第1～3单元月考检测（试题）-2024-2025学年四年级上册数学人教版

第一至三单元月考测试 一、选择题 1．120000平方米=________公顷． A．120 B．1200 C．12 2．下图的角记作（    ）。 A．＞1 B．∠1 C．＜1 3．六百零五万零八十写作（    ）。 A．605080 B．6050080 C．6050008 4．50870432（    ）50780432。 A．＞ B．＜ C．＝ 5．下面各数中，读两个零的是（    ）。 A．3050000 B．4004000 C．7060050 D．8000002 6．下面的角不能用一副三角尺拼出的是(　　)。 A．65° B．105° C．135° D．75° 7．（    ）中的“4”表示4个百万。 ①42500700②4250070③2407000④4320700 A．①② B．②③④ C．③④ D．②④ 8．下图中，计数器上的数写作（    ）。 A．3270500400 B．3270504000 C．3270050400 D．3270500040 9．下图中，如果∠1=135°，那么∠2是（    ）。 A．245° B．75° C．135° 二、填空题 10．量出下面各角分别是多少度，并在图上标出来．再写出它们各是什么角． ( )     ( )    ( )    ( ) 11．说一说钟面上时针和分针组成的角是什么角。 ( )角 12．截止2020年，中国公路总里程已达4846500公里，居世界第一。4846500读作( )，省略万位后面的尾数约是( )。 13．根据地区生产总值统一核算结果，2023年上半年礼泉县实现地区生产总值（CDP）为六十九亿一千八百万元，比去年同期增加了178000000元，位居咸阳市各区县排名榜单第九名。 (1)六十九亿一千八百万写作( )，这是一个( )位数，四舍五入到“亿”位是( )亿。 (2)178000000读作( )，最高位在( )级。 14．写出下面每个钟面上时间的分针和时针所组成的较小角的度数。 ( )      ( )       ( )    ( ) 15．在五位数10000后面添上数字“1”，这个数将比原数增加( )，如果在10000前面添上字“1”，这个数将比原数增加( )． 16．一个数是由6个千万、8个十万、9个千、4个百和3个1组成的，这个数写作( )，读作( )，省略万位后面的尾数约是( )万。 三、判断题 17．80570608这个八位数中所有的0都要读出来。( ) 18．5312408796的十万位是2。( ) 19．把一个60°的角放在10倍的放大镜下看，这个角仍然是60°。( ) 20．广州市总面积约为7400公顷．( ) 21．1985624000用亿作单位的近似数是2亿。( ) 22．36050省略万位后面的尾数约是4。( ) 23．20度的角在5倍的放大镜下，看到的是100度。( ) 四、计算题 24．口算 123×0=    179万﹣88万=    12×6÷12×6=    240×3= 24×40=    600÷20=    14×5×8=    25×32= 25．列竖式计算 178×46＝              408×25＝               37×235＝ 26．看图求角的度数． （1）   （2）   （3） （4）   （5） 27．如图所示，已知∠1＝30°，求∠2，∠3，∠4的度数。 五、解答题 28．数一数，下面图形各有多少条线段。   29．如图所示。求∠1、 ∠2、∠3的度数。 30．如果每一个长椅坐4名学生，就有3名学生没地方坐；如果每一个长椅坐5名学生，就有2个空座位。有多少名学生？ 31．一个长方形林场的宽为2千米，王叔叔开车绕一圈花了25分钟，正好行了22千米。这个林场的面积是多少公顷？ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 C B B A C A D A C 1．C 【详解】120000平方米=12公顷； 把120000平方米换算为公顷，用120000除以进率10000． 2．B 【解析】角通常用符号“∠”来表示，据此解答即可。 【详解】图中的角记作∠1。 故答案为：B。 【点睛】本题考查角的相关知识，属于基础题，需熟练掌握。 3．B 【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有就写0。 【详解】六百零五万零八十写作：6050080； 故答案为：B 【点睛】熟练掌握整数的读写知识是解答本题的关键。 4．A 【分析】根据整数大小比较方法： 1、数位多的数大； 2、从高位比起，高位数字大的数就大。 据此判断即可。 【详解】50870432与50780432七位数，千万位和百万位上的数字都相同，但是十万位上的数字不同，一个是8，另一个是7，据分析可知：十万位上是8的数大，因此： 50870432＞50780432 故选：A 【点睛】本题考查了整数大小比较，重点要掌握整数大小比较的方法。 5．C 【分析】整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出各个数，再进行解答。 【详解】A．3050000读作：三百零五万，读了一个零； B．4004000读作：四百万四千，一个零也不读； C．7060050读作：七百零六万零五十，读了两个零； D．8000002读作：八百万零二，读了一个零。 故答案为：C 【点睛】本题考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错数中“0”的情况。 6．A 【分析】根据三角板的度数，对题干度数分析即可得解。 【详解】A．65°不能画出； B．105°可以用60°与45°角画出； C．135°可以用90°与45°角画出， D．75°可以用45°与30°角画出； 故答案为：A 【点睛】本题考查了角的计算与直角三角板的知识，熟记并灵活运用三角板画出的角的度数是解题的关键。 7．D 【分析】根据整数的数位表：①4在千万位，表示4个千万；②4在百万位，表示4个百万；③4在十万位，表示4个十万；④4在百万位，表示4个百万。据此选择即可。 【详解】①42500700：4表示4个千万； ②4250070：表示4个百万； ③2407000：表示4个十万； ④4320700：表示4个百万。 故答案为：D 【点睛】本题考查的是整数的数位表，应熟练掌握。 8．A 【分析】观察上图可知，这是一个十位数，十亿位上是3，亿位上是2，千万位上是7，十万位上是5，百位上是4，其他数位上是0，写数时，从高位到低位，一级一级地写，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；据此即可解答。 【详解】根据分析可知，计数器上的数写作3270500400。 故答案为：A 9．C 【解析】略 10． 锐角 直角 钝角 锐角 【详解】试题分析：根据用量角器度量角的方法，和直角、锐角、钝角的定义来解即可． 解：答案如图， 11．锐 【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，每个大格所对的圆心角是360°÷12＝30°，角的分类：0°＜锐角＜90°，直角＝90°，90°＜钝角＜180°，平角＝180°，周角＝360°，据此解答。 【详解】观察图形可知，钟面上时针和分针组成的角明显小于90°，所以是锐角。 【点睛】本题主要考查学生对角的分类知识的掌握和灵活运用。 12． 四百八十四万六千五百 485万 【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个0或连续几个0都只读一个零，即可读出此数； 省略万位后面的尾数，就是四舍五入到万位，就是把千位上的数进行四舍五入，再在数的后面加上“万”字，据此解答。 【详解】4846500读作：四百八十四万六千五百 4846500≈485万 【点睛】本题主要考查整数的读法和求近似数，分级读即可快速、正确地读出此数，求近似数时要注意带计数单位。 13．(1) 6918000000 十/10 69 (2) 一亿七千八百万 亿 【分析】根据整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个0或连续几个0都只读一个零，即可写出此数；四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。 【详解】（1）六十九亿一千八百万写作6918000000，是一个十位数，四舍五入到“亿”位是69亿。 （2）178000000读作一亿七千八百万，最高位在亿级。 14． 150° 120° 90° 180° 【分析】6时整时，分针和时针所组成的角的度数是180°，因此每个大格的度数是：180°÷6＝30°，依此计算出每个钟面上时间的分针和时针所组成的较小角的度数即可。 【详解】 此时分针和时针所组成的较小角的度数是：30°×5＝150°； 此时分针和时针所组成的较小角的度数是：30°×4＝120°； 此时分针和时针所组成的较小角的度数是：30°×3＝90°； 此时分针和时针所组成的较小角的度数是：180°； 【点睛】此题考查的是对钟面指针的认识，以及分针和时针所组成的较小角的度数的计算，要熟练掌握。 15． 90001 100000 【解析】略 16． 60809403 六千零八十万九千四百零三 6081 【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每级末尾的0都不读出来，其他数位有一个零或连续几个0都只读一个“零”。 整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。 整数的近似数：省略万位后面的尾数求整数的近似数，也就是去掉万位后面的尾数，对千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上单位“万”。 【详解】一个数是由6个千万、8个十万、9个千、4个百和3个1组成的，这个数写作：60809403，读作：六千零八十万九千四百零三，省略万位后面的尾数约是6081万。 【点睛】熟练掌握整数读写知识和近似数求法是解答本题的关键。 17．√ 【分析】根据亿以内数的读法进行判断即可。 【详解】80570608读作：八千零五十七万零六百零八，每个0都要读出来。 故答案为：√ 【点睛】本题主要考查了亿以内数的读法，熟练掌握相关数的读法是解决本题的关键。 18．× 【分析】根据对整数的数位的认识进行判断；整数的数位从右往左依次为：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、百亿位、千亿位、……；依此判断即可。 【详解】5312408796的十万位是4。 故答案为：× 【点睛】熟练掌握对整数的数位的认识，是解答此题的关键。 19．√ 【分析】从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。 角的大小，与边的长短无关，只与角的两条边叉开的大小有关。 用放大镜看角，放大的是角的边，不改变角的形状和大小。 【详解】把一个60°的角放在10倍的放大镜下看，这个角仍然是60°。 原题说法正确。 故答案为：√ 20．× 【解析】略 21．× 【分析】通过四舍五入法求整数的近似数，要对省略的尾数部分的最高位上的数进行四舍五入，若小于5则直接舍去，若大于或等于5，则向前一位进一，并加上“万”或“亿”。求得的近似数与原数不相等，用约等于号≈连接。 【详解】1985624000≈20亿 所以，1985624000用亿作单位的近似数是20亿； 故答案为：× 【点睛】熟练掌握近似数的求法，是解答此题的关键。 22．× 【分析】省略“万”后面的尾数就是四舍五入到万位，看万位后的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字，由此可得。 【详解】由分析可得：36050省略万位后面的尾数约是4万，原题说法错误。 故答案为：× 23．× 【分析】放大镜只会改变角两边的长短，不会改变角的大小，依此判断。 【详解】20度的角在5倍的放大镜下，看到的是20度。 故答案为：× 【点睛】此题考查的是角的大小与角两边的关系，熟练掌握放大镜放大角的特点是解答此题的关键。 24．123×0=0 179万﹣88万=90万 12×6÷12×6=36 240×3=720 24×40=960    600÷20=30    14×5×8=560    25×32=800 【详解】试题分析：根据整数加减乘除法的计算方法进行计算． 解： 123×0=0    179万﹣88万=90万    12×6÷12×6=36    240×3=720 24×40=960    600÷20=30    14×5×8=560    25×32=800 【点评】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算． 25．8188     10200   8695 【详解】略 26．（1）75°；（2）15°；（3）135° （4）135°；（5）58° 【详解】(1)45°+30°=75° (2)45°-30°=15°    (3)180°-45°=135° (4)30°×4+15°=135°   (5)180°-32°-90°=58° 27．∠2＝150°；∠3＝30°；∠4＝60° 【分析】观察图形可知，∠1和∠2组成一个平角，则∠2＝180°－∠1。∠3和∠2组成一个平角，则∠3＝180°－∠2。∠3、∠4和一个直角组成一个平角，则∠4＝180°－90°－∠3。 【详解】180°－30°＝150° 则∠2＝150°。 180°－150°＝30° 则∠3＝30°。 180°－90°－30° ＝90°－30° ＝60° 则∠4＝60°。 【点睛】明确平角是180°，直角是90°，这是解决本题的关键。 28．4条；5条；3条；10条 【分析】直线上任意两点之间的一段叫做线段。线段有两个端点。据此解答即可。 【详解】中有4条线段。中有5条线段。 中有3条线段。有10条线段。 【点睛】熟练掌握线段的定义是解决本题的关键。 29．∠1＝145°；∠2＝60°；∠3＝90° 【分析】由图可知：∠1和35度角组成了一个平角，平角是180°，用180°减去35°即得∠1的度数； ∠3是直角，直角是90°； ∠2和30度角组成了一个直角，直角是90°，用90°减去30°即得∠2的度数。 【详解】据分析可得： ∠2＝90°－30°＝60° ∠1＝180°－35°＝145° ∠3＝90° 所以：图中的角分别是：∠1＝145°，∠2＝60°，∠3＝90°。 【点睛】本题解决的关键是熟悉平角的度数是180°；直角是90°。 30．23名 【分析】因为每张长椅上坐4位学生，有3名学生没地方坐，每张长椅上坐5位学生，就有2个空座位，也就是每个长椅上多坐1人，就多坐3＋2＝5（人），所以椅子数就是（3＋2）÷（5－4），进而求出学生数。 【详解】椅子数： （3＋2）÷（5－4） ＝5÷1 ＝5（把） 学生数： 4×5＋3 ＝20＋3 ＝23（人） 答：有23名学生。 31．1800公顷 【分析】由题干信息可知这个林场的周长是22千米，这个林场是长方形的，长方形周长＝（长＋宽）×2，逆用周长公式，22除以2即可求出长与宽的和是11，再给11减宽，即可求出其长，根据长方形面积＝长×宽，代入数据计算出面积，最后根据1平方千米＝100公顷，将单位化为公顷即可。 【详解】22÷2－2 ＝11－2 ＝9（千米） 9×2＝18（平方千米） 18平方千米＝1800公顷 答：这个林场的面积是1800公顷。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$