三重教育2024-2025学年高二上学期10月月考日语试题

第 1 页 共 4 页 日语试卷 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的考生号、姓名、考点学校、考场号及座位号填写在答 题卡上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答穿在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 听力 听下面 15段录音，每段录音后有 1个小题，从题中所给的 A、B、C三个选项中选出最佳选项。每 段录音只播放一遍。 1.黒い鞄はだれのですか。 A.女の人 B.男の人 C.王さん 2.高い建物はなんですか。 A.病院 B.図書館 C.デパート 3.一番速いのはなんですか。 A.電車 B.バス C.タクシー 4.母にもらったプレゼントは何か。 A.本 B.シャツ C.本とシャツ 5.男の人はこれから毎朝何をしたいですか。 A.テニス B.ジョギング C.バスケットボール 6.二人は何を食べますか。 A.寿司 B.すき焼き C.ラーメン 7.女の人は昨日何を買いましたか。 A.食料品 B.ドレス C.何も買いませんでした。 8.女の人は中国語がどう思いますか。 A.簡単 B.楽しい C.面白い 9. 本はどこにありますか。 A.本棚の隣にあります。 B.本棚の一番上にあります。 C.本棚の一番下にあります。 10. 田中さんはどの人ですか。 A.赤い服の人です。 B.ドアの近くの人です。 C.椅子に本を読んでいる人です。 11. 男の人はどんなノートを買いましたか。 A.花の絵のノートです。 B.猫の絵のノートです。 C.文字だけのノートです。 12.女の人はどこの料理が好きですか。 A.日本 B.韓国 C.どちらも好きではないです。 13.女の人はアルバイトに来る日はいつですか。 A.来週の水曜日です B.今週の木曜日です。 C.今週の土曜日と来週の木曜日です。 14.二人はいつの映画を見ますか。 A.七時 B.八時 C.五時半 15. 男の人は果物をいくつ買いましたか。 A.10個 B.12個 C.13個 第二部分 阅读（共 20小题：每小题 3 分，满分 60分） 阅读下列短文，从每题所给的 A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 私はネコを飼っています。そのネコは誕生日の時に母にもらいました。名前はハナです。 ハナはきれいな目、そして短い尻尾と柔らかい毛をしています。私はハナちゃんが大好きで す。いつもハナちゃんと一緒にいます。（ ア ）、昨日の夜、こんな事がありました。 そのとき、私は寝ていました。突然体が重く感じました。「金縛り（鬼压床）？」と思っ て、少し怖くなり（变）ました。でも、勇気を出して目を開けました。なんと（竟然）私の 上にはハナちゃんが乗っていました。 金縛りだと思っていたのに（明明）、それがハナちゃんのいたずら（恶作剧）だったので す。そこで私はほっとして（松了口气）、また眠りにつきました。 16.「ハナ」とは何ですか。 A.母の名前 B.私の名前 C.植物の名前 D.動物の名前 17.（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A.そして B.しかし C.つまり D.ですから 18.文中に「こんな事」とありますが、どんな事ですか。 班 级 学 号 姓 名 … … … … … … … … … … … … … … … 密 … … … … … … … … … … … … … … 封 … … … … … … … … … … … … … 线 … … … … … … … … … … … … … … … … 第 2 页 共 4 页 A.金縛りの事 B.私の体が重い事 C.ネコを飼っている事 D.ハナちゃんがいたずらをした事 19.「ネコ」を漢字で書くと何ですか。 A.犬 B.雀 C.猫 D.兎 20.ハナはどんなネコですか。 A.尻尾の長いネコ B.体の大きいネコ C.毛の柔らかいネコ D.目のきれいじゃないネコ （二） 私は日本語学校で日本語を勉強しています。その学校は駅の近くにあります。ですから、私 はその駅まで毎日電車で行きます。そこからは歩いて行きます。 駅の近くにはたくさんの居酒屋とコンビニがあります。私はお金があまりありませんから、 そこにある居酒屋でアルバイトをしています。時給（时薪）は基本的に 1000円ですが、夜勤の ときは 1250円にもなります。 私はたくさん働いて、お金もたくさんもらっていますが、夜遅くまで働いた日は眠たくて、 次の日の学校にも悪い影響が出ます。それで授業中に寝た事もあります。働く事も勉強する事 もバランス（平衡）が大事だと思います。 21.日本語学校の近くにないものは何ですか。 A.駅 B.居酒屋 C.コンビニ D.ラーメン店 22.筆者はどうやって日本語学校に行きますか。 A.バスで B.電車で C.自転車で D.家から歩いて 23.文中に「アルバイトをしています」とありますが、どうしてですか。 A.居酒屋が好きですから B.お金がありませんから C.昼の時給が高いですから D.日本語学校で働きますから 24.文中に「悪い影響」とありますが、何の事ですか。 A.授業中に眠い事 B.アルバイト中に眠い事 C.学校に行くことができない事 D.時給をもらうことができない事 25.筆者が一番言いたい（想说的）事は何ですか。 A.睡眠はとても重要です B.日本語の勉強はとても難しいです C.仕事と学業とのバランスが大事です D.アルバイトでお金をたくさん稼ぐことができます （三） 田中さんは今朝、新しい時計を買いにデパートへ行きました。田中さんは時計がとても 好きで、これまでに（至今为止）何度もいろいろな種類の時計を見ました。そして、今日は 特に気に入った物がありました。その時計は黒いバンド（表链）で、簡単なデザイン（款式） ですが、文字盤が見易くて便利です。田中さんは店員さんに「この時計をください」と言い ました。 午後 3 時に、田中さんは友達の山田さんと駅前のカフェ（咖啡店）で待ち合わせをし（碰 头）ました。二人はとても仲（关系）が良く、毎週一緒にカフェでコーヒーを飲んで、話を します。今日もコーヒーを飲んで、田中さんが買った時計の話をしました。山田さんもその 時計を見て「かっこいい（帅）ね！」と言いました。二人はその後、ゆっくりと 1 時間ほど （程度）話を続け、夕方まで過ごし（渡过）ました。 26.文中に「気に入った物」とありますが、何の事ですか。 A.新しい時計 B.黒いバンド C.いろいろな種類の時計 D.簡単なデザインの時計 27.文中に「この時計をください」とありますが、どういう事ですか。 A.この時計をあげます B.この時計を買います C.この時計を変えます D.この時計が好きです 28.山田さんはだれですか。 A.コーヒー B.田中の友達 C.カフェの店員 D.デパートの店員 29.カフェで何をしませんでしたか。 A.コーヒーを飲む B.時計の話をする C.夕方まで過ごす D.山田の時計を見る 30.文章の内容と合っている物はどれですか。 A.山田さんは田中さんを褒めました B.田中さんと山田さんは仲が悪いです C.田中さんは時計が好きではありません D.田中さんは一日中カフェで過ごしました （四） 私は毎朝 6 時に起きて、朝ごはんを食べます。朝ごはんはだいたいいつもご飯と味噌汁、 そして卵焼きです。朝ごはんを食べて、私は歯を磨いて、家を出ます。私は家から学校まで バスで通ってい（往返着）ます。バスは毎日 7時 30分に駅を出発します。でも、時々それが 第 3 页 共 4 页 遅れる事もあります。学校には 8時に着きます。そして、授業は 8時 30分から始まりますから、 私は 30分ほど教室で宿題をします。友達と話す事もあります。 授業が終わるのは午後 3時です。私はいつも放課後に友達と一緒に近くの図書館に行きます。 図書館では、明日の授業の予習や宿題をします。図書館はとても静かで、勉強し易い環境です。 友達も一緒に勉強しますから、時々お互いに質問します。夕方 5 時まで図書館で勉強した後、 私はバスに乗って家に帰ります。家では夕食を食べて、少しテレビを見てから寝ます。 31.朝ごはんはなんですか。 A.ご飯とみそ汁 B.ご飯や玉子焼き C.みそ汁と玉子焼き D.ご飯やみそ汁や玉子焼き 32.家を出るまえに何をしますか。 A.家を出ます B.歯を磨きます C.学校に行きます D.朝ごはんを作ります 33.文中に「遅れる事もあります」とありますが、何の事ですか。 A.学校に遅刻する事 B.家を出るのが遅い事 C.バスの出発が遅い事 D.私が駅に着くのが遅い事 34.どのくらい学校の中にいますか。 A.７時 B.９時 C.７時間 D.９時間 35.本文の内容に合っているものはどれですか。 A.テレビは見ません。 B.家で宿題をしてから寝ます。 C.レストランで夕食を食べます。 D.図書館はにぎやかではありません。 第三部分 语言运用（共两节：满分 50分） 第一节（共 10小题：每小题 2.5分，满分 25分） 阅读下面短文，从每题所给的 A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 昨日の夜、私は友達の佐藤さんから日本語の本を 36 。その本は佐藤さんが東京の有名な 本屋さんで買った物で、タイトル（标题）は「日本の歴史」です。佐藤さんは歴史が好きで、 私も 37 の歴史に興味があり（感兴趣）ましたから、その本を私にくれました。その本はと ても分かり 38 です。挿絵もたくさんありますから、読むのが楽しいです。私はその本を毎 晩少しずつ（一点一点）読んでい（读着）ます。 39 半分まで読み進めました。 今日は学校が終わった 40 、図書館でその本を読みました。図書館は静かですから、集 中して読む事が 41 。2 時間ほど本を 42 、友達と一緒にカフェに行き、コーヒーを飲 みながら（边喝边～）その本の話をしました。友達も「 43 本、面白そう（看起来）だね。 私も読みたい（想读）」と言いました。私はその友達に「今度、読み終えてから 44 よ」 と言いました。 家に帰って、夜ごはんを食べてから、また 45 その本を読みました。あと（还剩）ちょ っとで読み終わりますから、最後まで楽しみにしてい（期待着）ます。 36. A.あげます B.もらいます C.あげました D.もらいました 37. A.本 B.日本 C.本屋 D.佐藤さん 38. A.た B.て C.ます D.やすい 39. A.でも B.まだ C.もう D.ずっと 40. A.あと B.うえ C.した D.まえ 41. A.います B.あります C.できます D.わかります 42. A.読むから B.読んたから C.読んでから D.読みますから 43. A.その B.それ C.あの D.あれ 44. A.貸すあげる B.貸したあげる C.貸してあげる D.貸しますあげる 45. A.あまり B.すこし C.いちばん D.ぜんぜん 第二节（共 10小题；每小题 2.5分，满分 25分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划 线时，写出该单词的汉字或假名。 （二） 桜は日本でとても人気があります。多くの人は咲き始めた桜を 46 （見る）て「春が来 たな」と感じます。そして、桜の満開の時期には、お花見 47 行きます。桜はさまざまな 形で日本の文化や生活に深く関わっています。 桜は大体３月から４月にかけて咲き始めます。桜の咲く時期は南から北へ 48 （進む） で行きます。その様子を「桜前線」と言います。気温が上がるにつれ（随着）、桜前線はど んどん北へ移って行きます。反対に、 49 （寒）い日が続いた時には前線が止まったり、 遅れたりする事もあります。 桜前線の情報 50 見る事は花見の計画を立てるのに便利です。 51 （新しい)情報は毎 日テレビやラジオなどで紹介され（被介绍）ていますから、確認しましょう。 また、日本には多くの 52 （しゅるい）の桜があります。一番有名なのが「ソメイヨシ ノ」と言う品種の桜です。沖縄以外では日本全国で見る事が 53 （する）ます。 桜が咲いているのは大体１０日 54 １４日ぐらいで、命の短い花として知られています。 その美しさと儚さ(短暂无常)は人生の美しさと儚さとも重なり、日本人にとって（对于）は どの花よりも 55 （大切）存在だと考えられ（被认为）ています。 第 4 页 共 4 页 第四部分 写作（共 2 节：满分 40分） 第一节（满分 10分） 将下面的通知翻译成中文。 みなさん、明日は修学旅行に行きますよ！下記の注意事項を読んでください。 1.朝 9時に上野駅前に集まります。 2.お弁当とお飲み物を忘れないで持って来てください。 3.電車に乗りますから、お金も忘れないでください。 4.明日はいい天気ですから、傘は持たなくてもいいです。 5.記念写真を撮りますから、絶対に遅刻しないでください。 第二节（满分 30分） 请以「大切な人」为题目写一篇日语作文生活中我们都有比较重要的人。可以是父母，朋友； 也可以是老师同学；甚至是偶像（アイドル）。 写作要点： 1.对你比较重要的人是谁，他（她）是一位什么样的人。 2.你们是如何认识的。 3.为什么他（她）是你对你比较重要的人。 写作要求： 1.字数为 180～200 字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」。 【听力原文】 1.男：この黒い鞄は誰のですか。 女：ちょっと見せて。ああ、ここに王さんの名前が書いてありますね。 2.男：あの建物はなんですか。 女：あの高いのですか。あれは病院です。 男：いいえ、隣の白い建物です。 女：ああ、あれは図書館です。 男：そうですか。きれいな図書館ですね。 3.男：すみません、空港へ行きたいんですが、何で行くのが便利ですか。 女：タクシーで行くのが一番早いですよ。三十分ぐらいで。 男：そうですか。 女：あと、電車でもできます。1 時間ぐらいですが、ここから駅までちょっと遠いです ね。こんなにたくさんの荷物を持っているのだから、ちょっと 男：そうですね、分かりました。ありがとうございます。 4.男：その新しいシャツ素敵ですね。 女：ありがとうございます。これは誕生日に母からのプレゼントです。 男：いいですね。え？この本もプレゼントですか。前に見たことないよ。 女：いいえ、これはさっき図書館いって借りたものです。 男：そうですか。 5.女：マイクさんはどんなスポーツが好きですか。 男：バスケットボールが一番すいですよ。高校の頃はよくしていました。今忙しくてし ていませんが、よくテレビで見ています。マリさんは何かスポーツをしていますか。 女：ええ、私はテニスをしています。 男：いいですね。私はこれから毎朝ジョギングをしたいんです。 6.男：お腹が空いた。何を食べましょうか。 女：そうですね。私お寿司を食べたいです。 男：でも、私は熱いものを食べて欲しいなあ。 女：ラーメンはどうですか。隣に新しいラーメン屋ができたよ。 男：いいですね。行きましょう。 7.男：昨日買い物に行きましたか。 女：ええ、デパートでドレスを買いたいですが、好きなものがなくて。でも、スーパー で食料品をたくさん買いましたよ。 8．男：小林さん、中国の生活はどうですか。 女：毎日とても楽しいです。 男：そうですか。中国語の勉強はどうですか。 女：あまり簡単ではありませんが、面白い。 9．男：すみません、この本はどこにありますか。 女：そうですね。あそこに白い本棚にありますね。あの本棚の一番したのところです。 男：白い本棚の一番したのところですね。ありがとうございます。 10.男：すみません、田中さんはいますか。 女：ええ、あそこにいますよ。ドアの近くです。 男：えーと、あの赤い服のですか。 女：いいえ、その隣の椅子に本を読んでいる人です。 11.女：このお店ノートがたくさんありますね。 男：そうだね、どれにしますか。 女：ああ、この花の絵がきれい。これにしますわ。 男：猫の絵もありますよ。私は花や草より動物の方が好きですよ。 女：じゃ、それを買おう。あとこの文字だけのわ。 男：それはあまり 女：そうか、じゃ、この 2冊にしましょう。 12.女：王さん、日本料理と韓国料理どちらが好きですか。 男：そうですね。日本料理の方が好きです。お寿司とかすき焼きとか。たかさんは？ 女：母は韓国人ですから、私は韓国料理が好きです。 男：ええ、そうですか。 13.男：あ、木村さん、アルバイトに来る日は来週の水曜日ですね。 女：はい。 男：ちょっとお願いがあります。悪いですが、今週の木曜日もできますか。 女：あ、木曜日は授業がたくさんありますので、ちょっと 男：じゃ、土曜日と日曜日は？ 女：土曜日なら大丈夫です。 男：わかった。じゃ、その日もお願いします。 14.男：あにち、一緒に映画を見に行きませんか。 女：いいですよ。 男：その前に、一緒に食事しませんか。 女：ええ、いつの映画を見ましょうか。 男：8時のはどうですか。 女：ちょっと遅いですね。七時ぐらいがいいと思いますが、 男：じゃ、そうしましょう。五時半にいつものレストランで待っています。 15.男：すみません、りんごとみかんをください。 女：はい、幾つですか。 男：りんご四つとみかん八つお願いします。 女：はい、みかんは 10個で 250 円ですよ。 男：そうですか、じゃ、みかん 10 個をください。そして、りんごは三つでお願いします。 【参考答案】 1-5 C A C B B 6-10 C A C C C 11-15 B B C A C 16-20 D A D C C 21-25 D B B A C 26—30 D B B D A 31—35 B B C C D 36—40 D B D C A 41—45 C C A C B 46. 見 47. に 48. 進ん 49. さむ 50. を 51. 新しい 52. 種類 53. でき 54. から 55. 大切な 第一节（满分 10 分） 大家,明天我们要去修学旅行哦！请阅读以下的注意事项。 1.我们要早上 9点在上野车站前集合。 2.请不要忘记拿上便当和饮料。 3.我们要做电车所以钱也请不要忘记。 4.明天是好天气所以不拿伞也可以。 5.我们要拍照所以请绝对不要迟到。 第二节（满分 30 分） 请以「大切な人」为题目写一篇日语作文生活中我们都有比较重要的人。可以是父母，朋 友；也可以是 老师同学；甚至是偶像（アイドル）。 写作要点： 1.对你比较重要的人是谁，他（她）是一位什么样的人。 2.你们是如何认识 的。 3.为什么他（她）是你对你比较重要的人。 写作要求： 1.字数为 180～200 字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」。 【范文】 大切な人 「大切な人は誰ですか」という質問に対して、人の答えはそれぞれ異なると思います。 家族だと思っている人もいるでしょう。私にとって大切な人は日本語の張先生です。 高校一年生の時、私は日本語の科目を選びました。そこで、張先生が私の先生になり ました。先生は優しくて、ユーモアがある人でした。最後にはいつも面白い雑談で授業 を締めてくれます。それに、授業の内容もとても分かりやすいのです。張先生のおかけ で、こんな私でも授業を理解することができたのです。 実は私は自信に欠ける人で、何度も失敗を経験したことがあります。そんな時、「君な ら大丈夫。やればできる」と張先生は優しく言ってくれました。先生の温かい励ましの 言葉は、私に自信を取り戻させてくれました。 今でも、私にとって大切な人は張先生です。 null