专题10：七年级下册名著导读（练习）-备战2025年中考语文一轮复习真题研究讲与练（山西专用）

备战2025年中考语文一轮复习（山西专用） 原卷版 专题09：七年级下册名著导读（练习） 目 录 ( 20 ) 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 一、基础模拟练 二、真题实战练 三、重难创新练 1．好的封面，或传递书的整体内容，或呈现代表人物，或展示主题情感，或兼而有之，请从下列三幅画中选出一幅合适的画作为小说《骆驼祥子》的封面，并结合小说内容阐述理由。    A                      B                  C 2．读书丰盈我们的人生，名著陶冶我们的心灵。同学们近期阅读《骆驼祥子》，班里举行了读书交流会，在“自由质疑”环节，同学们提出了以下问题，请你任选其一作答。 (1)有同学说，假如曹先生能及时回京，虎妞不死，小福子不死，祥子就不会走向堕落。你同意吗？请谈谈你对此问题的理解。 (2) 祥子的人生前后发生了很大的变化，有同学认为是祥子自身的原因，有同学认为是社会的原因，你认为造成这种变化的原因是什么？请谈谈你的看法及理由。 3．他一气走回来，进了屋门，大概也就刚交十一点钟。虎妞已把午饭作好：馏的馒头，熬白菜加肉丸子，一碟虎皮冻，一碟酱萝卜。别的都已摆好，只有白菜还在火上煨着，发出些极美的香味。她已经红袄脱去，又穿上平日的棉裤棉袄，头上可是戴着一小朵绒作的红花，花上还有个小金纸的元宝。 祥子看了她一眼，她的一举一动都像个多年的媳妇，还带着点自得的劲儿。可是到底使他觉出一点新的什么来；她做饭，收拾屋子；屋子里那点香味，暖气，都是他所未曾经验过的，不管她怎样，他觉得自己是有了家。一个家总有它的可爱处。 “上哪儿啦？你！”她一边去盛白菜，一边问。 “洗澡去了。”他把长袍脱下来。 “啊！以后出去，言语一声！别这么大咧咧地甩手一走！”他没言语。 “会哼一声不会？不会，我教给你！” 以上是同学们所读书中的一个片段，这个片段出自名著《 》（书名）。文中的“她”是 ，以上选文中你能够感受到“她” 、 的性格特点。 4．小文来到“名著VR”体验馆，请你参加相关活动。 (1)请你协助小文完善相关信息获得VR体验卡。    （场景一：解救采珠人） （场景二： ） （场景三：在暴风骤雨下） 场景一选自 的科幻作品（写作者）。场景二选自《海底两万里》，请给本场景取名 。场景三选自老舍的 (写作品名称） (2)小文已获得一次体验机会。请你仿照示例，推荐他体验场景二或场景三。 示例：我推荐你体验场景一“解救采珠人”。因为你将体验到和尼摩船长一起与鲨鱼搏斗救下采珠人的刺激。在VR助力下你将感受到尼摩船长的善良和勇敢。 5．地名他很熟习，即使有时候绕点远也没有多大关系，好在自己有的是力气。拉车的方法，以他干过的那些推、拉、扛、挑的经验来领会，也不算十分难。况且他有他的主意：多留神，少争胜，大概总不会出了毛病。至于讲价争座，他的嘴慢气盛，弄不过那些老油子们。知道这个短处，他干脆不大到“车口儿”上去；哪里没车，他放在哪里。在这僻静的地点，它可以从容的讲价，而且有时候不肯要价，只说声：“坐上吧，瞧着给！”他的样子是那么诚实，脸上是那么简单可爱，人们好像只好信任他，不敢想这个傻大个子是会敲人的。即使人们疑心，也只能怀疑他是新到城里来的乡下老儿，大概不认识路，所以讲不出价钱来。以至人们问到：“认识呀？”他就又像装傻，又像耍俏的那么一笑，使人们不知怎样才好。 这段文字的作者老舍，原名 ，文中的“他”诚实、健壮、坚韧，最大的梦想是 。但在当时的社会条件下，“他”的希望一次又一次地破灭，最后他放弃了自己的理想，变成了一个 的行尸走肉。 6．他又恢复了他的静默寡言。一声不出的，他吃，他喝，他掏坏。言语是人类彼此交换意见与传达感情的，他没了意见，没了希望，说话干吗呢？除了讲价儿，他一天到晚老闭着口；口似乎专为吃饭喝茶与吸烟预备的。连喝醉了他都不出声，他会坐在静的地方去哭。几乎每次喝醉他必到A吊死的树林里去落泪；哭完，他就在白房子里住下。酒醒过来，钱净了手，身上中了病。他并不后悔；假若他也有后悔的时候，他是后悔当初干吗那么要强，那么谨慎，那么老实。该后悔的全过去了，现在没有可后悔的事。 以上语段出自《骆驼祥子》，祥子的梦想在A上吊后彻底破灭，请说出语段中的A是谁，并补全批注内容。 选文中A是① 批注：以前的静默寡言，是憨厚淳朴、拙于言辞；此时的静默寡言，是② 。 7．读凡尔纳的《海底两万里》，建议大家不要站在今天这个时间节点，而是要回到作品发表的那个年代去。去感受作品不同凡响的想象力，去感受凡尔纳对科学超前的预见性，去感受那令读者如痴如醉的瑰丽世界！ 阅读下面两组资料，发现，感悟，你一定会有别样的体验。PPT展示 A______ 法国科幻作家儒勒·凡尔纳的《海底两万里》自1870年问世以来，被译为多种语言，风靡世界，丰富了各国读者的精神世界，在他们心中播下了想象的种子。 B现实的科技发展 ◇世界上第一艘潜艇由荷兰物理学家科尼利斯·德雷尔于1620年制造。这艘能在水下3-5米潜行的船实际上是一个裹着牛皮的木箱，并靠木浆驱动。 ◇1879年，爱迪生发明了电灯。 ◇1886年，英国人西蒙·莱克发明了以电力作为动力的潜水艇，取名“鹦鹉螺号”。 根据PPT资料内容，请为A拟写一个恰当的标题，使之与标题B的短语结构一致。 8．班级开展了“海底两万里，世界真奇妙”名著阅读交流活动，同学们在交流活动中分享自己的阅读体验。请你结合整本书的阅读，联系两三个具体情节在下面的横线上评价尼摩船长这一人物。 小语：《海底两万里》中的险情读来惊心动魄。尤其是在“诺第留斯号”遇到大冰山时，冰山翻倒，还把所有出口都堵住了。这样的情节想想都可怕啊！ 小西：是啊。好在船员们用铁锹凿冰，用热水融化冰层，最后利用重力使冰层破裂，才摆脱了困境。 小州：面对一路险情，尼摩船长始终沉着冷静地指挥同伴，想出各种办法解决困难，解除危机，他是一个困境中的强者。 你： 9．阅读下面文字，回答问题。 地名他很熟习，即使有时候绕点远也没有多大关系，好在自己有的是力气。拉车的方法，以他干过的那些推、拉、扛、挑的经验来领会，也不算十分难。况且他有他的主意：多留神，少争胜，大概总不会出了毛病。至于讲价争座，他的嘴慢气盛，弄不过那些老油子们。知道这个短处，他干脆不大到“车口儿”上去；哪里没车，他放在哪里。在这僻静的地点，他可以从容的讲价，而且有时候不肯要价，只说声：“坐上吧，瞧着给！”他的样子是那么诚实，脸上是那么简单可爱，人们好像只好信任他，不敢想这个傻大个子是会敲人的。即使人们疑心，也只能怀疑他是新到城里来的乡下老儿，大概不认识路，所以讲不出价钱来。以至人们问到：“认识呀？”他就又像装傻，又像耍俏的那么一笑，使人们不知怎样才好。 文中的“他”诚实、健壮、坚韧，最大的梦想是 。但在当时的社会条件下，”他”的希望一次又一次地破灭，最后他放弃了自己的理想，从一个诚实可爱的青年变成了 （人物形象特点）的行尸走肉。 10．下面是小华同学读名著《海底两万里》时做的批注。请你将“批注”中的空缺处补充完整。 尼摩船长戴上网形线望远镜，这镜利用一个镜面，可以改正折光作用，他观察那沿着一条拖拉得很长的对角线，渐渐沉入水平线下的太阳。我手拿着航海时计。我的心跳得厉害。如果太阳轮盘的一半隐没的时候，正好是航海时计指着正午，那我们就是在A 点上了。 “正午！”我喊。 “ ！”尼摩船长用很严肃的声音回答，同时把望远镜给我，镜中显出的太阳正好在水平线上切成完全相等的两半。 我注视那照在尖峰顶上的最后阳光和那从尖峰层峦渐次上来的黑影。 批注：此时的尼摩船长无疑是幸福的，因为他依靠坚定的意志和不懈的努力，到达了 （A处地名），成为第一个到达这里的人，而语段中的“我”即 （人名），是尼摩船长获得这一幸福的见证者。 11．（23-24七年级下·山西吕梁·期末）阅读《海底两万里》回答问题。 (1)下面是“鹦鹉螺号”遇险经历的概括，请根据原著内容加以完善。 ①土著人围攻：潜艇搁浅后，我和伙伴们上小岛采摘野果、狩猎，被土著的巴布亚人发现并追赶到沙滩。土著人还划来独木舟围住“鹦鹉螺”号，企图向我们发起进攻。尼摩艇长将电通到艇外壳，致使 。 ② ：在南极点，遭到浮冰围困，潜艇再次搁浅，人们面临缺氧危险。众人轮流凿冰，并喷射开水阻止新的结冰。经过共同努力，潜艇冲出冰墙，冲破冰原，呼吸了新鲜的空气。 ③ ：潜艇航行到挪威西海岸海域，阿龙纳斯教授、尼德·兰和康塞尔准备从艇上逃跑时，遭遇迈尔海峡的大漩流。三人被漩流抛人水中，被渔民救起，尼摩艇长及其“鹦鹉螺”号下落不明。 (2)读完《海底两万里》，同学们针对“尼摩船长的爱与恨”展开了讨论，下面是他们的部分对话，请结合相关情节完善空缺的内容。 小凯：作者的笔下的尼摩船长是一个内心充斥着爱与恨的人。 小雯：他爱他的船员们，体现在以下两件事上：在第一个船员死亡后，他将其葬在了珊瑚墓地，让其永不受鲨鱼和人的欺负； 小丽：他也热爱那些被压迫国家的穷苦人民：在印度洋，他与鲨鱼顽强搏斗，救下采珠人，并赠送其一袋珍珠；他还利用在海底打捞获得的巨额财富援助那些被压迫的民族和穷苦的民众，支持他们为争取独立而进行正义的斗争。 小娜：可见，尼摩有情有义、心怀仁慈，他心中是有爱的。但他又是一个心中有恨的复仇者，如 。 小雯：尼摩艇长的性格具有多重性，整个人物是立体的，符合现实逻辑。 12．（23-24七年级下·山西大同·期末）小杨和小周参加了学校举办的“与经典同行”阅读展示活动，他们准备运用比较阅读的方式，对本学期的名著进行分析和探究。 (1)小杨制作了“遇险”情节阅读记录卡，请根据你的阅读积累补充完整。 文学名著 《骆驼祥子》 《海底两万里》 主要人物 祥子 尼摩船长 情节梗概 有客人给很多的车钱想去清华，祥子为了多攒两块钱，冒险拉客去清华，结果是① 。 到印度半岛南端的锡兰海底采珠场参观，看到印度采珠人遇险，尼摩船长的做法是② 。 人物性格 争强好胜 ③ (2)假如祥子和尼摩船长参加了一场辩论赛，正方观点为“我命由我不由天”，反方观点为“我命由天不由我”。请你帮助他们中的一人完成陈述词（用第一人称表述）。 正方观点：“我命由我不由天”  反方观点：“我命由天不由我” 我选择帮助的人物是 ，陈述词为： 。 (3)小杨和小周发现“文学名著中的主人公在人生关键时刻做出的重大选择，往往是由他们的性格决定的”。请你从以下名著中任选一部，结合具体情节，对此进行阐释。 《骆驼祥子》  《红岩》  《海底两万里》  《哈利·波特与死亡圣器》 13．（23-24七年级下·山西吕梁·期末）阅读文段，完成下面小题。 【A】“现在，他就在那块珊瑚石墓地里长眠在他的同伴们的身旁？” “是的。被所有的人忘却，我们除外！我们挖好了坟墓，而那些珊瑚虫将会尽责地把我们的死者永远封闭在里面！” 随后，这位艇长想用他颤抖的双手遮掩自己的面孔。但是，他无法控制自己，不禁呜咽起来。 【B】这场搏斗持续了一刻钟之久。章鱼战败了，死的死，伤的伤，最终退出现场，仓皇潜入波涛汹涌的大海里。尼摩船长满身血污，靠在探照灯座旁木然不动，凝视着这片吞没自己伙伴的大海，大颗大颗的眼泪夺眶而出。 【C】在他房间底端的护墙板上，在他心目中的英雄的肖像底下，我看见一张一个年纪尚轻的妇女和两个小孩的半身照片。尼摩船长对着这张照片凝视了片刻，向他们伸出双臂，同时双膝跪地，泪如泉涌，泣不成声。 读完整部小说，有同学认为尼摩船长英勇无畏，刚毅坚强，有同学却认为他懦弱。下面是同学的一段交流讨论内容，请结合以上语段，并联系整本书，将空缺处的内容补充完善。 甲：我认为尼摩船长是一个英勇无畏、刚毅坚强的英雄。如在南极圈遭遇冰层围困，所有人都缺氧时，他能保持镇定，以精神力量抑制肉体痛苦；在遭遇章鱼袭击，与之搏斗时，他勇救尼德·兰德等事件。 乙：尼摩船长的“哭”不是懦弱，而是 。 丙：我认为，“流泪”与“英勇无畏，刚毅坚强”不矛盾。因为 。 14．（23-24七年级下·山西太原·期中）阅读下面选文和图片，完成小题。 学校开展“小升初学校开放日”活动，附近小学的六年级同学在家长陪同下来到你所在的初中参观咨询，你作为学校阅读社的负责人，向参观者们展示经典名著和读书成果，同时解答疑问。 (1)【解书名，答问题】 小学生在看到展台上《骆驼祥子》《海底两万里》等名著后，提出了以下两个问题，请你选取一个来回答。 问题一：《骆驼祥子》的主人公和骆驼有什么关系？ 问题二：你读了《海底两万里》，书中真写了海底有两万里吗？ (2)【展方法，说内容】 展台展示了一幅没有完成的《骆驼祥子》思维导图，请补充缺漏的虎妞的性格特点，并结合书中内容向感兴趣的小学生谈谈虎妞的性格特点如何导致了祥子的悲剧人生。 (3)【荐名著，写寄语】 有小学生让你从《骆驼祥子》《海底两万里》中推荐一本给他在暑假阅读，请你选择一本，并写一句寄语，激发他的阅读兴趣。 15．（23-24七年级下·山西长治·期中）仰望历史的天空，家国情怀熠熠生辉；跨越时间的长河，家国情怀绵绵不断。学校开展“天下家国”综合性学习活动，请你参与。 (1)任务一：请你从下面给出的两个爱国人物中任选一个，按照例句仿写一句话。 “民族脊梁”鲁迅  “两弹元勋”邓稼先 例句：“现实主义诗人”杜甫，在破败的茅屋前为天下寒士疾呼。 仿句： (2)任务二：请你从下面诗词中选出不属于爱国诗词的是（   ） A．了却君王天下事，赢得生前身后名。 B．曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 C．臣心一片磁针石，不指南方不肯休。 D．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之? (3)任务三：根据原著内容填空。 老舍的《茶馆》里有句经典台词“我爱咱们的国呀，可谁爱我呀?”这句台词对《骆驼祥子》中的祥子同样适用。祥子为拥有一辆属于自己的车而努力工作，辛苦攒钱。他买的第一辆车 。为买第二辆车攒的钱又被孙侦探敲诈去了。后来，他又拥有了一辆车，却因埋葬 不得不把车卖掉。祥子的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争终以失败而告终。小说深刻地揭露了旧社会剥削阶级对下层劳动者的残酷剥削和压迫。 (4)任务四：同学们针对《骆驼祥子》中“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽中去”这句话展开了讨论。下面是甲、乙两位同学的发言，你怎么看?请结合小说具体内容阐述你的看法和理由。 甲：祥子是被他周围的人驱赶到野兽中去的。 乙：你怎么这么说呢?是祥子自己把自己驱赶到野兽中去的。 16．（23-24七年级下·山西朔州·期中）老北京话是北京非物质文化遗产之一，映衬着老北京的民俗人情、社会风貌。为了更深入地体会老北京话的魅力，班级组织了《骆驼祥子》的剧本表演活动，剧本如下： 祥子：（音很小，可是极有力）别嚷！这边来！ 虔妞：哼！我早就知道你不是玩艺儿，别看傻大黑粗的，鞑子拔烟袋，不傻假充傻。上哪儿我也不怕呀，我就是这么大嗓儿！ 祥子：你干吗来了？ 虎妞：（   ）我？事儿可多了。祥子，我找你有事，要紧的事。 祥子：什么事？ 虎妞：（往近凑了凑）我有啦！你打主意吧！ 请在横线处选择合适的舞台说明，并阐述理由。（舞台说明往往能通过人物的表情、动作等表现其性格特征、内心活动） A迟疑                  B．左手插在腰间 我选( )理由是 17．（23-24七年级下·山西临汾·期中）请你对祥子在暴雨下努力拉车的恶劣环境进行圈点（语段中标记），并对人物形象作一批注。 祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，上面的雨直砸着他的头和背，横扫他的脸，湿裤子裹住他的腿。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有甚么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。 批注： 一、学校开展“整本书阅读”系列活动，请按要求完成下面任务。 18．请从内容、主题、手法、语言特色等方面，对下面的语段进行批注（两处）。 节选文字 批注（在要批注的内容下面划横线） 祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水中，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只茫茫地觉得心里有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。 19．同学们针对《骆驼祥子》中“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽中去”这句话展开了讨论。下面是甲乙两位同学的发言，你怎么看？请结合小说具体内容阐述你的看法和理由。（不少于80字） 甲：祥子是被他周围的人驱赶到野兽中去的。 乙：你怎么这么说呢？是祥子自己把自己驱赶到野兽中去的。 二、某班开展以“讲述小人物的故事”为任务的大单元学习活动。请你参加并完成下面小题。 “华工”丁龙的故事 ①全国政协十二届四次会议新闻发布会上，大会发言人王国庆在回答“怎样让每个人都能讲好中国故事”这个问题时，讲到了一百多年前“华工”丁龙的故事。王国庆说：“我们每个人都应有讲好中国故事的责任意识，因为你的一言一行、一举一动其实都是在演绎中国故事。” ②哥伦比亚大学的东亚系，不仅是全美最早的汉学系，也是中国文化海外传播与研究的一块高地。胡适、冯友兰、徐志摩、宋子文、马寅初、陶行知、陈衡哲、潘光旦、闻一多等在这里留下足迹；顾维钧、张学良、李宗仁、张国焘在这里留下了珍贵的第一手的口述实录…… ③这一切都源自于一个卑微的广东“猪仔”——丁龙。 以德报怨的“猪仔” ④一百多年前的中国积贫积弱，面临列强的瓜分。1879年，一位叫丁龙（Dean Lung）的华人被当成“猪仔”贩卖到了美国，做了卡本蒂埃的仆人，负责做饭以及打理日常事务。卡朋蒂埃的脾气很坏，可有一件小事改变了他的性情和世界观。 ⑤有一次，卡朋蒂埃酒后发作，把所有的仆人都打跑了，也当场解雇了丁龙。第二天早上，清醒了的卡朋蒂埃十分懊丧，他意识到自己在一座空荡荡的房子里，不会再有人给他做饭了。但意外的是，丁龙不仅没走，还像往常一样端着盘子给他送早餐。 ⑥卡朋蒂埃深感懊悔，向丁龙道歉，并保证要改掉自己的坏脾气。他问丁龙为什么不走？丁龙回答说：“你的脾气确实很坏，但我认为你毕竟是个好人。另外，受孔子的教诲，我也不能随便离开你。孔夫子说，受人之托，当忠人之事。” ⑦朴实的道理感动了卡本蒂埃，勤勉的丁龙后来成为卡朋蒂埃的管家。他这样评价丁龙：“在我有幸所遇出身寒微，但却生性高贵的天生的绅士性格的人中，如果真有那种天性善良，从不伤害别人的人的话，他就是一个。” 感动世界的梦想 ⑧到了晚年，即将退休时，他向主人请辞。卡朋蒂埃问丁龙，对于他这么多年忠心耿耿的服侍，想得到什么回报。丁龙的回答出人意料：希望在美国最好的大学建立汉学系，让美国人能够更多了解中国和中国的文明。 ⑨丁龙捐赠了1.2万美元，对于丁龙来说，这即使不是他的全部积蓄，也是他的大部分财产了——按照美国当时的黄金官价，1美元可兑1.37克黄金。他在纸条上写下：“先生，我在此寄上12000美元的支票，作为贵校汉学研究的资助。丁龙，一个中国人。”这个汉学系，就是今天的纽约哥伦比亚大学东亚系。 ⑩为丁龙所感动，卡本蒂埃陆续捐款将近50万美元，帮助哥伦比亚大学建立了汉学系。当哥伦比亚大学塞斯·洛校长对于以中国仆佣的名字来命名一个教席而犹豫的时候，卡朋蒂埃的回信直截了当：“丁龙的身份没有任何问题。他不是一个神话，而是真人真事。而且我可以这样说，在我有幸遇到的出身寒微但却生性高贵的绅士中，如果真有那种天性善良、从不伤害别人的人，他就是一个。” 丁龙捐款信原件者 ⑪卡朋蒂埃在1901年7月20日给哥伦比亚大学校长的一封书信中，更为鲜明地表明了自己的态度：“我不是中国人，也不是中国人的子孙，更不是为残酷和落后的中国的辩护。其统治者的罪恶使得它在行进途中蹒跚踉跄、步履艰难。但是对我们而言，是应该去更多了解住在东亚及其周边岛屿上大约7亿人的时候了。在我们模糊的头脑中，他们似乎只是抽食鸦片、留着猪尾巴一样的辫子的野蛮的族群，或崇拜魔鬼的未开化的人。” ⑫丁龙，一个普普通通、地位卑微的华工，在一百多年前做了一件他觉得应该做的事，用自己的梦想演绎了最好的中国故事。 20．【活动一 抓住细节看品格】请按要求填写下面表格。 题目 细节描写 人物评析 《阿长与<山海经>》 “哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！” A 《老王》 每天清晨，老王抱着冰上三楼，代我们放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等。 对老王给“我们”送水细节的描写，体现了一个底层普通劳动者本分做人、老实做事本真而朴质的可贵品质。 《台阶》 后来父亲的脚终于洗好了，终于洗出了脚的本色，却也是黄几几的，是泥土的颜色。 描写父亲脚的本色是泥土的颜色，能提现父亲脚踏着黄土、一生勤恳劳作的农民本色。 《骆驼祥子》 在这僻静的地点，他可以从容的讲价，而且有时候不肯要价，只说声：“坐上吧，瞧着给！” B 《“华工”丁龙的故事》 他在纸条上写下：“先生，我在此寄上12000美元的支票，作为贵校汉学研究的资助。丁龙，一个中国人。” C 21．【活动二 品读小人物的梦想】小人物也有自己的梦想，猪仔丁龙，李森祥《台阶》里的父亲，老舍笔下的祥子，他们各有怎样的梦想？ 22．【活动三 七嘴八舌话梦想】同学们围绕小人物的梦想展开讨论。有同学认为，丁龙运气好，有主人卡朋蒂埃帮他实现了梦想；祥子就没那么好的运气了，不管他怎么努力，最终也只能是梦想破灭，堕落为“城市垃圾”。你同意吗？对这些小人物的梦想，你有怎样的思考？ 三、阅读下面选段，完成下面小题。 【甲】 在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺；他没有自己。可是在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有乱，他老想着远远的一辆车，可以使他自由，独立，像自己的手脚的那么一辆车。有了自己的车，他可以不再受拴车的人们的气，也无须敷衍别人，有自己的力气与洋车，睁开眼就可以有饭吃。 【乙】 现在，怎能占点便宜，他就怎办。多吸人家一支烟卷，买东西使出个假铜子去，喝豆汁多吃几块咸菜，拉车少卖点力气而多争一两个铜子，都使他觉到满意。他占了便宜，别人就吃了亏，对，这是一种报复！慢慢的再把这个扩大一点，他也学会跟朋友们借钱，借了还是不想还；逼急了他可以撒无赖。初一上来，大家一点也不怀疑他，都知道他是好体面讲信用的人，所以他一张嘴，就把钱借到。他利用着这点人格的残余到处去借，借着如白捡，借到手便顺手儿花去，人家要债，他会作出极可怜的样子去央求宽限；这样还不成，他会去再借二毛钱，而还上一毛五的债，剩下五分先喝了酒再说。一来二去，他连一个铜子也借不出了，他开始去骗钱花。凡是以前他所混过的宅门，他都去拜访，主人也好，仆人也好，见面他会编一套谎，骗几个钱；没有钱，他央求赏给点破衣服，衣服到手马上也变了钱，钱马上变了烟酒。 23．以上两段文字出自老舍先生的名著《骆驼祥子》，小怡同学阅读名著有圈点批注的习惯，她用波浪线表示佳句，用圆点表示质疑，用直线表示需要重点领会。对于【甲】段文字，（1）她用波浪线画出“从早到晚，由东到西，由南到北”，请你依据她的思路写出她的“批注”。 （2）她在“转的陀螺”下面标出圆点，并批注道：“为什么用转的陀螺作为喻体呢？”请你回答她。 24．对比阅读【甲】【乙】两个片段，“他”在人性或人品方面有了怎样的变化？请你依据对整本书的阅读，从主客观角度辩证的分析，“他”变化的两方面原因。 四、阅读下面名著选段，完成下面小题。 ①一年，两年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。②从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车，那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。③在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺：他没有自己。④可是在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有乱，他老想着远远的一辆车，可以使他自由，独立，像自己的手脚的那么一辆车。⑤有了自己的车，他可以不再受拴车的人们的气，也无须敷衍别人，有自己的力气与洋车，睁开眼就可以有饭吃。 25．文段选自 ，文中的“他”是 。 26．做批注是记录阅读思考和感悟的重要方式，请仔细阅读选文，仿照示例，就①～③句从内容、语言两方面各写一个批注。 下面是据④⑤句写的两个批注示例。 概括内容：他想要一辆车的心情非常迫切。 语言：把车比作自己的手脚，生动地表达了他认为拥有车就拥有了自由与独立的想法。 请你就①～③句写两个批注。 概括内容： 语言： 27．请用三个四字词语概括“他”的特点。 五、班级参与“班班共读”活动，请你完成小题。 我立即看出了他的主要特点:他自信，因为他的脑袋在肩膀曲线构成的弧形上高傲地昂着，他的那双黑眼睛沉着冷静地注视着别人；他冷静。因为他的肤色苍白而不红润，说明血液流动平稳，性情平和；他坚定，这从他皱眉时肌肉的快速收缩就可以看得出来；他勇敢，因为他呼吸时粗声粗气，表明他具有旺盛的生命力。 此人的年龄，我难以确定，大约在三十五岁到五十岁之间。 他身材高大，天庭饱满，鼻直口方，牙齿整齐，两手纤细，用看手相的说法，此人“颇有灵性”，也就是说，与他那高傲而富有情感的心灵相得益彰。此人可以说是我所见过的最完美的一个人。 28．选文采用怎样的描写手法进行展开的？体现了人物怎样的性格特点？ 29．尼摩船长的人生，是丰富复杂的人生，也是波澜壮阔的人生。请根据语段内容，结合整本书的阅读，谈谈你对尼摩船长的认识。 六、本学期，班里组织了关于《海底两万里》的整本书阅读活动。请你参加并完成小题。 【材料一】 【材料二】 【材料三】 尼摩船长语言辑录（节选） “我爱大海！大海就是一切！它覆盖着地球的十分之七，大海呼出的气清洁、健康。大海广阔无垠，人在这里不会孤独，因为他感觉得到周围涌动着的生命。大海是一种超自然而又神奇的生命载体，他是运动，是爱，像一位诗人所说的，是无垠的生命。可以说，地球上最先形成的是海洋，谁知道当地球消失的时候最后剩下的会不会还是海洋呢！大海就是至高无上的宁静。” “我是站在被压迫人民的一边的，现在如此，而且，只要我一息尚存，我就永远站在被压迫国家人民的一边！” “我是权利！我是正义！我是被压迫的，瞧，那就是压迫者！由于他，所有一切我热爱过的，亲热过的，尊敬过的，祖国、爱人、子女、我的父亲、我的母亲，他们全死亡了！所有我仇恨的一切，就在那里！您不许说话！” 30．【活动一  理航线】材料一是第一组同学结合世界地图理出的“鹦鹉螺”号航行路线。请你填写空缺处，完成航线图整理。 A： B： 31．【活动二  串故事】第二组在航线图的基础上做了关于小说内容的思维导图。请你用生动的语言写一段话，在材料二的横线上概括介绍小说的主要故事情节。 在尼摩船长的引领下， 32．【活动三  品人物】第三组对尼摩船长的语言进行了辑录。请你结合材料三分析尼摩船长这个人物形象。 33．作为第四组成员，请你就《海底两万里》设计一个自己感兴趣的阅读活动，在小组讨论中向大家作简要解说。 活动： 解说： 七、班级开展《骆驼祥子》项目学习，举办“书香云讲堂”活动，请你积极参与到活动中。 【活动一：铭记·纪念伟大作家】 120多年前，他来到人世间；120多年后，我们发现_____用怎样的溢美之词赞叹，_____难以穷尽老舍先生对于“京味儿文化”“民族文化”“庶民文化”的贡献。 老舍先生1899年诞生于北京，是中国现代文学史上最伟大的作家，他以京味文化为母体文化，直到今天，这些多以市民生活为主的作品都以跨越时空的生命力感染着当下读者。 34．阅读上面这段开场白，选出说法正确的一项是（   ） A．文中的空缺处，应填的连词是“虽然”和“但是”。 B．画波浪线的三个短语在句中构成了排比。 C．文中画横线的“诞生”“跨越”“读者”词性各不相同。 D．文中加点的“于”“最”“以”都是介词 【活动二：品鉴·揣摩京味儿语言】 35．弘毅组的同学们以“品京味儿语言，学名家写作”为主题开讲，下面是他们整理的批注笔记。请你帮他们补充完善。 品鉴 相关片段 批注 《骆驼祥子》的一个重大贡献，就是用美好的文宇给我们留下了一座老北京城。老北京的风情，除了地道的京腔，还有纯正的京味儿。这些味道，集中体现在饮食上。 要了碗馄饨，他仍然坐在地上。呷了口汤，觉得恶心，在口中含了半天，勉强的咽下去；不想再喝。可是，待了一会儿，热汤象股线似的一直通到腹部，打了两个响嗝。 “吃馄饨”，始而“呷”即小口喝，继而 ，终而 这三个字写出大病初愈的祥子喝汤时的迟缓小心。 他到桥头吃了碗老豆腐：醋，酱油，花椒油，韭菜末，被热的雪白的豆腐一烫，发出点顶香美的味儿，香得使祥子要闭住气；捧着碗，看着那深绿的韭菜末儿，他的手不住的哆嗦。吃了一口，豆腐把身里烫开一条路；他自己下手又加了两小勺辣椒油。一碗吃完，他的汗已湿透了裤腰。半闭着眼，把碗递出去：“再来一碗！” 吃老豆腐重在写香， （可从不同角度具体分析“香”），这碗老豆腐，色香味能透纸背，让人过目难忘。 【板块三：传承·学习作家精神】 36．云讲堂的最后环节，主持人展示了一段老舍的自述文字，你从中读出了老舍 的精神。 $$备战2025年中考语文一轮复习（山西专用） 解析版 专题09：七年级下册名著导读（练习） 目 录 ( 20 ) 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 一、基础模拟练 二、真题实战练 三、重难创新练 1．好的封面，或传递书的整体内容，或呈现代表人物，或展示主题情感，或兼而有之，请从下列三幅画中选出一幅合适的画作为小说《骆驼祥子》的封面，并结合小说内容阐述理由。    A                      B                  C 【答案】示例一：我选A图，因为A图画面上有古城楼，暗示了故事发生的主要地点，画面还有车夫和人力车，表明故事中的人物和人物的身份。 示例二：我选C图，因为画面上有一匹高大的骆驼和一个低垂着头的人物。骆驼跟小说的相关情节有关，祥子因它而得名；人物低着头，暗示了祥子不堪生活的重压。 【详解】本题考查名著阅读能力。涉及的名著是《骆驼祥子》，重点关注课本涉及的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。选择作品的封面，要联系作品的内容、主题等，使封面与内容、主题相符合。 从所给的三幅图来看，只能从A或C中选，如果选A，可从故事发生的地点、背景方面阐述理由；如果选择C，可从故事的名字和主题入手阐述理由。不可选B，因为B的画面明快，充满希望和生机，与小说的主旨和格调不符。 示例：选A。A图的背景是一座古老的城门，代表着故事发生的地点是北京。城门的前方是一辆人力车，车旁坐着一个疲惫的车夫。表明了故事的主人公祥子的身份是一名人力车夫。故可选A图作为封面。 2．读书丰盈我们的人生，名著陶冶我们的心灵。同学们近期阅读《骆驼祥子》，班里举行了读书交流会，在“自由质疑”环节，同学们提出了以下问题，请你任选其一作答。 (1)有同学说，假如曹先生能及时回京，虎妞不死，小福子不死，祥子就不会走向堕落。你同意吗？请谈谈你对此问题的理解。 (2) 祥子的人生前后发生了很大的变化，有同学认为是祥子自身的原因，有同学认为是社会的原因，你认为造成这种变化的原因是什么？请谈谈你的看法及理由。 【答案】(1)示例：不同意。祥子代表的是生活在社会底层受迫害的一类人，即使祥子未堕落，只要现实社会未改变，他终究还是不幸的，所以那些和祥子一类的人最终也会堕落下去，这是那个时代的“祥子”们的命运悲剧。 (2)示例：我认为这两种原因都存在。祥子最初是要强的，有梦想的，健壮的，但最后变成了堕落的，自私的，不幸的人，这固然和祥子自身遭受的各种不幸有关，更和他的自暴自弃有关，但归根结底都是由黑暗腐朽的社会造成的，是那个万恶的社会不让好人有出路。 【详解】（1）本题考查对名著内容及主旨的理解。 结合名著内容可知，祥子的堕落，不只是具体的某个人或某些人造成的，而是社会现实的逼迫。假如曹先生能及时回京，虎妞不死，小福子不自杀，那也只会暂时的阻止祥子的的堕落，黑暗的社会最终会使祥子陷入不幸的结局。不能从“同意”这方面来回答本题，要结合社会环境来分析祥子堕落的原因。 示例：祥子堕落的根本原因是战乱频繁、黑暗混乱的旧社会。他用三年的时间省吃俭用，终于买了第一辆车。但刚拉半年，车就在兵荒马乱中被大兵抢走；第二次，祥子拉车攒钱，可是，还没有等他再买上车，所有的积蓄又被孙侦探敲诈、洗劫一空，买车的梦想再次成泡影；第三次，祥子用虎妞的钱买了一辆车，拉散座。好景不长，因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料理丧事；最后小福子的自杀使他残存的一点点生活希望也彻底破灭了。因此祥子的堕落可以说是这个黑暗的、混乱的社会造成的，不让好人有出路。祥子怕小福子一家拖累自己，没有答应小福子的请求，造成小福子失去最后的希望，因此祥子自身的性格局限（双重性、堕落性、劣根性）也是悲剧人生的一个因素，祥子仅仅想通过个人奋斗来改变自己屈辱的地位，是他悲剧人生的另一个因素。所以说，曹先生、虎妞、小福子都不是构成祥子堕落的根本原因。 （2）本题考查名著内容及人物形象分析。 原因：祥子堕落，既有社会的客观原因，也有自己的主观方面的原因。他勤劳、淳朴、善良，连阿Q那点狡猾也没有，他只是一个在北京城里拉洋车的农民。同时，他又同所有小生产者一样，眼光狭窄，除了为改变个人境遇的挣扎之外，几乎不关心任何别的事情，甚至连一个哥们儿也没有。因此，他看不清现实，找不到奋斗的方向。当个人奋斗的路行不通时，只能选择堕落。 示例：我认为祥子的悲剧既有社会原因又有个人原因。当时黑暗社会与祥子自身弱点，共同把祥子“驱赶到野兽”中去。祥子经历了孙侦探骗钱、虎妞骗婚、小福子的死等变故，加之他自私利己、愣弱妥协等性格缺陷，决定了祥子的悲惨命运。 3．他一气走回来，进了屋门，大概也就刚交十一点钟。虎妞已把午饭作好：馏的馒头，熬白菜加肉丸子，一碟虎皮冻，一碟酱萝卜。别的都已摆好，只有白菜还在火上煨着，发出些极美的香味。她已经红袄脱去，又穿上平日的棉裤棉袄，头上可是戴着一小朵绒作的红花，花上还有个小金纸的元宝。 祥子看了她一眼，她的一举一动都像个多年的媳妇，还带着点自得的劲儿。可是到底使他觉出一点新的什么来；她做饭，收拾屋子；屋子里那点香味，暖气，都是他所未曾经验过的，不管她怎样，他觉得自己是有了家。一个家总有它的可爱处。 “上哪儿啦？你！”她一边去盛白菜，一边问。 “洗澡去了。”他把长袍脱下来。 “啊！以后出去，言语一声！别这么大咧咧地甩手一走！”他没言语。 “会哼一声不会？不会，我教给你！” 以上是同学们所读书中的一个片段，这个片段出自名著《 》（书名）。文中的“她”是 ，以上选文中你能够感受到“她” 、 的性格特点。 【答案】 《骆驼祥子》 虎妞 关心丈夫 泼辣能干 【详解】本题考查对名著内容的识记与人物形象的分析。 根据“虎妞已把午饭作好”“祥子看了她一眼，她的一举一动都像个多年的媳妇”等内容可知，该选段出自老舍的《骆驼祥子》，文中的“她”是虎妞。 根据“虎妞已把午饭作好：馏的馒头，熬白菜加肉丸子，一碟虎皮冻，一碟酱萝卜。别的都已摆好，只有白菜还在火上煨着，发出些极美的香味”“她做饭，收拾屋子；屋子里那点香味，暖气，都是他所未曾经验过的，不管她怎样，他觉得自己是有了家”可知，在祥子外出拉车时，虎妞在家操持家务，生火做饭，等着丈夫的归来，由此可知虎妞十分关心丈夫； 根据“上哪儿啦？你！”“啊！以后出去，言语一声！别这么大咧咧地甩手一走！”“会哼一声不会？不会，我教给你！”等语句可知，虎妞在和祥子交谈时表现出的语气十分粗横，在性格上是泼辣火爆的。据此可答。 4．小文来到“名著VR”体验馆，请你参加相关活动。 (1)请你协助小文完善相关信息获得VR体验卡。    （场景一：解救采珠人） （场景二： ） （场景三：在暴风骤雨下） 场景一选自 的科幻作品（写作者）。场景二选自《海底两万里》，请给本场景取名 。场景三选自老舍的 (写作品名称） (2)小文已获得一次体验机会。请你仿照示例，推荐他体验场景二或场景三。 示例：我推荐你体验场景一“解救采珠人”。因为你将体验到和尼摩船长一起与鲨鱼搏斗救下采珠人的刺激。在VR助力下你将感受到尼摩船长的善良和勇敢。 【答案】(1) 儒勒•凡尔纳 章鱼袭击 《骆驼祥子》 (2)示例1:我推荐你体验“章鱼袭击”。因为你将体验在尼摩船长的带领下与章鱼展开生死搏斗的惊险，在VR助力下你将更深刻地体会到尼摩船长卓越的领导才能（或：打退章鱼的喜悦以及船员牺牲的悲伤）。 示例2:我推荐你体验“在暴风骤雨中”。因为你将与祥子一起体验在暴风骤雨中拉车的艰辛，在VR助力下你将身临其境地感受到祥子（劳苦大众）的痛苦与挣扎。 【详解】（1）本题考查名著情节。 场景一“解救采珠人”选自儒勒•凡尔纳的作品《海底两万里》。尼摩船长带我们观看一颗大如椰子的珍珠。一个采珠人正辛苦地采珠，突然一头大鲨鱼向他发起进攻，船长舍身相救，与巨鲨展开殊死搏斗。正当船长危在旦夕时，尼德•兰一叉刺中鲨鱼要害。船长把采珠人救到小船上,并赠送一袋小珍珠。 场景二中一只巨大的章鱼用触角紧紧地缠绕着一艘潜艇。可知，这一场景表现的情节是《海底两万里》中的“章鱼袭击”。在大西洋留卡斯群岛附近的海域，“鹦鹉螺号”遭到章鱼的袭击。“鹦鹉螺号”被迫浮出海面，众人在尼摩船长的带领下，用斧子刀叉和章鱼展开血战。战斗中一名船员惨死，尼德·兰也遭遇危险，幸为尼摩船长所救。经过持续一刻钟的战斗，终于打败了章鱼。 场景三中大雨如注，一位人力车夫拉着车在雨中奋力的奔跑。选自老舍的小说《骆驼祥子》。为了能实现买一辆属于自己的车的梦想，祥子在烈日和暴雨下艰难地拉车。 （2）本题考查名著情节，开放类试题，选择一幅场景，结合名著相关内容拟写即可。 如：我推荐你体验“章鱼袭击”。在大西洋留卡斯群岛附近的海域，“鹦鹉螺号”遭到章鱼的袭击。“鹦鹉螺号”被迫浮出海面，众人在尼摩船长的带领下，用斧子刀叉和章鱼展开血战。战斗中一名船员惨死，尼德·兰也遭遇危险，幸为尼摩船长所救。经过持续一刻钟的战斗，终于打败了章鱼。选择这一个场景，你不仅能领略到尼摩船长杰出的领导才能，还能感受到大家战胜章鱼之后的喜悦和船员牺牲的悲伤。 5．地名他很熟习，即使有时候绕点远也没有多大关系，好在自己有的是力气。拉车的方法，以他干过的那些推、拉、扛、挑的经验来领会，也不算十分难。况且他有他的主意：多留神，少争胜，大概总不会出了毛病。至于讲价争座，他的嘴慢气盛，弄不过那些老油子们。知道这个短处，他干脆不大到“车口儿”上去；哪里没车，他放在哪里。在这僻静的地点，它可以从容的讲价，而且有时候不肯要价，只说声：“坐上吧，瞧着给！”他的样子是那么诚实，脸上是那么简单可爱，人们好像只好信任他，不敢想这个傻大个子是会敲人的。即使人们疑心，也只能怀疑他是新到城里来的乡下老儿，大概不认识路，所以讲不出价钱来。以至人们问到：“认识呀？”他就又像装傻，又像耍俏的那么一笑，使人们不知怎样才好。 这段文字的作者老舍，原名 ，文中的“他”诚实、健壮、坚韧，最大的梦想是 。但在当时的社会条件下，“他”的希望一次又一次地破灭，最后他放弃了自己的理想，变成了一个 的行尸走肉。 【答案】 舒庆春 拥有一辆自己的洋车 麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃 【详解】本题考查名著内容识记。 老舍，原名舒庆春，字舍予。中国现代小说家、作家、语言大师、人民艺术家、北京人艺编剧，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》。 根据选段中的“拉车的方法，以他干过的那些推、拉、扛、挑的经验来领会，也不算十分难”“他的样子是那么诚实，脸上是那么简单可爱，人们好像只好信任他，不敢想这个傻大个子是会敲人的”可知，选段中的人物是祥子，出自老舍的长篇小说《骆驼祥子》。祥子来自农村，在他拉上租来的洋车以后，立志买一辆车自己拉，做一个独立的劳动者，但这个愿望在经过多次挫折以后，终于完全破灭。他丧失了对于生活任何企求和信心，从上进好强而沦为自甘堕落：原来那个正直善良的祥子，被生活的磨盘辗得粉碎。他变得懒惰、混日子、麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自弃，无依无靠，成为社会的人渣。据此填空即可。 6．他又恢复了他的静默寡言。一声不出的，他吃，他喝，他掏坏。言语是人类彼此交换意见与传达感情的，他没了意见，没了希望，说话干吗呢？除了讲价儿，他一天到晚老闭着口；口似乎专为吃饭喝茶与吸烟预备的。连喝醉了他都不出声，他会坐在静的地方去哭。几乎每次喝醉他必到A吊死的树林里去落泪；哭完，他就在白房子里住下。酒醒过来，钱净了手，身上中了病。他并不后悔；假若他也有后悔的时候，他是后悔当初干吗那么要强，那么谨慎，那么老实。该后悔的全过去了，现在没有可后悔的事。 以上语段出自《骆驼祥子》，祥子的梦想在A上吊后彻底破灭，请说出语段中的A是谁，并补全批注内容。 选文中A是① 批注：以前的静默寡言，是憨厚淳朴、拙于言辞；此时的静默寡言，是② 。 【答案】 小福子 自暴自弃、麻木潦倒、苟且偷生、梦想破碎等。 【详解】本题考查名著阅读与批注。 小福子是善良而又可悲的人物，她为了养活父亲和两个弟弟，便到“白房子”做了妓女。后因无法忍受卖身的生活和不堪重负，就在一天晚上偷走了一个喝醉的客人的衣服，然后趁机逃了出去，最终在树林上吊自杀了。她的死是继虎妞难产而死后给祥子的又一次的打击，也是压死祥子希望的最后一根稻草。故A是小福子。 “他又恢复了他的静默寡言”是指祥子在得知小福子死后的反应，是一种绝望；根据批注“以前的静默寡言，是憨厚淳朴、拙于言辞；此时的静默寡言”可知，“此后”的内容与“此前”的内容相反，即麻木潦倒、自暴自弃等。 示例：是痛苦与绝望，是对生活彻底的失望。 7．读凡尔纳的《海底两万里》，建议大家不要站在今天这个时间节点，而是要回到作品发表的那个年代去。去感受作品不同凡响的想象力，去感受凡尔纳对科学超前的预见性，去感受那令读者如痴如醉的瑰丽世界！ 阅读下面两组资料，发现，感悟，你一定会有别样的体验。PPT展示 A______ 法国科幻作家儒勒·凡尔纳的《海底两万里》自1870年问世以来，被译为多种语言，风靡世界，丰富了各国读者的精神世界，在他们心中播下了想象的种子。 B现实的科技发展 ◇世界上第一艘潜艇由荷兰物理学家科尼利斯·德雷尔于1620年制造。这艘能在水下3-5米潜行的船实际上是一个裹着牛皮的木箱，并靠木浆驱动。 ◇1879年，爱迪生发明了电灯。 ◇1886年，英国人西蒙·莱克发明了以电力作为动力的潜水艇，取名“鹦鹉螺号”。 根据PPT资料内容，请为A拟写一个恰当的标题，使之与标题B的短语结构一致。 【答案】示例：小说的作品价值（作品的深远影响） 【详解】本题考查拟写标题。 根据标题B“现实的科技发展”中“科技发展”是中心语，“现实”是修饰语，用来修饰“科技发展”，因此“现实的科技发展”是偏正短语，故A篇的标题也应使用偏正短语结构，根据“《海底两万里》自1870年问世以来，被译为多种语言，风靡世界，丰富了各国读者的精神世界，在他们心中播下了想象的种子”。可知：PPT展示的内容是《海底两万里》深远的影响，故A可拟写标题为：小说的巨大影响。 8．班级开展了“海底两万里，世界真奇妙”名著阅读交流活动，同学们在交流活动中分享自己的阅读体验。请你结合整本书的阅读，联系两三个具体情节在下面的横线上评价尼摩船长这一人物。 小语：《海底两万里》中的险情读来惊心动魄。尤其是在“诺第留斯号”遇到大冰山时，冰山翻倒，还把所有出口都堵住了。这样的情节想想都可怕啊！ 小西：是啊。好在船员们用铁锹凿冰，用热水融化冰层，最后利用重力使冰层破裂，才摆脱了困境。 小州：面对一路险情，尼摩船长始终沉着冷静地指挥同伴，想出各种办法解决困难，解除危机，他是一个困境中的强者。 你： 【答案】示例：尼摩船长确实是一个富有正义感、遇事冷静、无比勇敢的人。他从鲨鱼嘴里救下贫苦的采珠人，还送给他珍珠；他阻止凶残的大头鲸攻击温顺的长须鲸；在“诺第留斯号”号搁浅时，在南极撞上冰山时，在南美洲海域被章鱼围困时，他都能镇定自若、沉着应对。 【详解】本题考查分析人物形象。开放类试题，结合名著相关内容分析尼摩船长形象即可。 示例：尼摩船长是个知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又机智。他不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打的科学家，而是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族做正义的斗争。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。他是一个时刻关注着世界政治风云的科学战士。尼摩船长所渴望的不是金钱和财富，而是人生的自由和幸福。 9．阅读下面文字，回答问题。 地名他很熟习，即使有时候绕点远也没有多大关系，好在自己有的是力气。拉车的方法，以他干过的那些推、拉、扛、挑的经验来领会，也不算十分难。况且他有他的主意：多留神，少争胜，大概总不会出了毛病。至于讲价争座，他的嘴慢气盛，弄不过那些老油子们。知道这个短处，他干脆不大到“车口儿”上去；哪里没车，他放在哪里。在这僻静的地点，他可以从容的讲价，而且有时候不肯要价，只说声：“坐上吧，瞧着给！”他的样子是那么诚实，脸上是那么简单可爱，人们好像只好信任他，不敢想这个傻大个子是会敲人的。即使人们疑心，也只能怀疑他是新到城里来的乡下老儿，大概不认识路，所以讲不出价钱来。以至人们问到：“认识呀？”他就又像装傻，又像耍俏的那么一笑，使人们不知怎样才好。 文中的“他”诚实、健壮、坚韧，最大的梦想是 。但在当时的社会条件下，”他”的希望一次又一次地破灭，最后他放弃了自己的理想，从一个诚实可爱的青年变成了 （人物形象特点）的行尸走肉。 【答案】 拥有一辆自己的洋车 麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的 【详解】本题考查名著内容识记。 根据选段中的“拉车的方法，以他干过的那些推、拉、扛、挑的经验来领会，也不算十分难”“他的样子是那么诚实，脸上是那么简单可爱，人们好像只好信任他，不敢想这个傻大个子是会敲人的”可知，选段中的人物是祥子，出自老舍的长篇小说《骆驼祥子》。祥子来自农村，在他拉上租来的洋车以后，立志买一辆车自己拉，做一个独立的劳动者，但这个愿望在经过多次挫折以后，终于完全破灭。他丧失了对于生活任何企求和信心，从上进好强而沦为自甘堕落：原来那个正直善良的祥子，被生活的磨盘辗得粉碎。他变得懒惰、混日子、麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自弃，无依无靠，成为社会的人渣。据此填空即可。 10．下面是小华同学读名著《海底两万里》时做的批注。请你将“批注”中的空缺处补充完整。 尼摩船长戴上网形线望远镜，这镜利用一个镜面，可以改正折光作用，他观察那沿着一条拖拉得很长的对角线，渐渐沉入水平线下的太阳。我手拿着航海时计。我的心跳得厉害。如果太阳轮盘的一半隐没的时候，正好是航海时计指着正午，那我们就是在A 点上了。 “正午！”我喊。 “ ！”尼摩船长用很严肃的声音回答，同时把望远镜给我，镜中显出的太阳正好在水平线上切成完全相等的两半。 我注视那照在尖峰顶上的最后阳光和那从尖峰层峦渐次上来的黑影。 批注：此时的尼摩船长无疑是幸福的，因为他依靠坚定的意志和不懈的努力，到达了 （A处地名），成为第一个到达这里的人，而语段中的“我”即 （人名），是尼摩船长获得这一幸福的见证者。 【答案】 南极 阿龙纳斯教授（阿龙纳斯） 【详解】此题考查学生对名著内容的识记。从“如果太阳轮盘的一半隐没的时候，正好是航海时计指着正午”“‘正午！’我喊”“我注视那照在尖峰顶上的最后阳光和那从尖峰层峦渐次上来的黑影”等句子可知，A指的南极。语段中的“我”是阿龙纳斯教授，尼摩船长与阿龙纳斯驾驶“鹦鹉螺号”从太平洋出发，经过印度洋、红海、地中海等地后到达南极，阿龙纳斯教授看到“镜中显出的太阳正好在水平线上切成完全相等的两半”，他亲眼见证了尼摩船长的幸福。据此作答即可。 11．（23-24七年级下·山西吕梁·期末）阅读《海底两万里》回答问题。 (1)下面是“鹦鹉螺号”遇险经历的概括，请根据原著内容加以完善。 ①土著人围攻：潜艇搁浅后，我和伙伴们上小岛采摘野果、狩猎，被土著的巴布亚人发现并追赶到沙滩。土著人还划来独木舟围住“鹦鹉螺”号，企图向我们发起进攻。尼摩艇长将电通到艇外壳，致使 。 ② ：在南极点，遭到浮冰围困，潜艇再次搁浅，人们面临缺氧危险。众人轮流凿冰，并喷射开水阻止新的结冰。经过共同努力，潜艇冲出冰墙，冲破冰原，呼吸了新鲜的空气。 ③ ：潜艇航行到挪威西海岸海域，阿龙纳斯教授、尼德·兰和康塞尔准备从艇上逃跑时，遭遇迈尔海峡的大漩流。三人被漩流抛人水中，被渔民救起，尼摩艇长及其“鹦鹉螺”号下落不明。 (2)读完《海底两万里》，同学们针对“尼摩船长的爱与恨”展开了讨论，下面是他们的部分对话，请结合相关情节完善空缺的内容。 小凯：作者的笔下的尼摩船长是一个内心充斥着爱与恨的人。 小雯：他爱他的船员们，体现在以下两件事上：在第一个船员死亡后，他将其葬在了珊瑚墓地，让其永不受鲨鱼和人的欺负； 小丽：他也热爱那些被压迫国家的穷苦人民：在印度洋，他与鲨鱼顽强搏斗，救下采珠人，并赠送其一袋珍珠；他还利用在海底打捞获得的巨额财富援助那些被压迫的民族和穷苦的民众，支持他们为争取独立而进行正义的斗争。 小娜：可见，尼摩有情有义、心怀仁慈，他心中是有爱的。但他又是一个心中有恨的复仇者，如 。 小雯：尼摩艇长的性格具有多重性，整个人物是立体的，符合现实逻辑。 【答案】(1) 土著人触电后吓得魂飞魄散退走了。 缺氧 卷入大漩流 (2) A.在第二个船员去世时，他为其潸然泪下。 B．当遇到帝国统治者的战舰时，他毫不留情地将其摧毁。 【详解】（1）本题考查名著情节。 ①“鹦鹉螺号”在通过拖雷斯海峡时，潜艇因为触礁而搁浅，他们在旁边的小岛上逗留了两天，岛上的土著巴布亚人发现了他们，土著人追赶到沙滩，后来还划来独木舟围住诺第留斯号，企图向他们发起进攻。尼摩船长机智地想到了一个办法，他将电通到艇外壳，土著人触电后吓得魂飞魄散退走了。 ②“鹦鹉螺号”潜艇航行到南极海域时在南极圈遭遇冰山封路。潜水艇潜到更深的水层去，选择从冰山底下穿过。在经过南极点时，一座冰山翻倒后将他们的船封在冰层下面，面对的是闷死或压死的危险，他们轮流用铁镐凿底部厚10米的冰盖，又用开水喷射，将潜艇拉到挖好的大坑里，灌满储水舱，增加潜艇的重量，压碎了底部最后两米的冰层，终于脱困。这次险情可概括为“缺氧”或“冰山封路”。 ③“鹦鹉螺号”航行到北冰洋挪威西海岸海域时，阿龙纳斯、尼德·兰和康塞尔准备从艇上逃跑时遭遇迈尔海峡的大漩流。阿龙纳斯、尼德·兰、康塞尔被漩流抛入水中，被渔民救起，在一个小岛上脱险，三人回归陆地，尼摩和“鹦鹉螺号”号潜艇不知所踪。这次险情可概括为“卷入大漩流”。 （2）本题考查名著情节。 第一空。尼摩船长对他的船员充满了爱。当他们遭遇章鱼袭击，一名船员被章鱼卷入大海消失，章鱼最终全都逃走后，“尼摩船长满身血污，一动不动地站在舷灯旁，凝视着吞噬了他的一个伙伴的大海，大满的泪珠从他的眼眶里滚了出来”，可据此概括填空。 第二空。尼摩船长是一位冷酷暴躁的复仇者。由于悲惨的遭遇，尼摩船长的性格孤傲偏激，任何人都无法改变他对侵略者的仇恨，当鹦鹉螺号面对敌人时，尼摩变身成冷酷杀手，击毁一艘艘航船，残忍地夺去一条条生命。尼摩船长对林肯号的撞击伤害了许多无辜的人，他亲手打造的“鹦鹉螺号”成了可怕的毁灭性机器。可据此概括填空。 12．（23-24七年级下·山西大同·期末）小杨和小周参加了学校举办的“与经典同行”阅读展示活动，他们准备运用比较阅读的方式，对本学期的名著进行分析和探究。 (1)小杨制作了“遇险”情节阅读记录卡，请根据你的阅读积累补充完整。 文学名著 《骆驼祥子》 《海底两万里》 主要人物 祥子 尼摩船长 情节梗概 有客人给很多的车钱想去清华，祥子为了多攒两块钱，冒险拉客去清华，结果是① 。 到印度半岛南端的锡兰海底采珠场参观，看到印度采珠人遇险，尼摩船长的做法是② 。 人物性格 争强好胜 ③ (2)假如祥子和尼摩船长参加了一场辩论赛，正方观点为“我命由我不由天”，反方观点为“我命由天不由我”。请你帮助他们中的一人完成陈述词（用第一人称表述）。 正方观点：“我命由我不由天”  反方观点：“我命由天不由我” 我选择帮助的人物是 ，陈述词为： 。 (3)小杨和小周发现“文学名著中的主人公在人生关键时刻做出的重大选择，往往是由他们的性格决定的”。请你从以下名著中任选一部，结合具体情节，对此进行阐释。 《骆驼祥子》  《红岩》  《海底两万里》  《哈利·波特与死亡圣器》 【答案】(1) 车和人都被乱兵抢走了 手拿短刀，挺身与鲨鱼搏斗，救助了采珠人 善良、勇敢 (2) 示例一：尼摩船长； “我命由我不由天”，我驰骋海底，历经磨难，而对鲨鱼的攻击，能勇敢地与之搏斗。我不是关在书斋中经不起风吹雨打的科学家，而是在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。我搜集海底金银财宝，支援被压迫的民族；带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，进行反抗殖民统治的斗争。我坚信可以扼住命运的咽喉！ 示例二：祥子；“我命由天不由我”，我初到京城时，确实有通过自己的努力改变命运的想法。我拼命拉车，只为了能有一辆属于自己的车来改变生活。我经历了买车的三起三落，我经历了被虎妞骗婚，虎妞去世，心爱的小福子自杀等接二连三的打击，我失去了与命运抗争的力量，我彻底堕落，变成一具行尸走肉，沦为命运的俘虏。这一切不都是黑暗的社会所造成的吗？ (3)示例一：《骆驼祥子》：祥子的车被抢走，买车钱被敲诈，小福子上吊自杀，祥子面对这些挫折，他选择向生活妥协，最终变成一个麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。 示例二：《红岩》：江姐被捕后，被竹签子钉入手指，她选择高呼“竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁做的”。（在渣滓洞集中营里，面对特务的威逼利诱、严刑拷打，江姐选择了不屈服，她义正词严地痛斥敌人的罪行。）她选择了毫不畏惧、坚贞不屈的革命气节，她的崇高精神感染着每一个人。 示例三：《海底两万里》：尼摩船长面对危险时，勇敢无畏。他选择救助遇险的采珠人，还将价值百万的珍珠送给他。尼摩船长在斗章鱼时，他选择帮助尼德•兰脱离险境，有同情心，有正义感。（阿龙纳斯不满意被扣留，在留下来和逃跑之间，他选择了留下来进行海洋科学考察，他选择跟随尼摩船长进行了海底两万里的探险旅行。） 示例四：《哈利·波特与死亡圣器》：哈利·波特和朋友们面对黑魔王，寻找并销毁了魂器，他选择了与黑魔王伏地魔展开惊心动魄的较量，最终用正义战胜了邪恶。 【详解】（1）本题考查名著内容情节识记和人物形象分析。 第①空，根据出处是《骆驼祥子》，主要人物是祥子，与人物祥子相关的“遇险”情节。由情节梗概可知，此处讲的是祥子拉车时，听说西直门外正在抓车，车已经不敢出城，此时有一个客人想要去清华，可是没人敢去。客人给了比平时高很多的车钱去清华，有一个光头矮子，称呼祥子为“大个子”，这让祥子很受用，再加上祥子贪小便宜，为了多赚一点儿钱，他冒险把车拉到清华，结果途中连车带人被大兵抓走，丢失了车子。据此可知第①空：车和人都被乱兵抢走了； 第②空，根据出处是《海底两万里》，与人物尼摩船长相关的“遇险”情节。此处讲的是他们到达印度半岛南端的锡兰岛，阿龙纳斯接受尼摩船长的建议，步行到海底采珠场，忽然，有条巨鲨向采珠人扑来。尼摩船长手拿短刀，挺身跟鲨鱼搏斗。尼摩船长被鲨鱼的巨大躯体所压倒，危在旦夕时，尼德·兰迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏，救出了尼摩船长，船长和尼德·兰合力将采珠人救上岸，临走船长还送给了采珠人价值百万的珍珠。据此可知尼摩船长坚强勇敢，乐于助人。据此可知第②空是：手拿短刀，挺身与鲨鱼搏斗，救助了采珠人；第③空是：善良、勇敢。 （2）本题考查名著内容的理解。解答时，首先理解“我命由我不由天”“我命由天不由我”的具体含义，再结合名著中人物的经历来选择立场，并采用第一人称进行表述。 “我命由我不由天”：我的命运我自己来掌握，不要让上天来决定，多形容人不向命运低头屈服，有反抗命运的精神，生命的主动权操纵在自己的手中，强调个人的生命，要努力把握着改变自己的命运，能由自我决定； “我命由天不由我” 则反之。 尼摩船长是《海底两万里》中一个居主要地位的人物。这个知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又机智。他不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打的科学家，而是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族做正义的斗争。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。 祥子是老舍的作品《骆驼祥子》中的主人公。祥子来自农村，在他拉上租来的洋车以后，立志要买一辆车，做一个独立的劳动者，但这个愿望在经过多次挫折以后，终于完全破灭。他丧失了对于生活任何企求和信心，从上进好强而沦为自甘堕落：原来那个正直善良的祥子，被生活的磨盘辗得粉碎。祥子一直是一个不折不扣的受虐者：从一开始发自内心地对虐待的抗拒，到从心里慢慢接受，直到最后变成一种享受。从“施虐与受虐”的视角对祥子的心灵况味进行审视，不仅能清晰地看到祥子心灵深处的转变过程，还可以从本质上挖掘出祥子从“抗虐”到“受虐”再到“享虐”的内心变化的深层原因，以及人性堕落的过程。这个悲剧有力地揭露了旧社会把人变成鬼的罪行, 也是对当时社会病态的讽刺。 示例一：尼摩船长。正方。我虽然遭受不幸，但我不曾沉沦，我研究潜艇，躲入大海，我对待船员像对亲人一样，即便是对阿龙纳斯这样的不速之客，我也表现出应有的尊重和善意，我还利用从海底得来的宝藏帮助岸上人们反抗殖民的斗争，我在面对不幸时奋力抗争，实现了自己的人生价值，所以我说“我命由我不由天”。 示例二：祥子。反方。我来自农村，我身上有农民特有的勤劳、憨厚、朴实，我来到城市，只想拥有一辆自己的洋车，安安稳稳的过日子，为此我不分昼夜，努力拉车，但三次买车都没有能圆了我的洋车梦，是我的问题吗？是上天不让我好好过日子，所以我说“我命由天不由我”。 （3）本题考查对名著的阅读。根据题目要求，选择小说主人公在人生关键时刻做出的重大选择，并概述其做出选择后命运的变化即可。 《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作。《骆驼祥子》描写了20世纪20年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。祥子刚来到城市，他勤劳坚韧，有梦想，渴望拥有一辆自己的洋车，自己能养活自己，不受车厂老板的盘剥。祥子为了实现自己的梦想，他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，成为自食其力的上等车夫。但刚拉半年，车就在兵荒马乱中被逃兵掳走，祥子失去了洋车，只牵回三匹骆驼。祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，更加克己地拉车攒钱。可是，还没有等他再买上车，所有的积蓄又被侦探敲诈、洗劫一空，买车的梦想再次成泡影。当祥子又一次拉上自己的车，是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。好景不长，因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料理丧事。至此，他的人生理想彻底破灭了。再加上他心爱的女人小福子的自杀，吹熄了心中最后一朵希望的火花。 《红岩》是现代作家罗广斌、杨益言所创作的一部长篇小说，描写人民解放军进军大西南的形势下，重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。着重表现以齐晓轩、许云峰、江雪琴等共产党人在渣滓洞和白公馆狱中所进行的英勇战斗，虽然最后惨遭屠杀，但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。 《海底两万里》，该书是法国作家儒勒•凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳海洋三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。全书共2卷47章。该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德•兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。 《哈利·波特》是英国作家J.K.罗琳于1997～2007年所著的魔幻文学系列小说，共7部。其中前六部以霍格沃茨魔法学校为主要舞台，描写的是主人公——年轻的巫师学生哈利·波特在霍格沃茨前后六年的学习生活和冒险故事；第七本《哈利·波特与死亡圣器》描写的是哈利·波特在第二次魔法界大战中在外寻找魂器并消灭伏地魔的故事。 示例一：《骆驼祥子》中祥子面对爱情与面包，艰难地犹豫过，可最终还是选择了面包。他为了钱与虎妞结婚，把自己买车的梦想完全寄托在虎妞身上。又因为没钱与小福子错过。最终变成一具行尸走肉。 示例二：《海底两万里》中阿龙纳斯是生物学家，博古通今，他选择了随尼摩船长乘潜艇在水下航行，使他饱览了海洋里的各种动植物。 示例三：《红岩》中许云峰在狱中，他与徐鹏飞进行了针锋相对的斗争，他赤手空拳以顽强的毅力挖通了监狱通向狱外的洞口，并把它留给了战友，自己带着必胜的信念从容就义。他选择了把自己的个人利益放在国家利益之下，哪怕牺牲自己也要保护同志们的安全，他的身上具有压倒任何敌人而不被敌人压倒的大无畏气概和勇于献身的崇高精神。 示例四：《哈利波特与死亡圣器》中的哈利·波特命运多舛，但他时时自信勇敢，面对强敌伏地魔，永不放弃，在朋友的帮助下，与敌人展开殊死搏斗，甚至为了消灭伏地魔，他选择牺牲自己放弃一切，进入死亡，这种行为具有非常不可思议的力量，让世界上最强悍的黑魔法，都对它无效。他就是靠这种力量生存下来，并且战胜了强大的黑魔头——伏地魔。他身上体现的勇敢、坚毅、自我牺牲精神和强烈的使命感，是英雄的精神。 13．（23-24七年级下·山西吕梁·期末）阅读文段，完成下面小题。 【A】“现在，他就在那块珊瑚石墓地里长眠在他的同伴们的身旁？” “是的。被所有的人忘却，我们除外！我们挖好了坟墓，而那些珊瑚虫将会尽责地把我们的死者永远封闭在里面！” 随后，这位艇长想用他颤抖的双手遮掩自己的面孔。但是，他无法控制自己，不禁呜咽起来。 【B】这场搏斗持续了一刻钟之久。章鱼战败了，死的死，伤的伤，最终退出现场，仓皇潜入波涛汹涌的大海里。尼摩船长满身血污，靠在探照灯座旁木然不动，凝视着这片吞没自己伙伴的大海，大颗大颗的眼泪夺眶而出。 【C】在他房间底端的护墙板上，在他心目中的英雄的肖像底下，我看见一张一个年纪尚轻的妇女和两个小孩的半身照片。尼摩船长对着这张照片凝视了片刻，向他们伸出双臂，同时双膝跪地，泪如泉涌，泣不成声。 读完整部小说，有同学认为尼摩船长英勇无畏，刚毅坚强，有同学却认为他懦弱。下面是同学的一段交流讨论内容，请结合以上语段，并联系整本书，将空缺处的内容补充完善。 甲：我认为尼摩船长是一个英勇无畏、刚毅坚强的英雄。如在南极圈遭遇冰层围困，所有人都缺氧时，他能保持镇定，以精神力量抑制肉体痛苦；在遭遇章鱼袭击，与之搏斗时，他勇救尼德·兰德等事件。 乙：尼摩船长的“哭”不是懦弱，而是 。 丙：我认为，“流泪”与“英勇无畏，刚毅坚强”不矛盾。因为 。 【答案】 示例：而是重情义的表现，片段A、B流泪是因为艇员的离世、遇难，片段C是为不幸被殖民者杀害的妻儿而流泪这里有对同伴、家人、对被压迫者的同情与爱。 丙：英雄人物首先是“人”。尼摩船长的“柔情”与他的“坚毅、果敢、冷酷”，共同构成了一个真实、丰富而饱满的英雄形象。 【详解】本题考查名著内容理解及人物形象分析。 第一空，结合【A】“‘是的。被所有的人忘却，我们除外！我们挖好了坟墓，而那些珊瑚虫将会尽责地把我们的死者永远封闭在里面！’随后，这位艇长想用他颤抖的双手遮掩自己的面孔。但是，他无法控制自己，不禁呜咽起来”、【B】“尼摩船长满身血污，靠在探照灯座旁木然不动，凝视着这片吞没自己伙伴的大海，大颗大颗的眼泪夺眶而出”和【C】“尼摩船长对着这张照片凝视了片刻，向他们伸出双臂，同时双膝跪地，泪如泉涌，泣不成声”可知，选段A和B是尼摩船长面对船员离世内心伤感而流泪，选段C讲述尼摩船长为那些被殖民者杀害的妻儿而流泪。由此可知，尼摩船长的“哭”不是懦弱，而是重情重义的表现。 第二空，作答此题需结合英雄的含义，阐述尼摩船长性格特点，表明自己对英雄人物性格的理解，言之有理即可。 示例：英雄不仅是“英勇无畏，刚毅坚强”，英雄同样也具有普通人的情感思想，他们同样也会伤心甚至流泪。各种性格交织在一起才能构成尼摩船长饱满而鲜明的性特点，这样的人物形象才能更吸引读者，才能让读者印象深刻。 14．（23-24七年级下·山西太原·期中）阅读下面选文和图片，完成小题。 学校开展“小升初学校开放日”活动，附近小学的六年级同学在家长陪同下来到你所在的初中参观咨询，你作为学校阅读社的负责人，向参观者们展示经典名著和读书成果，同时解答疑问。 (1)【解书名，答问题】 小学生在看到展台上《骆驼祥子》《海底两万里》等名著后，提出了以下两个问题，请你选取一个来回答。 问题一：《骆驼祥子》的主人公和骆驼有什么关系？ 问题二：你读了《海底两万里》，书中真写了海底有两万里吗？ (2)【展方法，说内容】 展台展示了一幅没有完成的《骆驼祥子》思维导图，请补充缺漏的虎妞的性格特点，并结合书中内容向感兴趣的小学生谈谈虎妞的性格特点如何导致了祥子的悲剧人生。 (3)【荐名著，写寄语】 有小学生让你从《骆驼祥子》《海底两万里》中推荐一本给他在暑假阅读，请你选择一本，并写一句寄语，激发他的阅读兴趣。 【答案】(1)问题一：年轻的车夫祥子吃苦耐劳，一次被大兵抓去后逃跑，牵回了三匹骆驼，后来他把骆驼卖给了一个老头。回城途中，他病倒了，躺在一家小店里，昏迷中总是说梦话或胡话。别人在祥子的话里听到了祥子和骆驼的关系，因此别人叫他“骆驼祥子”。 问题二：《海底两万里》中并没有写海底有两万里。这两万里，指的是鹦鹉螺号在海底总共航行的距离。 (2)性格：大胆、泼辣、控制欲强、好吃懒做、有心计。在《骆驼祥子》中，虎妞相中了祥子，假装自己怀孕，诱骗祥子与她结婚。后来在家养胎，好吃懒做，最终难产而死。祥子为她办丧事卖了车，进一步沉沦下去。 (3)示例一：读《骆驼祥子》，了解老北京风情，看人间百态。 示例二：打开《海底两万里》，探索神秘的海底世界。 【详解】（1）本题考查对名著情节的把握。 解答本题需对名著情节有一定的了解，能融会贯通。 《骆驼祥子》中的祥子被大兵抓去后逃跑，顺手牵了三匹骆驼，后来他把骆驼卖给了一个老头。回城途中，他病倒了，躺在一家小店里，昏迷中总是说梦话或胡话，总在念叨骆驼。其他人在祥子的话里听到了他与骆驼的故事，“骆驼祥子”的称号由此而来。结合祥子车夫的身份，总是埋头苦干，像骆驼一样吃苦耐劳、任劳任怨，于是作者用骆驼比喻祥子。 《海底两万里》主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德•兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。书名中的“两万里”指的是鹦鹉螺号在海底总共航行的距离。 （2）本题考查名著的人物和情节的理解。 虎妞是刘四爷的女儿，帮助刘四爷管理车厂，整日与车夫打交道，她也就成为了一个大胆、泼辣的人，整日里像个男人，没有人敢娶她。她看中了祥子，就假装自己怀孕，诱骗祥子与她结婚。后来在家养胎，好吃懒做，最终难产而死。由此可知，虎妞是一个大胆、泼辣、控制欲强、好吃懒做、有心计的人。 虎妞难产而死后，祥子为了给她办丧事，卖掉了自己的车，又沦落到了最初的境地，也让祥子进一步看清了社会的腐败和黑暗，愈发对生活失去目标和动力，使祥子进一步走向堕落。 （3）本题考查拟写推荐语。 此题要结合名著内容，从《骆驼祥子》和《海底两万里》中选择一本，拟写推荐语，要求要抓住重点，语言简洁，突出该书的特点。并写一句寄语，激发他的阅读兴趣。可从名著的语言、主题、写作特色、反映的社会风情等方面着手。言之成理即可。 示例一：读《骆驼祥子》，了解老北京劳动人民的生活、命运与遭遇，感受祥子的悲剧人生。 示例二：《海底两万里》与你一同周游海底，与鹦鹉螺号同行。 示例三：《骆驼祥子》是伟大的人民艺术家老舍用同情的笔触描绘的一幕悲剧。 15．（23-24七年级下·山西长治·期中）仰望历史的天空，家国情怀熠熠生辉；跨越时间的长河，家国情怀绵绵不断。学校开展“天下家国”综合性学习活动，请你参与。 (1)任务一：请你从下面给出的两个爱国人物中任选一个，按照例句仿写一句话。 “民族脊梁”鲁迅  “两弹元勋”邓稼先 例句：“现实主义诗人”杜甫，在破败的茅屋前为天下寒士疾呼。 仿句： (2)任务二：请你从下面诗词中选出不属于爱国诗词的是（   ） A．了却君王天下事，赢得生前身后名。 B．曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 C．臣心一片磁针石，不指南方不肯休。 D．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之? (3)任务三：根据原著内容填空。 老舍的《茶馆》里有句经典台词“我爱咱们的国呀，可谁爱我呀?”这句台词对《骆驼祥子》中的祥子同样适用。祥子为拥有一辆属于自己的车而努力工作，辛苦攒钱。他买的第一辆车 。为买第二辆车攒的钱又被孙侦探敲诈去了。后来，他又拥有了一辆车，却因埋葬 不得不把车卖掉。祥子的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争终以失败而告终。小说深刻地揭露了旧社会剥削阶级对下层劳动者的残酷剥削和压迫。 (4)任务四：同学们针对《骆驼祥子》中“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽中去”这句话展开了讨论。下面是甲、乙两位同学的发言，你怎么看?请结合小说具体内容阐述你的看法和理由。 甲：祥子是被他周围的人驱赶到野兽中去的。 乙：你怎么这么说呢?是祥子自己把自己驱赶到野兽中去的。 【答案】(1)示例一：“民族脊梁”鲁迅，在黑暗的社会里为民族命运呐喊。 示例二：“两弹元勋”邓稼先，在荒凉的戈壁里为核武器研究坚守。 (2)B (3) 被大兵抢走 虎妞 (4)示例一：我认同甲的看法。大兵抢走祥子的车，刘四爷害怕祥子会继承自己的财产而赶走祥子，虎妞骗婚和小福子的死等，都加速了祥子的沉沦和堕落。祥子正是被他周围的人驱赶到“野兽”中去的。 示例二：我认同乙的看法。祥子其实也很狭隘，有着小市民的封闭思维，例如从军营逃出来的时候，顺手牵走了几匹骆驼，反映出祥子的自私。小福子死后，祥子逐渐走向堕落，甚至不惜出卖他人，成了个人主义的末路鬼。 示例三：我认为把祥子变成“野兽”的，是“不让好人有出路”的旧社会。大兵横行霸道，刘四爷肆意盘剥，孙侦探敲诈，虎妞骗婚，正是这黑暗的社会现实造成了祥子的沉沦。 示例四：我认为，当时的社会与祥子自身的因素，共同把祥子驱赶到“野兽”中去。祥子经历了孙侦探骗钱、虎妞骗婚、小福子的死等变故，再加上他自私利己、懦弱妥协等性格缺陷，决定了祥子的悲惨命运。 【详解】（1）本题考查仿写。 分析例句可知，前半句写爱国人物的称号，后半句书写爱国事迹。鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。著名文学家、思想家、革命家、教育家、民主战士，新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人之一，在国人麻木沉睡的时候，鲁迅用犀利的文字唤醒国人，他是在文化战线上的民族英雄。 邓稼先是我国核武器理论研究工作的奠基者之一。早在青少年时代，他就树立科技强国的理想。1948年到美国普渡大学留学，获物理学博士学位。1950年放弃国外优越的工作生活条件，回到祖国。为了发展国防科研事业，他甘当无名英雄，默默无闻地奋斗了几十年。他组织领导开展了爆轰物理、流体力学、状态方程、中子输运等基础理论研究，对原子弹的物理过程进行了大量模拟计算和分析，从而迈出了中国独立研究设计核武器的第一步。他领导完成了中国第一颗原子弹的理论方案并参与指导核试验前的爆轰模拟试验。 示例1：“民族脊梁”鲁迅，在纷乱的年代里为国民精神呐喊。 示例2：“两弹元勋”邓稼先，在偏远的戈壁里为国家核武器事业奋斗:。 （2）本题考查诗句理解。 A.句意为：（我）一心想替君主完成收复国家失地的大业，取得世代相传的美名； B.句意为：曾经到临过沧海，别处的水就不足为顾；若除了巫山，别处的云便不称其为云。 与爱国无关； C.句意为：我的心就像那一根磁针，不永远指向南方誓不罢休。诗人以“磁针石”比喻忠于宋朝的一片丹心，表明自己一定要战胜重重困难，回到南方，再兴义师，重整山河的决心； D.句意为：如果对国家有利，我将不顾生死。难道能因为有祸就躲避、有福就上前迎受吗？ 故选B。 （3）本题考查名著阅读。 祥子买车经历了三起三落。第一次买车，祥子整整存了3年，平时还省吃俭用，从茶饭里省，好不容易凑够了钱买车，但却被大兵抢走了；第二次钱还没攒够，但是被孙侦探敲诈光了；第三次祥子用和虎妞结婚的钱买了车，但是因为虎妞平时贪吃不运动，生孩子时难产死了，祥子又把车卖了，安葬了虎妞。可据此填空。 （4）本题考查名著内容理解分析。选择哪一种观点都可以，只要结合小说的具体内容阐述明白理由，自圆其说即可。 示例一:我认同甲的看法。祥子用三年的血汗钱换来的车却被军阀的乱兵抢走；第二次，他还没攒足买车的钱，钱就被孙侦探敲诈走了；接着，车厂厂主的女儿虎妞对他的“爱情”又给他的身心带来磨难；而用虎妞积蓄买的一辆车在虎妞难产死后，则又卖掉以料理虎妞的丧事。在经过多次挫折后，伴随着祥子心爱的女人小福子的自杀，终于吹灭了他心中最后一朵希望的火花从一个老实的车夫逐渐演变成为一个地道的流氓地痞无产者。所以祥子正是被他周围的人驱赶到“野兽”中去的。 示例二:我认同乙的看法。祥子性格中也有自私利己、懦弱妥协等性格缺陷。例如:虎妞死后，小福子向祥子表白，祥子害怕养活小福子的两个弟弟以及难缠的爹，拒绝了小福子，小福子绝望自杀后，祥子开始彻底堕落。 16．（23-24七年级下·山西朔州·期中）老北京话是北京非物质文化遗产之一，映衬着老北京的民俗人情、社会风貌。为了更深入地体会老北京话的魅力，班级组织了《骆驼祥子》的剧本表演活动，剧本如下： 祥子：（音很小，可是极有力）别嚷！这边来！ 虔妞：哼！我早就知道你不是玩艺儿，别看傻大黑粗的，鞑子拔烟袋，不傻假充傻。上哪儿我也不怕呀，我就是这么大嗓儿！ 祥子：你干吗来了？ 虎妞：（   ）我？事儿可多了。祥子，我找你有事，要紧的事。 祥子：什么事？ 虎妞：（往近凑了凑）我有啦！你打主意吧！ 请在横线处选择合适的舞台说明，并阐述理由。（舞台说明往往能通过人物的表情、动作等表现其性格特征、内心活动） A迟疑                  B．左手插在腰间 我选( )理由是 17．（23-24七年级下·山西临汾·期中）请你对祥子在暴雨下努力拉车的恶劣环境进行圈点（语段中标记），并对人物形象作一批注。 祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，上面的雨直砸着他的头和背，横扫他的脸，湿裤子裹住他的腿。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有甚么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。 批注： 【答案】16． 我选【B】 因为虎妞性格泼辣且有心计，这里是她欺骗祥子说自己怀孕了，自然要表现得理直气壮，“左手插在腰间”的野蛮形象也符合她的性格特点。 17．对环境描写中的关键词进行圈点（有符号）（过/直砸/横扫/浇），批注：在暴雨下，卖力地拉车，可以看出祥子有理想、吃苦耐劳和坚忍的品质。 【解析】16．本题考查舞台提示补写。 舞台提示又称舞台说明，是剧作者根据演出需要，提供给导演和演员的说明性的文字。按其内容和作用的不同，可分为四种形式。是剧本语言不可缺少的一部分，是剧本里的一些说明性文字。舞台说明包括剧中人物表，剧情发生的时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、动作、上下场等。这些说明对刻画人物性格和推动、展开戏剧情节发展有一定的作用。这部分语言要求写得简练、扼要、明确。这部分内容一般出现在每一幕(场)的开端。结尾和对话中间，一般用括号（方扩号或圆括号）括起来。 虎妞：是老舍先生的《骆驼祥子》中的主要人物之一，祥子的妻子，是人和车厂厂主刘四爷的女儿。长的虎头虎脑，性格大胆且泼辣，因此吓住了男人，成了没人敢娶的老姑娘。她是个办事的好手，有类似男人的爽快和利落。在和祥子的爱情纠葛中，一直处于主动地位，是个敢于追求个人自由爱情的人。身上有很多阶级剥削的色彩，既有许多旧社会恶俗，也是社会的牺牲品。最终难产而死。 根据虎妞性格泼辣且有心计的特点，结合选文“祥子，我找你有事，要紧的事”可知，此处应选“左手插在腰间”，能表现虎妞突出“理直气壮”的样子，表现野蛮泼辣的形象特点。 17．本题考查批注。从语段中选取祥子拉车恶劣环境的角度，选区相关语句进行圈点，分析出祥子的性格即可。 示例：“地上的水过了脚面，上面的雨直砸着他的头和背，横扫他的脸”一句中的“过、直砸、横扫”等词语，生动地写出来暴雨的猛烈，结合“他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步”可知，祥子拉车的艰难。而祥子仍然坚持拉车，可以看出祥子有理想、吃苦耐劳和坚忍的品质。 一、学校开展“整本书阅读”系列活动，请按要求完成下面任务。 18．请从内容、主题、手法、语言特色等方面，对下面的语段进行批注（两处）。 节选文字 批注（在要批注的内容下面划横线） 祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水中，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只茫茫地觉得心里有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。 19．同学们针对《骆驼祥子》中“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽中去”这句话展开了讨论。下面是甲乙两位同学的发言，你怎么看？请结合小说具体内容阐述你的看法和理由。（不少于80字） 甲：祥子是被他周围的人驱赶到野兽中去的。 乙：你怎么这么说呢？是祥子自己把自己驱赶到野兽中去的。 【答案】18．示例1：“他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步”，运用了排比的修辞手法，写出了暴雨中祥子拉车的不易，表现出作者对底层人民的深切同情。 示例2：“地上的水过了脚面”“上面的雨直砸着他的头和背”“横扫着他的脸”，这些雨势的描写文字，既写出了暴雨之猛烈，又突显出祥子雨中拉车的可怜形象，体现出小说自然环境描写的重要作用。 19．示例①：我认同甲同学的看法。大兵抢走样子的车，刘四爷害怕祥子会继承自己的财产而赶走祥子，虎妞骗婚和小福子的死等，都加速了祥子的沉沦和堕落。祥子正是被他周围的人驱赶到野兽”中去的。 示例②：我认同乙的看法。祥子其实也很狭隘，有着小市民的封闭思维，例如从军营逃出来的时候，顺手牵走了几匹骆驼，反映出祥子的自私。小福子死后，祥子逐渐走向堕落，甚至不惜出卖他人，成了个人主义的末路鬼。 示例③：我认为把祥子变成“野兽”的，是“不让好人有出路”的旧社会。大兵横行霸道， 刘四爷肆意盘剥，孙侦探敲诈，虎妞骗婚，正是这黑暗的社会现实造成了祥子的沉沦。 示例④：我认为，当时的社会与祥子自身的因素，共同把祥子驱赶到“野兽”中去。祥子经历了孙侦探骗钱、虎妞骗婚、小福子的死等变故，再加上他自私利己、懦弱妥协等性格缺陷，决定了祥子的悲惨命运。 【解析】18．考查语段赏析，开放类试题，从“内容、主题、手法、语言特色”中选择一个方面，联系语段内容拟写即可。 从内容与主题上，语段描写了祥子在暴雨中拉车的场面，表现了祥子拉车的艰辛与不易，表现了作者对劳动人民的同情。从手法上，语段运用了“他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽”细节描写，表现了祥子在雨中的挣扎与无奈，隐喻了祥子最终的悲剧拿去。从语言特色上，多用口语，如“他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸”，真实亲切，富有表现力。 19．考查自由表达观点，开放类试题，言之成理即可。 客观来说，是旧社会的迫害把人变成了鬼。祥子自己买车的愿望，只是一个独立劳动者的最低愿望，但这个正当的愿望，在那个社会似乎成了奢望。祥子经历了种种磨难，他无法用自己的力量与这个黑暗的社会抗衡，但这个社会却把他从“人”变成了“鬼”，个人主义最后的幽灵。祥子的悲剧在于他长期的执念。个人性格，心理弱点。接连的打击让祥子自暴自弃。他曾经用尽全力反抗命运，最终屈服于命运的安排。他抵制虎妞干涉他人生目的的企图，但最后还是被她克制住了。最后虎妞生老病死，小福子自杀后，他的理性完全消失了。他的道德支柱彻底崩塌，最后放纵自己，落入流氓无产者的行列。他一直坚强而挣扎，对自己卑微的社会地位感到不安。祥子的堕落深刻地揭露了旧中国的黑暗，反映了当时军阀和黑暗统治下，北京底层贫苦市民生活在痛苦深渊中的画面。据此表述即可。 二、某班开展以“讲述小人物的故事”为任务的大单元学习活动。请你参加并完成下面小题。 “华工”丁龙的故事 ①全国政协十二届四次会议新闻发布会上，大会发言人王国庆在回答“怎样让每个人都能讲好中国故事”这个问题时，讲到了一百多年前“华工”丁龙的故事。王国庆说：“我们每个人都应有讲好中国故事的责任意识，因为你的一言一行、一举一动其实都是在演绎中国故事。” ②哥伦比亚大学的东亚系，不仅是全美最早的汉学系，也是中国文化海外传播与研究的一块高地。胡适、冯友兰、徐志摩、宋子文、马寅初、陶行知、陈衡哲、潘光旦、闻一多等在这里留下足迹；顾维钧、张学良、李宗仁、张国焘在这里留下了珍贵的第一手的口述实录…… ③这一切都源自于一个卑微的广东“猪仔”——丁龙。 以德报怨的“猪仔” ④一百多年前的中国积贫积弱，面临列强的瓜分。1879年，一位叫丁龙（Dean Lung）的华人被当成“猪仔”贩卖到了美国，做了卡本蒂埃的仆人，负责做饭以及打理日常事务。卡朋蒂埃的脾气很坏，可有一件小事改变了他的性情和世界观。 ⑤有一次，卡朋蒂埃酒后发作，把所有的仆人都打跑了，也当场解雇了丁龙。第二天早上，清醒了的卡朋蒂埃十分懊丧，他意识到自己在一座空荡荡的房子里，不会再有人给他做饭了。但意外的是，丁龙不仅没走，还像往常一样端着盘子给他送早餐。 ⑥卡朋蒂埃深感懊悔，向丁龙道歉，并保证要改掉自己的坏脾气。他问丁龙为什么不走？丁龙回答说：“你的脾气确实很坏，但我认为你毕竟是个好人。另外，受孔子的教诲，我也不能随便离开你。孔夫子说，受人之托，当忠人之事。” ⑦朴实的道理感动了卡本蒂埃，勤勉的丁龙后来成为卡朋蒂埃的管家。他这样评价丁龙：“在我有幸所遇出身寒微，但却生性高贵的天生的绅士性格的人中，如果真有那种天性善良，从不伤害别人的人的话，他就是一个。” 感动世界的梦想 ⑧到了晚年，即将退休时，他向主人请辞。卡朋蒂埃问丁龙，对于他这么多年忠心耿耿的服侍，想得到什么回报。丁龙的回答出人意料：希望在美国最好的大学建立汉学系，让美国人能够更多了解中国和中国的文明。 ⑨丁龙捐赠了1.2万美元，对于丁龙来说，这即使不是他的全部积蓄，也是他的大部分财产了——按照美国当时的黄金官价，1美元可兑1.37克黄金。他在纸条上写下：“先生，我在此寄上12000美元的支票，作为贵校汉学研究的资助。丁龙，一个中国人。”这个汉学系，就是今天的纽约哥伦比亚大学东亚系。 ⑩为丁龙所感动，卡本蒂埃陆续捐款将近50万美元，帮助哥伦比亚大学建立了汉学系。当哥伦比亚大学塞斯·洛校长对于以中国仆佣的名字来命名一个教席而犹豫的时候，卡朋蒂埃的回信直截了当：“丁龙的身份没有任何问题。他不是一个神话，而是真人真事。而且我可以这样说，在我有幸遇到的出身寒微但却生性高贵的绅士中，如果真有那种天性善良、从不伤害别人的人，他就是一个。” 丁龙捐款信原件者 ⑪卡朋蒂埃在1901年7月20日给哥伦比亚大学校长的一封书信中，更为鲜明地表明了自己的态度：“我不是中国人，也不是中国人的子孙，更不是为残酷和落后的中国的辩护。其统治者的罪恶使得它在行进途中蹒跚踉跄、步履艰难。但是对我们而言，是应该去更多了解住在东亚及其周边岛屿上大约7亿人的时候了。在我们模糊的头脑中，他们似乎只是抽食鸦片、留着猪尾巴一样的辫子的野蛮的族群，或崇拜魔鬼的未开化的人。” ⑫丁龙，一个普普通通、地位卑微的华工，在一百多年前做了一件他觉得应该做的事，用自己的梦想演绎了最好的中国故事。 20．【活动一 抓住细节看品格】请按要求填写下面表格。 题目 细节描写 人物评析 《阿长与<山海经>》 “哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！” A 《老王》 每天清晨，老王抱着冰上三楼，代我们放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等。 对老王给“我们”送水细节的描写，体现了一个底层普通劳动者本分做人、老实做事本真而朴质的可贵品质。 《台阶》 后来父亲的脚终于洗好了，终于洗出了脚的本色，却也是黄几几的，是泥土的颜色。 描写父亲脚的本色是泥土的颜色，能提现父亲脚踏着黄土、一生勤恳劳作的农民本色。 《骆驼祥子》 在这僻静的地点，他可以从容的讲价，而且有时候不肯要价，只说声：“坐上吧，瞧着给！” B 《“华工”丁龙的故事》 他在纸条上写下：“先生，我在此寄上12000美元的支票，作为贵校汉学研究的资助。丁龙，一个中国人。” C 21．【活动二 品读小人物的梦想】小人物也有自己的梦想，猪仔丁龙，李森祥《台阶》里的父亲，老舍笔下的祥子，他们各有怎样的梦想？ 22．【活动三 七嘴八舌话梦想】同学们围绕小人物的梦想展开讨论。有同学认为，丁龙运气好，有主人卡朋蒂埃帮他实现了梦想；祥子就没那么好的运气了，不管他怎么努力，最终也只能是梦想破灭，堕落为“城市垃圾”。你同意吗？对这些小人物的梦想，你有怎样的思考？ 【答案】20．A.长妈妈说给“我”买回了《山海经》，急“我”所困，体现了对“我”的真情关爱。 B.祥子拉车讲价时说的话，体现出他的简单可爱，诚实得可以让人信任，当然这诚实里也不乏精明。 C.用丁龙纸条这个细节，可以突出其奉献精神品格，体现其梦想的可贵与伟大。 21．丁龙的梦想是在美国最好的大学建立汉学系，让美国人能够更多了解中国和中国的文明。《台阶》里的父亲眼看人家台阶高，受人尊重，决心造一栋有高台阶的新屋。从农村来到城市的祥子，渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车，做个自食其力的上等车夫。 22．不同意，小人物想要梦想成真不能靠好运气，丁龙如果没有以德报怨对待情绪失控的主人，没有对主人几十年忠心耿耿的服侍，怎么能感化主人去帮他实现梦想？勤劳、纯朴、善良的祥子确实为自己的梦想努力拼搏过，但还是逐一破灭了，一个人如果在连遭打击后，就丧失了对生活的信心，不再鼓起生活的勇气，自暴自弃成为“城市垃圾”，那么梦想真成了梦里想想的事了。 【解析】20．本题考查人物分析。 A.长妈妈说给“我”买回了《山海经》，使“我”对长妈妈的感情变化，由“不大佩服”产生了“新的敬意”，表现了长妈妈对“我”的真挚关心。 B.“坐上吧，瞧着给”是祥子拉车讲价时说的话，运用了语言描写，生动形象地写出祥子淳朴可爱，没有心机，诚实得可以让人信任；“看着给”一方面是随便给，另外一方面是从情面入手希望客人不要讲价，这诚实里透着些许的精明。 C.“他在纸条上写下：‘先生，我在此寄上12000美元的支票，作为贵校汉学研究的资助。丁龙，一个中国人’”这里运用细节描写，细致摘录丁龙纸条的内容，突出了丁龙无私奉献的精神品格，表现出丁龙梦想的可贵与为传扬中国精神的伟大。 21．本题考查阅读比较。 结合第⑧段“希望在美国最好的大学建立汉学系，让美国人能够更多了解中国和中国的文明”分析，丁龙的梦想是在美国最好的大学建立汉学系，让美国人能够更多了解中国和中国的文明。 李森祥的小说《台阶》以“台阶”为线索，讲述了父亲眼看人家台阶高，受人尊重，决心造一栋有高台阶的新屋。父亲为建造一栋有更高台阶的房屋而劳作一生，奋斗一生。 从农村来到城市的祥子，为拥有一辆属于自己的车而努力工作，辛苦攒钱，是一个自食其力、独立的劳动者，过着平静的生活。 22．本题考查阅读思考。这是一道开放性试题，答案不唯一。言之成理即可。观点明确，紧扣话题说理由即可。 首先明确观点：“不同意”。 根据第⑥段“你的脾气确实很坏，但我认为你毕竟是个好人。另外，受孔子的教诲，我也不能随便离开你。孔夫子说，受人之托，当忠人之事”可知，丁龙的成功很大一部分是源自自己以德报怨、忠心耿耿的好脾性。小人物想要梦想成真，仅靠好运气是走不远的。 祥子来到北平，为拥有一辆属于自己的车而努力工作，辛苦攒钱，苦干三年，终于凑足一百块钱，买了辆新车。但有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁，理想第一次破灭。在逃壮丁的路上，祥子捡了三只骆驼，把意外捡来的骆驼卖了，在曹先生家拉包月，省吃俭用攒钱准备买新车，但为买第二辆车攒的钱又被孙侦探敲诈去了，第二次希望破灭。后来，虎妞与祥子结婚了。虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。但因为虎妞难产而死，为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。又知道小福子上吊自杀的消息。勤劳、纯朴、善良的祥子确实为自己的梦想努力拼搏过，但祥子的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争终以失败而告终。祥子的失败除了命运的原因之外，还有自身不合群、木讷、固执的原因，最终使他自己自暴自弃成为“城市垃圾”。所以“不同意”。 三、阅读下面选段，完成下面小题。 【甲】 在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺；他没有自己。可是在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有乱，他老想着远远的一辆车，可以使他自由，独立，像自己的手脚的那么一辆车。有了自己的车，他可以不再受拴车的人们的气，也无须敷衍别人，有自己的力气与洋车，睁开眼就可以有饭吃。 【乙】 现在，怎能占点便宜，他就怎办。多吸人家一支烟卷，买东西使出个假铜子去，喝豆汁多吃几块咸菜，拉车少卖点力气而多争一两个铜子，都使他觉到满意。他占了便宜，别人就吃了亏，对，这是一种报复！慢慢的再把这个扩大一点，他也学会跟朋友们借钱，借了还是不想还；逼急了他可以撒无赖。初一上来，大家一点也不怀疑他，都知道他是好体面讲信用的人，所以他一张嘴，就把钱借到。他利用着这点人格的残余到处去借，借着如白捡，借到手便顺手儿花去，人家要债，他会作出极可怜的样子去央求宽限；这样还不成，他会去再借二毛钱，而还上一毛五的债，剩下五分先喝了酒再说。一来二去，他连一个铜子也借不出了，他开始去骗钱花。凡是以前他所混过的宅门，他都去拜访，主人也好，仆人也好，见面他会编一套谎，骗几个钱；没有钱，他央求赏给点破衣服，衣服到手马上也变了钱，钱马上变了烟酒。 23．以上两段文字出自老舍先生的名著《骆驼祥子》，小怡同学阅读名著有圈点批注的习惯，她用波浪线表示佳句，用圆点表示质疑，用直线表示需要重点领会。对于【甲】段文字，（1）她用波浪线画出“从早到晚，由东到西，由南到北”，请你依据她的思路写出她的“批注”。 （2）她在“转的陀螺”下面标出圆点，并批注道：“为什么用转的陀螺作为喻体呢？”请你回答她。 24．对比阅读【甲】【乙】两个片段，“他”在人性或人品方面有了怎样的变化？请你依据对整本书的阅读，从主客观角度辩证的分析，“他”变化的两方面原因。 【答案】23．（1）画线处运用排比的修辞手法，形象描绘出祥子的奔波忙碌，十分辛劳。 （2）“转的陀螺”的特点是一直旋转不停，与一刻不停拉车的祥子很相像。 24．变化：由勤劳，有梦想变成麻木、无赖，狡猾，厚颜无耻； 变化的两方面原因：主观因素：祥子将买车作为生活的全部重心，在经历了“三起三落”的买车丢车的打击下，他厌恶拉车，厌恶劳作，开始游戏生活，吃喝嫖赌，自暴自气，自甘堕落；客观因素：婚姻因素、爱情因素，祥子被虎妞骗婚虎妞难产而死，小福子自杀，都加速了祥子的沉沦和堕落；社会因素：这是造成祥子悲剧命运的根本原因，祥子是一个病态的充满不幸的社会的产儿，黑暗的社会让祥子没有出路。 【解析】23．考查给句子做批注。 （1）划波浪线句子“从早到晚，由东到西，由南到北”，三个结构相同、相似、意思密切相关的句子构成排比修辞，“从早到晚”突出祥子拉车时间之长，“由东到西，由南到北”突出祥子拉车路途之远，生动形象描写祥子拉车来回奔波十分忙碌辛苦。 ②“像被人家抽着转的陀螺”将祥子比作抽着转的陀螺，“陀螺”是喻体，陀螺不停的旋转，与一刻不停辛苦拉车的祥子很相像，生动形象地写出了祥子攒钱买车的艰辛不易。 24．考查对人物分析和变化原因的概括。 第一问，甲文段是祥子刚来到城市，他勤劳坚韧，有梦想，渴望拥有一辆自己的洋车，自己能养活自己，不受车厂老板的盘剥。祥子为了实现自己的梦想，他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，成为自食其力的上等车夫。但刚拉半年，车就在兵荒马乱中被逃兵掳走，祥子失去了洋车，只牵回三匹骆驼。祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，更加克己地拉车攒钱。可是，还没有等他再买上车，所有的积蓄又被侦探敲诈、洗劫一空，买车的梦想再次成泡影。当祥子又一次拉上自己的车，是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。好景不长，因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料理丧事。至此，他的人生理想彻底破灭了。再加上他心爱的女人小福子的自杀，吹熄了心中最后一朵希望的火花。乙文段就是祥子连遭生活的打击，祥子开始丧失了对于生活的任何企求和信心，再也无法鼓起生活的勇气，不再像从前一样以拉车为自豪，他厌恶拉车，厌恶劳作。被生活捉弄的祥子开始游戏生活，吃喝嫖赌。为了喝酒，祥子到处骗钱，堕落为“城市垃圾”。最后，靠给人干红白喜事做杂工维持生计。据此概括作答。 第二问，根据祥子的遭遇，祥子变化的有两方面原因：主观因素：祥子将买车作为生活的全部重心，走的是个人主义道路。在经历了“三起三落”的买车丢车的打击下，他厌恶拉车，厌恶劳作，开始游戏生活，吃喝嫖赌，自暴自气，自甘堕落。这是造成他悲剧的个人原因。 客观因素：婚姻因素、爱情因素，祥子被虎妞骗婚，虎妞难产而死，小福子自杀，都加速了祥子的沉沦和堕落；祥子是一个病态的充满不幸的社会的产儿，黑暗的社会让祥子没有出路。这是造成祥子悲剧命运的根本原因。 四、阅读下面名著选段，完成下面小题。 ①一年，两年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。②从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车，那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。③在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺：他没有自己。④可是在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有乱，他老想着远远的一辆车，可以使他自由，独立，像自己的手脚的那么一辆车。⑤有了自己的车，他可以不再受拴车的人们的气，也无须敷衍别人，有自己的力气与洋车，睁开眼就可以有饭吃。 25．文段选自 ，文中的“他”是 。 26．做批注是记录阅读思考和感悟的重要方式，请仔细阅读选文，仿照示例，就①～③句从内容、语言两方面各写一个批注。 下面是据④⑤句写的两个批注示例。 概括内容：他想要一辆车的心情非常迫切。 语言：把车比作自己的手脚，生动地表达了他认为拥有车就拥有了自由与独立的想法。 请你就①～③句写两个批注。 概括内容： 语言： 27．请用三个四字词语概括“他”的特点。 【答案】25． 《骆驼祥子》 祥子 26． 概括内容：他为拥有一辆车付出太多。 示例一，将车比作徽章，生动地表达了他拥有车后的自豪心理。示例二，用时间、汗水铺陈，把自己比作陀螺，具体、生动地展示了他拉车的艰辛。 27． 吃苦耐劳 自尊自强 怀揣梦想（老实上进、淳朴厚道等，意思对即可。） 【解析】25．本题考查名著内容识记。 根据“从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车”“可是在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有乱，他老想着远远的一辆车”可知，他拼尽一切买车，视车为自己的生命，可知他是“祥子”，老舍创作的小说《骆驼祥子》中的主人公。 26．本题考查作批注。要求从内容和语言两方面做批注。 内容上，结合关键句子加以概括。“一年，两年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车”“风里雨里”“饭里茶里”“ 一切挣扎与困苦的总结果与报酬”“从早到晚，由东到西，由南到北”写祥子一直想拥有一辆自己的车，为此他付出了太多，表现了祥子的吃苦耐劳，性格坚韧。 语言上，仿照示例，首先判断作批注的句子是环境描写句还是人物描写句，是运用了修辞手法还是表现手法。“一年，两年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗”反复叙说，是运用了铺陈的手法，突出祥子为拥有一辆车而付出的艰辛；“像身经百战的武士的一颗徽章”运用了比喻的修辞，把那辆车比作“身经百战的武士的一颗徽章”，强调了这辆车是祥子的荣耀；“像被人家抽着转的陀螺”运用了比喻的修辞手法，把祥子比做“被人家抽着转的陀螺”，生动地写出了祥子为赚钱而不知疲倦，不知劳累，只顾奋力拉车的状态，生动形象地写出了祥子攒钱买车的艰辛。 27．本题考查人物形象。 根据“一年，两年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车”可知，祥子不畏艰辛，努力拉车；可见其是吃苦耐劳之人； 根据“从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车，那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬”可知，祥子早上起来，通过劳动赚钱买车；可见其是自己尊自强的； 根据“可是在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有乱，他老想着远远的一辆车，可以使他自由，独立，像自己的手脚的那么一辆车”可知，祥子梦想成为自由独立的劳动者，梦想拥有一辆属于自己的车；可见其是怀揣梦想（老实上进）的。 五、班级参与“班班共读”活动，请你完成小题。 我立即看出了他的主要特点:他自信，因为他的脑袋在肩膀曲线构成的弧形上高傲地昂着，他的那双黑眼睛沉着冷静地注视着别人；他冷静。因为他的肤色苍白而不红润，说明血液流动平稳，性情平和；他坚定，这从他皱眉时肌肉的快速收缩就可以看得出来；他勇敢，因为他呼吸时粗声粗气，表明他具有旺盛的生命力。 此人的年龄，我难以确定，大约在三十五岁到五十岁之间。 他身材高大，天庭饱满，鼻直口方，牙齿整齐，两手纤细，用看手相的说法，此人“颇有灵性”，也就是说，与他那高傲而富有情感的心灵相得益彰。此人可以说是我所见过的最完美的一个人。 28．选文采用怎样的描写手法进行展开的？体现了人物怎样的性格特点？ 29．尼摩船长的人生，是丰富复杂的人生，也是波澜壮阔的人生。请根据语段内容，结合整本书的阅读，谈谈你对尼摩船长的认识。 【答案】28．选文采用侧面描写的手法对尼摩船长进行介绍，体现出尼摩船长自信、冷静、坚定、勇敢和机智聪慧的性格特点。 29．尼摩船长是个了不起的科学家，他设计制造了“诺第留斯号”，体现了他博学多才的特点；在遭遇冰山封路、章鱼围攻、敌舰偷袭时，他以惊人的毅力和智慧，指挥全体船员战胜了困难，体现了他冷静、机智的特点；他在锡兰采珠场从鲨鱼嘴下救了一个穷苦的采珠人，并送采珠人一小袋珍珠，体现了他善良、勇敢的特点；他支援被压迫民族的正义斗争，体现了他反抗压迫、具有正义感的特点。这些优秀品质深深影响着我，激励我前行。 【解析】28．本题考查名著描写方法和人物形象。 这段选文，是通过“我”的观察对尼摩船长进行了描写，因此是侧面描写的手法。 根据选文中“他自信”“他冷静”“他坚定”“他勇敢”“此人‘颇有灵性’，也就是说，与他那高傲而富有情感的心灵相得益彰”，可知尼摩船长是一位自信、冷静、坚定、勇敢、机智聪慧的人。 29．本题考查名著人物形象。 《海底两万里》中的主人公尼摩船长是一位性格复杂、充满矛盾的神秘人物。 尼摩船长是个善良的人，他救了教授和他的团队，使他们免于死于大海。当船员严重受伤时，沉着冷静的船长“眼睛变红了，脸上流露出深深的悲伤，好像一刻也不能平静下来”，这无不体现着船长对船员的关心和爱。当船长听说船员即将死去时，他流下了眼泪，将船员埋葬在珊瑚公墓。这些举动都透露出尼摩船长的善良。 尼摩船长也是一个果断冷静的人。在南极洲发生了一系列事故，开始被海床上巨大的融化冰块压制。 船长凭借丰富的经验，果断采取措施，恢复了船舶的平衡。后来，又发生了两起碰撞事故，每一次都化险为夷。面对困难的情况，船长总是冷静，能看出他的冷静。当所有人都处于缺氧状态时，“此人还保持着原本的平静和活力，用精神力来克制肉体的疼痛”。 尼摩船长是一位具有正义感的、痛恨民族压迫和殖民主义，向往民主自由的、勇于反抗的英雄。他不是在书房和温室里经受不住风雨的科学家，而是在反殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族斗士。他在海底收集金银财宝，支持被压迫民族的正义斗争。当祖国沦为殖民地时，他率领少数志同道合的人潜入海底，用行动和言论来支持唤醒被压迫民族反对殖民统治的斗争。 尼摩船长的性格孤傲偏激，有着冷酷无情的一面。任何人都无法改变他对于侵略者的仇恨，当鹦鹉螺号面对敌人时，尼摩又变身冷酷杀手，击毁一艘艘航船，残忍地夺去一条条生命。《海底两万里》中，尼摩船长实施对林肯号的撞击，体现了尼摩船长的报复心理。撞击林肯号不但伤害许多无辜的人，而且也无法真正完成对殖民活动的反抗。于是，他只能把自己淹没于海底之中，掩埋在孤独之中。综上可得，作者塑造的尼摩船长是爱憎分明的。 六、本学期，班里组织了关于《海底两万里》的整本书阅读活动。请你参加并完成小题。 【材料一】 【材料二】 【材料三】 尼摩船长语言辑录（节选） “我爱大海！大海就是一切！它覆盖着地球的十分之七，大海呼出的气清洁、健康。大海广阔无垠，人在这里不会孤独，因为他感觉得到周围涌动着的生命。大海是一种超自然而又神奇的生命载体，他是运动，是爱，像一位诗人所说的，是无垠的生命。可以说，地球上最先形成的是海洋，谁知道当地球消失的时候最后剩下的会不会还是海洋呢！大海就是至高无上的宁静。” “我是站在被压迫人民的一边的，现在如此，而且，只要我一息尚存，我就永远站在被压迫国家人民的一边！” “我是权利！我是正义！我是被压迫的，瞧，那就是压迫者！由于他，所有一切我热爱过的，亲热过的，尊敬过的，祖国、爱人、子女、我的父亲、我的母亲，他们全死亡了！所有我仇恨的一切，就在那里！您不许说话！” 30．【活动一  理航线】材料一是第一组同学结合世界地图理出的“鹦鹉螺”号航行路线。请你填写空缺处，完成航线图整理。 A： B： 31．【活动二  串故事】第二组在航线图的基础上做了关于小说内容的思维导图。请你用生动的语言写一段话，在材料二的横线上概括介绍小说的主要故事情节。 在尼摩船长的引领下， 32．【活动三  品人物】第三组对尼摩船长的语言进行了辑录。请你结合材料三分析尼摩船长这个人物形象。 33．作为第四组成员，请你就《海底两万里》设计一个自己感兴趣的阅读活动，在小组讨论中向大家作简要解说。 活动： 解说： 【答案】30． A：印度洋 B：南极海域 31．示例：在尼摩船长的引领下，进行海底狩猎，参观克雷斯波岛海底森林，采集印度洋的珍珠，探访海底亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼等种种险象环生的情节。 32．尼摩船长表达了对海洋的赞美和热爱，表现了人类认识和驾驭海洋的信心，展示了人类意志的坚韧和勇敢。尼摩为人类的痛苦而忧伤，极端痛恨民族压迫和殖民主义，以慈爱之心关注着被压迫国家的人民，向往民主与自由。但他长期与世隔绝，变得冷漠、残酷，从一个令人望而生畏的伸张正义的人，变成了一个不折不扣的复仇者。挣扎于爱与恨、怜悯与复仇之间，尼摩的内心世界是矛盾的。 33． 示例：绘潜艇 大家好，我推荐一个绘鹦鹉螺号（诺第留斯号）结构图的活动。这艘全电力驱动的潜艇，头上有钢铁冲角作武器，内部有巨大的压缩空气储存柜，还有博物馆和图书馆。太有科技感了！ 【解析】30．本题考查信息归纳。 《海底两万里》主要讲述鹦鹉螺号潜艇的故事。1866年，海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀参加追捕。在追捕过程中，他们与鱼叉手尼德·兰不幸落水，到了怪物的脊背上。他们发现这怪物并非是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇。潜艇是尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海水发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋，北冰洋，看到海中许多罕见的动植物和奇异景象。鹦鹉螺号航行路线：太平洋→印度洋→红海→地中海→大西洋→南极海域→大西洋→北冰洋。据此归纳答案。 31．本题考查故事情节。 答案不唯一。示例：尼摩船长和他的伙伴们经历的主要事情有：①在太平洋西岸克里斯波岛进行海底狩猎。②潜水艇在托雷斯海峡中搁浅，阿龙纳斯教授等三人趁机在一座荒岛上游玩，遭遇土著人袭击。③在锡兰岛参观海底采珠场，并救了遭遇鲨鱼袭击的印度采珠人。④穿过海底隧道进入地中海的过程中，击杀儒艮。⑤在一座小岛上开采煤矿，接着又潜入深海，探寻大海的深度。⑥向南极进发，突破冰山与冰层，抵达南极点等。 32．本题考查人物形象。 1）从“我爱大海！大海就是一切……人在这里不会孤独，因为他感觉得到周围涌动着的生命。”，可见尼摩船长热爱海洋, 表现了人类认识和驾驭海洋的信心，展示了人类意志的坚韧和勇敢。 2）结合“我是站在被压迫人民的一边的，现在如此，而且，只要我一息尚存，我就永远站在被压迫国家人民的一边”，“我是权利！我是正义！我是被压迫的，瞧，那就是压迫者！由于他，所有一切我热爱过的，亲热过的，尊敬过的，祖园、爱人、子女、我的父亲、我的母亲，他们全死亡了！所有我仇恨的一切，就在那里！您不许说话”，可见尼摩为人类的痛苦而忧伤，极端痛恨民族压迫和殖民主义，以慈爱之心关注着被压迫国家的人民，向往民主与自由。 3）在《海底两万里》中，尼摩船长驾驶鹦鹉螺号，从南极到北极，从大西洋到太平洋，几乎游遍了地球上的每一个角落。他利用鹦鹉螺号攻击侵略自己祖国的英国侵略者的军舰，他还利用在海底打捞获得的巨额财富，援助那些被压迫的民族和穷苦的民众，支持他们为争取独立而进行正义的斗争。他是个沉着、机智、神秘、可靠的人。“在海中我不承认有什么主子，在海中我完全是自由的。”这是尼摩船长的肺腑之言，如实地道出了他对殖民主义统治的强烈不满，反映了他对自由的追求。他把自由看得高于一切。为了自由，他对肮脏的大陆连“一寸土地也不靠近”。他在大海下漫游着，生活着，他生活的一切必需品都取自于大海，他宁可把多年的用心研究的科学成果同他的身躯一起奉献和葬于大海，也不愿为野蛮的殖民统治者服务。但到小说结尾，尼摩船长所做的一番事：攻击其他国家的战船并击毁，又给他蒙上了一层神秘的色彩，使人琢磨不透。所以，长期与世隔绝的他变得冷漠、残酷，从一个令人望而生畏的伸张正义的人，变成了一个不折不扣的复仇者。挣扎于爱与恨、怜悯与复仇之间，尼摩的内心世界是矛盾的。 33．本题考查活动设计。答案不唯一。示例：看今朝。《海底两万里》是一部想象类科幻小说，“海底潜艇”已由书中的想象变成了现实。科幻小说，往往是在科学研究的基础上的推理和预言。书中潜水艇、潜水服、电的使用，一定程度上推动了社会的发展。 七、班级开展《骆驼祥子》项目学习，举办“书香云讲堂”活动，请你积极参与到活动中。 【活动一：铭记·纪念伟大作家】 120多年前，他来到人世间；120多年后，我们发现_____用怎样的溢美之词赞叹，_____难以穷尽老舍先生对于“京味儿文化”“民族文化”“庶民文化”的贡献。 老舍先生1899年诞生于北京，是中国现代文学史上最伟大的作家，他以京味文化为母体文化，直到今天，这些多以市民生活为主的作品都以跨越时空的生命力感染着当下读者。 34．阅读上面这段开场白，选出说法正确的一项是（   ） A．文中的空缺处，应填的连词是“虽然”和“但是”。 B．画波浪线的三个短语在句中构成了排比。 C．文中画横线的“诞生”“跨越”“读者”词性各不相同。 D．文中加点的“于”“最”“以”都是介词 【活动二：品鉴·揣摩京味儿语言】 35．弘毅组的同学们以“品京味儿语言，学名家写作”为主题开讲，下面是他们整理的批注笔记。请你帮他们补充完善。 品鉴 相关片段 批注 《骆驼祥子》的一个重大贡献，就是用美好的文宇给我们留下了一座老北京城。老北京的风情，除了地道的京腔，还有纯正的京味儿。这些味道，集中体现在饮食上。 要了碗馄饨，他仍然坐在地上。呷了口汤，觉得恶心，在口中含了半天，勉强的咽下去；不想再喝。可是，待了一会儿，热汤象股线似的一直通到腹部，打了两个响嗝。 “吃馄饨”，始而“呷”即小口喝，继而 ，终而 这三个字写出大病初愈的祥子喝汤时的迟缓小心。 他到桥头吃了碗老豆腐：醋，酱油，花椒油，韭菜末，被热的雪白的豆腐一烫，发出点顶香美的味儿，香得使祥子要闭住气；捧着碗，看着那深绿的韭菜末儿，他的手不住的哆嗦。吃了一口，豆腐把身里烫开一条路；他自己下手又加了两小勺辣椒油。一碗吃完，他的汗已湿透了裤腰。半闭着眼，把碗递出去：“再来一碗！” 吃老豆腐重在写香， （可从不同角度具体分析“香”），这碗老豆腐，色香味能透纸背，让人过目难忘。 【板块三：传承·学习作家精神】 36．云讲堂的最后环节，主持人展示了一段老舍的自述文字，你从中读出了老舍 的精神。 【答案】34．B 35． 示例：“含”表汤在嘴里停留 示例：“咽”有郑重用力之意 示例一：写闻得香，“醋，酱油，花椒油，韭菜末”，这些配料一一罗列，用老豆腐一烫，闻起来就香了。 示例二：写吃得香，一口下肚把身里烫开一条路；辅以豆腐的“雪白”、韭菜末儿的“深绿”、能想见的辣椒油的“亮红”。 36．示例：谦虚、勤奋、力求上进、志向坚定。 【解析】34．本题考查基础知识。 A“用怎样的溢美之词赞叹”和“难以穷尽老舍先生对于‘京味儿文化’‘民族文化’‘庶民文化’的贡献”之间应用表假设的关联词，应用“不管……都”，A选项“虽然……但是”是表转折，用在此处不合语境，故A选项错误； C“诞生”“跨越”词性都是动词，“读者”词性是名词，C选项说法错误； D“于”“以”都是介词，“最”是副词。 故选B。 35．本题考查词句的赏析理解。 结合相关片段“在口中含了半天”可知，第①个空填“含”，“含”表汤在嘴里停留； 结合“勉强的咽下去”可知，第②个空填“咽”，“咽”表示有用力的意思。 结合相关片段“他到桥头吃了碗老豆腐：醋，酱油，花椒油，韭菜末，被热的雪白的豆腐一烫，发出点顶香美的味儿”可知，闻着香，将这些配料一一罗列，用老豆腐一烫，闻起来就香了； 结合“捧着碗，看着那深绿的韭菜末儿，他的手不住的哆嗦。吃了一口，豆腐把身里烫开一条路；他自己下手又加了两小勺辣椒油。一碗吃完，他的汗已湿透了裤腰”可知写吃得香，一口下肚把身里烫开一条路；辅以豆腐的“雪白”、韭菜末儿的“深绿”、能想见的辣椒油的“亮红” 36．本题考查分析概括人物形象。 结合老舍的自述文字“我是文艺界中的一名小卒”可概括出：谦虚； 从“十几年来日日操练”和“可以自傲的地方，只是我的勤苦”可概括出：勤奋； 从“小卒心中没有大将的韬晦，可是小卒该作的一切，我确是作到了，以前如是，现在如是，希望将来也如是”可概括出力求上进、志向坚定。 $$