内容正文:
十七 菱形(第1课时)
【A层 基础夯实】
【知识点1】菱形的性质
1.如图,在菱形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,下列结论中错误的是( )
A.AB=AD B.AC⊥BD
C.AC=BD D.∠DAC=∠BAC
2.(2023·河南中考)如图,在菱形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,点E为CD的中点.若OE=3,则菱形ABCD的周长为( )
A.6 B.12 C.24 D.48
3.如图,在菱形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,若AB=2 cm,AC=4 cm,则BD的长为 cm.
4.(2023·徐州质检)如图,已知E是菱形ABCD的边BC上一点,且∠DAE=∠B=80°,那么∠CDE的度数为 .
5.(2023·南充中考)如图,在菱形ABCD中,点E,F分别在边AB,BC上,BE=BF,DE,DF分别与AC交于点M,N.
求证:(1)△ADE≌△CDF.
(2)ME=NF.
6.(2023·西宁中考)如图,四边形ABCD是菱形,AE⊥BC于点E,AF⊥CD于点F.
(1)求证:△ABE≌△ADF;
(2)若AE=4,CF=2,求菱形的边长.
【知识点2】菱形性质的实际应用
7.(2023·青岛中考)图①是艺术家埃舍尔的作品,他将数学与绘画完美结合,在平面上创造出立体效果.图②是一个菱形,将图②截去一个边长为原来一半的菱形得到图③,用图③镶嵌得到图④,将图④着色后,再次镶嵌便得到图①,则图④中
∠ABC的度数是 °.
8.如图,木制活动衣帽架由3个全等的菱形挂钩构成,在A,E,F,C,G,H处安装上、下两排挂钩,可以根据需要改变挂钩间的距离,并在B,M处固定.已知菱形ABCD的边长为20 cm,要使两排挂钩的距离(即AC)为32 cm,求B,M之间的距离.
【B层 能力进阶】
9.如图,在平面直角坐标系xOy中,四边形ABCD是菱形,A,B两点的坐标分别是(2,2),(-1,-),点D在第一象限,则点D的坐标是( )
A.(6,2) B.(8,2)
C.(6,) D.(8,)
10.如图,在菱形纸片ABCD中,E是BC边上一点,将△ABE沿直线AE翻折,使点B落在B'处,连接DB'.已知∠C=120°,∠BAE=50°,则∠AB'D的度数为( )
A.50° B.60° C.80° D.90°
11.(2023·广安中考)如图,菱形ABCD的边长为2,点P是对角线AC上的一个动点,点E,F分别为边AD,DC的中点,则PE+PF的最小值是( )
A.2 B. C.1.5 D.
12.如图,四边形ABCD为菱形,∠ABC=80°,延长BC到E,在∠DCE内作射钱CM,使得∠ECM=30°,过点D作DF⊥CM,垂足为F.若DF=,则BD的长为 (结果保留根号).
13.如图,菱形ABCD的边长为2,∠ABC=60°,对角线AC与BD交于点O,E为OB中点,F为AD中点,连接EF.求EF的长.
【C层 创新挑战】(选做)
14.如图,菱形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,E是AD的中点,点F,G在AB上,EF⊥AB,OG∥EF.
(1)判断四边形OEFG的形状,并说明理由;
(2)若CD=34,EF=15,求BG的长.
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十七 菱形(第1课时)
【A层 基础夯实】
【知识点1】菱形的性质
1.如图,在菱形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,下列结论中错误的是(C)
A.AB=AD B.AC⊥BD
C.AC=BD D.∠DAC=∠BAC
2.(2023·河南中考)如图,在菱形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,点E为CD的中点.若OE=3,则菱形ABCD的周长为(C)
A.6 B.12 C.24 D.48
3.如图,在菱形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,若AB=2 cm,AC=4 cm,则BD的长为 8 cm.
4.(2023·徐州质检)如图,已知E是菱形ABCD的边BC上一点,且∠DAE=∠B=80°,那么∠CDE的度数为 30° .
5.(2023·南充中考)如图,在菱形ABCD中,点E,F分别在边AB,BC上,BE=BF,DE,DF分别与AC交于点M,N.
求证:(1)△ADE≌△CDF.
(2)ME=NF.
【证明】(1)∵四边形ABCD是菱形,
∴DA=DC,∠DAE=∠DCF,AB=CB,
∵BE=BF,∴AE=CF,
在△ADE和△CDF中,
,
∴△ADE≌△CDF(SAS);
(2)由(1)知△ADE≌△CDF,
∴∠ADM=∠CDN,DE=DF,
∵DA=DC,
∴∠DAM=∠DCN,
∴∠DMA=∠DNC,
∴∠DMN=∠DNM,
∴DM=DN,
∴DE-DM=DF-DN,
∴ME=NF.
6.(2023·西宁中考)如图,四边形ABCD是菱形,AE⊥BC于点E,AF⊥CD于点F.
(1)求证:△ABE≌△ADF;
(2)若AE=4,CF=2,求菱形的边长.
【解析】略
【知识点2】菱形性质的实际应用
7.(2023·青岛中考)图①是艺术家埃舍尔的作品,他将数学与绘画完美结合,在平面上创造出立体效果.图②是一个菱形,将图②截去一个边长为原来一半的菱形得到图③,用图③镶嵌得到图④,将图④着色后,再次镶嵌便得到图①,则图④中
∠ABC的度数是 60 °.
8.如图,木制活动衣帽架由3个全等的菱形挂钩构成,在A,E,F,C,G,H处安装上、下两排挂钩,可以根据需要改变挂钩间的距离,并在B,M处固定.已知菱形ABCD的边长为20 cm,要使两排挂钩的距离(即AC)为32 cm,求B,M之间的距离.
【解析】如图,连接AC,BD交于点O,
∵四边形ABCD是菱形,
∴AO=AC=16 cm,AC⊥BD,
∴BO===12(cm),
∴BD=2BO=24 cm,
∴BM=3BD=72 cm.
答:B,M之间的距离是72 cm.
【B层 能力进阶】
9.如图,在平面直角坐标系xOy中,四边形ABCD是菱形,A,B两点的坐标分别是(2,2),(-1,-),点D在第一象限,则点D的坐标是(B)
A.(6,2) B.(8,2)
C.(6,) D.(8,)
10.如图,在菱形纸片ABCD中,E是BC边上一点,将△ABE沿直线AE翻折,使点B落在B'处,连接DB'.已知∠C=120°,∠BAE=50°,则∠AB'D的度数为(C)
A.50° B.60° C.80° D.90°
11.(2023·广安中考)如图,菱形ABCD的边长为2,点P是对角线AC上的一个动点,点E,F分别为边AD,DC的中点,则PE+PF的最小值是(A)
A.2 B. C.1.5 D.
12.如图,四边形ABCD为菱形,∠ABC=80°,延长BC到E,在∠DCE内作射钱CM,使得∠ECM=30°,过点D作DF⊥CM,垂足为F.若DF=,则BD的长为 2 (结果保留根号).
13.如图,菱形ABCD的边长为2,∠ABC=60°,对角线AC与BD交于点O,E为OB中点,F为AD中点,连接EF.求EF的长.
【解析】略
【C层 创新挑战】(选做)
14.如图,菱形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,E是AD的中点,点F,G在AB上,EF⊥AB,OG∥EF.
(1)判断四边形OEFG的形状,并说明理由;
(2)若CD=34,EF=15,求BG的长.
【解析】略
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十八 菱形(第2课时)
【A层 基础夯实】
【知识点1】菱形的判定
1.如图,小聪在作线段AB的垂直平分线时,他是这样操作的:分别以A和B为圆心,大于AB的长为半径画弧,两弧相交于C,D,则直线CD即为所求.根据他的作图方法可知四边形ADBC一定是( )
A.矩形 B.菱形
C.正方形 D.等腰梯形
2.如图,将△ABC沿BC方向平移得到△DCE,连接AD,下列条件能够判定四边形ABCD为菱形的是( )
A.AB=BC B.AC=BC
C.∠B=60° D.∠ACB=60°
3. (2023·齐齐哈尔中考)如图,在四边形ABCD中,AD=BC,AC⊥BD于点O.请添加一个条件: ,使四边形ABCD成为菱形.
4.(2023·永州中考)如图,已知四边形ABCD是平行四边形,其对角线相交于点O,
OA=3,BD=8,AB=5.
(1)△AOB是直角三角形吗?请说明理由;
(2)求证:四边形ABCD是菱形.
【知识点2】菱形性质与判定的综合应用
5.如图,在△ABC中,BD,CE分别是边AC,AB上的中线,BD⊥CE于点O,点M,N分别是OB,OC的中点,若OB=8,OC=6,则四边形DEMN的周长是( )
A.14 B.20 C.22 D.28
6.如图,①以点A为圆心、2 cm长为半径画弧,分别交∠MAN的两边AM,AN于点B,D;②以点B为圆心,AD长为半径画弧,再以点D为圆心,AB长为半径画弧,两弧相交于点C;③分别连接BC,CD,AC,若∠MAN=60°,则∠ACB的大小为 .
7.(2023·长沙中考)如图,在□ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,AB=AD.
(1)求证:AC⊥BD;
(2)若点E,F分别为AD,AO的中点,连接EF,EF=,AO=2,求BD的长及四边形ABCD的周长.
【B层 能力进阶】
8.(2023·承德质检)如图,在□ABCD中,点E,F在对角线BD上,且BE=DF,要使四边形AECF为菱形,现有甲、乙、丙三种方案:
甲:只需要满足∠ABE=∠CBE;
乙:只需要满足AE=CF;
丙:只需要满足AC⊥EF.
则正确的方案是( )
A.甲、乙、丙 B.甲、丙
C.甲、乙 D.乙、丙
9.如图,点F在正五边形ABCDE的内部,四边形ABFE是平行四边形,则∠DAF=
( )
A.18° B.24° C.30° D.36°
10.如图,在矩形ABCD中,点E,F分别在BC,AD上,AF=EC.只需添加一个条件即可证明四边形AECF是菱形,这个条件可以是 (写出一个即可).
11.(2023·天津期中)如图,四边形ABCD的对角线相交于O,且点O是BD的中点,AB=AD=5,BD=8,∠ABD=∠CDB,则四边形ABCD的面积为 .
12.(2023·连云港中考)如图,四边形ABCD为平行四边形,延长AD到点E,使DE=AD,且BE⊥DC.
(1)求证:四边形DBCE为菱形;
(2)若△DBC是边长为2的等边三角形,点P,M,N分别在线段BE,BC,CE上运动,求PM+PN的最小值.
【C层 创新挑战】(选做)
13.(2023·安徽中考)已知四边形ABCD中,BC=CD,连接BD,过点C作BD的垂线交AB于点E,连接DE.
(1)如图1,若DE∥BC,求证:四边形BCDE是菱形;
(2)如图2,连接AC,设BD,AC相交于点F,DE垂直平分线段AC.
(i)求∠CED的大小;
(ii)若AF=AE,求证:BE=CF.
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十八 菱形(第2课时)
【A层 基础夯实】
【知识点1】菱形的判定
1.如图,小聪在作线段AB的垂直平分线时,他是这样操作的:分别以A和B为圆心,大于AB的长为半径画弧,两弧相交于C,D,则直线CD即为所求.根据他的作图方法可知四边形ADBC一定是(B)
A.矩形 B.菱形
C.正方形 D.等腰梯形
2.如图,将△ABC沿BC方向平移得到△DCE,连接AD,下列条件能够判定四边形ABCD为菱形的是(A)
A.AB=BC B.AC=BC
C.∠B=60° D.∠ACB=60°
3. (2023·齐齐哈尔中考)如图,在四边形ABCD中,AD=BC,AC⊥BD于点O.请添加一个条件: AD∥BC(或AB=CD或OB=OD或∠ADB=∠CBD等) ,使四边形ABCD成为菱形.
4.(2023·永州中考)如图,已知四边形ABCD是平行四边形,其对角线相交于点O,
OA=3,BD=8,AB=5.
(1)△AOB是直角三角形吗?请说明理由;
(2)求证:四边形ABCD是菱形.
【解析】略
【知识点2】菱形性质与判定的综合应用
5.如图,在△ABC中,BD,CE分别是边AC,AB上的中线,BD⊥CE于点O,点M,N分别是OB,OC的中点,若OB=8,OC=6,则四边形DEMN的周长是(B)
A.14 B.20 C.22 D.28
6.如图,①以点A为圆心、2 cm长为半径画弧,分别交∠MAN的两边AM,AN于点B,D;②以点B为圆心,AD长为半径画弧,再以点D为圆心,AB长为半径画弧,两弧相交于点C;③分别连接BC,CD,AC,若∠MAN=60°,则∠ACB的大小为 30° .
7.(2023·长沙中考)如图,在□ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,AB=AD.
(1)求证:AC⊥BD;
(2)若点E,F分别为AD,AO的中点,连接EF,EF=,AO=2,求BD的长及四边形ABCD的周长.
【解析】略
【B层 能力进阶】
8.(2023·承德质检)如图,在□ABCD中,点E,F在对角线BD上,且BE=DF,要使四边形AECF为菱形,现有甲、乙、丙三种方案:
甲:只需要满足∠ABE=∠CBE;
乙:只需要满足AE=CF;
丙:只需要满足AC⊥EF.
则正确的方案是(B)
A.甲、乙、丙 B.甲、丙
C.甲、乙 D.乙、丙
9.如图,点F在正五边形ABCDE的内部,四边形ABFE是平行四边形,则∠DAF=
(A)
A.18° B.24° C.30° D.36°
10.如图,在矩形ABCD中,点E,F分别在BC,AD上,AF=EC.只需添加一个条件即可证明四边形AECF是菱形,这个条件可以是 AF=AE(答案不唯一) (写出一个即可).
11.(2023·天津期中)如图,四边形ABCD的对角线相交于O,且点O是BD的中点,AB=AD=5,BD=8,∠ABD=∠CDB,则四边形ABCD的面积为 24 .
12.(2023·连云港中考)如图,四边形ABCD为平行四边形,延长AD到点E,使DE=AD,且BE⊥DC.
(1)求证:四边形DBCE为菱形;
(2)若△DBC是边长为2的等边三角形,点P,M,N分别在线段BE,BC,CE上运动,求PM+PN的最小值.
【解析】(1)∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AD∥BC,AD=BC,
∵DE=AD,∴DE=BC,
∵点E在AD的延长线上,∴DE∥BC,
∴四边形DBCE是平行四边形,
∵BE⊥DC,∴平行四边形DBCE是菱形;
(2)略
【C层 创新挑战】(选做)
13.(2023·安徽中考)已知四边形ABCD中,BC=CD,连接BD,过点C作BD的垂线交AB于点E,连接DE.
(1)如图1,若DE∥BC,求证:四边形BCDE是菱形;
(2)如图2,连接AC,设BD,AC相交于点F,DE垂直平分线段AC.
(i)求∠CED的大小;
(ii)若AF=AE,求证:BE=CF.
【解析】略
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