNA集中区域，没有成形的细胞核。 （3）图中D与植物细胞相比较，D中没有_________，所以它是生态系统中的分解者。 （4）图中通过产生孢子来繁殖后代的有__________，图中B的生殖方式是__________生殖。 【答案】（1） ①. A ②. 没有 （2）B （3）叶绿体 （4） ①. C、D、E ②. 分裂 【解析】 【分析】图A为病毒；图B为细菌（ 1荚膜，2细胞壁，3拟核，4核糖体，5细胞质，6鞭毛）；图C直立菌丝的顶端呈扫帚状，可判断为真菌中的青霉；图D为酵母菌；图E为蘑菇（①菌盖、②菌褶、③菌柄、④菌丝、⑤孢子）。 【小问1详解】 新冠疫情的致病病原体是新冠病毒，其结构简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，与图中A同属病毒。C青霉可提到抗生素——青霉素，青霉素可以杀灭细菌，但对病毒不起作用，因此从C青霉中提取的抗生素对A病毒引起的疾病没有治疗作用。 【小问2详解】 图中B细胞属于细菌，其无成形的细胞核，只有DNA集中区，称为拟核。 【小问3详解】 D是酵母菌细胞，属于真菌，与植物细胞相比，D中没有叶绿体，所以无法成为生态系统中的生产者，属于分解者。 【小问4详解】 图E是蘑菇，图中从②菌褶中散落出来的⑤是孢子，图中的CDE生物都属于真菌，真菌主要通过产生⑤孢子来繁殖后代的。图B是细菌，通过二分裂的方式进行生殖。 25. 动物的行为多种多样，请分析下面资料并回答问题。 资料一：幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎，本能地突袭那些引起它注意的目标，这非常有利于它的生存。然而，要想全部掌握狩猎技巧，还需要不断实践以积累经验。 资料二：当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。 资料三：小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”。将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口。用大量小白鼠实验发现：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口。 （1）资料一说明___________行为是学习行为的基础，学习行为使动物能够更好地适应环境。 （2）从行为获得途径来说，资料一与资料三中幼狮的本能突袭目标与小白鼠的“寻墙行为”都属于____________行为，资料三实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异，这说明学习能力主要受到___________的影响。 （3）资料一中的狮子和资料二中的黑猩猩都营群体生活，群体内有分工和合作，这属于_______行为。 （4）下列动物行为中，与资料二中描述的黑猩猩的行为属于同一类型的是 。 A. 孔雀开屏 B. 大雁南飞 C. 公鸡报晓 D. 惊弓之鸟 【答案】（1）先天性 （2） ①. 先天性 ②. 遗传物质 （3）社会##社群 （4）D 【解析】 【分析】动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的。 【小问1详解】 学习是指动物在成长过程中，在先天性行为的基础上，通过生活经验和学习获得的，通过环境因素的影响和在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动。动物越高等，学习行为的本领越强，越能适应复杂多变的环境，有利于动物的生存和繁衍后代，资料一说明先天性行为是学习行为的基础，学习行为的优越性在于使动物能够更好地适应的环境。 【小问2详解】 从行为获得途径来说，资料一与资料三中幼狮的本能突袭目标与小白鼠的“寻墙行为”都是动物一出生就有的，属于先天性行为，资料三实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异，这都是由动物的遗传物质决定的。 【小问3详解】 社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，因此资料一中的狮子和资料二中的黑猩猩都营群体生活，群体内有分工和合作，这属于社会行为。 【小问4详解】 资料二中描述的黑猩猩的行为是通过后天学习获得的，属于学习行为或后天性行为。 A．孔雀开屏是孔雀为了吸引异性或展示自己而做出的行为，这是孔雀生来就有的，由遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，A不符合题意。 B．大雁南飞是大雁为了躲避寒冷冬季而进行的迁徙行为，这也是大雁生来就有的，由遗传物质所决定的行为，同样属于先天性行为，B不符合题意。 C．公鸡报晓是公鸡在清晨时分鸣叫的行为，用以宣告新的一天的开始，这也是公鸡生来就有的，由遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，C不符合题意。 D．惊弓之鸟描述的是鸟因为曾经受过箭伤或惊吓，而对弓弦声产生恐惧和逃避的行为。这种行为是鸟在后天通过经验和学习获得的，属于学习行为或称为后天性行为，D符合题意。 故选D。 26. 下列是“检测教室中的细菌和真菌”的实验步骤： ①用牛肉汁（或牛奶）与琼脂混合配制培养基； ②将配制好的培养基平铺在A、B两个培养皿中进行高温处理，冷却后使用； ③在教室内打开培养皿A ，暴露在空气中10分钟，再盖上，封好。培养皿B不做任何处理； ④将两套培养皿同时放入适宜温度的恒温箱中培养，几天后观察培养皿中菌落的生长情况。 （1）在第1步配置培养基的操作中，牛肉汁起的主要作用是为细菌和真菌的生存提供_____。 （2）在第2步操作中，培养皿和培养基进行了高温处理，目的是________。 （3）步骤3培养皿A的操作，相当于细菌、真菌一般培养方法中的________步骤。 （4）在实验过程中选取A、B两套培养皿的目的是_________。 （5）如果实验成功，几天后观察培养皿A中有菌落，其中菌落较大的属于__________（填细菌或真菌） 菌落。 【答案】（1）营养物质##有机物和水分 （2）高温灭菌##杀死培养皿和培养基中可能存在的细菌和真菌 （3）接种 （4）形成对照 （5）真菌 【解析】 【分析】（1）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。真菌的每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，体内不含叶绿体，营养方式为异养。 （2）实验设计的四个基本原则：对照原则、单一变量原则、等量原则、科学性原则；科学探究的一般步骤：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、分析数据得出结论、表达与交流。 【小问1详解】 细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。而细菌没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，需要依靠现成的有机物生活。可见，牛肉汁含有丰富的有机物，能为细菌等生物的生活提供有机物和水分。 【小问2详解】 适宜的温度是细菌真菌等微生物生存、生长和繁殖的必要条件。在第2步操作中培养皿和培养基进行了高温处理，目的是杀菌，杀死实验外其他的杂菌。 【小问3详解】 步骤③在教室打开培养皿A，暴露在空气中10分钟，让空气中的细菌真菌或孢子等落入培养皿，因此相当于细菌、真菌一般培养方法中的接种。 【小问4详解】 为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力。在对照实验中，除了已选择的实验变量不同外，其他条件应完全相同。可见，在实验过程中选取两套培养皿的目的是进行对照。 【小问5详解】 如果实验成功，几天后观察培养皿A中有菌落形成。由于真菌菌落一般比细菌菌落大，且真菌菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，有时还能呈现红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色（孢子的颜色），因此其中菌落较大的属于真菌菌落。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $