6.1 友谊的真谛 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

6.1 友谊的真谛 之 树 第二单元 成长的时空 第六课 友谊之树常青 1 02 为什么说友谊是心灵的相遇？ 01 友谊的真谛是什么？ 03 如何理解友谊是平等、双向的？ CONTENT 问题探究 政治认同：认识友谊的真谛，树立正确的价值观。 道德修养：理解友谊是平等的，与朋友互帮互助，共同分担，共同成长。 健全人格：积极与同学交往，培养健康人格，不自我封闭。 责任意识：感受友谊的力量，认同友谊的重要特质，学会与朋友建立真正的友谊，做到关心朋友。 核心素养目标 一级标题：黑体， 3 在共同的学习和生活中， 我们从陌生到越来越了 解和熟悉，逐渐建立了友谊。 刚开始的友谊，像一株慢慢生长的幼苗，需要我们精心养护。 在与朋友的交往中，有欢笑也有泪水，有甜蜜也有苦涩。友谊经受风雨的洗礼、时间的磨砺，才能茁壮成长。 在友谊的长河里，我们积累着不同的体验，分享着各自的感受，体悟着友谊的真谛。 知识要点 ①在共同的学习和生活中，我们从陌生到越来越熟悉和了解，逐渐建立了友谊。 ②在与朋友的交往中，有欢笑也有泪水，有甜蜜也有苦涩。 ③在友谊的长河里，我们经历着不同的体验，累积着各自的感受，体悟着友谊的真谛。 友谊是怎样产生的？ 探究：友谊的真谛（友谊的特质） 　　我们在一起无话不谈，他新买了文具都要与我分享。 　　上课老师提问，我回答不出来，他悄悄提醒我。 　　她常常“损”我，但是不允许别人说我不好。 　　我做了错事，他一边批评我一边帮我。 思考：结合上述情境，说说真正的友谊是一种什么关系？ 1 友谊是一种亲密的关系。在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。 二 什么是友谊的真谛 P44~P45 1.2.3. 2.友谊是一种心灵的相遇。 人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。 友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。 志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。 原因 表现 意义 你遇到过这样的友谊吗？这是真正的友谊吗？ 好 好 好 好 不行， 我正忙。 这样的友谊是单边的，不是真正的友谊。 琪琪今天放学我有事，帮我扫地哦。 琪琪，我肚子饿了，帮我叫份肯德基。 琪琪，书包很重， 你帮我背下。 琪琪， 我生日到了，你请我看电影。 兰兰，我肚子疼，你帮我买下药吧。 探究一友谊的真谛 真正的友谊应该是什么样子的呢？ 探究与分享：P45我”和小鸣的故事 1.结合自己的经历，谈谈“我”为什么心里不是滋味？这说明真正的友谊应该是什么样的？ 2.帮助朋友，是否意味着自己会受到损失？ 3.友谊的真谛是什么？ ③友谊是平等的、双向的。P45 思考并回答： （1）我主动帮助了朋友，却没有得到朋友的帮助，我的失落是正常的表现。 朋友应该相互分担。接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。 （2）不会。作为朋友，我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。 课堂笔记 ： 1、友谊的特质是什么？ （1）友谊是一种亲密的关系。我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。 （2）友谊是平等的、双向的。我们共同分享，也互相分担，在相处中体验积极的情感。 （3）友谊是一种心灵的相遇。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。 接受朋友的帮助，也主动帮助对方;感受朋友的关怀，也主动关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。 2.友谊的影响？ 朋友，见证了我们一起走过的成长历程。人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生。我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长。 友谊的真谛 怎样建立友谊？ 友谊的真谛 课堂小结 友谊的作用 友谊是一种亲密的关系。 友谊是一种心灵的相遇。 友谊是平等的、双向的。 朋友，见证了我们一起走过的成长历程。人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生。 在共同的学习和生活中，我们从陌生到越来越了解和熟悉，逐渐建立了友谊。 14 课堂练习 1.有人在网上感叹道：我们曾经一起上课，一起游玩;曾经一起吃零食，一起谈天说地。如今，平日里我们各忙各的，互不打扰；一旦发现对方有需要，就立刻跳出来扶对方一把。这说明( ) ①朋友见证了我们一起走过的成长历程 ②真挚的友谊是人生中宝贵的财富 ③人生路上，我们的朋友都只能陪我们一程 ④在人生道路上，友谊伴随我们成长 A. ①②③ B. ①②④ C.①③④ D.②③④ B 课堂练习 2.相知无远近，万里尚为邻”，这句诗在杭州亚运会开幕式现场被万人吟诵，那是杭州向世界发出的最真挚邀约与欢迎。这句古诗告诉我们友谊( ) A．是一种心灵的相遇 B．是一种利益关系 C．是平等的、单向的 D．要以自我为中心 A 课堂练习 3．我们常常能听到各种关于友谊的故事，有“高山流水觅知音”、有“管鲍之交”等，从他们的故事中，我们可以看出来，友谊的特质是( ) ①友谊是一种亲密的关系 ②友谊是平等的、双向的 ③友谊不能没有原则 ④友谊是一种心灵上的相遇 A. ①②③ B.①②④ C. ①③④ D.②③④ B 课堂练习 4.真正的友谊是心的融合，要用心经营。下面的做法属于“真正的友谊”的是( ) A.小刚最近闷闷不乐，我很担心他，决定翻—下他的日记找原因 B.小朋在考试前和我约定，要通过“传答案”互相帮助渡过难关 C.小清约我上网玩游戏，我拒绝了他并且告诉他不要沉迷于游戏 D.小川认为我只能是“他""的好朋友，不允许我和其他朋友交往 C 课堂练习 5.每个人的生活都需要友情的滋润。下列诗句能体现深厚友情的是( ) A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 B.感时花溅泪，恨别鸟惊心 C.本是同根生，相煎何太急 D.谁言寸草心，报得三春晖 A $$